➖  🆚   در مقابل   🆚  ➖

🟥 ساخت‌وسازگرایان آموزش را در مسیر رشد کودک تعریف می‌کنند و آن را همانند دیگر تجربه‌ها کودک می‌دانند.

🔴 ساخت‌وسازگرایان معتقدند:
🔺 خطا به‌منزله فکر و ایده‌ای بدیل است؛
🔺 خطا بخش حیاتی و ضروری فرآیند ساختن آزمودن نظریه شخصی است؛
🔺 خطا شواهد مفیدی از ماهیت فهم و درک دانش‌آموزان ارائه می‌دهد.


@MathEduReview

📣  چنانچه مسیر یادگیری از معلم به دانش‌آموز باشد، بدیهی است که هر خطا، اختلالی در مسیر یادگیری است. اما اگر بپذیریم یادگیری تغییر مستمر، فعال، پویا، و هدف‌مندی است که فرد با نظریه‌سازی و بررسی آن برایش حاصل می‌شود؛ آزمودن حدس‌ها و توانایی تشخیص درستی یا نادرستی آن نیازمند تجربه کردن است. بدیهی است که هر تجربه‌ای با خطا کردن همراه است و خطا بخشی از کار است.

در رویکرد ساخت‌وسازگرایی، دانش‌آموزان به چالش کشیده می‌شوند تا فهم و درک خود را از مفاهیم توسعه دهند.


@MathEduReview

شما چه تصور از بروز خطا دارید؟
👇👇👇

🔶 ارزیابی (و ارزشیابی) آخرین مفهوم از موارد مهم در فهرستی است که در آن تفاوت رویکردهای مختلف بررسی می‌شود.


@MathEduReview

💢 موضوع ارزیابی یکی از مباحث مهم در آموزش است. به‌ویژه که در بعضی موارد روش‌های تدریس برای کسب موفقیت در آزمون‌ها دست‌خوش تغییر می‌شود و از هدف‌های تدریس خارج می‌شود.

💢 این هدف (موفقیت در آزمون‌ها) حتی می‌تواند به دور شدن از هدف‌های کلی‌تر آموزش نیز منجر شود.


@MathEduReview

🟦 از نگاه رفتارگرایان، موضوع ارزیابی سرراست تعریف شده است:

🔷 درستی پاسخ‌های داده شده به محرک‌های مشخص شده است.

به عبارت ساده‌تر، نتیجه آزمون‌های قلم و کاغذی عمده‌ترین و شاید تنها راه ارزیابی است.


@MathEduReview

➖  🆚   در مقابل   🆚  ➖

🟥 ساخت‌وسازگرایان معتقدند:

♦️ ارزیابی از طریق استفاده مفید از مسئله‌هایی است که دانش‌آموزان پیش از این با آن‌ها روبه‌رو نشده‌اند؛

♦️ شناختن محدودیت‌های آزمون‌های قلم و کاغذی برای تعیین عمق و دامنه فهم و درک مفهومی دانش‌آموزان ضروری است و استفاده از روش‌های بدیل مانند موارد زیر است:
🔺چک‌لیست مشاهده،
🔺 پوشه کار،
🔺 مصاحبه،
🔺 پرسش‌های باز-پاسخ،
🔺 آزمون عملکردی.


@MathEduReview

به نظر شما، ارزیابی چیست؟

به ازای هر "✅ موافقم" به خودتان 1 امتیاز بدهید و به ازای هر "❎ مخالفم" امتیاز 0 به خودتان بدهید.

✍ بدین ترتیب، امتیازی بین 0 تا 5 کسب می‌کنید.

اگر امتیاز شما 0 باشد، یعنی کسی با باورهای یک ساخت‌وسازگرا هستید؛ و هر چه امتیاز بیشتری داشته باشید، به باورهای رفتارگرایان نزدیک‌تر هستید. امتیاز 5 یعنی شما هم‌سویی کامل با یک رفتارگرا دارید.

@MathEduReview

🔸 سیستم آموزشی فعلی بر مبنای نیازهای قرن هجدهم و جامعه صنعتی طراحی شده است.

🔸 این سیستم با نیازهای جامعه پساصنعتی کنونی هماهنگ نیست و نیاز به تغییر اساسی دارد.

🔸 خلاقیت، باید اساس و محور آموزشهای نوین باشد و توجه به تفاوت‌ها و ارائه آموزش، متناسب با تفاوت‌ها بسیار اهمیت دارد.


@MathEduReview