Задержание нелюдя прошло исключительно по-русски. Константин не имел детальной или хоть мало-мальски проверенной информации - сколько нападавших, какое оружие, что происходит внутри. Он вообще не должен был там оказаться первым - воля случая. Но он не стал прятаться за машиной или углом ожидая подкрепления. Рассудил, как простой русский мужик с правильным воспитанием, с хорошими книжками в детстве, порядочными родителями. Просто снял табельное оружие с предохранителя и шагнул в дверь. Будь что будет. Сейчас посмотрим, потом разберемся. Этот русский авось, перемоловший столько жизней сегодня был на стороне добра. Мой восторг младшему лейтенанту Калинину, и конечно, просто человеческое спасибо. Сколько жизней ты сегодня спас? Никто не знает! Но, ты однозначно герой!
Источник: Неистовый мольберт
Источник: Неистовый мольберт
Команда БГТУ им. В.Г. Шухова во главе с ректором Сергеем Глаголевым представила программу развития университета конкурсной комиссии федеральной программы «Приоритет 2030»
В программе, которую представил БГТУ, основное внимание уделено стратегическим проектам развития. Первый из них – «Высокие технологии для решения межотраслевых задач».
«Это разработки технологий создания биопозитивных и гибридных материалов и композитов, в числе которых специальные виды цементов и бетонов; 3Д-печать и робототехника, мало- и безотходные технологические системы, инжиниринг, промышленный дизайн.
Также мы планируем реализацию проектов в сфере прикладных исследований и разработок с использованием автоматизированного проектирования и информационного моделирования.
С целью наращивания потенциала межрегионального взаимодействия в решении агломерационных проблем мы уделяем большое внимание гибкой системе подготовки кадров для цифровой экономики.
Определенной гарантией этого служит объединение в рамках стратегического проекта лучших школ региона (в том числе школ РАН), а также компетентных в сфере цифровизации индустриальных партнеров.
И, самое главное, мы планируем к 2030 году запустить интеллектуальную систему управления учебным процессом в рамках информационной модели университета», – сказал Сергей Глаголев.
Помимо стратегических проектов, в программе развития БГТУ им. В.Г. Шухова – изменения в образовательных программах с переводом на цифровизацию и межотраслевую подготовку, дисциплины, которым будут учить новое поколение студентов, изменения в научных исследованиях, преобразование кампуса и реализация третьей миссии с влиянием на социальное развитие города и региона.
@rectorsofrussia
В программе, которую представил БГТУ, основное внимание уделено стратегическим проектам развития. Первый из них – «Высокие технологии для решения межотраслевых задач».
«Это разработки технологий создания биопозитивных и гибридных материалов и композитов, в числе которых специальные виды цементов и бетонов; 3Д-печать и робототехника, мало- и безотходные технологические системы, инжиниринг, промышленный дизайн.
Также мы планируем реализацию проектов в сфере прикладных исследований и разработок с использованием автоматизированного проектирования и информационного моделирования.
С целью наращивания потенциала межрегионального взаимодействия в решении агломерационных проблем мы уделяем большое внимание гибкой системе подготовки кадров для цифровой экономики.
Определенной гарантией этого служит объединение в рамках стратегического проекта лучших школ региона (в том числе школ РАН), а также компетентных в сфере цифровизации индустриальных партнеров.
И, самое главное, мы планируем к 2030 году запустить интеллектуальную систему управления учебным процессом в рамках информационной модели университета», – сказал Сергей Глаголев.
Помимо стратегических проектов, в программе развития БГТУ им. В.Г. Шухова – изменения в образовательных программах с переводом на цифровизацию и межотраслевую подготовку, дисциплины, которым будут учить новое поколение студентов, изменения в научных исследованиях, преобразование кампуса и реализация третьей миссии с влиянием на социальное развитие города и региона.
