آکادمی زبان روانشناسی
Photo
👩🏻🎓👨🏻🎓 تحلیل جامع زبان کنکور ارشد روانشناسی و علوم شناختی 1402
قسمت اول: منابع امسال از کجا بودند؟!
1️⃣ روانشناسی
متن اول : مقاله 👈🏻
Engaging in personally meaningful activities is associated with meaning salience and psychological well-being
متن دوم: کتاب 👈🏻
Educational Psychology edited by Tony Cline, Anthea Gulliford, Susan Birch
متن سوم: کتاب 👈🏻
Psychology 2e Book by Marilyn Lovett, Rose M. Rose M. Spielman, and William J. Jenkins
متن چهارم: کتاب 👈🏻
The Psychology of Group Aggression By Arnold P. Goldstein
متن پنجم: کتاب 👈🏻
Contemporary Clinical Psychology By Thomas G. Plante
2️⃣ علوم شناختی
متن اول: مقاله 👈🏻
Predicting the Structure of a Lexical Environment from Properties of Verbal Working Memory
متن دوم: وب سایت آنلاین conversation 👈🏻
https://theconversation.com/can-reading-fiction-literally-change-your-mind-62726
متن سوم: وب سایت آنلاین conversation 👈🏻
https://theconversation.com/video-games-our-study-suggests-they-boost-intelligence-in-children-182950
✔️ نتیجهگیری:
همانطور که چندین و چند بار در جلسات و کانال و کلاسها گفتیم منبع طراحی متون کنکور وبسایتها، کتب و مقالات روانشناسی هست (یادتونه در همون جلسه اول مفصل روی این موضوع توضیح دادیم؟ https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/19). هنوز هم که هنوزه به اشتباه تقریبا تمامی مشاوران گرامی کنکور به داوطلبان لیندا لیل و طالب زاده و هاشمیان و سید محمدی و غیره به عنوان منبع طراحی سوال معرفی میکنند. این کتب فقط منابعی برای تمرین متنخوانی هستند و منابع واقعی طراحی سوال کاملا رندوم هست، چیزی که رندوم نیست سبک طراحی سوالات هست. امسال هم مثل همیشه منابع رندوم بود و کسانی برد کردند که زبان پایه و عمومی تقویت کردند، فراوان به متن خوانی پرداختند، تستزنی کردند و با سبک سوالات آشنا شدند.
❌ کپی بدون ذکر نام و ادرس کانال غیرمجاز است
@PsyEngAcademy
قسمت اول: منابع امسال از کجا بودند؟!
1️⃣ روانشناسی
متن اول : مقاله 👈🏻
Engaging in personally meaningful activities is associated with meaning salience and psychological well-being
متن دوم: کتاب 👈🏻
Educational Psychology edited by Tony Cline, Anthea Gulliford, Susan Birch
متن سوم: کتاب 👈🏻
Psychology 2e Book by Marilyn Lovett, Rose M. Rose M. Spielman, and William J. Jenkins
متن چهارم: کتاب 👈🏻
The Psychology of Group Aggression By Arnold P. Goldstein
متن پنجم: کتاب 👈🏻
Contemporary Clinical Psychology By Thomas G. Plante
2️⃣ علوم شناختی
متن اول: مقاله 👈🏻
Predicting the Structure of a Lexical Environment from Properties of Verbal Working Memory
متن دوم: وب سایت آنلاین conversation 👈🏻
https://theconversation.com/can-reading-fiction-literally-change-your-mind-62726
متن سوم: وب سایت آنلاین conversation 👈🏻
https://theconversation.com/video-games-our-study-suggests-they-boost-intelligence-in-children-182950
✔️ نتیجهگیری:
همانطور که چندین و چند بار در جلسات و کانال و کلاسها گفتیم منبع طراحی متون کنکور وبسایتها، کتب و مقالات روانشناسی هست (یادتونه در همون جلسه اول مفصل روی این موضوع توضیح دادیم؟ https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/19). هنوز هم که هنوزه به اشتباه تقریبا تمامی مشاوران گرامی کنکور به داوطلبان لیندا لیل و طالب زاده و هاشمیان و سید محمدی و غیره به عنوان منبع طراحی سوال معرفی میکنند. این کتب فقط منابعی برای تمرین متنخوانی هستند و منابع واقعی طراحی سوال کاملا رندوم هست، چیزی که رندوم نیست سبک طراحی سوالات هست. امسال هم مثل همیشه منابع رندوم بود و کسانی برد کردند که زبان پایه و عمومی تقویت کردند، فراوان به متن خوانی پرداختند، تستزنی کردند و با سبک سوالات آشنا شدند.
