‼️‼️فوری-
#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش

💫به جهت فراهم اوردن فرصت همکاری و شناسایی ظرفیت‌ها و‌توانایی‌های پژوهشگران علاقه مند به فیلد جراحی اعصاب و‌ستون فقرات
در گروه زیر عضو شوید:

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


📳در این گروه اطلاع رسانی های پژوهشی اعلام میشود، علاقه مندان اعلان حضور میکنند و روزمه خود را ارسال میکنند و بلافاصله پس از تایید، وارد آن فعالیت میشوند.

📌جراحی مغز ( تومورها / اختلالات عروقی/ اعمال جراحی عملکردی جراحی مغز مثل DBS/VNS/ تروما/ مدیریت سایر اختلالات)
📌 جراحی ستون فقرات ( تنگی ها/شکستگی ها/ دفورمیتی ها / تومورها/ اختلالات عروقی)
📌جراحی اعصاب محیطی ( تومورها/ گیرافتادگی ها)
📌 میان رشته ای مثل نانو در جراحی اعصاب/ فارماکولوژی در جراحی اعصاب/ اپیدمیولوژی در جراحی اعصاب/ رادیوانکولوژی و جراحی اعصاب)
📌 هوش مصنوعی در جراحی مغز و اعصاب



#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش_آموزش

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

‼️فراخوان ‌های همکاری پژوهشی ‌و اعلام نیاز‌
پیرامون موضوعات درجه یک در جراحی مغز و اعصاب و‌ ستون فقرات در این کانال و گروه منتشر میشود🌱.

باما همراه باشید.
|@NeuroResearchers|

‼️‼️فوری-
#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش

💫به جهت فراهم اوردن فرصت همکاری و شناسایی ظرفیت‌ها و‌توانایی‌های پژوهشگران علاقه مند به فیلد جراحی اعصاب و‌ستون فقرات
در گروه زیر عضو شوید:

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


📳در این گروه اطلاع رسانی های پژوهشی اعلام میشود، علاقه مندان اعلان حضور میکنند و روزمه خود را ارسال میکنند و بلافاصله پس از تایید، وارد آن فعالیت میشوند.

📌جراحی مغز ( تومورها / اختلالات عروقی/ اعمال جراحی عملکردی جراحی مغز مثل DBS/VNS/ تروما/ مدیریت سایر اختلالات)
📌 جراحی ستون فقرات ( تنگی ها/شکستگی ها/ دفورمیتی ها / تومورها/ اختلالات عروقی)
📌جراحی اعصاب محیطی ( تومورها/ گیرافتادگی ها)
📌 میان رشته ای مثل نانو در جراحی اعصاب/ فارماکولوژی در جراحی اعصاب/ اپیدمیولوژی در جراحی اعصاب/ رادیوانکولوژی و جراحی اعصاب)
📌 هوش مصنوعی در جراحی مغز و اعصاب



👨🏻‍💻👩🏼‍💻افرادی که توانایی پژوهشی خوب همراه با تعهد مناسب دارند، لطفا برای شرکت در فعالیت های جاری پژوهشی انجمن، به ایدی دکتر فرزان فهیم، دبیر و‌ موسس انجمن، پیام بدهند و ضمن معرفی خود به skill ها و‌تجارب پژوهشی خود اشاره کنند.
🆔@DrFarzan_Fahim

#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش_آموزش

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

✅عنوان: مدیریت حجم زیاد مطالعات در پژوهش‌های پزشکی
Managing large numbers of studies

🔴چرا مهم است؟
مرور سیستماتیک و متاآنالیز در تصمیم‌گیری‌های درمانی نقش کلیدی دارند. اما حجم زیاد مطالعات، تحلیل را دشوار می‌کند.

