📃 Полина Пятакова, учитель русского языка и литературы, представлявшая на заключительном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» Краснодарский край, на своей странице в «Инстаграме» написала «Письмо конкурсанту следующего года».
В своём сообщении педагог поздравила всех, кто уже вступил или вступит на этот путь, и поделилась советами от лица вчерашнего участника.
«Конкурс – отличная возможность вырасти и расправить крылья, понять свои сильные и слабые стороны, увидеть системы образования и себя с другого ракурса. В конце концов, конкурс – возможность побывать в другом регионе и познакомиться с людьми, которых после сможешь назвать своими друзьями. Не упускай этой возможности! Рано или поздно этот этап в твоей жизни завершится. Вот и я пишу тебе это, сидя в самолёте, на обратном пути домой», – написала она.
Читайте полный текст в нашем материале!
#ДневникУчителя #УчительГода2021 #УчительГодаРоссии2021
Article: Лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2021» написала письмо будущему участнику. (Учитель года России)
Источник: Минпросвещения РФ
В своём сообщении педагог поздравила всех, кто уже вступил или вступит на этот путь, и поделилась советами от лица вчерашнего участника.
«Конкурс – отличная возможность вырасти и расправить крылья, понять свои сильные и слабые стороны, увидеть системы образования и себя с другого ракурса. В конце концов, конкурс – возможность побывать в другом регионе и познакомиться с людьми, которых после сможешь назвать своими друзьями. Не упускай этой возможности! Рано или поздно этот этап в твоей жизни завершится. Вот и я пишу тебе это, сидя в самолёте, на обратном пути домой», – написала она.
Читайте полный текст в нашем материале!
#ДневникУчителя #УчительГода2021 #УчительГодаРоссии2021
Article: Лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2021» написала письмо будущему участнику. (Учитель года России)
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
💬🎓 Полина Пятакова, учитель русского языка и литературы, представлявшая на заключительном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021» Краснодарский край, на своей странице в «Инстаграме» написала «Письмо конкурсанту следующего года».
В своём…
В своём…
📃 48 педагогов колледжей и техникумов страны демонстрировали мастерство преподавания своего предмета на профессиональном испытании первого дня Всероссийского конкурса «Мастер года».
Участники проводили с незнакомыми для них студентами занятие, состоявшее из двух частей: урок и самоанализ с ответами на вопросы жюри и рассказом о достигнутых целях и профессионально-педагогических задачах, которые удалось решить во время конкурсного занятия.
«Мой урок прошёл на одном дыхании! – поделилась участница из Пензы Александра Шмакова. – Возможно, помог опыт участия в профориентационном проекте «Билет в будущее», когда работаешь со школьниками в разных классах. И совсем не важно, знакомая аудитория или нет, главное – донести нужную информацию и получить результат».
Первый день конкурса, организованного Минпросвещения и Институтом развития профобразования, проходил на площадке подмосковных колледжей и завершился обсуждением вопросов кадрового потенциала профобразования за круглым столом.
#Новости #Профтех #МастерГода #Мастера #СПО #Колледж #Техникум
Источник: Минпросвещения РФ
Участники проводили с незнакомыми для них студентами занятие, состоявшее из двух частей: урок и самоанализ с ответами на вопросы жюри и рассказом о достигнутых целях и профессионально-педагогических задачах, которые удалось решить во время конкурсного занятия.
«Мой урок прошёл на одном дыхании! – поделилась участница из Пензы Александра Шмакова. – Возможно, помог опыт участия в профориентационном проекте «Билет в будущее», когда работаешь со школьниками в разных классах. И совсем не важно, знакомая аудитория или нет, главное – донести нужную информацию и получить результат».
Первый день конкурса, организованного Минпросвещения и Институтом развития профобразования, проходил на площадке подмосковных колледжей и завершился обсуждением вопросов кадрового потенциала профобразования за круглым столом.
#Новости #Профтех #МастерГода #Мастера #СПО #Колледж #Техникум
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🚩🕹 48 педагогов колледжей и техникумов страны демонстрировали мастерство преподавания своего предмета на профессиональном испытании первого дня Всероссийского конкурса «Мастер года».
Участники проводили с незнакомыми для них студентами занятие, состоявшее…
Участники проводили с незнакомыми для них студентами занятие, состоявшее…
Передовые инженерные школы
Правительство РФ своим распоряжением от 6 октября 2021г. № 2816-р утвердило перечень из 42 инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. В их число вошел проект «Передовые инженерные школы», ответственным за реализацию которого является Минобрнауки РФ.
