Научная политика: восприятие и конструирование
Часть 3. Фондовая перестройка и альтер-РАН
Научное сообщество плохо восприняло «фондовую перестройку» - две трети (65%) с опытом работы над научными проектами выразили (скорее) отрицательное отношение. В среднем по всем респондентам критиков чуть меньше – 61%. Можно сказать следующее – на фоне сложного восприятия государственных инициатив передача линеек грантов от РФФИ к РНФ не получила должной информационной поддержки. «Фондовая перестройка» является частью реформы институтов развития, но в данном качестве по сути стала «нелюбимой падчерицей», о которой мало что говорили и в верхах, и в ведущих СМИ. Зато радикал-либеральная часть соцсетей массировано предрекала конец света и убивалась по поводу «разгрома науки». И тем не менее – более 10% (11,2%) относятся (скорее) положительно, а четверть (27,3%) либо относятся безразлично, либо затруднились, либо ответили иное. Заметим, что за передачей грантовых линеек из РФФИ в РНФ также тянулся шлейф присоединения к РФФИ (правда это было возвращение, но уже об это факте мало кто вспомнил) Российского гуманитарного научного фонда.
Подкосило отношение к реформе и то, что отмена конкурсов произошла внезапно, а альтернативные линейки в РНФ оказались не в полной мере копиркой с требований РФФИ. Чем также воспользовалась радикал-либеральное крыло научно-образовательного сообщества.
«Научно-образовательная политика» широко освещала «фондовую перестройку», однако, массированной – именно государственной поддержки реформы в информсреде, рассчитанной на широкие массы научного сообщества, не прозвучало.
При этом в фондах нужно было что-то менять – это также отметили респонденты. В сторону объективности РФФИ (полной или превалирующей над необъективностью) верят 58,3 процента – это лишь чуть больше половины. Для РНФ показатель – 46%. Ситуация в реальности сложилась та же, что в свое время с реформой РАН – объективные обстоятельства требовали и трансформации системы управления наукой, и грантовой поддержки исследователей.
Косвенным фактором перекоса доверия к РФФИ относительно РНФ, не отмеченным авторами, может служить и размер грантов: проигрыш большой суммы и заявки, на которую было потрачено много сил, воспринимается болезненнее.
Следующий вопрос – про отношение к идее Михаила Ковальчука о пяти обществах (кластерах) в организации науки. Здесь, помимо мыслей и чувств о конкретике удалось зафиксировать и общую информированность научного сообщества о ключевых событиях и новостях. А она в среднем остается низкой. На телевидении науки мало (да и смотрит его далеко не каждый), лишь несколько газет систематически уделяют внимание науке. А в интернете в основном (и тут мы с гордостью говорим о себе как о важном исключении) присутствует оппозиционно-либеральная точка зрения. Итак, если вернуться к процентам: не имеют достаточной информации 39,7%, затрудняются ответить или иное – 9%. Плюс к тому 3,9% безразличных и 24,4%, ответивших, что это «инициатива ради инициативы». Свое мнение имеет лишь четверть опрошенных (24%), в которых еще одна четверть смотрит на идеи Михаила Ковальчука позитивно, а три четверти – негативно. И лишь активные и знающие о ней респонденты давали свои комментарии – неудивительно, что преимущественно негативные.
Подробнее: части 1 и 2, полный текст доклада.
Источник: Научно-образовательная политика
Часть 3. Фондовая перестройка и альтер-РАН
Научное сообщество плохо восприняло «фондовую перестройку» - две трети (65%) с опытом работы над научными проектами выразили (скорее) отрицательное отношение. В среднем по всем респондентам критиков чуть меньше – 61%. Можно сказать следующее – на фоне сложного восприятия государственных инициатив передача линеек грантов от РФФИ к РНФ не получила должной информационной поддержки. «Фондовая перестройка» является частью реформы институтов развития, но в данном качестве по сути стала «нелюбимой падчерицей», о которой мало что говорили и в верхах, и в ведущих СМИ. Зато радикал-либеральная часть соцсетей массировано предрекала конец света и убивалась по поводу «разгрома науки». И тем не менее – более 10% (11,2%) относятся (скорее) положительно, а четверть (27,3%) либо относятся безразлично, либо затруднились, либо ответили иное. Заметим, что за передачей грантовых линеек из РФФИ в РНФ также тянулся шлейф присоединения к РФФИ (правда это было возвращение, но уже об это факте мало кто вспомнил) Российского гуманитарного научного фонда.
Подкосило отношение к реформе и то, что отмена конкурсов произошла внезапно, а альтернативные линейки в РНФ оказались не в полной мере копиркой с требований РФФИ. Чем также воспользовалась радикал-либеральное крыло научно-образовательного сообщества.
«Научно-образовательная политика» широко освещала «фондовую перестройку», однако, массированной – именно государственной поддержки реформы в информсреде, рассчитанной на широкие массы научного сообщества, не прозвучало.
При этом в фондах нужно было что-то менять – это также отметили респонденты. В сторону объективности РФФИ (полной или превалирующей над необъективностью) верят 58,3 процента – это лишь чуть больше половины. Для РНФ показатель – 46%. Ситуация в реальности сложилась та же, что в свое время с реформой РАН – объективные обстоятельства требовали и трансформации системы управления наукой, и грантовой поддержки исследователей.
