#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅ موضوع :
Case-Control Study Methodology
🔶️ مقدمه :
🔹 ️مطالعه مورد-شاهدی یک طرح مشاهده‌ای گذشته‌نگر است که برای بررسی ارتباط بین مواجهه‌های محیطی، ژنتیکی یا رفتاری و پیامدهای بیماری به‌کار می‌رود. شرکت‌کنندگان بر اساس وضعیت بیماری انتخاب می‌شوند: موارد (case) دارای بیماری هستند و گروه شاهد (control) فاقد آن. انتخاب شاهدها از همان جمعیت منبع ضروری است تا سوگیری انتخاب کاهش یافته و اعتبار مطالعه افزایش یابد.

🔶️ مراحل طراحی:
🔹️۱) تعریف موارد و شاهدها:
معیارهای ورود هر دو گروه را به‌طور شفاف مشخص کنید.

🔹️۲) انتخاب دقیق شاهدها:
اطمینان حاصل شود که شاهدها از همان جمعیت منبع انتخاب شوند تا قابلیت مقایسه حفظ شود.

️🔹️۳)جمع‌آوری داده‌ها:
از پرونده‌های پزشکی، مصاحبه یا پرسشنامه‌های معتبر برای به‌دست آوردن اطلاعات مواجهه‌های گذشته استفاده کنید.

🔹️۴) تحلیل داده‌ها:
از مدل‌های آماری، به‌ویژه رگرسیون لجستیک، برای محاسبه نسبت شانس و بررسی ارتباط‌ها بهره ببرید.

🔶️مزایا: 
کارآمد برای بیماری‌های نادر، زمان کمتر و مقرون‌به‌صرفه‌تر نسبت به مطالعات کوهورت.

🔶️محدودیت‌ها:
نمی‌تواند رابطه علیت را اثبات کند و در معرض سوگیری یادآوری است.

🔷️️ نتیجه‌گیری:
🔸️️ این متدولوژی چارچوبی استاندارد برای شناسایی عوامل خطر احتمالی در تحقیقات علوم اعصاب و مطالعات اپیدمیولوژیک فراهم می‌کند.

✅  رفرنس ها :🔸️رفرنس ۱ : 🔸️رفرنس ۲ :🔸️رفرنس ۳ :

✳ گردآورنده : آيدا محمودجانلو

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅کارآزمایی تصادفی کنترل‌شده (RCT)
‼️فاز اول

🔷 مقدمه
کارآزمایی‌های بالینی در مراحل مختلف انجام می‌شوند تا ایمنی و اثربخشی درمان‌های جدید مشخص شود. نخستین و بنیادی‌ترین مرحله، فاز ۱ است که بیشتر بر ایمنی و تحمل‌پذیری تمرکز دارد. برخلاف مراحل بعدی که بر اثربخشی متمرکزند، در این فاز گاهی از طراحی تصادفی‌شده (RCT) برای افزایش اعتبار یافته‌ها استفاده می‌شود.

🔷 ویژگی‌های کارآزمایی‌های فاز ۱
این مطالعات معمولاً با ۲۰ تا ۸۰ شرکت‌کننده انجام می‌شوند. اهداف اصلی شامل بررسی پردازش دارو در بدن، شناسایی عوارض جانبی و تعیین محدوده دوز ایمن است. اغلب از روش افزایش تدریجی دوز بهره گرفته می‌شود.
در تصادفی‌سازی، شرکت‌کنندگان ممکن است در گروه‌های دوز مختلف، فرم‌های متفاوت دارو یا حتی گروه دارونما (در صورت امکان اخلاقی) قرار گیرند. این روش، سوگیری را کاهش داده و درک دقیق‌تری از پروفایل ایمنی فراهم می‌آورد.

🔷 نتیجه‌گیری
کارآزمایی‌های فاز ۱ RCT با تمرکز بر ایمنی، نه اثربخشی، اولین گام اساسی در انتقال درمان‌های جدید به بالین هستند. تصادفی‌سازی در این مرحله کیفیت شواهد را بهبود می‌بخشد و پایه‌ای برای مراحل بعدی ایجاد می‌کند.

📚منابع
🖇️منبع ۱
🖇️ منبع ۲

گردآورنده:پارمیدا مفاخری

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅مطالعه مقطعی چیست؟
‼️بخش اول:
مطالعه مقطعی (cross-sectional) یک مطالعه مشاهداتی است که داده‌ها را در یک نقطه زمانی یا بازه زمانی بسیار کوتاه از جمعیتی جمع‌آوری می‌کند.