• Запланировано создание 30 инженерных школ на базе вузов. Они будут созданы в партнерстве с крупными компаниями, которые реализуют высокотехнологичные программы и проекты — РЖД, Росатом, Ростех, «Корпорация «Иркут» и др.
• Планируется привлекать к преподаванию в вузах наиболее компетентных инженеров-практиков и одновременно создавать в инженерных школах пространства для технологического творчества.
• Приоритетными для передовых инженерных школ станут отрасли, в которых «кадровые разрывы» наиболее очевидны, где человеческий капитал и новые компетенции имеют жизненно важное значение: IT и связь, энергетика, транспорт, биотехнологии, электроника, космос.
• Специально к запуску проекта к концу 2022 года преподаватели вузов, профессора и сотрудники управленческих команд передовых инженерных школ пройдут профессиональную переподготовку. К 2030 году переподготовку пройдут уже до десяти тысяч специалистов.
• Обучение будет проходить по самым актуальным направлениям: цифровое проектирование и моделирование, разработка и применение цифровых двойников, передовые производственные технологии, новые материалы и аддитивные технологии, робототехника и мехатроника, технологии сенсорики, технологии беспроводной связи и "интернета вещей", искусственный интеллект и большие данные, беспилотные транспортные системы.
• После обучения лучшие студенты смогут получить гранты для прохождения практики и стажировок.
• Прототипом передовых инженерных школ, которые будут создаваться в рамках правительственной инициативы, вероятно, следует считать Высшую инженерную школу (ВИШ) Московского университета транспорта. По определению учредителей, ВИШ – это современный формат проектно-ориентированной подготовки кадров по самым востребованным программам обучения на новой высокотехнологичной инфраструктуре с высоким уровнем сервиса и внимания к обучающимся.
• Между Министерством науки и высшего образования РФ и образовательным фондом «Талант и успех» подписан меморандум. Его подписали министр Валерий Фальков и руководитель фонда Елена Шмелева. Согласно документу, фонд становится стратегическим партнером Минобрнауки России по реализации инициативы социально-экономического развития до 2030 года «Передовые инженерные школы».
Источник: Наука и университеты
Правительство РФ своим распоряжением от 6 октября 2021г. № 2816-р утвердило перечень из 42 инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. В их число вошел проект «Передовые инженерные школы», ответственным за реализацию которого является Минобрнауки РФ.
• Запланировано создание 30 инженерных школ на базе вузов. Они будут созданы в партнерстве с крупными компаниями, которые реализуют высокотехнологичные программы и проекты — РЖД, Росатом, Ростех, «Корпорация «Иркут» и др.
• Планируется привлекать к преподаванию в вузах наиболее компетентных инженеров-практиков и одновременно создавать в инженерных школах пространства для технологического творчества.
• Приоритетными для передовых инженерных школ станут отрасли, в которых «кадровые разрывы» наиболее очевидны, где человеческий капитал и новые компетенции имеют жизненно важное значение: IT и связь, энергетика, транспорт, биотехнологии, электроника, космос.
• Специально к запуску проекта к концу 2022 года преподаватели вузов, профессора и сотрудники управленческих команд передовых инженерных школ пройдут профессиональную переподготовку. К 2030 году переподготовку пройдут уже до десяти тысяч специалистов.
• Обучение будет проходить по самым актуальным направлениям: цифровое проектирование и моделирование, разработка и применение цифровых двойников, передовые производственные технологии, новые материалы и аддитивные технологии, робототехника и мехатроника, технологии сенсорики, технологии беспроводной связи и "интернета вещей", искусственный интеллект и большие данные, беспилотные транспортные системы.
• После обучения лучшие студенты смогут получить гранты для прохождения практики и стажировок.
• Прототипом передовых инженерных школ, которые будут создаваться в рамках правительственной инициативы, вероятно, следует считать Высшую инженерную школу (ВИШ) Московского университета транспорта. По определению учредителей, ВИШ – это современный формат проектно-ориентированной подготовки кадров по самым востребованным программам обучения на новой высокотехнологичной инфраструктуре с высоким уровнем сервиса и внимания к обучающимся.
• Между Министерством науки и высшего образования РФ и образовательным фондом «Талант и успех» подписан меморандум. Его подписали министр Валерий Фальков и руководитель фонда Елена Шмелева. Согласно документу, фонд становится стратегическим партнером Минобрнауки России по реализации инициативы социально-экономического развития до 2030 года «Передовые инженерные школы».
