📍مرتضی نظری در نشست گفت‌و‌گوی دبیران مدارس فرهنگ پسران و دخترانه شایستگان منطقه دو شهر تهران:

‏"جریان صنعت و کسب‌وکار از امری مکانیکی به موضوعی نوآورانه و مفهومی متمایل شده که فارغ‌التحصیلان بدون مهارت‌های ارتباطی، اجتماعی و انسانی نمی‌توانند پیش بروند.
ضرورت توجه به علوم انسانی نه از سر یک تعصب رشته‌ای بلکه ضرورتی برای موفقیت دانش‌آموزان همه رشته‌هاست."
اینستاگرام:
https://www.instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | توازن بین رشته‌ای
@IranHumanDevelopment2

🔸توضیح:

«برای برخی از همراهان عزیز (عمدتاً بیرون از خانواده آموزش و پرورش) سوال پیش آمده که آیا این دبیرستان فرهنگ که در آن سخنرانی اخیرم انجام شد، با دبیرستان آقای حداد عادل ارتباطی داره؟ که عرض می‌کنم قطعاً خیر.
مدارس فرهنگ، کاملا دولتی و مختص رشته علوم انسانی است و ارتباطی به مدرسه غیرانتفاعی خانواده حداد عادل ندارد.
با تشکر / مرتضی نظری

🌏 تربیت و توسعه | علوم انسانی
@IranHumanDevelopment2

📍تلنگر مدیریتی

اقدام اشتباه، اعتماد به نفس مدیر را کاهش داده و باعث می‌شود اشتباهات بعدی راحت‌تر تکرار شود.

#خطای_شناختی
#مهارت‌های_مدیریتی
#بازخورد
#نظام_تصمیم_گیری
#تصمیم_درست
#آموزش

نظر و برداشت شما از فیلم بالا چیست؟👇
https://www.instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | مهارت‌های مدیریتی
@IranHumanDevelopment2

📍رویداد

🔸سمینار کارآمدی نهاد مدرسه

آموزش و پرورش هرمزگان با همکاری دانشگاه هرمزگان برگزار می‌کند:

▫️پرسش کلیدی گفت‌وگو:
برای عبور از ناتوان‌پروری و فقر مهارتی در نهاد مدرسه، چه تحولی در نظام سیاست‌گذاری ضرورت دارد؟

چهارشنبه، ۲۰ بهمن، ساعت ۱۶ عصر

🌏 تربیت و توسعه | نقد سیاست‌گذاری آموزشی
@IranHumanDevelopment2

📍تلنگر

طرح صیانت، هم توهین به شعور و بلوغ مردم ایران است و هم با اصول قانون اساسی مغایرت دارد.
جلوی اجرای این طرح خیانت‌بار را بگیرید.

🌏 تربیت و توسعه | مرتضی نظری
@IranHumanDevelopment2

📻 خطر بیسوادی پنهان در مدارس

مصاحبه ام با رادیو ایران، اسفند ۱۴۰۰

در این مصاحبه به سه لایه عوامل عقب‌ماندگی آموزشی و افت تحصیلی و بیسوادیِ آشکار و پنهان در مدارس اشاره کردم و از رییس صداوسیما خواستم به بخش بازرگانی‌اش بگوید دست از اجاره دادن آنتن رسانه ملی به موسسات بی خاصیت تست و کنکور بردارد.👇

🌏 تربیت و توسعه | بیسوادی پنهان
@IranHumanDevelopment2

📍مسیر وارونه

نشست تخصصی "مسیر وارونه"

مرکز فرهنگی تبلیغی آینده‌سازان با همکاری میز آموزش و پرورش دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می کند:

نشست تخصصی "مسیر وارونه"
با موضوع بررسی مسئله مرگ مدرسه
- تبیین چشم اندازی متفاوت نسبت به جایگاه مدرسه در آینده کشور

⏪ محورهای نشست:
- تبیین چیستی مدرسه به عنوان یک نهاد اجتماعی نوین و کارکرد آن
- بررسی تحولات نهاد مدرسه
- بررسی وضع کنونی مدرسه و آینده آن
- بررسی چگونگی زیستِ نهاد مدرسه در دوران پساکرونا

🎤کارشناسان:

▫️مرتضی نظری
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، نویسنده و تحلیل‌گر مسائل نظام آموزشی

▫️علی قربانی
دکترای تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت، کارشناش در حوزه مطالعات نهادی مدرسه

🎤 دبیر علمی:
👈 حجت الاسلام مهدی شاکری
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، پژوهشگر در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی

🏫 مکان برگزاری:
دانشگاه باقرالعلوم قم

📆 تاریخ و زمان برگزاری
سه شنبه ۱۷ اسفندماه ۱۴۰۰
ساعت ۱۶

لینک حضور مجازی👇
🔹اسکای روم: yun.ir/msky
🔹 آپارات: yun.ir/maparat
🔹 بیگ بلوباتن: yun.ir/ctorath

▫️اینستاگرام👇
@mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | نقد رویکردها
@IranHumanDevelopment2

📍گستاخی سفیری که پایش را از گلیمش درازتر کرد

‏سفیر روسیه اخیراً به رسانه‌ها گفته بود "در موضوع اوکراین از لفظ عملیات ویژه نظامی روسیه استفاده کنید. حمله نظامی نیست."

