🧑🎓 🎉 В России появится новый профессиональный праздник – День преподавателя высшей школы
Глава правительства Михаил Мишустин поручил Минобрнауки в течение месяца определить дату праздника и принять соответствующий документ.
Источник: Правительство России
Глава правительства Михаил Мишустин поручил Минобрнауки в течение месяца определить дату праздника и принять соответствующий документ.
Источник: Правительство России
🦄Обзор технологических стартапов в образовании от 31.10.2021
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
Издатель учебных программ и программ оценивания Amplify привлекает 215 миллионов долларов в качестве финансирования для развития
Читать 1мин
Стартап для детей младшего возраста Lovevery объявляет о раунде серии C на 100 миллионов долларов
Читать 1мин
Edtech-стартап взаимодействия преподавателей и студентов Teachmint привлекает финансирование в размере 78 млн долларов от Rocketship.vc, Vulcan Capital
Читать 2мин
Соучредитель Breather получает 12,4 миллиона канадских долларов ($10М) для нового стартапа программного обеспечения для коучинга Practice
Читать 2мин
Эстонский стартап Lingvist привлекает 5,1 миллиона евро, чтобы расширить свое приложение для изучения языков на многие другие языки
Читать 1мин
Edtech стартап повышения квалификации для рабочих Vinco привлекает $ 2,4 млн на региональную экспансию
Читать 1мин
EdTech-стартап на ранней стадии ActiveClass привлекает 1,9 миллиона долларов посевного капитала
Читать 1мин
Онлайн-школа бизнеса Stoa привлекает средства ($ 1,5 млн) от основателей Zerodha, CRED, Udemy и других.
Читать 1мин
Стартап Virohan в Healthcare Edtech привлекает дополнительно 1,3 миллиона долларов от существующих инвесторов
Читать 2мин
Стартап Edtech Language Curry привлек 600 тысяч долларов от LetsVenture, IAN, Варши Рао, генерального директора Nurx и бывшего руководителя глобальных операций AirBnB и Rebalance.
Читать 1мин
EdTech Startup Eduncle собирает 500 тысяч долларов из 750 тысяч долларов в раунде перед серией A от платформы ангелов ah!Ventures и других
Читать 3мин
Образовательный стартап в STEM Magicbit привлекает 120 тыс. долларов США от фонда Angel Fund
Читать 2мин
Виджай Шекхар Шарма, Кунал Шах и 19 бизнес-ангелов поддерживают стартап-Edtech, школу MBA после средней школы Masai.
Читать 2мин
Платформа MyTutorHub Edtech для институтов коучинга привлекает предпосевное финансирование
Читать 2мин
Кенийский стартап mSwali привлекает предпосевное финансирование для расширения своего флагманского продукта мобильного обучения
Читать 1мин
Источник: Цифровое образование
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
Издатель учебных программ и программ оценивания Amplify привлекает 215 миллионов долларов в качестве финансирования для развития
Читать 1мин
Стартап для детей младшего возраста Lovevery объявляет о раунде серии C на 100 миллионов долларов
Читать 1мин
Edtech-стартап взаимодействия преподавателей и студентов Teachmint привлекает финансирование в размере 78 млн долларов от Rocketship.vc, Vulcan Capital
Читать 2мин
Соучредитель Breather получает 12,4 миллиона канадских долларов ($10М) для нового стартапа программного обеспечения для коучинга Practice
Читать 2мин
Эстонский стартап Lingvist привлекает 5,1 миллиона евро, чтобы расширить свое приложение для изучения языков на многие другие языки
Читать 1мин
Edtech стартап повышения квалификации для рабочих Vinco привлекает $ 2,4 млн на региональную экспансию
Читать 1мин
EdTech-стартап на ранней стадии ActiveClass привлекает 1,9 миллиона долларов посевного капитала
Читать 1мин
Онлайн-школа бизнеса Stoa привлекает средства ($ 1,5 млн) от основателей Zerodha, CRED, Udemy и других.
Читать 1мин
Стартап Virohan в Healthcare Edtech привлекает дополнительно 1,3 миллиона долларов от существующих инвесторов
Читать 2мин
Стартап Edtech Language Curry привлек 600 тысяч долларов от LetsVenture, IAN, Варши Рао, генерального директора Nurx и бывшего руководителя глобальных операций AirBnB и Rebalance.
Читать 1мин
EdTech Startup Eduncle собирает 500 тысяч долларов из 750 тысяч долларов в раунде перед серией A от платформы ангелов ah!Ventures и других
Читать 3мин
Образовательный стартап в STEM Magicbit привлекает 120 тыс. долларов США от фонда Angel Fund
Читать 2мин
Виджай Шекхар Шарма, Кунал Шах и 19 бизнес-ангелов поддерживают стартап-Edtech, школу MBA после средней школы Masai.
Читать 2мин
Платформа MyTutorHub Edtech для институтов коучинга привлекает предпосевное финансирование
Читать 2мин
Кенийский стартап mSwali привлекает предпосевное финансирование для расширения своего флагманского продукта мобильного обучения
Читать 1мин
Источник: Цифровое образование
В СПО исчезнет 43 профессии
Прием на эти профессии прекратится 31 декабря текущего года. Проект соответствующего приказа размещен на портале проектов нормативных правовых актов.
