На базе ведущих российских вузов появятся научные лаборатории мирового уровня
🗓 15 декабря начнется прием заявок на получение мегагрантов от Минобрнауки. Средства позволят проводить научные исследования под руководством ведущих ученых и создавать по всей стране уникальные лаборатории для прорывных открытий.
«Привлечение в науку молодых и талантливых специалистов — одна из приоритетных задач работы правительства», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
💵 Максимальный размер господдержки составит 90 млн рублей и будет предоставлен победителю на 2022–2024 годы. Участником конкурса могут стать российские вузы и научные организации совместно с иностранными или российскими учеными, занимающими лидирующие позиции в научных отраслях.
«Программа мегагрантов направлена на подготовку научных кадров мирового уровня, поэтому особенно важно, что представители мирового академического сообщества проявляют к этому проекту большой интерес», – рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков.
#образование
Источник: Правительство России
🗓 15 декабря начнется прием заявок на получение мегагрантов от Минобрнауки. Средства позволят проводить научные исследования под руководством ведущих ученых и создавать по всей стране уникальные лаборатории для прорывных открытий.
«Привлечение в науку молодых и талантливых специалистов — одна из приоритетных задач работы правительства», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
💵 Максимальный размер господдержки составит 90 млн рублей и будет предоставлен победителю на 2022–2024 годы. Участником конкурса могут стать российские вузы и научные организации совместно с иностранными или российскими учеными, занимающими лидирующие позиции в научных отраслях.
«Программа мегагрантов направлена на подготовку научных кадров мирового уровня, поэтому особенно важно, что представители мирового академического сообщества проявляют к этому проекту большой интерес», – рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков.
#образование
Источник: Правительство России
На базе ведущих российских вузов появятся научные лаборатории мирового уровня
🗓 15 декабря начнется прием заявок на получение мегагрантов от Минобрнауки. Средства позволят проводить научные исследования под руководством ведущих ученых и создавать по всей стране уникальные лаборатории для прорывных открытий.
«Привлечение в науку молодых и талантливых специалистов — одна из приоритетных задач работы правительства», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
💵 Максимальный размер господдержки составит 90 млн рублей и будет предоставлен победителю на 2022–2024 годы. Участником конкурса могут стать российские вузы и научные организации совместно с иностранными или российскими учеными, занимающими лидирующие позиции в научных отраслях.
«Программа мегагрантов направлена на подготовку научных кадров мирового уровня, поэтому особенно важно, что представители мирового академического сообщества проявляют к этому проекту большой интерес», – рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков.
#образование
Источник: Правительство России
🗓 15 декабря начнется прием заявок на получение мегагрантов от Минобрнауки. Средства позволят проводить научные исследования под руководством ведущих ученых и создавать по всей стране уникальные лаборатории для прорывных открытий.
«Привлечение в науку молодых и талантливых специалистов — одна из приоритетных задач работы правительства», – отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
💵 Максимальный размер господдержки составит 90 млн рублей и будет предоставлен победителю на 2022–2024 годы. Участником конкурса могут стать российские вузы и научные организации совместно с иностранными или российскими учеными, занимающими лидирующие позиции в научных отраслях.
«Программа мегагрантов направлена на подготовку научных кадров мирового уровня, поэтому особенно важно, что представители мирового академического сообщества проявляют к этому проекту большой интерес», – рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков.
#образование
Источник: Правительство России
В Корабелке обсудили вопросы создания национальной сети технологических центров
В Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете состоялся круглый стол, на котором обсудили предложение о создании сети технологических центров на базе региональных вузов, академических институтов для обеспечения технологического развития промышленного комплекса России. СПбГМТУ выступил инициатором создания такой сети.
В числе участников круглого стола — представители промышленности: заместитель директора департамента ГК Роскосмос Денис Пудков, заместитель генерального конструктора по инновационному развитию КТРВ Станислав Сычев, заместитель генерального директора по инновационному и техническому развитию АО «ОСК» Василий Бойцов, директор по разработке продуктов, заместитель генерального директора ООО «РусАТ» Владимир Королев, начальник отделения АО «Композит» Алла Логачёва.
В заседании круглого стола участвовали представители следующих вузов: Технологического университета города Королев, Самарского государственного университета, Пермского национального исследовательского политехнического университета, Уфимского государственного авиационного технического университета, Московского государственного технологического университета Станкин, Томского государственного университета, Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, Института лазерных и сварочных технологий СПбГМТУ.
