3000 разработок школьников-исследователей получат продвижение в рамках проекта «30 лет программе «Шаг в будущее»
Министерство просвещения Российской Федерации

При участии Минпросвещения России стартовала реализация проекта «30 лет программе «Шаг в будущее»: развитие научно-технологического и социального предпринимательства школьников-исследователей с использованием интерактивной цифровой среды». Планируется, что благодаря этому предпринимательское продвижение получат 3000 разработок ребят, имеющих собственные научно-технологические или социальные проекты.

Источник: Минпросвещения РФ

Сегодня День рождения отмечает Дмитрий Медведев. Премьер и президент в прошлом - зампредседателя Совета безопасности и председатель Президиума Совета при Президенте по науке и образованию в настоящем.

Человек очень близкий инновационным сюжетам, буквально дышащий ими. Именно его усилиями было запущено Сколково - уникальный гринфилд, опыт которого оказал большое влияние на внедряемые сегодня институционального развития науки и технологии.

В последние месяцы фиксируется артикулированное возвращение Дмитрия Медведева в научно-образовательную политику. Он также поступательно набирает вес в пространстве силовой корпорации. Именно поэтому на почве научной (исследовательской) безопасности логичным выглядит развитие сотрудничества с Михаилом Ковальчуком.

Также Дмитрий Медведев наращивает свой потенциал как консенсусной фигуры для многих элитных групп.

Все эти обстоятельства ещё могут открыться во время Большого трансфера.

А пока - поздравляем и желаем успехов, а также исключительно продуктивных инициатив в научно-образовательной политике.

Источник: Научно-образовательная политика

📃 Команды школьников страны продолжают соревноваться за победу в «Президентских спортивных играх» в «Смене». Уже известны результаты первых дней соревнований по лёгкой атлетике, стартовали соревнования по прыжкам в длину с разбега и метанию малого мяча.
Участники «Президентских спортивных игр» успевают не только тренироваться и покорять спортивные вершины, но и раскрывают свои таланты. В этом им помогают педагоги всероссийского детского центра. На сквозных образовательных модулях ребята учатся играть на гитаре, развивают актёрское и вокальное мастерство, тренируют гибкость и пластичность на занятиях по хореографии.
В учебно-тренировочном центре профмастерства «Парк будущего» для юных спортсменов проходят занятия по профессиональной ориентации, где ребята на практике знакомятся с особенностями разных профессий.
#Новости #Дети #Спорт #Школьники #ПрезидентскиеСпортивныеИгры #Смена

Источник: Минпросвещения РФ

​​Ректор ПсковГУ приняла участие в экспертной сессии по разработке критериев оценки работы вузов

Ректор Псковского государственного университета Наталья Ильина вошла в состав экспертной комиссии «Новые подходы к аккредитационным показателям по программам высшего образования».

Встреча прошла на площадке Общероссийского народного фронта.

Модератором обсуждения выступила руководитель Образовательного фонда «Талант и успех» Елена Шмелева.

В обсуждении приняли участие руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, представители органов власти и около 70 ректоров ведущих образовательных организаций страны.

Основной вопрос повестки – бессрочная аккредитация вузов, нововведение, инициированное Рособрнадзором.

Соответствующие изменения были внесены в федеральный закон «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» в июне этого года и вступают в силу 1 марта 2022 года.

Согласно документу, высшим учебным заведениям больше не придется раз в шесть лет подтверждать, что их образовательные программы соответствуют федеральным стандартам.

«Безусловно, это нововведение упростит процедуру и прозрачность критериев аккредитации, снизит нагрузку на университеты, оптимизирует трудозатраты, которые были связаны с регулярностью проведения аттестации.

Уверена, что это также поспособствует появлению новых образовательных программ, поскольку позволит избежать некоторого субъективизма в плане оценки на соответствие ФГОС».

Авторы инициативы отмечают, что при разработке аккредитационных показателей по образовательным программам будут учтены мнения не только представителей экспертного сообщества, учредителей и надзорных органов, но и самих студентов, потому что от качества образования зависит их профессиональное развитие и дальнейшее трудоустройство.