Почувствовав непонимание и негатив в комментариях, Минпрос РФ в лице директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования Виктора Неумывакина в воскресный день прокомментировало решение ведомства: «Мир компетенций меняется. За последние два года из перечня ушло порядка 100 профессий и специальностей, неактуальных в рамках сегодняшних реалий. На них уже давно нет спроса ни от рынка труда, ни от абитуриентов, работодатели не ждут у себя подобных специалистов узкопрофильной направленности».
В.Неумывакин добавил, что сами знания и навыки, которые были заложены в эти программы, не исчезают, а включаются либо как отдельные блоки в более широкие современные программы подготовки, либо переходят в перечень коротких программ профессионального обучения, которые можно будет освоить в рамках программ СПО. Так, например, профессии парикмахера будут обучать в рамках специальности «Технологии индустрии красоты».
Источник: Наука и университеты
Прием на эти профессии прекратится 31 декабря текущего года. Проект соответствующего приказа размещен на портале проектов нормативных правовых актов.
Почувствовав непонимание и негатив в комментариях, Минпрос РФ в лице директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования Виктора Неумывакина в воскресный день прокомментировало решение ведомства: «Мир компетенций меняется. За последние два года из перечня ушло порядка 100 профессий и специальностей, неактуальных в рамках сегодняшних реалий. На них уже давно нет спроса ни от рынка труда, ни от абитуриентов, работодатели не ждут у себя подобных специалистов узкопрофильной направленности».
В.Неумывакин добавил, что сами знания и навыки, которые были заложены в эти программы, не исчезают, а включаются либо как отдельные блоки в более широкие современные программы подготовки, либо переходят в перечень коротких программ профессионального обучения, которые можно будет освоить в рамках программ СПО. Так, например, профессии парикмахера будут обучать в рамках специальности «Технологии индустрии красоты».
Источник: Наука и университеты
Задержка зарплаты и скандал в ФИЦ ИВТ (Новосибирск)
В результате конфликта в руководстве Федерального исследовательского центра информационных и вычислительных технологий (ФИЦ ИВТ СО РАН) и последующих правовых коллизий возникла задолженность по заработной плате около 10 млн. рублей. Слово подписчику:
"История в лучших традициях 90-х с массовой задержкой зарплат ученым происходит в Новосибирске. После выборов нового директора научный руководитель ФИЦ ИВТ объявил войну молодому избраннику за непослушание.
Врио директора Андрею Юрченко полгода приходилось справляться с публичными нападками академиков Сибирского отделения РАН, представителей профсоюзных объединений, саботажем работников учреждения «старой закалки», рейдами правоохранителей, а теперь его для проверки соблюдения антикоррупционного законодательства отстранили на месяц от занимаемой должности приказом Минобрнауки. Однако министерство, идя на поводу у академика, создало правовую коллизию, из-за чего порядка 300 сотрудников ФИЦ ИВТ не смогли вовремя получить заработную плату за октябрь.
В качестве исполняющего обязанности врио директора был назначен проигравший выборы ведущий научный сотрудник Сергей Медведев, поддержанный научным руководителем Центра, но не имеющий управленческого опыта и незнакомый с административной работой. Деятельность ФИЦ ИВТ оказалась фактически заблокированной. Андрей Юрченко оспорил свое отстранение в суде, а также запросил официальных разъяснений в министерстве о том, как будут взаимодействовать врио директора и исполняющий обязанности врио директора в период отстранения, и какой перечень полномочий у него изъят. Однако суд назначен только на декабрь, а ответа от Минобра так и не поступило.
Наличие двух врио с неразделенными полномочиями не предусмотрено ни уставом, ни трудовым договором врио директора. Как разрешится ситуация, неизвестно: либо казначейство пойдёт на нарушения, либо люди будут ждать выхода действующего руководителя через 2,5 недели".
Комментарий РR: судя по новостям, напряжённость в отношениях врио директора Юрченко и сибирских академиков находится в острейшей фазе, хотя сам конфликт начался довольно давно и продолжается до сих пор. Выше приведена картина глазами одного из сторонников Андрея Юрченко. Отмечу лишь, что взаимные претензии сторон переводят дело в область действия уголовного кодекса.
Источник: Русский research
В результате конфликта в руководстве Федерального исследовательского центра информационных и вычислительных технологий (ФИЦ ИВТ СО РАН) и последующих правовых коллизий возникла задолженность по заработной плате около 10 млн. рублей. Слово подписчику:
"История в лучших традициях 90-х с массовой задержкой зарплат ученым происходит в Новосибирске. После выборов нового директора научный руководитель ФИЦ ИВТ объявил войну молодому избраннику за непослушание.
Врио директора Андрею Юрченко полгода приходилось справляться с публичными нападками академиков Сибирского отделения РАН, представителей профсоюзных объединений, саботажем работников учреждения «старой закалки», рейдами правоохранителей, а теперь его для проверки соблюдения антикоррупционного законодательства отстранили на месяц от занимаемой должности приказом Минобрнауки. Однако министерство, идя на поводу у академика, создало правовую коллизию, из-за чего порядка 300 сотрудников ФИЦ ИВТ не смогли вовремя получить заработную плату за октябрь.
