📃 Специально для участников Всероссийского конкурса «Воспитатель года России – 2021» и всех, кто за них болеет, мы продолжаем сохранять в памяти нашего сообщества ценные кадры с площадки конкурса.
Эмоции воспитателей и детей, торжественные мероприятия и профессиональные испытания, важные встречи и культурная программа – всё это в фотоальбоме нашего сообщества https://vk.com/album-30558759_281420265.
Репортажи в режиме реального времени можно найти в разделе «Актуальное» в нашем аккаунте в «Инстаграме» https://www.instagram.com/stories/highlights/17948765...
#Воспитатели #ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя
Album: Воспитатель года 2021

Источник: Минпросвещения РФ

📃 Считаные часы остаются до объявления призёров Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России».
Большая часть испытаний позади, уже завтра конкурсную гонку продолжат всего 5 участников.
В нашем фотоальбоме вы можете найти некоторые кадры с площадки проведения профессиональных соревнований https://vk.com/album-30558759_281436142!
#ДиректорГодаРоссии #ДиректорГода #Минпросвещения #Минпросвет
Album: Директор года – 2021

Источник: Минпросвещения РФ

Названы пять призёров Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России – 2021»
Министерство просвещения Российской Федерации

На Всероссийском профессиональном конкурсе «Директор года России – 2021» после второго очного этапа состязания под названием «Стратегическое решение» объявили призёров. Им предстоит побороться за звание директора года страны в ходе финального этапа конкурса.

Источник: Минпросвещения РФ

Представители крупнейших российских нефтегазовых, металлургических, химических и нефтехимических компаний, входящие в Попечительский совет вуза, высказали неудовлетворённость итогами конкурсного отбора в программу "Приоритет - 2030"
Подробно в материале Форпост Северо - Запад.

Источник: Наука и университеты

Почти 30 тысяч школ будут оснащены современным цифровым оборудованием к концу 2024 года
Министерство просвещения Российской Федерации

Возможности для развития каждого ребёнка, появляющиеся благодаря реализации нацпроекта «Образование», обсуждались на круглом столе «Национальный проект «Образование» – драйвер прорывных изменений в сфере образования» в рамках Московского международного салона образования (ММСО), в котором приняли участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева и директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России Андрей Горобец. В рамках сессий ММСО с участием представителей Минпросвещения России и подвед...

View original post

Источник: Минпросвещения РФ

​​В Башкирском государственном университете прошли выборы на должность женского студенческого омбудсмена

По результатам презентаций восьми кандидаток и экспресс-дебатов жюри приняло решение назначить на должность женского студенческого омбудсмена студентку второго курса факультета романо-германской филологии Сабину Сафарову.

👩‍🎓«Я осознаю всю ответственность и готова приступить к работе, помогать студенткам, организовывать мероприятия, собирать вокруг данного студенческого проекта единомышленников», — говорит девушка.

Ранее Минобрнауки России определило четыре университета для запуска проекта «Женский студенческий омбудсмен»: наряду с Башкирским государственным университетом ими стали Университет ИТМО, Севастопольский государственный университет (СевГУ) и Ивановский государственный университет (ИГУ). В ИГУ омбудсмен была избрана в начале октября. Ей стала аспирантка первого года обучения Александра Чусова. В Университете ИТМО и в СевГУ выборы пройдут до конца октября.

Источник: Минобрнауки России

📃 Только что в подмосковном Образовательном центре «Вершина» объявили имена пяти призёров Всероссийского профессионального конкурса «Директор года России».
Вот их имена:
Владимир Кильдюшкин, директор образовательного центра «Южный город» (Самарская область);
Майя Майсурадзе, директор областной гимназии им. Е.М. Примакова (Московская область);
Оксана Милованова, директор средней общеобразовательной школы № 13 г. Калуги (Калужская область);
Надежда Сулимова, директор лицея «Иннополис» (Татарстан);
Инна Тяпугина, директор образовательного комплекса «Алгоритм Успеха» (Белгородская область).
Поздравляем!
Впереди заключительные испытания, которые помогут выявить лидера этого профессионального соревнования! Следите за нашими обновлениями!
#ДиректорГодаРоссии #ДиректорГода #Минпросвещения #Минпросвет #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя

Источник: Минпросвещения РФ

Продолжая разговор о возмущении «представителей крупнейших российских нефтегазовых, металлургических, химических и нефтехимических компаний», мы с удовольствием присоединяемся к вопросу, которые сформулировали коллеги: «Если вам так нужна исследовательская работа в минерально-сырьевом секторе, так какого черта вы не хотите дать на нее свои деньги?»