@rectorsofrussia

Марина Фролова, генеральный директор НП «Информационный Альянс АТОМНЫЕ ГОРОДА»: «Атомные» города отличаются огромным интеллектуальным потенциалом, который необходим для работы значимых для России предприятий»

https://www.atomic-energy.ru/interviews/2021/09/13/117350

Источник: Атомная энергия 2.0

​​Дмитрий Ливанов: «Подготовка нобелевских лауреатов – не цель, но характеристика тех университетов, которые видят себя лидерами в мировой науке»

Ректор МФТИ в интервью РГ рассказал, выучить «на Нобеля», что такое «промышленная аристократия», кто важнее для вуза – «нестандартные» олимпиадники или хорошо подготовленные «егэшники».

«А подготовить новое поколение ученых можно только в тесном контакте студентов и выдающихся профессионалов в науке.

Поэтому и Андрей Гейм, и Константин Новоселов, и еще много других блестящих ученых уже работают с нашими ребятами и будут работать в будущем», – говорит Дмитрий Ливанов.

Интервью полностью: https://clck.ru/XWBaX

@rectorsofrussia

С вице-президентом РАО Виктором Басюком обсудил приоритеты в работе Академии и повестку её руководителей.

Очень скоро, на педагогическом форуме в Нижнем Новгороде (а может, и ранее - на ММСО) Ольга Васильева с обновлённой командой "распакует" задачи и цели РАО, механику работы и новые её линии.

Будет интересно подискутировать.

Источник: Евгений Сжёнов

Воодушевительный какой пост у коллег. Пост, конечно, правильный. И все-таки пару моих "но".

Но (первое). Только вот вернулась из Сибири, где стартовал культурно-просветительский лекторий о современном человеке. По сути, проект антропологический: через разные и непохожие лекции, семинары, встречи мы напоминаем человеку, что он не просто социальное животное, но разносторонняя личность. А потому тут и весьма заумные лекции про медиатизацию общества, и познавательный блок про современную русскую литературу, и практикумы по проработке психологических проблем во взаимоотношениях, и семинары по трудоустройству, и мастер-классы о волонтерстве.

Хотим мы или нет, невозможно заниматься чем-то одним и читать только бульварные детективы. Время диктует свои условия -- успеть многое, познать массу вещей. Даже если ты живешь не в областном центре и знаешь только два пути: из дома на работу и с работы домой мимо магазина.

Пока мы пообщались с тремя территориями и с четвертой сейчас подтверждаем даты следующего лектория. Вытащить человека очень сложно. В оффлайн, если не сгонять, приходят единицы. Потом, правда, благодарят. Да и с онлайном статус "все сложно", поскольку сам факт выхода в эфир не равен участию в событии. Процент вовлеченности людей в мероприятия, которые не приносят суперприза "Автомобиль", пока слишком небольшой.

Вот почему будущее, представленное в прекраснодушном свете, кажется совсем далеким. Не бьется моя личная картинка, проявленная в моем реальном опыте, с идеями НОПовского поста.

Но (второе). Молодежь, как и весь народ, очень разная. Кто-то хочет развиваться и что-то делать, а кто-то тупит в телефончике и ему окей. И по личному опыту преподавания в нескольких вузах Москвы на протяжении двенадцати лет могу сказать, что присутствуют тенденции к деградации обучающихся. Десять-восемь лет назад было проще замотивировать ребят. Мы бесплатно издавали газеты, делали исследования, я брала людей на работу, потому что они этого хотели. Да, многое не умели, но старались, учились. Последние пять лет в аудиториях все больше сидят те, кто отбывает срок ради корочки, кто не хочет приложить хоть сколько-то усилий, чтобы качественно подготовиться к зачету или экзамену, кто халтурит и считает, что и так сойдет. Насколько они способны менять мир, -- для меня большой вопрос. Пока как-то страшновато за будущее. Но, надеюсь, жизнь всех уравновесит и образумит. Прорвемся =)

Сила "Знания" и других просветительских проектов, а также маркирование тем для календарного года в государстве, как раз в том, что происходит массированная атака на все стороны жизни общества. В конечном счете, где-то да злаки взойдут и будет нам всем урожай. Но в краткосрочной перспективе говорить о том, что сейчас происходит взлет научпопа, преждевременно. Из пары сотен моих бывших студентов до науки пока не дошел ни один. Возможно, я просто не в курсе.