В своем вступительном слове ректор СПбГМТУ Глеб Туричин отметил сложившуюся в стране потребность в комплексном технологическом развитии предприятий государственных корпораций, необходимость координации такого развития, а также важность кадрового обеспечения высокотехнологичных производств.
Глеб Туричин, ректор СПбГМТУ:
«Именно эти задачи и послужили основной мотивацией создания сети технологических центров. Основной технологической компетенцией, критической технологией для создаваемой сети являются аддитивные и сопутствующие технологии.
Я вижу такие основные функции центра: обеспечение высококвалифицированными кадрами региональных промышленных предприятий; выполнение ОКР (ОТР) по заказу промышленных предприятий; взаимный обмен имеющимися компетенциями между участниками сети».
После описания общей концепции участники круглого стола обсудили предложение, выдвинутое СПбГМТУ. Все участники совещания выразили свою заинтересованность и готовность участия в этом проекте. Востребованность результатов деятельности такой сети единогласно подтвердили представители промышленности.
Также представители вузов рассказали о имеющихся у них компетенциях и опыте взаимодействия с промышленностью их регионов.
Также прозвучали предложения по дальнейшим шагам создания национальной сети технологических центров и первоочередным организационным, техническим и методологическим задачам.
Первый «пилотный» технологический центр планируется открыть в городе Королёв на базе Технологического университета в сентябре 2022 года в рамках реализации программы развития СПбГМТУ «Приоритет – 2030». Следующие центры планируются создать на базе Самарского университета, УГАТУ и ТГУ.
Во второй части программы мероприятия состоялся визит участников круглого стола в лаборатории Института лазерных и сварочных технологий СПбГМТУ, которые выступят в качестве прототипов региональных центров.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
В Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете состоялся круглый стол, на котором обсудили предложение о создании сети технологических центров на базе региональных вузов, академических институтов для обеспечения технологического развития промышленного комплекса России. СПбГМТУ выступил инициатором создания такой сети.
В числе участников круглого стола — представители промышленности: заместитель директора департамента ГК Роскосмос Денис Пудков, заместитель генерального конструктора по инновационному развитию КТРВ Станислав Сычев, заместитель генерального директора по инновационному и техническому развитию АО «ОСК» Василий Бойцов, директор по разработке продуктов, заместитель генерального директора ООО «РусАТ» Владимир Королев, начальник отделения АО «Композит» Алла Логачёва.
В заседании круглого стола участвовали представители следующих вузов: Технологического университета города Королев, Самарского государственного университета, Пермского национального исследовательского политехнического университета, Уфимского государственного авиационного технического университета, Московского государственного технологического университета Станкин, Томского государственного университета, Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, Института лазерных и сварочных технологий СПбГМТУ.
В своем вступительном слове ректор СПбГМТУ Глеб Туричин отметил сложившуюся в стране потребность в комплексном технологическом развитии предприятий государственных корпораций, необходимость координации такого развития, а также важность кадрового обеспечения высокотехнологичных производств.
Глеб Туричин, ректор СПбГМТУ:
«Именно эти задачи и послужили основной мотивацией создания сети технологических центров. Основной технологической компетенцией, критической технологией для создаваемой сети являются аддитивные и сопутствующие технологии.
Я вижу такие основные функции центра: обеспечение высококвалифицированными кадрами региональных промышленных предприятий; выполнение ОКР (ОТР) по заказу промышленных предприятий; взаимный обмен имеющимися компетенциями между участниками сети».
После описания общей концепции участники круглого стола обсудили предложение, выдвинутое СПбГМТУ. Все участники совещания выразили свою заинтересованность и готовность участия в этом проекте. Востребованность результатов деятельности такой сети единогласно подтвердили представители промышленности.
Также представители вузов рассказали о имеющихся у них компетенциях и опыте взаимодействия с промышленностью их регионов.
Также прозвучали предложения по дальнейшим шагам создания национальной сети технологических центров и первоочередным организационным, техническим и методологическим задачам.
Первый «пилотный» технологический центр планируется открыть в городе Королёв на базе Технологического университета в сентябре 2022 года в рамках реализации программы развития СПбГМТУ «Приоритет – 2030». Следующие центры планируются создать на базе Самарского университета, УГАТУ и ТГУ.
Во второй части программы мероприятия состоялся визит участников круглого стола в лаборатории Института лазерных и сварочных технологий СПбГМТУ, которые выступят в качестве прототипов региональных центров.
