Forwarded from Россия — страна возможностей
Что можно успеть за 48 часов?
Проехать от Москвы до Кемерово, прочитать несколько книг или выучить сотню иностранных слов.
Что могут успеть IT-специалисты за 48 часов?
Создать инструмент для поиска аварий на нефтепроводах, тренажёр для обучения оператора беспилотника или решения для обнаружения цифровых двойников.
🚀Стартовал финал третьего сезона конкурса «Цифровой прорыв». Он пройдёт со 2 по 4 декабря в Иннополисе и 15 региональных ИТ-хабах, а также в онлайн-формате. Участникам предстоит решить 12 кейсов от государственных органов и коммерческих организаций. Победители разделят призовой фонд в размере 24 млн рублей и грантовый фонд от партнеров – более 2 млн рублей.
Приветствие финалистам третьего сезона конкурса направил Президент России, председатель Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» Владимир Путин.
В рамках ИТ-завтрака конкурса выступили Первый заместитель руководителя Администрации Президента Сергей Кириенко и министр цифрового развития РФ Максут Шадаев.
@stranavozmojnostey
Проехать от Москвы до Кемерово, прочитать несколько книг или выучить сотню иностранных слов.
Что могут успеть IT-специалисты за 48 часов?
Создать инструмент для поиска аварий на нефтепроводах, тренажёр для обучения оператора беспилотника или решения для обнаружения цифровых двойников.
🚀Стартовал финал третьего сезона конкурса «Цифровой прорыв». Он пройдёт со 2 по 4 декабря в Иннополисе и 15 региональных ИТ-хабах, а также в онлайн-формате. Участникам предстоит решить 12 кейсов от государственных органов и коммерческих организаций. Победители разделят призовой фонд в размере 24 млн рублей и грантовый фонд от партнеров – более 2 млн рублей.
Приветствие финалистам третьего сезона конкурса направил Президент России, председатель Наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей» Владимир Путин.
В рамках ИТ-завтрака конкурса выступили Первый заместитель руководителя Администрации Президента Сергей Кириенко и министр цифрового развития РФ Максут Шадаев.
@stranavozmojnostey
➖Владимир Путин: «Конкурс «Цифровой прорыв» объединяет десятки тысяч одарённых, инициативных людей по всей стране»
https://rsv.ru/news/1/3351/
➖Хакатонщики из 251 команды встретились в Метавселенной финала «Цифрового прорыва»
https://rsv.ru/news/1/3355/
➖Российские космонавты пригласили студентов к участию в олимпиаде «Я – профессионал»
https://rsv.ru/news/1/3350/
➖Заместитель директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов принял участие в совещании работников сферы дополнительного образования
https://rsv.ru/news/1/3352/
➖Победительница конкурса «Лидеры России» вошла в топ-50 «Лиги лекторов»
https://rsv.ru/news/1/3347/
➖Более 175 участников «Абилимпикс» приняли участие в опросах в рамках подготовки деловой программы X Международного чемпионата
https://rsv.ru/news/1/3349/
@stranavozmojnostey
https://rsv.ru/news/1/3351/
➖Хакатонщики из 251 команды встретились в Метавселенной финала «Цифрового прорыва»
https://rsv.ru/news/1/3355/
➖Российские космонавты пригласили студентов к участию в олимпиаде «Я – профессионал»
https://rsv.ru/news/1/3350/
➖Заместитель директора АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Агафонов принял участие в совещании работников сферы дополнительного образования
https://rsv.ru/news/1/3352/
➖Победительница конкурса «Лидеры России» вошла в топ-50 «Лиги лекторов»
https://rsv.ru/news/1/3347/
➖Более 175 участников «Абилимпикс» приняли участие в опросах в рамках подготовки деловой программы X Международного чемпионата
https://rsv.ru/news/1/3349/
@stranavozmojnostey
Юлия Антохина: «Шестой год подряд мы проводим уникальный форум, посвященный космосу»
В Государственном университете аэрокосмического приборостроения проходит VI Всероссийский форум космонавтики и авиации «КосмоСтарт».
Организатором мероприятия выступает ГУАП совместно с Северо-Западной межрегиональной общественной организацией Федерации Космонавтики РФ при поддержке Госкорпорации «Роскосмос». Главный информационный партнер — социальная сеть «ВКонтакте». Основной площадкой трансляции «КосмоСтарта» выступает региональное пространство коллективной работы «Точка кипения — Санкт-Петербург. ГУАП».