Улыбаемся и пашем, коллеги. Идеализм в нашем деле вредителен. Критическое мышление -- наше фсио))))

Источник: Woman in Church

25 и 26 сентября на ВДНХ в Москве пройдет одно из самых ярких событий Года науки и технологий — фестиваль «Техносреда», главным организатором которого выступает Минобрнауки России.

Свои уникальные разработки и проекты представят ведущие научно-технологические компании, вузы и научно-исследовательские институты, а также ученые и лидеры научной среды.

На фестивале зрители смогут увидеть прототипы коллайдера и нейтринного телескопа, современных роботов, летающую машину-амфибию и много других интересных научных разработок.

#МинобрнаукиРоссии #ГодНауки #Техносреда #ВДНХ

Источник: Минобрнауки России

Не про сообщества, но про культурный код и то, почему сообщества в том числе определяют экономический рост наций.

Восхитительный (бесплатный) аудиокурс от Арзамас: https://arzamas.academy/courses/90

Я сейчас на середине и в полном восторге.

Источник: Комьюнити и селедка

Первые в отрасли

В контексте вхождения рекордного количества российских вузов в престижный международный рейтинг Times Higher Education 2022 Александр Туснин, проректор НИУ МГСУ, специально для НОП рассказал о факторах конкурентоспособности ведущего строительного университета:

«Наше текущее позиционирование в рейтинге объясняется следующими ключевыми факторами. Первый – это фундаментальная научная подготовка и высокий уровень квалификации сотрудников, который позволяет реализовывать наш научный потенциал во всех направлениях строительной отрасли. Второй фактор – это большая востребованность наших прикладных научно-технических работ, которые находятся на столь высоком уровне, что практически все серьезные объекты, возводимые на территории страны, не обходятся без участия НИУ МГСУ.»

Подробнее о наиболее перспективных направлениях научно-технической деятельности университета поделился Олег Кабанцев, директор научно-технических проектов НИУ МГСУ:

«Современные результаты ряда научных направлений деятельности НИУ МГСУ общепризнаны в качестве лидерских в строительной науке и даже в технической науке в целом.

Прежде всего это строительная аэродинамика высотных, большепролетных зданий и мостовых конструкций, в том числе, расположенных в регионах с высокими ветровыми нагрузками: Новороссийск, Владивосток, Калининград. Университет обладает уникальными возможностями для развития этого направления: современным научно-техническим оборудованием – уникальной градиентной аэродинамической трубой и специалистами, обладающими высокой квалификацией, позволяющей выполнять как численные исследования, так и физические эксперименты по моделированию ветровых нагрузок и процессов строительной аэродинамики.

В НИУ МГСУ активное развитие получило новое направление – разработка строительных материалов с заданными механическими и потребительскими свойствами. Такие материалы исследуются по критериям прочности и деформативности, а также по критериям стойкости к различного вида климатическим воздействиям и воздействиям агрессивных сред. Для проведения таких исследований в НИУ МГСУ имеется обширный парк научного оборудования: от различного рода силовых машин до климатических камер, которые позволяют выполнять широкий спектр научных исследований.

Еще одно из актуальных современных направлений строительной науки, которое получило развитие в НИУ МГСУ – это аддитивные технологии в строительной отрасли, которые позволяют перейти к формированию строительной конструкции непосредственно на месте ее работы в составе несущей системы. Применение специализированных принтеров и (что наиболее важно!) специально разработанных строительных материалов обеспечивают не только отказ от большого объема ручного труда и дорогостоящей опалубки, но и прямое использование цифровых моделей несущих конструкций.

