در خبری تازه درباره تحولات نظام آموزش عالی در چین، این کشور مدل جدیدی برای اعطای مدرک دکتری (PhD) معرفی کرده است که با شیوه کلاسیک آن تفاوت اساسی دارد: به جای تهیه و دفاع از پایان‌نامه پژوهشی طولانی (مثلاً ۱۰۰ صفحه یا بیشتر)، دانشجویان می‌توانند یک محصول واقعی، فناوری یا پروتوتایپ قابل استفاده در صنعت/فناوری بسازند و با ارائه و دفاع از آن، مدرک دکتری خود را دریافت کنند.

📌 جزئیات مهم این تحول:
• این سیستم جدید که در حوزه مهندسی و رشته‌های کاربردی اجرا می‌شود، به دانشجویان اجازه می‌دهد به‌جای نوشتن رساله نظری، روی پروژه‌های عملی تولید محصول، تکنولوژی یا ابزارهای کاربردی کار کنند.
• اولین گروه از دکتری‌های عمل‌گرا در چین فارغ‌التحصیل شده‌اند؛ برای مثال یکی از دانشجویان با ارایه قطعات فولادی ماژولار برای استفاده در ساخت پل بزرگ روی رودخانه یانگ‌تسه موفق به دریافت این مدرک شد.
• این برنامه بخشی از یک اصلاحات گسترده آموزش عالی است که هدف آن تربیت مهندسان نخبه، افزایش نوآوری و کمک به پیشبرد صنایع استراتژیک کشور (مثل نیمه‌هادی، هوش مصنوعی و فناوری‌های پیشرفته) است.
• برنامه در بسیاری از دانشگاه‌های چین با همکاری صنعت و با حضور اساتید عملی در کنار استادان آکادمیک اجرا می‌شود تا تضمین شود مهارت‌های واقعی دانشجویان قابلِ ارزیابی و کاربردی باشند.

🔍 چرا این تغییر اهمیت دارد؟
این مدل جدید نشان می‌دهد که چین می‌خواهد تمرکز آموزش عالی را از تئوری صرف و انتشار مقاله به سمت حل مسائل واقعی و نوآوری صنعتی منتقل کند. این رویکرد امکان می‌دهد دانشجویان مهارت‌های عملی و توانایی حل مشکلات واقعی را قبل از دریافت مدرک نشان دهند — چیزی که در سنت‌های دانشگاهی کلاسیک معمولاً کمتر دیده می‌شود.

https://www.zmescience.com/science/news-science/you-can-now-get-a-phd-in-china-by-inventing-a-product-instead-of-writing-a-100-page-dissertation/

@UT_Central_Library

تحول در آموزش دکتری — از پایان‌نامه به محصول کاربردی

در چین اخیراً مدل آموزش دکتری در برخی دانشگاه‌ها دچار تحول قابل‌توجهی شده است؛ دانشجویان اکنون می‌توانند به‌جای تهیه و دفاع از پایان‌نامه پژوهشی طولانی، با ارائه یک محصول واقعی، نمونه‌اولیه صنعتی یا پروژه کاربردی، مدرک دکتری خود را دریافت کنند — تغییری بنیادی در فلسفه آموزش عالی که بازتاب‌هایی گسترده در نظام‌های آموزشی جهانی داشته است.

🔍 چه اتفاقی افتاده؟
بر اساس قوانین جدیدی که از سال ۲۰۲۴ اجرا شده‌اند، برخی دانشگاه‌های چین در رشته‌های مهندسی و فناوری به داوطلبان دکتری این امکان را می‌دهند تا به‌جای رساله ۱۰۰ صفحه‌ای، محصول علمی یا فناوری قابل استفاده‌ای بسازند و با دفاع از آن فارغ‌التحصیل شوند. این رویکرد به‌ویژه در دانشگاه‌های تخصصی دفاع و فناوری برای حل «مشکلات مهندسی واقعی» اجرایی شده است.