Косвенным фактором перекоса доверия к РФФИ относительно РНФ, не отмеченным авторами, может служить и размер грантов: проигрыш большой суммы и заявки, на которую было потрачено много сил, воспринимается болезненнее.
Следующий вопрос – про отношение к идее Михаила Ковальчука о пяти обществах (кластерах) в организации науки. Здесь, помимо мыслей и чувств о конкретике удалось зафиксировать и общую информированность научного сообщества о ключевых событиях и новостях. А она в среднем остается низкой. На телевидении науки мало (да и смотрит его далеко не каждый), лишь несколько газет систематически уделяют внимание науке. А в интернете в основном (и тут мы с гордостью говорим о себе как о важном исключении) присутствует оппозиционно-либеральная точка зрения. Итак, если вернуться к процентам: не имеют достаточной информации 39,7%, затрудняются ответить или иное – 9%. Плюс к тому 3,9% безразличных и 24,4%, ответивших, что это «инициатива ради инициативы». Свое мнение имеет лишь четверть опрошенных (24%), в которых еще одна четверть смотрит на идеи Михаила Ковальчука позитивно, а три четверти – негативно. И лишь активные и знающие о ней респонденты давали свои комментарии – неудивительно, что преимущественно негативные.
Подробнее: части 1 и 2, полный текст доклада.
Источник: Научно-образовательная политика
Минпрос против бюрократии
Высшая школа экономики недавно опубликовала результаты опроса школьных учителей. Тема опроса – что не нравится учителям в школе. Оказалось, что почти двум третям респондентов не нравится растущая бюрократическая нагрузка, которая за последние два года, по мнению большинства педагогов, существенно выросла.
Вероятно, услышав «глас народа», Министерство просвещения РФ открыло горячую линию «Снижение бюрократической нагрузки на педагогов» и объявило двухнедельный сбор вопросов, обращений и предложений, которые может подать любой педагог страны. Электронная приёмная 2022@edu.gov.ru работает круглосуточно. Все поступившие мнения и предложения будут рассматриваться экспертным сообществом, в том числе Всероссийским экспертным педагогическим советом при Министерстве. Этот вопрос собираются также вынести на обсуждение съезда классных руководителей, который пройдёт 9–10 октября в Москве.
Наш жизненный опыт убеждает, что подобные шумные кампании, как правило, не приводят к позитивным результатам. Посмотрим, чем всё закончится на этот раз.
Источник: Наука и университеты
Высшая школа экономики недавно опубликовала результаты опроса школьных учителей. Тема опроса – что не нравится учителям в школе. Оказалось, что почти двум третям респондентов не нравится растущая бюрократическая нагрузка, которая за последние два года, по мнению большинства педагогов, существенно выросла.
Вероятно, услышав «глас народа», Министерство просвещения РФ открыло горячую линию «Снижение бюрократической нагрузки на педагогов» и объявило двухнедельный сбор вопросов, обращений и предложений, которые может подать любой педагог страны. Электронная приёмная 2022@edu.gov.ru работает круглосуточно. Все поступившие мнения и предложения будут рассматриваться экспертным сообществом, в том числе Всероссийским экспертным педагогическим советом при Министерстве. Этот вопрос собираются также вынести на обсуждение съезда классных руководителей, который пройдёт 9–10 октября в Москве.
Наш жизненный опыт убеждает, что подобные шумные кампании, как правило, не приводят к позитивным результатам. Посмотрим, чем всё закончится на этот раз.
Источник: Наука и университеты
Коллеги из НОП тоже обратили внимание на доклад Научная политика России – 2021. С его интерпретацией возникли трудности, так как результаты опроса неудобные, а выборка достаточно велика и репрезентативна. Наблюдения показывают, что любая аналитика НОП должна свидетельствовать об усилении "старой гвардии" в лице М.В. Ковальчука и А.А. Фурсенко. Так произошло и на этот раз, вопреки здравому смыслу.
Следите за руками. Фактическим лидером по доверию респондентов среди административных структур с большим отрывом оказался Президиум РАН: ему полностью или частично доверяют 55,9%. Однако, пишут коллеги, стоит обратить внимание на треть (а это много), которая не доверяет Академии наук.
С другой стороны, Совету при Президенте по науке и образованию доверяет 23,5%, но это уже косвенно повышает рейтинги Андрея Фурсенко и Михаила Ковальчука. Неожиданный поворот?
Но это ещё не всё. Минобрнауки доверяют 19,3% , то есть незначительно меньше, чем Совету, особенно при учёте погрешности. Но, это, конечно, является низким показателем. Как мы видим, 4% разницы стали решающими.
На этом моменте я просто порекомендую изучить оригинал доклада. В остальном спешу выразить восхищение усердию коллег на ниве софистики.
"Учение Маркса всесильно, потому что оно верно" (с)
Источник: Русский research
Следите за руками. Фактическим лидером по доверию респондентов среди административных структур с большим отрывом оказался Президиум РАН: ему полностью или частично доверяют 55,9%. Однако, пишут коллеги, стоит обратить внимание на треть (а это много), которая не доверяет Академии наук.