✅مزایا و محدودیت‌های اصلی مطالعه مقطعی چیست؟

🛑مزایا:
🔺امکان برآورد شیوع (prevalence) بیماری‌ها یا شرایط سلامتی در یک جمعیت را دارد.
🔺سریع و نسبتاً کم‌هزینه است
🔺امکان جمع‌آوری داده‌ها درباره چندین عامل خطر و چندین نتیجه به طور همزمان وجود دارد.
🔺مناسب برای تولید فرضیه‌ها قبل از انجام مطالعات طولی‌تر یا مداخله‌ای.

🛑محدودیت‌ها:
🔸عدم تعیین توالی زمانی: نمی‌توان به طور مطمئن گفت که آیا عامل خطر قبل از بیماری بوده یا بعد از آن (reverse causality).
🔸نمی‌تواند وقوع جدید بیماری‌ها (incidence) را مشخص کند، فقط شیوع موجود را نشان می‌دهد.
🔸مشکلات بالقوه در انتخاب نمونه (sampling) که ممکن است از نمایندگی جمعیت بکاهد (selection bias).
🔸سوگیری حافظه (recall bias) اگر پرسش‌ها در مورد وضعیت گذشته مردم باشد.
🔸عوامل مخدوش‌کننده (confounding) که با توجه به اینکه همه متغیرها در یک نقطه زمانی اندازه‌گیری می‌شوند، کنترل آن‌ها دشوارتر است.

REFRENCES:
1/2/3/4
گرد آورنده: دکتر کیانا کیانپور

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅مطالعه مقطعی چیست؟
‼️بخش دوم:
🛑در چه شرایطی مطالعه مقطعی مناسب‌تر است و در چه شرایطی نباید از آن استفاده کرد؟
مناسب است وقتی:
1️⃣هدف برآورد شیوع یک بیماری، وضعیت سلامتی یا ویژگی جمعیتی در جمعیت باشد.
2️⃣منابع (زمان، پول، نیروی انسانی) محدود هستند و امکان پیگیری بلندمدت وجود ندارد.
3️⃣می‌خواهیم چندین عامل خطر و چند نتیجه را به طور همزمان بررسی کنیم تا برای مطالعات بعدی فرضیه بسازیم.

🛑نباید استفاده کرد وقتی:

🔹نیاز به تعیین وقوع جدید (incidence) بیماری داریم یا بخواهیم تغییرات زمانی را بررسی کنیم. مثلاً اثر یک عامل خطر بر بروز بیماری در طی زمان.
🔹بیماری نادر است—چون برای برآورد دقیق شیوع یا بررسی رابطه با عامل خطر به نمونه بسیار بزرگ نیاز است و ممکن است زیاد غیرعملی باشد.
🔹بخشی از فرضیه ما این است که عامل خطر قبل از نتیجه باشد (temporal precedence)؛ در مطالعه مقطعی این ترتیب اغلب مشخص نیست.

REFRENCES:
1/2/3/4
گرد آورنده: دکتر کیانا کیانپور

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅طراحی کارآزمایی بالینی تطبیقی:

🔹متخصصان و سایر تصمیم گیرندگان در حیطه مراقبت سلامت از نتایج کارآزمایی بالینی برای اطلاع رسانی استفاده می‌کنند.

🔹اطلاعاتی که از کارآزمایی بالینی بدست می‌آیند به طور کلی تنها زمانی کارآمد هستند، که کارآزمایی به خوبی طراحی شده باشد. بنابراین این موضوع مستلزم پرسش های گویا و واضح و تعریف مناسب از شرکت‌کنندگان واجد شرایط ، نتایج و یادگیری ساختار برای به حداقل رساندن پیچیدگی ها و سایر خطاها میباشد .

🔹یک طراحی تطبیقی ، طراحی است که پرسش های بالینی را قادر می‌کند که در مدت زمان کوتاه تری پاسخ داده شوند و همچنین با تعداد شرکت‌کنندگان کمتری نسبت به طراحی های غیر انطباقی انجام شود.

🔹🔹انواع معمول طراحی های تطابقی:
انواع گوناگونی از طراحی های تطابقی وجود دارد که اغلب به صورت ترکیبی مورداستفاده قرار میگیرند. در ادامه چندتا از مهم‌ترین آنها را ذکر خواهیم کرد:

1️⃣طراحی متوالی گروه ها ( اساس و پایه):
معمول ترین و دیرینه ترین طراحی تطابقی است.

