Признаки, что ваш уровень английского подает сигнал SOS - даже если вы преподаете

Понять, что уровень падает, а навыки ржавеют, не всегда просто, но знаки есть:

🟡Слово на кончике языка… и не вспоминается
Все чаще в голове вертится - whatsit, whatchamacallit, как бишь его там - щелкаете пальцами, и точно знаете, что раньше легко это выражение использовали. В итоге объясняете вместо того, чтобы назвать само слово.

🟡Речь стала проще
Вдруг вместо ярких слов всплывают только 'good' и 'nice', а идиомы и фразовые глаголы не вплетаются в речь естественным образом.

А если преподаете начальным уровням, то наверняка привыкли говорить медленно и просто - и вдруг ловите себя на том, что перенимаете их ошибки или не можете переключиться на более быструю, не фильтрованную речь.

На занятиях крутите одни и те же темы, а новые слова и свежие обороты давно не "заходили" в активный словарь.

🟡Пассивное восприятие хромает
Включаете youtube видео - и общий смысл понятен, но детали и оттенки ускользают. Особенно если говорящий тараторит или акцент чуть непривычный.

Беретесь за сериал с быстрым американским сленгом - и уже тянетесь к субтитрам.

👉Если узнали себя - пора что-то менять: смотреть и читать аутентику, больше разговаривать и не только подмечать новые слова, но и внедрять их в речь.

💡Кстати, мой проект NICE VOCAB по разговорной лексике для B2-C2 как раз направлен на работу с аутентикой и запоминание живых оборотов, чтобы вы (и ваши студенты) звучали по-настоящему естественно.

Сейчас доступны целых три месяца материалов.

Чтобы попробовать, как это работает, пройдите бесплатную неделю на закрытом канале https://news.1rj.ru/str/+i6Z_pZ3BbSpiYTM6

📩Связаться со мной

#learning

Каких принципов я придерживаюсь на занятиях

✅ quality over quantity:
Не бегу по учебнику, только чтобы пройти, не вбрасываю большое количество слов, просто чтобы "а можно еще вот так".

Мне важна качественная отработка, чтобы новое действительно запоминалось и использовалось в речи, поэтому постоянно задействую уже пройденное на последующих занятиях.

✅ substance over aesthetics:
Я не адепт Miro, и не такой большой фанат эстетики, чтобы тратить часы на красивое оформление.

Я выбираю pdf+google drive с отдельной папкой для каждого студента, потому что важна организованность и структурированность.

При подготовке заданий я вкладываюсь в языковую часть, то, что принесет результат для студента: ищу материалы, выбираю из них подходящую под тему частотную лексику, придумываю упражнения на разные навыки. Преподавание - на первом месте, а дизайнерство - когда-нибудь потом.

✅ autonomy over micromanaging:
Не стою над душой, не "держу в ежовых рукавицах", не выговариваю за несделанное домашнее задание. Я работаю со взрослыми людьми и отношусь к ним соответствующе: каждый берет ответственность за свой вклад в прогресс и результат.

Ко мне приходят с большим опытом изучения и хорошими навыками, поэтому часто вовлекаю в планирование, уточняю, что хотелось бы в домашнем задании/на следующем занятии. Использую flipped classroom на speaking practice и с теми, кто занимается раз в неделю. Даю варианты, что можно смотреть/читать дополнительно, но оставляю на совесть студентов и их свободное время.

Напоминаю, что сейчас можно записаться на занятия:
|подробнее про General English|
|подробнее про speaking practice|

[ Уже провела пробные созвоны с потрясающими девушками ❤️

Буду очень рада человеку, который хочет активно заняться своим английским и готов заниматься два раза в неделю, чтобы получить ощутимый результат! ]

Чтобы обсудить все вопросы и записаться на бесплатный созвон на 20 минут,

СВЯЖИТЕСЬ СО МНОЙ

#teaching

С 1 сентября всех, кто отсчитывает год с этой даты 🍁

Пришла пора посмотреть чем я занималась все лето обзор канала за три месяца:

дайджест за лето

За это время случились два глобальных события в моей жизни: я пошла на speaking к носителю и завела threads 🍸

рассказала про свое обучение:
❤️почему пошла на занятия к носителю
❤️какой фидбек получила о speaking от носителя
❤️откуда пошел мой интерес к языкам

раскрывала лексическую кухню с занятий:
❤️докручиваю ответы студентов
❤️подсказываю слова
❤️еще подсказываю слова

порассуждала об изучении языка:
❤️почему важно изучать слова досконально на примере palatable
❤️как отбирать слова для изучения
❤️что изначально значили выражения sleep tight и feel blue
❤️как понять, что ваш уровень падает

составила подборки, которые просто разлетелись:
❤️30 youtube channels to watch for B2-C2 - сохранил каждый 5 подписчик 🧡
❤️мастеркласс от иностранца по описыванию русской еды
❤️5 фраз, которые выручат в сложных ситуациях
❤️фильмы для просмотра летом
❤️разговорная лексика из сериала Adolescence

разобрала лексику из книг:
❤️языковые тонкости Project Hail Mary
❤️слова для С3 из In the Woods

поделилась о преподавании и занятиях:
❤️как я провожу входное тестирование
❤️General English lessons
❤️мои принципы преподавания

🧡почитать меня в threads: перейти
🧡связаться со мной в тг: написать

С началом сентября! Всем недавно пришедшим: welcome! 🍁

#дайджест

Переехал в Лондон, получил работу и каждый день общается с носителями - реальная история моего студента 🌉❤️

Возвращаюсь из отпуска с отзывом от Танаса!

Два года назад он жил на три страны и не всегда уверенно себя чувствовал при общении на английском. Жаловался, что сложно влиться в компанию, потому что не успевал за скоростью носителей 🍻 и не реагировал вовремя.

Пришел, чтобы поднять уровень, исправить укоренившиеся ошибки во временах и перестать говорить простыми словами.

В процессе занятий подтянули грамматику, дополнили словарный запас теми выражениями, которые ему действительно нужны в жизни, и улучшили беглость речи.

За это время Танас прошел тонну собеседований на английском и полностью переехал в Лондон. Сейчас постоянно общается на английском с коллегами в офисе и вне его, на спортивных тренировках, в путешествиях по UK и другим странам.

А недавно похвастался, что нужно было спонтанно сделать самопрезентацию, и он сам удивился, как уверенно получилось 🕶

Горжусь!

|подробнее про General English|

💌записаться на занятия

#review