В церемонии открытия «КосмоСтарта — 2021» приняли участие вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин, ректор ГУАП Юлия Антохина, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Алексей Левченко и другие.
Юлия Антохина, ректор ГУАП:
«Шестой год подряд мы проводим уникальный форум, посвященный космосу и адресованный людям, увлеченным космонавтикой. За эти годы форум масштабировался и набрал обороты: если на первом „КосмоСтарте“ было всего 300 участников, то в прошлом году он открыл свои двери в интернет-поле и собрал 500 тысяч просмотров. Безусловно, отдельные слова благодарности мы хотим сказать нашим партнерам – Северо-Западной организации Федерации космонавтики и Госкорпорации „Роскосмос“, которые дают нам возможность прикоснуться к космосу и почувствовать себя частью огромной вселенной.
Традиционно каждый форум посвящен какой-то памятной дате в космической отрасли. В этом году таковым событием стало 60-летние со дня первого полета человека в космос. Мы прекрасно понимаем, что 60 лет — целая эпоха, но с другой стороны, это только начало пути в освоении космического пространства и поиска точек соприкосновения с галактикой.
„КосмоСтарт“ сегодня — не просто витрина достижений российской космонавтики. Это, что особенно приятно нам как вузу, центральная площадка профессионального самоопределения школьников и студентов. Я надеюсь, что молодые люди, которые принимают участие в нашем форуме, в будущем свяжут жизнь с авиацией и космонавтикой и будут вносить свою лепту в развитие и укрепление российской космической мысли на мировой орбите».
Центральным событием «КосмоСтарта» традиционно стал диалог с космонавтами. В этом году очное участие в мероприятии приняли Иван Вагнер и Александр Калери. Кроме того, форум посетили члены дублирующего экипажа научно-просветительского проекта «Вызов» – оператор Алексей Дудин и актриса Алена Мордовина.
В программе форума, который продлится до 3 декабря, — дискуссии с экспертами, лекции и мастер-классы от ученых, разговор о возможностях, которые открываются перед школьниками и студентами в ракетно-космической отрасли и авиации, видеоэкскурсии, викторины и многое другое. Также представители аэрокосмической отрасли посетят школы Санкт-Петербурга и проведут «космические» уроки.
Прямой эфир мероприятий форума доступен для зрителей в официальном сообществе ГУАП во ВКонтакте – https://vk.com/guap_ru.
@rectorsofrussia
В Государственном университете аэрокосмического приборостроения проходит VI Всероссийский форум космонавтики и авиации «КосмоСтарт».
Организатором мероприятия выступает ГУАП совместно с Северо-Западной межрегиональной общественной организацией Федерации Космонавтики РФ при поддержке Госкорпорации «Роскосмос». Главный информационный партнер — социальная сеть «ВКонтакте». Основной площадкой трансляции «КосмоСтарта» выступает региональное пространство коллективной работы «Точка кипения — Санкт-Петербург. ГУАП».
В церемонии открытия «КосмоСтарта — 2021» приняли участие вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин, ректор ГУАП Юлия Антохина, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Алексей Левченко и другие.
Юлия Антохина, ректор ГУАП:
«Шестой год подряд мы проводим уникальный форум, посвященный космосу и адресованный людям, увлеченным космонавтикой. За эти годы форум масштабировался и набрал обороты: если на первом „КосмоСтарте“ было всего 300 участников, то в прошлом году он открыл свои двери в интернет-поле и собрал 500 тысяч просмотров. Безусловно, отдельные слова благодарности мы хотим сказать нашим партнерам – Северо-Западной организации Федерации космонавтики и Госкорпорации „Роскосмос“, которые дают нам возможность прикоснуться к космосу и почувствовать себя частью огромной вселенной.
Традиционно каждый форум посвящен какой-то памятной дате в космической отрасли. В этом году таковым событием стало 60-летние со дня первого полета человека в космос. Мы прекрасно понимаем, что 60 лет — целая эпоха, но с другой стороны, это только начало пути в освоении космического пространства и поиска точек соприкосновения с галактикой.
„КосмоСтарт“ сегодня — не просто витрина достижений российской космонавтики. Это, что особенно приятно нам как вузу, центральная площадка профессионального самоопределения школьников и студентов. Я надеюсь, что молодые люди, которые принимают участие в нашем форуме, в будущем свяжут жизнь с авиацией и космонавтикой и будут вносить свою лепту в развитие и укрепление российской космической мысли на мировой орбите».