2️⃣طراحی یافتن دوز تطابقی:
در مراحل اولیه کارآزمایی استفاده می‌شود برای یافتن دوز صحیح.

3️⃣براوورد مجدد حجم نمونه:
محاسبه مجدد حجم نمونه مورد نیاز براساس نگاه موقت به داده ها.

4️⃣طراحی غنی سازی جمعیت:
اصلاح کردن جمعیت بیماران درطول کارآزمایی.

🔹تاثیر آن در آینده دنیای حقیقی:
طراحی های تطابقی دیگر فقط به‌صورت تئوری نیستند. آنها در کارآزمایی های مشهور هم موفق بوده اند که قابل توجه ترین آنها پاندمی کووید-۱۹ بوده است، در آن از تطابق تصادفی سازی شده استفاده شد برای شناسایی سریع درمان های اثربخش مثل دگزامتازون.

منابع:
منبع۱

گردآورنده: دکتر زینب قاسمی

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

‼️‼️فوری-
#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش

💫به جهت فراهم اوردن فرصت همکاری و شناسایی ظرفیت‌ها و‌توانایی‌های پژوهشگران علاقه مند به فیلد جراحی اعصاب و‌ستون فقرات
در گروه زیر عضو شوید:

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


📳در این گروه اطلاع رسانی های پژوهشی اعلام میشود، علاقه مندان اعلان حضور میکنند و روزمه خود را ارسال میکنند و بلافاصله پس از تایید، وارد آن فعالیت میشوند.

📌جراحی مغز ( تومورها / اختلالات عروقی/ اعمال جراحی عملکردی جراحی مغز مثل DBS/VNS/ تروما/ مدیریت سایر اختلالات)
📌 جراحی ستون فقرات ( تنگی ها/شکستگی ها/ دفورمیتی ها / تومورها/ اختلالات عروقی)
📌جراحی اعصاب محیطی ( تومورها/ گیرافتادگی ها)
📌 میان رشته ای مثل نانو در جراحی اعصاب/ فارماکولوژی در جراحی اعصاب/ اپیدمیولوژی در جراحی اعصاب/ رادیوانکولوژی و جراحی اعصاب)
📌 هوش مصنوعی در جراحی مغز و اعصاب



👨🏻‍💻👩🏼‍💻افرادی که توانایی پژوهشی خوب همراه با تعهد مناسب دارند، لطفا برای شرکت در فعالیت های جاری پژوهشی انجمن، به ایدی دکتر فرزان فهیم، دبیر و‌ موسس انجمن، پیام بدهند و ضمن معرفی خود به skill ها و‌تجارب پژوهشی خود اشاره کنند.

#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش_آموزش

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

📚🖋مقایسه کارآزمایی‌های عمل‌گرا و تبیینی در پژوهش‌های پزشکی

🛑کارآزمایی‌های عمل‌گرا (Pragmatic Trials) و تبیینی (Explanatory Trials) دو مسیر متفاوت در روش‌شناسی پژوهش‌های پزشکی هستند که هدف و کاربرد متفاوتی دارند. یک کارآزمایی تبیینی غالب به این پرسش می‌پردازد که "آیا این مداخله تحت شرایط ایده‌آل و کنترل‌شده از نظر علمی مؤثر است؟" هدف نهایی این روش، آزمون یک فرضیه علّی و درک مکانیسم پایه‌ای اثر یک مداخله است. در این گونه مطالعات، برای افزایش اعتبار درونی، مداخله به دقت استاندار شده، جامعه مورد مطالعه اغلب homogeneous است و شرایط اجرا در محیطی کاملاً کنترل‌شده مانند مراکز تحقیقاتی دانشگاهی انجام می‌شود.

🛑در مقابل، یک کارآزمایی عمل‌گرا به این سؤال ک پاسخ می‌دهد که "آیا این مداخله در شرایط معمول و واقعی مراقبت های سلامت، نتیجه خوبی را ایجاد می‌کند؟" هدف این رویکرد، فراهم آوردن شواهدی مستقیم برای تصمیم‌گیری در مورد اجرای مداخله در دنیای واقعی و اطلاع‌رسانی به سیاست‌گذاران و متخصصان بالینی است. در اینجا، مداخله در محیط‌های متنوع و واقعی مراقبت—مانند مطب‌های عمومی یا بیمارستان‌های غیرتخصصی—اجرا می‌شود و شرکت‌کنندگان، نماینده‌ی واقعی جمعیتی هستند که در نهایت از این مداخله بهره‌مند خواهند شد.