В качестве исполняющего обязанности врио директора был назначен проигравший выборы ведущий научный сотрудник Сергей Медведев, поддержанный научным руководителем Центра, но не имеющий управленческого опыта и незнакомый с административной работой. Деятельность ФИЦ ИВТ оказалась фактически заблокированной. Андрей Юрченко оспорил свое отстранение в суде, а также запросил официальных разъяснений в министерстве о том, как будут взаимодействовать врио директора и исполняющий обязанности врио директора в период отстранения, и какой перечень полномочий у него изъят. Однако суд назначен только на декабрь, а ответа от Минобра так и не поступило.
Наличие двух врио с неразделенными полномочиями не предусмотрено ни уставом, ни трудовым договором врио директора. Как разрешится ситуация, неизвестно: либо казначейство пойдёт на нарушения, либо люди будут ждать выхода действующего руководителя через 2,5 недели".
Комментарий РR: судя по новостям, напряжённость в отношениях врио директора Юрченко и сибирских академиков находится в острейшей фазе, хотя сам конфликт начался довольно давно и продолжается до сих пор. Выше приведена картина глазами одного из сторонников Андрея Юрченко. Отмечу лишь, что взаимные претензии сторон переводят дело в область действия уголовного кодекса.
Источник: Русский research
НОП.РЕКТОРЫ
Ежедневно команда НОП сталкивается с колоссальным запросом ректорского сообщества на качественную аналитику, оперативную обратную экспертную связь, интеллектуальную коммуникационную поддержку программ развития университетов, диалог равных с равными и лучших с лучшими.
Чем больше в России появляется проектов системной поддержки вузов и людей в них (от НОЦев до "Приоритета 2030", от Центров компетенций до Кампусов мирового уровня), тем глубже и диверсифицированнее запрос от ректоров и их команд.
Мы много лет подряд в ежедневном режиме, плечом к плечу, работаем с лучшими людьми Высшей школы России. И можем уверенно сказать - у наших коллег существует огромный запрос на качественный экспертный диалог в режиме 24/7.
При этом, по многочисленным отзывам наших коллег-ректоров, проекты НОП существенно помогают лично им укрепить компетенции, "держать руку на пульсе" государственной политики с сфере высшего образования и науки, стать сильнее и успешнее.
О чём наш проект?
О проблемах и решениях в вопросах развития университетов от их первых лиц, без "пресс-релизов" и канцелярского стиля. Бесспорно, ход реализации больших программ развития вузов (как "Приоритет 2030") будет находится под нашим неусыпным вниманием.
Для кого он?
Для руководителей и исследователей сферы высшего образования и науки любого уровня. Только контент экспертного уровня для самого продвинутого читателя. При этом в центре нашего внимания будут именно ректоры - персонально и со своими командами.
https://news.1rj.ru/str/nop_rectors
Ежедневно команда НОП сталкивается с колоссальным запросом ректорского сообщества на качественную аналитику, оперативную обратную экспертную связь, интеллектуальную коммуникационную поддержку программ развития университетов, диалог равных с равными и лучших с лучшими.
Чем больше в России появляется проектов системной поддержки вузов и людей в них (от НОЦев до "Приоритета 2030", от Центров компетенций до Кампусов мирового уровня), тем глубже и диверсифицированнее запрос от ректоров и их команд.
Мы много лет подряд в ежедневном режиме, плечом к плечу, работаем с лучшими людьми Высшей школы России. И можем уверенно сказать - у наших коллег существует огромный запрос на качественный экспертный диалог в режиме 24/7.
При этом, по многочисленным отзывам наших коллег-ректоров, проекты НОП существенно помогают лично им укрепить компетенции, "держать руку на пульсе" государственной политики с сфере высшего образования и науки, стать сильнее и успешнее.
О чём наш проект?
О проблемах и решениях в вопросах развития университетов от их первых лиц, без "пресс-релизов" и канцелярского стиля. Бесспорно, ход реализации больших программ развития вузов (как "Приоритет 2030") будет находится под нашим неусыпным вниманием.
Для кого он?
Для руководителей и исследователей сферы высшего образования и науки любого уровня. Только контент экспертного уровня для самого продвинутого читателя. При этом в центре нашего внимания будут именно ректоры - персонально и со своими командами.
https://news.1rj.ru/str/nop_rectors
Telegram
НОП.РЕКТОРЫ
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
НОП.РЕКТОРЫ
Ежедневно команда НОП сталкивается с колоссальным запросом ректорского сообщества на качественную аналитику, оперативную обратную экспертную связь, интеллектуальную коммуникационную поддержку программ развития университетов, диалог равных с равными и лучших с лучшими.
Чем больше в России появляется проектов системной поддержки вузов и людей в них (от НОЦев до "Приоритета 2030", от Центров компетенций до Кампусов мирового уровня), тем глубже и диверсифицированнее запрос от ректоров и их команд.