Центральным событием «КосмоСтарта» традиционно стал диалог с космонавтами. В этом году очное участие в мероприятии приняли Иван Вагнер и Александр Калери. Кроме того, форум посетили члены дублирующего экипажа научно-просветительского проекта «Вызов» – оператор Алексей Дудин и актриса Алена Мордовина.
В программе форума, который продлится до 3 декабря, — дискуссии с экспертами, лекции и мастер-классы от ученых, разговор о возможностях, которые открываются перед школьниками и студентами в ракетно-космической отрасли и авиации, видеоэкскурсии, викторины и многое другое. Также представители аэрокосмической отрасли посетят школы Санкт-Петербурга и проведут «космические» уроки.
Прямой эфир мероприятий форума доступен для зрителей в официальном сообществе ГУАП во ВКонтакте – https://vk.com/guap_ru.
@rectorsofrussia
Ректор ГИТИСа Григорий Заславский предложил разработать единый курс истории СССР для школ и вузов, чтобы объективно рассказывать молодому поколению про Советский Союз.
Источник: Pervoe.Online
Источник: Pervoe.Online
Орфографическая комиссия РАН изучает новые правила русской орфографии от Минпросвещения РФ
https://news.1rj.ru/str/rasofficial/1874
Источник: Русский research
https://news.1rj.ru/str/rasofficial/1874
Источник: Русский research
С 3 декабря исполняющим обязанности ректора Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе назначен Юрий Петрович Панов.
Приказ о назначении подписан Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым.
Юрий Панов окончил Харьковское высшее военное авиационное училище связи Минобороны СССР. Служил на инженерных и командных должностях в Вооруженных Силах СССР, имеет звание полковника. В 1990 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности «Военная кибернетика, системный анализ, исследование операций, моделирование боевых действий и систем военного назначения». Последнее место работы — Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе, где Юрий Панов до настоящего времени занимал должность проректора по инновационной деятельности и молодежной политике.
Источник: Минобрнауки России
Приказ о назначении подписан Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым.
Юрий Панов окончил Харьковское высшее военное авиационное училище связи Минобороны СССР. Служил на инженерных и командных должностях в Вооруженных Силах СССР, имеет звание полковника. В 1990 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности «Военная кибернетика, системный анализ, исследование операций, моделирование боевых действий и систем военного назначения». Последнее место работы — Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе, где Юрий Панов до настоящего времени занимал должность проректора по инновационной деятельности и молодежной политике.
Источник: Минобрнауки России
С 3 декабря исполняющим обязанности ректора Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе назначен Юрий Петрович Панов.
Приказ о назначении подписан Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым.
Юрий Панов окончил Харьковское высшее военное авиационное училище связи Минобороны СССР. Служил на инженерных и командных должностях в Вооруженных Силах СССР, имеет звание полковника. В 1990 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности «Военная кибернетика, системный анализ, исследование операций, моделирование боевых действий и систем военного назначения». Последнее место работы — Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе, где Юрий Панов до настоящего времени занимал должность проректора по инновационной деятельности и молодежной политике.
Источник: Минобрнауки России
Приказ о назначении подписан Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым.
Юрий Панов окончил Харьковское высшее военное авиационное училище связи Минобороны СССР. Служил на инженерных и командных должностях в Вооруженных Силах СССР, имеет звание полковника. В 1990 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности «Военная кибернетика, системный анализ, исследование операций, моделирование боевых действий и систем военного назначения». Последнее место работы — Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе, где Юрий Панов до настоящего времени занимал должность проректора по инновационной деятельности и молодежной политике.
Источник: Минобрнауки России
Профессиональные кадры в Новой Зеландии будут готовить по-советски
Подготовку новозеландских профессиональных кадров подвергнут коренным изменениям. Министр образования Новой Зеландии Крис Хипкинс объявил о запуске масштабной реформы среднего специального и профессионального образования в стране — сообщает портал thepienews.com https://thepienews.com/news/new-zealand-to-reform-vocational-education/. Программы профессионального образования будут пересмотрены и приближены к запросам рынка труда. Реализацией реформы займётся новое ведомство по профессиональному образованию Te Pūkenga.
Обучение будет проходить по преимуществу прямо на будущем рабочем месте — без отрыва от производства. Это позволит вовлечь работодателей в формирование учебного процесса и облегчит учащимся поиск работы по окончании профобучения. Помимо этого, студенты смогут в зависимости от собственных предпочтений, потребностей работодателей и экономики менять направления подготовки, а также выбирать между формой присутствия (онлайн / оффлайн). Очень похожий подход — по крайней мере, на уровне принципов — лежал в основе советской системы среднего профобразования.
