1 сентября 2022 года вступают в силу новые правила заполнения и выдачи документов о высшем образовании, утвержденные Минобрнауки. Так, по запросу выпускник сможет получить на свой e-mail электронную копию диплома. В приложении к диплому укажут данные о дополнительной квалификации, если такая имеется.
Другим приказом ведомство утвердило образцы и описания документов о высшем образовании и квалификации. Теперь объем изученных дисциплин измеряется в астрономических часах. Информация о курсовых работах перенесена в блок о результатах освоения образовательной программы.
Источник: Парламентская газета
Другим приказом ведомство утвердило образцы и описания документов о высшем образовании и квалификации. Теперь объем изученных дисциплин измеряется в астрономических часах. Информация о курсовых работах перенесена в блок о результатах освоения образовательной программы.
Источник: Парламентская газета
Парламентская Газета
Выпускники вузов смогут получить электронные копии дипломов
По запросу выпускника на указанный им e-mail направят электронную копию диплома об окончании университета. Соответствующий приказ Минобрнауки опубликован на интернет-портале правовой информации.
Ректор Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева
Илья Воротынцев прокомментировал программу развития вуза, представленную на втором этапе отбора в «Приоритет 2030»:
«В рамках программы «Приоритет-2030» РХТУ готов осуществить трансформацию и обеспечить ускоренное решение задач, поставленных в рамках национальных проектов, поручений Президента Российской Федерации, в частности по стратегическому развитию нефтегазохимической отрасли и созданию отрасли обращения с отходами, реализации стратегии развития электронной промышленности, дорожной карты развития высокотехнологичной области «Технологии новых материалов и веществ», стратегий социально-экономического развития субъектов Российской Федерации.
В парадигме Run-Change-Disrupt программа «Приоритет-2030» за счет реализации комплекса логически связанных стратегических проектов позволит перейти от модели университета, реактивно догоняющего индустрию, к модели университета, определяющего тренды развития технологий и опережающую подготовку кадров.
Созданные университетом кооперации и результаты их деятельности окажут существенное влияние на увеличение выпуска продукции мало- и среднетоннажной химии, материалов для компонентной базы электронной промышленности, активных фармацевтических субстанций и готовых лекарственных форм, увеличат степень переработки сырьевых компонентов, окажут содействие в создании отрасли обращения с отходами, а также обеспечат промышленность средствами производства, возродив химическое машиностроение в Российской Федерации».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Илья Воротынцев прокомментировал программу развития вуза, представленную на втором этапе отбора в «Приоритет 2030»:
«В рамках программы «Приоритет-2030» РХТУ готов осуществить трансформацию и обеспечить ускоренное решение задач, поставленных в рамках национальных проектов, поручений Президента Российской Федерации, в частности по стратегическому развитию нефтегазохимической отрасли и созданию отрасли обращения с отходами, реализации стратегии развития электронной промышленности, дорожной карты развития высокотехнологичной области «Технологии новых материалов и веществ», стратегий социально-экономического развития субъектов Российской Федерации.
В парадигме Run-Change-Disrupt программа «Приоритет-2030» за счет реализации комплекса логически связанных стратегических проектов позволит перейти от модели университета, реактивно догоняющего индустрию, к модели университета, определяющего тренды развития технологий и опережающую подготовку кадров.
Созданные университетом кооперации и результаты их деятельности окажут существенное влияние на увеличение выпуска продукции мало- и среднетоннажной химии, материалов для компонентной базы электронной промышленности, активных фармацевтических субстанций и готовых лекарственных форм, увеличат степень переработки сырьевых компонентов, окажут содействие в создании отрасли обращения с отходами, а также обеспечат промышленность средствами производства, возродив химическое машиностроение в Российской Федерации».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
📃 Они представляют педагогические династии, преподают в школах и занимаются воспитанием нового поколения. В преддверии Дня учителя лауреаты, участники и призёры Всероссийского конкурса «Учитель года России» представили свои регионы и школы в праздничном выпуске телепрограммы «Поле чудес»!
Если вы не успели посмотреть его в эфире Первого канала, смотрите специальную версию нашего видео, в котором герои рассказывают о своей работе, о том, почему выбрали профессию учителя делом жизни, и поздравляют всех педагогов с предстоящим праздником.
