Главный враг молодого исследователя
Нет, это не академия и не грантовая система. Прочитав много печальных постов коллег из разных областей науки, я пришёл к другому выводу. Главный враг молодого исследователя -- его же мировоззрение. Точнее, определённый его тип, который на Лурке называется "Все пидарасы, а я Д'Артаньян" или "Одна я в белом пальто стою красивая", в НЛП -- мигрантская картина мира. Это про людей, которые считают, что они хорошие, а остальные плохие, а значит, все им что-то должны. Например, в одном подкасте про поступление за границу слышал: "Я борзая девочка, думала, меня везде возьмут". Нетрудно представить, каково было её разочарование, когда у неё не получилось... Худший возможный вариант развития событий -- ты после первой неудачи (или после того, как не смог адаптироваться в одной стране) перестаёшь верить в свой потенциал либо в западное образование. Последнее, увы, видел даже у некоторых преподавателей ВШЭ, вуза, продвигающего западные ценности в нашей не совсем западной стране (или, по крайней мере, делавшего это до недавнего времени).
А как можно по-другому? Вариантов больше одного. Для начала важно определиться: действительно ли тебе нужна наука? Готов(а) ли ты ради неё жертвовать деньгами, семьёй и разными удовольствиями здесь и сейчас? Что именно ты ценишь в науке? Если наука для тебя -- просто способ выделиться, то думаю, это нездоровая мотивация. Как от неё избавиться -- я сейчас писать не готов, ибо не профессиональный психолог и не коуч, лучше по этому поводу почитать/послушать их самих. Если ты любишь науку в себе, а не себя в науке -- думаю, можно найти пути вне академии. Например, делать блоги, паблики, подкасты -- "Закат империи" и "Страдающее Средневековье" могу привести как успешные примеры.
Ещё можно работать в сопутствующих сферах типа журналистики и преподавания, где можно продвинуть популяризацию науки. Как примеры я уже приводил Камиля Галеева и Эллу Россман. И кстати, опыт работы учитывается в заявках на университетские стипендии. В общем, вариантов много. Главное -- продолжать и не отчаиваться, а ещё не думать, что академия обязательно должна тебя принимать. Делать что-то самому ради самого процесса гораздо важнее, а если некий университет тебя не берёт -- значит, его интересы просто не пересекаются с твоими.
Вот так я попытался систематизировать мысли на важную тему, которые копил почти весь прошедший год. Возможно, через год от них уже откажусь и напишу другой пост на тему)) Если что-то неясно -- не стесняйтесь спрашивать в комментариях. Всех с наступившим!
Нет, это не академия и не грантовая система. Прочитав много печальных постов коллег из разных областей науки, я пришёл к другому выводу. Главный враг молодого исследователя -- его же мировоззрение. Точнее, определённый его тип, который на Лурке называется "Все пидарасы, а я Д'Артаньян" или "Одна я в белом пальто стою красивая", в НЛП -- мигрантская картина мира. Это про людей, которые считают, что они хорошие, а остальные плохие, а значит, все им что-то должны. Например, в одном подкасте про поступление за границу слышал: "Я борзая девочка, думала, меня везде возьмут". Нетрудно представить, каково было её разочарование, когда у неё не получилось... Худший возможный вариант развития событий -- ты после первой неудачи (или после того, как не смог адаптироваться в одной стране) перестаёшь верить в свой потенциал либо в западное образование. Последнее, увы, видел даже у некоторых преподавателей ВШЭ, вуза, продвигающего западные ценности в нашей не совсем западной стране (или, по крайней мере, делавшего это до недавнего времени).