Помимо этого учащиеся смогут переводиться из одного учебного заведения в другое по всей территории страны. Способствовать развитию профессионально-технической мобильности будут центры профессионального мастерства — в них под руководством Te Pūkenga к организации учебного процесса и составлению программ привлекут работодателей, профсоюзы и отраслевых экспертов.
О реформе было объявлено на прошедшем в ноябре Азиатско-Тихоокеанском форуме по среднему специальному и профессиональному образованию (https://www.apactvetforum.com/). В Новой Зеландии рассчитывают, что опыт внедрения и реализации реформы будет перенят во всём Азиатско-тихоокеанском регионе.
Источник: RAEX Образование
Подготовку новозеландских профессиональных кадров подвергнут коренным изменениям. Министр образования Новой Зеландии Крис Хипкинс объявил о запуске масштабной реформы среднего специального и профессионального образования в стране — сообщает портал thepienews.com https://thepienews.com/news/new-zealand-to-reform-vocational-education/. Программы профессионального образования будут пересмотрены и приближены к запросам рынка труда. Реализацией реформы займётся новое ведомство по профессиональному образованию Te Pūkenga.
Обучение будет проходить по преимуществу прямо на будущем рабочем месте — без отрыва от производства. Это позволит вовлечь работодателей в формирование учебного процесса и облегчит учащимся поиск работы по окончании профобучения. Помимо этого, студенты смогут в зависимости от собственных предпочтений, потребностей работодателей и экономики менять направления подготовки, а также выбирать между формой присутствия (онлайн / оффлайн). Очень похожий подход — по крайней мере, на уровне принципов — лежал в основе советской системы среднего профобразования.
Помимо этого учащиеся смогут переводиться из одного учебного заведения в другое по всей территории страны. Способствовать развитию профессионально-технической мобильности будут центры профессионального мастерства — в них под руководством Te Pūkenga к организации учебного процесса и составлению программ привлекут работодателей, профсоюзы и отраслевых экспертов.
О реформе было объявлено на прошедшем в ноябре Азиатско-Тихоокеанском форуме по среднему специальному и профессиональному образованию (https://www.apactvetforum.com/). В Новой Зеландии рассчитывают, что опыт внедрения и реализации реформы будет перенят во всём Азиатско-тихоокеанском регионе.
Источник: RAEX Образование
Thepienews
New Zealand to reform vocational education
New Zealand is undertaking a major reform of its vocational education system, highlighted at the inaugural APAC TVET Forum recently.
Новая Зеландия будет готовить своих специалистов по-советски
Подготовку новозеландских профессиональных кадров подвергнут коренным изменениям. Министр образования Новой Зеландии Крис Хипкинс объявил о запуске масштабной реформы среднего специального и профессионального образования в стране — сообщает портал The PIE News.
Программы профессионального образования будут пересмотрены и приближены к запросам рынка труда. Реализацией реформы займётся новое ведомство по профессиональному образованию Te Pūkenga.
Обучение будет проходить по преимуществу прямо на будущем рабочем месте — без отрыва от производства. Помимо этого, студенты смогут менять направления подготовки, а также выбирать между онлайн/оффлайн.
Очень похожий подход — по крайней мере, на уровне принципов — лежал в основе советской системы среднего профобразования.
Также учащиеся смогут переводиться из одного учебного заведения в другое по всей территории страны.
О реформе было объявлено в ноябре на прошедшем Азиатско-Тихоокеанском форуме по среднему специальному и профессиональному образованию.
В Новой Зеландии рассчитывают, что опыт внедрения и реализации реформы будет перенят во всём Азиатско-тихоокеанском регионе.
@AlumniRussia
Подготовку новозеландских профессиональных кадров подвергнут коренным изменениям. Министр образования Новой Зеландии Крис Хипкинс объявил о запуске масштабной реформы среднего специального и профессионального образования в стране — сообщает портал The PIE News.
Программы профессионального образования будут пересмотрены и приближены к запросам рынка труда. Реализацией реформы займётся новое ведомство по профессиональному образованию Te Pūkenga.
Обучение будет проходить по преимуществу прямо на будущем рабочем месте — без отрыва от производства. Помимо этого, студенты смогут менять направления подготовки, а также выбирать между онлайн/оффлайн.