📌 سابقه در چین و دیگر کشورها
• این نوع ارزیابی در چین نسبتاً جدید است و نمونه گسترده آن تا کنون در آموزش عالی این کشور دیده نشده بود؛ دولت به‌دنبال کاهش انتشار پایان‌نامه‌هایی است که در عمل کم‌اثرند و تقویت نوآوری کاربردی در سطح ملی است.
• در کشورهای دیگر هم نمونه‌های مشابه در قالب «PhD بر اساس انتشار» یا «PhD با پروژه صنعتی» وجود داشته‌اند: برخی دانشگاه‌ها در اروپا و آمریکای شمالی مدرک دکتری را براساس مجموعه مقالات منتشرشده در ژورنال‌های علمی (PhD by publication) یا پروژه‌های تحقیق‌محور با همکاری صنعت می‌دهند؛ اما اینها معمولاً هنوز به دفاع آکادمیک وابسته‌اند و نه صرفاً یک محصولِ کاربردی.
• همچنین در نظام‌های حرفه‌ای مانند Doctor of Engineering (EngD) دانشجو موظف به ارائه پروژه عملی است که هدفش حل مسائل صنعتی است، هرچند این مدرک با PhD آکادمیک متفاوت است.

🌏 چشم‌انداز آینده
کارشناسان آموزش عالی می‌گویند این حرکت می‌تواند مرز بین صنعت و آکادمی را کم کند و علوم کاربردی را در اولویت قرار دهد؛ به‌خصوص در حوزه‌های فناورانه و مهندسی که نیاز به دستاوردهای عملی بیشتر است.
با این حال، این رویکرد هنوز در سطح جهانی جایگاه اصلی خود را نیافته و در بسیاری از کشورها پایان‌نامه پژوهشی آکادمیک همچنان محور دکتری است. بنابراین، احتمال دارد در سال‌های آینده مدل هیبریدی – که هم محصول کاربردی و هم پژوهش علمی را می‌سنجد – بیش از مدل‌های تک‌بعدی جا بیفتد.

📍 جمع‌بندی: این تحول در چین گامی است به سوی تمرکز بیشتر بر نوآوری و کاربرد در آموزش عالی، اما همچنان بحث‌ها درباره تعادل بین تحقیق بنیادی و کاربرد عملی ادامه دارد و نمی‌توان گفت چنین رویکردی به‌زودی جایگزین مدل کلاسیک دکتری در جهان خواهد شد.
@UT_Central_Library

📚 #معرفی_کتاب

🔺آن‌سوی داستان: خوانش‌های اخلاقی از روایت‌های قرآنی

🔺 Behind the Story: Ethical Readings of Qurʾānic Narratives

👈🏻 ویراستار: Samer Rashwani
👈🏻 ناشر:  BRILL
👈🏻 سال انتشار : (2024)
👈🏻شابک: 9789004683150

معرفی ناشر

این کتاب پژوهشی پیشگامانه درباره روایت قرآنی، به‌مثابه گونه‌ای ادبی با دلالت‌های عمیق اخلاقی، عرضه می‌کند. این اثر بر نقش جدایی‌ناپذیر این گونه ادبی در صورت‌بندی اندیشه‌ی اخلاقی اسلام تأکید می‌ورزد؛ نقشی که جلوه‌های آن در عرصه‌هایی چون فقه، کلام، تصوف، سیاست و هنر اسلامی آشکار است. کتاب حاضر با ارائه تفسیر‌هایی ژرف‌نگر از روایات متنوع قرآنی، به کندوکاو در ابعاد و چالش‌های اخلاقیِ نهفته در آن‌ها می‌پردازد. افزون بر این، اثر پیش‌رو تاریخچه‌ی خوانش و دامنه‌ی نفوذ این روایات را در میان اندیشمندان مسلمان و غیرمسلمان، با عنایت به رشته‌های گوناگونی نظیر عرفان، هنر و اخلاق کاربردی، واکاوی می‌کند. این مجلد منبعی گران‌بها برای محققان و دانشجویانی به شمار می‌رود که در جستجوی فهمی عمیق‌تر از روایت قرآنی و تفاسیر متکثر آن در بستر مطالعات اسلامی و فراتر از آن هستند.