🔴ابزارهای مفید:

🔸️Rayyan، Covidence، DistillerSR
🔸️هوش مصنوعی (LLMs) برای غربال هوشمند
🔸️نرم‌افزارهای تحلیل آماری: RevMan، R، CMA، Stata

🔴مراحل کلیدی مدیریت مطالعات:

🔸️تعریف معیارهای ورود و خروج
🔸️غربال دوبل و آزمایشی
🔸️استخراج داده و طراحی سؤال با فرمت PICO
🔸️بررسی ناهمگنی و تحلیل سوگیری

🔷️نتیجه‌گیری:

مدیریت دقیق مطالعات باعث صرفه‌جویی در زمان، کاهش خطا و افزایش اعتبار نتایج پژوهشی می‌شود. ابزارهای نوین، پژوهشگران را توانمندتر می‌کنند.

📚رفرنس ها:
منبع ۱
منبع ۲
منبع ۳
منبع ۴

✅آیدا محمودجانلو

🆔 @Neurosurgery_association
🆔 @NeuroResearchers
🌐 neuro-surgery.info

‼️‼️به زودی تشکیل کارگروه های پژوهشی در علوم ‌و‌ جراحی مغز و اعصاب
در گروه پژوهشی جراحی مغز و اعصاب


#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش_آموزش

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

#Resolving_disagreements_in_screening

۱. تعریف غربالگری و حل اختلاف در آن چیست؟

غربالگری مرحله‌ای از مرور نظام‌مند است که در آن دو مرورگر مستقل، عنوان و چکیده مقالات را بر اساس معیارهای ورود و خروج ارزیابی می‌کنند؛ در صورت اختلاف، مذاکره یا داوری ثالث انجام می‌شود.[1]

۲. کاربرد این روش چیست؟

حل اختلاف در غربالگری، باعث افزایش دقت انتخاب مطالعات و کاهش سوگیری فردی می‌شود. همچنین موجب ارتقاء قابلیت بازتولید یافته‌ها در مطالعات مرور نظام‌مند می‌گردد.[2]

۳. چه تناقضات و مشکلاتی در این روش وجود دارد؟

اختلاف تفسیر معیارها، خستگی مرورگران، سوگیری شناختی، و عدم استفاده از ابزارهای استاندارد، باعث کاهش همخوانی می‌شود. همچنین نبود ساختار برای ثبت دلیل حذف، مشکل‌ساز است.[3]

۴. مثال‌هایی از روش و کاربرد آن چیست؟

مثال‌ها: استفاده از نرم‌افزار Covidence برای غربالگری دوتایی؛ محاسبه ضریب کوهن کاپا (Cohen’s κ) برای سنجش توافق؛ ثبت دلایل حذف در سلسله‌مراتب منطقی، مانند مطالعات WHO یا Cochrane و...[4]

REFERENCES:

1/2/3/4

گرد آورنده: دکتر کیانا کیانپور

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

🔹 ارائه نتایج به پزشکان (Presenting Results to Clinicians)
🔸 مقدمه

ارائه نتایج پژوهشی به پزشکان، تنها به گزارش اعداد و آمار محدود نمی‌شود. هدف اصلی این است که نتایج به گونه‌ای بیان شوند که برای تصمیم‌گیری بالینی قابل فهم و قابل استفاده باشند. تفسیر صحیح داده‌ها و تأکید بر اهمیت عملی نتایج، نقش کلیدی در انتقال مؤثر یافته‌ها به پزشکان دارد.

🔸 اصول کلیدی در ارائه نتایج به پزشکان

1️⃣ بیان شفاف پیام اصلی
پزشکان معمولاً زمان کافی برای بررسی جزئیات آماری ندارند. پیام اصلی مطالعه را به صورت خلاصه و روشن بیان کنید؛ مثلاً: «درمان جدید باعث کاهش ۲۰ درصدی بستری بیماران شد.»

2️⃣ توضیح اهمیت بالینی نتایج
تفاوت بین اهمیت آماری و اهمیت بالینی را توضیح دهید. حتی اگر یک نتیجه از نظر آماری معنادار باشد، باید بررسی شود که آیا این تفاوت از نظر بالینی نیز مهم است یا خیر.