В первой тройке игроков:
Иван Филатов (Татарстан), лауреат 2016 года;
Милица Щипун (Амурская область), лауреат 2019 года;
Сергей Лебедев (Нижегородская область), лауреат 2018 года.
Вторая тройка игроков:
Дмитрий Павлов (Бурятия), финалист 2019 года;
Виктория Скрипникова (Камчатский край), лауреат 2019 года;
Павел Красновид (Московская область), призёр 2019 года.
Третья тройка игроков:
Ильдар Хусаинов (Дагестан), финалист 2019 года;
Павел Волков (Мурманская область), финалист 2019 года;
Владимир Матюхов (Калининградская область), финалист 2019 года.
Знакомьтесь с нашими героями ближе!
#ИнтересныйОпыт #ПолеЧудес #УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021 #УчительГода
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
Если вы не успели посмотреть его в эфире Первого канала, смотрите специальную версию нашего видео, в котором герои рассказывают о своей работе, о том, почему выбрали профессию учителя делом жизни, и поздравляют всех педагогов с предстоящим праздником.
В первой тройке игроков:
Иван Филатов (Татарстан), лауреат 2016 года;
Милица Щипун (Амурская область), лауреат 2019 года;
Сергей Лебедев (Нижегородская область), лауреат 2018 года.
Вторая тройка игроков:
Дмитрий Павлов (Бурятия), финалист 2019 года;
Виктория Скрипникова (Камчатский край), лауреат 2019 года;
Павел Красновид (Московская область), призёр 2019 года.
Третья тройка игроков:
Ильдар Хусаинов (Дагестан), финалист 2019 года;
Павел Волков (Мурманская область), финалист 2019 года;
Владимир Матюхов (Калининградская область), финалист 2019 года.
Знакомьтесь с нашими героями ближе!
#ИнтересныйОпыт #ПолеЧудес #УчительГода2021 #Минпросвещения #ФондНовыхФормРазвитияОбразования #Новости #УчительГодаРоссии2021 #УчительГода
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
💥🎥 Они представляют педагогические династии, преподают в школах и занимаются воспитанием нового поколения. В преддверии Дня учителя лауреаты, участники и призёры Всероссийского конкурса «Учитель года России» представили свои регионы и школы в праздничном…
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» и Сибирский федеральный университет открыли отраслевой Центр оценки и развития управленческих компетенций – площадку для взаимодействия студентов, работодателей и представителей региональной власти.
На открытии Центра выступили Первый заместитель Губернатора Красноярского края – руководитель Администрации Губернатора Красноярского края Сергей Пономаренко и Директор Департамента государственной службы и кадровой политики Минобрнауки РФ Алексей Свистунов, которые отметили важность проекта для командной работы и укрепления кадрового потенциала региона.
Ректор СФУ Максим Румянцев:
Сибирский федеральный университет с момента создания в 2006 году ставил перед собой амбициозные цели, понимая, что статус «федеральный» обязывает быть больше чем университет.
Наработанный опыт и инструменты, разработанные методологами платформы «Россия – страна возможностей», должны лечь в основу работы создаваемого центра компетенций. Надеюсь, мы сможем сделать процессы трудоустройства красноярских выпускников, с одной стороны, и поиска компаниями сотрудников, с другой, дорогой с двусторонним движением причём без пробок.
Дмитрий Гужеля, Руководитель департамента АНО Россия – страна возможностей»:
В Центре компетенций студенты всех красноярских вузов смогут пройти диагностику лидерских и управленческих навыков, разработанную методологами АНО «Россия – страна возможностей». Ребята получат оценку эмоционального интеллекта, нацеленности на результат, аналитических способностей, умению принимать решения и других качеств и навыков, востребованных сейчас работодателями. После тестирования будет построен профиль каждого студента, на основе которого будут сформированы личные траектории развития ребят и предложены образовательные программы, разработанные совместно с вузом. Также на основе результатов диагностики будет сформирован профиль студента, который будет отображаться в специальной базе для работодателей.