@rectorsofrussia
Гранты в системе «Молодежь России»
Росмолодежь
Нет времени на ручной поиск информации о грантах? Нравится аудиоформат подачи информации?
⚡️Специально для тебя мы запускаем #подкаст «О системе грантовой поддержки Росмолодежи»!
Узнай всё о конкурсах, в рамках которых у молодежи, вузов и НКО есть реальная возможность получить финансовую поддержку на реализацию социально-значимых инициатив!
В 1 выпуске мы расскажем о самой нашумевшей теме 2021 года – Гранты в АИС «Молодежь России»:
➖ верификация;
➖ подача заявки на конкурс;
➖ заключение соглашения в системе.
Полезного прослушивания!
Источник: Всё о грантах Росмолодёжи
⚡️Специально для тебя мы запускаем #подкаст «О системе грантовой поддержки Росмолодежи»!
Узнай всё о конкурсах, в рамках которых у молодежи, вузов и НКО есть реальная возможность получить финансовую поддержку на реализацию социально-значимых инициатив!
В 1 выпуске мы расскажем о самой нашумевшей теме 2021 года – Гранты в АИС «Молодежь России»:
➖ верификация;
➖ подача заявки на конкурс;
➖ заключение соглашения в системе.
Полезного прослушивания!
Источник: Всё о грантах Росмолодёжи
10 образовательных организаций вышли в финал конкурса «Лучший казачий кадетский корпус»
Министерство просвещения Российской Федерации
В Самаре стартовал второй (очный) тур смотра-конкурса Минпросвещения России на звание «Лучший казачий кадетский корпус», объединивший десять команд из Краснодарского края, Кемеровской, Московской и Самарской областей.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Самаре стартовал второй (очный) тур смотра-конкурса Минпросвещения России на звание «Лучший казачий кадетский корпус», объединивший десять команд из Краснодарского края, Кемеровской, Московской и Самарской областей.
Источник: Минпросвещения РФ
📃 Завершился отборочный этап Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России», в котором приняли участие более 700 человек со всей страны.
Отборочный этап включал два тура: онлайн-тестирование и оценку электронного портфолио. Участники отвечали на 40 вопросов по направлениям профессиональной деятельности директора школы. Во втором туре оценивались их достижения, представленные в электронном портфолио.
В основной (очный) тур выйдут 30 конкурсантов, набравшие наибольшее количество баллов. Их имена станут известны 23 сентября после заседания оргкомитета конкурса.
Напомним, очный этап профессионального конкурса начнётся в День учителя, 5 октября, в Подмосковье. Имя лучшего директора страны объявят на торжественной церемонии 10 октября в Государственном Кремлёвском дворце.
#Анонсы #ДиректорГода2021
#ПоддержкаУчителей #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #ФНФРО
Источник: Минпросвещения РФ
Отборочный этап включал два тура: онлайн-тестирование и оценку электронного портфолио. Участники отвечали на 40 вопросов по направлениям профессиональной деятельности директора школы. Во втором туре оценивались их достижения, представленные в электронном портфолио.
В основной (очный) тур выйдут 30 конкурсантов, набравшие наибольшее количество баллов. Их имена станут известны 23 сентября после заседания оргкомитета конкурса.
Напомним, очный этап профессионального конкурса начнётся в День учителя, 5 октября, в Подмосковье. Имя лучшего директора страны объявят на торжественной церемонии 10 октября в Государственном Кремлёвском дворце.
#Анонсы #ДиректорГода2021
#ПоддержкаУчителей #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #ФНФРО
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📍 Завершился отборочный этап Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России», в котором приняли участие более 700 человек со всей страны.
Отборочный этап включал два тура: онлайн-тестирование и оценку электронного портфолио. Участники отвечали…
Отборочный этап включал два тура: онлайн-тестирование и оценку электронного портфолио. Участники отвечали…
Новое поколение студентов будет покорять космос и строить бизнес на Луне
Шестой день защиты программ развития университетов в конкурсе «Приоритет 2030» собрал команды федеральных и опорных университетов от Балтики до Дальнего Востока. 19 ректоров со своими командами представили стратегии и рассказали, как изменится высшее образование в ближайшие десять лет.