❌ کپی بدون ذکر نام و ادرس کانال غیرمجاز است
@PsyEngAcademy
👏9❤2
آکادمی زبان روانشناسی
Photo
👩🏻🎓👨🏻🎓 تحلیل جامع زبان کنکور ارشد روانشناسی و علوم شناختی 1402
قسمت دوم: سبک سوالات امسال چگونه بود؟
1️⃣ روانشناسی
موضوع اصلی یا عنوان متن: 3
حقایق منفی: 4
حقایق متن یا جزئیات متن: 9
حدس معنی کلمه: 4
مرجع ضمیر: 2
موضوع احتمالی پاراگراف فرضیِ قبلی یا بعدی: 1
استنباطی: 1
سوالات جورچینی (جایگذاری یک جمله در جای درست در متن): 1
2️⃣ علوم شناختی
موضوع اصلی یا عنوان متن: 2
حقایق متن یا جزئیات متن: 6
حدس معنی کلمه: 1
سوالات جورچینی (جایگذاری یک جمله در جای درست در متن): 2
مرجع ضمیر: 1
حقایق منفی: 1
استنباطی: 2
(استنباطیهای یکی از نوع سوالاتی بود که از شما میخواهد حدس بزنید متن از کجا برداشته شده و دیگری نوع سوال استنباطی بود که در کلاسها از آن بهعنوان سوالات "ذهنِ نویسنده" یاد میکردیم، یعنی سوالی که از شما میخواهد حدس بزنید نویسنده چرا فلان چیز را گفته؟ نویسنده چه منظوری از فلان کلمه یا جمله داشته؟)
✔️ نتیجهگیری:
در کل سبک طراحی سوالات مانند گذشته بود و سوپرایز عجیبی نداشت ولی هیچ سوالی با سبک "سازماندهی ایدهها" در هردو کنکور طراحی نشده بود. سوالات جورچینی بعد از مدتها که غیبت داشت تعداد آن بالا بود!
و البته کنکور روانشناسی به جای 6 متن دارای 5 متن بود.
❌ کپی بدون ذکر نام و ادرس کانال غیرمجاز است
@PsyEngAcademy
قسمت دوم: سبک سوالات امسال چگونه بود؟
1️⃣ روانشناسی
موضوع اصلی یا عنوان متن: 3
حقایق منفی: 4
حقایق متن یا جزئیات متن: 9
حدس معنی کلمه: 4
مرجع ضمیر: 2
موضوع احتمالی پاراگراف فرضیِ قبلی یا بعدی: 1
استنباطی: 1
سوالات جورچینی (جایگذاری یک جمله در جای درست در متن): 1
2️⃣ علوم شناختی
موضوع اصلی یا عنوان متن: 2
حقایق متن یا جزئیات متن: 6
حدس معنی کلمه: 1
سوالات جورچینی (جایگذاری یک جمله در جای درست در متن): 2
مرجع ضمیر: 1
حقایق منفی: 1
استنباطی: 2
(استنباطیهای یکی از نوع سوالاتی بود که از شما میخواهد حدس بزنید متن از کجا برداشته شده و دیگری نوع سوال استنباطی بود که در کلاسها از آن بهعنوان سوالات "ذهنِ نویسنده" یاد میکردیم، یعنی سوالی که از شما میخواهد حدس بزنید نویسنده چرا فلان چیز را گفته؟ نویسنده چه منظوری از فلان کلمه یا جمله داشته؟)
✔️ نتیجهگیری:
در کل سبک طراحی سوالات مانند گذشته بود و سوپرایز عجیبی نداشت ولی هیچ سوالی با سبک "سازماندهی ایدهها" در هردو کنکور طراحی نشده بود. سوالات جورچینی بعد از مدتها که غیبت داشت تعداد آن بالا بود!