Евгений Сжёнов, Научный руководитель ЭАЦ "Научно-образовательная политика":
Центры компетенций, включая новый межрегиональный Центр в СФУ - отличная площадка "прокачки" компетенций для макрорегиона. Этот формат можно и нужно учитывать и в рамках работ по программе "Приоритет 2030". При этом в Центре компетенции уже сегодня можно диагностировать и готовить кадровую линейку для и для бизнеса, и для системы образования, и для других сфер экономики, важно лишь правильно настроить партнёрские связки СФУ.
Источник: Научно-образовательная политика
На открытии Центра выступили Первый заместитель Губернатора Красноярского края – руководитель Администрации Губернатора Красноярского края Сергей Пономаренко и Директор Департамента государственной службы и кадровой политики Минобрнауки РФ Алексей Свистунов, которые отметили важность проекта для командной работы и укрепления кадрового потенциала региона.
Ректор СФУ Максим Румянцев:
Сибирский федеральный университет с момента создания в 2006 году ставил перед собой амбициозные цели, понимая, что статус «федеральный» обязывает быть больше чем университет.
Наработанный опыт и инструменты, разработанные методологами платформы «Россия – страна возможностей», должны лечь в основу работы создаваемого центра компетенций. Надеюсь, мы сможем сделать процессы трудоустройства красноярских выпускников, с одной стороны, и поиска компаниями сотрудников, с другой, дорогой с двусторонним движением причём без пробок.
Дмитрий Гужеля, Руководитель департамента АНО Россия – страна возможностей»:
В Центре компетенций студенты всех красноярских вузов смогут пройти диагностику лидерских и управленческих навыков, разработанную методологами АНО «Россия – страна возможностей». Ребята получат оценку эмоционального интеллекта, нацеленности на результат, аналитических способностей, умению принимать решения и других качеств и навыков, востребованных сейчас работодателями. После тестирования будет построен профиль каждого студента, на основе которого будут сформированы личные траектории развития ребят и предложены образовательные программы, разработанные совместно с вузом. Также на основе результатов диагностики будет сформирован профиль студента, который будет отображаться в специальной базе для работодателей.
Евгений Сжёнов, Научный руководитель ЭАЦ "Научно-образовательная политика":
Центры компетенций, включая новый межрегиональный Центр в СФУ - отличная площадка "прокачки" компетенций для макрорегиона. Этот формат можно и нужно учитывать и в рамках работ по программе "Приоритет 2030". При этом в Центре компетенции уже сегодня можно диагностировать и готовить кадровую линейку для и для бизнеса, и для системы образования, и для других сфер экономики, важно лишь правильно настроить партнёрские связки СФУ.
Источник: Научно-образовательная политика
МИРЭА – Российский технологический университет представил программу развития в рамках второго этапа отбора на участие в «Приоритете 2030».
Ректор МИРЭА Станислав Кудж:
«Главный ожидаемый результат реализации программы развития – реальные продукты и технологии, созданные на базе собственных (отечественных) научных разработок, имеющих не только потенциал масштабирования, но и создающих мультипликативный эффект в смежных отраслях и видах деятельности.
Большой исследовательский задел есть, и сейчас очень важно дать жизнь имеющимся научным результатам, «материализовать» их в реальные продукты и технологии.
Поэтому наш выбор – это отраслевое лидерство, а ключевой проект, имеющий стратегическую значимость, – «Печатная электроника».
Этот выбор не случаен и объективно обоснован: с одной стороны, электроника является отраслью, определяющей технологическую безопасность страны, и поэтому чрезвычайно важно снизить ее импортозависимость.
При этом электроника – основа всего, без электроники сейчас не обходится ни одна сфера жизнедеятельности, начиная от домашней утвари и заканчивая космосом.
И поэтому позитивные результаты в этой области дадут нужный нашей экономике мультипликативный эффект.
С другой стороны, электроника – это традиционное направление научно-исследовательской и образовательной деятельности университета. По данному направлению университет имеет весомый задел, который может быть успешно трансформирован в масштабируемые практики и новые продукты».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор МИРЭА Станислав Кудж:
«Главный ожидаемый результат реализации программы развития – реальные продукты и технологии, созданные на базе собственных (отечественных) научных разработок, имеющих не только потенциал масштабирования, но и создающих мультипликативный эффект в смежных отраслях и видах деятельности.