✅ به بیان دیگر، یک کارآزمایی تبیینی به "اثربخشی ذاتی" (Efficacy) یک درمان می‌پردازد، در حالی که یک کارآزمایی عمل‌گرا "اثربخشی در شرایط واقعی" (Effectiveness) آن را می‌سنجد. هر دوی این رویکردها در چرخه توسعه شواهد پزشکی حیاتی هستند؛ کارآزمایی‌های تبیینی پایه علمی یک مداخله را می‌سازند و کارآزمایی‌های عمل‌گرا مسیر را برای اجرای گسترده و مؤثر آن در سیستم سلامت هموار می‌کنند. انتخاب بین این دو، مستقیماً به ماهیت سؤال پژوهشی بستگی دارد.

گردآورنده: فریماه صفی
منبع : ۱
🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅تحقیقات سیستم‌های بهداشتی(LHSR)
‼️بخش اول:
🛑 مزیت
تحقیقات سیستم‌های بهداشتی (LHSR)، مدلی بروز از تحقیقات مشارکتی با ترکیب تحقیقات مبتنی بر سیستم ایجاد کرده است.
محققان و پیشگامان و حکمرانان سیستم بهداشتی به طور مشترک مطالعاتی را طراحی کرده که هدف از آن‌ها بهبود کیفیت داخلی و تولید دانشی مفید وگسترده است.
✍این امر...
این امر تحقیقات را با نیازهای جامعه و سیستم مبتنی کرده و سبب مداخلات مؤثر، به موقع و عملی می‌شود. LHSR از روش‌های علوم اجرایی استفاده می‌کند، به ویژه روش‌های مشارکتی و ترکیبی.
معمولا چالش‌های آن شامل ایجاد مشارکت‌های زمان‌بر، جدول زمانی‌های متناقض، محدودیت‌های داده‌های دنیای واقعی و دشواری انتشار مطالعات کوچک است. برای غلبه بر این چالش‌ها، آنچه مورد نیاز است عبارتند از : حمایت نهادی، آموزش، بودجه متنوع، سرمایه‌گذاری در داده‌ها و حکمرانی فراگیر .۱
✅مشارکت:
در تحقیقات سیستم‌های بهداشتی (LHSR)، محققان و ذینفعان سیستم بهداشتی با همکاری یکدیگر تحقیقاتی را ایجاد می‌کنند که هدف آن هم بهبود کیفیت داخلی و هم تولید دانشی است که بتواند به طور گسترده و فراگیر به اشتراک گذاشته شود و به کار نیز گرفته شود. این مشارکت اهداف تحقیق را با نیازهای واقعی جوامع و سیستم‌های بهداشتی هم جهت می‌کند و درنهایت منجر به مداخلات عملی، قابل قبول و مؤثر در محیط‌هایی واقعی می‌شود. LHSR از علوم اجرایی، به ویژه روش‌های مشارکتی و رویکردهای ترکیبی بهره می‌برد، بنابراین میتوان نتیجه گرفت که دراولویت‌بندی هم‌افزایی با مدیران سیستم بهداشتی و استفاده از نظریه برای هدایت به جای دیکته کردن تحقیق، منحصر به فرد است..۲
🛑نمونه:
در مقاله‌ای با عنوان اثر شوک: چگونگی تغییرات بهداشت جهانی ایالات متحده و تحقیقات آن.
منابع:۱,۲,۳,۴

ستاره پارساکیان

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅تحقیقات سیستم‌های بهداشتی(LHSR)
‼️بخش دوم:
:LHSR کانادا🛑
سیستم‌های بهداشتی در حال یادگیری در کانادا هدفشان بستن شکاف بین تحقیق و ارائه مراقبت‌های بهداشتی با ادغام تحقیقات کاربردی و پشتیبانی مبتنی بر شواهد در عمل بالینی است.
🛑نتایج تحقیقات:
تحقیقات نشان می‌دهد که هم بیماران و هم پزشکان شکاف‌هایی در مراقبت‌ها را تشخیص می‌دهند که آنها رابه همکاران حیاتی در پیشبرد سیستم‌های (LHSR) تبدیل می‌کند.
برنامه‌ تحقیقات مبتنی بر عمل، ارائه‌دهندگان خدمات بهداشتی را آموزش می‌دهند تا مطالعات مقیاس کوچک را در محیط‌های مراقبت خود برای رسیدگی به این شکاف‌ها انجام دهند.
تحقیقات متمرکز بر بیمار همچنین به طور فعال بیماران، مراقبان و خانواده‌ها را در شناسایی مسائل، تولید دانش و به کارگیری شواهد برای بهبود نتایج مراقبت‌های بهداشتی مورد توجه قرار میدهند. ۴
منابع:۱,۲,۳,۴