فهرست مطالب
مقدمه (سامر رضوانی)
بخش اول: بازاندیشی در روایات قرآنی
۱) داستان دو برادر: کهن‌الگوهای صلح و رقابت (سامر رضوانی)
۲) «نشانه‌هایی برای آنان که اهلِ رمزگشایی‌اند»: ویرانه‌های باستانی در قرآن (دوین جی. استوارت)
۳) مهمان‌نوازی الهی و انسانی در روایات سوره حجر: گامی به‌سوی اخلاق روایی قرآن (هانلیس کولوسکا)
۴) قربانی، لیبرالیسم و خوانش تجدیدنظرطلبانه‌ی قرآن از واقعه ذبیح (عقیده): سهم اسلام در الهیات سیاسیِ دموکراسی (محمد فاضل)
۵) اهداف «پیراروایی» در روایتگری قرآن: بررسی تطبیقی داستان سلیمان و ملکه سبا در قرآن و کتاب مقدس (تایرا امین)
بخش دوم: تاریخچه‌ی خوانش‌ روایت قرآنی و مقوله اخلاق
۶) روایت قرآنی و تاریخچه دریافت آن (سامر رضوانی)
۷) صیقل‌دادنِ دانش شهودی: قصه‌گویی صوفیانه در خدمت نهادینه‌سازی فضایل (فاتح ارمیش)
۸) بلاغت و اخلاق معلولیت در روایات قرآن: تحلیل ادبی گفتار و شنیدار در آیات ۵۱ تا ۷۲ سوره انبیاء و ۹ تا ۴۳ سوره طه (هاله عطاءالله)
۹) روایت‌مندسازی آیات قرآن و تکوین اخلاق: سنت‌های دیباچه‌نویسی در خوشنویسی عثمانی (بلال بدات)
۱۰) روایات قرآنی در کتاب «کتابخانه شرقی» اثر دِربلو (۱۶۹۷): دریافتی اخلاقی از کتب مقدس اسلامی در اروپای اوایل عصر مدرن (امانوئل استفانیدیس)

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@Islamicstudies

به مناسبت ماه مبارك رمضان، كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران با مشاركت مركز طبع و نشر قرآن كريم، نمايشگاهي با عنوان:
«سير كتابت قرآن كريم؛ از ديروز تا امروز»
برگزار مي‌كند.
اين نمايشگاه طي روزهاي ۲ _ ۲۷ اسفند ماه ۱۴۰۴ در محل كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران - طبقه همكف برگزار مي‌گردد.
ساعات بازديد:
شنبه تا چهارشنبه از ساعت ۸ - ۱۴

از علاقمندان جهت بازديد از اين نمايشگاه قرآني دعوت به عمل مي‌آيد.

📚 #معرفی_کتاب #تازه‌های_نشر

🔺واژگان استعماری: آموزش و فراگیری زبان عربی، ۱۸۷۰-۱۹۷۰

🔺Colonial Vocabularies: Teaching and Learning Arabic, 1870-1970

👈🏻 ویراستاران: Karène Sanchez Summerer, Lucia Admiraal, Rachel Mairs, Sarah Irving
👈🏻 ناشر:  Routledge
👈🏻 سال انتشار : (2025)
👈🏻شابک: 9789048560394

معرفی ناشر

تعلیم و تعلم زبان، رکن اصلی مساعی استعماری، ملی و فردیِ اروپاییان در منطقه شامات محسوب می‌شد، و در این میان «آموزگاران زبان‌های شرقی» — عنوانی که تا پیش از جنگ جهانی دوم رایج بود — نقشی بنیادین ایفا می‌کردند. ملی‌گرایی‌های دولتی در اروپا، با بهره‌گیری از کارگزاران خصوصی و حکومتی جهت ترویج زبان و فرهنگ خود در فراسوی مرزها، بر یکدیگر اثر نهاده و به رقابتی فزاینده برخاستند. هم‌زمان، فراگیری زبان عربی در حوزه مدیترانه اهمیتی دوچندان یافت. نیمه نخست قرن بیستم با ظهور رسانه‌های نو همراه بود و زبان همچون کالایی فرهنگی برای صدور به قلمروهای فرهنگی تازه تلقی می‌شد. بااین‌همه، نقاط کور بسیاری در تاریخ اندیشه و کُنش‌های زبانی برجا مانده است؛ از جمله صداهای محذوف و مطرود کسانی که در امر یادگیری و تدریس زبان عربی مشارکت داشته‌اند. مجلد حاضر بر آن است تا ابعاد مختلف این مواجهه زبانی، اعم از چشم‌انداز، ماهیت، اولویت‌ها، سیر تحولات و شیوه‌های آن را بازخوانی کند.