@rectorsofrussia
#приоритет2030
Forwarded from Россия — страна возможностей
🔥Объявлены победители конкурса «Моя страна – моя Россия»
Победителями XVIII всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» стали 250 авторов лучших молодежных проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий. Они получат гранты на реализацию своих проектов, стажировки в крупнейших компаниях, возможность получения дополнительного образования и другие ценные призы.
«В 2021 году свои идеи и проекты представили 91 147 участников из всех регионов России и 24 иностранных государств, в числе которых Республика Беларусь, Казахстан, Литва, США, Великобритания и многие другие. А победителями по итогам XVIII сезона стали 250 человек – ровно в 2 раза больше, чем в предыдущем году», — отметил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Торжественное награждение победителей
@stranavozmojnostey
Победителями XVIII всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» стали 250 авторов лучших молодежных проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий. Они получат гранты на реализацию своих проектов, стажировки в крупнейших компаниях, возможность получения дополнительного образования и другие ценные призы.
«В 2021 году свои идеи и проекты представили 91 147 участников из всех регионов России и 24 иностранных государств, в числе которых Республика Беларусь, Казахстан, Литва, США, Великобритания и многие другие. А победителями по итогам XVIII сезона стали 250 человек – ровно в 2 раза больше, чем в предыдущем году», — отметил генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров.
Торжественное награждение победителей
@stranavozmojnostey
Игорь Петрищев: «Сохранение памяти благоверного великого князя Александра Невского имеет огромное значение для всех россиян и, в особенности, для подрастающего поколения»
Год празднования 800-летия святого благоверного князя Александра Невского в Ульяновске завершился основанием нового Александро-Невского храма.
Присутствующий на мероприятии ректор Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова, председатель регионального отделения Российского военно-исторического общества Игорь Петрищев рассказал о том большом значении, которое имеет сохранение памяти великого князя Александра Невского для всех россиян и, в особенности для подрастающего поколения.
Игорь Петрищев, ректор УлГПУ:
«Александр Ярославович Невский – одна из наиболее знаковых, ключевых фигур, являющихся идеалом и для российской государственности, и для Русской православной церкви, и для самосознания нашего народа, а значит, и для истории нашей страны. Многие уроки Александра Невского актуальны по сей день. Известно, что он едва ли не впервые в Европе выдвинул идею нерушимости границ. Он на века определил главные направления нашей внешней политики, всеми силами старался не допустить объединения недругов для одновременного выступления против родной земли. Вся государственная, политическая, международная деятельность Александра Невского определялась его искренней любовью к своему народу и преданностью вере отцов. Для любой нации эти ценности находятся вне времени, являясь мерилом нравственности человеческих поступков.
Убежден, что те духовные начала, которым было посвящено служение благоверного князя Александра Невского, могут стать основой консолидации нашего общества и определить в определенной мере вектор его дальнейшего развития».
В год 800-летия Александра Невского в педагогическом университете проводились многочисленные мероприятия с участием преподавателей и студентов вуза. Это конкурс сочинений и эссе для школьников и студентов, циклы лекций преподавателей УлГПУ «Иконография воина в древнерусской живописи», «Образ Александра Невского в музыке, поэзии и изобразительном искусстве». Это проведение регионального этапа всероссийской телевизионной гуманитарной олимпиады «Умницы и умники», тематика которого была всецело посвящена Александру Невскому и его времени. Это интерактивный квест «Колесница истории», который проводился совместно с региональным отделением РВИО. Одна из частей квеста состоялась 12 сентября в День памяти Александра Невского и была посвящена реконструкции военных сражений той эпохи.
@rectorsofrussia
Год празднования 800-летия святого благоверного князя Александра Невского в Ульяновске завершился основанием нового Александро-Невского храма.
Присутствующий на мероприятии ректор Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова, председатель регионального отделения Российского военно-исторического общества Игорь Петрищев рассказал о том большом значении, которое имеет сохранение памяти великого князя Александра Невского для всех россиян и, в особенности для подрастающего поколения.
Игорь Петрищев, ректор УлГПУ:
«Александр Ярославович Невский – одна из наиболее знаковых, ключевых фигур, являющихся идеалом и для российской государственности, и для Русской православной церкви, и для самосознания нашего народа, а значит, и для истории нашей страны. Многие уроки Александра Невского актуальны по сей день. Известно, что он едва ли не впервые в Европе выдвинул идею нерушимости границ. Он на века определил главные направления нашей внешней политики, всеми силами старался не допустить объединения недругов для одновременного выступления против родной земли. Вся государственная, политическая, международная деятельность Александра Невского определялась его искренней любовью к своему народу и преданностью вере отцов. Для любой нации эти ценности находятся вне времени, являясь мерилом нравственности человеческих поступков.