Источник: Наука и университеты
Передовые инженерные школы
Правительство РФ своим распоряжением от 6 октября 2021г. № 2816-р утвердило перечень из 42 инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. В их число вошел проект «Передовые инженерные школы», ответственным за реализацию которого является Минобрнауки РФ.
Собрали основное об этой инициативе.
• Запланировано создание 30 инженерных школ на базе вузов. Они будут созданы в партнерстве с крупными компаниями, которые реализуют высокотехнологичные программы и проекты — РЖД, Росатом, Ростех, «Корпорация «Иркут» и др.
• Планируется привлекать к преподаванию в вузах наиболее компетентных инженеров-практиков и одновременно создавать в инженерных школах пространства для технологического творчества.
• Приоритетными для передовых инженерных школ станут отрасли, в которых «кадровые разрывы» наиболее очевидны, где человеческий капитал и новые компетенции имеют жизненно важное значение: IT и связь, энергетика, транспорт, биотехнологии, электроника, космос.
• Специально к запуску проекта к концу 2022 года преподаватели вузов, профессора и сотрудники управленческих команд передовых инженерных школ пройдут профессиональную переподготовку. К 2030 году переподготовку пройдут уже до десяти тысяч специалистов.
• Обучение будет проходить по самым актуальным направлениям: цифровое проектирование и моделирование, разработка и применение цифровых двойников, передовые производственные технологии, новые материалы и аддитивные технологии, робототехника и мехатроника, технологии сенсорики, технологии беспроводной связи и "интернета вещей", искусственный интеллект и большие данные, беспилотные транспортные системы.
• После обучения лучшие студенты смогут получить гранты для прохождения практики и стажировок.
• Прототипом передовых инженерных школ, которые будут создаваться в рамках правительственной инициативы, вероятно, следует считать Высшую инженерную школу (ВИШ) Московского университета транспорта. По определению учредителей, ВИШ – это современный формат проектно-ориентированной подготовки кадров по самым востребованным программам обучения на новой высокотехнологичной инфраструктуре с высоким уровнем сервиса и внимания к обучающимся.
• Между Министерством науки и высшего образования РФ и образовательным фондом «Талант и успех» подписан меморандум. Его подписали министр Валерий Фальков и руководитель фонда Елена Шмелева. Согласно документу, фонд становится стратегическим партнером Минобрнауки России по реализации инициативы социально-экономического развития до 2030 года «Передовые инженерные школы».
Источник: Наука и университеты
Правительство РФ своим распоряжением от 6 октября 2021г. № 2816-р утвердило перечень из 42 инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года. В их число вошел проект «Передовые инженерные школы», ответственным за реализацию которого является Минобрнауки РФ.
Собрали основное об этой инициативе.
• Запланировано создание 30 инженерных школ на базе вузов. Они будут созданы в партнерстве с крупными компаниями, которые реализуют высокотехнологичные программы и проекты — РЖД, Росатом, Ростех, «Корпорация «Иркут» и др.
• Планируется привлекать к преподаванию в вузах наиболее компетентных инженеров-практиков и одновременно создавать в инженерных школах пространства для технологического творчества.
• Приоритетными для передовых инженерных школ станут отрасли, в которых «кадровые разрывы» наиболее очевидны, где человеческий капитал и новые компетенции имеют жизненно важное значение: IT и связь, энергетика, транспорт, биотехнологии, электроника, космос.
• Специально к запуску проекта к концу 2022 года преподаватели вузов, профессора и сотрудники управленческих команд передовых инженерных школ пройдут профессиональную переподготовку. К 2030 году переподготовку пройдут уже до десяти тысяч специалистов.
• Обучение будет проходить по самым актуальным направлениям: цифровое проектирование и моделирование, разработка и применение цифровых двойников, передовые производственные технологии, новые материалы и аддитивные технологии, робототехника и мехатроника, технологии сенсорики, технологии беспроводной связи и "интернета вещей", искусственный интеллект и большие данные, беспилотные транспортные системы.
• После обучения лучшие студенты смогут получить гранты для прохождения практики и стажировок.
• Прототипом передовых инженерных школ, которые будут создаваться в рамках правительственной инициативы, вероятно, следует считать Высшую инженерную школу (ВИШ) Московского университета транспорта. По определению учредителей, ВИШ – это современный формат проектно-ориентированной подготовки кадров по самым востребованным программам обучения на новой высокотехнологичной инфраструктуре с высоким уровнем сервиса и внимания к обучающимся.