Мы много лет подряд в ежедневном режиме, плечом к плечу, работаем с лучшими людьми Высшей школы России. И можем уверенно сказать - у наших коллег существует огромный запрос на качественный экспертный диалог в режиме 24/7.
При этом, по многочисленным отзывам наших коллег-ректоров, проекты НОП существенно помогают лично им укрепить компетенции, "держать руку на пульсе" государственной политики с сфере высшего образования и науки, стать сильнее и успешнее.
О чём наш проект?
О проблемах и решениях в вопросах развития университетов от их первых лиц, без "пресс-релизов" и канцелярского стиля. Бесспорно, ход реализации больших программ развития вузов (как "Приоритет 2030") будет находится под нашим неусыпным вниманием.
Для кого он?
Для руководителей и исследователей сферы высшего образования и науки любого уровня. Только контент экспертного уровня для самого продвинутого читателя. При этом в центре нашего внимания будут именно ректоры - персонально и со своими командами.
https://news.1rj.ru/str/nop_rectors
Ежедневно команда НОП сталкивается с колоссальным запросом ректорского сообщества на качественную аналитику, оперативную обратную экспертную связь, интеллектуальную коммуникационную поддержку программ развития университетов, диалог равных с равными и лучших с лучшими.
Чем больше в России появляется проектов системной поддержки вузов и людей в них (от НОЦев до "Приоритета 2030", от Центров компетенций до Кампусов мирового уровня), тем глубже и диверсифицированнее запрос от ректоров и их команд.
Мы много лет подряд в ежедневном режиме, плечом к плечу, работаем с лучшими людьми Высшей школы России. И можем уверенно сказать - у наших коллег существует огромный запрос на качественный экспертный диалог в режиме 24/7.
При этом, по многочисленным отзывам наших коллег-ректоров, проекты НОП существенно помогают лично им укрепить компетенции, "держать руку на пульсе" государственной политики с сфере высшего образования и науки, стать сильнее и успешнее.
О чём наш проект?
О проблемах и решениях в вопросах развития университетов от их первых лиц, без "пресс-релизов" и канцелярского стиля. Бесспорно, ход реализации больших программ развития вузов (как "Приоритет 2030") будет находится под нашим неусыпным вниманием.
Для кого он?
Для руководителей и исследователей сферы высшего образования и науки любого уровня. Только контент экспертного уровня для самого продвинутого читателя. При этом в центре нашего внимания будут именно ректоры - персонально и со своими командами.
https://news.1rj.ru/str/nop_rectors
Telegram
НОП.РЕКТОРЫ
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Утвержден список олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад школьников и их уровней на 2021/22 учебный год, сообщает «Российская газета». https://rg.ru/2021/10/28/minobrnauki-utverdilo-spisok-olimpiad-daiushchih-lgoty-pri-postuplenii-v-vuzy.html
Такой список утверждает ежегодно – в нынешний перечень соревнований, призеры и победители которых могут претендовать на различные льготы при поступлении в вузы (вплоть до освобождения от экзаменов), вошли 86 олимпиад, из которых три -- новые. Участие во всех олимпиадах из перечня -- бесплатное.
Новые олимпиады 2021/2022 учебного года:
• Открытая олимпиада по экономике (организатор ― Вологодский научный центр Российской академии наук)
• Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада (отделилась от Санкт-Петербургской олимпиады школьников),
• Международная олимпиада по финансовой безопасности (организаторы ― Минобрнауки совместно с Росфинмониторингом и вузами ― участниками Международного сетевого института в сфере противодействия отмыванию доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма).
Напомним, в последнюю приемную кампанию конкуренция в ведущих вузах была гораздо серьезнее, чем в предыдущие годы. Некоторые стобалльники не смогли поступить -- не хватало мест, так как весь «бюджет» заняли призеры и победители олимпиад. По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, эта ситуация повторяется уже три-четыре года, и ее нужно менять.
«Это касается нескольких столичных вузов: МГУ, ВШЭ, МФТИ, МГИМО и других, где стобалльников и олимпиадников больше, чем бюджетных мест, -- отметил министр. - Нет универсального решения, нужно двигаться по нескольким направлениям».
Одно из них, по мнению министра, -- пересмотреть требования к проведению олимпиад для школьников, которые дают право на поступление в вузы без экзаменов. «Надо очень внимательно посмотреть на систему олимпиад. Количество олимпиадников увеличивается. Требования к проведению олимпиад в этом году надо пересмотреть и серьезно их ужесточить», -- сказал Фальков, комментируя в конце августа итоги приемной кампании.
В 2020-м году согласно данным рейтинга лучших отечественных вузов RAEX-100 https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_universities_of_russia в университеты из топ-10 на основании победы в олимпиаде в среднем поступило 11% первокурсников.
#олимпиады #абитуриенты
Источник: RAEX Образование
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад школьников и их уровней на 2021/22 учебный год, сообщает «Российская газета». https://rg.ru/2021/10/28/minobrnauki-utverdilo-spisok-olimpiad-daiushchih-lgoty-pri-postuplenii-v-vuzy.html
Такой список утверждает ежегодно – в нынешний перечень соревнований, призеры и победители которых могут претендовать на различные льготы при поступлении в вузы (вплоть до освобождения от экзаменов), вошли 86 олимпиад, из которых три -- новые. Участие во всех олимпиадах из перечня -- бесплатное.