اظهارات مداخله‌‌جویانه سفیر روسیه خلاف قوانین کشور و مغایر با موازین آزادی بیان و عرف دیپلماتیک بود و می‌بایست دولت ایران در برابر این گستاخی واکنش جدی‌‌تری نشان می‌داد.

به سفیر روسیه هیچ ربطی ندارد که مردم ایران به چه رادیویی گوش می‌دهند یا درباره یک حمله و جنایت آشکار چگونه قضاوت کنند.

دولت و وزارت خارجه ایران باید مراتب این درازتر کردن پای آقای سفیر از گلیم پروتکل های دیپلماتیک را جدی‌تر و بدون انفعال متذکر شوند.

🌏 تربیت و توسعه | ایران مستقل و آزاد
@IranHumanDevelopment2

انتخاب اعضای هیئت مدیره نخستین انجمن ایرانی علمی مطالعات هوش و استعداد ایران


🔹انجمن علمی مطالعات هوش و استعداد ایران پس از تأیید اساسنامه و اخذ مجوز از سوی کمیسیون انجمن های علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، هیئت مدیره خود را شناخت.

🔹 بر اساس آرای مأخوذه در انتخابات مجمع عمومی این انجمن که پس از فراخوان عمومی و با حضور نماینده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد؛ به ترتیب آرای اخذشده؛ ابوطالب سعادتی شامیر، غلامعلی افروز، خدیجه ابوالمعالی، مرتضی نظری، یاسمین زحمتکش، هادی بهرامی و احمد عابدی به عنوان اعضای هیئت مدیره اصلی انجمن انتخاب شدند.

🔹همچنین رضا کچوئیان جوادی، آیت الله ممیز، صادق نصری و حسین زارع به عنوان اعضای علی البدل، و آقایان محبوب شریعتی به عنوان بازرس اصلی و امین رضا مراتی و محمدرضا غایی مهماندوست به عنوان بازرسان علی البدل انجمن انتخاب شدند.

🔹انجمن علمی مطالعات هوش و استعداد ایران به‌منظور گسترش، پيشبرد و ارتقاي علمي و توسعه كيفي نيروهاي متخصص و بهبود بخشيدن به امور آموزشي و پژوهشي در زمينه‌هاي هوش و استعداد فعالیت‌های خود را آغاز می‌نماید.

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

۳ آرزو برای ایران ۱۴۰۱

✍ مرتضی نظری
نویسنده و توسعه‌پژوه

آغاز سال نو و ورود به قرن جدید خورشیدی، بهانه مغتنمی است برای سنجش وضعیت و جایگاه خود در جهان.
با شادباش نوروز باستانی، سه آرزو از جنس توسعه برای سرزمین ایران دارم. امیدوارم توسعه‌یافتگی ایران در مرحله آرزو باقی نماند.

🔹آرزوی اول: عبور از میانمایگی سیاسی
شاخص فساد ایران در جدیدترین آمار، ۱۴۶ در میان ۱۸۰ کشور ارزیابی شده است. از حیث شاخص توسعه انسانی هفتادمین کشور و در رتبه سهولت کسب و کار هم ۱۲۷ اُمین کشور دنیا هستیم. این آمارها واقعیت است و هدف‌گذاری ما مانند رتبه اول منطقه شدن تا ۱۴۰۴، یک آرمان. کشورها برای پیمودن مسیر از وضع موجود تا موقعیت مطلوب کارهای مختلفی می‌کنند. نسخه واحدی برای توسعه‌یافتگی وجود ندارد اما برخی قواعد عقلی و علمی مشترک، بله.
آرزو کنیم خطر رواج میانمایگی [=مدیوکراسی] در مدیریت کشور و انتصاب مدیران، فهمیده شود، نهاد دولت، مقامات، سیاستمداران و کارگزاران عالی و ارشد کشور اولویتی بالاتر از مردم و توسعه همه جانبه سرزمین ایران نشناسند و پاسخگویی بیشتری در قبال جامعه ایران از خود نشان دهند، دست باندهای رانت‌خوار از منابع ملی کوتاه شود و قانون‌مندی و شفافیت در اقتصاد و سیاست افزایش یابد.