А как можно по-другому? Вариантов больше одного. Для начала важно определиться: действительно ли тебе нужна наука? Готов(а) ли ты ради неё жертвовать деньгами, семьёй и разными удовольствиями здесь и сейчас? Что именно ты ценишь в науке? Если наука для тебя -- просто способ выделиться, то думаю, это нездоровая мотивация. Как от неё избавиться -- я сейчас писать не готов, ибо не профессиональный психолог и не коуч, лучше по этому поводу почитать/послушать их самих. Если ты любишь науку в себе, а не себя в науке -- думаю, можно найти пути вне академии. Например, делать блоги, паблики, подкасты -- "Закат империи" и "Страдающее Средневековье" могу привести как успешные примеры.
Ещё можно работать в сопутствующих сферах типа журналистики и преподавания, где можно продвинуть популяризацию науки. Как примеры я уже приводил Камиля Галеева и Эллу Россман. И кстати, опыт работы учитывается в заявках на университетские стипендии. В общем, вариантов много. Главное -- продолжать и не отчаиваться, а ещё не думать, что академия обязательно должна тебя принимать. Делать что-то самому ради самого процесса гораздо важнее, а если некий университет тебя не берёт -- значит, его интересы просто не пересекаются с твоими.
Вот так я попытался систематизировать мысли на важную тему, которые копил почти весь прошедший год. Возможно, через год от них уже откажусь и напишу другой пост на тему)) Если что-то неясно -- не стесняйтесь спрашивать в комментариях. Всех с наступившим!
Вот, кстати, пропустил в прошлом году хорошую новость от хорошего коллеги. Ещё одно доказательство того, что если несколько лет будешь заниматься наукой не за деньги и вне университетов -- за это будет вознаграждение. Главное, как по мне -- осознать, действительно ли наука для тебя настолько дело жизни, что ты готов заниматься ей в таких условиях.
Forwarded from VERBA (Даня Плешак)
Стать аспирантом в Тюбингене было одновременно очень просто и очень сложно. Сам процесс поступления был очень быстрым - я прочитал описание проекта, ознакомился с литературой, написал вполне стандартное мотивационное письмо и прошел 40-минутное интервью в зуме, на котором не было ни одного каверезного вопроса. После этого я подождал две недели и на следующем созвоне услышал радостную новость о том, что меня приняли.
Но до этого было 4 года изнурящей работы над своим CV, которая часто казалась совершенно бессмыссленной, а также 6 или 7 попыток поступить в магистратуру или аспирантуру в Европе.
По словам моего научрука, он взял меня, “потому что я хорошо знаю греческий и приятный парень”. Однако, для того, чтобы он об этом обо мне узнал, нужны были доклады, статьи и рекомендации. Дальше будет очень длинный и весьма циничный пост с моими рекомендациями всем поступающим в аспирантуру по древним языкам за границей.
Знание греческого и других древних языков. В Германии сейчас дефицит людей, хорошо владеющих древними языками, даже латынью. Если вы ненавидите “Анабасис”, так как прочитали большую его часть - то вас прям сейчас ищет какой-нибудь пожилой немецкий профессор, так как он ненавидит “Анабасис” еще больше, но поделиться эмоциями ему не с кем. Например, мой научрук не может нигде найти человека, который знал бы греческий + арабский. Тут перекос (пост)-советской школы в долбежку языка до умопомрачения внезапно становится большим преимуществом.
Обязательно нужно хорошо знать английский и\или немецкий. С моим В1 по немецкому я бы не прошел никакое интервью никуда, а сейчас выехал засчет свободного и уверенного английского. С определенным упорством можно набрать В1 за сравнительно короткое время, а потом вы начинаете преподавать школьникам и взрослым на уровне А1 и качаете навык.
Конференции нужны, особенно заграничные. Сейчас это невозможно, но я все-таки советовал бы ездить на конференции в офф-лайне. Иногда можно получить грант на перелет или бесплатный отель, но стоит ездить даже за свои деньги, а потом идти в бар со всеми. Так можно наладить контакты, которые потом пригодятся для получения рекомендаций и для публикаций. В идеальном случае вас могут так позвать на проект. Русскоязычные конференции я даже не указывал в CV, но на них тоже можно завести полезные знакомства.