Новые олимпиады 2021/2022 учебного года:
• Открытая олимпиада по экономике (организатор ― Вологодский научный центр Российской академии наук)
• Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада (отделилась от Санкт-Петербургской олимпиады школьников),
• Международная олимпиада по финансовой безопасности (организаторы ― Минобрнауки совместно с Росфинмониторингом и вузами ― участниками Международного сетевого института в сфере противодействия отмыванию доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма).
Напомним, в последнюю приемную кампанию конкуренция в ведущих вузах была гораздо серьезнее, чем в предыдущие годы. Некоторые стобалльники не смогли поступить -- не хватало мест, так как весь «бюджет» заняли призеры и победители олимпиад. По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, эта ситуация повторяется уже три-четыре года, и ее нужно менять.
«Это касается нескольких столичных вузов: МГУ, ВШЭ, МФТИ, МГИМО и других, где стобалльников и олимпиадников больше, чем бюджетных мест, -- отметил министр. - Нет универсального решения, нужно двигаться по нескольким направлениям».
Одно из них, по мнению министра, -- пересмотреть требования к проведению олимпиад для школьников, которые дают право на поступление в вузы без экзаменов. «Надо очень внимательно посмотреть на систему олимпиад. Количество олимпиадников увеличивается. Требования к проведению олимпиад в этом году надо пересмотреть и серьезно их ужесточить», -- сказал Фальков, комментируя в конце августа итоги приемной кампании.
В 2020-м году согласно данным рейтинга лучших отечественных вузов RAEX-100 https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_universities_of_russia в университеты из топ-10 на основании победы в олимпиаде в среднем поступило 11% первокурсников.
#олимпиады #абитуриенты
Источник: RAEX Образование
Российская газета
Минобрнауки утвердило список олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы
Утвержден перечень олимпиад школьников на 2021/22 учебный год. В этом году в список соревнований, призеры и победители которых могут претендовать на различные - вплоть до поступления без экзаменов - льготы в вузы, вошли 86 олимпиад, из которых три - новые
По данным Рособрнадзора, в 2021 году без вступительных экзаменов в вузы были зачислены почти 4 тысячи победителей и призеров олимпиад из перечня, утвержденного Минобрнауки. Это около 1% от общего количества бюджетных мест.
Отметим, что в эту приемную кампанию конкуренция в топовых вузах была гораздо серьезнее, чем в предыдущие годы. Некоторые стобалльники не смогли поступить в вуз, так как весь бюджет заняли призеры и победители олимпиад.
Комментируя итоги приемной кампании, Валерий Фальков сказал о необходимости пересмотра и серьезного ужесточения требований к проведению олимпиад.
Но недавно Минобрнауки утвердило список олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы. В списке из 86 олимпиад появились три новые:
- Открытая олимпиада по экономике;
- Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада;
- Международная олимпиада по финансовой безопасности.
Возможно, к началу новой вступительной кампании, Минобрнауки все же внесет какие-то важные изменения к проводимым олимпиадам. Иначе, стобалльники опять рискуют остаться "за бортом".
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Отметим, что в эту приемную кампанию конкуренция в топовых вузах была гораздо серьезнее, чем в предыдущие годы. Некоторые стобалльники не смогли поступить в вуз, так как весь бюджет заняли призеры и победители олимпиад.
Комментируя итоги приемной кампании, Валерий Фальков сказал о необходимости пересмотра и серьезного ужесточения требований к проведению олимпиад.
Но недавно Минобрнауки утвердило список олимпиад, дающих льготы при поступлении в вузы. В списке из 86 олимпиад появились три новые:
- Открытая олимпиада по экономике;
- Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада;
- Международная олимпиада по финансовой безопасности.
Возможно, к началу новой вступительной кампании, Минобрнауки все же внесет какие-то важные изменения к проводимым олимпиадам. Иначе, стобалльники опять рискуют остаться "за бортом".
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
📃 Перечень программ подготовки в колледжах и техникумах регулярно меняется в соответствии с запросами рынка труда. Согласно проекту приказа Минпросвещения, уже с 31 декабря колледжи и техникумы перестанут принимать абитуриентов по 43 профессиям.
«Мир компетенций меняется. За последние два года из перечня ушло порядка 100 профессий и специальностей, не актуальных в рамках сегодняшних реалий, – подчеркнул директор Департамента госполитики в сфере СПО Минпросвещения Виктор Неумывакин. – На них уже давно нет спроса ни от рынка труда, ни от абитуриентов, работодатели не ждут у себя подобных специалистов узкопрофильной направленности».
По его словам, такие меры позволяют российской системе подготовки в среднем звене оставаться актуальной для запросов рынка и увеличивать возможности трудоустройства выпускников.