و البته کنکور روانشناسی به جای 6 متن دارای 5 متن بود.
❌ کپی بدون ذکر نام و ادرس کانال غیرمجاز است
@PsyEngAcademy
👏6❤2😍1
✅ مطابقت متن شماره 1 کنکور ارشد علوم شناختی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن تنها دارای 1 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود!
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن تنها دارای 1 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود!
@PsyEngAcademy
❤9
✅ مطابقت متن شماره 2 کنکور ارشد علوم شناختی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 7 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود. این متن نسبت به متن قبل سختتر بود. میتوان گفت بسیاری از جملاتی که سبز و آبی هستند هم سخت هستند زیرا از ساختارهای پیچیده گرامری بیشتر استفاده شده است.
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 7 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود. این متن نسبت به متن قبل سختتر بود. میتوان گفت بسیاری از جملاتی که سبز و آبی هستند هم سخت هستند زیرا از ساختارهای پیچیده گرامری بیشتر استفاده شده است.
@PsyEngAcademy
❤8
✅ مطابقت متن شماره 3 کنکور ارشد علوم شناختی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 7 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود. عبارات on end و at all و in line with اگرچه ظاهر سادهای دارند ولی اصطلاحاتی هستند که معنای آن با ظاهر آن متفاوت است و برای همین بنفش شدهاند. متن 2 و 3 کنکور شناختی با توجه به اینکه از وبسایتی برای عموم مردم برداشته شده بود و نه متون آکادمیک، اصطلاحات عامیانه بیشتری داشتند.
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 7 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود. عبارات on end و at all و in line with اگرچه ظاهر سادهای دارند ولی اصطلاحاتی هستند که معنای آن با ظاهر آن متفاوت است و برای همین بنفش شدهاند. متن 2 و 3 کنکور شناختی با توجه به اینکه از وبسایتی برای عموم مردم برداشته شده بود و نه متون آکادمیک، اصطلاحات عامیانه بیشتری داشتند.
@PsyEngAcademy
👏2❤1😱1
✅ مطابقت متن شماره 1 کنکور ارشد روانشناسی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن تنها دارای 1 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود!
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن تنها دارای 1 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود!
@PsyEngAcademy
👏4👍1
✅ مطابقت متن شماره 2 کنکور ارشد روانشناسی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن تنها دارای 2 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود!
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن تنها دارای 2 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود!
@PsyEngAcademy
👏4❤1👍1
✅ مطابقت متن شماره 3 کنکور ارشد روانشناسی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 7 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود.
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 7 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود.
@PsyEngAcademy
👏4
✅ مطابقت متن شماره 4 کنکور ارشد روانشناسی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 10 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود.
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 10 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود.
@PsyEngAcademy
👏3
✅ مطابقت متن شماره 5 کنکور ارشد روانشناسی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 3 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود.
@PsyEngAcademy
واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی در فهرست ما وجود دارد و لغاتی که بنفش هستند لغات هستند که در فهرست ما وجود ندارد. وجود تعداد کلمات بنفش بیشتر امتیاز منفی برای فهرست ما محسوب میشود.
✔️ نتیجهگیری: این متن دارای 3 واژه بود که در کتاب راهنمای واژگان نبود.
@PsyEngAcademy
👏5
آکادمی زبان روانشناسی
✅ مطابقت متن شماره 5 کنکور ارشد روانشناسی با کتاب راهنمای واژگان آقای محمد یاورزاده واژگانی که سبز هستند واژگان بدیهی و مقدماتی انگلیسی هستند، واژگان قرمز انگلیسی آنها در فارسی روزمره هم رایج است یا اسامی خاص هستند (مثل کلمه نورون یا کلمه مدل)، واژگان آبی…
✅ اما یک نکته
چرا با اینکه بسیاری جملات پر از کلمات سبز هستند و معنای کلمات ساده هستند، معنای جمله را نمیفهمیم؟!