3️⃣ گزارش اندازه اثر و فاصله اطمینان
به جای تمرکز صرف بر p-value، اندازه اثر (effect size) و فاصله اطمینان (confidence interval) را نیز گزارش دهید. این موارد به پزشکان کمک می‌کند تا قدرت و دامنه واقعی تاثیر را بهتر درک کنند.

4️⃣ استفاده از زبان ساده و مثال‌های بالینی
از اصطلاحات پیچیده آماری پرهیز کنید و تا حد امکان از مثال‌های ملموس و کاربردی برای توضیح نتایج استفاده نمایید.

5️⃣ ارائه پیامدهای عملی و توصیه‌ها
نتایج را به توصیه‌های عملی و قابل اجرا برای پزشکان تبدیل کنید. مثلاً: «بر اساس این یافته‌ها، توصیه می‌شود بیماران با ریسک بالا تحت درمان جدید قرار گیرند.»

🔸 نکات مهم در انتقال نتایج

شفافیت در محدودیت‌ها: محدودیت‌های مطالعه و تفسیر نتایج را به روشنی بیان کنید.

توجه به زمینه بالینی: نتایج را در بستر شرایط واقعی بیماران و محیط درمانی تفسیر کنید.

پرهیز از اغراق: از بزرگ‌نمایی یا تعمیم بیش از حد یافته‌ها خودداری نمایید.

منابع:

منبع

گردآورنده: نگین صفری دهنوی

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

📌 موضوع: چکیده تصویری برای مقالات مروری (Visual Abstract for Reviews)

♦️مقدمه:
چکیده تصویری (Visual Abstract)، به‌بیان ساده، خلاصه‌ای بصری از اطلاعات موجود در چکیده‌ی یک مقاله است. این نوع چکیده‌ها از توانایی ذاتی انسان در پردازش سریع و به‌خاطر سپردن اطلاعات بصری بهره می‌برند.

چکیده‌های تصویری که با نام‌هایی مانند چکیده گرافیکی (Graphical Abstract) یا GA نیز شناخته می‌شوند، به ابزاری قدرتمند برای انتقال مؤثر مفاهیم پیچیده به شکلی ساده و خلاصه تبدیل شده‌اند. استفاده از آن‌ها، به‌ویژه در رسانه‌های اجتماعی، به‌طور فزاینده‌ای در حال گسترش است.

⸻
🎯 اهداف چکیده تصویری:
• ساده‌سازی روش‌ها و خلاصه‌سازی نتایج کلیدی مقاله برای کمک به درک سریع و مؤثر
• افزایش قابلیت تفسیر، به‌خاطر سپردن و به‌اشتراک‌گذاری محتوا
• برجسته‌سازی پیام اصلی مقاله با حذف جزئیات غیرضروری

⸻
🔹اجزای اصلی چکیده تصویری:
• عنوانی که بیانگر سؤال یا هدف اصلی تحقیق باشد
• خلاصه‌ای از نتایج کلیدی (از جمله مقایسه‌ها، داده‌ها و نمودارها)
• نام نویسندگان و طراح چکیده تصویری
• طراحی سه‌لتی (سه‌بخشی) با استفاده از آیکون‌های ساده، گویا و تک‌رنگ برای افزایش وضوح

⸻
🔹انواع چکیده‌های گرافیکی:
1. نمودارهای مفهومی (Conceptual Diagrams)
2. فلوچارت‌ها (Flowcharts)
3. اینفوگرافیک‌ها (Infographics)
4. چکیده‌های آیکونوگرافیک (Iconographic Abstracts)
5. تصاویر عکس‌مانند (Photographic Visuals)

