Ректор Уральского государственного юридического университета Владимир Бублик – об участии вуза в программе «Приоритет 2030»:
«Мы намерены позиционировать монопрофильность как одно из конкурентных преимуществ университета. Это позволяет сконцентрировать ресурсы на подготовке высококвалифицированных юристов для органов публичной власти, частных организаций, а также сохранить безоговорочное научно-образовательное лидерство университета в регионах Урала, Сибири, Дальнего Востока и усилить его позиции в общероссийском масштабе.
Поэтому университет не ставит цели трансформации в классический многопрофильный университет в условиях существования развитой сети ООВО, поскольку это нивелировало бы уникальность вуза и его конкурентные преимущества.
Интернационализация юридической науки и образования – один из приоритетов государственной политики России, поэтому рассматривается в качестве ключевого вызова текущего этапа развития университета.
Проблема усугубляется естественными национальными рамками, сложившимися в сфере юриспруденции. Ответом на этот вызов станет реализация научно-образовательного потенциала университета в масштабе ЕАЭС и государств, находящихся в орбите его влияния. Именно здесь интернационализация будет иметь наиболее ощутимый и полезный эффект».
@rectorsofrussia
«Мы намерены позиционировать монопрофильность как одно из конкурентных преимуществ университета. Это позволяет сконцентрировать ресурсы на подготовке высококвалифицированных юристов для органов публичной власти, частных организаций, а также сохранить безоговорочное научно-образовательное лидерство университета в регионах Урала, Сибири, Дальнего Востока и усилить его позиции в общероссийском масштабе.
Поэтому университет не ставит цели трансформации в классический многопрофильный университет в условиях существования развитой сети ООВО, поскольку это нивелировало бы уникальность вуза и его конкурентные преимущества.
Интернационализация юридической науки и образования – один из приоритетов государственной политики России, поэтому рассматривается в качестве ключевого вызова текущего этапа развития университета.
Проблема усугубляется естественными национальными рамками, сложившимися в сфере юриспруденции. Ответом на этот вызов станет реализация научно-образовательного потенциала университета в масштабе ЕАЭС и государств, находящихся в орбите его влияния. Именно здесь интернационализация будет иметь наиболее ощутимый и полезный эффект».
@rectorsofrussia
Прокачайте свои лидерские качества
Сегодня в 12:00 (мск) стартует дискуссионная программа Дня «Лидеров России» в рамках Всероссийской недели управления. Среди спикеров — управленцы муниципалитетов, а также финалисты и победители конкурса «Лидеры России».
Зрителей ждут 3 панельные дискуссии:
⚡️12:00–13:30 — «Новые вызовы для новых управленцев. Какими компетенциями должен обладать современный руководитель»
⚡️14:00–15:30 — «Бизнес VS Госслужба. Где найти и как удержать профессиональные управленческие кадры»
⚡️16:00–17:30 — «Наставничество. Новый или хорошо забытый тренд для воспитания новых лидеров»
Смотрите прямой эфир, чтобы узнать всю актуальную информацию от профессионалов своего дела👇
@stranavozmojnostey
Сегодня в 12:00 (мск) стартует дискуссионная программа Дня «Лидеров России» в рамках Всероссийской недели управления. Среди спикеров — управленцы муниципалитетов, а также финалисты и победители конкурса «Лидеры России».
Зрителей ждут 3 панельные дискуссии:
⚡️12:00–13:30 — «Новые вызовы для новых управленцев. Какими компетенциями должен обладать современный руководитель»
⚡️14:00–15:30 — «Бизнес VS Госслужба. Где найти и как удержать профессиональные управленческие кадры»
⚡️16:00–17:30 — «Наставничество. Новый или хорошо забытый тренд для воспитания новых лидеров»
Смотрите прямой эфир, чтобы узнать всю актуальную информацию от профессионалов своего дела👇
@stranavozmojnostey
YouTube
Лидеры России на Всероссийской неделе управления в г. Нижний Новгород
Дискуссионная программа Дня Лидеров России в рамках Всероссийской недели управления в Нижнем Новгороде:
Программа*
12:00-13:30
«Новые вызовы для новых управленцев. Какими компетенциями должен обладать современный руководитель».
Поговорим о том, какие компетенции…
Программа*
12:00-13:30
«Новые вызовы для новых управленцев. Какими компетенциями должен обладать современный руководитель».
