📃 Обмен опытом – важная составляющая любого профессионального состязания. Всероссийский конкурс «Воспитатель года России – 2021» – не исключение. Сегодня лауреаты провели мастер-классы, каждый представил свою педагогическую мастерскую и поделился находками, которые накопил за время своей профессиональной деятельности.
Как это было, смотрите в нашем сюжете.
#Воспитатели #ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя
Video: Воспитатель года 2021

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Специально для участников Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2021» и всех, кто за них болеет, мы продолжаем сохранять в памяти нашего сообщества ценные кадры с площадки конкурса.
Эмоции воспитателей и детей, торжественные мероприятия и профессиональные испытания, важные встречи и культурная программа – всё это в фотоальбоме нашего сообщества https://vk.com/album-30558759_281420265.
Репортажи в режиме реального времени можно найти в разделе «Актуальное» в нашем аккаунте в «Инстаграме» https://www.instagram.com/stories/highlights/17948765...
#Воспитатели #ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя
Album: Воспитатель года 2021

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Считаные часы остаются до объявления призёров Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России».
Большая часть испытаний позади, уже завтра конкурсную гонку продолжат всего 5 участников.
В нашем фотоальбоме вы можете найти некоторые кадры с площадки проведения профессиональных соревнований https://vk.com/album-30558759_281436142!
#ДиректорГодаРоссии #ДиректорГода #Минпросвещения #Минпросвет
Album: Директор года – 2021

Источник: Минпросвещения РФ

Названы пять призёров Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации

На Всероссийском профессиональном конкурсе «Директор года России – 2021» после второго очного этапа состязания под названием «Стратегическое решение» объявили призёров. Им предстоит побороться за звание директора года страны в ходе финального этапа конкурса.

Источник: Минпросвещения РФ

Представители крупнейших российских нефтегазовых, металлургических, химических и нефтехимических компаний, входящие в Попечительский совет вуза, высказали неудовлетворённость итогами конкурсного отбора в программу "Приоритет - 2030"
Подробно в материале Форпост Северо - Запад.

Источник: Наука и университеты

Почти 30 тысяч школ будут оснащены современным цифровым оборудованием к концу 2024 года
Министерство просвещения Российской Федерации

Возможности для развития каждого ребёнка, появляющиеся благодаря реализации нацпроекта «Образование», обсуждались на круглом столе «Национальный проект «Образование» – драйвер прорывных изменений в сфере образования» в рамках Московского международного салона образования (ММСО), в котором приняли участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева и директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России Андрей Горобец. В рамках сессий ММСО с участием представителей Минпросвещения России и подвед...

View original post

Источник: Минпросвещения РФ

​​В Башкирском государственном университете прошли выборы на должность женского студенческого омбудсмена

По результатам презентаций восьми кандидаток и экспресс-дебатов жюри приняло решение назначить на должность женского студенческого омбудсмена студентку второго курса факультета романо-германской филологии Сабину Сафарову.

👩‍🎓«Я осознаю всю ответственность и готова приступить к работе, помогать студенткам, организовывать мероприятия, собирать вокруг данного студенческого проекта единомышленников», — говорит девушка.

Ранее Минобрнауки России определило четыре университета для запуска проекта «Женский студенческий омбудсмен»: наряду с Башкирским государственным университетом ими стали Университет ИТМО, Севастопольский государственный университет (СевГУ) и Ивановский государственный университет (ИГУ). В ИГУ омбудсмен была избрана в начале октября. Ей стала аспирантка первого года обучения Александра Чусова. В Университете ИТМО и в СевГУ выборы пройдут до конца октября.

Источник: Минобрнауки России

📃 Только что в подмосковном Образовательном центре «Вершина» объявили имена пяти призёров Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России».
Вот их имена:
Владимир Кильдюшкин, директор образовательного центра «Южный город» (Самарская область);
Майя Майсурадзе, директор областной гимназии им. Е.М. Примакова (Московская область);
Оксана Милованова, директор средней общеобразовательной школы № 13 г. Калуги (Калужская область);
Надежда Сулимова, директор лицея «Иннополис» (Татарстан);
Инна Тяпугина, директор образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» (Белгородская область).
Поздравляем!
Впереди заключительные испытания, которые помогут выявить лидера этого профессионального соревнования! Следите за нашими обновлениями!
#ДиректорГодаРоссии #ДиректорГода #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя

Источник: Минпросвещения РФ

Продолжая разговор о возмущении «представителей крупнейших российских нефтегазовых, металлургических, химических и нефтехимических компаний», мы с удовольствием присоединяемся к вопросу, которые сформулировали коллеги: «Если вам так нужна исследовательская работа в минерально-сырьевом секторе, так какого черта вы не хотите дать на нее свои деньги?»