Источник: Минобрнауки России
Шестой день защиты программ развития университетов в конкурсе «Приоритет 2030» собрал команды федеральных и опорных университетов от Балтики до Дальнего Востока. 19 ректоров со своими командами представили стратегии и рассказали, как изменится высшее образование в ближайшие десять лет.
Источник: Минобрнауки России
📃 10 общеобразовательных организаций из Кемеровской, Московской, Ростовской, Самарской областей и Краснодарского края прошли во второй (очный) тур смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус». Старт соревнованиям, организованным Министерством просвещения и Советом при Президенте Российской Федерации по делам казачества, дали сегодня.
Участников ждёт несколько дней конкурсных испытаний с публичными выступлениями на тему деятельности казачьего кадетского корпуса, письменным тестированием на знание событий Великой Отечественной войны, конструкторов Советского и Российского стрелкового оружия, знаков различий воинских званий и чинов Российской армии и флота, а также с защитой социального проекта и открытым занятием педагога.
Победитель получит переходящее знамя Президента России, а также денежную премию. За первое место присуждается 3 миллиона рублей, за второе место – 2 миллиона рублей и за третье – 1 миллион рублей.
#Новости #Смотр #Конкурс #Казачество #Кадеты
Источник: Минпросвещения РФ
Участников ждёт несколько дней конкурсных испытаний с публичными выступлениями на тему деятельности казачьего кадетского корпуса, письменным тестированием на знание событий Великой Отечественной войны, конструкторов Советского и Российского стрелкового оружия, знаков различий воинских званий и чинов Российской армии и флота, а также с защитой социального проекта и открытым занятием педагога.
Победитель получит переходящее знамя Президента России, а также денежную премию. За первое место присуждается 3 миллиона рублей, за второе место – 2 миллиона рублей и за третье – 1 миллион рублей.
#Новости #Смотр #Конкурс #Казачество #Кадеты
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩🏢 10 общеобразовательных организаций из Кемеровской, Московской, Ростовской, Самарской областей и Краснодарского края прошли во второй (очный) тур смотра-конкурса на звание «Лучший казачий кадетский корпус». Старт соревнованиям, организованным Министерством…
Forwarded from Россия — страна возможностей
Из поселка городского типа в галерею: художники «Культурного кода» распишут более 35 фасадов в Ставропольском крае
В пгт Солнечнодольске сегодня состоялось официальное открытие фестиваля «Культурный код». Его основная цель – создание креативного пространства для знакомства жителей России с направлениями современного искусства и мировой уличной культурой.
«Культурный код» в Ставропольском крае посетят более 60 иностранных и российских художников и ассистентов. На данный момент уже приступили к работе 14 художников из Германии, Польши, США, Нидерландов, Испании, Мексики, Болгарии и России. В ближайшие недели к ним присоединятся художники из России, Аргентины, Греции, Канады, Китая, Израиля, Индонезии и Великобритании.
Художники будут работать чуть меньше месяца. Официальная презентация готовых муралов пройдет в середине октября. Ждем! 😍
@stranavozmojnostey
В пгт Солнечнодольске сегодня состоялось официальное открытие фестиваля «Культурный код». Его основная цель – создание креативного пространства для знакомства жителей России с направлениями современного искусства и мировой уличной культурой.
«Культурный код» в Ставропольском крае посетят более 60 иностранных и российских художников и ассистентов. На данный момент уже приступили к работе 14 художников из Германии, Польши, США, Нидерландов, Испании, Мексики, Болгарии и России. В ближайшие недели к ним присоединятся художники из России, Аргентины, Греции, Канады, Китая, Израиля, Индонезии и Великобритании.