Поговорим о том, какие компетенции…
Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова представил заявку на участие в программе «Приоритет 2030»
Ректор ЮРГПУ Юрий Разоренов:
«Важнейшими институциональными изменениями в сфере научно-исследовательской и инновационной деятельности будут являться реализация стратегического проекта «Системы водородной энергетики», концентрация научно-технического потенциала и человеческого капитала путем организации университетской грантовой системы, развитие технологического предпринимательства и технологического брокерства, инсталляция научно-инновационного кластера «Контрактный центр».
Технологическое лидерство университета в период до 2030 года обеспечит стратегический проект «Системы водородной энергетики», выполняющийся при поддержке правительства Ростовской и Сахалинской областей в составе консорциума, включающего ряд крупных предприятий.
Проект направлен на обеспечение конкурентоспособности РФ в области водородной энергетики и подразумевающий решение задачи обеспечения научного и технологического лидерства в водородных технологиях и декарбонизации промышленных процессов с целью увеличения российской доли на глобальном рынке исследований и разработок в соответствующих областях».
@rectorsofrussia
Ректор ЮРГПУ Юрий Разоренов:
«Важнейшими институциональными изменениями в сфере научно-исследовательской и инновационной деятельности будут являться реализация стратегического проекта «Системы водородной энергетики», концентрация научно-технического потенциала и человеческого капитала путем организации университетской грантовой системы, развитие технологического предпринимательства и технологического брокерства, инсталляция научно-инновационного кластера «Контрактный центр».
Технологическое лидерство университета в период до 2030 года обеспечит стратегический проект «Системы водородной энергетики», выполняющийся при поддержке правительства Ростовской и Сахалинской областей в составе консорциума, включающего ряд крупных предприятий.
Проект направлен на обеспечение конкурентоспособности РФ в области водородной энергетики и подразумевающий решение задачи обеспечения научного и технологического лидерства в водородных технологиях и декарбонизации промышленных процессов с целью увеличения российской доли на глобальном рынке исследований и разработок в соответствующих областях».
@rectorsofrussia
Проекты Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова, заявленные для участия в программе «Приоритет 2030» прокомментировал ректор ЧГУ Андрей Александров:
«Стратегическая цель – переход от модели «классического» университета, в деятельности которого превалирует обучение студентов, а коммерциализация результатов научных исследований не поставлена на поток, к модели инновационного университета предпринимательского типа, на системной основе ведущего целевые научные исследования по заказам хозяйствующих субъектов регионального и национального рынков.
Стратегические задачи: реализация приоритетных направлений развития государственной и региональной политики в отраслях электротехники, персонализированной медицины, социокультурной безопасности, формирование духовно-нравственной, социально активной личности как достойного гражданина России, удовлетворение потребностей рынка в кадрах с инновационным мышлением и цифровыми компетенциями, создание технологий здоровьесбережения и формирования комфортной и безопасной среды.
Университет является традиционным поставщиком идей, проектов, кадров для данного сегмента. Отсюда – идея масштабировать и тиражировать интеллектуальный и ресурсный потенциал нашего вуза.
Цель – формирование на базе ЧувГУ инновационного научно-технологического и образовательного комплекса для развития электротехники, обеспечения энергетической безопасности России, разработки новых технологий и подготовки кадров для цифровой электроэнергетики».
@rectorsofrussia
«Стратегическая цель – переход от модели «классического» университета, в деятельности которого превалирует обучение студентов, а коммерциализация результатов научных исследований не поставлена на поток, к модели инновационного университета предпринимательского типа, на системной основе ведущего целевые научные исследования по заказам хозяйствующих субъектов регионального и национального рынков.
Стратегические задачи: реализация приоритетных направлений развития государственной и региональной политики в отраслях электротехники, персонализированной медицины, социокультурной безопасности, формирование духовно-нравственной, социально активной личности как достойного гражданина России, удовлетворение потребностей рынка в кадрах с инновационным мышлением и цифровыми компетенциями, создание технологий здоровьесбережения и формирования комфортной и безопасной среды.
Университет является традиционным поставщиком идей, проектов, кадров для данного сегмента. Отсюда – идея масштабировать и тиражировать интеллектуальный и ресурсный потенциал нашего вуза.
Цель – формирование на базе ЧувГУ инновационного научно-технологического и образовательного комплекса для развития электротехники, обеспечения энергетической безопасности России, разработки новых технологий и подготовки кадров для цифровой электроэнергетики».