⸻
🔷مراحل طراحی یک چکیده تصویری:
1. شناسایی پیام کلیدی مقاله
2. انتخاب سبک بصری متناسب با نوع مطالعه
3. طراحی نموداری ساده، شفاف و قابل‌درک
4. استفاده‌ی هوشمندانه از رنگ‌ها و عناصر گرافیکی
5. دریافت بازخورد برای بهبود و نهایی‌سازی طراحی

⸻
🔷مزایای استفاده از چکیده تصویری:
• کمک به تصمیم‌گیری اولیه درباره‌ی ارزش مطالعه‌ی مقاله‌ی کامل
• افزایش دیده‌شدن مقاله در شبکه‌های اجتماعی و جذب مخاطبان بیشتر، به‌ویژه برای افرادی با زمان یا پیش‌زمینه‌ی علمی محدود
• تسهیل گفتگو و تبادل نظر پیرامون یافته‌های پژوهش
• بهبود نرخ استناد و تأثیر علمی مقاله، طبق مطالعات انجام‌شده

⸻
⚠️ چالش‌ها و محدودیت‌ها:
• خطر ساده‌سازی بیش‌ازحد و حذف اطلاعات مهم
• احتمال سوءبرداشت یا انتقال ناقص پیام علمی
• نیاز به مهارت طراحی گرافیکی در کنار درک علمی

⸻
🔸 سخن پایانی:
همان‌طور که چکیده‌های متنی نمی‌توانند جایگزین مقاله‌ی کامل شوند، چکیده‌های تصویری نیز صرفاً نگاهی اجمالی به محتوای پژوهش ارائه می‌دهند. هدف آن‌ها کمک به خواننده در تصمیم‌گیری برای مطالعه‌ی کامل مقاله و نیز تسهیل درک مفاهیم کلیدی است.

قالب چکیده‌های بصری هنوز در حال تکامل است؛ بنابراین، فضای مناسبی برای انعطاف‌پذیری و نوآوری در طراحی آن‌ها وجود دارد.

در این میان، الگوریتم‌های ژنتیک نیز می‌توانند به‌عنوان ابزاری ارزشمند برای انتقال اطلاعات پیچیده به‌صورت واضح و مختصر مورد استفاده قرار گیرند. این الگوریتم‌ها توانایی آن را دارند که محتوای علمی را برای طیف گسترده‌تری از مخاطبان قابل‌فهم‌تر و جذاب‌تر سازند. در دنیای امروز که رسانه‌های اجتماعی نقش پررنگی در انتشار دانش ایفا می‌کنند، تسلط بر این نوع ابزارها به نوعی مهارت هنری تبدیل شده است — مهارتی نویدبخش برای آینده‌ی نشریات دانشگاهی که، علی‌رغم برخی محدودیت‌ها، انتظار می‌رود به‌تدریج گسترش یابد.

📚منابع:
📎منبع ۱
📎منبع ۲

گردآورنده: پارمیدا مفاخری
🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

🧠 چگونه به نظرات داوران پاسخ دهیم؟

راهنمایی حرفه‌ای برای پژوهشگران

پاسخ‌دهی به نظرات داوران یکی از مراحل کلیدی و اغلب تعیین‌کننده در فرآیند انتشار مقالات پژوهشی است. تسلط بر این مهارت می‌تواند احتمال پذیرش مقاله را افزایش داده و نشان‌دهنده بلوغ علمی و آشنایی نویسنده با حوزه پژوهشی خود باشد؛ اصول زیر به‌ عنوان ارکان اصلی یک پاسخ مؤثر و حرفه‌ای به داوران پیشنهاد می‌شوند:

1⃣ استفاده از لحنی حرفه‌ای و محترمانه:

همواره با لحنی مودبانه و حرفه‌ای پاسخ دهید؛ حتی در مواردی که تصور می‌کنید نظر داور نادرست یا غیرمنصفانه است. از به‌کارگیری لحن تند، طعنه‌آمیز یا تدافعی خودداری کنید. لحن شما باید در تمام پاسخ‌ها آرام، خنثی و مؤدبانه باقی بماند.