 فهرست مطالب
۱) دیباچه (سارا اروینگ، کارن سانچز سامرر، ریچل میرز و لوسیا آدمیرال)
۲) برای خدا و امپراتوری: زبان عربی در دانشگاه ادینبرا: سیرِ تحول، ماهیت و رسالت آن (آنتونی گورمن)
۳) روشنفکران عرب در روسیه (سده‌های نوزدهم و بیستم): تدریس، تحقیق و سیاست (لورا گرد)
۴) «امید دارم به دخترانتان خواندن بیاموزید»: دیالوگ‌هایی در کتاب‌های راهنمای زبان عربی در مصر قرن نوزدهم (لیزبث زک)
۵) «همچون بع‌بعِ بز»: آموزش تلفظ مصوت‌های «دشوار» عربی به ناآشنایان (۱۷۹۸-۱۹۴۵) (ریچل میرز)
۶) کتاب راهنمای عربی فلسطینی: امرِ سیاسی در یک کتاب آموزشی زبان از اواخر دوره عثمانی (سارا اروینگ)
۷) «درود مرا به کسانی که روی نسخه خطی البلاذری کار می‌کنند برسانید»: مطالعه عربی و اسلام در اورشلیمِ میان‌دوجنگ به‌منزله‌ وجه اشتراک روشنفکری (آمیت لوی)
۸) «کرامت یونانی و خودمختاری آموزشی ما»: آموزش زبان عربی در مدارس یونانی، دهه ۱۹۵۰ تا ۱۹۷۰ (افتخیا میلونا)
۹) آموزش زبان عربی به‌مثابه میدان کارزار: اسطوره‌های استعماری و ناسیونالیستی و گفتمان‌های عربی در مراکش (کوثر گیلانی)
۱۰) روزگاری که تمازیغت بخشی از جهان بود (ابراهیم الگوابلی)

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@Islamicstudies

📚 #معرفی_کتاب #تازه‌های_نشر

🔺خاورمیانه‌ی آمریکا: ویران‌سازی یک منطقه

🔺America’s Middle East: The Ruination of a Region

👈🏻 نویسنده: Marc Lynch
👈🏻 ناشر:  Oxford University Press
👈🏻 سال انتشار : (2025)
👈🏻شابک: 9780197827857

معرفی ناشر

در پی حمله‌ی حماس به اسرائیل در سال ۲۰۲۳، ایالات متحده با رغم خشم گسترده‌ی اخلاقی و لطمات سنگینی که به دستور کار جهانی واشنگتن وارد شد، تمام‌قد پشت جنگ شبه‌نسل‌کشی اسرائیل در غزه ایستاد. اما غزه تنها جدیدترین حلقه از زنجیره‌ی تناقضات در سی‌وپنج سال سیاست‌ورزی در خاورمیانه است. پرسش اینجاست که این روند چگونه شکل گرفت؟ چرا سیاست‌گذاران از فجایع پیاپی خاورمیانه عبرت نمی‌گیرند؟ و ویرانی غزه چه پیامدی برای موقعیت آمریکا در جهان دارد؟

نویسنده در این اثر، رویکرد سراسر شکست و فاجعه‌بار ایالات متحده در خاورمیانه پس از جنگ سرد را به تصویر می‌کشد؛ دورانی که سودای سردمداری آمریکا و ثبات منطقه، حاصلی جز جنگ، تلاطم و فاجعه انسانی به بار نیاورده است. نویسنده ناکامی تلاش‌های تک‌تک رؤسای جمهور آمریکا را برملا می‌سازد؛ چه آنان که در پی تغییر خاورمیانه به سبک آمریکایی بودند و چه آنان که دنبال خروج از منطقه بودند. او همچنین بر امتناع واشنگتن از جدی انگاشتنِ دیدگاه‌های مردم منطقه و توهم ساختن یک نظم منطقه‌ای «فارغ از» مسئله فلسطین، تمرکز می‌کند.

این روایت تیزبینانه، با واکاوی همزمان سیاست داخلی آمریکا و واقعیت‌های میدانی خاورمیانه، تبیین می‌کند که چرا خط‌مشی ایالات متحده با وجود هزینه‌های انسانی هولناکش - از عراق، لبنان و سوریه گرفته تا ایران، یمن و لیبی - همچنان دست‌نخورده باقی مانده است.