🔹آرزوی دوم: بهبود سرمایه اجتماعی
سرانه مطالعه، شاخص سرمایه اجتماعی و کار داوطلبانه در میان ما پایین‌تر از حد متوسط است. اعتماد عمومی پایین مردم، هزینه اجرای برنامه‌های توسعه و کار با یکدیگر را افزایش می‌دهد.
آرزومندم یک یک ما ایرانیان در قبال خود، دیگران و در قبال ایران، مسؤلانه‌تر رفتار کنیم. از جمله اینکه بیشتر به اخلاق و ارزش‌های اصیل انسانی پایبند باشیم، در هر موقعیتی که هستیم بیشتر یکدیگر را دوست داشته باشیم، مهربانی بیشتری بورزیم، بیشتر کتاب بخوانیم و بیشتر روی توسعه فردی خود متمرکز شویم و ایرانی با سرمایه اجتماعی بالاتر بسازیم.

🔹 آرزوی سوم: تحول نظام آموزشی
سال‌هاست مسؤلان عالی کشور دچار یک سوء تفاهم بزرگ درباره مدال‌آوری دانش‌آموزان ایران در المپیادها هستند در حالی که از نگاه صاحبنظران آموزشی و نهادهای علمی بین‌المللی، این مدال‌ها نشانه کیفیت نظام آموزشی نبوده و غیرقابل تعمیم است و اتفاقاً بررسی وضعیت کشورهای موفق جهان در آموزش نشان می‌دهد که آن‌ها خود را گرفتار این مسابقات نکردند و به ساختن زیربنای آموزش پرداختند.
ما از نظر کیفیت آموزش در دنیا هفتاد و پنجم و از رتبه سواد خواندن و نوشتن و علوم و ریاضی در پایه‌های چهارم و هشتم از متوسط جهانی پایین‌تر هستیم.
از طرفی ما توأمان با دو مسأله متناقض و بغرنج مواجهیم: از یک‌طرف باید در نقاط مختلف از جمله در شهرهای جدید و مناطق محروم، مدرسه بسازیم و یا مدارس فرسوده که شامل حدود ۲۵ درصد مدارس کشور می‌شود را بازسازی فوری کنیم و از طرف دیگر آموزش رسمی که در مدارس به بچه‌ها آموخته می‌شود، ارتباطی با زندگی در جامعه و جهان جدید ندارد. یعنی میوه مدارس ما_ چه مدارس نوساز و چه فرسوده_ تربیت نسلی با انواع ناتوانی‌های ارتباطی و اجتماعی و فقر مهارتی است. نظام آموزشی که اساساً تولید ناکارآمدی می‌کند. ما بیشتر در مدارس سرباز و کارمند ساده حقوق‌بگیر تربیت می‌کنیم تا شهروند و کارآفرین.
امیدواریم در آغاز قرن جدید هجری خورشیدی و پس از حدود پنجاه سال پافشاری بر سبک‌های آموزشی کم‌اثر و سیاست‌گذاری‌های ناکارآمد، شاهد تغییر نگرش حاکم بر نهاد مدرسه و دانشگاه، و چرخش از تمرکزگرایی، حافظه‌محوری، مدرک‌گرایی و نگاه دست چندم دولتها به مسأله آموزش به سوی آموختن زندگی و مهارت‌های ضروری و کاربردی باشیم. نظام آموزشی که دسترسی فرودستان به آموزش با کیفیت و حذف انواع جداسازی‌های ناروای دانش‌آموزان در مدارس و فراهم‌آوردن امکان و فرصت‌‌ شکوفایی انواع هوش و استعداد و به رسمیت شناختن تفاوت‌های فردی کودکان و نوجوانان ایران را فراهم آورد.
لینک اینستاگرام

🌏 تربیت و توسعه | ایران ۱۴۰۱
@IranHumanDevelopment2

📽 فیلم

فرزندان ما از هویت ایرانی خود چه می‌دانند؟

در تعطیلات نوروز این فیلم کوتاه ۶ دقیقه‌ای را با خانواده ببینید و اگر مناسب دیدید برای دیگران هم بفرستید

مشاهده این ویدئو در اینستاگرام👇
https://instagram.com/mortezanazari_edu

🌏 تربیت و توسعه | مسأله هویت نسل جدید
@IranHumanDevelopment2

📍حیف ایران ...

نه فقط گاز فلفل بر صورت دختران... که اسید بر چهره ایران!

✍🏼 جعفر محمدی
مدیر پایگاه خبری تحلیلی عصر ایران

🔹 خبرها و تصاویر منتشر شده از مشهد، بسیار اسفناک است: عده ای از بانوان علیرغم این که بلیت تهیه کرده بودند، اجازه نیافتند وارد ورزشگاه شوند و بدتر از همه این که به صورت برخی از آنها، گار فلفل زدند.