С другой стороны, Совету при Президенте по науке и образованию доверяет 23,5%, но это уже косвенно повышает рейтинги Андрея Фурсенко и Михаила Ковальчука. Неожиданный поворот?
Но это ещё не всё. Минобрнауки доверяют 19,3% , то есть незначительно меньше, чем Совету, особенно при учёте погрешности. Но, это, конечно, является низким показателем. Как мы видим, 4% разницы стали решающими.
На этом моменте я просто порекомендую изучить оригинал доклада. В остальном спешу выразить восхищение усердию коллег на ниве софистики.
"Учение Маркса всесильно, потому что оно верно" (с)
Источник: Русский research
Telegram
Научно-образовательная политика
Научная политика: восприятие и конструирование
Часть 2. Доверие
Первый вопрос, который задали авторы опроса – доверяют ли они ключевым структурам управления наукой. В лидерах по доверю Президиум РАН – ему доверяют (полностью или частично больше половины…
Часть 2. Доверие
Первый вопрос, который задали авторы опроса – доверяют ли они ключевым структурам управления наукой. В лидерах по доверю Президиум РАН – ему доверяют (полностью или частично больше половины…
🏫Елена Шмелева объявила о старте школьного этапа Всероссийской олимпиады на платформе «Сириуса»
🔭С 28 сентября по 29 октября пройдет школьный этап Всероссийской олимпиады по математике, информатике, химии, биологии, астрономии и физике.
👫Принять участие в олимпиаде смогут учащиеся 4-11 классов из 65 субъектов страны.
💻Результаты участников будут проверены автоматически через тестирующую систему. После окончания олимпиады школьники и учителя смогут посмотреть правильные решения и видеоразборы задач.
➡️ Читайте подробнее: https://годнауки.рф/news/7725/
#годнауки
@npnauka
🔭С 28 сентября по 29 октября пройдет школьный этап Всероссийской олимпиады по математике, информатике, химии, биологии, астрономии и физике.
👫Принять участие в олимпиаде смогут учащиеся 4-11 классов из 65 субъектов страны.
💻Результаты участников будут проверены автоматически через тестирующую систему. После окончания олимпиады школьники и учителя смогут посмотреть правильные решения и видеоразборы задач.
➡️ Читайте подробнее: https://годнауки.рф/news/7725/
#годнауки
@npnauka
Открыта регистрация на международную олимпиаду ассоциации «Глобальные университеты» для абитуриентов магистратуры и аспирантуры, которая проводится в рамках национального проекта «Наука и университеты».
Победители олимпиады смогут бесплатно обучаться по программе магистратуры или аспирантуры в выбранном российском вузе.
Принять участие могут иностранные граждане и россияне, постоянно проживающие за рубежом. Для этого им необходимо оставить заявку на официальном сайте олимпиады.
#Нацпроекты #МинобрнаукиРоссии
Источник: Минобрнауки России
Победители олимпиады смогут бесплатно обучаться по программе магистратуры или аспирантуры в выбранном российском вузе.
Принять участие могут иностранные граждане и россияне, постоянно проживающие за рубежом. Для этого им необходимо оставить заявку на официальном сайте олимпиады.
#Нацпроекты #МинобрнаукиРоссии
Источник: Минобрнауки России
Образовательные кредиты 3% ждут поступающих в вузы
Абитуриенты и родители не в курсе, что такое у нас в стране теперь есть.
Образовательный кредит с господдержкой — это особый вид займа, который можно использовать только для оплаты обучения в вузе. Ставка для клиента — 3%. Остальное 11,27% вместо него выплачивает государство. Кредит можно взять на оплату любого периода учёбы: семестр, год или все целиком.
С помощью такого кредита можно оплачивать любое высшее образование: бакалавтриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру, второе и третье высшее.
Во время учебы выплачивать нужно только проценты (3%). На выплату основной стоимости высшего образования есть 15 лет после выпуска. Но можно погасить ее досрочно. Снять или потратить деньги, перечисленные в счет кредита, невозможно.
На 2021 год государство выделило 16 500 квот на образовательные кредиты для поступающих в вузы. Но заполнено оказалось только 12 500. Порядка 4000 кредитов с господдержкой остались невостребованными: родители и абитуриенты о них пока просто не знают.
Источник: https://postupi.online/journal/postuplenie-v-vuz/roditeli-i-abiturienty-ne-znayut-pro-obrazovatelnyj-kredit/
Источник: RAEX Образование
Абитуриенты и родители не в курсе, что такое у нас в стране теперь есть.
Образовательный кредит с господдержкой — это особый вид займа, который можно использовать только для оплаты обучения в вузе. Ставка для клиента — 3%. Остальное 11,27% вместо него выплачивает государство. Кредит можно взять на оплату любого периода учёбы: семестр, год или все целиком.
С помощью такого кредита можно оплачивать любое высшее образование: бакалавтриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру, второе и третье высшее.