برای مثال به جملهای در متن 5 کنکور روانشناسی امسال دقت کنید:
Witmer became the first psychologist to use his understanding of the principles of human behavior to help an individual with a particular problem.
کلمات این جمله ساده هستند ولی این یک جمله مرکب است و ترجمه آن ممکن است کمی گیجکننده بهنظر برسد. جمله چندین گروه فعلی دارد (became/ use /help) ولی فاعل جمله یعنی Witmer فقط یک بار اول جمله تکرار شده. همچنین to معانی مختلفی در جمله میگیرد که ممکن است خواننده را گیج کند. معنی این جمله چنین است:
"ویتمر اولین روانشناسی شد/بود که استفاده کرد از فهم خود از اصول رفتار انسان برای کمک به فردی با یک مشکل خاص."
در ادامه همین جمله، جمله به ظاهر ساده دیگری داریم:
He was asked by a teacher to help one of her students who was not performing well in school.
این جمله هم اگرچه ساده به نظر میرسد ولی از گرامر مجهول استفاده کرده است. جمله نمیگوید او (ویتمر) درخواست کرده است بلکه میگوید از او (ویتمر) درخواست شده است. همچنین جمله پر از ضمیر است و ممکن است خواننده را سردرگم کند (he / her / who). ترجمه این جمله چنین است:
" از او (ویتمر) توسط معلمی خواسته شده بود تا به یکی از دانشآموزانش که در مدرسه خوب عمل نمیکرد کمک کند"
✔️ بنابراین 👈🏻 تنها واژگان نیستند که اهمیت دارند و گرامرهای مورد نیاز reading هم اهمیت ویژهای برای درک مطلب دارند.
@PsyEngAcademy
چرا با اینکه بسیاری جملات پر از کلمات سبز هستند و معنای کلمات ساده هستند، معنای جمله را نمیفهمیم؟!
برای مثال به جملهای در متن 5 کنکور روانشناسی امسال دقت کنید:
Witmer became the first psychologist to use his understanding of the principles of human behavior to help an individual with a particular problem.
کلمات این جمله ساده هستند ولی این یک جمله مرکب است و ترجمه آن ممکن است کمی گیجکننده بهنظر برسد. جمله چندین گروه فعلی دارد (became/ use /help) ولی فاعل جمله یعنی Witmer فقط یک بار اول جمله تکرار شده. همچنین to معانی مختلفی در جمله میگیرد که ممکن است خواننده را گیج کند. معنی این جمله چنین است:
"ویتمر اولین روانشناسی شد/بود که استفاده کرد از فهم خود از اصول رفتار انسان برای کمک به فردی با یک مشکل خاص."
در ادامه همین جمله، جمله به ظاهر ساده دیگری داریم:
He was asked by a teacher to help one of her students who was not performing well in school.
این جمله هم اگرچه ساده به نظر میرسد ولی از گرامر مجهول استفاده کرده است. جمله نمیگوید او (ویتمر) درخواست کرده است بلکه میگوید از او (ویتمر) درخواست شده است. همچنین جمله پر از ضمیر است و ممکن است خواننده را سردرگم کند (he / her / who). ترجمه این جمله چنین است:
" از او (ویتمر) توسط معلمی خواسته شده بود تا به یکی از دانشآموزانش که در مدرسه خوب عمل نمیکرد کمک کند"
✔️ بنابراین 👈🏻 تنها واژگان نیستند که اهمیت دارند و گرامرهای مورد نیاز reading هم اهمیت ویژهای برای درک مطلب دارند.