ستاره پارساکیان

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅مطالعات غیر‌برتری (Noninferiority Trials)
‼️بخش اول:
⭕️مطالعات غیر‌برتری نوعی مطالعه پزشکی هستند که هدف آن‌ها نشان دادن این است که یک درمان جدید به اندازه درمان استاندارد اثربخشی کمتر یا ضعیف تر ندارند. این نوع مطالعات وقتی استفاده می‌شوند که درمان جدید مزایایی مثل عوارض کمتر، مصرف راحت‌تر یا هزینه کمتر دارد، اما احتمال نمی‌رود اثر آن بهتر از درمان معمولی باشد.

🔬 چطور طراحی می‌شوند؟
در مطالعات برتری، هدف این است که درمان جدید بهتر از درمان استاندارد باشد.
اما در مطالعات غیربرتری، هدف این است که درمان جدید اختلاف قابل‌توجهی از نظر اثر درمانی نداشته باشد.

⭕️حد قابل قبول (Δ): نشان‌دهنده‌ی بیشترین میزان کاهش قابل قبول در اثربخشی درمان جدید نسبت به درمان استاندارد است.
اگر اثربخشی درمان جدید کمتر از اثربخشی درمان استاندارد باشد، اما این کاهش در محدوده Δ باقی بماند، درمان جدید هنوز قابل قبول محسوب می‌شود.
مطالعه باید به‌گونه‌ای طراحی شود که بتواند تفاوت واقعی بین درمان‌ها را تشخیص دهد.

🛑چطور تحلیل می‌شوند؟
در این مطالعات، هدف این است که بررسی شود آیا درمان جدید از حدی که به‌عنوان کاهش قابل‌قبول تعیین شده (Δ) پایین‌تر می‌رود یا نه.
برای این کار، از روش‌های آماری مانند فاصله اطمینان (Confidence Interval) استفاده می‌شود تا اختلاف میان دو درمان برآورد شود.
اگر حد پایین فاصله اطمینان (یعنی بدترین برآورد ممکن از اثربخشی درمان جدید) بزرگ‌تر از مقدار منفی Δ (−Δ) باشد، نتیجه می‌گیریم که درمان جدید از درمان استاندارد به‌طور قابل‌توجهی ضعیف‌تر نیست و بنابراین غیربرتری (noninferior) آن تأیید می‌شود.

منابع: یک / دو

گردآورنده: سیده سارا حسینی

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅مطالعات غیر‌برتری (Noninferiority Trials)
‼️بخش دوم:
🛑معمولاً دو نوع تحلیل انجام می‌شود:

Per-Protocol (PP): فقط افرادی که درمان را درست دریافت کردند

Intention-to-Treat (ITT): همه افراد براساس گروهی که انتخاب شدند

تحلیل PP محافظه‌کارانه‌تر است و بهتر نشان می‌دهد که درمان جدید واقعاً غیر‌برتر است.

💡 چرا مهم است؟

این مطالعات کمک می‌کنند درمان‌های جدید که راحت‌تر، کم‌هزینه‌تر یا ایمن‌تر هستند، بدون کاهش اثربخشی، جایگزین درمان استاندارد شوند.

همچنین جلوگیری از خطاهایی مثل کاهش تدریجی اثر درمان‌ها (Bio-creep) مهم است.

📌نتیجه‌گیری:

مطالعات غیر‌برتری ابزار خوبی برای بررسی درمان‌های جدید هستند. اگر طراحی درست، انتخاب حد Δ مناسب، و تحلیل آماری دقیق انجام شود، می‌توان به نتایج معتبر و قابل اعتماد رسید.

