Российская академия наук @rasofficial и Научная электронная библиотека Elibrary.ru договорились о том, как совместно будут развивать РИНЦ.
@EngineerUp
@EngineerUp
Как глобальные кризисы, такие как пандемии и войны, влияют на развитие инноваций, рассмотрено в Докладе о положении в области интеллектуальной собственности в мире за 2022 год.
Авторы освещают вопрос, анализируя прошлые достижения в сфере науки и техники: от разработки вакцин во время вспышки COVID-19 до появления и распространения современных цифровых технологий.
Презентация доклада, а также обсуждение на тему «Стоим ли мы на пороге больших изменений основного вектора инновационной деятельности?», состоялись в апреле в Женеве.
@EngineerUp
Авторы освещают вопрос, анализируя прошлые достижения в сфере науки и техники: от разработки вакцин во время вспышки COVID-19 до появления и распространения современных цифровых технологий.
Презентация доклада, а также обсуждение на тему «Стоим ли мы на пороге больших изменений основного вектора инновационной деятельности?», состоялись в апреле в Женеве.
@EngineerUp
www.wipo.int
WIPR 2022 – The Direction of Innovation
The World Intellectual Property Report 2022 focuses on the evolution of innovation. Read WIPO’s report to see how grand challenges drive innovation.
Сбер @sberbank запустил сервис для поиска отечественных аналогов импортной продукции произведенов.рф.
Функционал платформы позволяет зарегистрированным пользователям получить неограниченный доступ к новым рынкам, закрыть свои актуальные потребности, оперативно подобрать нужные варианты продукции и найти надежных контрагентов.
На платформе доступно создание карточек спроса заказчиков, верификация пользователей посредством электронной цифровой подписи, интеллектуальный поиск спроса и предложений, встроенный мессенджер общения по заявкам, обмен документами между производителем и заказчиком, налажены возможности интеграции с любыми информационными системами и площадками. Площадка интегрирована с государственной информационной системой промышленности (ГИСП).
@EngineerUp
Функционал платформы позволяет зарегистрированным пользователям получить неограниченный доступ к новым рынкам, закрыть свои актуальные потребности, оперативно подобрать нужные варианты продукции и найти надежных контрагентов.
На платформе доступно создание карточек спроса заказчиков, верификация пользователей посредством электронной цифровой подписи, интеллектуальный поиск спроса и предложений, встроенный мессенджер общения по заявкам, обмен документами между производителем и заказчиком, налажены возможности интеграции с любыми информационными системами и площадками. Площадка интегрирована с государственной информационной системой промышленности (ГИСП).
@EngineerUp
TACC
В России запустили портал для поиска отечественных аналогов импортной продукции - ТАСС
Новая платформа использует компетенции площадки Сбер А в таких областях, как госзакупки, закупки компаний с госучастием, коммерческие закупки и продажи, малые закупки в онлайн-магазине SberB2B
Forwarded from Минобрнауки России
Завершился прием заявок в проект «Передовые инженерные школы»
Для участия в конкурсном отборе поступила 91 заявка от университетов из 41 субъекта России, принявших решение создать необходимые условия для опережающей подготовки инженеров новой формации — будущих кадров высокотехнологичных компаний.
В течение трех дней будет проходить этап технической экспертизы полученных заявок на соответствие требованиям к участникам. После этого допущенные заявки пройдут «сутевой» этап экспертизы. В итоге будут определены университеты, которые смогут принять участие в конкурсном отборе в проект.
Для участия в конкурсном отборе поступила 91 заявка от университетов из 41 субъекта России, принявших решение создать необходимые условия для опережающей подготовки инженеров новой формации — будущих кадров высокотехнологичных компаний.
В течение трех дней будет проходить этап технической экспертизы полученных заявок на соответствие требованиям к участникам. После этого допущенные заявки пройдут «сутевой» этап экспертизы. В итоге будут определены университеты, которые смогут принять участие в конкурсном отборе в проект.
rasporyazh_pravit_rf_inzhener_sostav.pdf
145.9 KB
В состав Совета по грантам на развитие передовых инженерных школ вошли представители органов власти, ведущих вузов и исследовательских центров, госкорпораций и промышленных предприятий.