Очень похожий подход — по крайней мере, на уровне принципов — лежал в основе советской системы среднего профобразования.
Также учащиеся смогут переводиться из одного учебного заведения в другое по всей территории страны.
О реформе было объявлено в ноябре на прошедшем Азиатско-Тихоокеанском форуме по среднему специальному и профессиональному образованию.
В Новой Зеландии рассчитывают, что опыт внедрения и реализации реформы будет перенят во всём Азиатско-тихоокеанском регионе.
@AlumniRussia
Саргылана Игнатьева: «АГИКИ начинает взращивать новый креативный класс людей, которые будут преобразовывать пространство северных территорий»
Ректор Арктического государственного института культуры и искусств Саргылана Игнатьева на проходящем в Санкт-Петербурге XI Международном форуме «Арктика: настоящее и будущее» затронула тему арктической идентичности и развития креативных индустрий в Якутии, представив проект «Креативная Арктика».
Саргылана Игнатьева, ректор АГИКИ:
«АГИКИ, разрабатывая свою стратегию развития, взял курс на созидание культурных и креативных индустрий, чтобы в будущем Якутия во всем мире позиционировалась в качестве центра арктической культуры. В этом поможет разработанный проект „Креативная Арктика“, состоящий из шести направлений – от освоения основ бизнеса до развития онлайн-платформы для сохранения здоровья людей и планеты в условиях глобального изменения климата.
АГИКИ начинает взращивать новый креативный класс людей, которые, благодаря осмыслению культурного кода Арктики, будут преобразовывать пространство северных территорий.
В чем суть культурного кода Арктики? Способность организации жизни человека в высоких широтах земного шара, сохранение и развитие своей культуры, не разрушая среды обитания – это и есть опыт коренных народов Севера, который в нынешних условиях можно назвать бесценным. В сознании человека культура формирует пространство, включающее в себя опыт прошлого, осознание бытия настоящего и прогнозирование будущего. Ведь культурные ресурсы и творчество лежат в основе современной экономики.
Вместе с тем, до настоящего времени ни в политике по отношению к коренным народам Севера, ни в научных исследованиях в полной мере не раскрыты особенности ментального и художественного освоения коренными народами огромных пространств холодного мира. А ведь художественное творчество — это не только важный механизм адаптации к природным и социокультурным условиям, но и один из главных способов сохранения культурной памяти».
Ректор вуза отметила, что новый проект в будущем станет одним из экономических драйверов развития, конвертируя культурные коды Арктики в готовые продукты. Одним из необходимых условий его реализации является открытие специализированных «Фаблабов» (мастерских) в местах проживания коренных народов, чтобы у людей появилась возможность раскрыть творческие таланты и освоить креативные компетенции на основе традиционной культуры. Предложение направлено органам исполнительной власти арктических регионов и муниципалитетам.
@rectorsofrussia
Ректор Арктического государственного института культуры и искусств Саргылана Игнатьева на проходящем в Санкт-Петербурге XI Международном форуме «Арктика: настоящее и будущее» затронула тему арктической идентичности и развития креативных индустрий в Якутии, представив проект «Креативная Арктика».
Саргылана Игнатьева, ректор АГИКИ:
«АГИКИ, разрабатывая свою стратегию развития, взял курс на созидание культурных и креативных индустрий, чтобы в будущем Якутия во всем мире позиционировалась в качестве центра арктической культуры. В этом поможет разработанный проект „Креативная Арктика“, состоящий из шести направлений – от освоения основ бизнеса до развития онлайн-платформы для сохранения здоровья людей и планеты в условиях глобального изменения климата.
АГИКИ начинает взращивать новый креативный класс людей, которые, благодаря осмыслению культурного кода Арктики, будут преобразовывать пространство северных территорий.
В чем суть культурного кода Арктики? Способность организации жизни человека в высоких широтах земного шара, сохранение и развитие своей культуры, не разрушая среды обитания – это и есть опыт коренных народов Севера, который в нынешних условиях можно назвать бесценным. В сознании человека культура формирует пространство, включающее в себя опыт прошлого, осознание бытия настоящего и прогнозирование будущего. Ведь культурные ресурсы и творчество лежат в основе современной экономики.
Вместе с тем, до настоящего времени ни в политике по отношению к коренным народам Севера, ни в научных исследованиях в полной мере не раскрыты особенности ментального и художественного освоения коренными народами огромных пространств холодного мира. А ведь художественное творчество — это не только важный механизм адаптации к природным и социокультурным условиям, но и один из главных способов сохранения культурной памяти».
