​​Исполняющим обязанности ректора Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана назначен Михаил Валерьевич Гордин

Согласно приказу Минобрнауки России, он вступает в полномочия с 7 октября 2021 года.

Михаил Гордин – выпускник МГТУ им. Н.Э. Баумана, трудовой путь начал в качестве научного сотрудника в Институте системного анализа РАН. Был директором департамента проектов переработки попутного газа ТНК-ВР, управляющим директором компании, а также членом правления ООО «СИБУР». Последнее место работы – ФГУП «ЦИАМ им. П.И. Баранова», занимаемая должность – генеральный директор.

Источник: Минобрнауки России

Генеральный директор АНО «Диалог» Алексей Гореславский выступил в дискуссии «Новые цифровые возможности для российских университетов: меры правительства по поддержке ИТ-индустрии и укреплению кадрового потенциала регионов» на площадке ММСО:

«Начнем с цифровой зрелости. У нас есть организация «Диалог Регионы» – центры управления регионами по всей стране. Мы присутствуем в каждом регионе, у нас есть соглашение с регионом о работе по линии обратной связи. Мы мониторим все, что пишут граждане в соцсетях, делаем аналитику и даем возможность губернатору и другим заинтересованным лицам принимать управленческие решения по мотивам того, что они видят.

Среди прочего, мы столкнулись с такой проблемой, как дефицит кадров, особенно в регионах. В прошлом году мы взяли на работу 2000 человек, для чего пришлось за полгода перетряхнуть буквально всю страну.

Надеюсь, мы собрали лучших информационщиков. Но столкнулись с тем, что каждый второй губернатор после этого спросил о том, кто будет работать, ведь вы забираете людей.

Поэтому мы пришли к следующему этапу: начали искать этих людей, создавать обучение. На данный момент у нас 8-9 соглашений с федеральными университетами по всей стране.

Мы запустили программу с Московским университетом по обучению в сфере новых технологий. Но этого очень мало.

Почему я говорю про наш опыт. Потому что мы столкнулись с вопросом цифровой зрелости. Многие принимают цифровую трансформацию как процесс с конечным результатом. Делать цифровую трансформацию ради того, чтобы ее сделать.

Вопрос-то не в этом. Цифровая трансформация университета, региона – всего лишь хороший ответ, но слегка запаздывающий, на изменение ментальности людей, которые проживают в регионе, учатся в школе, университете.

Дети, подростки сильно впереди, с точки зрения цифровой культуры. У них все восприятие идет через User eXperience. И, к сожалению или к счастью, это является драйвером перестройки самой системы: маркетинга, предложения, управления производством и т.д.

Даже люди, которые относятся к этому более спокойно, аккуратно впускают в жизнь цифровые приборы, и те уже не могут жить без такси от Яндекса, доставки и т.д.

Но мы столкнулись с тем, что проблема куда объемнее, чем просто изменение структуры управления, введение онлайн-системы, для того чтобы ученики, студенты и преподаватели в одном информационном пространстве.

Вопрос гораздо шире. Он, с точки зрения ментальности, касается коммуникации, изменении сознания, социальных предпочтений и так далее.

Этот вопрос является программой развития для университетов как центров городской жизни на ближайшие 10-15 и больше лет.

Потому что сейчас щелчок произойдет, культура поменяется. И тот, кто успел и стал этим центром, те ими и останутся, а кто остался в прошлом, тот не успеет сдвинуться с места.

И насчет киберспорта. Я ничего не имею против него, но я считаю, что это одно из развлечений, которое доступно многим, это здорово, но это данность. Хорошо, что это поддержано как дисциплина на школьном, университетском уровне. Это и есть та самая новая реальность, о которой мы с вами говорим».

Организаторы сессии: Университетский консорциум исследователей больших данных и ЭАЦ «Научно-образовательная политика».