@PsyEngAcademy
👏5👍2💔2
آکادمی زبان روانشناسی
@PsyEngAcademy
👩🏻🎓👨🏻🎓 آکادمی زبان روانشناسی برگزار میکند 👈🏻
«جلسات رایگان مقالهخوانی با محوریت آموزش زبان تخصصی روانشناسی و علوم وابسته»
ویژه همه فارغالتحصیلان، دانشجویان و داوطلبان روانشناسی، علوم شناختی و کلیه علوم رفتاری
یکی از پاشنههای آشیل علوم رفتاری در ایران "کمبود دانشِ زبانی" در میان متخصصان است. بدون دانشِ زبان انگلیسی -که زبان علم است- نمیتوان به مطالعه آخرین کتابها، مقالات و گایدلاینها پرداخت. شیوعِ شبهعلم، عمهدرمانی، بهروزنبودن دانش و دیگر آسیبها از این مشکلِ بهظاهر ساده سرچشمه میگیرد. یک روانشناس در تمامیِ مراحل از پایاننامه و مقالهنویسی تا بهروزسانی مرتبِ دانش خود حین فعالیت کاری و دسترسی به منابعِ بینهایت آموزشی و احیاناً شرکت در آزمون دکتری یا اپلای به زبان نیاز دارد.
در این جلسات رایگان به آموزش زبان تخصصی روانشناسی و علوم وابسته در حینِ مقالهخوانی خواهیم پرداخت. مقالهخوانی در ابتدا اَمری دشوار بهنظر میرسد ولی با تمرین متنخوانی و یادگیری واژگان و ساختارها و گرامرهای پرتکرار متون آکادمیک بهسرعت به اَمری ساده تبدیل خواهد شد. این جلسات بهصورت مُمتد ادامه خواهد داشت و ماموریت ما این است که زبان انگلیسی را برای تمامیِ متخصصان علوم رفتاری در ایران ساده کنیم تا هر پژوهشگر/درمانگری بتواند به سادگی از طریق مطالعه مقالات دستِ اول به دانشِ مورد نیاز خود دست یابد.
📆 زمان و تقویم جلسات (کلیه جلسات جمعهها ساعت 11 صبح الی 13 و 30) 👈🏻
15 اردیبهشت دکتر دمیرچی
22 اردیبهشت آقای یاورزاده
29 اردیبهشت آقای محمدی نسب
5 خرداد آقای شاه محمدپور
12 خرداد خانم گل محمدی
🧷 جلسات در سامانه اسکای روم برگزار خواهد شد و لینک قبل از جلسه در کانال ما (https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy) در اختیار شما قرار خواهد گرفت.
@PsyEngAcademy
«جلسات رایگان مقالهخوانی با محوریت آموزش زبان تخصصی روانشناسی و علوم وابسته»
ویژه همه فارغالتحصیلان، دانشجویان و داوطلبان روانشناسی، علوم شناختی و کلیه علوم رفتاری
یکی از پاشنههای آشیل علوم رفتاری در ایران "کمبود دانشِ زبانی" در میان متخصصان است. بدون دانشِ زبان انگلیسی -که زبان علم است- نمیتوان به مطالعه آخرین کتابها، مقالات و گایدلاینها پرداخت. شیوعِ شبهعلم، عمهدرمانی، بهروزنبودن دانش و دیگر آسیبها از این مشکلِ بهظاهر ساده سرچشمه میگیرد. یک روانشناس در تمامیِ مراحل از پایاننامه و مقالهنویسی تا بهروزسانی مرتبِ دانش خود حین فعالیت کاری و دسترسی به منابعِ بینهایت آموزشی و احیاناً شرکت در آزمون دکتری یا اپلای به زبان نیاز دارد.
در این جلسات رایگان به آموزش زبان تخصصی روانشناسی و علوم وابسته در حینِ مقالهخوانی خواهیم پرداخت. مقالهخوانی در ابتدا اَمری دشوار بهنظر میرسد ولی با تمرین متنخوانی و یادگیری واژگان و ساختارها و گرامرهای پرتکرار متون آکادمیک بهسرعت به اَمری ساده تبدیل خواهد شد. این جلسات بهصورت مُمتد ادامه خواهد داشت و ماموریت ما این است که زبان انگلیسی را برای تمامیِ متخصصان علوم رفتاری در ایران ساده کنیم تا هر پژوهشگر/درمانگری بتواند به سادگی از طریق مطالعه مقالات دستِ اول به دانشِ مورد نیاز خود دست یابد.