Художники будут работать чуть меньше месяца. Официальная презентация готовых муралов пройдет в середине октября. Ждем! 😍
@stranavozmojnostey
Друзья, наверняка преподаватели на парах чаще всего говорят много и монотонно, но порой, они выдают настоящие перлы, от которых смешно всем.
Именно такие цитаты преподавателей со всех ВУЗов собраны на канале **Цитаты преподавателей**.
Обязательно подписывайтесь на канал и ищите цитаты преподавателей из вашего университета по хештегам.
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
Именно такие цитаты преподавателей со всех ВУЗов собраны на канале **Цитаты преподавателей**.
Обязательно подписывайтесь на канал и ищите цитаты преподавателей из вашего университета по хештегам.
Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды
Центр пищевых компетенций президентского масштаба
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» и Московский государственный университет пищевых производств открыли второй в России отраслевой Центр оценки и развития управленческих компетенций – площадку для взаимодействия студентов, работодателей и представителей региональной власти. Открытие центров компетенций реализуется в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета АНО Россия – страна возможностей» в марте 2021 года.
На открытии Центра выступили заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Петр Кучеренко, заместитель директора Департамента образования, научно-технологической политики и рыбохозяйственного комплекса Минсельхоза Станислав Дядичев, Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике Юлия Линская, ректор Московского государственного университета пищевых производств Михаил Балыхин, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, а также председатель Союза сыроваров России Олег Сирота и другие коллеги.
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»:
Хотел бы обратить особое внимание на то, что со всеми вузами, с которыми мы работаем, в том числе и с МГУПП, мы подготовим для ребят образовательные программы, которые позволят им непосредственно во время обучения следовать выстроенной траектории развития.
Петр Кучеренко, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации :
Вам предстоит с помощью методик этого уникального Центра компетенций не просто чему-то научиться, а трансформироваться под актуальные вызовы и потребности общества. Я вам желаю успешной работы над собой, победы над своими слабостями и отдачи своих лучших качеств коллегам-сокурсникам.
Михаил Балыхин, ректор МГУПП:
Я точно могу сказать, что тот факт, что мы сегодня открываем Центр компетенций, это абсолютно заслуженно для университета, и это наша новая высота. Это – точка роста нашего университета. Наш новый университет пищевых производств – это прежде всего научно-образовательный полигон самореализации и саморазвития, где в основу мы вкладываем возможность равного доступа ко всем наилучшим образовательным технологиям, которые есть в нашей стране. Наука для нас должна стать не целью, а средой, где мы будем формировать прорывные технологии и реализовывать важный для нас проект.
Дмитрий Гужеля, руководитель Департамента оценки и методологи АНО «Россия – страна возможностей»:
С 1-го октября мы начнём тестирование во всех Центрах одновременно. И студенты, и университеты, и работодатели ждут этого момента. В МГУПП более тысячи человек уже записались на оценку в рамках проекта. А сейчас мы как раз завершаем обучение будущих специалистов Центров и передаем им инструменты для проведения оценки.
На открытии Центра компетенций также выступил председатель Союза сыроваров России Олег Сирота:
Ребята, вы нам очень нужны. Наша отрасль задыхается без молодых кадров. У вас есть классные перспективы. Вы работаете в очень современной и высокооплачиваемой отрасли. Эта отрасль растет. И нам нужны те из вас, кто будет увлечен профессией, у кого будут гореть глаза.
Источник: Научно-образовательная политика
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» и Московский государственный университет пищевых производств открыли второй в России отраслевой Центр оценки и развития управленческих компетенций – площадку для взаимодействия студентов, работодателей и представителей региональной власти. Открытие центров компетенций реализуется в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета АНО Россия – страна возможностей» в марте 2021 года.
На открытии Центра выступили заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Петр Кучеренко, заместитель директора Департамента образования, научно-технологической политики и рыбохозяйственного комплекса Минсельхоза Станислав Дядичев, Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике Юлия Линская, ректор Московского государственного университета пищевых производств Михаил Балыхин, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, а также председатель Союза сыроваров России Олег Сирота и другие коллеги.