@rectorsofrussia

📃 Четыре участника из России представят страну на XIII Международной олимпиаде Romanian Master of Mathematics, которая пройдёт в Бухаресте (Румыния) в распределённом формате:
Иван Бахарев, 11-классник Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург);
Айдар Ибрагимов, выпускник СУНЦ МГУ (г. Москва);
Данил Сибгатуллин, выпускник школы № 1589 (г. Москва);
Максим Туревский, 11-классник Президентского физико-математического лицея № 239 (г. Санкт-Петербург).
12–13 октября соревнования пройдут на национальных площадках. Для нашей сборной это Герценовский университет.
Руководит российской командой Кирилл Сухов, учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239 города Санкт-Петербурга. Заместитель – Андрей Кушнир, методист Центра педагогического мастерства города Москвы.
Всего в олимпиаде примут участие 25 стран. Пожелаем нашей сборной победы на соревнованиях!
#Анонсы #Олимпиада #МолодыеТаланты #Математика #RomanianMasterOfMathematics

Источник: Минпросвещения РФ

🔹Конкурс «Учитель будущего» — старт заявочной кампании

И опытные педагоги, и учителя с небольшим стажем работы могут качественно прокачать свои навыки благодаря участию в конкурсе. Регистрация открывается 7 октября.

🔹«Профстажировки 2.0» — топ-компании ждут вас

Пятый сезон проекта позволит заявить о себе и попасть на стажировку мечты. На выбор более 4900 кейсов. Применяйте знания на практике, регистрируйтесь.

🔹Трек «Развитие» от конкурса «Лидеры России»

Принять участие в треке могут все желающие, независимо от управленческого опыта и возраста. Выполняйте задания и получайте подробный отчет с оценкой компетенций и рекомендациями по дальнейшему развитию. Подробности.

🔹Продолжается регистрация на специальную лигу ГК «ЭФКО» Чемпионата CASE-IN

Лига предусмотрена для студентов таких направлений, как дизайн, химия и биотехнология, менеджмент, аналитика и маркетинг. Победители получат крутые призы и узнают об инновационном продуктовом производстве России изнутри. Подать заявку.

@stranavozmojnostey

Минобрнауки РФ сменило ректора Бауманки.

И. о. ректора Московского государственного технического университета (МГТУ) им. Н. Э. Баумана назначен Михаил Гордин, являющийся выпускником этого вуза.

О причинах ухода с поста ректора Бауманки члена высшего совета ЕР Анатолия Александрова информация не поступала. Он руководил университетом с апреля 2010 года.

Источник: URA.RU

🎓 Дмитрий Чернышенко на заседании оргкомитета по проведению 270-летия МГУ им. М.В. Ломоносова, которое будет отмечаться в 2025 году:

«МГУ по праву является флагманом отечественной высшей школы, эталонным носителем научно-образовательных традиций. И нам важно, чтобы главный вуз страны был комфортным для студентов и преподавателей. В рамках подготовки запланировано восстановление объектов культурного наследия, входящих в состав кампуса на Ленинских горах. Среди них – главное здание вуза, ставшее символом университетского образования в России и мире. Кроме того, запланирована модернизация других корпусов и зданий».

«Неоспорим приоритет МГУ в области суперкомпьютерных вычислений, биоразнообразия и экологии, генетики, квантовых и фотонных технологий».

#комментарий

Источник: Правительство России

Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков представил коллективу Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана исполняющего обязанности ректора вуза Михаила Гордина.

Также глава ведомства поблагодарил Анатолия Александрова за достижения вуза в предыдущие 10 лет.

«МГТУ им. Баумана – это альма-матер технического прогресса, флагман российского инженерного образования с богатыми традициями. Командой вуза подготовлена амбициозная стратегия развития, которая получила самую высокую оценку Совета программы «Приоритет 2030». Возглавить такой вуз – это серьезный вызов. Желаю удачи Михаилу Валерьевичу! Поддержка со стороны Министерства самая серьезная, но и спрос будет соответствующий», – отметил Министр.

Источник: Минобрнауки России

Названы 15 лауреатов конкурса «Воспитатель года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации

На федеральном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2021» в Сочи стали известны имена 15 лауреатов. Они продолжат участие во втором очном туре конкурса, который включает два испытания: «Мастерская педагога» и «Ток-шоу». По итогам второго тура будет выбран победитель.