Убежден, что те духовные начала, которым было посвящено служение благоверного князя Александра Невского, могут стать основой консолидации нашего общества и определить в определенной мере вектор его дальнейшего развития».
В год 800-летия Александра Невского в педагогическом университете проводились многочисленные мероприятия с участием преподавателей и студентов вуза. Это конкурс сочинений и эссе для школьников и студентов, циклы лекций преподавателей УлГПУ «Иконография воина в древнерусской живописи», «Образ Александра Невского в музыке, поэзии и изобразительном искусстве». Это проведение регионального этапа всероссийской телевизионной гуманитарной олимпиады «Умницы и умники», тематика которого была всецело посвящена Александру Невскому и его времени. Это интерактивный квест «Колесница истории», который проводился совместно с региональным отделением РВИО. Одна из частей квеста состоялась 12 сентября в День памяти Александра Невского и была посвящена реконструкции военных сражений той эпохи.
@rectorsofrussia
➖Министр обороны РФ Сергей Шойгу обратился с приветственным словом к участникам пятого сезона олимпиады «Я – профессионал»
https://rsv.ru/news/1/3393/
➖250 человек стали победителями XVIII всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия»
https://rsv.ru/news/1/3391/
➖В Мастерской управления «Сенеж» завершился заключительный модуль «Школы тренеров и модераторов»
https://rsv.ru/news/1/3392/
➖Во Владивостоке состоялась презентация конкурсов «Флагманы образования. Школа» и «Флагманы образования. Студенты»
https://rsv.ru/news/1/3390/
@stranavozmojnostey
https://rsv.ru/news/1/3393/
➖250 человек стали победителями XVIII всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия»
https://rsv.ru/news/1/3391/
➖В Мастерской управления «Сенеж» завершился заключительный модуль «Школы тренеров и модераторов»
https://rsv.ru/news/1/3392/
➖Во Владивостоке состоялась презентация конкурсов «Флагманы образования. Школа» и «Флагманы образования. Студенты»
https://rsv.ru/news/1/3390/
@stranavozmojnostey
Томский госуниверситет подготовит специалистов для работы на синхротроне СКИФ
🧑🏼🎓Ученые Томского государственного университета разработают новые образовательные программы подготовки специалистов — химиков и физиков — для работы в центре коллективного пользования «Сибирский кольцевой источник фотонов» (СКИФ), строительство которого идет в Новосибирске.
📌 Создание новых программ поддержано Минобрнауки России и реализуется в рамках Федеральной научно-технической программы развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019–2027 годы.
Использование синхротрона в научных исследованиях — это качественно новый уровень для ученых, работающих в области материаловедения, медицины, нанобиотехнологий. Исследователи смогут в сотни раз быстрее получать самые точные данные о структуре и химическом составе изучаемых объектов, что ускорит создание и внедрение новых материалов для космоса, медицины и других отраслей.
Источник: Минобрнауки России
🧑🏼🎓Ученые Томского государственного университета разработают новые образовательные программы подготовки специалистов — химиков и физиков — для работы в центре коллективного пользования «Сибирский кольцевой источник фотонов» (СКИФ), строительство которого идет в Новосибирске.
📌 Создание новых программ поддержано Минобрнауки России и реализуется в рамках Федеральной научно-технической программы развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019–2027 годы.
Использование синхротрона в научных исследованиях — это качественно новый уровень для ученых, работающих в области материаловедения, медицины, нанобиотехнологий. Исследователи смогут в сотни раз быстрее получать самые точные данные о структуре и химическом составе изучаемых объектов, что ускорит создание и внедрение новых материалов для космоса, медицины и других отраслей.
Источник: Минобрнауки России
Сегодня в эфире «Антонимов» с проректором РАНХиГС Алексеем Комиссаровым будем разбираться, почему Россия — страна возможностей и где эти возможности найти, зачем молодому поколению «Лидеры России» и как работает социальный лифт от Комиссарова.