Источник: Наука и университеты

Образование и цифровая зрелость

Виктор Басюк, заместитель президента РАО:

Говорить о современной дидактике в условиях цифровой трансформации – это абсолютно актуальная задача. Когда мы говорим об общепедагогических компетенциях, я остановился бы на еще одной важной функции, которая появляется у педагогов, в том числе у педагогов высшей школы. Это – посредническая функция. Когда мы говорим, что высшая школа формирует особенные профессиональные компетенции, то должны понимать, что студент может получать любые знания и навыки из различного множества источников.

Виктор Сдобняков, и.о. ректора Мининского университета:

С точки зрения цифрового образования, надо понимать, где целевое состояние, где баланс между офлайн и онлайн, который зависит и от предмета, и от физического состояния студента. Технологии становятся сильным помощником. Образовательная стратегия раньше разрабатывалась внутренним сообществом, сейчас мы стараемся стать помощником для региона. Вузы должны работать в рамках опережающей модели.

Нина Яныкина, ректор «Университета 20.35»:

Емкость рынка специалистов в сфере цифровых технологий растет. Чем больше технологий проникает в различные сферы, тем больше требуется компетенций по работе с данными.

Что касается образования, когда мы точно для себя определим, что профессорско-преподавательский состав – это не просто пользователи, сколько квалифицированные постановщики задач для разработчиков, тогда мы можем говорить о цифровой зрелости, если не университета, то коллектива, от которого зависит развитие университета, города, региона.

Искандер Бариев, проректор Университета Иннополиса:

Есть разные мнения, что такое цифровая зрелость. Для меня самым важным ответом является то, о чем говорит индустрия. Нам нужно формировать такой пул специалистов, которые разбираются в том, в чем нуждается индустрия. А преподаватели должны быть всегда на шаг впереди. Подводя итоги нашего проекта, мы думаем, как сделать так, чтобы люди после обучения продолжали изучать тему дальше.
Цифровая зрелость — это понимание задач той индустрии, в которой работает преподаватель.

Марина Боровская, президент Южного федерального университета:

Думая о цифровом следе, о цифровых двойниках, мы должны взять в партнеры территории и регионы. Сделать качественную исследовательскую инфраструктуру без этого партнерства не получится.
Уязвимость тех преподавателей и студентов в том, что не многие могут получить качественный интернет. Мы должны поискать и методические решения для мобильного обмена и взаимодействия.
Приоритет 2030 показывает, что университеты понимают необходимость «ситицентрированного» развития, надо только понять, какие регионы готовы к этому.

Сергей Ерохин, ректор МТУСИ:

Наш университет является пионером внедрения цифровых технологий. Я бы отметил еще один важный тренд, что наконец ушел негативный контекст, что дистанционный формат образования ушел от ассоциации некачественности. Раньше к дистанционному образованию относились с пренебрежением, называя некачественным, сейчас мы видим тренд, что это представление ушло.

Мы уже привыкли, что можно учиться в распределенном формате, университеты стали гибкими. Группы учатся онлайн, офлайн и гибридно, но кто бы знал, что прошедшее падение Facebook и Whatsapp может сказаться на образовании? Педагог должен производить качественный контент – это одна из задач цифровой трансформации.

Подробнее

Источник: Научно-образовательная политика

📃 Развитие системы среднего профессионального образования через программу Минпросвещения «Профессионалитет» вошло в число 42 новых стратегических инициатив социально-экономического развития до 2030 года. Их утвердил премьер-министр страны Михаил Мишустин.
«Все эти инициативы нужны для более эффективного достижения национальных целей, которые были определены главой государства на ближайшие 10 лет, а также на решение задач из Послания Федеральному Собранию», – отметил глава Правительства.
#Официально #Инициативы #Профессионалитет #СПО #Профтех #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты

Источник: Минпросвещения РФ

Председатель Совета Федерации Валентина Ивановна Матвиенко дала старт дневному марафону «Компас женского лидерства #МягкаяСила»

До 19 часов будем вести прямую текстовую трансляцию и рассказывать о самых важных событиях и заявлениях.

Присоединиться к нам онлайн можно здесь: https://rsv.ru/womanmarafon

Источник: Мастерская управления «Сенеж»

Депутат Госдумы Александр Хинштейн предложил провести учения по отключению социальных сетей для проверки отечественного интернета.

«Я не исключаю, что имеет смысл провести учения, такие как проводятся по оповещению населения. Стоит подумать о проведении подобных учений, чтобы посмотреть, как система себя поведет при тех или иных вызовах», — рассказал Александр Хинштейн.

– Недавние неполадки в работе популярных социальных сетей и мессенджеров ощутили на себе 68% жителей России.
Поэтому, проверять на прочность инфраструктуру связи нужно тогда, когда будет создана отечественная альтернатива каждому значимому интернет-ресурсу. А пока этого не произошло, предполагаемая проверка интернета может иметь только негативные последствия.

Первый научно-образовательный

Источник: Первый научно-образовательный