📆 زمان و تقویم جلسات (کلیه جلسات جمعهها ساعت 11 صبح الی 13 و 30) 👈🏻
15 اردیبهشت دکتر دمیرچی
22 اردیبهشت آقای یاورزاده
29 اردیبهشت آقای محمدی نسب
5 خرداد آقای شاه محمدپور
12 خرداد خانم گل محمدی
🧷 جلسات در سامانه اسکای روم برگزار خواهد شد و لینک قبل از جلسه در کانال ما (https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy) در اختیار شما قرار خواهد گرفت.
@PsyEngAcademy
😍49❤29👍1
آکادمی زبان روانشناسی
👩🏻🎓👨🏻🎓 آکادمی زبان روانشناسی برگزار میکند 👈🏻 «جلسات رایگان مقالهخوانی با محوریت آموزش زبان تخصصی روانشناسی و علوم وابسته» ویژه همه فارغالتحصیلان، دانشجویان و داوطلبان روانشناسی، علوم شناختی و کلیه علوم رفتاری یکی از پاشنههای آشیل علوم رفتاری در ایران…
با سپاس از حامیان رویداد:
موسسه بیش از یک نفر 👈🏻 https://www.bishtarazyek.com
موسسه شناخت رویداد 👈🏻 https://www.instagram.com/csei.ir
کلینیک خورشید 👈🏻 https://instagram.com/khorshid.psychology
گروه آموزشی رواد 👈🏻 https://ravaad.ir
موسسه بیش از یک نفر 👈🏻 https://www.bishtarazyek.com
موسسه شناخت رویداد 👈🏻 https://www.instagram.com/csei.ir
کلینیک خورشید 👈🏻 https://instagram.com/khorshid.psychology
گروه آموزشی رواد 👈🏻 https://ravaad.ir
👏23❤6
👩🏻🎓👨🏻🎓 دوستان عزیز به کانال ما خوش اومدید!
اول از همه به این سوال پرتکرار پاسخ بدیم که هیچگونه ثبتنام و نصب نرمافزاری برای جلسات نیاز نیست. بهزودی لینک اسکای روم جلسات را در کانال قرار میدیم و بدون نیاز به نرمافزار خاصی میتونید وارد کلاس بشید.
🙋🏻♂️🙋🏻♀️ برای دوستانی عزیزی که ما را نمیشناسند اجازه بدید خودمون معرفی کنیم 👈🏻
"آکادمی زبان روانشناسی" از مجموعهای از روانشناسان و متخصصان علوم شناختی با هدف آموزش و تسهیل زبان تخصصی برای متخصصان، دانشجویان و داوطلبان روانشناسی و دیگر علوم رفتاری تشکیل شده. جلسات ما رایگان و "ادامهدار" هست و فعالیتمون حالا حالا ادامه داره. بهباور ما برای تحول روانشناسی و بهطور کل علوم رفتاری در ایران یادگیری زبان یک ضرورت هست و برای دسترسی به منابعِ علمی باید به دانش زبانی مجهز بود.
✅ در طول سال گذشته دوره 12 جلسهای رایگان "لیندا لیل خوانی" برگزار کردیم (بهطور خاص برای کنکوریها بود) که فیلمهای ضبط شده در کانال هست 👈🏻
جلسه اول 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/19
جلسه دوم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/37
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/38
جلسه سوم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/64
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/65
جلسه چهارم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/74
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/75
جلسه پنجم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/80
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/81
جلسه ششم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/97
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/98
جلسه هفتم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/149
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/150
جلسه هشتم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/182
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/183
جلسه نهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/228
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/229
جلسه دهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/269
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/270
جلسه یازدهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/327
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/328
جلسه دوازدهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/361
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/362
✅ اولین جلسه دوره مقالهخوانی 15 اردیبهشت هست ولی قبل از شروع جلسات هم در کانال تولید محتوای جالبی خواهیم داشت که توصیه میکنیم در کانال بمانید و همیشه مطالب را چک کنید 😉
@PsyEngAcademy
اول از همه به این سوال پرتکرار پاسخ بدیم که هیچگونه ثبتنام و نصب نرمافزاری برای جلسات نیاز نیست. بهزودی لینک اسکای روم جلسات را در کانال قرار میدیم و بدون نیاز به نرمافزار خاصی میتونید وارد کلاس بشید.