• Между Министерством науки и высшего образования РФ и образовательным фондом «Талант и успех» подписан меморандум. Его подписали министр Валерий Фальков и руководитель фонда Елена Шмелева. Согласно документу, фонд становится стратегическим партнером Минобрнауки России по реализации инициативы социально-экономического развития до 2030 года «Передовые инженерные школы».
Источник: Наука и университеты
Александр Хинштейн считает, что нужно привлекать к ответственности граждан за репост цитат Адольфа Гитлера.
"Сегодня за первый репост привлечь человека к уголовной ответственности нельзя. Да, это может быть случайно, человек действительно нажал ссылку, не подумав. А вот за второй раз, извините, человек уже это делает осознанно. И если у тебя аудитория сидит — пять, десять, пятнадцать миллионов человек, и ты говоришь «ну а что такого-то, ну взял и репостнул какой-то текст про то, что "Хайль Гитлер"»? Нет, дружище, ты не просто репостнул текст, ты таким образом к этому присоединился".
– Если слуги народа всерьёз решили взяться за "чистоту интернета", тогда стоит расширить список запрещенных к цитированию личностей. И не обязательно это будут исторические персонажи. "Гитлера" можно узреть и в высказываниях современных блогеров, шоуменов, да и вообще повсеместно.
Наказав человека "рублём" за его субъективное мнением, вы это мнение не измените. Наоборот, обострив внимание, привлечете к этому персонажу новую целевую аудиторию.
Необходимо создавать информационный противовес "гитлеровским цитатам", насыщать инфопотоки чем-то действия важным. Но для этого нужен нравственный ориентир с героем-современником во главе угла.
А у нас с этим напряжёнка.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
"Сегодня за первый репост привлечь человека к уголовной ответственности нельзя. Да, это может быть случайно, человек действительно нажал ссылку, не подумав. А вот за второй раз, извините, человек уже это делает осознанно. И если у тебя аудитория сидит — пять, десять, пятнадцать миллионов человек, и ты говоришь «ну а что такого-то, ну взял и репостнул какой-то текст про то, что "Хайль Гитлер"»? Нет, дружище, ты не просто репостнул текст, ты таким образом к этому присоединился".
– Если слуги народа всерьёз решили взяться за "чистоту интернета", тогда стоит расширить список запрещенных к цитированию личностей. И не обязательно это будут исторические персонажи. "Гитлера" можно узреть и в высказываниях современных блогеров, шоуменов, да и вообще повсеместно.
Наказав человека "рублём" за его субъективное мнением, вы это мнение не измените. Наоборот, обострив внимание, привлечете к этому персонажу новую целевую аудиторию.
Необходимо создавать информационный противовес "гитлеровским цитатам", насыщать инфопотоки чем-то действия важным. Но для этого нужен нравственный ориентир с героем-современником во главе угла.
А у нас с этим напряжёнка.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
В связи с арестами и задержаниям руководителей научно-образовательной сферы у меня, как у рядового участника процесса, возникает две мысли:
— Почему я должен слушать советы этих людей с трибун, если они являются мошенниками? Кто гарантирует, что остальные честны, а не находятся в разработке?
— Действительно ли они мошенники? Или это были привычные финансовые кульбиты "для ускорения дела", а не для обогащения? Учитывая неповоротливость механизмов тендеров и закупок, за полулегальные схемы можно привлечь практически любого ректора. Если все со страху начнут следовать букве законов и регламентов, будет натуральная итальянская забастовка.
Источник: Русский research
— Почему я должен слушать советы этих людей с трибун, если они являются мошенниками? Кто гарантирует, что остальные честны, а не находятся в разработке?
— Действительно ли они мошенники? Или это были привычные финансовые кульбиты "для ускорения дела", а не для обогащения? Учитывая неповоротливость механизмов тендеров и закупок, за полулегальные схемы можно привлечь практически любого ректора. Если все со страху начнут следовать букве законов и регламентов, будет натуральная итальянская забастовка.
Источник: Русский research
📃 Неделя учителя была насыщена событиями, которые помогли педагогам обменяться опытом, обсудить важные вопросы образования и преподавания и принять участие в конкурсах профмастерства.