Большой исследовательский задел есть, и сейчас очень важно дать жизнь имеющимся научным результатам, «материализовать» их в реальные продукты и технологии.
Поэтому наш выбор – это отраслевое лидерство, а ключевой проект, имеющий стратегическую значимость, – «Печатная электроника».
Этот выбор не случаен и объективно обоснован: с одной стороны, электроника является отраслью, определяющей технологическую безопасность страны, и поэтому чрезвычайно важно снизить ее импортозависимость.
При этом электроника – основа всего, без электроники сейчас не обходится ни одна сфера жизнедеятельности, начиная от домашней утвари и заканчивая космосом.
И поэтому позитивные результаты в этой области дадут нужный нашей экономике мультипликативный эффект.
С другой стороны, электроника – это традиционное направление научно-исследовательской и образовательной деятельности университета. По данному направлению университет имеет весомый задел, который может быть успешно трансформирован в масштабируемые практики и новые продукты».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
15 лауреатов дают мастер-классы на Всероссийском конкурсе «Учитель года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации
В Ростове-на-Дону стартовало испытание «Мастер-класс» для лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» . Оно проходит в Ростовском государственном музыкальном театре. Финалисты демонстрируют профессиональное мастерство в области презентации и трансляции инновационного педагогического опыта, а также отвечают на вопросы групп Большого, родительского и ученического жюри.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
В Ростове-на-Дону стартовало испытание «Мастер-класс» для лауреатов Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» . Оно проходит в Ростовском государственном музыкальном театре. Финалисты демонстрируют профессиональное мастерство в области презентации и трансляции инновационного педагогического опыта, а также отвечают на вопросы групп Большого, родительского и ученического жюри.
Источник: Минпросвещения РФ
Иркутский национальный исследовательский технический университет представил проекты на втором этапе отбора для участия в программе «Приоритет 2030».
Ректор ИРНИТУ Михаил Корняков:
«К 2030 году ИРНИТУ планирует стать авторитетным автономным инженерным университетом с лидирующими позициями в странах Евразии.
Для достижения миссии и поставленной цели университету необходимо преодолеть два больших вызова – увеличить количество главных исследователей (PI), привлекающих НИОКР из индустрии, и коммерчески успешных комплексных проектов, основанных на инновациях, не только ориентированных под запрос рынка, но и формирующих новые рынки.
Для этого университету нужно решить пять основных задач, ключевая из которых – развитие человеческого капитала за счет выращивания новых исследователей и профессиональных команд с вовлечением в них студентов. А также выстраивание коллабораций с партнерами, создание благоприятной среды и повышение эффективности внутренних процессов университета».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор ИРНИТУ Михаил Корняков:
«К 2030 году ИРНИТУ планирует стать авторитетным автономным инженерным университетом с лидирующими позициями в странах Евразии.
Для достижения миссии и поставленной цели университету необходимо преодолеть два больших вызова – увеличить количество главных исследователей (PI), привлекающих НИОКР из индустрии, и коммерчески успешных комплексных проектов, основанных на инновациях, не только ориентированных под запрос рынка, но и формирующих новые рынки.
Для этого университету нужно решить пять основных задач, ключевая из которых – развитие человеческого капитала за счет выращивания новых исследователей и профессиональных команд с вовлечением в них студентов. А также выстраивание коллабораций с партнерами, создание благоприятной среды и повышение эффективности внутренних процессов университета».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Самарский государственный медицинский университет защитил свои проекты в рамках второго этапа отбора для участия в программе «Приоритет 2030».
Ректор СамГМУ Александр Колсанов:
«На сегодняшний день для СамГМУ магистральным направлением исследований и разработок являются биомедицина и нейронауки (с применением AI, big data, AR/VR.
Это не просто «модные» слова. Университет неоднократно доказывал свое превосходство в этих областях, став исследовательским центром мирового уровня в сфере IT и лидирующим исследовательским центром по технологиям дополненной и виртуальной реальности.
Университет является организатором-координатором инновационного территориального кластера медицинских и фармацевтических технологий Самарской области, он насчитывает 79 участников, включая IT-компании, индустриальный сектор и предприятия ОПК.