فهرست مطالب
مقدمه: خاورمیانه‌ی آمریکا
۱) تکوین خاورمیانه‌ی آمریکا
۲) ماهیتِ خاورمیانه‌ی آمریکا چیست؟
۳) از بوش تا کلینتون: تثبیت خاورمیانه‌ی آمریکا
۴) از کلینتون تا بوش: فروپاشی خاورمیانه‌ی آمریکا
۵) اوباما: جسارت امید و شکست آن
۶) ترامپ: آمریکای بدون توهم
۷) بایدن: بازآراییِ خشونت‌بار خاورمیانه‌ی آمریکا
جمع‌بندی: ویرانه‌های خاورمیانه‌ی آمریکا

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@Islamicstudies

سیلوستر دو ساسی (۱۷۵۸- فوریه ۱۸۳۸)، از بنیان‌گذاران خاورشناسی نوین فرانسه و اروپا در نیمه اول قرن نوزدهم و استاد زبان‌های عربی و فارسی

Attar , Farid al-Din (1819).  Pend-namèh, ou Le livre des conseils de Ferid-Eddin Attar . Paris ‏ : L,Imprimerie royale. 
 
شماره مدرک: ۱۶۸۵۱۳۲

کتاب حاضر ترجمهٔ پندنامهٔ منسوب به عطار نیشابوری به زبان فرانسه است که همراه با متن فارسی، حواشی و مقدمه‌ای عالمانه به فارسی، در سال ۱۸۱۹ میلادی به خط نسخ و به شیوهٔ چاپ سربی منتشر شده است.
پندنامه، که به عطار نیشابوری منسوب است، منظومه‌ای حکمی ـ اخلاقی در قالب مثنوی است.


#گشت_و_گذار_در_تاریخ_ایران
#ایران_شناسی
#سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران

@etelaresaniiran

رونمایی از«Alma Specto»؛ سکوی هوشمند مدیریت و ارائه مجموعه‌های دیجیتال برای کتابخانه‌ها

شرکت Ex Libris وابسته به Clarivate ابزار جدیدی به‌نام Alma Specto معرفی کرده که یک پلتفرم مدیریت مجموعه‌های دیجیتال مبتنی بر هوش مصنوعی برای کتابخانه‌های آکادمیک و فرهنگی است. این سکوی نوآورانه با هدف یکپارچه‌سازی همه مراحل مدیریت دیجیتال از ثبت و توصیف تا نمایش و نگهداری بلندمدت طراحی شده است.Alma Specto با بهره‌گیری از AI Metadata Assistant می‌تواند به‌طور خودکار متادیتای توصیفی را از فایل‌های دیجیتال استخراج و تکمیل کند و باعث صرفه‌جویی قابل‌توجه در زمان کارکنان کتابخانه شود.
یکی از نکات مهم آموزشی این پلتفرم، توانایی آن در ارتقاء کیفیت داده‌ (Metadata) و تسهیل کشف محتوا است که به پژوهشگران و کاربران کمک می‌کند راحت‌تر محتوای دیجیتال را بیابند و بفهمند.
این پلتفرم همچنین امکان ایجاد نمایشگاه‌های آنلاین (Online Exhibitions) با به‌کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی و سئو (SEO) را فراهم می‌کند تا مجموعه‌های دیجیتال برای مخاطبان گسترده‌تر قابل‌دسترسی و جذاب‌تر شوند.
این پلتفرم از توانایی‌های AI برای پیشنهاد موارد مرتبط، طبقه‌بندی موجودی‌های دیجیتال و بهبود تجربه جست‌وجو استفاده می‌کند که می‌تواند کیفیت خدمات اطلاعاتی کتابخانه‌ها را ارتقاء دهد.
بخش دیگری از Alma Specto به حفظ و نگهداری بلندمدت محتوا اختصاص دارد، با ابزارهایی برای پایش سلامت فایل‌ها، جلوگیری از فرسودگی فرمت‌ها و تضمین دسترسی بلندمدت به مجموعه‌های دیجیتال.
یکی از ویژگی‌های کلیدی این سامانه، ادغام با پلتفرم‌های موجود کتابخانه‌ای مانند Alma و Library Open Platform است که به کارکنان اجازه می‌دهد انواع مجموعه‌های فیزیکی، دیجیتال و الکترونیک را به‌صورت یکپارچه مدیریت کنند.
این محصول در راستای پاسخ به چالش‌های کتابخانه‌ها در مدیریت مقیاس بزرگ مجموعه‌های دیجیتال عرضه شده است و تأکید می‌کند که ابزارهای هوش مصنوعی باید همراه با نظارت انسانی برای دقت و کیفیت به‌کار گرفته شوند.
از نظر آموزشی،Alma Specto یک نمونه عملی از چگونگی کاربرد هوش مصنوعی در خدمات اطلاعاتی کتابخانه‌ها است که می‌تواند معیارهای جدیدی برای دسترسی، کشف، نمایش و نگهداری داده‌ها در عصر دیجیتال ایجاد کند.
در مجموع،Alma Specto به‌عنوان سکوی دیجیتال هوشمند نشان می‌دهد که چطور فناوری‌های نوین می‌توانند ارزش و دسترسی به گنجینه‌های دیجیتال را برای پژوهشگران و کاربران افزایش دهند.