#Официально #СПО #Колледж #Техникум #Профтех #Специальность #Образование #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты
Источник: Минпросвещения РФ
«Мир компетенций меняется. За последние два года из перечня ушло порядка 100 профессий и специальностей, не актуальных в рамках сегодняшних реалий, – подчеркнул директор Департамента госполитики в сфере СПО Минпросвещения Виктор Неумывакин. – На них уже давно нет спроса ни от рынка труда, ни от абитуриентов, работодатели не ждут у себя подобных специалистов узкопрофильной направленности».
По его словам, такие меры позволяют российской системе подготовки в среднем звене оставаться актуальной для запросов рынка и увеличивать возможности трудоустройства выпускников.
#Официально #СПО #Колледж #Техникум #Профтех #Специальность #Образование #НацпроектОбразование #ОбразованиевПриоритете #НациональныеПроекты
Источник: Минпросвещения РФ
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📍⚡️⚡️ Перечень программ подготовки в колледжах и техникумах регулярно меняется в соответствии с запросами рынка труда. Согласно проекту приказа Минпросвещения, уже с 31 декабря колледжи и техникумы перестанут принимать абитуриентов по 43 профессиям.
«Мир…
«Мир…
Вопросы излишней отчётности стали одной из основных тем обращений педагогов в адрес Минпросвещения России
Министерство просвещения Российской Федерации
Минпросвещения России организовало сбор предложений по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогов. С середины сентября текущего года на почту 2022@edu.gov.ru поступило более 300 обращений из всех регионов России.
Источник: Минпросвещения РФ
Министерство просвещения Российской Федерации
Минпросвещения России организовало сбор предложений по вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогов. С середины сентября текущего года на почту 2022@edu.gov.ru поступило более 300 обращений из всех регионов России.
Источник: Минпросвещения РФ
🎉 Сегодня МПГУ исполнилось 149 лет!
1 ноября 1872 года созданы Московские высшие женские курсы (МВЖК).
В 1918 году МВЖК преобразованы во Второй Московский государственный университет (II МГУ).
В 1930 году II МГУ был разделен на три самостоятельных вуза, среди которых - Московский государственный педагогический институт (МГПИ им. А. С. Бубнова).
В 1941 году переименован в МГПИ им. В. И. Ленина.
В годы войны к МГПИ присоединились Московский дефектологический институт и Московский индустриально-педагогический институт им. К. Либкнехта.
В 1960 году присоединился Московский городской педагогический институт им. В. Потемкина.
В 1990 году МГПИ получает статус университета - МПГУ.
26 февраля 2015 года Московский государственный гумманитарный университет им. М. Шолохова присоединяется к МПГУ.
Московский педагогический государственный университет - бессменный лидер педагогического образования России. Верный традициям, открытый инновациям, воспитывающий элиту страны.
❗️ Интересные факты:
📌 МПГУ - первый педагогический вуз в мире.
📌 Первое учебное учреждение в Российской империи, где женщины могли свободно получить высшее образование.
📌 В библиотеке МПГУ хранится более миллиона ценных томов, 40 тыс. из которых являются редкими экземплярами.
📌 Ученые МПГУ создали привычные нам всем вещи:
📍 Первый противогаз (Противогаз Зелинского — Кумманта) (Н. Д. Зелинский)
📍 Первый фотоэлемент (А. Г. Столетов)
📌 В главном корпусе МПГУ было снято около сотни фильмов, в их числе «Легкая жизнь», «Мы из джаза», «Карнавал», «Большая перемена», «Доктор Живаго» и другие.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
1 ноября 1872 года созданы Московские высшие женские курсы (МВЖК).
В 1918 году МВЖК преобразованы во Второй Московский государственный университет (II МГУ).
В 1930 году II МГУ был разделен на три самостоятельных вуза, среди которых - Московский государственный педагогический институт (МГПИ им. А. С. Бубнова).
В 1941 году переименован в МГПИ им. В. И. Ленина.
В годы войны к МГПИ присоединились Московский дефектологический институт и Московский индустриально-педагогический институт им. К. Либкнехта.
В 1960 году присоединился Московский городской педагогический институт им. В. Потемкина.
В 1990 году МГПИ получает статус университета - МПГУ.
26 февраля 2015 года Московский государственный гумманитарный университет им. М. Шолохова присоединяется к МПГУ.
Московский педагогический государственный университет - бессменный лидер педагогического образования России. Верный традициям, открытый инновациям, воспитывающий элиту страны.
❗️ Интересные факты:
📌 МПГУ - первый педагогический вуз в мире.
📌 Первое учебное учреждение в Российской империи, где женщины могли свободно получить высшее образование.
📌 В библиотеке МПГУ хранится более миллиона ценных томов, 40 тыс. из которых являются редкими экземплярами.
📌 Ученые МПГУ создали привычные нам всем вещи:
📍 Первый противогаз (Противогаз Зелинского — Кумманта) (Н. Д. Зелинский)
📍 Первый фотоэлемент (А. Г. Столетов)
📌 В главном корпусе МПГУ было снято около сотни фильмов, в их числе «Легкая жизнь», «Мы из джаза», «Карнавал», «Большая перемена», «Доктор Живаго» и другие.