2⃣ پاسخ جداگانه به هر نظر:

به هر نظر داور به‌صورت مستقل پاسخ دهید. ابتدا نظر داور را نقل‌قول کرده، سپس پاسخ دقیق و مشخص خود را ارائه نمایید. در صورت لزوم، محل دقیق تغییرات اعمال‌شده در نسخه اصلاح‌شده مقاله را (شماره صفحه، بند یا سطر) ذکر کنید تا فرآیند ارزیابی تسهیل شود.

3⃣ پذیرش نقدهای صحیح و قدردانی از آن‌ها:

در صورتی که نقد داور صحیح و بجا باشد، به‌سادگی آن را بپذیرید و از داور بابت توجهش تشکر کنید. سپس توضیح دهید که چگونه در پرتو این نقد، مقاله را اصلاح کرده‌اید. این رویکرد نشانه تواضع و آمادگی برای پذیرش نقد سازنده است.

4⃣ مخالفت محترمانه همراه با شواهد:

اگر با نظری مخالف هستید، با احترام مخالفت خود را ابراز کرده و موضع خود را با استدلال منطقی و منابع علمی مستند پشتیبانی نمایید. از زبان تند یا حمله شخصی بپرهیزید. مخالفت منطقی و مستند، نشان‌دهنده اعتماد به دانش علمی شماست.

5⃣ حفظ وضوح و دقت:

پاسخ‌ها باید روشن، مختصر و دقیق باشند و به‌طور مستقیم به پرسش داور پاسخ دهند. از عبارات مبهمی مانند «اصلاح شد» یا «بررسی گردید» بدون توضیح کافی پرهیز کنید. جزئیات لازم را برای روشن‌سازی ماهیت و میزان اصلاحات ارائه دهید.

6⃣ هیچ دیدگاهی را بی‌پاسخ نگذارید:

حتی اگر نظر داور جزئی یا کم‌اهمیت به‌نظر برسد، نباید از آن صرف‌نظر کرد. به همه نظرات مطرح‌شده پاسخ دهید تا نشان دهید که فرآیند داوری را با جدیت و دقت دنبال کرده‌اید و برای دیدگاه‌های داوران احترام قائل هستید.

7⃣ دقت فنی و زبانی را رعایت کنید:

نامه پاسخ باید با همان دقت و ساختار علمی نگاشته شود که مقاله اصلی نوشته شده است. ساختار ناهماهنگ، اشتباهات نگارشی یا نثر ضعیف می‌تواند باعث سوءتفاهم یا زیر سوال رفتن جایگاه علمی شما شود.

8⃣ پاسخ به داوران را به‌عنوان یک گفت‌وگوی علمی ببینید:

پاسخ به داوران صرفاً یک تشریفات اداری نیست، بلکه گفت‌وگویی علمی میان شما و جامعه پژوهشی است. از این فرصت برای بهبود مقاله استفاده کرده و نسبت به نقد متخصصان، پاسخ مثبت نشان دهید.

9⃣ پایبندی به سه اصل بنیادین:

• دقت – استفاده از زبان واضح و بدون ابهام
• احترام – حفظ ادب و فضای آکادمیک در مکاتبات
• استناد – پشتیبانی از پاسخ‌ها با منابع معتبر و داده‌ها

پاسخ حرفه‌ای به نظرات داوران، یکی از عناصر حیاتی در موفقیت فرایند انتشار علمی است. این کار نه‌تنها یک مهارت، بلکه بازتابی از منش پژوهشی شما نیز هست. پژوهشگران نوپا باید این مهارت را تمرین کرده، از نمونه‌های موفق بیاموزند و از دستورالعمل‌های معتبر پیروی کنند تا در ارتباطات علمی خود به سطح بالاتری از توانمندی برسند.