منابع: یک / دو

گردآورنده: سیده سارا حسینی

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

🔬 مطالعات ارتباطات سراسری ژنومی (GWAS):
‼️بخش اول:
✅مطالعات GWAS یکی از روش‌های پیشرفته در ژنتیک است که به بررسی ارتباط بین تغییرات ژنتیکی و ویژگی‌های خاص انسانی مثل بیماری‌ها، صفات فیزیکی یا حتی رفتارها می‌پردازد. این روش به ما این امکان رو می‌ده که بفهمیم کدوم تغییرات ژنتیکی با ویژگی‌های خاص در افراد مرتبط هست.

🎯 هدف اصلی این مطالعات پیدا کردن انواع واریانت‌های ژنتیکی در سطح سراسری که می‌تونن به بروز بیماری‌ها یا ویژگی‌های خاص کمک کنند. این مطالعه‌ها به ما کمک می‌کنند تا ارتباطات بین ژنتیک و ویژگی‌ها رو در مقیاس بزرگ بررسی کنیم.

📝 انواع روش‌های GWAS:

مطالعات مقایسه‌ای جمعیتی 🔄: در این روش، تفاوت‌های ژنتیکی بین گروه‌های مختلف (مثلاً بیماران و افراد سالم) بررسی می‌شه تا واریانت‌های خاص پیدا بشه.

مطالعات واریانت‌های خاص 🧬: بررسی واریانت‌های خاص در سطح ژنوم برای پیدا کردن تغییرات مربوط به یک بیماری خاص (مثل سرطان، دیابت و…).

مطالعات درون‌ژنی و برون‌ژنی 🔍: بررسی اینکه چطور تغییرات ژنتیکی می‌تونند بر بیان ژن‌ها یا تعاملات پروتئینی تاثیر بذارند.

🌟 مزایا:

کشف روابط ژنتیکی دقیق با بیماری‌ها 🧬
توانایی پیش‌بینی خطر بیماری‌ها با دقت بالا 📊
استفاده در درمان‌های شخصی‌سازی شده (Precision Medicine) 🧑‍🔬

🖋 نویسنده: دکتر علی سراوانی

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

🔬 مطالعات ارتباطات سراسری ژنومی (GWAS):
‼️بخش دوم:
⚠️ چالش‌ها:

نیاز به داده‌های بزرگ و نمونه‌گیری وسیع 🧑‍🤝‍🧑

پیچیدگی در تجزیه و تحلیل داده‌های ژنتیکی 🧮

تعاملات پیچیده بین ژنتیک و محیط که نمی‌تونن به سادگی مدل‌سازی بشن 🌍

🏥 کاربردها:

پزشکی شخصی: استفاده از یافته‌های GWAS برای پیش‌بینی خطر ابتلا به بیماری‌ها و انتخاب درمان‌های خاص برای هر فرد.

پژوهش‌های سرطان‌شناسی: شناسایی ژن‌های مسئول سرطان و ویژگی‌های آن.

روان‌شناسی و علوم رفتاری: شناسایی ژن‌های مرتبط با رفتارها و اختلالات روانی.

✨ نکته مهم:
مطالعات GWAS می‌تونند درک ما از چگونگی تاثیرگذاری ژنتیک روی سلامت و بیماری‌ها رو به شدت تغییر بدن. این تحقیقات می‌تونند در آینده به توسعه درمان‌های جدید و دقیق‌تر منجر بشن.

🖋 نویسنده: دکتر علی سراوانی

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

🔹روش‌های پژوهش کیفی (Qualitative Research)

✅پژوهش کیفی به مطالعه‌ی احساسات، ایده‌ها و تجربه‌های انسان‌ها می‌پردازد و هدفش کشف بینش‌های عمیق درباره‌ی پدیده‌های اجتماعی است.
این نوع پژوهش بر داده‌های غیرعددی و تحلیل معنایی تمرکز دارد و به جای «چقدر»، به دنبال پاسخ به «چرا» است.

🔸رویکردها:

1. نظریه بنیادین: ساخت نظریه از دل داده‌ها.
2. قوم‌نگاری: مشاهده و مشارکت در فرهنگ‌ها.
3. پژوهش کنشی: حل مسائل واقعی با همکاری شرکت‌کنندگان.
4. پدیدارشناسی: بررسی تجربه‌های زیسته.
5. تحقیق روایتی: تحلیل داستان‌های زندگی.