Кроме конференций, очень помогает переписка. Я писал практически всем людям, занимающимся моей темой. Одна из моих таких корреспонденток дала мне очень хороший отзыв, который повлиял на решение о приятий. Просите их публикации (это приятно собеседнику), присылайте свои (не прочитают, но запомнят имя на титульном листе), задавайте вопросы. Отвечали мне где-то в 30% случаев, большинство немецкоязычных респондентов - только после того, как я вдогонку присылал письмо на кривом немецком.
Публикуйтесь. С ноги двери престижных западных журналов выбить вряд ли удастся, но пытайтесь опубликовать на английском хоть где-то. По крайней мере, имейте в запасе текст на хорошем английском (т.е. отредактированный носителем), который вы можете приложить к своей заявке. Так вы покажете, что можете хорошо выражать мысли на английском. И обязательно выкладывайте все на academia.edu: статьи, доклады, презентации, выкладывайте даже переводы русскоязычных статей. Если и украдут идею, то будет доказательство, что вы первые к ней пришли. Ну а потом можно будет обмыть кости плагиаторам с иноязычными коллегами.
Короче говоря, я бы рекомендовал всячески строить социальные сети с западными исследователями, с одной стороны, с другой стороны — иметь докахательства владения рабочими языками и материалами, с другой. Ну и вообще, попасть в западную академию - это как перейти в профессиональный спорт из любительского. Нужно доказать, что ночью, после двух работ, пока вся семья спит, ты при помощи говна и палок делаешь науку не хуже тех, кто в относительном комфорте мог спокойно заниматься исследованиями при наличии всего необходимого. И это хоть и сложно, но реально.
Но до этого было 4 года изнурящей работы над своим CV, которая часто казалась совершенно бессмыссленной, а также 6 или 7 попыток поступить в магистратуру или аспирантуру в Европе.
По словам моего научрука, он взял меня, “потому что я хорошо знаю греческий и приятный парень”. Однако, для того, чтобы он об этом обо мне узнал, нужны были доклады, статьи и рекомендации. Дальше будет очень длинный и весьма циничный пост с моими рекомендациями всем поступающим в аспирантуру по древним языкам за границей.
Знание греческого и других древних языков. В Германии сейчас дефицит людей, хорошо владеющих древними языками, даже латынью. Если вы ненавидите “Анабасис”, так как прочитали большую его часть - то вас прям сейчас ищет какой-нибудь пожилой немецкий профессор, так как он ненавидит “Анабасис” еще больше, но поделиться эмоциями ему не с кем. Например, мой научрук не может нигде найти человека, который знал бы греческий + арабский. Тут перекос (пост)-советской школы в долбежку языка до умопомрачения внезапно становится большим преимуществом.
Обязательно нужно хорошо знать английский и\или немецкий. С моим В1 по немецкому я бы не прошел никакое интервью никуда, а сейчас выехал засчет свободного и уверенного английского. С определенным упорством можно набрать В1 за сравнительно короткое время, а потом вы начинаете преподавать школьникам и взрослым на уровне А1 и качаете навык.
Конференции нужны, особенно заграничные. Сейчас это невозможно, но я все-таки советовал бы ездить на конференции в офф-лайне. Иногда можно получить грант на перелет или бесплатный отель, но стоит ездить даже за свои деньги, а потом идти в бар со всеми. Так можно наладить контакты, которые потом пригодятся для получения рекомендаций и для публикаций. В идеальном случае вас могут так позвать на проект. Русскоязычные конференции я даже не указывал в CV, но на них тоже можно завести полезные знакомства.
Кроме конференций, очень помогает переписка. Я писал практически всем людям, занимающимся моей темой. Одна из моих таких корреспонденток дала мне очень хороший отзыв, который повлиял на решение о приятий. Просите их публикации (это приятно собеседнику), присылайте свои (не прочитают, но запомнят имя на титульном листе), задавайте вопросы. Отвечали мне где-то в 30% случаев, большинство немецкоязычных респондентов - только после того, как я вдогонку присылал письмо на кривом немецком.