@rectorsofrussia
📃 Сегодня участники Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» попадут с корабля на бал – и это в прямом смысле!
А начнётся всё с зарядки! Взбодрит конкурсантов утренней гимнастикой олимпийская чемпионка, гандболистка Анна Вяхирева. А после педагоги отправятся на теплоходную экскурсию по Дону.
Вечером состоится главное событие дня – торжественное открытие заключительного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021», которое пройдёт в Ростовском государственном музыкальном театре.
Подключайтесь к трансляции в нашем сообществе vk.com/minprosvet и будьте в курсе последних событий! Начало в 19 часов по московскому времени.
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
А начнётся всё с зарядки! Взбодрит конкурсантов утренней гимнастикой олимпийская чемпионка, гандболистка Анна Вяхирева. А после педагоги отправятся на теплоходную экскурсию по Дону.
Вечером состоится главное событие дня – торжественное открытие заключительного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021», которое пройдёт в Ростовском государственном музыкальном театре.
Подключайтесь к трансляции в нашем сообществе vk.com/minprosvet и будьте в курсе последних событий! Начало в 19 часов по московскому времени.
#УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩 Сегодня участники Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» попадут с корабля на бал – и это в прямом смысле!
А начнётся всё с зарядки! Взбодрит конкурсантов утренней гимнастикой олимпийская чемпионка, гандболистка Анна Вяхирева. А после педагоги…
А начнётся всё с зарядки! Взбодрит конкурсантов утренней гимнастикой олимпийская чемпионка, гандболистка Анна Вяхирева. А после педагоги…
Рособрнадзор о ЕГЭ
Рособрнадзор сформулировал свою позицию по отношению к Единому государственному экзамену.
"Полный отказ от ГИА в форме ЕГЭ считаем необоснованным в связи с тем, что это может привести к понижению качества образования, так как единые подходы и процедуры, организованные на федеральном уровне, мотивируют школьников к обучению", - заявили в Рособрнадзоре.
Говоря о ЕГЭ как вступительном испытании, в ведомстве подчеркнули, что экзамен подтвердил востребованность как эффективный механизм отбора абитуриентов для поступления в вузы.
Наша позиция по этой проблеме остается неизменной: конечно, система ЕГЭ не является идеальной и нуждается в совершенствовании, но ничего лучшего пока не придумано.
Источник: Наука и университеты
Рособрнадзор сформулировал свою позицию по отношению к Единому государственному экзамену.
"Полный отказ от ГИА в форме ЕГЭ считаем необоснованным в связи с тем, что это может привести к понижению качества образования, так как единые подходы и процедуры, организованные на федеральном уровне, мотивируют школьников к обучению", - заявили в Рособрнадзоре.
Говоря о ЕГЭ как вступительном испытании, в ведомстве подчеркнули, что экзамен подтвердил востребованность как эффективный механизм отбора абитуриентов для поступления в вузы.
Наша позиция по этой проблеме остается неизменной: конечно, система ЕГЭ не является идеальной и нуждается в совершенствовании, но ничего лучшего пока не придумано.
Источник: Наука и университеты
Гранты_ОстроVа.pdf
232.1 KB
⚡️Итоги грантового конкурса Росмолодежи в рамках Всероссийского молодежного форума «ОстроVа»
‼️По результатам проведения экспертной оценки, рекомендовано к присуждению грантовых средств 11 проектов на общую сумму 6 760 000 рублей
Список в файле
Источник: Всё о грантах Росмолодёжи
‼️По результатам проведения экспертной оценки, рекомендовано к присуждению грантовых средств 11 проектов на общую сумму 6 760 000 рублей
Список в файле
Источник: Всё о грантах Росмолодёжи
Forwarded from Правительство России
«Жемчужина Года науки и технологий». Дмитрий Чернышенко выступил на открытии фестиваля «Техносреда» в Москве
Мероприятие, которое проходит на ВДНХ, объединяет более 500 уникальных разработок и проектов ведущих вузов, НИИ и научно-технологических компаний. На его площадках рассказывается о прорывах отечественных изобретателей в сферах искусственного интеллекта, медицины, транспорта, цифровизации, экологии, генетики и искусства. При этом многие из героев «Техносреды» – молодые ученые.