Встречаемся по традиции в 20:00
https://youtu.be/FBr8CjSGQAQ
Источник: Антонимы
Встречаемся по традиции в 20:00
https://youtu.be/FBr8CjSGQAQ
Источник: Антонимы
⚡Судно «Академик Иоффе» возвращается в порт Калининграда
В результате рассмотрения апелляционной жалобы вынесено решение об отмене постановления суда Йоринга (Дания) от 01.11.2021 об аресте НИС «Академик Иоффе».
После получения судовых документов в суде Йоринга НИС «Академик Иоффе» покинул территориальные воды Дании и направился в порт Калининграда.
Источник: Минобрнауки России
В результате рассмотрения апелляционной жалобы вынесено решение об отмене постановления суда Йоринга (Дания) от 01.11.2021 об аресте НИС «Академик Иоффе».
После получения судовых документов в суде Йоринга НИС «Академик Иоффе» покинул территориальные воды Дании и направился в порт Калининграда.
Источник: Минобрнауки России
Андрей Блинов, заместитель генерального директора — начальник Управления программ и проектов РНФ. Ответы на вопросы канала Русский research.
Вопрос 3. В научном сообществе бытует мнение, что РНФ недружелюбен к аспирантам. Будет ли участие аспирантов обязательным для проектов, а наличие защит у руководителя за последние 3-5 лет серьезным конкурентным преимуществом заявки?
Мнение должно на чем-то основываться. В чем, интересно, эта недружелюбность РНФ проявляется? Вряд ли том, что в рамках поддержанных РНФ проектов ежегодно участвует более 5 тысяч аспирантов и не просто участвуют, а получают вознаграждение за свою работу, являются соавторами статей в рецензируемых изданиях. А самое главное – получают опыт проведения исследований, причем по конкурентным, отобранным на конкурсной основе проектам. Эти 5 тысяч аспирантов участвуют без каких-либо установленных обязательных требований со стороны РНФ.
Пока программой Фонда не предусматривается обязательность участия аспирантов в проектах. Но наиболее амбициозные приходят с своими проектами. В рамках конкурса малых групп есть поддержанные проекты, которыми руководят аспиранты. Немного, но есть.
Вопрос 4. Возможно ли финансирование Фондом поездок российских учёных на эксперименты в крупные международные научные центры класса мегасайнс? Подобные трэвел-гранты — это очень серьезная поддержка не только наших лучших коллективов мирового уровня, но и крупных объектов научной инфраструктуры в России. Аналогичные программы действуют во многих странах мира.
Финансирование возможно, в рамках поддержанных Фондом проектов. Если такие эксперименты необходимы – пожалуйста, на любые установки, хоть в России, хоть за рубеж.
Финансирование отдельно поездок (тревэл-гранты) – нет. Потребность проведения эксперимента обуславливается той или иной работой. Которая выполняется в рамках либо госзадания – тогда деньги на поездки должны быть предусмотрены в этом госзадании, либо в рамках любых других проектов, которые имеют свои источники финансирования. Если этот источник финансирования проекта РНФ, то за счет средств гранта можно оплачивать любые необходимые поездки. Если это другой источник – затраты на эти эксперименты должны быть предусмотрены за счет этих источников. Иначе вызывает сомнение планирование этих работ. Если эксперимент необходим, но средства на него не предусмотрены – каковы шансы успешности этой работы?
Вопрос 5. Согласны ли вы с тем, что для представителей гуманитарных наук нужна отдельная линейка грантов размером не более 1 миллиона рублей? Разница с естественными науками слишком велика: отсутствие дорогостоящего оборудования, маленькие коллективы, другие публикационные традиции.
Интересно – это гуманитарии говорят? Я встану на их защиту. С одной стороны, и в «не естественных» науках есть ресурсоемкие работы – экспедиции, например, и оборудование часто им тоже нужно, и за публикации платить надо. Тем более, когда речь идет о междисциплинарных подходах, археология–генетика, скажем. С другой – все «теоретики» и в физике, и в математике и пр. меньше тратят на оборудование, а больше на заработную плату. Труд гуманитария ничем не хуже, и должен оплачиваться наравне. Я не согласен с тем, что для них надо отдельную «песочницу». И дорогостоящее оборудование, по-хорошему, тоже не за счет грантовых денег должно приобретаться.
Да, и про «маленькие коллективы». Мой опыт показывает, что размер коллектива определяется в большей степени условиями конкурса. В ОНГ коллектив может быть от 4 человек. Вроде и вознаграждение будет больше тогда на одного исполнителя, но статистика показывает, что преимущественно коллективы размером 10 человек – максимально, что возможно по условиям конкурса. И это вне зависимости от отрасли знания.