Публикуйтесь. С ноги двери престижных западных журналов выбить вряд ли удастся, но пытайтесь опубликовать на английском хоть где-то. По крайней мере, имейте в запасе текст на хорошем английском (т.е. отредактированный носителем), который вы можете приложить к своей заявке. Так вы покажете, что можете хорошо выражать мысли на английском. И обязательно выкладывайте все на academia.edu: статьи, доклады, презентации, выкладывайте даже переводы русскоязычных статей. Если и украдут идею, то будет доказательство, что вы первые к ней пришли. Ну а потом можно будет обмыть кости плагиаторам с иноязычными коллегами.
Короче говоря, я бы рекомендовал всячески строить социальные сети с западными исследователями, с одной стороны, с другой стороны — иметь докахательства владения рабочими языками и материалами, с другой. Ну и вообще, попасть в западную академию - это как перейти в профессиональный спорт из любительского. Нужно доказать, что ночью, после двух работ, пока вся семья спит, ты при помощи говна и палок делаешь науку не хуже тех, кто в относительном комфорте мог спокойно заниматься исследованиями при наличии всего необходимого. И это хоть и сложно, но реально.
Ещё немного лингвистических фишек, пока я сижу в дедлайнах и не готов писать серьёзные посты. Google Translate переводит слово accountable как "подотчётный", и буквально так его можно перевести (слово account в английском означает любое сообщение о событии). Впрочем, в Оксфордском словаре определения такие:
1. required or expected to justify actions or decisions; responsible.
2. able to be explained or understood.
Это ближе к русским словам "доказательный", "ответственный" "понятный". Вот так вот, там, где у нас надо отчитываться, в капиталистической Англии надо доказывать, нести ответственность и просто быть понятным))
1. required or expected to justify actions or decisions; responsible.
2. able to be explained or understood.
Это ближе к русским словам "доказательный", "ответственный" "понятный". Вот так вот, там, где у нас надо отчитываться, в капиталистической Англии надо доказывать, нести ответственность и просто быть понятным))
Пару дней назад получил ещё одно подтверждение фразы "Концентрация -- наш лучший друг". Посмотрел между делом на сайты PhD-программ по Classics (моей желаемой специальности) и увидел, что Funding Opportunities (то есть стипендии) находятся на вкладке, которую я ни разу не смотрел! А когда посмотрел, увидел, что все дедлайны уже прошли! Остаток дня я провёл за пролистыванием сайтов PhD-программ, и все страницы со стипендиями занёс в Reading List браузера. Если бы я с самого начала учёбы в Британии выделял хотя бы 4 часа в неделю на то, чтобы гуглить стипендии и программы -- это случилось бы раньше. А мешал мне недостаток концентрации: я до декабря мог несколько часов залипать в соцсети вместо того, чтобы делать задания по учёбе. Соответственно, и сайты PhD-программ смотрел между делом, отвлекаясь от чего-то -- и это влияло на качество поиска. Сейчас я концентрируюсь уже лучше, но об этом -- в следующей серии))
Был у меня в ВШЭ (моём российском вузе) однокурсник, который очень много учился и хотел серьёзно заниматься наукой. Вроде ничего не мешало ему на этом пути, его статью даже опубликовали в серьёзном журнале, и научник его везде продвигал. Но в конце магистратуры у него начались проблемы со здоровьем, и он ушёл в академ, хотя на вид крепкий парень. Недавно написал ему по профессиональному вопросу. Оказалось, он до сих пор болеет и до сих пор в академе, врачи даже не могут определить диагноз. Наукой, соответственно, заниматься не может. После некоторых расспросов выяснилось, что он в начале учёбы часто спал по 4-5 часов в день. Грустно, конечно, что такое происходит.