🔹این که بانوان به ورزشگاه بروند یا نروند، دغدغه اصلی من نیست و نگویید "همه مشکلات حل شد و فقط همین یک مورد مانده؟"؛ آنچه باعث شد این چند سطر را بنگارم، دغدغه های بزرگ تری است:

🔹1 - دغدغه من این است که چرا دغدغه مسوولان ما که باید ناظر به موضوعات کلان و ملی باشد، تلاش برای نرفتن بانوان به ورزشگاه است؟
آیا از بیت المال و در واقع از جیب مردم حقوق می گیرند که کشور را در مسیر پیشرفت مدیریت کنند یا آن که نابلدی ها و ناتوانی های خود را در حاشیه هایی مانند نرفتن بانوان به ورزشگاه و طرح صیانت و نظایر این ها پنهان کنند و دو قورت و نیم شان هم باقی باشد؟!

🔹2 - دغدغه من این است که قانون در این مملکت، هنوز چیزی است در مایه های کشک! در همین مورد حضور بانوان در استادیوم، هیچ قانونی آن را منع نکرده است ولی سلائق فردی هنوز بر قانون ارجح است. جالب توجه این که در همین فقره مشهد، خود مسوولان به بانوان بلیت ورود به استادیوم فروخته بودند ولی باز هم برخلاف تعهد قانونی ناشی از فروش بلیت، آنها را به استادیوم راه ندادند.

🔹بی توجهی به قانون، سرطانی است که دیروز خود را در مشهد نشان داد و سال هاست که در ادارات و نهادها و شهرداری ها و قوای سه گانه و ... مانع بزرگ حرکت رو به جلو کشور است.
تا قانون در این مملکت حاکم نباشد، به هیچ جا نخواهیم رسید؛ به هیچ جا!

🔹3 - دغدغه من این است که نام و برند کشورم در دنیا که در طول تاریخ، با فرهنگ و تمدن و احترام آمیخته بوده است، اکنون با حماقت های برخی، از آن جایگاه رفیع، تنزل یافته است. از دیروز که صدای شیون و ضجه های دخترانی که به صورت و چشمان شان گاز فلفل اسپری کرده بودند، شنیدم؛ هم دلم به حال آنها که دختران و خواهران همه ما هستند می سوزد و ناراحت شان هستم و هم به این فکر می کنم که وقتی مردم جهان این صحنه های شرم آور را از ایران می بینند، درباره ما چه فکری می کنند؟

🔹آیا این همان تصویری است که واقعاً می خواهیم از ایران در ذهن جهانیان ترسیم شود؟ وقتی ما اقدامات وحشیانه و نابخردانه طالبان را در افغانستان می بینیم، درباره آنها چه فکری می کنیم؟ با این کارهای احمقانه داخلی، همان نگاه درباره ما هم شکل می گیرد؛ تعارف که نداریم!

🔹کسی که در دنیای بدون مرز امروز، از حق ساده ای مانند تماشای مسابقه فوتبال جلوگیری می کند، بعد ظاهراً کوتاه می آید و بلیت می فروشد و سپس زیر حرف اش می زند و مانع می شود و از همه بدتر، با بی رحمی به صورت دخترکان بی گناه، گاز فلفل می افشاند؛ فقط به صورت آنها گاز اسپری نکرده، بلکه به چهره ایران اسید پاشیده است و خدا می داند چقدر باید جراحی های ترمیمی انجام شود تا این چهره زیبای تاریخی که همیشه مورد تحسین و رشک و حسادت دیگران بوده، بار دیگر زیبایی خود را به دست آورد!

حیفِ ایران...!
asriran.com/003Udg

🌏 تربیت و توسعه
@IranHumanDevelopment2

📍‏شرم بر شما که به جای منطق، نفرت می‌پراکنید و آینده ایران را برای دختران پرشور و جوانان با استعداد کشور تیره و تار می‌کنید.
حق مطلب را جعفر محمدی(مدیر سایت عصر ایران) ادا کرد که نوشت:
نه فقط گاز فلفل بر صورت دختران... که اسید بر چهره ایران!

🌏 تربیت و توسعه | حیفِ ایران...!
@IranHumanDevelopment2

📍واکنش به بخشنامه اخیر بازگشایی مدارس:

‏خطر بیسوادی پنهان جدیست اما سبک مدیریت بخشنامه‌ای و یکطرفه هم برای راهبری ‎آموزش‌و‌پرورش جواب نمی‌دهد. اگر ‎معلم، ‎مدیر مدرسه، ‎والدین و ‎دانش‌آموز خود را طرف مشورت نبینند ‎آموزش رسمی از اعتبار می‌افتد.
نظر جامعه را در ‎خط‌مشی‌گذاری آموزشی به رسمیت بشناسیم.

https://twitter.com/M_Nazari_Edu

🌏 تربیت و توسعه | آینده مدرسه
@IranHumanDevelopment2