Смотрите, как это было, в наших фотоальбомах:
«Учитель года России – 2021» https://vk.com/album-30558759_281251235
«Воспитатель года России – 2021» https://vk.com/album-30558759_281420265
«Директор года России – 2021» https://vk.com/album-30558759_281436142
Первый Всероссийский форум классных руководителей https://vk.com/vfkr_ru
Праздничный концерт ко Дню учителя https://vk.com/album-30558759_281479353
Это только часть мероприятий, которые мы организовали для вас! Подробная информация о каждом из них в нашей ленте!
#Итоги #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя #УчительГода #УчительГодаРоссии2021 #ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #ДиректорГода #ДиректорГодаРоссии2021
Источник: Минпросвещения РФ
Смотрите, как это было, в наших фотоальбомах:
«Учитель года России – 2021» https://vk.com/album-30558759_281251235
«Воспитатель года России – 2021» https://vk.com/album-30558759_281420265
«Директор года России – 2021» https://vk.com/album-30558759_281436142
Первый Всероссийский форум классных руководителей https://vk.com/vfkr_ru
Праздничный концерт ко Дню учителя https://vk.com/album-30558759_281479353
Это только часть мероприятий, которые мы организовали для вас! Подробная информация о каждом из них в нашей ленте!
#Итоги #НеделяУчителя #УчительскаяНеделя #УчительГода #УчительГодаРоссии2021 #ВоспитательГода #ВоспитательГодаРоссии2021 #ДиректорГода #ДиректорГодаРоссии2021
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🎓📍 Неделя учителя была насыщена событиями, которые помогли педагогам обменяться опытом, обсудить важные вопросы образования и преподавания и принять участие в конкурсах профмастерства.
📸 Смотрите, как это было, в наших фотоальбомах:
🔹 «Учитель года России…
📸 Смотрите, как это было, в наших фотоальбомах:
🔹 «Учитель года России…
Forwarded from Россия — страна возможностей
Два Центра компетенций открылись в Ростове-на-Дону
Сегодня платформа «Россия – страна возможностей» открыла два Центра оценки и развития управленческих компетенций:
▪️региональный на базе Южного федерального университета;
▪️сетевой на базе Донского государственного технического университета.
В Центрах компетенций студенты будут проходить диагностику своих лидерских и управленческих навыков, получат оценку эмоционального интеллекта, клиентоориентированности и многих других качеств и навыков. На основе результатов диагностики будет сформирован профиль студента, который отобразится в специальной базе для работодателей.
Подробнее
@stranavozmojnostey
Сегодня платформа «Россия – страна возможностей» открыла два Центра оценки и развития управленческих компетенций:
▪️региональный на базе Южного федерального университета;
▪️сетевой на базе Донского государственного технического университета.
В Центрах компетенций студенты будут проходить диагностику своих лидерских и управленческих навыков, получат оценку эмоционального интеллекта, клиентоориентированности и многих других качеств и навыков. На основе результатов диагностики будет сформирован профиль студента, который отобразится в специальной базе для работодателей.
Подробнее
@stranavozmojnostey
Сотрудников карбоновых полигонов будут обучать на профильных курсах в вузах
Программы появятся в Тюменском государственном университете, Институте проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова РАН, Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Югорском государственном университете.
💬 «В ближайшее время количество пилотных площадок для создания карбоновых полигонов расширится до 14. Для их работы нужны высококвалифицированные кадры. По предварительным оценкам, только на начальном этапе отрасли требуется несколько сотен специалистов с узкопрофильной компетенцией. Поэтому запуск дополнительных образовательных программ на базе российских вузов актуален как никогда. Первоначально они появятся в четырех российских вузах, и мы сможем закрыть плановую потребность в кадрах для работы на карбоновых полигонах», — прокомментировал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Подробнее о дополнительных образовательных программах можно прочитать на сайте Минобрнауки России.
Источник: Минобрнауки России
Программы появятся в Тюменском государственном университете, Институте проблем экологии и эволюции имени А. Н. Северцова РАН, Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Югорском государственном университете.
💬 «В ближайшее время количество пилотных площадок для создания карбоновых полигонов расширится до 14. Для их работы нужны высококвалифицированные кадры. По предварительным оценкам, только на начальном этапе отрасли требуется несколько сотен специалистов с узкопрофильной компетенцией. Поэтому запуск дополнительных образовательных программ на базе российских вузов актуален как никогда. Первоначально они появятся в четырех российских вузах, и мы сможем закрыть плановую потребность в кадрах для работы на карбоновых полигонах», — прокомментировал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Подробнее о дополнительных образовательных программах можно прочитать на сайте Минобрнауки России.