Во время учебы выплачивать нужно только проценты (3%). На выплату основной стоимости высшего образования есть 15 лет после выпуска. Но можно погасить ее досрочно. Снять или потратить деньги, перечисленные в счет кредита, невозможно.
На 2021 год государство выделило 16 500 квот на образовательные кредиты для поступающих в вузы. Но заполнено оказалось только 12 500. Порядка 4000 кредитов с господдержкой остались невостребованными: родители и абитуриенты о них пока просто не знают.
Источник: https://postupi.online/journal/postuplenie-v-vuz/roditeli-i-abiturienty-ne-znayut-pro-obrazovatelnyj-kredit/
Источник: RAEX Образование
postupi.online
Родители и абитуриенты не знают про образовательный кредит - Поступление в вуз
Родители и абитуриенты не знают про образовательный кредит: В руководстве Сбербанка говорят, что четверть государственных квот осталась незаполненной. + читать дальше на Поступи онлайн
Делать мир лучше, создавая социально значимые цифровые сервисы, сегодня возможно даже не выходя из дома. Так считают организаторы международного конкурса АСИ World AI&Data Challenge, в котором Университет 2035 уже третий год выступает партнером.
Чтобы студенты вузов могли применять компетенции в сфере технологий искусственного интеллекта и анализа данных на практике, эксперты конкурса регулярно проводят онлайн-встречи по разбору задач регионов на основе данных.
Делимся записью последнего вебинара, на котором представитель Сбера представил решения для одной из поставленных регионом задач по прогнозированию цветения водорослей на основе данных дистанционного зондирования земли: https://clcr.me/webinar_sber
Спикер:
Александр Анохин, руководитель направления по исследованию данных департамента развития искусственного интеллекта и машинного обучения Сбера
Предложить свое решение задачи и побороться за призовой фонд конкурса - 5,5 млн рублей можно до 19 сентября: https://clcr.me/WAIDC_goonline
Источник: Университет онлайн
Чтобы студенты вузов могли применять компетенции в сфере технологий искусственного интеллекта и анализа данных на практике, эксперты конкурса регулярно проводят онлайн-встречи по разбору задач регионов на основе данных.
Делимся записью последнего вебинара, на котором представитель Сбера представил решения для одной из поставленных регионом задач по прогнозированию цветения водорослей на основе данных дистанционного зондирования земли: https://clcr.me/webinar_sber
Спикер:
Александр Анохин, руководитель направления по исследованию данных департамента развития искусственного интеллекта и машинного обучения Сбера
Предложить свое решение задачи и побороться за призовой фонд конкурса - 5,5 млн рублей можно до 19 сентября: https://clcr.me/WAIDC_goonline
Источник: Университет онлайн
datamasters.ru
Требуется авторизация
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☝️Так выглядит Камера Вильсона — детектор треков быстрых заряженных частиц, в котором используется способность ионов выполнять роль зародышей водяных капель в переохлажденном перенасыщенном паре.
🧬Подписывайтесь на канал 👉https://news.1rj.ru/str/gifscience и наслаждайтесь прекрасными анимациями и видео из мира науки и технологий.
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
🧬Подписывайтесь на канал 👉https://news.1rj.ru/str/gifscience и наслаждайтесь прекрасными анимациями и видео из мира науки и технологий.
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
Эксперты обсудили проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников
Министерство просвещения Российской Федерации
В этом году школьный этап по шести приоритетным для научно-технологического развития страны естественно-научным дисциплинам (математика, информатика, химия, биология, астрономия и физика) проведёт в онлайн-формате Образовательный центр «Сириус». Принять в нём участие смогут учащиеся 4–11-х классов из 65 субъектов Российской Федерации. Связанные с проведением школьного этапа вопросы обсуждались сегодня в студии Медиа.ОНФ.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В этом году школьный этап по шести приоритетным для научно-технологического развития страны естественно-научным дисциплинам (математика, информатика, химия, биология, астрономия и физика) проведёт в онлайн-формате Образовательный центр «Сириус». Принять в нём участие смогут учащиеся 4–11-х классов из 65 субъектов Российской Федерации. Связанные с проведением школьного этапа вопросы обсуждались сегодня в студии Медиа.ОНФ.
Источник: Минпросвещения РФ
Победитель конкурса «Лидеры России» получил высокую должность в Минстрое РФ
Константин Михайлик назначен на должность заместителя министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ.
В новой должности Константин будет отвечать за вопросы нормативного правового регулирования в сфере ценообразования в строительстве, градостроительства, архитектуры и технического регулирования.
«Для меня конкурс «Лидеры России» оказался по-настоящему работающим социальным лифтом. И основная ценность этого инструмента в тех возможностях, которые конкурс даёт не только победителям, но и участникам».
@stranavozmojnostey
#назначение
Константин Михайлик назначен на должность заместителя министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ.
В новой должности Константин будет отвечать за вопросы нормативного правового регулирования в сфере ценообразования в строительстве, градостроительства, архитектуры и технического регулирования.
«Для меня конкурс «Лидеры России» оказался по-настоящему работающим социальным лифтом. И основная ценность этого инструмента в тех возможностях, которые конкурс даёт не только победителям, но и участникам».