🙋🏻♂️🙋🏻♀️ برای دوستانی عزیزی که ما را نمیشناسند اجازه بدید خودمون معرفی کنیم 👈🏻
"آکادمی زبان روانشناسی" از مجموعهای از روانشناسان و متخصصان علوم شناختی با هدف آموزش و تسهیل زبان تخصصی برای متخصصان، دانشجویان و داوطلبان روانشناسی و دیگر علوم رفتاری تشکیل شده. جلسات ما رایگان و "ادامهدار" هست و فعالیتمون حالا حالا ادامه داره. بهباور ما برای تحول روانشناسی و بهطور کل علوم رفتاری در ایران یادگیری زبان یک ضرورت هست و برای دسترسی به منابعِ علمی باید به دانش زبانی مجهز بود.
✅ در طول سال گذشته دوره 12 جلسهای رایگان "لیندا لیل خوانی" برگزار کردیم (بهطور خاص برای کنکوریها بود) که فیلمهای ضبط شده در کانال هست 👈🏻
جلسه اول 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/19
جلسه دوم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/37
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/38
جلسه سوم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/64
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/65
جلسه چهارم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/74
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/75
جلسه پنجم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/80
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/81
جلسه ششم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/97
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/98
جلسه هفتم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/149
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/150
جلسه هشتم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/182
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/183
جلسه نهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/228
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/229
جلسه دهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/269
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/270
جلسه یازدهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/327
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/328
جلسه دوازدهم 👈🏻 https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/361
https://news.1rj.ru/str/PsyEngAcademy/362
✅ اولین جلسه دوره مقالهخوانی 15 اردیبهشت هست ولی قبل از شروع جلسات هم در کانال تولید محتوای جالبی خواهیم داشت که توصیه میکنیم در کانال بمانید و همیشه مطالب را چک کنید 😉
@PsyEngAcademy
❤20👏10😍3👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📱 #معرفی_اپلیکیشن
قسمت اول 👈🏻 تبدیل متن به صوت 🗣
◀️ اپلیکیشنهای معرفیشده 👈🏻
1- Speechify (Android & IOS)
2- NaturalReader - Text To Speech (Android & IOS)
💻 نسخه مود شده (باز شدن همه امکانات بدون پرداخت هزینه) این اپلیکیشنها نیز برای دانلود وجود دارد که با گوگل کردن "نام اپلیکیشن+مود شده" میتوان از سایتهای ایرانی آنها را دانلود کرد.
@PsyEngAcademy
قسمت اول 👈🏻 تبدیل متن به صوت 🗣
◀️ اپلیکیشنهای معرفیشده 👈🏻
1- Speechify (Android & IOS)
2- NaturalReader - Text To Speech (Android & IOS)
💻 نسخه مود شده (باز شدن همه امکانات بدون پرداخت هزینه) این اپلیکیشنها نیز برای دانلود وجود دارد که با گوگل کردن "نام اپلیکیشن+مود شده" میتوان از سایتهای ایرانی آنها را دانلود کرد.
@PsyEngAcademy
👏19👍2😍2❤1🕊1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📱 #معرفی_اپلیکیشن
قسمت دوم 👈🏻 اپلیکیشن زبانشناس (برای تقویت زبان پایه) 📚
◀️ دانلود اپلیکیشن معرفیشده 👈🏻
https://app.zabanshenas.com/ (Android & IOS)
@PsyEngAcademy
قسمت دوم 👈🏻 اپلیکیشن زبانشناس (برای تقویت زبان پایه) 📚
◀️ دانلود اپلیکیشن معرفیشده 👈🏻
https://app.zabanshenas.com/ (Android & IOS)
@PsyEngAcademy
❤9👏9
👨🏻🎓👩🏻🎓 شرکتکنندگان گرامی اولین جلسه دوره با تدریس خانم دکتر دمیرچی جمعه ساعت ۱۷ و ۳۰ آغاز خواهد شد.