На примере ещё раз убедился, что здоровье -- самое важное, чем бы ты ни занимался, а цели можно иногда отодвигать. Например, сдать попозже IELTS, уйти в академ в универе, если не успеваешь написать диплом. А норма сна, кстати, 8 часов в день для всех.
На примере ещё раз убедился, что здоровье -- самое важное, чем бы ты ни занимался, а цели можно иногда отодвигать. Например, сдать попозже IELTS, уйти в академ в универе, если не успеваешь написать диплом. А норма сна, кстати, 8 часов в день для всех.
Немного о влиянии 90-х
Россия: Я не три рубля, чтобы всем нравиться. Я не миллион баксов, чтобы всем нравиться.
Британия: You can't make everyone happy. You are not coffee
Россия: Я не три рубля, чтобы всем нравиться. Я не миллион баксов, чтобы всем нравиться.
Британия: You can't make everyone happy. You are not coffee
Кто бы что ни говорил, а свои positive outcomes у таких событий тоже есть. Научился обходиться без всех соцсетей/новостей на всех устройствах несколько часов подряд и "застревать" в соцсетях не больше, чем на час. Выяснилось, я могу ещё более плотно уходить в работу, а ещё люблю читать не для учебно-рабочих целей)) Мне грустно и тревожно следить за происходящим, но в панику не впадаю. Если кто-то читает меня с Украины -- сил вам пережить всё это 🇺🇦🇺🇦🇺🇦
Остальным -- того же. Идеи для контента есть, так что ждите обновлений уже на этой неделе!
Остальным -- того же. Идеи для контента есть, так что ждите обновлений уже на этой неделе!
Идея поста зрела у меня уже около двух недель, но ввиду последних событий приобрела особую актуальность. Попробую-ка я разобрать, что из недавнего мотивирующего видео Нойза применимо к исследователям. Самое важное:
1. Успех -- это двигаться от провала к провалу, не теряя энтузиазма (с) Уинстон Черчилль. На языке оригинала -- success is going from failure to failure without losing enthusiasm. Ещё можно вспомнить новогоднее обращение Екатерины Шульман о perseverance (спойлерить снова не буду). А ещё пример из книги Чиксентмихайи про состояние потока, где венгерские интеллектуалы в тюрьме рассказывали по памяти стихотворения иностранных поэтов и переводили их.
2. Не пишется -- дай себе время соскучиться. Этот принцип касается творческих кризисов. Если нет идей для новых начинаний -- иногда можно на какое-то время отойти и погрузиться в ту жизнь, которая за пределами иллюзорного научного мира. А потом снова приняться за работу. Мне кажется, иногда даже абстрактная наука растёт из опыта. Например, известный историк Марк Блок написал свой труд "Короли-чудотворцы" (исследование средневековых анекдотов об исцелении золотухи), вдохновляясь анекдотами, которые он слышал, когда воевал в Первой мировой.
3. Главная мера успеха -- "кому-то нравится", а не "лучше, чем у остальных". Увы, часто слышал от людей, что они когда-то хотели заниматься наукой, но у них "нет потенциала исследователя". А решили они так потому, что в группе, на курсе или где-нибудь ещё был кто-то, кто лучше. Что греха таить, я тоже в определённый период жизни не был исключением. Но разве это повод переставать заниматься тем, что тебе действительно нравится? А с отказами в академической среде сталкиваются почти все. Причём объясняют отказы далеко не всегда. You cannot make everyone happy, you're not a coffee)
4. Преодоление -- важная часть пути. Часто молодые исследователи попадают в условия, которые занятиям наукой не способствуют от слова совсем. Причём не только в России: если не боитесь шокирующих подробностей лоу-классного быта, можете послушать подкаст сообщества "Оптики и фактики" (есть и в тг, и в контакте) о жизни кельтолога в Ирландии. Мне кажется, это тест на то, насколько ты способен получать удовольствие от самого процесса. Если ты занимаешься наукой просто чтобы выделиться -- мир даёт тебе сигнал прекратить, пока ещё не поздно)
P. S.: по четвёртому пункту было бы полезно найти мотивирующие биографии учёных, но я их не знаю. Если кто знает -- поделитесь в комментах, you are always welcome!