Главой совета стал министр науки и высшего образования @minobrnaukiofficial Валерий Фальков, заместителями назначены замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев и замминистра промышленности и торговли Василий Осьмаков.
@EngineerUp
Главой совета стал министр науки и высшего образования @minobrnaukiofficial Валерий Фальков, заместителями назначены замминистра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев и замминистра промышленности и торговли Василий Осьмаков.
@EngineerUp
Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования проводит вебинары о новых методиках развития инженерных компетенций учащихся, условиях и факторах формирования ментальности, инженерного мышления будущего инженера в процессе исследовательской деятельности.
Запись вебинара «Формирование компетенций будущего инженера».
Практико-ориентированный вебинар «Условия и факторы формирования ментальности будущего инженера».
@EngineerUp
Запись вебинара «Формирование компетенций будущего инженера».
Практико-ориентированный вебинар «Условия и факторы формирования ментальности будущего инженера».
@EngineerUp
Правительство @government_rus упростило процедуру закупок материалов и оборудования для научных и образовательных организаций.
В перечень таких товаров вошли химикаты, компьютеры и программное обеспечение, электронное и оптическое оборудование. Теперь научные и образовательные организации смогут приобретать их через электронный запрос котировок, что позволит значительно сократить сроки закупки. Этот порядок будет действовать независимо от начальной цены контракта и годового объема закупок.
До сих пор вузы и научные центры покупали необходимое оборудование через открытый конкурс, что исключало возможность оперативных закупок. Решение правительства позволит снизить риски возникновения дефицита импортного оборудования и избежать срыва запланированных научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
Распоряжение от 26 мая 2022 года № 1316-р.
@EngineerUp
В перечень таких товаров вошли химикаты, компьютеры и программное обеспечение, электронное и оптическое оборудование. Теперь научные и образовательные организации смогут приобретать их через электронный запрос котировок, что позволит значительно сократить сроки закупки. Этот порядок будет действовать независимо от начальной цены контракта и годового объема закупок.
До сих пор вузы и научные центры покупали необходимое оборудование через открытый конкурс, что исключало возможность оперативных закупок. Решение правительства позволит снизить риски возникновения дефицита импортного оборудования и избежать срыва запланированных научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
Распоряжение от 26 мая 2022 года № 1316-р.
@EngineerUp
Forwarded from Минобрнауки России
Валерий Фальков обсудил вопросы подготовки инженерных кадров
В рамках рабочего визита в Ростов-на-Дону глава Минобрнауки России посетил завод «Ростсельмаш», который совместно с Донским государственным техническим университетом участвует в конкурсе на создание передовой инженерной школы.
На производственной площадке прошло совещание, на котором обсуждалось развитие кадрового потенциала для агропромышленной отрасли в рамках взаимодействия вузов и инжинирингового центра, созданного на базе предприятия при грантовой поддержке Минобрнауки России. В разговоре приняли участие первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов, ректор ДГТУ Бессарион Месхи и генеральный директор компании «Ростсельмаш» Валерий Мальцев.
Валерий Фальков отметил, что для отбора в проект передовых инженерных школ необходимо соответствовать высоким требованиям.
💬 «Одним из ключевых условий в проекте создания инженерных школ является участие высокотехнологичных компаний. Студенты должны получать практические навыки, чтобы по окончанию обучения быть востребованными на предприятиях реального сектора экономики. Еще одно условие — стажировки преподавателей на лучших производственных площадках страны. Безусловно, только в комплексе все эти меры помогут достичь поставленных целей и подготовить квалифицированные кадры для экономики России», — сказал Валерий Фальков.
Министр обратил внимание, что в проекте создания передовых инженерных школ многое зависит от команды и руководителя: ее директор должен иметь также предпринимательские способности и считать этот проект делом всей своей жизни. Нужно тщательно готовиться к защите, которая состоится в конце июня.