Вице-премьер отметил беспрецедентный рост интереса к научной сфере. Сегодня около 60% родителей хотели бы, чтобы их дети связали с ней свою жизнь. Граждане активно интересуются мероприятиями Года науки и технологий. Только очно их посетило более 3 млн человек, а онлайн-аудитория приближается к 300 млн.
Государство активно поддерживает развитие науки и молодых ученых с помощью программы «Приоритет-2030». Такие масштабные проекты не реализуется нигде в Европе, подчеркнул вице-премьер.
#ГодНаукииТехнологий
Мероприятие, которое проходит на ВДНХ, объединяет более 500 уникальных разработок и проектов ведущих вузов, НИИ и научно-технологических компаний. На его площадках рассказывается о прорывах отечественных изобретателей в сферах искусственного интеллекта, медицины, транспорта, цифровизации, экологии, генетики и искусства. При этом многие из героев «Техносреды» – молодые ученые.
Вице-премьер отметил беспрецедентный рост интереса к научной сфере. Сегодня около 60% родителей хотели бы, чтобы их дети связали с ней свою жизнь. Граждане активно интересуются мероприятиями Года науки и технологий. Только очно их посетило более 3 млн человек, а онлайн-аудитория приближается к 300 млн.
Государство активно поддерживает развитие науки и молодых ученых с помощью программы «Приоритет-2030». Такие масштабные проекты не реализуется нигде в Европе, подчеркнул вице-премьер.
#ГодНаукииТехнологий
Forwarded from Россия — страна возможностей
«Лидеров будущего» готовят в Нижнем Новгороде
Сегодня стартовал финальный модуль программы профессиональной переподготовки для участников и победителей кубка «Управляй!». Программа «Современные технологии управления. Лидеры будущего» организована РАНХиГС.
«Уникальность этой программы в том, что она охватывает весь спектр управленческих компетенций и даёт возможность студентам и выпускникам – тем, кто ещё в начале пути – научиться принимать управленческие решения с учетом баланса коммерческой целесообразности, общественной необходимости и социальной значимости», – прокомментировал заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.
После успешного прохождения программы участники получат дипломы о профессиональной переподготовке установленного образца.
@stranavozmojnostey
Сегодня стартовал финальный модуль программы профессиональной переподготовки для участников и победителей кубка «Управляй!». Программа «Современные технологии управления. Лидеры будущего» организована РАНХиГС.
«Уникальность этой программы в том, что она охватывает весь спектр управленческих компетенций и даёт возможность студентам и выпускникам – тем, кто ещё в начале пути – научиться принимать управленческие решения с учетом баланса коммерческой целесообразности, общественной необходимости и социальной значимости», – прокомментировал заместитель генерального директора АНО «Россия – страна возможностей» Антон Сериков.
После успешного прохождения программы участники получат дипломы о профессиональной переподготовке установленного образца.
@stranavozmojnostey
Валерий Фальков (о развитии науки):
Масштаб задач, комплексный подход, междисциплинарность, создание условий- должны быть другими. Время идет, вызовы становятся все более серьезными.
Новые запросы на организацию работы исследовательских коллективов, университетов, академических институтов, консорциумов.
Андрей Фурсенко:
Новые вызовы рождают новые подходы в фундаментальных вещах. Мы должны быть к этому готовы.
Баланс между созданием базовых знаний и платформенных решений - без них шансов на успех мало.
Валерий Фальков:
В фундаментальной науке пусть будет больше платформ, пусть будет их избыточное количество. В 2022 году вложений в фундаментальную науку будет больше, чем в 2021 году.
Источник: Научно-образовательная политика
Масштаб задач, комплексный подход, междисциплинарность, создание условий- должны быть другими. Время идет, вызовы становятся все более серьезными.
Новые запросы на организацию работы исследовательских коллективов, университетов, академических институтов, консорциумов.
Андрей Фурсенко:
Новые вызовы рождают новые подходы в фундаментальных вещах. Мы должны быть к этому готовы.
Баланс между созданием базовых знаний и платформенных решений - без них шансов на успех мало.
Валерий Фальков:
В фундаментальной науке пусть будет больше платформ, пусть будет их избыточное количество. В 2022 году вложений в фундаментальную науку будет больше, чем в 2021 году.