Одним из важнейших направлений развития отрасли является строительство объектов в условиях крайнего севера. В НИУ МГСУ проводятся обширные исследования многих проблем, связанных с суровыми климатическими условиями, что обеспечивается наличием уникального научного оборудования, позволяющего создавать силовые и динамические нагрузки на глубоко охлажденные элементы конструкций и конструктивных узлов.

Научные исследования по перечисленным выше и многим другим направлениям строительной науки, выполняемые в НИУ МГСУ, являются основой обновления строительной отрасли, в рамках которой должны быть решены задачи сокращения сроков возведения объектов, сокращения трудозатрат, повышения качества и надежности строительных конструкций. Потенциал НИУ МГСУ в этой области хорошо известен и объем исследований растет из года в год.

Наш научный потенциал активно применяется в учебном процессе, потому что используются такие формы лабораторных работ и студенческой научно-исследовательской деятельности, которые позволяют формировать уверенное понимание строительной науки и устойчивый интерес к ее развитию».

Источник: Научно-образовательная политика

Президиумные политсигналы

Сегодня состоялось большое осеннее заседание Президиума Российской академии наук. Оно было особым во многих смыслах.

Основной из них – подтверждение глобального для научной политики трансфера. РАН и Курчатовский институт переходят от замороженного конфликта к аккуратному сотрудничеству. Неслучайно с одним из титульных докладов выступил еще недавно директор Курчатовского института Александр Благов.

Следующий – подтверждение доминирующего положения Курчатовского института в вопросах мегасайнс, в частности – в ускорительных сюжетах. В связи с этим в выступлениях не раз всплывала Федеральная научно-техническая программа развития синхротронных и нейтронных исследований. На ней отдельно и подробно остановился Александр Благов.

В его выступлении громко прозвучал и проект NICA, то есть о Дубне и Объединенном институте ядерных исследований. А здесь заложен еще один научно-политически заряженный сюжет: что важным игроком на mega science поле является Григорий Трубников.

Напомним, что именно он был самым крупным «научным» замминистра в профильном ведомстве. Тогдашней главой Минобрнауки была Ольга Васильева – а ныне она возглавляет Российскую академию образованию. Одна из ключевых установок является интеграция педагогических наук в пространство Стратегии научно-технологического развития, а также одноименной госпрограммы, которая как раз сейчас находится в стадии системной перезагрузки.

В международном масштабе прозвучал Борис Шарков с заглавным докладом – директор дармштадтского Европейского центра по исследованию ионов и антипротонов (проект FAIR). Опыт и FAIR, и ОИЯИ важен тем, что вокруг каждой установки мегакаласса будет создан международный исследовательский центр.

Еще один громко озвученный в ходе докладов проект – Чарм-тау фабрика, которая переехала на постоянно место дислоцирования в Национальный центр физики и математики, создаваемый в Сарове. Здесь, как мы не раз отмечали, пересекаются интересы «фронта прорыва» (а точнее – Атома в лице Михаила Ковальчука и Сергея Кириенко) и общественного проектирования (где также во главе стоит первый замруководителя АП, а с духовной стороны– митрополит Тихон). Подчеркнем, что Саров – это научно-образовательное измерение целого кластера вместе с Арзамасом и Дивеево.

Из Курчатовского института прозвучал еще один важный научно-политический сигнал. С докладом о сверхсовременной мегаустановке СИЛА выступал Никита Марченков – главная «молодежная» и НБИКС-рука Михаила Ковальчука.

Также в ходе докладов была затронута и тема ядерной медицины – она находится в зоне приоритетных интересов Курчатника.

Резюме о позициях России вынес президент РАН Александр Сергеев: «В каких-то направлениях занимаем уникальные ниши».

Но и в оставшейся программе также были озвучены очень важные сигналы для научно-образовательной политики. Да и политики в принципе.