💬 «На реализацию проекта выделен большой ресурс: порядка 40 млрд рублей до 2024 года. Эта сумма будет направлена на специальное оборудование, развитие кадрового потенциала и создание пространства для экспериментов», — сообщил глава Минобрнауки России.
В рамках рабочего визита в Ростов-на-Дону глава Минобрнауки России посетил завод «Ростсельмаш», который совместно с Донским государственным техническим университетом участвует в конкурсе на создание передовой инженерной школы.
На производственной площадке прошло совещание, на котором обсуждалось развитие кадрового потенциала для агропромышленной отрасли в рамках взаимодействия вузов и инжинирингового центра, созданного на базе предприятия при грантовой поддержке Минобрнауки России. В разговоре приняли участие первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов, ректор ДГТУ Бессарион Месхи и генеральный директор компании «Ростсельмаш» Валерий Мальцев.
Валерий Фальков отметил, что для отбора в проект передовых инженерных школ необходимо соответствовать высоким требованиям.
💬 «Одним из ключевых условий в проекте создания инженерных школ является участие высокотехнологичных компаний. Студенты должны получать практические навыки, чтобы по окончанию обучения быть востребованными на предприятиях реального сектора экономики. Еще одно условие — стажировки преподавателей на лучших производственных площадках страны. Безусловно, только в комплексе все эти меры помогут достичь поставленных целей и подготовить квалифицированные кадры для экономики России», — сказал Валерий Фальков.
Министр обратил внимание, что в проекте создания передовых инженерных школ многое зависит от команды и руководителя: ее директор должен иметь также предпринимательские способности и считать этот проект делом всей своей жизни. Нужно тщательно готовиться к защите, которая состоится в конце июня.
💬 «На реализацию проекта выделен большой ресурс: порядка 40 млрд рублей до 2024 года. Эта сумма будет направлена на специальное оборудование, развитие кадрового потенциала и создание пространства для экспериментов», — сообщил глава Минобрнауки России.
⚡️Экспертная комиссия провела техническую экспертизу заявок на поддержку ПИШ @engineers2O3O.
Первый этап прошли 89 вузов, две заявки были отклонены.
@EngineerUp
Первый этап прошли 89 вузов, две заявки были отклонены.
@EngineerUp
Нетология @netology_ru представила «Исследование российского рынка онлайн-образования». В нем приведены результаты опросов пользователей, методистов и экспертов в области онлайн-образования (Нетология-групп, Яндекс. Практикум, Getcourse, Синхронизация, Like Центр, Otus, Novakid, GeekBrains, Skillbox и др.).
На основе анализа данных и мнений потребителей выделены следующие тенденции в сфере онлайн-образования в 2021:
∙ за последние годы почти в три раза увеличилась популярность онлайн-образования;
∙ основными проблемами онлайн-обучения являются: технические сбои, недостаточная мотивация к обучению при отсутствии контроля со стороны преподавателя и контакта с ним;
∙ самыми популярными форматами онлайн-обучения стали задания с проверкой экспертов, вебинары, прямые эфиры, видеолекции и тесты.
Основными трендами в 2022 году, по мнению экспертов выпуска, станут:
∙ увеличение числа коллабораций, совместных программ и проектов;
∙ повышение спроса на нишевые проекты и курсы по переобучению;
∙ обучение по коротким программам;
∙ рост популярности гибридного формата обучения;
∙ проектирование курсов и образовательных продуктов на основе различных данных.
Эксперты также указывают на негативные факторы, с которыми придется столкнуться в ближайшее время: снижение платежеспособности населения и проблематичность выхода российских образовательных продуктов на зарубежные рынки. Все это, как отмечают они, дает возможность для взросления рынка онлайн-образования, пересмотра старых стандартов и адаптации к новому маркетингу.
Кроме того, в исследовании представлено несколько дополнительных разделов, посвященных анализу инвестиций в EdTech на международных рынках и деятельности российских блогеров в сфере предоставления образовательных продуктов.
@EngineerUp
На основе анализа данных и мнений потребителей выделены следующие тенденции в сфере онлайн-образования в 2021:
∙ за последние годы почти в три раза увеличилась популярность онлайн-образования;
∙ основными проблемами онлайн-обучения являются: технические сбои, недостаточная мотивация к обучению при отсутствии контроля со стороны преподавателя и контакта с ним;
∙ самыми популярными форматами онлайн-обучения стали задания с проверкой экспертов, вебинары, прямые эфиры, видеолекции и тесты.
Основными трендами в 2022 году, по мнению экспертов выпуска, станут:
∙ увеличение числа коллабораций, совместных программ и проектов;
∙ повышение спроса на нишевые проекты и курсы по переобучению;
∙ обучение по коротким программам;
∙ рост популярности гибридного формата обучения;
∙ проектирование курсов и образовательных продуктов на основе различных данных.
Эксперты также указывают на негативные факторы, с которыми придется столкнуться в ближайшее время: снижение платежеспособности населения и проблематичность выхода российских образовательных продуктов на зарубежные рынки. Все это, как отмечают они, дает возможность для взросления рынка онлайн-образования, пересмотра старых стандартов и адаптации к новому маркетингу.
Кроме того, в исследовании представлено несколько дополнительных разделов, посвященных анализу инвестиций в EdTech на международных рынках и деятельности российских блогеров в сфере предоставления образовательных продуктов.
@EngineerUp
l.netology.ru
Исследование рынка онлайн-образования 2022
Forwarded from ТПУ
Есть вопросы к образованию?
У студентов из @mediatpu они тоже есть.
Что не так со старым инженерным образованием, и как ситуацию поправит новое?
Об этом в интервью магистранту Томского политеха Максиму Огородникову рассказал директор Института развития инженерного образования Роман Лаас.
Досмотрите до конца и узнаете, кто такой инженер, чем умный человек отличается от образованного и когда в Томском политехе появится новое инженерное образование.
У студентов из @mediatpu они тоже есть.
Что не так со старым инженерным образованием, и как ситуацию поправит новое?
Об этом в интервью магистранту Томского политеха Максиму Огородникову рассказал директор Института развития инженерного образования Роман Лаас.
Досмотрите до конца и узнаете, кто такой инженер, чем умный человек отличается от образованного и когда в Томском политехе появится новое инженерное образование.
Дзен.Видео
Томский политех | Новое инженерное образование
Что не так со старым инженерным образованием, и зачем необходимо новое?
Интервью студентов Медиацентра Томского политеха – честный разговор об…
Интервью студентов Медиацентра Томского политеха – честный разговор об…
Trends Shaping Education 2022 – трехлетний отчет, в котором рассматриваются экономические, политические, социальные и технологические тенденции, влияющие на образование.
В выпуске 2022 года особое внимание уделяется тому, как на глобальные тренды повлиял COVID-19.
Доступно для чтения онлайн.
@EngineerUp
В выпуске 2022 года особое внимание уделяется тому, как на глобальные тренды повлиял COVID-19.
Доступно для чтения онлайн.
@EngineerUp
Министерство науки и высшего образования РФ @minobrnaukiofficial предлагает с 1 сентября 2023 года ввести для студентов, поступивших по целевому набору, ответственность за неуспеваемость.
Согласно проекту, заказчик обучения выбирает дисциплины, модули и практики, по которым будет учитываться успеваемость. После двух промежуточных аттестаций может быть принято решение о неисполнении требований студентом. В этом случае заказчик может сократить объем поддержки (стипендия, оплата жилья, дополнительных образовательных программ) или даже расторгнуть договор со студентом.
@EngineerUp
Согласно проекту, заказчик обучения выбирает дисциплины, модули и практики, по которым будет учитываться успеваемость. После двух промежуточных аттестаций может быть принято решение о неисполнении требований студентом. В этом случае заказчик может сократить объем поддержки (стипендия, оплата жилья, дополнительных образовательных программ) или даже расторгнуть договор со студентом.