Источник: Научно-образовательная политика
В Министерстве культуры состоялась защита заявки АГИКИ на участие в программе «Приоритет 2030»
Ректор вуза Саргылана Игнатьева рассказала о ключевых моментах стратегии вуза на следующие десять лет:
«Наша программа нацелена на изменение культурной среды в северных регионах и формирование позитивной арктической идентичности.
Столь сложную задачу вуз не может решить в одиночку, поэтому мы создали консорциум, в который вошли ведущие российские и зарубежные университеты, организации науки и культуры, муниципалитеты и бизнес-структуры.
Свою миссию институт видит в формировании конкурентоспособного креативного класса людей, реализующих себя в сфере искусства, культуры, креативных индустрий и бизнеса.
Именно они своим творчеством способны сломать стереотип «холодной и пустынной Арктики», сделать жизнь на Севере более привлекательной и тем самым повлиять на его устойчивое социально-экономическое и культурное развитие».
Институт разработал стратегические проекты, призванные инициировать позитивные сдвиги в развитии общества северных территорий.
Первый проект совместно с зарубежными и российскими партнерами («Меняющаяся Арктика в фокусе гуманитарных исследований») предполагает применение новых подходов в исследовании арктических территорий через призму когнитивного и художественного освоения коренными народами Севера больших арктических пространств, образное восприятие ими местного ландшафта.
Второй стратегический проект – «Креативные лидеры XXI века» – направлен на взращивание креативных лидеров, основан на инновационной модели поиска талантов, их воспитании на уникальных практикоориентированных программах под руководством лидеров индустрий и на выстраивании системы Lifelong Learning.
Благодаря новым технологическим решениям на стыке традиций народов Севера и современной эстетики появятся продукты мирового уровня в области ювелирного дизайна, театрального искусства, дизайна аксессуаров и др.
Третий проект под общим названием «Новая геокультурная среда Севера и Арктики» ставит целью создание креативным классом новой геокультурной среды Севера и Арктики.
Дизайн-коды и реновация поселков, выпускники как креативный актив регионов, масштабные творческие события, деятельность вуза как образовательного провайдера и консалтингового центра сформируют позитивную идентичность жителей Арктики, изменят геокультурную среду и сделают жизнь на Севере более привлекательной».
@rectorsofrussia
Ректор вуза Саргылана Игнатьева рассказала о ключевых моментах стратегии вуза на следующие десять лет:
«Наша программа нацелена на изменение культурной среды в северных регионах и формирование позитивной арктической идентичности.
Столь сложную задачу вуз не может решить в одиночку, поэтому мы создали консорциум, в который вошли ведущие российские и зарубежные университеты, организации науки и культуры, муниципалитеты и бизнес-структуры.
Свою миссию институт видит в формировании конкурентоспособного креативного класса людей, реализующих себя в сфере искусства, культуры, креативных индустрий и бизнеса.
Именно они своим творчеством способны сломать стереотип «холодной и пустынной Арктики», сделать жизнь на Севере более привлекательной и тем самым повлиять на его устойчивое социально-экономическое и культурное развитие».
Институт разработал стратегические проекты, призванные инициировать позитивные сдвиги в развитии общества северных территорий.
Первый проект совместно с зарубежными и российскими партнерами («Меняющаяся Арктика в фокусе гуманитарных исследований») предполагает применение новых подходов в исследовании арктических территорий через призму когнитивного и художественного освоения коренными народами Севера больших арктических пространств, образное восприятие ими местного ландшафта.
Второй стратегический проект – «Креативные лидеры XXI века» – направлен на взращивание креативных лидеров, основан на инновационной модели поиска талантов, их воспитании на уникальных практикоориентированных программах под руководством лидеров индустрий и на выстраивании системы Lifelong Learning.
Благодаря новым технологическим решениям на стыке традиций народов Севера и современной эстетики появятся продукты мирового уровня в области ювелирного дизайна, театрального искусства, дизайна аксессуаров и др.
Третий проект под общим названием «Новая геокультурная среда Севера и Арктики» ставит целью создание креативным классом новой геокультурной среды Севера и Арктики.
Дизайн-коды и реновация поселков, выпускники как креативный актив регионов, масштабные творческие события, деятельность вуза как образовательного провайдера и консалтингового центра сформируют позитивную идентичность жителей Арктики, изменят геокультурную среду и сделают жизнь на Севере более привлекательной».
@rectorsofrussia
"После пермской трагедии дизайнер мебели из Твери разработал концепт бронированной парты для защиты учеников.