1. Успех -- это двигаться от провала к провалу, не теряя энтузиазма (с) Уинстон Черчилль. На языке оригинала -- success is going from failure to failure without losing enthusiasm. Ещё можно вспомнить новогоднее обращение Екатерины Шульман о perseverance (спойлерить снова не буду). А ещё пример из книги Чиксентмихайи про состояние потока, где венгерские интеллектуалы в тюрьме рассказывали по памяти стихотворения иностранных поэтов и переводили их.
2. Не пишется -- дай себе время соскучиться. Этот принцип касается творческих кризисов. Если нет идей для новых начинаний -- иногда можно на какое-то время отойти и погрузиться в ту жизнь, которая за пределами иллюзорного научного мира. А потом снова приняться за работу. Мне кажется, иногда даже абстрактная наука растёт из опыта. Например, известный историк Марк Блок написал свой труд "Короли-чудотворцы" (исследование средневековых анекдотов об исцелении золотухи), вдохновляясь анекдотами, которые он слышал, когда воевал в Первой мировой.
3. Главная мера успеха -- "кому-то нравится", а не "лучше, чем у остальных". Увы, часто слышал от людей, что они когда-то хотели заниматься наукой, но у них "нет потенциала исследователя". А решили они так потому, что в группе, на курсе или где-нибудь ещё был кто-то, кто лучше. Что греха таить, я тоже в определённый период жизни не был исключением. Но разве это повод переставать заниматься тем, что тебе действительно нравится? А с отказами в академической среде сталкиваются почти все. Причём объясняют отказы далеко не всегда. You cannot make everyone happy, you're not a coffee)
4. Преодоление -- важная часть пути. Часто молодые исследователи попадают в условия, которые занятиям наукой не способствуют от слова совсем. Причём не только в России: если не боитесь шокирующих подробностей лоу-классного быта, можете послушать подкаст сообщества "Оптики и фактики" (есть и в тг, и в контакте) о жизни кельтолога в Ирландии. Мне кажется, это тест на то, насколько ты способен получать удовольствие от самого процесса. Если ты занимаешься наукой просто чтобы выделиться -- мир даёт тебе сигнал прекратить, пока ещё не поздно)
P. S.: по четвёртому пункту было бы полезно найти мотивирующие биографии учёных, но я их не знаю. Если кто знает -- поделитесь в комментах, you are always welcome!
А само видео вот. Короткое и полезное, как мне кажется, для самых разных родов деятельности) Рекомендую всем
https://youtu.be/icOX9CJNxpw
https://youtu.be/icOX9CJNxpw
YouTube
Noize MC - Как получать удовольствие от музыки 15 лет спустя (ИМИ.Конференция 2022)
ИМИ́ (Институт музыкальных инициатив) — некоммерческая организация, цель которой — развитие и поддержка музыкальной индустрии.
В рамках конференции Noize MC рассказал как строить музыкальную карьеру так, чтобы не терять запал, поддерживать ментальное здоровье…
В рамках конференции Noize MC рассказал как строить музыкальную карьеру так, чтобы не терять запал, поддерживать ментальное здоровье…
Бывает и хуже. Ехал сегодня в автобусе с соседкой из Ирана и узнал, что она может учиться за границей только в тех странах, где есть родственники: ведь из Ирана только родственникам можно переводить деньги за рубеж (у нас пока можно любому лицу). И с этим бывают всякие непредвиденные траблы. А учится она на медика. В Иране медицинские университеты есть, и они считаются очень хорошими, но чтобы в них попасть, надо сдать специальный трудный экзамен. В Британию поступить легче. В Россию студенты-медики из Ирана тоже часто приезжают. Если денег нет -- учатся в Армении.