@EngineerUp
TACC
"Ведомости": в России предложили ввести наказания за плохие оценки для студентов-целевиков - ТАСС
По данным издания, работодатель сможет сократить меры поддержки обучающегося, среди которых стипендия, оплата общежития, аренды квартиры или оплата дополнительных образовательных программ, или расторгнуть договор со студентом
В Татарстане предлагают создать региональные передовые инженерные школы. С такой идеей выступил председатель совета Ассоциации содействия цифровому развитию Рифкат Минниханов.
@EngineerUp
@EngineerUp
Ректоры вузов из топ-20 рейтинга RAEX и участники программы «Приоритет 2030» @priority_2030 назвали плюсы и минусы Болонской системы.
Плюсы:
• возможность сочетать бакалавриат со смежным типом магистратуры;
• интеграция в общемировое образовательное пространство;
• академическая мобильность преподавателей и студентов;
• рост числа иностранных студентов в России.
Минусы:
• низкая степень синхронизации с работодателями;
• сложности с трудоустройством бакалавров;
• отток талантливых специалистов за рубеж.
@EngineerUp
Плюсы:
• возможность сочетать бакалавриат со смежным типом магистратуры;
• интеграция в общемировое образовательное пространство;
• академическая мобильность преподавателей и студентов;
• рост числа иностранных студентов в России.
Минусы:
• низкая степень синхронизации с работодателями;
• сложности с трудоустройством бакалавров;
• отток талантливых специалистов за рубеж.
@EngineerUp
РБК
Ректоры ведущих вузов предложили альтернативу Болонской системе
Ректоры крупнейших российских вузов в разговоре с РБК поделились своим видением того, как может выглядеть новая система высшего образования в стране, что из Болонской системы стоит сохранить и
Forwarded from НЕЗЫГАРЬ
Мнение экспертов. Директор Института прикладных политических исследований ВШЭ Валерия Касамара – о вызовах для российской системы образования.
Российская система образования сталкивается с таким многообразием внешних вызовов, что наиболее опасными становятся даже не они, а наша внутренняя реакция на них. Это может превратиться в ситуацию «из огня да в полымя». Во-первых, образование глобально, здесь недопустима пресловутая «культура отмены», нельзя впадать в огульное отрицание всего того, что было реализовано и достигнуто в последние десятилетия.
Весь популизм «отменить ЕГЭ/бакалавриат/магистратуру» подходит для досужих обсуждений, но должен оставаться вне пространства принятия реальных решений. Не надо надеяться, что простыми решениями можно настроить сложную систему.
Во-вторых, сама по себе реакция – это не субъектный путь. Необходимо, наконец, сфокусироваться на себе самих, увидеть свои конкурентные преимущества и понять, как заполнять лакуны с учетом меняющейся экономики. Пора выйти из парадигмы воспроизводства чужого опыта, попыток соответствия чужим стандартам и перейти в самодостаточное состояние. Это вызов куда более серьезный, чем кажется, потому что здесь нет эталона, который можно копировать и применять. Это креативная задача для всего российского образовательного сообщества, и ее нельзя пускать на самотек.
Система высшего образования должна быть способной решать задачи абсолютно разного уровня. Надо уметь и заинтересовывать молодежь, у которой сегодня много альтернативных вариантов, позволяющих сравнительно рано выйти на рынок труда (например, СПО или даже курсы), и обеспечивать технологический суверенитет, и проектировать актуальный профиль специалистов (уже сегодня очевидно, что вырастет спрос на инженеров). Есть и последующая проблема, сопровождающая подготовку высококонкурентных кадров, – это сохранение их в стране, предотвращение оттока, особенно в мире, где уже многие годы «идет борьба за мозги».
Сейчас время множественных вызовов с высоким уровнем неопределенности. Тотальная унификация, поиск одного-единственного верного решения – проигрышные варианты. Панацеи нет. Напротив, в контексте глобальной турбулентности нужна вариативность. Наша сила может заключаться в том, чтобы оставаться открытыми и гибкими. У нас накоплен существенный и очень разный опыт, у вузов есть богатое меню наработок. Все это надо аккумулировать и дать возможность показать свою конкурентоспособность.