#путешествиевпрошлое
@AlumniRussia
Завершился сбор обращений педагогов
Министерство просвещения РФ подвело итоги сбора писем и жалоб от педагогов страны. Всего поступило более 300 обращений.
Основные предложения учителей:
• ограничить отчётность исключительно четырьмя документами;
• перейти на электронный формат заполнения отчётности; исключить дублирование при заполнении отчётов;
• снять нагрузку с педагогов по ведению внеурочной деятельности;
• создать единый калькулятор расчёта заработной платы учителя;
• увеличить зарплату педагогов в связи с ростом нагрузки.
Источник: Наука и университеты
Министерство просвещения РФ подвело итоги сбора писем и жалоб от педагогов страны. Всего поступило более 300 обращений.
Основные предложения учителей:
• ограничить отчётность исключительно четырьмя документами;
• перейти на электронный формат заполнения отчётности; исключить дублирование при заполнении отчётов;
• снять нагрузку с педагогов по ведению внеурочной деятельности;
• создать единый калькулятор расчёта заработной платы учителя;
• увеличить зарплату педагогов в связи с ростом нагрузки.
Источник: Наука и университеты
Forwarded from Россия — страна возможностей
⚡️Определены победители двух треков конкурса «Лидеры России» в Сибирском федеральном округе
В Новосибирске завершились региональные финалы конкурса «Лидеры России» по трекам «Государственное управление» и «Бизнес и промышленность» для представителей СФО.
«Из 215 финалистов двух треков победителями стали 20 конкурсантов из 7 субъектов Сибирского федерального округа. Это 12 победителей в треке «Бизнес и промышленность» и 8 – в треке «Государственное управление». В 2022 году они станут участниками суперфинала и встретятся с победителями из других округов и треков конкурса «Лидеры России», – отметил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Подробности и список победителей
@stranavozmojnostey
В Новосибирске завершились региональные финалы конкурса «Лидеры России» по трекам «Государственное управление» и «Бизнес и промышленность» для представителей СФО.
«Из 215 финалистов двух треков победителями стали 20 конкурсантов из 7 субъектов Сибирского федерального округа. Это 12 победителей в треке «Бизнес и промышленность» и 8 – в треке «Государственное управление». В 2022 году они станут участниками суперфинала и встретятся с победителями из других округов и треков конкурса «Лидеры России», – отметил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Подробности и список победителей
@stranavozmojnostey
❓Как долго нам придется сосуществовать с коронавирусом? Почему именно сейчас мы вынуждены оставаться дома? Для чего важно минимизировать социальные контакты, даже тем, у кого есть прививка от COVID-2019?
На эти и другие вопросы ответили ученые из лаборатории анализа показателей здоровья населения и цифровизации здравоохранения Московского физико-технического института.
💬 «В чем смысл прививки? Мы тренируем иммунитет давать отпор вирусу, когда он придет. И более тренированный организм достигнет победы с меньшими потерями, с гораздо меньшими последствиями»
💬 «В вашем вопросе напрашивается аналогия с героями какой-нибудь компьютерной игры: прокачали героя, он стал сильнее. С вакцинами не так. Есть некое оптимальное количество вещества, которые стоит вводить, и есть понимание того, когда надо ревакцинироваться. Супербойцом против ковида нам не стать».
Подробнее — в материале Минобрнауки России 👇
Источник: Минобрнауки России
На эти и другие вопросы ответили ученые из лаборатории анализа показателей здоровья населения и цифровизации здравоохранения Московского физико-технического института.
💬 «В чем смысл прививки? Мы тренируем иммунитет давать отпор вирусу, когда он придет. И более тренированный организм достигнет победы с меньшими потерями, с гораздо меньшими последствиями»
💬 «В вашем вопросе напрашивается аналогия с героями какой-нибудь компьютерной игры: прокачали героя, он стал сильнее. С вакцинами не так. Есть некое оптимальное количество вещества, которые стоит вводить, и есть понимание того, когда надо ревакцинироваться. Супербойцом против ковида нам не стать».
Подробнее — в материале Минобрнауки России 👇
Источник: Минобрнауки России
Центр трансформации образования бизнес-школы СКОЛКОВО продолжает набор на онлайн-курс «Управление университетами».
Курс глубоко раскрывает устройство современного университета и представление о возможностях его трансформации – как на уровне общей стратегии, так и на уровне отдельных форматов и структурных подразделений.
Для кого: руководители и менеджеры сферы высшего образования, которые хотят внести качественные изменения в работу своего университета
Старт: 8 ноября, длится 8 недель
Подробности и регистрация
Источник: Наука и университеты
Курс глубоко раскрывает устройство современного университета и представление о возможностях его трансформации – как на уровне общей стратегии, так и на уровне отдельных форматов и структурных подразделений.
Для кого: руководители и менеджеры сферы высшего образования, которые хотят внести качественные изменения в работу своего университета
Старт: 8 ноября, длится 8 недель
Подробности и регистрация
Источник: Наука и университеты
100-балльная система оценивания: очередь дойдёт и до вузов
Минобрнауки опубликовало для общественного обсуждения проект аккредитационных показателей. Это ключевая часть новой модели государственной аккредитации, которая должна заработать с 1 марта 2022 года.
