⚡️Победитель конкурса «Лидеры России» получил высокую должность в Минстрое РФ

Николай Парфентьев занял должность директора департамента цифрового развития Министерства строительства РФ. На руководящем посту он будет заниматься развитием цифровизации строительной отрасли и градостроительной деятельности.

После участия в конкурсе «Лидеры России» Николаю поступило предложение о переходе в компанию ПАО «Россети», где он сначала занимал позицию советника генерального директора, а затем начальника департамента цифровизации и эксплуатации. В октябре 2021 года Николай перешел в Минстрой РФ на должность заместителя директора департамента цифрового развития, а с февраля 2022 года он возглавил этот департамент.

Николай Парфентьев признался, что конкурс «Лидеры России» сильно изменил его представления о карьере.

Помимо карьерных достижений, Николай – активный участник проекта «Восхождение» клуба Лидеров России «Эльбрус». За его плечами восхождения на гору Эльбрус, Казбек и пик Ленина.

@stranavozmojnostey

Путин поручил завершить к концу 2024 года создание 900 новых лабораторий.
Лаборатории должны создаваться в научных организациях и высших учебных заведениях, предусмотренных национальным проектом "Наука и университеты".

— И здесь снова можно поднимать вопрос о том, найдет ли эта инициатива по "омоложению науки", отклик у самой молодежи.
Правительство и Минобрнауки предлагает ряд мер для поддержания молодых кадров, но они пока не являются гарантом того, что молодые ученые будут переданы российской науке.

Первый научно-образовательный

Источник: Первый научно-образовательный

Итоги пилотного проекта по созданию на территории регионов России карбоновых полигонов:

✔️сформирован Экспертный совет, который определяет основные направления работы программы карбоновых полигонов;
✔️открылись первые 7 карбоновых полигонов

✔️ Главные цели на 2022 год:
• создание системы дистанционного зондирования экосистем;
• развитие секвестрационной индустрии (набор технологий по сокращению концентрации парниковых газов СO2 в атмосфере);
• внедрение карбоновых технологий в сельское хозяйство;
• продолжение активного сотрудничества с зарубежными коллегами;
• изучение карбонового баланса человеческих поселений;
• разработка zero-carbon-городов;

Подробнее о карбоновых полигонах читайте в интервью с представителем Минобрнауки России по вопросам биологической и экологической безопасности Николаем Дурмановым.

Источник: Минобрнауки России

Что на видео? Пройдите викторину!

Источник: «Ветер»

ЕГЭ не будет меняться кардинально, решения будут вдумчивыми и последовательными, а роль портфолио школьника - учебные и внеучебные достижения - усилят, сообщила пресс-служба Рособрнадзора

Источник: РИА Новости

​В Томском политехническом университете @newstpu состоялась встреча молодых ученых с Иваном Бортником

Генеральный директор Фонда содействия инновациям Иван Бортник обсудил с молодыми учеными Большого университета Томска инициативу поддержки студенческих стартапов, которая будет вскоре запущена.

Томский политехнический университет делает особую ставку на развитие студенческого технологического предпринимательства. В этом году 102 технологических стартап-проекта пройдут через программу ТПУ «Диплом в виде стартапа»

В 2017 году ТПУ одним из первых в России запустил практику защиты стартапов в качестве дипломного проекта.

Согласно мониторингу Министерства науки и высшего образования РФ за 2019\2020 год, студенты ТПУ чаще других защищают ВКР в виде стартапа.

В этом году к проекту впервые присоединился Центр занятости населения Томской области.

«Это будет пилотный проект, в котором отобранным проектам будет предоставлена возможность получить финансирование от Центра занятости населения Томской области для создания собственной компании и рабочих мест в ней. Мы хотим, чтобы научно-технологические разработки студентов превратились в реальные компании, чтобы в регионе были созданы новые рабочие места, а новый продукт нашел своего клиента», — подчеркнул директор Школы инженерного предпринимательства ТПУ Александр Осадченко.

В качестве партнеров программы также выступят акселератор SberStudent и программа развития предпринимательского и продуктового мышления сотрудников «МТС Гараж».

Источник: EdStats - аналитика образования, новости и тренды

Наши соотечественники найдутся в любой точке земного шара — это факт!
С разными судьбами, проблемами и надеждами: все они говорят на русском языке, читают наших классиков, смеются над одними шутками.
Но как же сделать жизнь каждого из них лучше?

Мы поговорим об этом на онлайн-встрече с Натальей Поклонской, недавно назначенной заместителем руководителя Россотрудничества🇷🇺
Приходите 17 февраля в 12:00 в Русский Дом и задайте свои вопросы!