Российская система образования сталкивается с таким многообразием внешних вызовов, что наиболее опасными становятся даже не они, а наша внутренняя реакция на них. Это может превратиться в ситуацию «из огня да в полымя». Во-первых, образование глобально, здесь недопустима пресловутая «культура отмены», нельзя впадать в огульное отрицание всего того, что было реализовано и достигнуто в последние десятилетия.
Весь популизм «отменить ЕГЭ/бакалавриат/магистратуру» подходит для досужих обсуждений, но должен оставаться вне пространства принятия реальных решений. Не надо надеяться, что простыми решениями можно настроить сложную систему.
Во-вторых, сама по себе реакция – это не субъектный путь. Необходимо, наконец, сфокусироваться на себе самих, увидеть свои конкурентные преимущества и понять, как заполнять лакуны с учетом меняющейся экономики. Пора выйти из парадигмы воспроизводства чужого опыта, попыток соответствия чужим стандартам и перейти в самодостаточное состояние. Это вызов куда более серьезный, чем кажется, потому что здесь нет эталона, который можно копировать и применять. Это креативная задача для всего российского образовательного сообщества, и ее нельзя пускать на самотек.
Система высшего образования должна быть способной решать задачи абсолютно разного уровня. Надо уметь и заинтересовывать молодежь, у которой сегодня много альтернативных вариантов, позволяющих сравнительно рано выйти на рынок труда (например, СПО или даже курсы), и обеспечивать технологический суверенитет, и проектировать актуальный профиль специалистов (уже сегодня очевидно, что вырастет спрос на инженеров). Есть и последующая проблема, сопровождающая подготовку высококонкурентных кадров, – это сохранение их в стране, предотвращение оттока, особенно в мире, где уже многие годы «идет борьба за мозги».
Сейчас время множественных вызовов с высоким уровнем неопределенности. Тотальная унификация, поиск одного-единственного верного решения – проигрышные варианты. Панацеи нет. Напротив, в контексте глобальной турбулентности нужна вариативность. Наша сила может заключаться в том, чтобы оставаться открытыми и гибкими. У нас накоплен существенный и очень разный опыт, у вузов есть богатое меню наработок. Все это надо аккумулировать и дать возможность показать свою конкурентоспособность.
Женщины с инженерно-техническим образованием все чаще стали управлять проектами в крупных компаниях, создавать новые технологии и выступать в качестве образцов для подражания в инженерных сообществах.
Например, Meredith Westafer, инженер-технолог, руководитель проекта дизайна и планировки в компании Gigafactory (Tesla); Gwynne Shotwell, президент и главный операционный директор SpaceX; Justyna Zander, старший менеджер по автомобильным продуктам в NVIDIA; Reshma Shetty, соучредитель и главный операционный директор в Ginkgo Bioworks; Corinne Yu, вице-президент по развитию технологий в Cruise (General Motors) и многие другие.
Предлагаем подборку вдохновляющих подкастов про и для женщин-инженеров.