Источник: Минобрнауки России
Стартует прием заявок на Премию Рунета
13 октября в ТАСС состоится пресс-конференция, посвященная старту приема заявок на Премию Рунета. Премия является общенациональной наградой в области высоких технологий и интернета — старейшей и самой престижной в российской интернет-отрасли.
Подробнее об условиях конкурса, основных и специальных номинациях расскажут:
▪️Сергей Плуготаренко, директор РАЭК, руководитель проектного офиса конкурса «Цифровой прорыв»;
▪️Сергей Гребенников, заместитель директора РАЭК;
▪️Ирина Карих, руководитель молодёжных проектов АНО «Россия — страна возможностей»;
▪️Андрей Воробьев, директор Координационного центра национального домена сети Интернет;
▪️Вадим Никишин, заместитель генерального директора АНО «Диалог регионы»;
▪️Евгения Чухнова, заместитель руководителя Федерального агентства по туризму;
▪️Дмитрий Захаров, генеральный директор Moscow Digital School.
👉Присоединяйтесь к трансляции 13 октября в 13:00
@stranavozmojnostey
13 октября в ТАСС состоится пресс-конференция, посвященная старту приема заявок на Премию Рунета. Премия является общенациональной наградой в области высоких технологий и интернета — старейшей и самой престижной в российской интернет-отрасли.
Подробнее об условиях конкурса, основных и специальных номинациях расскажут:
▪️Сергей Плуготаренко, директор РАЭК, руководитель проектного офиса конкурса «Цифровой прорыв»;
▪️Сергей Гребенников, заместитель директора РАЭК;
▪️Ирина Карих, руководитель молодёжных проектов АНО «Россия — страна возможностей»;
▪️Андрей Воробьев, директор Координационного центра национального домена сети Интернет;
▪️Вадим Никишин, заместитель генерального директора АНО «Диалог регионы»;
▪️Евгения Чухнова, заместитель руководителя Федерального агентства по туризму;
▪️Дмитрий Захаров, генеральный директор Moscow Digital School.
👉Присоединяйтесь к трансляции 13 октября в 13:00
@stranavozmojnostey
📃 Сегодня абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 2021» Екатерина Костылева вернулась в Тюмень. В родной город педагог гимназии № 16 привезла главный приз состязания – Большого хрустального пеликана. В аэропорту с цветами её встречали родные, коллеги и ученики.
О том, как это было, смотрите в репортаже Тюменского образовательного канала.
#УчительГода2021 #Минпросвещения #УчительГодаРоссии2021 #ФондНовыхФормРазвитияОбразования
Video: Учитель года России – 2021 Екатерина Костылева
Источник: Минпросвещения РФ
О том, как это было, смотрите в репортаже Тюменского образовательного канала.
#УчительГода2021 #Минпросвещения #УчительГодаРоссии2021 #ФондНовыхФормРазвитияОбразования
Video: Учитель года России – 2021 Екатерина Костылева
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
🏆🏆🏆 Сегодня абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 2021» Екатерина Костылева вернулась в Тюмень. В родной город педагог гимназии № 16 привезла главный приз состязания – Большого хрустального пеликана. В аэропорту с цветами её встречали родные…
Сегодня последний день регистрации на главное событие года в области исследований высшего образования - конференцию ИВО. После прошлогоднего онлайна она проходит в гибридном формате. Можно участвовать, можно смотреть главные события на ютубе.
В программе конференции не только секции с докладами исследователей высшего образования со всей страны и многих зарубежных стран, но и пленарные лекции выдающихся учёных, а также пленарные дискуссии об оценке качества высшего образования и о программе приоритет 2030. В них примут участие руководители ведущих университетов, члены совета программы приоритет 2030, заместители министра высшего образования и науки.
https://ioe.hse.ru/news/514847824.html
Источник: Научно-образовательная политика
В программе конференции не только секции с докладами исследователей высшего образования со всей страны и многих зарубежных стран, но и пленарные лекции выдающихся учёных, а также пленарные дискуссии об оценке качества высшего образования и о программе приоритет 2030. В них примут участие руководители ведущих университетов, члены совета программы приоритет 2030, заместители министра высшего образования и науки.
https://ioe.hse.ru/news/514847824.html
Источник: Научно-образовательная политика
ioe.hse.ru
Конференция исследователей высшего образования: ключевые персоны и мероприятия
«Университеты в поисках качества: внешние оценки, внутренние цели и научно-образовательные результаты» - под таким названием конференции состоится в 2021 году.