منبع: exlibrisgroup، منتشر شده فوریه 2026

https://exlibrisgroup.com/introducing-alma-specto/?campaignname=Alma_Specto_LeadGen_AG_ALS_Global_2026&campaignid=701QO000010qW6ZYAU&utm_source=linkedin&utm_medium=social&utm_campaign=alma_specto_leadgen_ag_als_global_2026

گزارشگر: فرزانه قنادی‌نژاد
كارمند كتابخانه مركزی دانشگاه تهران

@UT_Central_Library

🌌 به مناسبت زادروز گالیلئو گالیله (۱۵ فوریهٔ ۱۵۶۴ – ۸ ژانویهٔ ۱۶۴۲)

‍ ☄️ آتش‌‏گوی: bolide
شهابی بسیار پرنور که منفجر و تکه‌‏تکه می‌‏شود و گاه صدای انفجار آن پس از مدتی به گوش می‌‏رسد

💫 آذرگوی: fireball, large meteor
شهاب پرنوری که به درخشش سیارۀ زهره یا پرنورتر از آن باشد

🔭 آسمان‌پا: coelostat
ابزاری مجهز به ساعت‌ران که همواره نقطۀ ثابتی از آسمان را دنبال می‌کند

⏰ ساعت‌ران: clock drive, drive
موتوری متصل به محور اصلی تلسکوپی با استقرار استوایی (equatorial mounting) که حرکت وضعی زمین را جبران می‌کند

⏳آهنگ ستاره‌زایی: star formation rate, SFR
آهنگ تشکیل ستاره در یک سحابی یا کهکشان برحسب جِرم خورشید بر سال

⭐️ اخترپا: siderostat
ابزاری مجهز به ساعت‌ران که حرکت ظاهری ستاره‌ها را در آسمان دنبال می‌کند

🌟 اخترش: astration
چرخۀ تبدیل مواد بین‌ِستاره‌ای به ستاره‌ها که در نتیجۀ این چرخه واکنش‌های هسته‌ای با عناصر سنگین غنی می‌شود و سپس به‌صورت باد ستاره‌ای یا سحابی سیاره‌ای یا اَبَرنواختر به فضای بینِ‌ستاره‌ای بازمی‌گردد

💨 باد ستاره‌‏ای (مترادف: اخترباد): stellar wind
شارش ماده از ستاره به فضای میان‌‏ستاره‌‏ای

🌓 سایه‌‏مرز: terminator
خط جداکنندۀ بخش‌های تاریک و روشن سیاره یا قمر

👑 تاج‌‏نگار: coronagraph
وسیله‌‏ای برای ثبت و مشاهدۀ تاج خورشید در زمانی غیر از زمان کسوف


🔴 اعضای گروه‌های واژه‌گزینی #نجوم و #نجوم_رصدی_و_آشکارسازها در فرهنگستان زبان و ادب فارسی: بابک امین‌تفرشی، محمدرضا بهاری، دکتر محمدرضا حیدری خواجه‌پور، دکتر مهدی خاکیان ‌قمی، مهرداد سرمدی، علی کوهپایی، دکتر حسین معصومی همدانی، دکتر رضا منصوری، دکتر محمدتقی میرترابی، دکتر ابوذر نجفی، دکتر منصور وصالی
#واژه
#گروه_واژه_گزینی_فرهنگستان_زبان_و_ادب_فارسی
@cheshmocheragh

جدیدترین شماره نور نامه، حاوی مقالاتی در حوزه نسخ خطی و اسناد، با رنگ و بوی شبه قاره ای. باید به آقای خواجه پیری و همراهانشان که به انتشار این مجموعه ادامه داده اند، دست مریزاد گفت.
@UT_Central_Library

از مجله نورنامه، شماره هفتم
@UT_Central_Library