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»:
Хотел бы обратить особое внимание на то, что со всеми вузами, с которыми мы работаем, в том числе и с МГУПП, мы подготовим для ребят образовательные программы, которые позволят им непосредственно во время обучения следовать выстроенной траектории развития.
Петр Кучеренко, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации :
Вам предстоит с помощью методик этого уникального Центра компетенций не просто чему-то научиться, а трансформироваться под актуальные вызовы и потребности общества. Я вам желаю успешной работы над собой, победы над своими слабостями и отдачи своих лучших качеств коллегам-сокурсникам.
Михаил Балыхин, ректор МГУПП:
Я точно могу сказать, что тот факт, что мы сегодня открываем Центр компетенций, это абсолютно заслуженно для университета, и это наша новая высота. Это – точка роста нашего университета. Наш новый университет пищевых производств – это прежде всего научно-образовательный полигон самореализации и саморазвития, где в основу мы вкладываем возможность равного доступа ко всем наилучшим образовательным технологиям, которые есть в нашей стране. Наука для нас должна стать не целью, а средой, где мы будем формировать прорывные технологии и реализовывать важный для нас проект.
Дмитрий Гужеля, руководитель Департамента оценки и методологи АНО «Россия – страна возможностей»:
С 1-го октября мы начнём тестирование во всех Центрах одновременно. И студенты, и университеты, и работодатели ждут этого момента. В МГУПП более тысячи человек уже записались на оценку в рамках проекта. А сейчас мы как раз завершаем обучение будущих специалистов Центров и передаем им инструменты для проведения оценки.
На открытии Центра компетенций также выступил председатель Союза сыроваров России Олег Сирота:
Ребята, вы нам очень нужны. Наша отрасль задыхается без молодых кадров. У вас есть классные перспективы. Вы работаете в очень современной и высокооплачиваемой отрасли. Эта отрасль растет. И нам нужны те из вас, кто будет увлечен профессией, у кого будут гореть глаза.
Источник: Научно-образовательная политика
Ч-IT-ения
На этой неделе – 24-25 сентября – состоится одно из ключевых научно-практических событий в российских IT. На площадке нижегородского Университета Лобачевского Институт системного программирования РАН проводит традиционные ежегодные Иванниковские чтения.
Это смотр лучших российских и зарубежных сил в широком поле системного программирования, а также soft-измерения цифрового прорыва.
Темы секций:
– Технологии анализа, моделирования и трансформации программ.
– Управление данными и информационные системы.
– Решение задач механики сплошных сред.
– Цифровая медицина.
– Анализ программ в жизненном цикле безопасного ПО.
Видно, насколько действительно системными являются компетенции ИСП РАН, который под руководством директора и академика Арутюна Аветисяна закрепляется на позициях одного из ключевых и опорных центров знаний и технологий в сфере IT.
Значимость и самого Института системного программирования, и Иванниковских чтений подтверждается высоким составом гостей – здесь и ведущие мировые IT-специалисты, и управленцы высших страт. К участию в пленарной сессии приглашены:
– Президент РАН Александр Сергеев,
– Ректор ННГУ Елена Загайнова,
– Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин,
– Министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова,
– Директор ИСП РАН, академик Арутюн Аветисян и др.
В этом году конференция посвящена Году науки и технологий. Проведение конференции осуществляется при поддержке международной ассоциации IEEE и IEEE Computer Society.
В ходе пленарного заседания академик Арутюн Аветисян объявит очень важную новость, которая лишний раз подтвердит лидерские качества российского сектора IT и конкретно – Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН.
Модератор: ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ Евгений @szhenov
Сайт конференции: https://www.ivannikov-ws.org/
Источник: Научно-образовательная политика
На этой неделе – 24-25 сентября – состоится одно из ключевых научно-практических событий в российских IT. На площадке нижегородского Университета Лобачевского Институт системного программирования РАН проводит традиционные ежегодные Иванниковские чтения.
Это смотр лучших российских и зарубежных сил в широком поле системного программирования, а также soft-измерения цифрового прорыва.
Темы секций:
– Технологии анализа, моделирования и трансформации программ.
– Управление данными и информационные системы.
– Решение задач механики сплошных сред.
– Цифровая медицина.
– Анализ программ в жизненном цикле безопасного ПО.
Видно, насколько действительно системными являются компетенции ИСП РАН, который под руководством директора и академика Арутюна Аветисяна закрепляется на позициях одного из ключевых и опорных центров знаний и технологий в сфере IT.
Значимость и самого Института системного программирования, и Иванниковских чтений подтверждается высоким составом гостей – здесь и ведущие мировые IT-специалисты, и управленцы высших страт. К участию в пленарной сессии приглашены:
– Президент РАН Александр Сергеев,
– Ректор ННГУ Елена Загайнова,
– Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин,
– Министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Ольга Петрова,
– Директор ИСП РАН, академик Арутюн Аветисян и др.
В этом году конференция посвящена Году науки и технологий. Проведение конференции осуществляется при поддержке международной ассоциации IEEE и IEEE Computer Society.
В ходе пленарного заседания академик Арутюн Аветисян объявит очень важную новость, которая лишний раз подтвердит лидерские качества российского сектора IT и конкретно – Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН.
Модератор: ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ Евгений @szhenov
Сайт конференции: https://www.ivannikov-ws.org/
Источник: Научно-образовательная политика
Совет Федерации сообщает, что с момента старта в 2017 году федерального проекта «Формирование комфортной городской среды», по которому строят дворовые спортивные зоны, в 82 регионах установили 13 924 детских и спортивных площадок.
Но при этом общая доля тех, кто занимается спортом самостоятельно, не превышает 10 процентов населения. Зато заболеваемость растёт. Например, гиподинамией страдают до 60 процентов взрослых и до 75 процентов детей.
Заинтересовать не только детей, но и взрослых могли бы опытные инструкторы, считают в Совете Федерации. Поэтому там предложили прикрепить к дворовым площадкам тренеров. По подсчётам экспертов потребуется 1-2 специалиста на 400-500 жителей.
– Инициатива спорная и вызывает много вопросов: за чей счёт будут оплачиваться услуги тренера, должны ли быть тренера специально обучены, или достаточно будет профильного образования, как на законодательном уровне будет закреплено понятие дворового инструктора?
По данным ВЦИОМ, основная причина, по которой россияне не включают спорт в свой режим – это банальная нехватка времени. Плюс ко всему, в крупных городах очень много приезжих, которые приехали в мегаполис ради работы, но никак не для занятия спортом. Представим себе любого трудягу, отработавшего 12 -14 часовую смену. Вряд-ли под конец рабочего дня у него остаются силы на спорт.
Может быть стоит реализовать инициативу другим способом – вовлекая и мотивируя молодежь дворовыми соревнованиями, с выходом на городской уровень, а затем на всероссийский. В любом случае, ставки инструктора не достаточно, для привлечения населения к ЗОЖ. Возможно стоит пересмотреть опыт советских времён, когда спорт был важной составляющей в жизни практически каждого человека.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Но при этом общая доля тех, кто занимается спортом самостоятельно, не превышает 10 процентов населения. Зато заболеваемость растёт. Например, гиподинамией страдают до 60 процентов взрослых и до 75 процентов детей.
Заинтересовать не только детей, но и взрослых могли бы опытные инструкторы, считают в Совете Федерации. Поэтому там предложили прикрепить к дворовым площадкам тренеров. По подсчётам экспертов потребуется 1-2 специалиста на 400-500 жителей.