Источник: Наука и университеты

Образование и цифровая зрелость

Виктор Басюк, заместитель президента РАО:

Говорить о современной дидактике в условиях цифровой трансформации – это абсолютно актуальная задача. Когда мы говорим об общепедагогических компетенциях, я остановился бы на еще одной важной функции, которая появляется у педагогов, в том числе у педагогов высшей школы. Это – посредническая функция. Когда мы говорим, что высшая школа формирует особенные профессиональные компетенции, то должны понимать, что студент может получать любые знания и навыки из различного множества источников.

Виктор Сдобняков, и.о. ректора Мининского университета:

С точки зрения цифрового образования, надо понимать, где целевое состояние, где баланс между офлайн и онлайн, который зависит и от предмета, и от физического состояния студента. Технологии становятся сильным помощником. Образовательная стратегия раньше разрабатывалась внутренним сообществом, сейчас мы стараемся стать помощником для региона. Вузы должны работать в рамках опережающей модели.

Нина Яныкина, ректор «Университета 20.35»:

Емкость рынка специалистов в сфере цифровых технологий растет. Чем больше технологий проникает в различные сферы, тем больше требуется компетенций по работе с данными.

Что касается образования, когда мы точно для себя определим, что профессорско-преподавательский состав – это не просто пользователи, сколько квалифицированные постановщики задач для разработчиков, тогда мы можем говорить о цифровой зрелости, если не университета, то коллектива, от которого зависит развитие университета, города, региона.

Искандер Бариев, проректор Университета Иннополиса:

Есть разные мнения, что такое цифровая зрелость. Для меня самым важным ответом является то, о чем говорит индустрия. Нам нужно формировать такой пул специалистов, которые разбираются в том, в чем нуждается индустрия. А преподаватели должны быть всегда на шаг впереди. Подводя итоги нашего проекта, мы думаем, как сделать так, чтобы люди после обучения продолжали изучать тему дальше.
Цифровая зрелость — это понимание задач той индустрии, в которой работает преподаватель.

Марина Боровская, президент Южного федерального университета:

Думая о цифровом следе, о цифровых двойниках, мы должны взять в партнеры территории и регионы. Сделать качественную исследовательскую инфраструктуру без этого партнерства не получится.
Уязвимость тех преподавателей и студентов в том, что не многие могут получить качественный интернет. Мы должны поискать и методические решения для мобильного обмена и взаимодействия.
Приоритет 2030 показывает, что университеты понимают необходимость «ситицентрированного» развития, надо только понять, какие регионы готовы к этому.

Сергей Ерохин, ректор МТУСИ:

Наш университет является пионером внедрения цифровых технологий. Я бы отметил еще один важный тренд, что наконец ушел негативный контекст, что дистанционный формат образования ушел от ассоциации некачественности. Раньше к дистанционному образованию относились с пренебрежением, называя некачественным, сейчас мы видим тренд, что это представление ушло.

Мы уже привыкли, что можно учиться в распределенном формате, университеты стали гибкими. Группы учатся онлайн, офлайн и гибридно, но кто бы знал, что прошедшее падение Facebook и Whatsapp может сказаться на образовании? Педагог должен производить качественный контент – это одна из задач цифровой трансформации.

Подробнее

Источник: Научно-образовательная политика

📃 Развитие системы среднего профессионального образования через программу Минпросвещения «Профессионалитет» вошло в число 42 новых стратегических инициатив социально-экономического развития до 2030 года. Их утвердил премьер-министр страны Михаил Мишустин.
«Все эти инициативы нужны для более эффективного достижения национальных целей, которые были определены главой государства на ближайшие 10 лет, а также на решение задач из Послания Федеральному Собранию», – отметил глава Правительства.
#Официально #Инициативы #Профессионалитет #СПО #Профтех #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты

Источник: Минпросвещения РФ

Председатель Совета Федерации Валентина Ивановна Матвиенко дала старт дневному марафону «Компас женского лидерства #МягкаяСила»

До 19 часов будем вести прямую текстовую трансляцию и рассказывать о самых важных событиях и заявлениях.

Присоединиться к нам онлайн можно здесь: https://rsv.ru/womanmarafon

Источник: Мастерская управления «Сенеж»