🔸روش‌های جمع‌آوری داده:

مصاحبه نیمه‌ساختاریافته

مشاهده مشارکتی

تحلیل اسناد

گروه‌های کانونی

🔸مزایا:
✔️ درک عمیق از تجربه‌ها و فرهنگ‌ها
✔️ انعطاف‌پذیری بالا

🔸محدودیت‌ها:
❌ زمان‌بر بودن
❌ احتمال سوگیری پژوهشگر
❌ دشواری تعمیم نتایج

🔸تحلیل داده‌ها:

کدگذاری (باز، محوری، انتخابی)

تحلیل تماتیک و روایتی

نرم‌افزارها: NVivo، MAXQDA، Atlas.ti

🔹نتیجه:
پژوهش کیفی ابزاری نیرومند برای فهم عمیق رفتار و معناهای انسانی است. با رعایت اصول علمی و مستندسازی شفاف، می‌تواند به بینش‌های معتبر و کاربردی منجر شود.

گردآورنده: میترا نیک سیرت

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

همایش بزرگ NeuroHub
آغاز مسیری باشکوه با ماهیت یکپارچگی علم و فناوری، برای نخسین بار در ایران
آغاز فعالیت رسمیSBMT در ایران، با همگامی اساتید، دانشجویان پویا و علاقه مندان به علم و فناوری
فردا ۸ آبان ماه ۱۴۰۴، روز بزرگ و برگ زرینی در تاریخ دفتر علمی کشور است، مسیری که میتواند چراغ راه و راهنمای پژوهشگران باشد.
با حضور در همایش در سالن کنفرانس بیمارستان شهدای تجریش، ساعت ۸-۱۳، به جرگه جویندگان و رهپویان علم و‌ فناوری‌ بپیوندید.

‼️‼️فوری-
#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش

💫به جهت فراهم اوردن فرصت همکاری و شناسایی ظرفیت‌ها و‌توانایی‌های پژوهشگران علاقه مند به فیلد جراحی اعصاب و‌ستون فقرات
در گروه زیر عضو شوید:

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


📳در این گروه اطلاع رسانی های پژوهشی اعلام میشود، علاقه مندان اعلان حضور میکنند و روزمه خود را ارسال میکنند و بلافاصله پس از تایید، وارد آن فعالیت میشوند.

📌جراحی مغز ( تومورها / اختلالات عروقی/ اعمال جراحی عملکردی جراحی مغز مثل DBS/VNS/ تروما/ مدیریت سایر اختلالات)
📌 جراحی ستون فقرات ( تنگی ها/شکستگی ها/ دفورمیتی ها / تومورها/ اختلالات عروقی)
📌جراحی اعصاب محیطی ( تومورها/ گیرافتادگی ها)
📌 میان رشته ای مثل نانو در جراحی اعصاب/ فارماکولوژی در جراحی اعصاب/ اپیدمیولوژی در جراحی اعصاب/ رادیوانکولوژی و جراحی اعصاب)
📌 هوش مصنوعی در جراحی مغز و اعصاب



👨🏻‍💻👩🏼‍💻افرادی که توانایی پژوهشی خوب همراه با تعهد مناسب دارند، لطفا برای شرکت در فعالیت های جاری پژوهشی انجمن، به ایدی دکتر فرزان فهیم، دبیر و‌ موسس انجمن، پیام بدهند و ضمن معرفی خود به skill ها و‌تجارب پژوهشی خود اشاره کنند.

#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش_آموزش

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

✅حلقه نخبگان در انجمن پژوهشی علوم و
جراحی اعصاب

👨‍🎓با ما تبدیل به پژوهشگر برتر علوم و جراحی اعصاب بشوید

🧠 به پژوهش و نگارش مقاله علاقه مند هستید؟

📚 دوست دارید همراه با نگارش مقاله ، اموزش مقاله نویسی و انواع مقاله رو هم یاد بگیرید؟

🖇لینک ثبت‌ نام در فراخوان:
https://survey.porsline.ir/s/AUWy4ZHB

🎉برای اولین بار بزرگترین انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب به منظور چاپ مقالات در مجله های معتبر و شکل دهی تیم های پژوهشی از میان دانشجویان علاقه مند سراسر کشور عضو میپذیرد

⭐️مواردی که اعضاء منتخب در انجمن فعالیت میکنند:
🔹تولید محتوا برای اموزش نحوه پژوهش
🔹عضویت در گروه های پژوهشی
🏅دریافت گواهی معتبر در ازای فعالیت ها

🎯هدف انجمن:
شکل گیری تیم های تحقیقاتی با نظارت منتور و ورود به پروژه های مقاله نویسی و نگارش مقالات: سیستماتیک ریو متاآنالیز، ریویو ، کیس ریپورت و اورجینال.
همراه با یادگیری و اموزش مرحله به مرحله به منظور رشد و ارتقای مهارت های نگارش افراد

🔥بی صبرانه منتظر حضور گرم شما عزیزان هستیم.