@stranavozmojnostey
#назначение
Покрытие стентов: волгоградские исследователи бьются за импортозамещение и медицинскую безопасность
Здоровьесбережение определено как одна из главных метазадач национальных целей развития и нацпроектов. Коронавирусная эпидемия, со своей стороны, всерьез усилила видимость медицинской науки и создания новых технологических решений.
В топе новостей о конкретных болезнях чаще всего мы видим один и тот же набор – коронавирус, инфаркт, инсульт. Вместе с тем, организм человека – сложнейшая система, которая может дать сбой практически в любом месте. Система здравоохранения должна быть к этому готова – отсюда такое внимание к реформированию первичного звена. Ведь именно там ставится диагноз.
Второй эшелон – это высокотехнологичная медицинская помощь. Россия в этом плане уникальна – пожалуй, лишь у нас простой человек действительно может получить нужную операцию или процедуру, причем – бесплатно (да-да, есть много оговорок, но все же – система функционирует).
Сегодня мы сосредоточим свое внимание на одной из систем организма – билиарной. Широкая аудитория незнакома с этим термином, за которым скрываются всего лишь желчный пузырь и желчные протоки. Временами для помощи пациенту необходимо установить искусственные стенки – стенты. Причем при установке их покрывают лекарственными средствами – это ускоряет приживаемость и выздоровление пациента.
Группа ислледователей Института приоритетных технологий Волгоградского госуниверситета как раз ведет разработку нового сверхтонкого лекарственного покрытия медицинских билиарных стентов на основе биоразлагаемых полимеров. Работа проводится под руководством Ирины Запороцковой, д.ф-м.н, проф., директора Института и руководителя Научно-образовательного центра «Наноматериалы и нанотехнологии».
Важно, что исследования и разработки проводятся не только в лабораториях и в отрыве от медицинской реальность. Напротив, налажено продуктивное сотрудничество с Клинической больницей № 1 Волгоградского государственного медицинского университета. А значит, максимально быстро получится протестировать новое покрытие и включить его в программу медпомощи.
Лекарственное покрытие создано на основе известных биополимеров, насыщенных лекарственным препаратом, с добавлением малого количества углеродных нанотрубок, а в этой сфере – как в научной, так и в производственной – Россия является одним из мировых лидеров. Все это позволяет создать устойчивое покрытие с пролонгированным действием лекарственного препарата. Так решаются две серьезные проблемы. Первая – закупорка стента, что требует переустановки и новой операции. А второе преимущество новой технологии в том, что позволит использовать отечественные качественные стенты при проведении высокотехнологичных операций. Пока что повсеместно используются импортные материалы высокой стоимости, более того – поступают они не столь оперативно, ведь требуется не только выделение бюджетных средств, но и проведение закупочных процедур. Внедрение разработки Волгоградского госуниверсита позволит не только импортозаместить важный элемент в лечении болезней билиарной системы, но и однозначно повысит медицинскую безопасность России. Все это обеспечивает значимость проекта как для региональной медицины, так и для медицины федерального уровня.
Алла Калинина, ректор Волгоградского государственного университета, специально для НОП:
«Уровень прикладных исследований Института приоритетных технологий ВолГУ в 21 году 21 века позволяет с надеждой смотреть в будущее. Проекты наших ученых в сфере углеродных нанотрубок стали важной частью исследований в этой области в общероссийском масштабе, и разработка нового покрытия билиарных стентов направлена, в первую очередь, на обеспечение медицинской безопасности России».
Источник: Научно-образовательная политика
Здоровьесбережение определено как одна из главных метазадач национальных целей развития и нацпроектов. Коронавирусная эпидемия, со своей стороны, всерьез усилила видимость медицинской науки и создания новых технологических решений.
В топе новостей о конкретных болезнях чаще всего мы видим один и тот же набор – коронавирус, инфаркт, инсульт. Вместе с тем, организм человека – сложнейшая система, которая может дать сбой практически в любом месте. Система здравоохранения должна быть к этому готова – отсюда такое внимание к реформированию первичного звена. Ведь именно там ставится диагноз.
Второй эшелон – это высокотехнологичная медицинская помощь. Россия в этом плане уникальна – пожалуй, лишь у нас простой человек действительно может получить нужную операцию или процедуру, причем – бесплатно (да-да, есть много оговорок, но все же – система функционирует).
Сегодня мы сосредоточим свое внимание на одной из систем организма – билиарной. Широкая аудитория незнакома с этим термином, за которым скрываются всего лишь желчный пузырь и желчные протоки. Временами для помощи пациенту необходимо установить искусственные стенки – стенты. Причем при установке их покрывают лекарственными средствами – это ускоряет приживаемость и выздоровление пациента.
Группа ислледователей Института приоритетных технологий Волгоградского госуниверситета как раз ведет разработку нового сверхтонкого лекарственного покрытия медицинских билиарных стентов на основе биоразлагаемых полимеров. Работа проводится под руководством Ирины Запороцковой, д.ф-м.н, проф., директора Института и руководителя Научно-образовательного центра «Наноматериалы и нанотехнологии».