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Только что в Сочи объявили имена лауреатов Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2021»!
Ими стали:
Анастасия Абросимова, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 127 (Курская область);
Татьяна Аникеева, воспитатель, школа № 1980 (Москва);
Мария Гаврикова, учитель-логопед, детский сад компенсирующего вида № 4 (Воронежская область);
Наталья Гуленина, воспитатель, детский сад № 88 (Башкирия);
Анастасия Жучкова, воспитатель, детский сад № 50 (Свердловская область);
Лариса Исакова, старший воспитатель, детский сад № 140 г. Сочи (Краснодарский край);
Юлия Николаева, старший воспитатель, детский сад № 18 (Волгоградская область);
Светлана Петрова, воспитатель, детский сад № 15 «Страна детства» комбинированного вида (Тыва);
Наталья Самонова, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида № 39 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей (Санкт-Петербург);
Марина Федина, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 35 (Московская область);
Ольга Хитрова, учитель-логопед, детский сад № 93 (Ярославская область);
Виктория Цыганова, воспитатель, детский сад общеразвивающего вида № 10 (Татарстан);
Екатерина Чимрова, учитель-логопед детский сад № 16 «Рябинушка» (Чувашия);
Наталья Шевченко, воспитатель, гимназия № 1 (Алтайский край);
Татьяна Шмакова, воспитатель, детский сад комбинированного вида № 17 «Рябинка» (Курганская область).
Теперь они продолжат конкурсную борьбу в следующих профессиональных испытаниях.
Поздравляем лауреатов!
#ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Сегодня в Доме правительства Московской области 30 директоров страны – участников Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России» – соревнуются в испытании «Формула успеха».
Конкурсанты показывают свою «Визитную карточку директора» и выступают на выбранную тему в формате TED. А после общаются с членами жюри – по теме выступления и профессиональной деятельности.
По итогам испытания уже сегодня вечером определят лауреатов Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России». Следите за нашими обновлениями!
#ДиректорГодаРоссии #ДиректорГода #Минпросвещения #Минпросвет #ФНФРО #ФондНовыхФормРазвитияОбразования
Video: Video by Министерство просвещения Российской Федерации

Источник: Минпросвещения РФ

Конкурсное испытание «Формула успеха»
https://youtu.be/jgpkoVhZ1y4

Источник: Минпросвещения РФ

⚡️В Росмолодежи подвели итоги конкурсов, прошедших в августе – сентябре 2021 на площадках: НЛСК, Ладога, IВолга, Селиас, Амур, Балтийский Артек, Евразия Global, Выше крыши, Ростов, Таврида, Форум молодых семей, ОстроVа, Каспий-2021

❗️Победители в Приказе ❗️

В ближайшее время начнется заключение соглашений ➡️ во вкладке «Грантовый конкурс» в личном кабинете АИС «Молодежь России»

Список участников с баллами смотри на сайте

Поздравляем!

Источник: Всё о грантах Росмолодёжи

Директор года. Зал приёмов
https://youtu.be/Vhsxb8axBV4

Источник: Минпросвещения РФ

Названы лауреаты Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации

На Всероссийском профессиональном конкурсе «Директор года России – 2021» назвали лауреатов.

Источник: Минпросвещения РФ

📃 В эти минуты в Подмосковье подвели первые итоги соревнования «Директор года России».
Лауреатами всероссийского конкурса стали:
Юлия Василкова, директор гимназии № 2 города Сарова (Нижегородская область);
Герман Качмазов, директор средней общеобразовательной школы № 2 с. Ногир им. Х. Тотрова (Северная Осетия);
Владимир Кильдюшкин, директор образовательного центра «Южный город» (Самарская область);
Игорь Климовских, директор школы № 76 с углублённым изучением отдельных предметов (Свердловская область);
Майя Майсурадзе, директор областной гимназии им. Е.М. Примакова (Московская область);
Оксана Милованова, директор средней общеобразовательной школы № 13 г. Калуги (Калужская область);
Елена Минаева, директор средней общеобразовательной школы № 82 г. Новосибирска (Новосибирская область);
Екатерина Старцева, директор школы № 24 г. Иркутска (Иркутская область);
Надежда Сулимова, директор лицея «Иннополис» (Татарстан);
Инна Тяпугина, директор образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» (Белгородская область).
Уже завтра лауреатам предстоит пройти следующее испытание «Стратегическое решение», по результатам которого мы узнаем имена призёров конкурса.
Поздравляем лауреатов и желаем дальнейших успехов!
#Лауреаты #ДиректорГодаРоссии #ДиректорГода #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя

Источник: Минпросвещения РФ