Источник: Русский дом в Донецке

Уголовное дело об особо крупном мошенничестве и служебном подлоге возбуждено в отношении ректора Дагестанского государственного технического университета. По версии следствия, им были похищены из бюджета более 90 млн рублей.

Нурмагомед Суракатов и высокопоставленные сотрудники ДагГТУ переводили средства со стипендиального счета вуза на банковские счета других лиц, а затем их обналичивали.
Кроме того, руководство университета присваивало премии и часть зарплаты сотрудников, подделывая подписи в ведомостях. 

Членам преступной группы грозит до десяти лет лишения свободы.

— Примечательно, что мошеннические схемы применялись в вузе в 2015-2018 годах, но раскрыты они стали только сейчас. Минобрнауки держит руку на пульсе – "ректоропад" продолжается.

Для себя мы отметили, что 90 млн рублей – это сумма мегагранта, выделяемого министерством на научные исследования сроком на три года.

Первый научно-образовательный

Источник: Первый научно-образовательный

🌍В 2020 – 2021 гг в молодежных международных обменах с Россией участвовало 15,6 тысяч студентов из 178 стран.

В топ-5 стран, активно участвующих в молодежных обменах с РФ, вошли:

🇨🇳 Китай
🇰🇿 Республика Казахстан
🇺🇿 Республика Узбекистан
🇹🇲 Туркменистан
🇰🇬 Киргизская Республика


✔️Какие мероприятия в рамках международных обменов студентов запланированы на 2022 год:

🔸Международная зимняя историческая школа;
🔸Международная летняя историческая школа;
🔸Международная научно-практическая школа-конференция молодых ученых «История России с древнейших времен до XXI век»;
🔸Международная школа молодых ученых «Человек на войне в Средние века и новое время»

Источник: Минобрнауки России

#субъективное

Считается, что хорошие пиарщики университета должны публиковать столько-то новостей в день. Регулярно постить сообщения об открытиях, репортажи, видеопоздравления и интервью. Давайте притормозим и подумаем: а откуда взялись такие представления, кому это нужно? Если взглянуть на ситуацию чуть более отстранённо, то неукоснительное и массовое соблюдение этих правил выглядит скорее комично и всё сильнее сближает ленту новостей со спам-звонками из банков и смсками от магазинов. Потому как прорывные открытия в среднем по стране совершаются чуть ли не ежедневно, наряду с подписанием не менее прорывных соглашений.

Действительно, ответим себе честно: а как мы воспринимаем все эти регулярные новости? Читатели (мы с вами) живут не в вакууме и прекрасно понимают, что новость выходит не из-за наличия интересного материала, а потому что она должна выйти. И этот факт сам по себе снижает доверие в разы. Да, так работают хорошие пресс-службы и нужно заполнить хоть чем-то информационное пространство. Но с позиции здравого смысла очевидно, что навязанная регулярность однозначно влечёт за собой пустоту в сообщениях (оговорюсь — если бойцы пресс-службы не являются гениями своей профессии).

Примеры. Является ли новостью участие сотрудника в научной конференции? Нет, за исключением ситуации, когда доклад имел небывалый успех; в остальном это нормальная часть работы. Когда выходит новость такого рода, у меня сразу возникает сомнение: если о простой поездке на конференции пишут целый материал, то неужели это такая редкость для местных сотрудников? А что насчёт заседаний с участием ректора? Тоже нет, это такая же рутина, только административная. Аналогично и с выходом научных статей: если не приукрашивать действительность, то интересными для широкого круга читателей окажутся от силы несколько работ за год. И так далее.

Быть может, подписчики не разделяют моего настроения, но некая автоматизация вузовского пиара делает его скучным и пресным: провели "Весёлые старты" — сфоткали — приписали три абзаца, перечислив всех коллег, — выложили на сайт и в соцсети (увы, эмодзи тут дело не спасут).

Думаю, на этом фоне могла бы выстрелить совершенно противоположная стратегия: жёстко фильтровать новости и публиковать только самое значимое и интересное, пусть всего раз в неделю. Быть может, стоит разместить это на отдельной платформе, если жаль расставаться с привычным потоком. Главное сделать так, чтобы аудитория была уверена — если выходит материал от университета X, то это обязательно к прочтению. Рискну предположить, что репутация высказывающихся редко, но интересно и по делу, куда ценнее, чем просто мелькание в ленте.

В общем, забить ленту новостей в современном мире ничего не стоит, а вот отсекать лишнее, пожалуй, куда более ценно. Впрочем, это мнение в высшей степени #субъективное.