Дорогие подписчики, а никто из вас не знает программы для еврейской молодёжи в Израиле на 2022-2023 академический год, кроме Масы? Прикидываю варианты, как провести следующий год)
Что общего между чайником в Hendrefoelan Student Village (моём университетском жилье) и советским телевизором? Их обоих надо хорошенько ударить по голове, чтобы они заработали. Однако, здравствуйте)
🤮1
Сегодня на конференции Classics Association (то бишь ассоциации античников) услышал следующее. После Исламской революции 1979 года в Иране стали забывать Персидскую державу Ахеменидов: не ислам жи! Но сейчас протестное движение снова использует её как часть идентичности. Например, в 2016 году в Персеполисе прошёл масштабный митинг, на котором лозунги сводились к принципу "Мы -- потомки Кира, мы против религиозной власти!" Происходит это потому, что после Ирано-иракской войны (1980-1988) в стране произошёл бэби-бум, и сейчас молодёжь (до 34 лет) в стране составляет 54,9 процента населения. Более того, даже наследник нынешнего духовного лидера (аятоллы) очень светский. Государственный аппарат может помешать ему в проведении реформ, но докладчик (специалист по истории Персии) верит, что режим в стране в ближайшие десятилетия сменится, хоть и not without a bloodshed. Выводы делайте сами.
👍1
#о_насущном
Приятно удивляет, что среди англичан я абсолютно не вижу русофобии даже сейчас. В один из первых дней понятно чего слышал в автобусе разговор нескольких студентов (часть из Англии, часть из Испании). Они всё вполне взвешенно анализировали и даже говорили, что Putin is smart! При этом вред событий для мировой экономики, конечно, не отрицали. Сегодня в автостопе дед из валлийской деревни тоже сказал, что он и его знакомые (и в Англии, и в Уэльсе) не осуждают Россию. Они признают, что давление со стороны НАТО тоже было, хотя британская пресса даёт совсем другую картину. Про академическое сообщество будет отдельно в посте о недавней конференции. Спойлер: там тоже русофобии surprisingly little)
При этом по городам и деревням флаги Украины висят, сбор гумпомощи проводится даже в моём окраинном районе. Ещё университет проводил Молитву всех религий за мир.
Приятно удивляет, что среди англичан я абсолютно не вижу русофобии даже сейчас. В один из первых дней понятно чего слышал в автобусе разговор нескольких студентов (часть из Англии, часть из Испании). Они всё вполне взвешенно анализировали и даже говорили, что Putin is smart! При этом вред событий для мировой экономики, конечно, не отрицали. Сегодня в автостопе дед из валлийской деревни тоже сказал, что он и его знакомые (и в Англии, и в Уэльсе) не осуждают Россию. Они признают, что давление со стороны НАТО тоже было, хотя британская пресса даёт совсем другую картину. Про академическое сообщество будет отдельно в посте о недавней конференции. Спойлер: там тоже русофобии surprisingly little)
При этом по городам и деревням флаги Украины висят, сбор гумпомощи проводится даже в моём окраинном районе. Ещё университет проводил Молитву всех религий за мир.
👍9
На карту русских мест Великобритании с сайта посольства России нанесены улицы, названные в честь английских побед в Крымской войне. Просто кек
😁4
Целая. Полка. С русской. Философией. В библиотеке университета Суонси. Ладно, половина полки. Ладно, чуть меньше, остальное -- Кьеркегор. Но все равно, хорошо они там русскую культуру отменяют) Кстати, в ВШЭ у меня был курс по русской религиозной философии, то есть по парням с картинки. Вспоминаю его с теплом. Грустно, что иногда не хватало времени читать книги(
👍12
В продолжение темы отмены русской культуры: даже если они очень захотят, у них не получится. Ведь в валлийской деревне-музее хранится самая настоящая Гжель...