🖇لینک ثبت‌ نام در فراخوان:
https://survey.porsline.ir/s/AUWy4ZHB

🆔 @NeuroResearchers
🆔@Neurosurgery_association

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅طراحی علمی کارآزمایی‌های بالینی تصادفی‌شده فاز دوم(RCT phase II):

‼️بخش اول:

🛑این طراحی نقشی کلیدی در ارزیابی اثربخشی اولیه و ایمنی درمان‌های جدید دارد. در ادامه، مروری جامع بر اصول طراحی این نوع مطالعات ارائه می شود:

تعریف و هدف فاز دوم کارآزمایی بالینی:
. فاز دوم مرحله‌ای از کارآزمایی بالینی است که پس از اثبات ایمنی اولیه در فاز اول، به بررسی اثربخشی درمان در جمعیت بزرگ‌تری (معمولاً چند صد نفر) می‌پردازد.
. هدف اصلی این مرحله، تعیین این است که آیا درمان جدید به اندازه کافی مؤثر است تا وارد فاز سوم شود یا خیر.

🛑انواع طراحی‌های رایج در فاز دوم:

🔹1.طراحی تک‌گروهی (Single-arm)
. فقط یک گروه دریافت کننده درمان وجود دارد.
.  مناسب برای بیماری‌های نادر یا زمانی که درمان استاندارد وجود ندارد.
. مقایسه با داده‌های تاریخی انجام می‌شود.

🔹2.طراحی دو مرحله‌ای سیمون (Simon’s Two-Stage Design)
• امکان توقف زودهنگام مطالعه در صورت ناکارآمد بودن درمان.
• مرحله اول: تعداد محدودی بیمار ثبت‌نام می‌شوند؛ اگر پاسخ درمانی کافی نباشد، مطالعه متوقف می‌شود.
• مرحله دوم: در صورت مشاهده پاسخ اولیه، بیماران بیشتری ثبت‌نام می‌شوند.
• این طراحی باعث کاهش تعداد بیماران در معرض درمان‌های بی‌اثر می‌شود.

گردآورنده:زینب رنجبریان

منابع:
منبع ۱/منبع ۲/منبع ۳/منبع۴

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#با_مقاله_درس_بخوانیم

✅طراحی علمی کارآزمایی‌های بالینی تصادفی‌شده فاز دوم(RCT phase II):

‼️بخش دوم:

🔹3.طراحی تصادفی‌شده (Randomized Phase II)
• بیماران به صورت تصادفی به گروه درمان جدید و گروه کنترل (درمان استاندارد یا دارونما) تقسیم می‌شوند.
• قدرت مقایسه مستقیم اثربخشی درمان‌ها را فراهم می‌کند.
• گاهی به عنوان پیش‌زمینه‌ای برای طراحی فاز سوم استفاده می‌شود.

📌ملاحظات آماری مهم:
بیان فرضیه‌ها:فرضیه صفر معمولاً نشان‌دهنده اثربخشی ناکافی درمان است؛فرضیه جایگزین اثربخشی قابل قبول را بیان می‌کند.
محاسبه حجم نمونه:بر اساس نرخ پاسخ مورد انتظار، سطح خطای نوع اول و دوم و طراحی انتخاب‌ شده انجام می‌شود.
تصادفی‌سازی و کورسازی:در طراحی‌های تصادفی‌شده، برای کاهش سوگیری استفاده می‌شود.

📚مثال واقعی از طراحی فاز دوم:
در مطالعه‌ای روی داروی ضد سرطان aflibercept برای بیماران مبتلا به سرطان تخمدان مقاوم به پلاتین،از طراحی دو مرحله ای سیمون استفاده شد:
مرحله اول:ثبت‌نام ۴۲ بیمار؛ اگر حداقل ۳ پاسخ درمانی مشاهده شود، مرحله دوم با ۲۵ بیمار دیگر ادامه می‌یابد.
معیار موفقیت: حداقل ۸ پاسخ درمانی در مجموع دو مرحله.

گردآورنده:زینب رنجبریان

منابع:
منبع ۱/منبع ۲/منبع ۳/منبع۴

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |