Не часто, но под кофе-круассан могу посмотреть ParisianVibe. Это такой "арт де вивр" в видео-формате. Не "как жить в Париже с бюджетом студента", а как жить в Париже. Эстетика и гармония. Но это тоже надо, если понимаешь, что это такой жанр, называется "глянец с мозгами", и на правду жизни он никак не претендует.

Конечно, про канал я решила написать не случайно, а в продолжение. У ParisianVibe есть рубрика "In the salon", в которой в самом избитом жанре "вопросы-ответы" вместо очередной it-girl в кадре — две дамы 90+, Mady и Monique. Не мотиваторы, не инфлюенсеры. Ничего не продают — ни сумки, ни рестораны, ни стиль жизни. Весёлые и острые на язык. C ними Париж становится про жизнь, а не про показы и булки. Это как "веришь или нет", вот этим французским "бабушкам" верю, и любой кофе-круассан под их разговоры вкуснее.

#пропариж

17 декабря открылась карта программ Parcoursup 2026

Дальше поступление через эту платформу будет идти так:
▪️19 января – 12 марта 2026 — регистрация и формирование vœux (заявок)
▪️до 1 апреля 2026 — завершение досье и подтверждение vœux
▪️со 2 июня 2026 — старт основной фазы ответов
▪️с 11 июня 2026 — старт дополнительной фазы (если ещё нет предложения или хочется подать новые vœux)
▪️7 июля 2026 — после результатов французского bac начинается административная запись (innoscription administrative) в выбранное заведение
▪️11 июля 2026 — конец основной фазы
▪️10 сентября 2026 — конец дополнительной фазы.

Большинство иностранцев (вне ЕС) поступают через Etudes en France, но кто-то будет поступать и через Parcoursup. Поэтому напомню, что это государственная платформа поступления на первый год высшего образования во Франции (post-bac). Более 25 000 программ национальных дипломов (licence, BTS, BUT и др.). Любой кандидат, который получит или уже имеет bac français или bac européen, поступает на post-bac через Parcoursup.

Кандидаты с иностранным дипломом школы (эквивалент bac), которые подают на post-bac программы, размещенные в Parcoursup, если они не попадают под DAP, также подают через эту платформу. Иностранцы вне ЕС, которые хотят поступить на селективные неуниверситетские post-bac программы типа CPGE, BTS, BTSA, DCG и в некоторые школы, тоже могут подавать через Parcoursup.

Не через Parcoursup подают кандидаты вне ЕС, которые попадают под процедуру DAP для поступления на L1 в университет. Это поступление происходит через платформу Etudes en France или через прямую отправку досье в университеты, если поступающий находится во Франции по долгосрочной визе.

Также не через Parcoursup поступают в случае прямой подачи заявки на 1 курс через сайт или платформу университета. Как, например, подача в Ecole Polytechnique de Paris на 1 курс программы Bachelor of Science.

#поступление #бакалавриат

"Who gives a f_ about an em dash?"

Статья напрямую связана с нашим с вами поступлением — конфликт между аутентичностью документов и страхом быть обвиненными в использовании AI. Этот страх заставляет отказываться от своего стиля, потому что так "пишет AI". Самые (пока) пострадавшие — это поклонники em dash (по-русски тире). Я одна из них. Это был мой основной знак препинания в русском языке, использовала вместо всего — вместо запятых, скобок, двоеточий. Удобный и со значением, разным. А сейчас, когда читаю что-то "старое" от себя, сразу правлю все тире, чтобы никаких признаков ИИ, никаких подозрений.

Я постоянно работаю над удалением AI-маркеров из студенческих текстов. Но есть разница: можно убирать характерные фразы типа "delve into", "navigate the complexities", "robust framework", но em dash — это не AI-конструкция, это пунктуационный знак с богатой литературной историей. Это во-первых.

А во-вторых, когда кругом столько AI-сгенерированных текстов, люди их читают и начинают писать как AI. Поэтому задача различения AI и аутентичного письма становится всё сложнее. Существующие AI-детекторы ненадежны. Но когда, например, учитель предполагает, что это текст от AI, ему нужно какое-то доказательство и он берет такой упрощенный маркер как em dash. Тире есть, их много — значит здесь был AI.

Статья вспоминает, что 14 ноября этого года Сам Альтман представил обновление ChatGPT, где можно персонализировать AI-помощника и запретить использование em dashes. На уровне разработчика мы настраиваем AI, чтобы он выглядел не как AI.

Статья очень хорошо формулирует проблему: что это не про em dashes, а про то, что массовая конформность к ожиданиям AI-детекторов приводит к потере индивидуальности в письме. Если все будут писать, избегая определенных маркеров (тире, двоеточий, каких-то слов, полюбившихся ИИ), то мы получим новый вид сгенерированного письма, только уже не AI-генерацию, а человека, пытающегося не выглядеть как AI.

То есть, сначала мы боялись плагиаризма. Потом думали, что вот оно AI-счастье — сейчас как начнём писать лучшие мотивации и personal statements. Но нас стали пугать детекторами и дали задачу посложнее — убирать AI-клише (которые могут быть совсем и не от AI), но сохранять живость и выразительность языка, включая разнообразную пунктуацию.

Пока писала, про тире не думала — поставила 8 раз (девятый сейчас). Проверила пост на детекторе, результат:

Текст не выглядит как сгенерированный. Но есть аккуратная логика и связки “во-первых / во-вторых”, “поэтому”, “то есть”. “Структурированно” может быть спутано с “сгенерировано”.

/ то есть, "то есть" и "поэтому" не употребляем, чтобы не оставлять AI улики. вот такой абсурд.

#AI

Чек-лист сильной заявки: как оценивает приёмная комиссия

1. Есть четкий и понятный профессиональный проект
◽️Я точно понимаю, зачем мне эта конкретная программа
◽️Мой предыдущий опыт логично ведёт к этому выбору
◽️Мои будущие планы связаны с содержанием программы
◽️Видна эволюция интересов, а не импульсивное решение

2. Мотивационное письмо написано под программу
◽️Я указал(а) конкретные курсы, модули, лаборатории или имена преподавателей
◽️Я объяснил(а), почему именно эти элементы программы мне важны
◽️Я показал(а) связь между содержанием программы и моими целями
◽️Я не ограничился(ась) общими фразами про «качество образования» или «репутацию вуза»

3. Все документы логически связаны
◽️Мотивационное письмо, CV и рекомендации рассказывают одну историю
◽️Нет противоречий в датах, фактах или акцентах
◽️Документы дополняют друг друга, а не дублируют информацию
◽️Моя академическая/профессиональная траектория читается как логичный путь

4. В документах видна внутренняя мотивация и потенциал к развитию
◽️Заявка передаёт мой искренний интерес к области
◽️Я показал(а) готовность к самостоятельной работе и исследованию
◽️Видно понимание вызовов программы и готовность их принять
◽️Есть баланс между достижениями и осознанием зон роста

5. Понимание реалий обучения продумано и реалистично
◽️Я показал(а) понимание академической культуры и системы образования страны
◽️Мой языковой уровень подтверждён и достаточен для обучения
◽️Я упомянул(а) знание о городе/регионе, где буду учиться (если уместно)
◽️Видно, что я готов(а) к культурной адаптации и самостоятельной жизни
◽️Финансовый план реалистичен (если требуется в заявке)

6. Оформление документов профессиональное и структурированное
◽️Все документы имеют чёткую структуру с заголовками и абзацами
◽️Нет грамматических, пунктуационных или логических ошибок
◽️Форматирование единообразно (шрифты, отступы, выравнивание)
◽️Объём соответствует требованиям (не превышает лимиты)

7. Дополнительные документы подобраны в соответствии с программами поступления
◽️Я приложил(а) релевантные опциональные документы (если они усиливают заявку)
◽️Добавил(а) работающие ссылки на портфолио, публикации, проекты
◽️Проверил(а), что все файлы открываются и названы понятно
◽️Не перегрузил(а) заявку второстепенными материалами

8. Рекомендательные письма содержательны
◽️Рекомендатели приводят конкретные примеры моей работы/учёбы
◽️Они знают, на какую программу и почему я подаю
◽️Письма связаны с моими академическими и профессиональными достижениями
◽️В них есть оценка моего потенциала, а не только перечисление заслуг

9. Текст заявки убедителен
◽️Каждое предложение несёт смысл — нет «воды» и клише
◽️Тексты редактировались минимум дважды с паузой между правками
◽️Нет повторяющихся идей в разных документах
◽️Заявка звучит как я, а не как шаблон из интернета или ИИ-текст

Ваш результат:
9/9 пунктов — заявка готова к подаче
7-8 пунктов — есть что доработать перед дедлайном
Меньше 7 — требуется серьёзная проверка документов

Приёмная комиссия ищет не абстрактных идеальных кандидатов. Нужны те, кто осознанно выбрал программу и готов максимально использовать её возможности.

#поступление

Нашла очень полезный репозиторий на GitHub – 680+ бесплатных курсов с официальными сертификатами.

Студентам – чтобы добавить в CV при поиске первой работы, специалистам – чтобы подтвердить знания или освоить смежные области. Тем, кто планирует перейти в новую сферу — документальное подтверждение знаний. Поступающим в бакалавриат тоже есть, что выбрать (только проверить уровень и требования к базовым знаниям).

Основные категории
▪️Облачные технологии и DevOps
AWS Cloud Quest, Azure от Microsoft, Google Cloud
Oracle Cloud Infrastructure (несколько уровней)
Kubernetes, Docker, CI/CD практики
Специализированные: Cilium, Terraform, GitOps

▪️Кибербезопасность
ISC² – Certified in Cybersecurity
Fortinet NSE Institute
Cisco Ethical Hacker
Foundations of Purple Teaming

▪️Разработка и программирование
freeCodeCamp – 6 полноценных треков (JavaScript, Python, Data Visualization)
JetBrains Academy – Java, Kotlin, Python
Unity для геймдева
GraphQL, API дизайн, тестирование

▪️Базы данных
MongoDB University (12 курсов)
Redis, Neo4j, CockroachDB
Oracle Database certifications

▪️Управление проектами
Scrum certifications (Certiprof, ScrumStudy)
Six Sigma (White Belt, Yellow Belt)
Project Management Essentials

▪️Маркетинг
Google Digital Marketing Fundamentals
Meta (Facebook) Certified Marketing
HubSpot Academy
SEMrush Academy

▪️Специально для студентов
Hootsuite Student Program
Microsoft Student Challenges
AWS re/Start
Без срока действия
Linux Foundation
Google Analytics Academy
Salesforce Trailhead

Есть совсем короткие курсы. Подойдет для быстрого пополнения LinkedIn
EF SET English Certificate
Google Analytics
Various "Fundamentals" courses

Качество курсов разное – от "галочки в резюме" до реально серьезных программ от IBM, Microsoft, Google. Но даже базовые курсы будут полезны и для знаний и для их подтверждения в заявке (поступление, учеба, работа, проекты — нигде не будет лишним).
Удобная версия есть на сайте free-certifications.com

/ больше ресурсов по науке и образованию в новой подборке тг каналов

#MOOC

Когда решают поступать за рубеж, часто спрашивают про конкурс — высокий или нет. Но конкурс бывает не только high, но даже extreme. Обычно такой в топовые художественные вузы. На примере требований к подаче в die Angewandte — University of Applied Arts Vienna хочу с вами разобрать, откуда же эта экстремальность появляется. Статистика по этому университету на 2025 учебный год: 2 958 заявок, 426 первокурсников. Конкурс примерно 7 поступающих на 1 место, это в среднем, не по конкретным кафедрам. Где-то конкурс доходит и до 15 к 1.

В арт-вузы почти всегда многоэтапный отбор. То есть не только pdf-портфолио, но еще задания, на выполнение которых дается ограниченное время, и если отобрались, то будет интервью с комиссией. Портфолио — это не просто красивые макеты. Должна быть авторская позиция. Типографика, исследования, эксперименты, процесс создания в каждом проекте и т.д. На заданиях проверяют творческое мышление: быстрое решение, аргументация, связь идеи и формы.

В мастерскую берут совсем мало людей, не бывает потока на сотни мест. В STEM, социальных науках группы всегда больше и наборов больше. Это если сравнивать с другими популярными направлениями учебы.

Критерии не стандартизованы. В обычном университете: диплом, баллы, тест, мотивационное. В искусстве многое субъективно, без формальных метрик и поэтому просчитать результат трудно. Требуют показать процесс: эскизы, заготовки, наброски. В обычных программах законченное исследование и оценки закрывают половину вопросов.

Match с мастерской. Комиссия набирает не абстрактно сильных, а тех, кто впишется в конкретный педагогический и художественный контекст. В классических университетах такое совпадение критично намного реже.

Вот такое число условий плюс низкая стоимость обучения в госуниверситете и международная конкуренция создают супер высокую конкуренцию в творческих вузах. К ней надо быть готовыми через очень сильное портфолио и детальное изучение программы, чтобы match и fit по максимуму самостоятельно определить.

В профиль можно аккуратно и по делу добавить участие в конференциях, чтобы показать, "как вы думаете". Из ближайшего интересного есть IX Студенческая конференция по истории искусства в МГУ. Пройдет 3–4 марта 2026 г., дедлайн подачи заявок: 25 января 2026 г.

Оставляю подборку тг каналов по поступлению и учебе — ищите там больше возможностей и профильных мероприятий.

#арт #достижения

Joyeux Noël !
Un petit moment magique.

@lilian_lori

Языковые экзамены для поступающих на франкоязычные программы в 2026 и 2027 году

Для поступления на осень 2026 г. ещё можно успеть сдать языковой экзамен и при успешной сдаче также успешно поступить. Это будет экзамен TCF.
Ближайшие даты:
21 января — TCF Tout public (запись 13-15 января)
29 января — TCF Tout public (запись 20-22 января)

Для поступления на осень 2027 г. самое время начинать подготовку к DELF-DALF. Если вы хотите сдавать именно этот экзамен (и TCF и DELF-DALF одинаково подходят для поступления).

Календарь экзаменов DELF-DALF на 2026 год уже опубликован: https://institutfrancais.ru/ru/ekzameny/ Никаких изменений, также 3 сессии — март, май и ноябрь.

Не забываем, что на французском языке обучение не только во Франции. Это еще Бельгия (UCLouvain, ULB, ULiège), Швейцария (EPFL, Université de Genève, Université de Lausanne), Люксембург с University of Luxembourg и Канада.

К информации про языковые экзамены, без которых поступление невозможно, добавляю подборку "французских" каналов. Много каналов про французский язык, пригодятся при подготовке к экзаменам.
Если ведете канал и хотите участвовать в папке — пишите сюда.

#TCF #DELFDALF

"Безопасные" специальности стали самым рискованным выбором

Данные Бюро трудовой статистики США о профессиях, которые сократятся в ближайшие 10 лет.
Топ сокращаемых профессий до 2030 года:
Кассиры: -313,600 позиций (-9.9%)
Офисные клерки: -177,800
Customer service representatives: -155,700
Бухгалтера: -94,300
Банковские кассиры: -44,900 (-12.9%)
Специалисты по вводу данных: -36,700 (-25.9%)

Европейские исследования — та же картина, только с лагом в 2-3 года, потому что Европа живет медленнее и с более консервативным законодательством. Но по прогнозам 21 миллион европейцев будет вынужден сменить профессию к 2030 году. 68% сотрудников в Европе ожидают сокращений из-за AI и автоматизации.

Когда я начинаю работать с поступающими, то многие хотят выбрать "безопасные" знакомые специальности. Финансы, управление, маркетинг — большинство считает, что это всегда будет нужно.

Начальные позиции в "безопасных" сферах автоматизируются первыми. Молодые специалисты 22-25 лет в "традиционных" профессиях потеряли 13% занятости с 2022 года (я об этом уже писала). А специалисты 30+ в тех же сферах показали рост на 6-12%. Потому что опытные люди занимают стратегические позиции, а junior-роли автоматизируют.

Значит вам нельзя планировать "сначала поработаю ассистентом, потом вырасту". Этой лестницы не будет. Надо сразу занимать более высокую позицию (сложно) или думать про другие направления.

Есть хорошая новость про новые рабочие места. World Economic Forum прогнозирует создание 170 миллионов новых позиций (при потере 92 миллионов). То есть с учетом сокращений появится 78 миллионов рабочих мест. И это будут рабочие места в направлениях, которые только начинают появляться и развиваться.

Поэтому я постепенно меняю подход к выбору направлений и программ обучения с моими поступающими. Однозначно красные флаги — это программы с фокусом на "операционную деятельность".
"Accounting and Finance" без AI/data science компонента
"Business Administration" общего профиля

Вот на какие программы мы смотрим, и вам я тоже рекомендую про такие направления подумать:
Междисциплинарные
▪️Data Science + Design Thinking
▪️Psychology + AI Ethics
▪️Engineering + Sustainability
▪️Architecture + Environmental Psychology
▪️Linguistics + NLP (computational linguistics)

Программы с human-centric фокусом
▪️UX Research
▪️Human-Computer Interaction
▪️Organizational Psychology
▪️Innovation Management
▪️AI Governance & Ethics

Креативные + технологические
▪️Creative Industries Management
▪️Digital Media Production
▪️Strategic Design
▪️Culture & Technology Studies

Понятно, что список не исчерпывающий. Но основной смысл передает точно.

#выборпрограммы + отдельный пост про Германию и Францию

Как выбирать программы обучения

Как выбирать, чтобы поступить — об этом писала много раз. Dream, Target, Safety. Сейчас хочу посмотреть дальше — чтобы и поступить, и работу после учебы найти. Продолжаю предыдущий пост. Итак.

1. Откройте свой список. По каждой программе задайте вопрос: "Эта специальность готовит управлять процессами или готовит выполнять только рутинные задачи?" Нужный ответ понятен.

2. Проверьте на сайте университетов описание курсов. Нужны слова interdisciplinary, innovation, ethics, strategic, creative, human-centered, complex problem-solving.
Не нужны программы, где больше половины курсов — это "Introduction to...", "Basics of...", "Fundamentals of...". Базовые знания есть у многих, и именно эти знания первыми автоматизируются.

3. Формулируйте карьерную цель не в плане ЧЕМ вы хотите заниматься (какая функция), а какую ПРОБЛЕМУ хотите решать. Тоже самое: функции автоматизируют, проблемы — нет.

4. Если вы идёте в IT или engineering, добавьте курсы по психологии, этике, дизайн-мышлению. Это будет ваше преимущество. А если идете в гуманитарные направления, то добавьте математики, статистики, программирования. Добавить — это или в университете, или как доп обучение.

Когда я помогаю с поступлением, я по максимуму стараюсь думаю не только "как поступить в университет", а как сделать так, чтобы через 5-7 лет у этого человека была работа и карьера.
Если вы сейчас выбираете программу, думая "это престижно" или "это безопасно", надо спросить себя: "это готовит меня изменениям, которые наступят в ближайшее время?"

Если вы уже подали документы на программы из "красного списка" — не паникуйте. Университетское образование — это не только специальность, но и soft skills, контакты, навык учиться. Польза в любом случае есть. И вы всегда можете дополнить основную программу minors, сертификатами, проектами в нужном направлении.
Если вы только выбираете — у вас есть возможность сделать выбор с учетом всех вводных.

Хотите обсудить вашу конкретную ситуацию, есть трудности с выбором программы — пишите, договоримся о консультации.

@lilian_lori

Актуальные научные школы и стажировки для студентов бакалавриата и магистратуры

▪️Экономика, устойчивое развитие, финансы
Зимняя экономическая школа по устойчивому развитию — НИУ ВШЭ, онлайн
Тема: устойчивость развития в условиях ограниченного горизонта прогноза.
26 января – 9 февраля 2026 г.
Старшекурсники и выпускники бакалавриата/специалитета (РФ и зарубежные вузы).
В программе: лекции, мастер-классы, экспресс-подготовка к вступительным (экономика + высшая математика), кейс-соревнование, индивидуальное тестирование.
Дедлайн регистрации: до 22 января 2026 г., 12:00

▪️Биомедицина, life sciences, нейро, исследования
ISCOMS Research Fellowships — UMCG, Нидерланды, очно
Двухнедельная исследовательская стажировка в Университетском медицинском центре Гронингена (UMCG) в рамках конгресса ISCOMS.
8–18 июня 2026 г. (конференция — 1–4 июня).
Старшекурсники (и недавние выпускники, если представляете студенческую работу).
Направления: (био)мед, фарма, биология/биомедицина + смежный tech (biomedical engineering, applied physics, chemistry и т.п.).
❗️Условие: нужно участвовать в ISCOMS-конференции в июне 2026 с постером, презентацией, докладом. Очень полезно для зарубежного поступления.
Бесплатно. Проживание + соцпрограмма включены. Есть частичная оплата проезда.
Дедлайны: тезисы на конференцию до 11 января 2026 г., заявки на fellowship в феврале 2026 г.

SUR Programme (Biology & Medicine) — UNIL, Швейцария, очно
Летняя исследовательская программа в рамках бакалавриата School of Biology, Faculty of Biology & Medicine
Лозанна, Швейцария (UNIL). 3 июля – 27 августа 2026 г.
Студенты бакалавриата по биологии/медицине.
Частичное/ полное покрытие дороги + стипендия 1500 CHF.
Дедлайн: 31 декабря 2025 г.

RIKEN CBS Summer Program — Япония, очно
Летняя программа в Центре исследований мозга RIKEN (RIKEN CBS):
План A: 2-месячная лабораторная стажировка. План B: интенсивный 5-дневный лекционный курс с международными преподавателями.
Токио, 9 июня – 7 августа 2026 г.
Приглашают только студентов.
Покрытие: перелет + проживание.
Дедлайн: 7 января 2026 г.

▪️Химия и смежные науки, исследовательская стажировка (США)
iScholar (International Student Summer Research Program) — University of Rochester, очно
Летняя исследовательская программа по химии и смежным дисциплинам с фокусом на подготовку к будущему PhD
Rochester, New York, USA, 1 июня – 31 июля 2026 (8–9 недель).
Иностранные студенты (учатся вне США) бакалавриата, магистратуры. Химия и смежные (физика, био, инженерия, CS и др.).
Проживание на кампусе + медстраховка, weekly stipend, компенсация поездки до $1250, помощь с визой.
Дедлайн: 23 января 2026 г.

▪️AI / ML / Robotics
OxML 2026 — Oxford Machine Learning School, очно или онлайн
Треки 2026:
MLx Cases (май)
MLx Health & Bio (10–13 июля)
MLx Representation Learning & GenAI (июль)

UK Robotics Summer School 2026, очно
Heriot-Watt University, Edinburgh (UK). 22–26 июня 2026 г.
Регистрация открывается в январе 2026 г.

▪️Natural sciences / tech / internships
HZDR Summer Student Program — Дрезден, Германия, очно
HZDR (Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf) каждое лето принимает иностранных студентов на стажировки
Дрезден, Германия, июль – сентябрь 2026 г.
Бакалавры и магистры. Направления: natural sciences, life sciences, medicine, technology и смежные.
Стипендия покрывает ежедневные расходы и проживание; перелет за участником.
Дедлайн: 22 февраля 2026 г.

▪️Перевод, языки
VII Зимняя школа перевода — СПбГУ, онлайн
23–24 января 2026 г.

▪️Этика, гуманитарные и междисциплинарные программы
Ethics in a Global Context (LSUE) — Люцерн, Швейцария, очно
5-дневная программа по этике в глобальном контексте + сертификат ЮНЕСКО.
Люцерн, Швейцария, 8–13 мая 2026 г.
Студенты магистратуры (любая специальность) + хороший английский.
Покрытие: перелет + проживание + обучение.
Дедлайн: 5 января 2026 г.

Больше возможностей в подборке профильных тг каналов — стажировки, школы, конференции.

#достижения #летниешколы

Последняя суббота 2025 года. Хочется чего-то красивого, теплого и французского-французского. Французские булки? Оригинальничать не будем.
Сразу вспоминаем про кулинарные школы Le Cordon Bleu, Paul Bocuse, Ferrandi, про гостиничные школы Vatel и Glion. Сюда мы тоже помогаем поступать.

/ если хочется еще больше красоты — подборка с красивыми французскими каналами

#настроение #французскаякухня

🎞 cook_asyou_feel_it

Как переписать мотивационное письмо

Этот пост продолжение к двум предыдущим постам: 1) про выбор направления учебы и работа и 2) выбор программ для поступления.

Я недавно работала над мотивационным письмом, где было написано:

Хочу получить степень в области финансов, чтобы работать финансовым аналитиком в международной компании.

В итоге переформулировали так:

В моих планах применять машинное обучение и поведенческую экономику для разработки этичных финансовых стратегий в условиях растущей автоматизации.

Первое звучало как позиция, которую заменит Excel + AI через 3 года.
Второе — уже про роль, где нужен человек, который управляет AI и думает об этике.

Даже если приемные комиссии не смотрят так глубоко на ваши документы, это не значит, что вы можете смотреть на свои документы и на свои профессиональные планы поверхностно, по принципу «как-нибудь да получится».