Источник: Русский research

🔌 Студенты, которые майнят криптовалюты в общежитиях, могут быть уголовно наказаны. В более мягком случае вуз может истребовать с них деньги за электроэнергию.

Об этом РИА Новостям рассказал правовед-криминолог Владимир Шелупахин.

@edstats

Какие страны станут поставщиками студентов для глобальных университетов в ближайшем будущем

Какие страны «второго ряда» недооценены как поставщики студентов в мировые университеты – ответ на этот вопрос содержится в отчете международной платформы Studyportals, о котором сообщает Universiy World News https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20220201143258492. В отчете названы 17 наиболее перспективных с этой точки зрения стран – причем из списка намеренно исключены нынешние основные доноры студенческих мозгов и талантов: в отчете отсутствует Китай (более 30% иностранных студентов в США, Великобритании и Австралии — выходцы из Китая) или Индия (в Канаде на Индию приходится 34% иностранных студентов). На смену или в дополнение к этим гигантам, по мнению авторов исследования, идут Шри-Ланка, Пакистан, Бангладеш, Непал, Вьетнам, Сингапур, Филиппины, Тайланд, Малайзия, Португалия, Польша, Греция, Румыния, Бразилия, Турция, Япония и Гана.

Среди стран реципиентов, наиболее привлекательных для выходцев из этих 17 государств, можно назвать, среди прочих, Германию, традиционно интересную для выходцев из Польши, Румынии и Турции; Италию — для выходцев из Пакистана, Непала и Сингапура; а также Венгрию и, в свою очередь, Сингапур — для японцев.
В основу исследования, как подчеркивается, положена идея «диверсификации высшего образования», нацеленная на обеспечение максимального равноправия, инклюзии и равного доступа к мировому высшему образованию среди абитуриентов со всего света. К примеру, Studyportals рекомендует, чтобы ни одна национальность не составляла более 15% от общего числа иностранных студентов.

Тем не менее, подтверждение профессиональных квалификаций и компетенций для выходцев из названных стран является остро стоящим вопросом, объясняющим их «недопредставленность», так как ведущие мировые университеты пока предпочитают проверенные направления – вроде уже названных Китая и Индии. По этой же причине выходцы из непопулярных стран чаще получают отказ в получении студенческих виз.

Источник: RAEX Образование

🌍 Россия увеличивает количество квот для иностранных студентов

18 тысяч мест в 2021 году
23 тысячи мест в 2022 году
30 тысяч мест в 2023 году

В приемной кампании 2021/22 учебного года наибольшее количество заявок поступило из стран:

🇨🇳 Китай,
🇻🇳 Вьетнам,
🇹🇯 Таджикистан,
🇺🇿 Узбекистан,
🇦🇫 Афганистан.

Источник: Минобрнауки России

Старт XIX Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия»

Прямо сейчас в Доме Российского исторического общества в рамках круглого стола, посвящённого Году культурного наследия народов России, стартует предъюбилейный, XIX сезон Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия».

Во время мероприятия будут оглашены сроки заявочной кампании, основная тематическая линия Конкурса, список номинаций нового сезона, а также условия участия, изменения и нововведения для конкурсантов 2022 года.

Присоединиться к трансляции

@stranavozmojnostey

Как современные подходы в образовании ставят студента в центр процесса обучения

#lifelonglearning

Педагогика развивалась вместе с социумом: от консервативного подхода мы пришли к гибкому подходу.

Исторически можно выделить три подхода к обучению, в которых ученику отводятся разные роли и значения:

1. Объект.
2. Субъект.
3. Центр обучения.

Когда ученик в центре обучения, он решает всё: где учиться, когда, зачем и чему. Учитель — только помощник, его цель — сделать ученика максимально самостоятельным в получении знаний, условно говоря, «дать удочку, а не рыбу».

Руководитель Школы методистов онлайн-университета Skillbох Евгения Ращупкина рассказывает, что помогает прийти к этому подходу и как сделать так, чтобы студенты курса проходили его до конца:

https://skillbox.ru/media/education/kak-sovremennye-podkhody-v-obrazovanii-stavyat-studenta-v-tsentr-protsessa-obucheniya/

Источник: Списать не получится

⚡️Стартовал приём заявок от НКО на конкурс молодёжных проектов СКФО - 2022

➖Объявление о проведении конкурса
➖Методические рекомендации для участников конкурса
➖Подать заявку здесь
➖Подробнее здесь

Источник: Всё о грантах Росмолодёжи