Наличие аккредитации позволяет вузам выдавать диплом государственного образца, а также гарантировать студентам отсрочку от армии и другие льготы. Сейчас вузы каждые шесть лет проходят процедуру подтверждения аккредитации, причем проверке среди прочего подлежит каждая образовательная программа. Ректоры регулярно жаловались на эту систему, называя ее устаревшей и чересчур забюрократизированной.
И Минобрануки предложило новый подход: проверять не программы, а вуз в целом через систему аккредитационых показателей. Как только вуз подтвердит наличие всех показателей, его аккредитация станет бессрочной. Список показателей был главной интригой новой системы — и вот теперь его проект опубликован.
Среди прочего Минобрнауки планирует оценивать:
📌 Средний балл ЕГЭ у поступивших студентов
📌 Динамику конкурсного отбора за последние три года
📌 Количество победителей олимпиад и стобалльников среди студентов
📌 Количество публикаций в ведущих отечественных или зарубежных научных изданиях
📌 Объем финансовых средств, полученных от научной деятельности
📌 Обновление материально-технической базы (не реже одного раза в три года)
📌 Обеспеченность образовательного процесса педагогическими работниками
📌 Уровень трудоустройства выпускников.
Подробнее о возможных преимуществах и недостатках нового подхода к вопросу аккредитации вузов – в материале «Коммерсантъ»👇🏻
Источник: !Finuniver
Минобрнауки опубликовало для общественного обсуждения проект аккредитационных показателей. Это ключевая часть новой модели государственной аккредитации, которая должна заработать с 1 марта 2022 года.
Наличие аккредитации позволяет вузам выдавать диплом государственного образца, а также гарантировать студентам отсрочку от армии и другие льготы. Сейчас вузы каждые шесть лет проходят процедуру подтверждения аккредитации, причем проверке среди прочего подлежит каждая образовательная программа. Ректоры регулярно жаловались на эту систему, называя ее устаревшей и чересчур забюрократизированной.
И Минобрануки предложило новый подход: проверять не программы, а вуз в целом через систему аккредитационых показателей. Как только вуз подтвердит наличие всех показателей, его аккредитация станет бессрочной. Список показателей был главной интригой новой системы — и вот теперь его проект опубликован.
Среди прочего Минобрнауки планирует оценивать:
📌 Средний балл ЕГЭ у поступивших студентов
📌 Динамику конкурсного отбора за последние три года
📌 Количество победителей олимпиад и стобалльников среди студентов
📌 Количество публикаций в ведущих отечественных или зарубежных научных изданиях
📌 Объем финансовых средств, полученных от научной деятельности
📌 Обновление материально-технической базы (не реже одного раза в три года)
📌 Обеспеченность образовательного процесса педагогическими работниками
📌 Уровень трудоустройства выпускников.
Подробнее о возможных преимуществах и недостатках нового подхода к вопросу аккредитации вузов – в материале «Коммерсантъ»👇🏻
Источник: !Finuniver
Решения_ассоциации_вузов_центра_России.pdf
1 MB
Вузы-члены Ассоциации вузов Центра России сформируют Единую карту научных и образовательных компетенций
Участники Ассоциации вузов Центра России на заседании под председательством ректора Воронежского университета Дмитрия Ендовицкого приняли решение осуществлять меры по укреплению и развитию межвузовского сотрудничества в рамках консорциума, двусторонних и многосторонних межвузовских соглашений, практиковать постоянный обмен опытом работы по реализации проектов и программ, направленных на стратегическое развитие вузов и повышение их роли в социально-экономическом и культурном развитии своих регионов.
Ректоры вузов до 1 февраля 2022 года представят предложения для формирования Единой карты научных и образовательных компетенций. Координировать эту работу будет Воронежский государственный университет.
@rectorsofrussia
Участники Ассоциации вузов Центра России на заседании под председательством ректора Воронежского университета Дмитрия Ендовицкого приняли решение осуществлять меры по укреплению и развитию межвузовского сотрудничества в рамках консорциума, двусторонних и многосторонних межвузовских соглашений, практиковать постоянный обмен опытом работы по реализации проектов и программ, направленных на стратегическое развитие вузов и повышение их роли в социально-экономическом и культурном развитии своих регионов.
Ректоры вузов до 1 февраля 2022 года представят предложения для формирования Единой карты научных и образовательных компетенций. Координировать эту работу будет Воронежский государственный университет.
@rectorsofrussia
После триумфа российских геймеров на чемпионате мира по Dota 2 россиян спросили об их отношении к киберспорту.
Оказалось, что 64% граждан не согласны приравнять соревнования в компьютерных играх к спорту.
46% признались, что им не понравится, если их дети увлекутся киберспортом.
При этом 50% сказали, что киберспорт в России следует развивать. В основном это молодежь от 18 до 24 лет.
@stormdaily
Оказалось, что 64% граждан не согласны приравнять соревнования в компьютерных играх к спорту.
46% признались, что им не понравится, если их дети увлекутся киберспортом.
При этом 50% сказали, что киберспорт в России следует развивать. В основном это молодежь от 18 до 24 лет.
@stormdaily