Истории о женщинах, которые работают в области науки, технологии, инженерии и математики, а также о том, как построить карьеру в STEM без ущерба для семьи и социальной жизни:
• Ordinarily Extraordinary - Conversations with women in STEM
• How to be STEMinist
• Women In STEMM
• STEMming in Stilettos with Dr. Toshia
• STEMpod
• STEAM Powered
• STEMpowered Women
• Her Stem Story
Подкасты сообщества женщин-инженеров:
• Diverse: a SWE podcast
• She's an Engineer
Вдохновляющие истории женщин-инженеров о том, как они достигли успехов в области техники и технологий:
• Best of the WWEST
• Women in Tech Podcast, hosted by Espree Devora
Разговор с женщинами, которые работают в разных инженерных областях:
• Women in Engineering
• Girl Code
Подкаст о переосмыслении всего того, что относится к инженерии:
• Engineering Change Podcast
Жаклин Корли дает советы и рекомендации о том, как начинающим женщинам-инженерам добиться успеха в профессиональной деятельности:
• Tech Girls Cast
Беседа с лидерами в инженерных областях со всего мира об их успехах и любви к технологиям. Подкаст об инновациях:
• Women Who Code
Подкаст фокусируется на вопросах карьерного роста в строительной отрасли:
• Ambition Theory: Women in Construction
Подкаст о проектах, над которыми работают женщины-инженеры:
• The Women in Tech Show: A Technical Podcast
@EngineerUp
Например, Meredith Westafer, инженер-технолог, руководитель проекта дизайна и планировки в компании Gigafactory (Tesla); Gwynne Shotwell, президент и главный операционный директор SpaceX; Justyna Zander, старший менеджер по автомобильным продуктам в NVIDIA; Reshma Shetty, соучредитель и главный операционный директор в Ginkgo Bioworks; Corinne Yu, вице-президент по развитию технологий в Cruise (General Motors) и многие другие.
Предлагаем подборку вдохновляющих подкастов про и для женщин-инженеров.
Истории о женщинах, которые работают в области науки, технологии, инженерии и математики, а также о том, как построить карьеру в STEM без ущерба для семьи и социальной жизни:
• Ordinarily Extraordinary - Conversations with women in STEM
• How to be STEMinist
• Women In STEMM
• STEMming in Stilettos with Dr. Toshia
• STEMpod
• STEAM Powered
• STEMpowered Women
• Her Stem Story
Подкасты сообщества женщин-инженеров:
• Diverse: a SWE podcast
• She's an Engineer
Вдохновляющие истории женщин-инженеров о том, как они достигли успехов в области техники и технологий:
• Best of the WWEST
• Women in Tech Podcast, hosted by Espree Devora
Разговор с женщинами, которые работают в разных инженерных областях:
• Women in Engineering
• Girl Code
Подкаст о переосмыслении всего того, что относится к инженерии:
• Engineering Change Podcast
Жаклин Корли дает советы и рекомендации о том, как начинающим женщинам-инженерам добиться успеха в профессиональной деятельности:
• Tech Girls Cast
Беседа с лидерами в инженерных областях со всего мира об их успехах и любви к технологиям. Подкаст об инновациях:
• Women Who Code
Подкаст фокусируется на вопросах карьерного роста в строительной отрасли:
• Ambition Theory: Women in Construction
Подкаст о проектах, над которыми работают женщины-инженеры:
• The Women in Tech Show: A Technical Podcast
@EngineerUp
Ordinarily Extraordinary
Conversations With Women In STEM
Кстати о женщинах и управлении
Студентка Томского политеха @newstpu первой в стране получила разрешение на управление ядерным реактором.
Девушку зовут Алина Горбунова. Она учится в англоязычной магистратуре и совмещает учебу с работой на исследовательском реакторе. Чтобы получить право управлять право управлять реактором, она прошла полугодовое обучение, стажировку и сдала в общей сложности девять экзаменов — внутренних и перед комиссией Ростехнадзора.
@EngineerUp
Студентка Томского политеха @newstpu первой в стране получила разрешение на управление ядерным реактором.
Девушку зовут Алина Горбунова. Она учится в англоязычной магистратуре и совмещает учебу с работой на исследовательском реакторе. Чтобы получить право управлять право управлять реактором, она прошла полугодовое обучение, стажировку и сдала в общей сложности девять экзаменов — внутренних и перед комиссией Ростехнадзора.
@EngineerUp
Про инженеров и ПИШ @engineers2O3O
Владимир Путин в своем выступлении на ПМЭФ @roscongress не раз касался темы развития собственных технологий и инженерного образования:
Технологическое развитие – это сквозное направление, которое определит не только текущее десятилетие, но и весь XXI век.
Подробно, в деталях обсудим тему построения новой технологической экономики – техноэкономики – на ближайшем Совете по стратегическому развитию. Здесь много тем для дискуссий, а главное – для принятия управленческих решений. Имею в виду развитие инженерного образования и трансферт научных разработок в реальную экономику, обеспечение финансовыми ресурсами быстрорастущих, высокотехнологичных компаний.