Ректор вуза отметила, что новый проект в будущем станет одним из экономических драйверов развития, конвертируя культурные коды Арктики в готовые продукты. Одним из необходимых условий его реализации является открытие специализированных «Фаблабов» (мастерских) в местах проживания коренных народов, чтобы у людей появилась возможность раскрыть творческие таланты и освоить креативные компетенции на основе традиционной культуры. Предложение направлено органам исполнительной власти арктических регионов и муниципалитетам.
@rectorsofrussia
С Днем юриста!
Ежегодно 3 декабря в России отмечается профессиональный праздник всех юристов. В этот день в 1864 году была принята серия судебных уставов и других законодательных актов, которые легли в основу судебной реформы.
Екатерина Ильгова, ректор Саратовской государственной юридической академии @ssla_official:
«Уважаемые коллеги, студенты! Примите самые искренние поздравления с нашим профессиональным праздником – Днем юриста!
Хороший юрист – это не только глубокие знания истории права, современного законодательства и умение грамотно их применять на практике, но и обладание такими важными качествами, как высокий уровень ответственности и повышенное чувство справедливости, гуманность и альтруизм, неравнодушие к проблемам других людей, честность и порядочность.
Юристами не рождаются. Ими становятся. И сегодня у нас, как непосредственных участников и организаторов образовательного процесса, серьезная миссия: подготовить высококлассного специалиста юридического профиля и одновременно воспитать многогранно талантливую, разносторонне развитую личность, способную эффективно решать самые сложные профессиональные задачи и должным образом отвечать на вызовы времени.
И нет сомнений в том, что в стенах Саратовской государственной юридической академии сегодня работают и учатся те, для кого быть юристом – это не просто престижная профессия, а самое настоящее призвание!
Желаю коллективу СГЮА, нашим выпускникам, коллегам из других вузов, правоохранительных органов, нотариата, адвокатуры и судейского сообщества крепкого здоровья, благополучия, профессиональных успехов и достижений!»
@rectorsofrussia
Ежегодно 3 декабря в России отмечается профессиональный праздник всех юристов. В этот день в 1864 году была принята серия судебных уставов и других законодательных актов, которые легли в основу судебной реформы.
Екатерина Ильгова, ректор Саратовской государственной юридической академии @ssla_official:
«Уважаемые коллеги, студенты! Примите самые искренние поздравления с нашим профессиональным праздником – Днем юриста!
Хороший юрист – это не только глубокие знания истории права, современного законодательства и умение грамотно их применять на практике, но и обладание такими важными качествами, как высокий уровень ответственности и повышенное чувство справедливости, гуманность и альтруизм, неравнодушие к проблемам других людей, честность и порядочность.
Юристами не рождаются. Ими становятся. И сегодня у нас, как непосредственных участников и организаторов образовательного процесса, серьезная миссия: подготовить высококлассного специалиста юридического профиля и одновременно воспитать многогранно талантливую, разносторонне развитую личность, способную эффективно решать самые сложные профессиональные задачи и должным образом отвечать на вызовы времени.
И нет сомнений в том, что в стенах Саратовской государственной юридической академии сегодня работают и учатся те, для кого быть юристом – это не просто престижная профессия, а самое настоящее призвание!
Желаю коллективу СГЮА, нашим выпускникам, коллегам из других вузов, правоохранительных органов, нотариата, адвокатуры и судейского сообщества крепкого здоровья, благополучия, профессиональных успехов и достижений!»
@rectorsofrussia
🌐 Все больше людей совершают покупки в интернете
Исследование GfK Rus и Яндекс.Маркет показало, что 52% россиян отовариваются через интернет. В 2015 году показатель составлял 21%.
Лидерами среди покупателей является Москва (70%) и жители городов, с населением более 500 тыс. человек (61%).
Больше всего покупают одежду и обувь, средства ухода за телом, продукты питания (около 50%). Не пользуются популярностью алкоголь (36%), лекарства и БАДы (24%) и цветы (29%).
👍 Плюсы онлайн-шоппинга
🔹 Не нужно выходить из дома и сталкиваться с другими покупателями
🔹 Быстрый мониторинг нужных товаров. За несколько минут можно просмотреть несколько магазинов
🔹 Товары чаще стоят дешевле
🔹 Широкий ассортимент
🔹 Отзывы покупателей, что помогут сделать вам выбор
👎 Минусы онлайн-шоппинга
🔻 Нельзя потрогать и примерить
🔻 Вероятность обмана. Выбирайте только официальные сайты!