Один из них связан с Белоруссией. В академическом компоненте научно-образовательно-технологического сотрудничества утверждены позиции Сибирского отделения РАН. Председатель СО РАН Валентин Пармон как раз и представил российскую часть Межакадемического совета по проблемам развития Союзного государства.

Второй – это назначение вице-президента Алексея Хохлова председателем создаваемой в Академии Комиссии РАН по работе с научной молодежью. Президент Александр Сергеев дал два месяца на разработку положения о ней, а заодно будеб сформирован и персональный состав. Учитывая особую значимость детско-молодежной повестки для Владимира Путина, а тем более, для архитектора внутренней политики Сергея Кириенко, подобные решения являются результатом долгих согласований. И это одновременно означает некоторую уступку либеральному сектору, но и трансфер позиции самого Алексея Хохлова ближе к центру.

Третий – это борьба за вербальное закрепление особости фундаментальных исследований. Вице-президент Юрий Балега зачитал постановление Президиума с предложением для Минобрнауки четко прописать в перезагружаемой госпрограмме НТР раздел по фундаментальным исследованиям.

Видео и краткий синопсис.

Источник: Научно-образовательная политика

Гендиректор ракетно-космического центра (РКЦ) «Прогресс» Дмитрий Баранов сообщил, что Россия прекратила проектирование сверхтяжелой ракеты для полетов на Луну.

Источник: Раньше всех. Ну почти.

Нужно ли сегодня увеличивать число бюджетных мест на IT-специальности?

"Ежегодно увеличиваются цифры приема студентов на IТ-специальности. В 2020 году прирост составил 25% - принято 62,2 тыс. человек. В этом году запланировано 80 тыс. человек. К 2024 году их число должно вырасти до 120 тыс.", - отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко, поздравляя всех сопричастных с Днем программиста.
Это, на первый взгляд, позитивное сообщение заместителя председателя правительства вызывает, однако, определенные сомнения.
Во-первых, уже в ходе приемной кампании этого года многие вузы не смогли закрыть все выделенные бюджетные места, в том числе и на IT-направления и специальности. Латание образовавшихся дыр происходит до сих пор. Ежегодное увеличение контрольных цифр приема только усугубит эту ситуацию.
При этом, чтобы выполнить план набора, университеты вынуждены брать на обучение абитуриентов, которые едва преодолели пороговые значения по соответствующим ЕГЭ, в том числе по математике и информатике. Можно только предполагать, как такие студенты будут осваивать профессии, связанные с большими данными, искусственным интеллектом, виртуальной и дополненной реальностью.
Во-вторых, увеличение бюджетного набора на IT- специальности обязательно приведет на обучение в эту сферу абитуриентов, которые пришли только потому, что здесь есть бесплатные места. Часть молодых людей, желающих стать юристами, финансистами, психологами, из-за отсутствия финансовых возможностей учиться платно вынуждены будут выбрать для себя обучение в сфере информационных технологий. Последствия такого выбора мы наблюдали и наблюдаем ежегодно – разочарование в полученной профессии, уход из неё.
Надежда властей на то, что вложение средств в планируемое обучение старших школьников информатике даст результат с точки зрения профессиональной ориентации детей, пока остается только надеждой.
Наконец, не следует забывать, что часть молодых людей, поступая на бюджетное место в университет, заранее не планируют работать по данной специальности – получив все полагающиеся бонусы обучения на бюджете (стипендия, общежитие, отсрочка от армии), они выстраивают для себя индивидуальную образовательную траекторию. Схемы построения подобных образовательных треков сегодня достаточно хорошо известны – обучение на бюджетном месте очно и одновременно заочно на внебюджете на специальности, по которой в дальнейшем планируется работать, или кардинальное изменение направления профессиональной деятельности при поступлении в магистратуру. Увеличение количества бюджетных мест на IT- направления и специальности может привести к расширению использования подобных схем.
В результате при внешнем благополучии с заполнением бюджетных мест отрасль не получит часть подготовленных специалистов, т.е. вложенные в образование федеральные средства не дадут соответствующей отдачи.

Источник: Наука и университеты