Обсудим также развитие сквозных технологий и ход работы проектов цифровой трансформации отдельных отраслей.
<…> Вопрос не в импортозамещении – вопрос в том, чтобы формировать собственные возможности, основанные на развитии образования, науки в новых перспективных инженерных школах. Ведь упаковку и прочие такие вещи, даже телефоны и смартфоны, нам всегда дадут, но нам никогда не давали и не дадут критически важных технологий. Ведь этого не давали и раньше, несмотря на безоблачные отношения наши с западными партнёрами в предыдущие десятилетия. В этом же проблема.
@EngineerUp
Владимир Путин в своем выступлении на ПМЭФ @roscongress не раз касался темы развития собственных технологий и инженерного образования:
Технологическое развитие – это сквозное направление, которое определит не только текущее десятилетие, но и весь XXI век.
Подробно, в деталях обсудим тему построения новой технологической экономики – техноэкономики – на ближайшем Совете по стратегическому развитию. Здесь много тем для дискуссий, а главное – для принятия управленческих решений. Имею в виду развитие инженерного образования и трансферт научных разработок в реальную экономику, обеспечение финансовыми ресурсами быстрорастущих, высокотехнологичных компаний.
Обсудим также развитие сквозных технологий и ход работы проектов цифровой трансформации отдельных отраслей.
<…> Вопрос не в импортозамещении – вопрос в том, чтобы формировать собственные возможности, основанные на развитии образования, науки в новых перспективных инженерных школах. Ведь упаковку и прочие такие вещи, даже телефоны и смартфоны, нам всегда дадут, но нам никогда не давали и не дадут критически важных технологий. Ведь этого не давали и раньше, несмотря на безоблачные отношения наши с западными партнёрами в предыдущие десятилетия. В этом же проблема.
@EngineerUp
Сегодня началась защита проектов Передовых инженерных школ @engineers2O3O командами вузов и компаний-партнеров. Что рассказывают о своих проектах участники отбора? Следите за событиями в нашем канале.
@EngineerUp
@EngineerUp
Донской государственный технический университет @dstu_live идет в ПИШ с «Ростсельмашем» – одним из крупнейших мировых производителей сельскохозяйственной техники.
Юрий Алексаков, директор технического центра «КЗ «Ростсельмаш»:
Уникальность нашей школы будет заключаться в подготовке не отдельных специалистов, а инженерных команд, способных решать глобальные задач не только «Ростсельмаша», но и всей отрасли, такие как разработка единой модульной масштабируемой платформы зерноуборочных комбайнов с возможностью интеллектуального беспилотного управления.
Структура партнерства Донского государственного технического университета и «Ростсельмаша» основана на принципиально новой глубине интеграции процессов компании и ПИШ. Мы создаем новое структурное подразделение вуза – институт передового машиностроения агротехники. У нас будет разработана модульная технологическая платформа зерноуборочных комбайнов. В результате аграрии во всех климатических зонах будут обеспечены кастомизированным комбайном с низкой стоимостью владения.
@EngineerUp
Юрий Алексаков, директор технического центра «КЗ «Ростсельмаш»:
Уникальность нашей школы будет заключаться в подготовке не отдельных специалистов, а инженерных команд, способных решать глобальные задач не только «Ростсельмаша», но и всей отрасли, такие как разработка единой модульной масштабируемой платформы зерноуборочных комбайнов с возможностью интеллектуального беспилотного управления.
Структура партнерства Донского государственного технического университета и «Ростсельмаша» основана на принципиально новой глубине интеграции процессов компании и ПИШ. Мы создаем новое структурное подразделение вуза – институт передового машиностроения агротехники. У нас будет разработана модульная технологическая платформа зерноуборочных комбайнов. В результате аграрии во всех климатических зонах будут обеспечены кастомизированным комбайном с низкой стоимостью владения.
@EngineerUp