گردآورنده: دکتر روزبه اسدی

منابع: [1] / [2]

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

‼️‼️به زودی تشکیل کارگروه های پژوهشی در علوم ‌و‌ جراحی مغز و اعصاب
در گروه پژوهشی جراحی مغز و اعصاب


#پژوهش_یار
#فراخوان_پژوهش_آموزش

👇👇👇👇👇
لینک گروه پژوهش در جراحی مغز و اعصاب🧠🧠


🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |

💠 ترکیب فراتر از تک‌مطالعات: meta-synthesis of qualitative studies

🔹 وقتی صحبت از پژوهش‌های کیفی می‌شود، هر مطالعه‌ای تنها بخشی از یک تصویر بزرگ‌تر را ترسیم می‌کند. برای ساختن یک تصویر جامع‌تر و عمیق‌تر، پژوهشگران به سراغ متاسینتِسیس (Meta-synthesis) می‌روند: روشی ساختاریافته برای ترکیب یافته‌های کیفی.

🔹 متاسینتِسیس چیست؟

✅ نوعی مرور نظام‌مند است که یافته‌های مطالعات کیفی را تحلیل و ترکیب می‌کند
✅ فراتر از خلاصه‌سازی ساده؛ با هدف توسعه نظریه، تعمیم مفاهیم، و تولید دانش جدید
✅ برخلاف متاآنالیز کمی، در متاسینتسیس، معنا و تفسیر داده‌ها اهمیت ویژه‌ای دارد

📌 متاسینتِسیس چه زمانی به کار می‌آید؟

🔸 وقتی چندین مطالعه کیفی درباره یک پدیده انسانی (مثلاً تجربه بیماری یا نقش هویت) در دسترس باشد
🔸 برای تولید دیدگاهی جامع‌تر و نظریه‌پردازی از داده‌های متفرق
🔸 زمانی که پژوهشگران به دنبال فهم عمیق‌تری از تجربیات انسانی هستند

🛠 مراحل اصلی متاسینتِسیس:

1️⃣ تعریف پرسش پژوهشی: نه خیلی محدود، نه خیلی وسیع؛ باید راهنما باشد، نه قید
2️⃣ جستجوی نظام‌مند: استفاده از پایگاه‌های کیفی و منابع خاکستری
3️⃣ غربالگری و انتخاب مطالعات مناسب
4️⃣ ارزیابی کیفیت مطالعات (با ابزارهایی مانند CASP یا QARI)
5️⃣ استخراج و کدگذاری داده‌ها (مضامین، مفاهیم، نقل‌قول‌ها)
6️⃣ سنتز نهایی: توسعه درک یا نظریه جدید
7️⃣ ارائه یافته‌ها: شفاف، تصویری، و مبتنی بر داده

🧠 چه رویکردهایی وجود دارد؟

📍 Meta-ethnography – تفسیر و ترجمه مفاهیم از مطالعات مختلف
📍 Grounded Theory – ساخت نظریه از طریق مقایسه مفاهیم
📍 Meta-study – ادغام مضامین برای ایجاد چارچوب نظری نوین

⚖️ مزایا:

🔹 تقویت درک مفهومی از یک موضوع
🔹 امکان تعمیم‌پذیری بیشتر یافته‌ها
🔹 شناسایی شکاف‌های پژوهشی
🔹 تأثیرگذاری بر سیاست‌گذاری و عمل

⚠️ چالش‌ها:

🔸 خطر سطحی‌سازی یا خارج کردن مفاهیم از زمینه اصلی
🔸 دشواری در حفظ غنای توصیفی و معنایی داده‌ها
🔸 مرزگذاری نامشخص در موضوعات باز و پیچیده

گردآورنده: دکتر محمد مهدی قربانی

📚 منبع پیشنهادی:

🔗لینک منبع

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @Neuroresearchers |

تکنیک های مرور سریع( Rapid review techniques):

مرور سریع (Rapid Review) نوعی روش فشرده برای سنتز شواهد علمی در زمان محدود است که در حوزه‌هایی مانند آموزش، سلامت و سیاست‌گذاری کاربرد دارد. برخلاف مرورهای نظام‌مند سنتی، مرور سریع با ساده‌سازی مراحل جستجو، غربالگری و تحلیل، امکان پاسخ‌گویی به سؤالات فوری را فراهم می‌کند. این روش‌ها معمولاً شامل محدود کردن پایگاه‌های جستجو، استفاده از یک مرورگر به‌جای دو نفر، و تمرکز بر مطالعات کلیدی هستند.