– Инициатива спорная и вызывает много вопросов: за чей счёт будут оплачиваться услуги тренера, должны ли быть тренера специально обучены, или достаточно будет профильного образования, как на законодательном уровне будет закреплено понятие дворового инструктора?
По данным ВЦИОМ, основная причина, по которой россияне не включают спорт в свой режим – это банальная нехватка времени. Плюс ко всему, в крупных городах очень много приезжих, которые приехали в мегаполис ради работы, но никак не для занятия спортом. Представим себе любого трудягу, отработавшего 12 -14 часовую смену. Вряд-ли под конец рабочего дня у него остаются силы на спорт.
Может быть стоит реализовать инициативу другим способом – вовлекая и мотивируя молодежь дворовыми соревнованиями, с выходом на городской уровень, а затем на всероссийский. В любом случае, ставки инструктора не достаточно, для привлечения населения к ЗОЖ. Возможно стоит пересмотреть опыт советских времён, когда спорт был важной составляющей в жизни практически каждого человека.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Мировые университеты снова заманивают иностранных абитуриентов после карантинной паузы
Около 41% университетов по всему миру ожидают увеличения числа иностранных студентов на 2021/22 учебный год. Такой вывод содержится в исследовании «Путь от международной школы к высшему образованию» компании ISC Research (https://iscresearch.com/reports/pathway-higher-education/).
В документе также сообщается, что из принявших участие в исследовании 165 университетов из 23 стран, 48% разрешили иностранным абитуриентам поступать без оценок или баллов. Около 73% предпочли углублённые собеседования традиционным вступительным испытаниям.
На восстановление притока абитуриентов-иностранцев направлены и маркетинговые стратегии, учитывающие опыт карантина, - прежде всего в сфере дистанционного образования. Так, университеты расширили возможности взаимодействия с абитуриентами через соцсети и нарастили объёмы онлайн-рекрутинга.
Больше других от нововведений рассчитывают выиграть англоязычные вузы. В условиях роста числа международных англоязычных школ (согласно данным ISC Research, их число в мире за последние 10 лет увеличилось с 7 655 до 12 373 штук), многие из выпущенных ими 450 тыс. абитуриентов, очевидно, захотят продолжить образование на английском. Так, из тех учебных заведений, что ожидают увеличения числа иностранных студентов в предстоящем учебном году, 46% находятся в Великобритании, 16% - в США и только 8% - в Испании.
Источник: RAEX Образование
Около 41% университетов по всему миру ожидают увеличения числа иностранных студентов на 2021/22 учебный год. Такой вывод содержится в исследовании «Путь от международной школы к высшему образованию» компании ISC Research (https://iscresearch.com/reports/pathway-higher-education/).
В документе также сообщается, что из принявших участие в исследовании 165 университетов из 23 стран, 48% разрешили иностранным абитуриентам поступать без оценок или баллов. Около 73% предпочли углублённые собеседования традиционным вступительным испытаниям.
На восстановление притока абитуриентов-иностранцев направлены и маркетинговые стратегии, учитывающие опыт карантина, - прежде всего в сфере дистанционного образования. Так, университеты расширили возможности взаимодействия с абитуриентами через соцсети и нарастили объёмы онлайн-рекрутинга.
Больше других от нововведений рассчитывают выиграть англоязычные вузы. В условиях роста числа международных англоязычных школ (согласно данным ISC Research, их число в мире за последние 10 лет увеличилось с 7 655 до 12 373 штук), многие из выпущенных ими 450 тыс. абитуриентов, очевидно, захотят продолжить образование на английском. Так, из тех учебных заведений, что ожидают увеличения числа иностранных студентов в предстоящем учебном году, 46% находятся в Великобритании, 16% - в США и только 8% - в Испании.
Источник: RAEX Образование
ISC Research
The Pathway from International School to Higher Education - ISC Research
Shedding light on current inclusion practices, and providing understanding of how the international schools market has been adapting to the needs of all children.