🔻 Затруднения с доставкой. Не во всех магазинах есть бесплатная
Всё еще не можете решиться изменить своим привычкам и, наконец, сделать покупку онлайн? Попробуйте. Если вам непонятно, с чего стоит начать, попросите детей или внуков помочь вам. Понаблюдайте за процессом со стороны — вы поймете, что нет причин волноваться!
@edstats
Исследование GfK Rus и Яндекс.Маркет показало, что 52% россиян отовариваются через интернет. В 2015 году показатель составлял 21%.
Лидерами среди покупателей является Москва (70%) и жители городов, с населением более 500 тыс. человек (61%).
Больше всего покупают одежду и обувь, средства ухода за телом, продукты питания (около 50%). Не пользуются популярностью алкоголь (36%), лекарства и БАДы (24%) и цветы (29%).
👍 Плюсы онлайн-шоппинга
🔹 Не нужно выходить из дома и сталкиваться с другими покупателями
🔹 Быстрый мониторинг нужных товаров. За несколько минут можно просмотреть несколько магазинов
🔹 Товары чаще стоят дешевле
🔹 Широкий ассортимент
🔹 Отзывы покупателей, что помогут сделать вам выбор
👎 Минусы онлайн-шоппинга
🔻 Нельзя потрогать и примерить
🔻 Вероятность обмана. Выбирайте только официальные сайты!
🔻 Затруднения с доставкой. Не во всех магазинах есть бесплатная
Всё еще не можете решиться изменить своим привычкам и, наконец, сделать покупку онлайн? Попробуйте. Если вам непонятно, с чего стоит начать, попросите детей или внуков помочь вам. Понаблюдайте за процессом со стороны — вы поймете, что нет причин волноваться!
@edstats
Власти и представители бизнеса заявили о дефиците и жесткой конкуренции за ИТ-специалистов.
Есть мнение, что необходим госзаказ на подготовку специалистов.
- Ранее правительство озвучило, что к 2024 г. планируется довести количество бюджетных мест по ИТ-специальностям до 120 тыс.
- Минцифры предложило организовать школьникам 8–11-х классов дополнительный двухлетний курс обучения ИТ-профессиям и готово выделить на это 9 млрд рублей.
- Также получить ИТ-образование могут все граждане России старше 16 лет, имеющие образование не ниже среднего профессионального. Половину стоимости обучения компенсирует государство.
— Правительство нацелено на максимальное вовлечение молодежи в ИТ-среду. Но при этом, шансы на то, что
молодые специалисты восполнят собой нехватку кадров на рынке труда, ничтожно малы.
По результатам опроса ИТ-специалистов, 59% заявили о том, что собираются создать свой стартап.
Желание заниматься собственный бизнесом объясняется тем, что
* 64% ИТ-специалистов лишь частично удовлетворены своим карьерным статусом
* 17% недовольны перспективами на работе
* 72% отметили частичную удовлетворенность финансовым положением.
Золотая середина в урегулировании "айтишного" вопроса пока не найдена. И поэтому, даже 120 тыс. бюджетных мест не являются гарантом того, что рынок труда перестанет испытывать дефицит в ИТ-кадрах.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Есть мнение, что необходим госзаказ на подготовку специалистов.
- Ранее правительство озвучило, что к 2024 г. планируется довести количество бюджетных мест по ИТ-специальностям до 120 тыс.
- Минцифры предложило организовать школьникам 8–11-х классов дополнительный двухлетний курс обучения ИТ-профессиям и готово выделить на это 9 млрд рублей.
- Также получить ИТ-образование могут все граждане России старше 16 лет, имеющие образование не ниже среднего профессионального. Половину стоимости обучения компенсирует государство.
— Правительство нацелено на максимальное вовлечение молодежи в ИТ-среду. Но при этом, шансы на то, что
молодые специалисты восполнят собой нехватку кадров на рынке труда, ничтожно малы.
По результатам опроса ИТ-специалистов, 59% заявили о том, что собираются создать свой стартап.
Желание заниматься собственный бизнесом объясняется тем, что
* 64% ИТ-специалистов лишь частично удовлетворены своим карьерным статусом
* 17% недовольны перспективами на работе
* 72% отметили частичную удовлетворенность финансовым положением.
Золотая середина в урегулировании "айтишного" вопроса пока не найдена. И поэтому, даже 120 тыс. бюджетных мест не являются гарантом того, что рынок труда перестанет испытывать дефицит в ИТ-кадрах.