По задумке Александра Пугина привычные нам столики теперь будут не из дерева, а из металла. Причём достаточно толстого, чтобы выдержать пули. Внутри — бронированная капсула.
В случае угрозы ученик сможет использовать парту как бункер: забраться внутрь и запереться до приезда спецслужб. Александр планирует доработать свой проект и предложить его Министерству образования", – сообщает mash.
– Первое, что приходит на ум, а не разорят ли эти бронированные капсулы бюджет Минобрнауки РФ? Ведь переоборудовать придется все классы и аудитории во всех вузах и школах страны.
Может лучше установить бронированные двери во всех учебных комнатах и аудиториях, выйдет на порядок дешевле.
Но повторимся, в ситуации нападения, студенты, ученики, преподаватели должны действовать по отработанному алгоритму. А иначе и броня может не спасти.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
По задумке Александра Пугина привычные нам столики теперь будут не из дерева, а из металла. Причём достаточно толстого, чтобы выдержать пули. Внутри — бронированная капсула.
В случае угрозы ученик сможет использовать парту как бункер: забраться внутрь и запереться до приезда спецслужб. Александр планирует доработать свой проект и предложить его Министерству образования", – сообщает mash.
– Первое, что приходит на ум, а не разорят ли эти бронированные капсулы бюджет Минобрнауки РФ? Ведь переоборудовать придется все классы и аудитории во всех вузах и школах страны.
Может лучше установить бронированные двери во всех учебных комнатах и аудиториях, выйдет на порядок дешевле.
Но повторимся, в ситуации нападения, студенты, ученики, преподаватели должны действовать по отработанному алгоритму. А иначе и броня может не спасти.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Ректор Иркутского государственного университета путей сообщения Андрей Хоменко – о заявке вуза на участие в программе «Приоритет 2030»:
«Для достижения заявленных результатов университетом будут реализованы следующие стратегические проекты.
Стратегический проект №1 – организация научно-технологического сопровождения развития Восточного полигона. Цель проекта – полноценное использование имеющегося потенциала и уникального опыта вузовской науки, накопленного за долгие годы выполнения сложных научных, исследовательских, изыскательских задач, решения вопросов полигонных технологий с учетом специфики железных дорог Восточного полигона.
Стратегический проект №2 – развитие кадрового потенциала преподавателей. Цель проекта – формирование у преподавателей устойчивых навыков применения цифровых компетенций, применения передовых педагогических методик, формирования образовательного контента, интересного для современного поколения обучающихся.
Стратегический проект №3 – развитие кадрового потенциала руководителей университета. Цель проекта – формирование кадрового резерва руководителей, запуск программ развития сотрудников, подбора и расстановки руководящих кадров.
Стратегический проект №4 – цифровая трансформация университетского комплекса. Цель проекта – создание консолидированной университетской цифровой среды создание условий для цифровой трансформации университетского комплекса в рамках безопасной, комфортной персонализированной цифровой среды, организация функционирования единой модели управления данными университетского комплекса на основе последних достижений цифровых образовательных, информационных технологий обеспечение уровня надежности и безопасности информационной системы».
@rectorsofrussia
«Для достижения заявленных результатов университетом будут реализованы следующие стратегические проекты.
Стратегический проект №1 – организация научно-технологического сопровождения развития Восточного полигона. Цель проекта – полноценное использование имеющегося потенциала и уникального опыта вузовской науки, накопленного за долгие годы выполнения сложных научных, исследовательских, изыскательских задач, решения вопросов полигонных технологий с учетом специфики железных дорог Восточного полигона.
Стратегический проект №2 – развитие кадрового потенциала преподавателей. Цель проекта – формирование у преподавателей устойчивых навыков применения цифровых компетенций, применения передовых педагогических методик, формирования образовательного контента, интересного для современного поколения обучающихся.
Стратегический проект №3 – развитие кадрового потенциала руководителей университета. Цель проекта – формирование кадрового резерва руководителей, запуск программ развития сотрудников, подбора и расстановки руководящих кадров.
Стратегический проект №4 – цифровая трансформация университетского комплекса. Цель проекта – создание консолидированной университетской цифровой среды создание условий для цифровой трансформации университетского комплекса в рамках безопасной, комфортной персонализированной цифровой среды, организация функционирования единой модели управления данными университетского комплекса на основе последних достижений цифровых образовательных, информационных технологий обеспечение уровня надежности и безопасности информационной системы».