Поэтому вместо «хочу работать в области X»
напишите «хочу применять междисциплинарный подход для решения сложной проблемы в области X».
Вместо «планирую заниматься маркетингом»
— «планирую разрабатывать human-centered маркетинговые стратегии с этичным использованием AI-инструментов».
Вместо «интересует управление проектами»
— «интересует стратегическое управление междисциплинарными командами в условиях цифровой трансформации».

Так вы не только сделаете сильную заявку, но и на этапе поступления начнете определяться, чем вы дальше собираетесь заниматься. Чтобы после учебы не оказаться «просто» с дипломом, без нужных знаний и без работы.

#мотивационное

Поступление ради стипендии

Я точно знаю, что многие студенты принимают решения не по принципу "куда я хочу поступить и как найти для этого финансирование", а "где дали стипендию, туда и поступаю". Часто это заканчивается тем, что начинают учиться не на той программе, которую хотели, не на "своём" направлении.

Ещё важный момент — у стипендий свои приоритеты, а у рынка труда — свои, не всегда совпадающие со стипендиями. Рынок труда — это спрос работодателей, а стипендии чаще всего поддерживают академические, "не денежные" направления.

Также из-за стипендии есть шанс оказаться в стране, где вы не планировали жить. Поэтому ставить себя в зависимость от стипендии — это не лучший вариант. Но это никак не отменяет то, что на стипендии надо подаваться и за них действительно надо бороться. Только надо заранее подумать и задать себе правильные вопросы.

1. Что я оптимизирую, если получу стипендию? Минимальные расходы сейчас или максимальный карьерный рост через 5-7 лет.

2. Какова реальная "стоимость" неправильного выбора? 2 года на неподходящей программе. Квалификация, которая не даст возможность найти хорошую работу. Необходимость "переучиваться" после магистратуры (это типичная история).

3. Можно ли комбинировать? Взять частичную стипендию в нужном месте вместо полной стипендии в неподходящем.

4. Что важнее: название университета или содержание программы? Топовый вуз со стипендией, но не та специализация, или менее известный вуз без стипендии, но точное попадание в карьерную и профессиональную цель.

Стипендии — это очень правильно, это деньги, которые никогда не бывают лишними. Но стипендия не должна быть единственным критерием выбора.

На мой взгляд, правильная логика примерно такая:
▪️Определите цель — какую карьеру вы строите
▪️Выберите программы, которые ведут к этой цели
▪️Внутри этого списка ищите финансирование: полные стипендии (если повезёт), частичные стипендии, комбинации стипендий, part-time работа, кредит
▪️Считайте не только затраты, но и будущий доход, как быстро вы окупите траты на обучение за счёт работы

Когда получите стипендию, спросите себя:
Если бы эта программа была без стипендии, я бы туда поступал?
Соответствует ли она моим 5-летним целям?
Есть ли в этом месте рынок труда для моей специализации?
Смогу ли я конвертировать этот диплом в карьерный рост?
Если хоть на один вопрос ответ "нет" — подумайте дважды.

Стипендия — это средство, а не цель. Цель — это ваша работа, карьера, ваша экспертиза, ваша профессия. Иногда правильный выбор — это взять частичную стипендию в нужном месте. Иногда лучше отложить поступление на год и заработать недостающую сумму. Иногда взять кредит, который окупится за 2-3 года работы. Но никогда не будет правильным "поступить куда угодно, лишь бы бесплатно".

Но на стипендии подаемся и напоминаю про гайд по мотивационным для стипендии BGF.

А в StudyOn новый пост про стипендии в Нидерландах.

#стипендии #BGF

Во французском есть слово dépaysement. Его сложно дословно перевести на русский. Это не совсем смена обстановки. Это скорее состояние потерянности в новом месте. Когда привычные вещи перестают работать, и человек начинает видеть себя со стороны. Глазами другой культуры, другого языка, других привычек. Вы уезжаете, чтобы найти что-то там, а находите в себе.

Пусть следующий год будет годом смелой потерянности. Годом, когда вы не побоитесь найти то, что не искали. Франция (или любая другая страна, куда вы решитесь открыть окно) — это не пункт назначения. Это пространство для dépaysement — для того, чтобы так потеряться, что больше не захотелось возвращаться к старым представлениям о себе.

Спасибо, что доверяете свои планы о поступлении, свои сомнения и свои истории. Что я часть вашего dépaysement!

@lilian_lori и WindowToFrance