Первый научно-образовательный
Источник: Первый научно-образовательный
Дмитрий Чернышенко: «Наша приоритетная задача — подготовить профессиональные кадры для цифровой экономики»
Более 300 учебных заведений России ввели программы для прокачки цифровых компетенций. Повышение квалификации прошли свыше 16 тысяч преподавателей и методистов.
Свыше 300 учебных заведений в РФ ввели адаптированные программы для прокачки цифровых компетенций с начала этого учебного года. Об этом в видеообращении на форуме о цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении Digital Innopolis Days в Татарстане.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя Правительства России:
«Президент Владимир Путин определил цифровую трансформацию одной из пяти национальных целей развития. И наша приоритетная задача — подготовить профессиональные кадры для цифровой экономики. В марте этого года на совещании с ректорами вузов в Иннополисе мы с вами определили ключевые векторы цифровизации образования. Тогда был взят курс на актуализацию профессиональных образовательных программ под запросы рынка. И с начала этого учебного года уже 340 учебных заведений ввели адаптированные программы для прокачки цифровых компетенций.
Повышение квалификации прошли свыше 16 тысяч преподавателей и методистов. Было актуализировано более 10 тысяч образовательных программ. Эта работа проводилась как раз на базе опорного образовательного центра «Иннополис». Меньше чем за год он стал одной из ключевых площадок страны по подготовке новых программ в сфере среднего и высшего профессионального образования. На сегодняшний день к работе присоединилось более 500 вузов и ссузов, а также около 400 компаний из большинства регионов нашей страны.
Часть программ вузы адаптировали под запросы регионов и конкретных якорных работодателей. Благодаря этому в ближайшие годы рынок получит специалистов, обладающих цифровыми компетенциями, в которых рынок очень нуждается».
@rectorsofrussia
Более 300 учебных заведений России ввели программы для прокачки цифровых компетенций. Повышение квалификации прошли свыше 16 тысяч преподавателей и методистов.
Свыше 300 учебных заведений в РФ ввели адаптированные программы для прокачки цифровых компетенций с начала этого учебного года. Об этом в видеообращении на форуме о цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении Digital Innopolis Days в Татарстане.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя Правительства России:
«Президент Владимир Путин определил цифровую трансформацию одной из пяти национальных целей развития. И наша приоритетная задача — подготовить профессиональные кадры для цифровой экономики. В марте этого года на совещании с ректорами вузов в Иннополисе мы с вами определили ключевые векторы цифровизации образования. Тогда был взят курс на актуализацию профессиональных образовательных программ под запросы рынка. И с начала этого учебного года уже 340 учебных заведений ввели адаптированные программы для прокачки цифровых компетенций.
Повышение квалификации прошли свыше 16 тысяч преподавателей и методистов. Было актуализировано более 10 тысяч образовательных программ. Эта работа проводилась как раз на базе опорного образовательного центра «Иннополис». Меньше чем за год он стал одной из ключевых площадок страны по подготовке новых программ в сфере среднего и высшего профессионального образования. На сегодняшний день к работе присоединилось более 500 вузов и ссузов, а также около 400 компаний из большинства регионов нашей страны.
Часть программ вузы адаптировали под запросы регионов и конкретных якорных работодателей. Благодаря этому в ближайшие годы рынок получит специалистов, обладающих цифровыми компетенциями, в которых рынок очень нуждается».
@rectorsofrussia
ТАСС
Более 300 учебных заведений России ввели программы для прокачки цифровых компетенций
Повышение квалификации прошли свыше 16 тыс. преподавателей и методистов
Более 1000 представителей студенческих СМИ со всей России поборются за право оказаться в финале реалити-шоу «Игры разума», которое пройдёт в Севастополе с 11 по 13 декабря. Будущие акулы пера вспомнят все события Года науки и технологий, станут главными героями журналистских расследований, проявят свои сильные качества и в необычных обстоятельствах создадут новые остросюжетные материалы.
Участников ждут встречи с блогерами, мастер-классы, лекции от медийных спикеров, выступления приглашенных экспертов.
Наблюдать за событиями шоу можно будет онлайн. Присоединяйтесь!
Источник: Минобрнауки России
Участников ждут встречи с блогерами, мастер-классы, лекции от медийных спикеров, выступления приглашенных экспертов.
Наблюдать за событиями шоу можно будет онлайн. Присоединяйтесь!
Источник: Минобрнауки России