@rectorsofrussia
23 и 24 сентября состоялся мастер-класс по фонетике русского языка для преподавателей-русистов из Узбекистана.
👉🏻Курс был посвящен особенностям профессиональной речи преподавателя русского языка как иностранного и роли интонации в педагогическом процессе.
🤝Организаторы: АНО «Русская Гуманитарная Миссия» и Международный Общественный Женский Фонд «Шарк Аёли» (Узбекистан).
👥В мастер-классе приняли участие 46 преподавателей-русистов из разных регионов Республики Узбекистан, в том числе тренеры «Виртуального кабинета учителя русского языка Classcom», методисты, члены авторских коллективов по составлению новых учебников русского языка как иностранного, победители Пушкинского конкурса и конкурса «Русский язык – новые горизонты», а также педагоги, работающие в смарт-классах, оборудованных Русской Гуманитарной Миссией. Занятия провела Наталья Калуженская, кандидат педагогических наук, преподаватель РКИ РГМ с многолетним опытом работы.
💭Подобные образовательные программы очень востребованы специалистами, преподающими русский язык за рубежом. «Осмысленное использование компонентов интонации делает речь учителя не только выразительной, яркой, но и более понятной ученикам, - поясняет Юлия Мусурманова, автор учебников по русскому языку Министерства народного образования Республики Узбекистан.
Источник: Выпускники России
👉🏻Курс был посвящен особенностям профессиональной речи преподавателя русского языка как иностранного и роли интонации в педагогическом процессе.
🤝Организаторы: АНО «Русская Гуманитарная Миссия» и Международный Общественный Женский Фонд «Шарк Аёли» (Узбекистан).
👥В мастер-классе приняли участие 46 преподавателей-русистов из разных регионов Республики Узбекистан, в том числе тренеры «Виртуального кабинета учителя русского языка Classcom», методисты, члены авторских коллективов по составлению новых учебников русского языка как иностранного, победители Пушкинского конкурса и конкурса «Русский язык – новые горизонты», а также педагоги, работающие в смарт-классах, оборудованных Русской Гуманитарной Миссией. Занятия провела Наталья Калуженская, кандидат педагогических наук, преподаватель РКИ РГМ с многолетним опытом работы.
💭Подобные образовательные программы очень востребованы специалистами, преподающими русский язык за рубежом. «Осмысленное использование компонентов интонации делает речь учителя не только выразительной, яркой, но и более понятной ученикам, - поясняет Юлия Мусурманова, автор учебников по русскому языку Министерства народного образования Республики Узбекистан.
Источник: Выпускники России
Ректор Вологодского государственного университета Вячеслав Приятелев рассказал о заявке вуза на участие в программе «Приоритет 2030»:
«Миссия Вологодского государственного университета: создаем будущее Русского Севера и вдохновляем на глобальные достижения.
Целевая модель развития университета заключается в переходе от региональной замкнутости к расширенной коллаборации со стейкхолдерами Русского Севера и включает вхождение в национальную элиту университетов, обеспечивающих прорывное развитие по направлениям «Социально-гуманитарные науки», «Науки в области рационального природопользования», «Математика и компьютерные науки».
Важные мероприятия, обеспечивающие институциональную трансформацию в образовательной деятельности, – создание семи образовательных парков: «Большие данные и машинное обучение», «Инновационные педагогические технологии», «Социальные инновации», «Туризм», «Биотехнологии и генная инженерия», «Техника и технологии», «Архитектура и строительство».
@rectorsofrussia
«Миссия Вологодского государственного университета: создаем будущее Русского Севера и вдохновляем на глобальные достижения.
Целевая модель развития университета заключается в переходе от региональной замкнутости к расширенной коллаборации со стейкхолдерами Русского Севера и включает вхождение в национальную элиту университетов, обеспечивающих прорывное развитие по направлениям «Социально-гуманитарные науки», «Науки в области рационального природопользования», «Математика и компьютерные науки».
Важные мероприятия, обеспечивающие институциональную трансформацию в образовательной деятельности, – создание семи образовательных парков: «Большие данные и машинное обучение», «Инновационные педагогические технологии», «Социальные инновации», «Туризм», «Биотехнологии и генная инженерия», «Техника и технологии», «Архитектура и строительство».
@rectorsofrussia