СамГМУ – это координатор научно-образовательного медицинского кластера «Нижневолжский» (в настоящее время входит 6 вузов)».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Ректор СамГМУ Александр Колсанов:
«На сегодняшний день для СамГМУ магистральным направлением исследований и разработок являются биомедицина и нейронауки (с применением AI, big data, AR/VR.
Это не просто «модные» слова. Университет неоднократно доказывал свое превосходство в этих областях, став исследовательским центром мирового уровня в сфере IT и лидирующим исследовательским центром по технологиям дополненной и виртуальной реальности.
Университет является организатором-координатором инновационного территориального кластера медицинских и фармацевтических технологий Самарской области, он насчитывает 79 участников, включая IT-компании, индустриальный сектор и предприятия ОПК.
СамГМУ – это координатор научно-образовательного медицинского кластера «Нижневолжский» (в настоящее время входит 6 вузов)».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Любой фанат баскетбола скажет, что один из самых эффектных элементов игры – это бросок сверху 🏀
⠀
Однако также разбирающиеся люди добавят, что лучшие слэм-данки надо искать не в больших лигах и даже не на Матчах всех звезд, ведь самые крутые данкеры оттачивают мастерство на улицах, подобно футбольным фристайлерам 👍
⠀
Броски сверху – это не только баскетбольный элемент, но и отдельная дисциплина, со своими состязаниями, звездами и профессионалами высочайшего уровня.
Просто посмотрите, что творят парни из России, и вам сразу станет понятно, почему шоу данкеров так любят даже те, кто не смотрит спортивные трансляции!
Источник: Голос Росмолодежи
⠀
Однако также разбирающиеся люди добавят, что лучшие слэм-данки надо искать не в больших лигах и даже не на Матчах всех звезд, ведь самые крутые данкеры оттачивают мастерство на улицах, подобно футбольным фристайлерам 👍
⠀
Броски сверху – это не только баскетбольный элемент, но и отдельная дисциплина, со своими состязаниями, звездами и профессионалами высочайшего уровня.
Просто посмотрите, что творят парни из России, и вам сразу станет понятно, почему шоу данкеров так любят даже те, кто не смотрит спортивные трансляции!
Источник: Голос Росмолодежи
Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко поблагодарил Минобрнауки и Валерия Фалькова за организацию и технологичность этапа прослушиваний (Приоритет 2030):
«Защита вузов организована прозрачно и очень технологично. Это - залог эффективной и непредвзятой оценки, все опираются только на экспертизу. На Вас, Валерий Николаевич, ложится огромная ответственность. Рассчитываю, что дух непредвзятости и объективности сохранится и будет широко распространен. Это дорогого стоит».
Источник: Вузы России
«Защита вузов организована прозрачно и очень технологично. Это - залог эффективной и непредвзятой оценки, все опираются только на экспертизу. На Вас, Валерий Николаевич, ложится огромная ответственность. Рассчитываю, что дух непредвзятости и объективности сохранится и будет широко распространен. Это дорогого стоит».
Источник: Вузы России
Ректор Севастопольского государственного университета Владимир Нечаев – о втором этапе отбора в программу «Приоритет 2030»:
«Защита была очень динамичной: точечные вопросы, качественные, на понимание деталей наших стратегических проектов. Был виден неподдельный интерес комиссии к тому, что мы представили.
Мы очень довольны, что нас поддержал губернатор Михаил Владимирович Развожаев, который четко объяснил и определил для совета стратегическое значение Севастопольского государственного университета для развития города и то, что все проекты, которые заявлены, действительно имеют поддержку региональной власти и имеют значение для развития экономики региона Севастополя».
@rectorsofrussia
#приоритет2030
«Защита была очень динамичной: точечные вопросы, качественные, на понимание деталей наших стратегических проектов. Был виден неподдельный интерес комиссии к тому, что мы представили.
Мы очень довольны, что нас поддержал губернатор Михаил Владимирович Развожаев, который четко объяснил и определил для совета стратегическое значение Севастопольского государственного университета для развития города и то, что все проекты, которые заявлены, действительно имеют поддержку региональной власти и имеют значение для развития экономики региона Севастополя».
@rectorsofrussia
#приоритет2030