Важно, что исследования и разработки проводятся не только в лабораториях и в отрыве от медицинской реальность. Напротив, налажено продуктивное сотрудничество с Клинической больницей № 1 Волгоградского государственного медицинского университета. А значит, максимально быстро получится протестировать новое покрытие и включить его в программу медпомощи.
Лекарственное покрытие создано на основе известных биополимеров, насыщенных лекарственным препаратом, с добавлением малого количества углеродных нанотрубок, а в этой сфере – как в научной, так и в производственной – Россия является одним из мировых лидеров. Все это позволяет создать устойчивое покрытие с пролонгированным действием лекарственного препарата. Так решаются две серьезные проблемы. Первая – закупорка стента, что требует переустановки и новой операции. А второе преимущество новой технологии в том, что позволит использовать отечественные качественные стенты при проведении высокотехнологичных операций. Пока что повсеместно используются импортные материалы высокой стоимости, более того – поступают они не столь оперативно, ведь требуется не только выделение бюджетных средств, но и проведение закупочных процедур. Внедрение разработки Волгоградского госуниверсита позволит не только импортозаместить важный элемент в лечении болезней билиарной системы, но и однозначно повысит медицинскую безопасность России. Все это обеспечивает значимость проекта как для региональной медицины, так и для медицины федерального уровня.
Алла Калинина, ректор Волгоградского государственного университета, специально для НОП:
«Уровень прикладных исследований Института приоритетных технологий ВолГУ в 21 году 21 века позволяет с надеждой смотреть в будущее. Проекты наших ученых в сфере углеродных нанотрубок стали важной частью исследований в этой области в общероссийском масштабе, и разработка нового покрытия билиарных стентов направлена, в первую очередь, на обеспечение медицинской безопасности России».
Источник: Научно-образовательная политика
⚡️ Как исправить ошибки НКО, участвующим в Конкурсе грантов на реализацию мероприятий по сохранению исторической памяти
❗️В период приема заявок НЕ НУЖНО отзывать заявку, а нужно редактировать в самой карточке проекта, если нужно изменить информацию по проекту (календарный план, срок реализации, смету, описание и др.), а также, если нужно прикрепить доп.файлы о проекте и письма поддержки.
❗️В период приема заявок НУЖНО отозвать заявку, внести исправления, заново подать заявку, если:
➖в заявке приложены справки с неправильной датой: правильная – на 1 число месяца, предшествующего дате подачи заявки (если уже загрузили неправильные документы, то при исправлении важно учесть, что даты необходимо указывать исходя из даты подачи итоговой (исправленной) заявки).
Пример: заявку подаете 20.10.2021, значит справки должны быть на 01.09.2021; если заявку подаете 01.11.2021, то справки на 01.10.2021. Если вы 25.08.2021 подали заявку со справками на 01.08.2021 – это неправильно. Необходимо отозвать заявку и заново подать по примеру выше.
➖ в заявку приложено согласие учредителя на участие в другом конкурсе (например, ВКМП среди вузов): это неправильно, согласие должно быть на участие НКО в Конкурсе на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета некоммерческим организациям на реализацию мероприятий по сохранению исторической памяти и гражданскому воспитанию.
➖ в заявку приложено согласие учредителей-физических лиц: это неправильно. Согласие требуется только бюджетным или автономным учреждениям, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляют органы государственной власти или органы местного самоуправления. Если НКО не относится к вашеуказанным категориям, то необходимо приложить справку с информацией о том, что данное согласие НКО не требуется.
➖ в заявку приложен запрос к руководителю Росмолодежи о даче согласия на участие в конкурсе: это неправильно. Принять участие в конкурсе может любая НКО, соответствующая требованиям конкурса.
➖ функции руководителя и бухгалтера осуществляет одно лицо, поэтому справки подписаны им 1 раз: это неправильно. Этому лицу, необходимо дважды поставить свою подпись в двух полях «подпись руководителя» и «подпись бухгалтера».
Если остались недопонимания, то пишите вопросы на почту gknko2021@fadm.gov.ru или в чат-бот телеграм-канала Всё о грантах Росмолодёжи.
Источник: Всё о грантах Росмолодёжи
❗️В период приема заявок НЕ НУЖНО отзывать заявку, а нужно редактировать в самой карточке проекта, если нужно изменить информацию по проекту (календарный план, срок реализации, смету, описание и др.), а также, если нужно прикрепить доп.файлы о проекте и письма поддержки.
❗️В период приема заявок НУЖНО отозвать заявку, внести исправления, заново подать заявку, если:
➖в заявке приложены справки с неправильной датой: правильная – на 1 число месяца, предшествующего дате подачи заявки (если уже загрузили неправильные документы, то при исправлении важно учесть, что даты необходимо указывать исходя из даты подачи итоговой (исправленной) заявки).
Пример: заявку подаете 20.10.2021, значит справки должны быть на 01.09.2021; если заявку подаете 01.11.2021, то справки на 01.10.2021. Если вы 25.08.2021 подали заявку со справками на 01.08.2021 – это неправильно. Необходимо отозвать заявку и заново подать по примеру выше.
➖ в заявку приложено согласие учредителя на участие в другом конкурсе (например, ВКМП среди вузов): это неправильно, согласие должно быть на участие НКО в Конкурсе на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета некоммерческим организациям на реализацию мероприятий по сохранению исторической памяти и гражданскому воспитанию.
➖ в заявку приложено согласие учредителей-физических лиц: это неправильно. Согласие требуется только бюджетным или автономным учреждениям, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляют органы государственной власти или органы местного самоуправления. Если НКО не относится к вашеуказанным категориям, то необходимо приложить справку с информацией о том, что данное согласие НКО не требуется.
➖ в заявку приложен запрос к руководителю Росмолодежи о даче согласия на участие в конкурсе: это неправильно. Принять участие в конкурсе может любая НКО, соответствующая требованиям конкурса.
➖ функции руководителя и бухгалтера осуществляет одно лицо, поэтому справки подписаны им 1 раз: это неправильно. Этому лицу, необходимо дважды поставить свою подпись в двух полях «подпись руководителя» и «подпись бухгалтера».
Если остались недопонимания, то пишите вопросы на почту gknko2021@fadm.gov.ru или в чат-бот телеграм-канала Всё о грантах Росмолодёжи.
Источник: Всё о грантах Росмолодёжи
Forwarded from Россия — страна возможностей
В Петрозаводске стартовал первый полуфинал конкурса «Мастера гостеприимства. Студенты»
В течение двух дней участники из 17 регионов России будут защищать свои проекты перед экспертами и участвовать в образовательных и развлекательных активностях.
«Мы рады объявить старт молодежного направления конкурса «Мастера гостеприимства». Более 9000 студентов со всей страны подали на конкурс свои креативные и интересные проекты по развитию туризма. Все, кто сегодня здесь, – уже победители, потому что вы прошли серьезный этап дистанционного отбора, а ваши проекты уже высоко оценили наставники и эксперты конкурса», — обратился к участникам заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.
Студенческий конкурс направлен на выявление лучших инициатив и стимулирование к развитию внутреннего и въездного туризма страны. Победители получат гранты на реализацию проектов в специальных номинациях от партнеров конкурса.
Подробнее
@stranavozmojnostey
В течение двух дней участники из 17 регионов России будут защищать свои проекты перед экспертами и участвовать в образовательных и развлекательных активностях.
«Мы рады объявить старт молодежного направления конкурса «Мастера гостеприимства». Более 9000 студентов со всей страны подали на конкурс свои креативные и интересные проекты по развитию туризма. Все, кто сегодня здесь, – уже победители, потому что вы прошли серьезный этап дистанционного отбора, а ваши проекты уже высоко оценили наставники и эксперты конкурса», — обратился к участникам заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.
Студенческий конкурс направлен на выявление лучших инициатив и стимулирование к развитию внутреннего и въездного туризма страны. Победители получат гранты на реализацию проектов в специальных номинациях от партнеров конкурса.
Подробнее
@stranavozmojnostey
До конца сентября 187 университетов выступят перед комиссией Министерства науки и высшего образования РФ с защитой программ развития научной и исследовательской деятельности на ближайшие десять лет в рамках отбора в федеральную программу «Приоритет 2030»
Как проходят защиты вузов
🔸 10 сентября
Участники:
• Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
• Иркутский государственный университет
• Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
• Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения
• Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева
• Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова
• Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова
• Пермский национальный исследовательский политехнический университет
• Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
• Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина
• Санкт-Петербургский горный университет
• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова
♨️ Подробности: https://clck.ru/Xaaqb
📸 Фото: https://clck.ru/Xaeqs
🔸 11 сентября
Участники:
• Московский физико-технический институт
• Высшая школа экономики
• Томский государственный университет
• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
• Российский университет дружбы народов
• Новосибирский государственный университет
• Южно-Уральский государственный университет
• Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
• Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
• Национальный исследовательский университет ИТМО
• Томский политехнический университет
• Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова
• Южный федеральный университет
♨️ Подробности здесь https://clck.ru/XabVg и здесь https://clck.ru/XabWP
📸 Фото: https://clck.ru/Xaepc
🔸 12 сентября
Участники:
• Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна
• Сибирский государственный университет путей сообщения
• Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
• Новосибирский государственный технический университет
• МИРЭА – Российский технологический университет
• Севастопольский государственный университет
• Новосибирский государственный аграрный университет
• Санкт-Петербургский государственный морской технический университет
• Тамбовский государственный технический университет
• Башкирский государственный университет
• Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева
• Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова
• Сибирский государственный медицинский университет
• Приволжский исследовательский медицинский университет
• Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
• Воронежский государственный университет
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
• Кубанский государственный технологический университет
♨️ Подробности: https://clck.ru/Xaaof
📸 Фото: https://clck.ru/Xaekk
@rectorsofrussia
Как проходят защиты вузов
🔸 10 сентября
Участники:
• Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
• Иркутский государственный университет
• Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
• Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения
• Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева
• Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова
• Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова
• Пермский национальный исследовательский политехнический университет
• Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
• Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина
• Санкт-Петербургский горный университет
• Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова
♨️ Подробности: https://clck.ru/Xaaqb
📸 Фото: https://clck.ru/Xaeqs
🔸 11 сентября
Участники:
• Московский физико-технический институт
• Высшая школа экономики
• Томский государственный университет
• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
• Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
• Российский университет дружбы народов
• Новосибирский государственный университет
• Южно-Уральский государственный университет
• Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
• Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
• Национальный исследовательский университет ИТМО
• Томский политехнический университет
• Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова
• Южный федеральный университет
♨️ Подробности здесь https://clck.ru/XabVg и здесь https://clck.ru/XabWP
📸 Фото: https://clck.ru/Xaepc
🔸 12 сентября
Участники:
• Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна
• Сибирский государственный университет путей сообщения
• Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
• Новосибирский государственный технический университет
• МИРЭА – Российский технологический университет
• Севастопольский государственный университет
• Новосибирский государственный аграрный университет
• Санкт-Петербургский государственный морской технический университет
• Тамбовский государственный технический университет
• Башкирский государственный университет
• Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева
• Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова
• Сибирский государственный медицинский университет
• Приволжский исследовательский медицинский университет
• Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
• Воронежский государственный университет
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
• Кубанский государственный технологический университет
♨️ Подробности: https://clck.ru/Xaaof
📸 Фото: https://clck.ru/Xaekk
@rectorsofrussia
В ОмГПУ создадут технопарк для развития педагогических компетенций
Министерство просвещения Российской Федерации
В Омском государственном педагогическом университете (ОмГПУ) создадут технопарк универсальных педагогических компетенций – 30 междисциплинарных лабораторий, в которых будут заниматься студенты вуза.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Омском государственном педагогическом университете (ОмГПУ) создадут технопарк универсальных педагогических компетенций – 30 междисциплинарных лабораторий, в которых будут заниматься студенты вуза.
Источник: Минпросвещения РФ
✈️ #МАИ запускает профориентационный проект «Минута с «Сухим», в рамках которого руководство АО «Компания «Сухой» ответит на актуальные вопросы маёвцев по трудоустройству!
В первом ролике:
❓Кто такой целевик?
❓Как устроен процесс оформления абитуриента на целевое обучение?
❓Как стать целевиком от «Сухого»?
Отвечает заместитель управляющего директора по работе с персоналом ПАО «Компания «Сухой» Елена Корбут ⬇️
https://www.youtube.com/watch?v=5S4_-twvy2g
Источник: Поступи в МАИ | Абитуриент
В первом ролике:
❓Кто такой целевик?
❓Как устроен процесс оформления абитуриента на целевое обучение?
❓Как стать целевиком от «Сухого»?
Отвечает заместитель управляющего директора по работе с персоналом ПАО «Компания «Сухой» Елена Корбут ⬇️
https://www.youtube.com/watch?v=5S4_-twvy2g
Источник: Поступи в МАИ | Абитуриент
YouTube
Минута с «Сухим» | Как устроен процесс оформления абитуриента на целевое обучение?
МАИ запускает профориентационный проект «Минута с «Сухим», в рамках которого руководство АО «Компания «Сухой» ответит на актуальные вопросы маёвцев по трудоустройству!
В первом ролике:
❓Кто такой целевик?
❓Как устроен процесс оформления абитуриента на…
В первом ролике:
❓Кто такой целевик?
❓Как устроен процесс оформления абитуриента на…
Соображения относительно основ этической технологии обучения
Автор Стивен Даунс
Концепция этических технологий обучения (FELT) Ассоциации технологий обучения (ALT) предпочитает «сформулировать фреймворк этической профессиональной практики в технологии обучения, а не набор жестких правил, применимых к конкретным инструментам, технологиям или контекстам». В центре его внимания находится «широкий спектр коммуникационных, информационных и связанных технологий, которые используются для поддержки обучения, преподавания и оценки».
Документ разделен на четыре основные области: осведомленность, профессионализм, забота и сообщество, а также ценности. Стефен Даунс рассмотриват каждый пункт феймворка по очереди.
Читать 20мин
Источник: Цифровое образование
Автор Стивен Даунс
Концепция этических технологий обучения (FELT) Ассоциации технологий обучения (ALT) предпочитает «сформулировать фреймворк этической профессиональной практики в технологии обучения, а не набор жестких правил, применимых к конкретным инструментам, технологиям или контекстам». В центре его внимания находится «широкий спектр коммуникационных, информационных и связанных технологий, которые используются для поддержки обучения, преподавания и оценки».
Документ разделен на четыре основные области: осведомленность, профессионализм, забота и сообщество, а также ценности. Стефен Даунс рассмотриват каждый пункт феймворка по очереди.
Читать 20мин
Источник: Цифровое образование
Роботы-футболисты, летающее такси, экзоскелеты, плавучий университет и другие новые разработки российских ученых представят вузы и технологические компании страны на фестивале «Техносреда». Крупнейшее мероприятие Года науки и технологий, организованное Минобрнауки России, пройдет 25 и 26 сентября в Москве на ВДНХ.
Узнать подробнее о том, как попасть на фестиваль и какие инновации там будут представлены, можно по ссылке ниже👇🏼
Источник: Минобрнауки России
Узнать подробнее о том, как попасть на фестиваль и какие инновации там будут представлены, можно по ссылке ниже👇🏼
Источник: Минобрнауки России