🧷 لینک ورود به کلاس بدون نیاز به نرمافزار:
https://www.skyroom.online/ch/bishtarazyek/zaban
✅ روی گزینه "مهمان" کلیک کنید. هیچگونه پسوردی برای ورود به کلاس نیاز نیست. پس از کلیک روی مهمان، میتوانید نام خود را وارد کنید.
✅ ترجیحا با لپتاپ/کامپیوتر شخصی وارد کلاس شوید تا نوشتهها را راحتتر بخوانید.
✅ پوزش عمیق و صمیمی ما را بابت تغییر ساعت این جلسه پذیرا باشید. برای جلسات آینده مجدداً ساعت به شما عزیزان اعلامخواهد شد و تلاش خواهیم کرد جلسات دوباره به صبح منتقل کنیم که برای همه عزیزان شرکت در دوره میسر باشه.
🎬 مثل همیشه همه جلسات ضبط خواهد شد و در کانال آپلود خواهد شد.
@PsyEngAcademy
🧷 لینک ورود به کلاس بدون نیاز به نرمافزار:
https://www.skyroom.online/ch/bishtarazyek/zaban
✅ روی گزینه "مهمان" کلیک کنید. هیچگونه پسوردی برای ورود به کلاس نیاز نیست. پس از کلیک روی مهمان، میتوانید نام خود را وارد کنید.
✅ ترجیحا با لپتاپ/کامپیوتر شخصی وارد کلاس شوید تا نوشتهها را راحتتر بخوانید.
✅ پوزش عمیق و صمیمی ما را بابت تغییر ساعت این جلسه پذیرا باشید. برای جلسات آینده مجدداً ساعت به شما عزیزان اعلامخواهد شد و تلاش خواهیم کرد جلسات دوباره به صبح منتقل کنیم که برای همه عزیزان شرکت در دوره میسر باشه.
🎬 مثل همیشه همه جلسات ضبط خواهد شد و در کانال آپلود خواهد شد.
@PsyEngAcademy
❤60👏4👍1
Session 1- What Happened to Mirror Neurons.pdf
1009.3 KB
📑 مقاله جلسه اول 👆🏻
Heyes, C., & Catmur, C. (2022). What happened to mirror neurons?
👩🏻🎓 مدرس: سرکارخانم سپیده دمیرچی
دانشجوی دکتری علوم شناختی دانشگاه تربیت مدرس
سابقه بیش از 13 سال تدریس زبان و دارای مدرک TESOL
📱 ارتباط با استاد و دنبال کردن استاد در شبکههای اجتماعی 👈🏻
https://instagram.com/sepideh.damirchi_elt
Heyes, C., & Catmur, C. (2022). What happened to mirror neurons?
👩🏻🎓 مدرس: سرکارخانم سپیده دمیرچی
دانشجوی دکتری علوم شناختی دانشگاه تربیت مدرس
سابقه بیش از 13 سال تدریس زبان و دارای مدرک TESOL
📱 ارتباط با استاد و دنبال کردن استاد در شبکههای اجتماعی 👈🏻
https://instagram.com/sepideh.damirchi_elt
❤27👏4
آکادمی زبان روانشناسی
Session 1- What Happened to Mirror Neurons.pdf
دوستان باید یکبار دیگه هم ازتون عذرخواهی کنیم، متاسفانه در ضبط کلاس مشکل پیش اومد که نخستین بار بود چنین مشکلی داشتیم. اینبار خدمتتون mp3 کلاس را تقدیم کنیم. حتما از جلسات بعد ویدئو تقدیم دوستان خواهد شد 🌹
❤17👍1
Audio
جلسه 1 مقالهخوانی پارت اول
مدرس: خانم دکتر دمیرچی
https://instagram.com/sepideh.damirchi_elt
* مقاله هایلایتشده بالاتر آورده شده است و استاد از روی مطالب هایلایت شده پیدیاف میخوانند.
@PsyEngAcademy
مدرس: خانم دکتر دمیرچی
https://instagram.com/sepideh.damirchi_elt
* مقاله هایلایتشده بالاتر آورده شده است و استاد از روی مطالب هایلایت شده پیدیاف میخوانند.
@PsyEngAcademy
❤20👍9