Источник: Русский research
Вопрос 3. В научном сообществе бытует мнение, что РНФ недружелюбен к аспирантам. Будет ли участие аспирантов обязательным для проектов, а наличие защит у руководителя за последние 3-5 лет серьезным конкурентным преимуществом заявки?
Мнение должно на чем-то основываться. В чем, интересно, эта недружелюбность РНФ проявляется? Вряд ли том, что в рамках поддержанных РНФ проектов ежегодно участвует более 5 тысяч аспирантов и не просто участвуют, а получают вознаграждение за свою работу, являются соавторами статей в рецензируемых изданиях. А самое главное – получают опыт проведения исследований, причем по конкурентным, отобранным на конкурсной основе проектам. Эти 5 тысяч аспирантов участвуют без каких-либо установленных обязательных требований со стороны РНФ.
Пока программой Фонда не предусматривается обязательность участия аспирантов в проектах. Но наиболее амбициозные приходят с своими проектами. В рамках конкурса малых групп есть поддержанные проекты, которыми руководят аспиранты. Немного, но есть.
Вопрос 4. Возможно ли финансирование Фондом поездок российских учёных на эксперименты в крупные международные научные центры класса мегасайнс? Подобные трэвел-гранты — это очень серьезная поддержка не только наших лучших коллективов мирового уровня, но и крупных объектов научной инфраструктуры в России. Аналогичные программы действуют во многих странах мира.
Финансирование возможно, в рамках поддержанных Фондом проектов. Если такие эксперименты необходимы – пожалуйста, на любые установки, хоть в России, хоть за рубеж.
Финансирование отдельно поездок (тревэл-гранты) – нет. Потребность проведения эксперимента обуславливается той или иной работой. Которая выполняется в рамках либо госзадания – тогда деньги на поездки должны быть предусмотрены в этом госзадании, либо в рамках любых других проектов, которые имеют свои источники финансирования. Если этот источник финансирования проекта РНФ, то за счет средств гранта можно оплачивать любые необходимые поездки. Если это другой источник – затраты на эти эксперименты должны быть предусмотрены за счет этих источников. Иначе вызывает сомнение планирование этих работ. Если эксперимент необходим, но средства на него не предусмотрены – каковы шансы успешности этой работы?
Вопрос 5. Согласны ли вы с тем, что для представителей гуманитарных наук нужна отдельная линейка грантов размером не более 1 миллиона рублей? Разница с естественными науками слишком велика: отсутствие дорогостоящего оборудования, маленькие коллективы, другие публикационные традиции.
Интересно – это гуманитарии говорят? Я встану на их защиту. С одной стороны, и в «не естественных» науках есть ресурсоемкие работы – экспедиции, например, и оборудование часто им тоже нужно, и за публикации платить надо. Тем более, когда речь идет о междисциплинарных подходах, археология–генетика, скажем. С другой – все «теоретики» и в физике, и в математике и пр. меньше тратят на оборудование, а больше на заработную плату. Труд гуманитария ничем не хуже, и должен оплачиваться наравне. Я не согласен с тем, что для них надо отдельную «песочницу». И дорогостоящее оборудование, по-хорошему, тоже не за счет грантовых денег должно приобретаться.
Да, и про «маленькие коллективы». Мой опыт показывает, что размер коллектива определяется в большей степени условиями конкурса. В ОНГ коллектив может быть от 4 человек. Вроде и вознаграждение будет больше тогда на одного исполнителя, но статистика показывает, что преимущественно коллективы размером 10 человек – максимально, что возможно по условиям конкурса. И это вне зависимости от отрасли знания.
Источник: Русский research
Комментарий РR: По последнему ответу вынужден не согласиться. Тот факт, что размер заявленного коллектива почти всегда равен максимально допустимому, можно трактовать по-разному. На мой взгляд, это вызвано в основном не реальной структурой сотрудничества учёных, а желанием добиться стабильности в финансировании: перекрёстное включение коллег в максимально допустимое количество проектов повышает шанс получить хотя бы что-то. Кроме того, существует убеждение, что коллективу из 4 человек вместо 10 грант дадут с меньшей вероятностью, это же несолидно. Да и научный задел вдесятером предъявить гораздо легче.
Поэтому, если возвращаться к гуманитариям, я бы провел дополнительное исследование их потребностей. Мне кажется, массовый конкурс небольших проектов для коллективов до 3-4 человек был бы очень востребован. Как и всегда, с интересом прочитаю подтверждение или опровержение своего мнения в комментариях.
