📍رویداد ویژه

نشست علمی تخصصی با عنوان؛ ایدئولوژی و برنامه درسی

چهارشنبه ۲۲ آبان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

🌏 تربیت و توسعه | گفت و گو
@IranHumanDevelopment2

🔕 مدرسه سکوت

▫️سهیل رضایی

✍ یادداشت دوم:
تنهـا ارزشـی کـه از آمـوزش و پـرورش مانـده، فقـط یـک چیـز اسـت و آن هـم سـرتیفیکیت (Certificate=گواهی، مدرک) اسـت. اگـر ایـن سـرتیفیکیت هـم حـذف شـود، کار تمـام اسـت و ایـن یعنی مـا توانسـته ایم بالغ شـویم.
این سـرتیفیکیت کِـی از کار میافتـد؟ زمانـی کـه مکانیـزم های توسـعه آنلایـن بیاینـد و مـدارسِ متکثـر پیـدا شـود. مـدارس متکثـر بـه زودی سـرتیفیکیت را از کار خواهـد انداخـت، زیـرا سـرتیفیکیت های معتبرتری از راه می رسـند. بخـش خصوصـی وقتـی کسـی را بخواهـد اسـتخدام کنـد نمی پرسـد مـدرک را از کجـا و بـا چـه نمـره ای گرفتـی، می گویـد سـه مـاه بـه صـورت آزمایشـی بیاییـد تـا ببینیـم چـه می کنیـد؟ اگـر این دوره آزمایشـی جواب داد آن وقـت در خدمـت شـما هسـتیم. در حـال حاضـر در بسـیاری از جاهـای دنیـا وقتـی مراجعـه می کنیـد از شـما کارآمـدی تحویـل می گیرنـد.

🌏 تربیت و توسعه | دغدغه ایران
@IranHumanDevelopment2

📍تحسین برگزاری یک رویداد مهم در آموزش و پرورش

✍ مرتضی نظری

نشست علمی_تخصصی امروز ۲۲ آبان که با عنوان «ایدئولوژی و برنامه درسی» از سوی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و به میزبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد، یک رویداد شایان تحسین و اهمیت در تاریخ آموزش و پرورش پس از انقلاب بود به دو وجه:
وجه نخست، احترام، پذیرش و رسمیت قائل شدن بخشی از ساختار رسمی وزارت آموزش و پرورش برای نگاه منتقدان و صاحبنظران دانشگاهی پیرامون یک موضوع بسیار مناقشه انگیز و مهم!
وجه دوم، وجه زمانی_مکانی این نشست بود یعنی میزبانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی.
ضمن قدرنهادن به تلاش ارزشمند برگزارکنندگان و بانیان نشست، امید است چنین رویکردی در معاونت ها و سازمان های وزارت آموزش و پرورش گسترش یابد چرا که همکاری و همکناریِ آموزش و پرورش با صاحبنظران و استقبال از رویکردهای انتقادی و بین رشته ای دانشگاهیان و محققانِ منتقد هم به کاهش ضریب خطا و هم به افزایش اعتبار و اطمینانِ تصمیمات و برنامه های نهاد استراتژیک آموزش و پرورش خواهد انجامید.
دکتر نعمت الله فاضلی، دکتر محمود مهرمحمدی و دکتر یحیی قائدی، جریان برنامه ریزی درسی را با خوانشی انتقادی از منظر ایدئولوژی زدگی مورد نقد و بررسی قرار دادند. همچنین دکتر زهرا گویا، دکتر علی لطیفی، دکتر حسن ملکی و دکتر محمد حسنی از دیگر سخنرانان دو پنل این نشست بودند.
استقبال خوب کارشناسان سازمان پژوهش و مخاطبان برون سازمانی این نشست نیز قابل توجه بود.

🌏تربیت و توسعه | نقد و گفت و گو
@IranHumanDevelopment2

🔸 آیا نظام آموزش و پرورش ایران ایدئولوژیک است؟

سخنرانی دکتر یحیی قائدی
در نشست ایدئولوژی و برنامه درسی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، ۲۲ آبان ۱۳۹۸

🌏 تربیت و توسعه | نقد و گفت و گو
@IranHumanDevelopment2

🔸 ایدئولوژی و آموزش و پرورش،
سخنرانی دکتر علی لطیفی
در نشست ایدئولوژی و برنامه درسی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، ۲۲ آبان ۱۳۹۸

🌏 تربیت و توسعه | نقد و گفت و گو
@IranHumanDevelopment2

📍تلنگر

👆فهم وزارت فرهنگ‌و‌ارشاد از کتاب و کتابخوانی

🌏 تربیت و توسعه | نقضِ غرض
@IranHumanDevelopment2

❗️تلنگر

🔸در فضای منهای آزادی هیچ چیز، نه ایمان، نه فهم و نه رشد علمی به طور مطلوب میسر نیست.

(=مرتضی نظری، نگاه تربیتی به توسعه، نشر قطران، ۱۳۹۵)

🌏تربیت و توسعه| ... آزادی!
@IranHumanDevelopment2

🔹یلدا بر عاشقان ایران شاد و
گزندها از ایرانیان دور باد

🌏 تربیت و توسعه | جشن های ایرانی
@IranHumanDevelopment2

◾️در سوگ نیک مردی از تبار فرهنگ، آموزش و توسعه

✍ مرتضی نظری

▫️ علی اصغر کاکو جویباری، نیک مردی که دغدغه داشت، دغدغه تربیت و توسعه و سرشار از امید و تلاش مستمر برای بهبود آموزش و پرورش.
به مسأله های معلم و مدرسه و مدیریت آموزش و پرورش بی تفاوت نبود.
چقدر سخت است از فراق او نوشتن...

ادامه در 👇

🌏 تربیت و توسعه | کاکوجویباری
@IranHumanDevelopment2

◾️در سوگ نیک مردی از تبار فرهنگ، آموزش و توسعه

✍ مرتضی نظری

▫️ علی اصغر کاکو جویباری، نیک مردی که دغدغه داشت، دغدغه تربیت و توسعه و سرشار از امید و تلاش مستمر برای بهبود آموزش و پرورش.
به مسأله های معلم و مدرسه و مدیریت آموزش و پرورش بی تفاوت نبود.
چقدر سخت است از فراق او نوشتن.
در دوره ای که در ستاد وزارت آموزش و پرورش بودم، مکرر برایش مزاحمت داشتم. هیچ گاه دعوت وزارتخانه را برای حضور در میزهای کارشناسی آموزش و پرورش، مناظره ها و گفت و گوهای تخصصی رد نمی کرد. متواضع بود و در عین حال مسلط و آشنا به آخرین رویکردهای تربیتی و آموزشی رشته خود.

▫️به سابقه گفتگوهای مشترکمان که نگاه می کنم، سراسر شوق و امید به تحول در «وضعیتِ اکنونِ مدرسه» در نگاه و قلمش، مشهود است.
دوستان وی تا همین اواخر هم از این نیک مرد با وجود بیماری، مقالات و نظرات ارزشمندش را دریافت می کردند. او خستگی ناپذیر بود و امیدوار.

▫️اکنون «کاکو جویباری» دیگر در میان ما نیست اما آثار تألیفی و تحقیقی اش در میان ماست.
فایل pdf «تحلیلی روانشناختی بر نظریه پردازی توسعه ایران» آخرین کاری بود که در واتساپ برایم ارسال کرد.
نگاه جامع در آسیب شناسی مسائل مدرسه و توجه به زمینه های اجتماعی پدیداری مسأله های تربیتی و شخصیتی از ویژگی های بارز این استاد فقید بود.
ضمن دعوت از علاقمندان به مطالعه آثار وی، فروتنانه، کوچ این استاد فرهیخته را به خانواده گرانقدرش و به دوستان، شاگردان و همراهانش به ویژه کارشناسان و پژوهشگران پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و اهالی پژوهنده فرهنگ و تربیت تسلیت عرض می کنم.
روحش شاد
یادش گرامی باد

🌏 تربیت و توسعه | از تبار توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍تلنگر

✍مرتضی نظری

حدود یکسال پیش، وقتی از نزدیک شاهد مظلومیت آموزش و پرورش و اعمال فشار و دخالت های برخی نمایندگان به ویژه در انتصابات آموزش و پرورش بودم، مراتب را طی توییتی منتشر کردم. دوستان بسیاری این اقدام را «هزینه ساز» ارزیابی کرده و این واکنش را به سود آموزش و پرورش ندانستند و حتی وزیر وقت را بر عبور از من تشویق کردند. (البته حساب برخی نمایندگان شریف جدابود.)
اکنون که یکسال از آن روزها می گذرد، بد نیست تأملی دیگر بار داشته باشیم بر دلیلِ رد صلاحیت حدود چهل نفر از نمایندگان محترم مجلس به دلیل تخلفات مالی!
بیاییم بر سر استقلال آموزش و پرورش و اصول تعلیم و تربیت معامله نکنیم و برای دو روز ماندگاری بیشتر بر صندلی های ستادی چوب حراج بر اعتبار نهاد رسمی آموزش نزنیم.
افکار عمومی ما را قضاوت می کنند.

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍کتاب

کتاب راهنمای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران

كتابي كه پیش روی شماست، حاصل تلاش گروهی کارشناسان کانون پرورش فکری استان تهران است براي معرفي فعاليت كتابخانه ها و مراكز كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان این استان تهران.
مهم ترين گروه مخاطبان كتاب حاضر، مديران مدارس استان تهران و فعالان حوزه سر گرمي و اوقات فراغت كودكان و نوجوانان و اولياي دانش آموزان هستند تا با مطالعه كتاب پيش رو؛ مراكز علمي؛ فرهنگي و هنري كانون را به عنوان مقصد بازديدها و اردوهاي نيم روزه دانش آموزان برگزينند و آموخته هاي كلاس درس را با محيط تجربي و مشاركتي كتابخانه هاي كانون تكميل كنند.

◀️ نشانی اینستاگرام کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران:
kanoonparvaresh_tehran

🌏 تربیت و توسعه | محیط شوق انگیز یادگیری
@IranHumanDevelopment2

📍کانون؛ پاسخی به راه طی‌نشدۀ مدرسه

به بهانه انتشار کتاب «راهنمای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران»

✍ مرتضی نظری

▫️تلاش براي نزديك ساختن فرآيند ياددهي و يادگيري و پرورش فكري يادگيرندگان به ذوق و ميل آنان، به شاخص مهمي براي سنجش نظام هاي تربيتي جهان تبديل شده است و مسئله فراهم آوردن محيط شوق انگيز تجربه و يادگيري در گروه هاي سني كودك و نوجوان، امروز به مثابه دغدغه اي محوري در نظام هاي آموزشي و تربيتي است.

▫️كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان با پيشينه اي خاطره انگيز كه از پنجاه سالگي اش فراتر رفته؛ نمونه اي بومي از يك تلاش اثر گذار در تلفيق بازي با يادگيري، سرگرمي با آموزش و شادي با پرورش و محيطي سالم، صميمي، مهارت گرا و اخلاقي براي بالندگي نسل نو ميهن عزيزمان است.

▫️نسل هاي كودك، نوجوان و مربي از آغاز تا اكنونِ كانون، با خاطره ها و تجربه هاي زيسته خويش، شكوفايي ذوق هنري و فكري خود را در كنار جريان رسمي آموزش و پرورش به نظاره نشسته اند و لحظه هاي بودن در اين تجربه شوق انگيز را از ياد نمي برند.

▫️كانونِ امروز، نيازمند باز تعريف نقش  و مأموريت هاي جديدي است كه ترسيمي از تغييرات معنادار نيازها، نگرش ها و ذائقه هاي نسل نو باشد و صد البته نيازمند معرفي خود به نسل هاي جديد است.

▫️با تمام محبوبيت كانون پرورش فكري، اما بخش بزرگتري از جامعه كودك و نوجوان كشور هنوز كانون را با تجربه نمي شناسند و شوربختانه اين غريبگي در ميان خانواده آموزش و پرورش كه بايد تقويت كننده كانون باشد؛ بيشتر است. حال آن كه الگوي فعاليت هاي فرهنگي؛ ادبي و هنري كانون؛ پاسخي است به راه طي نشده مدرسه در كشور ما.

▫️شادي، تنوع، علاقه و اختيار، حلقه هاي مفقوده ای هستند که كانون به خوبي آنها را شناخته و فضاي تجربه در اين مسير را براي فرزندانش فراهم كرده است. از اين رو بسياري از كودكان و نوجوانان، پس از ساعات تحصيل، با اشتياق حضور در كانون و شركت در فعاليت هايش را انتخاب مي كنند.

▫️كانون پرورش فكري براي انتقال مفاهيم و بيان انديشه هاي ارزشمند، مسيري سخت؛ اما ثمربخش را انتخاب كرده و به طور غير مستقيم؛ با ظرافت و هنرمندانه؛ اعضا را پرورش مي دهد. به اين ترتيب فرصتي فراهم مي شود كه كودكان و نوجوانان بتوانند فراتر از آموزش هاي يك سويه؛ به كشف مفاهيم و معناهاي تازه دست يابند.

▫️کانون استان تهران در مجموع با ۶۲ مركز فرهنگي هنري؛ پذيراي حضور كودكان و نوجوانان ۷ تا ۱۷ ساله است. ۶۲ مركز كه هر يك به فراخور شرايط، امكانات و نيروي انساني، فعاليت هاي چند گانه كانون را اجرا مي كنند. فعاليت هايي كه در حوزه هاي علمي، فرهنگي، هنري و ادبي پاسخگوي نياز اعضاست و آنها را به تجربه هايي تازه مهمان مي كند.

▫️ كتابي كه پیش روی شماست، حاصل تلاش گروهی کارشناسان کانون استان تهران است براي معرفي فعاليت ها، كتابخانه ها و مراكز كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان این استان تهران.
مهم ترين گروه مخاطبان كتاب حاضر، مديران مدارس استان تهران و فعالان حوزه سر گرمي و اوقات فراغت كودكان و نوجوانان و اولياي دانش آموزان هستند تا با مطالعه كتاب پيش رو؛ مراكز علمي؛ فرهنگي و هنري كانون را به عنوان مقصد بازديدها و اردوهاي نيم روزه دانش آموزان برگزينند و آموخته هاي كلاس درس را با محيط تجربي و مشاركتي كتابخانه هاي كانون تكميل كنند.
◀️ اینستاگرام کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران:
kanoonparvaresh_tehran

🌏 تربیت و توسعه | محیط شوق انگیز یادگیری
@IranHumanDevelopment2

📍تلنگر

توییت کرونایی اسماعیل آذری نژاد
در ملازمت و همنشینی عقل و شرع

🌏 تربیت و توسعه | عقلانیت
@IranHumanDevelopment2