تکنیک‌هایی مانند Rapid Evidence Assessment، Scoping Review و Rapid Realist Review بسته به هدف مرور، نوع شواهد موجود و تجربه تیم پژوهشی انتخاب می‌شوند. با وجود سرعت بالا، حفظ شفافیت، دقت و استفاده از چارچوب‌های استاندارد مانند PRISMA برای اعتبار نتایج ضروری است. همچنین، درک مخاطبان هدف و تنظیم خروجی مرور بر اساس نیاز آن‌ها از جمله نکات کلیدی در طراحی مرور سریع است.

مرورهای سریع می‌توانند ابزار مؤثری برای تصمیم‌گیری مبتنی بر شواهد باشند، به‌ویژه زمانی که منابع و زمان محدود است. با این حال، باید به محدودیت‌های روش توجه داشت تا از تفسیر نادرست نتایج جلوگیری شود.

🔍 تفاوت‌های کلیدی مرور سریع با مرور نظام‌مند در آموزش:

- هدف‌گذاری و دامنه محدودتر: مرورهای سریع معمولاً برای پاسخ‌گویی به یک سؤال خاص در زمان کوتاه طراحی می‌شوند، در حالی که مرورهای نظام‌مند دامنه‌ی وسیع‌تری دارند و به بررسی جامع‌تر می‌پردازند.

- ساده‌سازی مراحل غربالگری: در مرور سریع، ممکن است فقط یک نفر مقالات را غربال کند یا از ابزارهای خودکار مثل text mining استفاده شود. این در حالی‌ست که مرورهای نظام‌مند معمولاً با دو مرورگر مستقل انجام می‌شوند تا خطا کاهش یابد.

- ارزیابی کیفیت مطالعات: مرورهای سریع گاهی از ارزیابی کامل کیفیت مطالعات صرف‌نظر می‌کنند یا از روش‌های ساده‌شده استفاده می‌کنند، ولی مرورهای نظام‌مند معمولاً از ابزارهای استاندارد مثل *GRADE* بهره می‌برند.

- استفاده از منابع محدودتر: مرور سریع ممکن است فقط از پایگاه‌های اصلی مثل PubMed یا ERIC استفاده کند، در حالی که مرورهای نظام‌مند جستجوی گسترده‌تری در منابع خاکستری، پایان‌نامه‌ها و مقالات کنفرانسی دارند.

- خروجی‌های قابل استفاده برای سیاست‌گذاران: مرورهای سریع معمولاً با ساختار ساده‌تر و زبان قابل فهم‌تر ارائه می‌شوند تا برای تصمیم‌گیری فوری مناسب باشند، در حالی که مرورهای نظام‌مند بیشتر برای پژوهشگران و متخصصان طراحی می‌شوند.

📘 نکته جالب: در مقاله‌ی Hartling et al. (2015) از مرکز AHRQ، بیش از 30 نوع مرور سریع شناسایی شده که هرکدام بسته به نیاز سازمان‌ها، روش خاص خود را دارند. این یعنی مرور سریع یک قالب ثابت ندارد، بلکه باید با توجه به مخاطب و هدف طراحی شود.

گردآورنده:زینب رنجبریان

منابع:
منبع۱/منبع۲/منبع۳ /منبع۴

🔍در انجمن پژوهشی علوم و جراحی اعصاب با ما همراه باشید…
| @NeuroResearchers |