Источник: Русский research
Поэтому, если возвращаться к гуманитариям, я бы провел дополнительное исследование их потребностей. Мне кажется, массовый конкурс небольших проектов для коллективов до 3-4 человек был бы очень востребован. Как и всегда, с интересом прочитаю подтверждение или опровержение своего мнения в комментариях.
Источник: Русский research
Молодые учёные и поклонники науки, этот пост для вас! Завершается Год науки и технологий в нашей стране. Каким он был, чем запомнился и что ждёт российскую науку в будущем, смотрите в трансляции с места событий — с площадки Конгресса молодых учёных в Сочи: https://youtu.be/QjrItPVmzKE.
#нацпроекты #нацпроектнаука #наукавприоритете #годнауки
Источник: Национальные проекты России
#нацпроекты #нацпроектнаука #наукавприоритете #годнауки
Источник: Национальные проекты России
YouTube
Трансляция первого дня Конгресса молодых учёных
Как прошёл Год науки и технологий, обсудят на Конгрессе молодых учёных. Смотрите трансляцию ▶️
Среди спикеров:
✔️Григорий Трубников, директор Объединённого института ядерных исследований;
✔️Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание»;…
Среди спикеров:
✔️Григорий Трубников, директор Объединённого института ядерных исследований;
✔️Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание»;…
⚡️Буквально через пару минут стартует ключевое событие Года науки и технологий — Конгресс молодых ученых
✅В 9:00 начнется пленарная сессия, посвященная новой медицине, а в 10:00 — пленарная сессия по природоподобным технологиям, модератором который выступит помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.
💻Смотрите прямые эфиры на сайте мероприятия и на ресурсах Фонда Росконгресс.
⭐️Расписание трансляций главных событий первого дня — здесь
✔️Организаторами мероприятия выступают Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию и Фонд Росконгресс.
#годнауки
@npnauka
✅В 9:00 начнется пленарная сессия, посвященная новой медицине, а в 10:00 — пленарная сессия по природоподобным технологиям, модератором который выступит помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.
💻Смотрите прямые эфиры на сайте мероприятия и на ресурсах Фонда Росконгресс.
⭐️Расписание трансляций главных событий первого дня — здесь
✔️Организаторами мероприятия выступают Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию и Фонд Росконгресс.
#годнауки
@npnauka
⚡️Буквально через пару минут стартует ключевое событие Года науки и технологий — Конгресс молодых ученых
✅В 9:00 начнется пленарная сессия, посвященная новой медицине, а в 10:00 — пленарная сессия по природоподобным технологиям, модератором который выступит помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.
💻Смотрите прямые эфиры на сайте мероприятия и на ресурсах Фонда Росконгресс.
⭐️Расписание трансляций главных событий первого дня — здесь
✔️Организаторами мероприятия выступают Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию и Фонд Росконгресс.
#годнауки
@npnauka
✅В 9:00 начнется пленарная сессия, посвященная новой медицине, а в 10:00 — пленарная сессия по природоподобным технологиям, модератором который выступит помощник Президента РФ Андрей Фурсенко.
💻Смотрите прямые эфиры на сайте мероприятия и на ресурсах Фонда Росконгресс.
⭐️Расписание трансляций главных событий первого дня — здесь
✔️Организаторами мероприятия выступают Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию и Фонд Росконгресс.
#годнауки
@npnauka
700 тысяч нигерийских студентов поступили в вузы незаконно
В Нигерии – крупнейшей по населению и экономике стране «черной» Африки – разгорается грандиозный скандал в системе высшего образования. Как сообщают СМИ, (http://saharareporters.com/2021/11/24/nigerias-exams-body-jamb-uncovers-706189-illegal-admissions-federal-state-universities И http://saharareporters.com/2021/11/24/nigerias-exams-body-jamb-uncovers-706189-illegal-admissions-federal-state-universities) за 2017-2020 годы более 706 тыс. студентов поступили в высшие учебные заведения страны незаконно. По правилам, вузы должны проверять знания абитуриентов в центрах компьютерного тестирования (CBT), где результаты аттестации обезличиваются – это, по замыслу, должно препятствовать коррупции. Однако учебные заведения в сотрудничестве с CBT нашли возможность обойти это препятствие и вымогали у абитуриентов деньги за подтасовывание результатов тестов, необходимых для поступления.
Учитывая масштаб вскрывшегося подлога – а число «незаконных» студентов сопоставимо с числом всех учащихся вузов – было решено не изгонять «нелегалов» из университетов и колледжей. Министерство образования Нигерии согласилось с просьбой Объединенной комиссии по приему и аттестации (JAMB) «дать студентам-нарушителям последний шанс». JAMB также было поручено начать массовую кампанию по информированию общественности о недопустимости поступления за взятки – по-видимому, без разъяснительной работы такая практика воспринимается в Нигерии как нечто само собой разумеющееся.
Разразившийся скандал, кстати, дает возможность понять, какое именно образование пользуется в Нигерии наибольшей популярностью. Больше всего студентов, поступивших за взятки, выявлено в политехнических институтах – 490 тыс. из 708 тыс., на втором месте педагогические колледжи со 143 тыс. «нелегалов».
Источник: RAEX Образование
В Нигерии – крупнейшей по населению и экономике стране «черной» Африки – разгорается грандиозный скандал в системе высшего образования. Как сообщают СМИ, (http://saharareporters.com/2021/11/24/nigerias-exams-body-jamb-uncovers-706189-illegal-admissions-federal-state-universities И http://saharareporters.com/2021/11/24/nigerias-exams-body-jamb-uncovers-706189-illegal-admissions-federal-state-universities) за 2017-2020 годы более 706 тыс. студентов поступили в высшие учебные заведения страны незаконно. По правилам, вузы должны проверять знания абитуриентов в центрах компьютерного тестирования (CBT), где результаты аттестации обезличиваются – это, по замыслу, должно препятствовать коррупции. Однако учебные заведения в сотрудничестве с CBT нашли возможность обойти это препятствие и вымогали у абитуриентов деньги за подтасовывание результатов тестов, необходимых для поступления.
Учитывая масштаб вскрывшегося подлога – а число «незаконных» студентов сопоставимо с числом всех учащихся вузов – было решено не изгонять «нелегалов» из университетов и колледжей. Министерство образования Нигерии согласилось с просьбой Объединенной комиссии по приему и аттестации (JAMB) «дать студентам-нарушителям последний шанс». JAMB также было поручено начать массовую кампанию по информированию общественности о недопустимости поступления за взятки – по-видимому, без разъяснительной работы такая практика воспринимается в Нигерии как нечто само собой разумеющееся.
Разразившийся скандал, кстати, дает возможность понять, какое именно образование пользуется в Нигерии наибольшей популярностью. Больше всего студентов, поступивших за взятки, выявлено в политехнических институтах – 490 тыс. из 708 тыс., на втором месте педагогические колледжи со 143 тыс. «нелегалов».
Источник: RAEX Образование
Sahara Reporters
Nigeria's Exams Body, JAMB Uncovers 706,189 Illegal Admissions By Federal, State Universities
Oloyede said the illegality was perpetrated in all the six geopolitical zones by public and private higher institutions.
Объявлены_имена_лауреатов_просветительской_Премии_«Знание».docx
35.8 KB
7 декабря в Московском театре мюзикла состоялось вручение первой просветительской Премии «Знание». В торжественной церемонии награждения, организованной Российским обществом «Знание», принимали участие выдающиеся представители сфер искусства, культуры, науки, бизнеса, медиа-эксперты, авторитетные общественные и государственные деятели. Лучшими из более чем 3000 претендентов на победу были названы 14 проектов, 11 просветителей и одна компания.
Фото и видео: https://disk.yandex.ru/d/1Iu0Njfdm7M62g
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Фото и видео: https://disk.yandex.ru/d/1Iu0Njfdm7M62g
Источник: Общество "Знание" - пресс-служба
Forwarded from EdStats — аналитика образования, новости и тренды
👋 Привет, друзья! Наш традиционный 🌏 ГЕО-взгляд на медиаактивность Telegram-каналов готов. Мы запускаем серию постов увлекательной наглядной инфографики рейтинга каналов вузов с показателями по регионам.
Мы провели анализ 194 каналов по 8 федеральным округам России. В каждом регионе были определены 3 вуза-лидера по количеству подписчиков и показателю вовлечения ERR(%). Следите за постами и находите в рейтинге свой канал😉
#рейтинг
@edstats
Мы провели анализ 194 каналов по 8 федеральным округам России. В каждом регионе были определены 3 вуза-лидера по количеству подписчиков и показателю вовлечения ERR(%). Следите за постами и находите в рейтинге свой канал😉
#рейтинг
@edstats