Казалось бы, какие могут быть трудности с нетворкингом на международных площадках у эмигрантов?
Могут. Потому что нетворкинг не про уровень языка, он про правила игры
Нетворкинг без понимания этикета и тайминга – как вальс без репетиции. Голова кружится, все смотрят, я сейчас упаду и все испорчу.
Помню, очень пугалась на первых конференциях, когда подходили ко мне и никогда не подходила сама – ну о чем говорить с этими посторонними людьми, да еще и целых полчаса
Потом, конечно, оказалось, что и придумывать ничего не надо – есть стандартные нарративы для такого общения; и средняя коммуникация с посторонним – это минут 10, а уж 10 минут можно как-то продержаться
Что, если коммуникация не нравится, не надо терпеть до конца перерыва, есть много способов выйти из нее и перейти туда, где интересно
В общем, все просто, когда знаешь, что делать
Могут. Потому что нетворкинг не про уровень языка, он про правила игры
Нетворкинг без понимания этикета и тайминга – как вальс без репетиции. Голова кружится, все смотрят, я сейчас упаду и все испорчу.
Помню, очень пугалась на первых конференциях, когда подходили ко мне и никогда не подходила сама – ну о чем говорить с этими посторонними людьми, да еще и целых полчаса
Потом, конечно, оказалось, что и придумывать ничего не надо – есть стандартные нарративы для такого общения; и средняя коммуникация с посторонним – это минут 10, а уж 10 минут можно как-то продержаться
Что, если коммуникация не нравится, не надо терпеть до конца перерыва, есть много способов выйти из нее и перейти туда, где интересно
В общем, все просто, когда знаешь, что делать
❤26👍10
Голову сломала, вас спрошу
Вот есть черновик теста на ассертивность https://drmosunova.com/assertivtest . Вот есть несколько предложенных названий. Вам какое ок? Может, свое есть?
[название можно нещадно критиковать - не мои. Мне вообще не нравится включение латиницы]
1. "AssertivScan: Тест с Индивидуальными Советами по Ассертивности"
2. "VariAssert: Измерение Ассертивности с Групповыми Рекомендациями"
3. "AsserTune: Тест с Персонализированными Руководствами для Ассертивности"
4. "AdaptiAssert: Профиль Ассертивности с Персональными Советами"
5. "AssertivePath: Тест с Рекомендациями по Развитию Ассертивности"
6. "Ассертивный Профиль: Тест с Персонализированными Рекомендациями"
7. Уверенность в себе: Тест AssertivEval от Dr. Mosunova"
8. "AssertivCheck: Оценка уверенности в себе по методике Dr. Mosunova"
9. "SelfAssure Quest: Тест на ассертивность от Dr. Mosunova"
10. "ConfidentiaEval: Оценка уверенности с помощью теста от Dr. Mosunova"
11. "Mosunova AssertMeter: Тест на умение получать важное и сохранять отношения"
Вот есть черновик теста на ассертивность https://drmosunova.com/assertivtest . Вот есть несколько предложенных названий. Вам какое ок? Может, свое есть?
[название можно нещадно критиковать - не мои. Мне вообще не нравится включение латиницы]
1. "AssertivScan: Тест с Индивидуальными Советами по Ассертивности"
2. "VariAssert: Измерение Ассертивности с Групповыми Рекомендациями"
3. "AsserTune: Тест с Персонализированными Руководствами для Ассертивности"
4. "AdaptiAssert: Профиль Ассертивности с Персональными Советами"
5. "AssertivePath: Тест с Рекомендациями по Развитию Ассертивности"
6. "Ассертивный Профиль: Тест с Персонализированными Рекомендациями"
7. Уверенность в себе: Тест AssertivEval от Dr. Mosunova"
8. "AssertivCheck: Оценка уверенности в себе по методике Dr. Mosunova"
9. "SelfAssure Quest: Тест на ассертивность от Dr. Mosunova"
10. "ConfidentiaEval: Оценка уверенности с помощью теста от Dr. Mosunova"
11. "Mosunova AssertMeter: Тест на умение получать важное и сохранять отношения"
❤5
КОГДА АССЕРТИВНОСТЬ НЕ БУДЕТ РАБОТАТЬ-1
Однажды я вела тренинг по ассертивным коммуникациям для большой международной организации. У нас был кейс, и к нему было два подхода: один раунд переговоров до разбора правил и приемов, и один после.
Ожидаемо, в первом раунде ни одной из 8 групп договориться не удалось
Тоже ожидаемо, после изучения приемов 7 команд из 8 смогли договориться, и все, кто договорился, на условиях лучших, чем ожидалось. Один из участников сказал, что у него было ощущение, что он долго готовился к штурму ворот, предвкушал тяжесть взлома и борьбы, а они перед ним просто открылись, да еще и с велкам-дринками
Не смогла договориться одна группа.
Потому что оказалось, что всего лишь одному (!) участнику было важно, чтобы оппоненты не получили того, чего они хотят…
Однажды я вела тренинг по ассертивным коммуникациям для большой международной организации. У нас был кейс, и к нему было два подхода: один раунд переговоров до разбора правил и приемов, и один после.
Ожидаемо, в первом раунде ни одной из 8 групп договориться не удалось
Тоже ожидаемо, после изучения приемов 7 команд из 8 смогли договориться, и все, кто договорился, на условиях лучших, чем ожидалось. Один из участников сказал, что у него было ощущение, что он долго готовился к штурму ворот, предвкушал тяжесть взлома и борьбы, а они перед ним просто открылись, да еще и с велкам-дринками
Не смогла договориться одна группа.
Потому что оказалось, что всего лишь одному (!) участнику было важно, чтобы оппоненты не получили того, чего они хотят…
🔥28
Почему я «прицепилась» к нетворкингу, хотя те, кто знает меня давно, помнят, что я не отношусь к общительным людям – и боюсь, и не люблю и вообще «о чем с ними со всеми разговаривать»
Когда мы взаимодействуем с другими людьми, мы используем бесконечное количество навыков – от работы в команде до переговоров. Но в моей картинке мира три – нетворкинг, ассертивность и обратная связь – образуют базу для освоения всех остальных
Если мы умеем впускать в нашу жизнь новых людей и выстраивать с ними отношения (нетворкинг), мы получаем и базу для новых проектов, и среду, где можем тестировать идеи, и безопасное место, где можем получить поддержку.
Если мы умеем формулировать, озвучивать и удерживать свою позицию (ассертивность), мы начинаем получать то, что важно для нас
Если мы умеем работать с обратной связью, то, во-первых, умеем корректировать свои действия так, чтобы получить нужный результат и, во-вторых, можем показать нашим ученикам, коллегам, знакомым, что они должны сделать для результата.
Дать обратную связь с нулевой ассертивностью невозможно. Получить обратную связь и не пораниться об нее без навыка ассертивной коммуникации невозможно. Без нетворкинга получать обратную связь часто не от кого. Но если мы владеем всеми тремя навыками, то последовательность «новые люди в нашей жизни – ассертивность в отношении своих задач – сбор и обработка обратной связи» позволят освоить все остальные социально-психологические навыки человеку среднего интеллекта (а интеллект «наших», безусловно, повышает IQ всего фейсбука).
Когда мы взаимодействуем с другими людьми, мы используем бесконечное количество навыков – от работы в команде до переговоров. Но в моей картинке мира три – нетворкинг, ассертивность и обратная связь – образуют базу для освоения всех остальных
Если мы умеем впускать в нашу жизнь новых людей и выстраивать с ними отношения (нетворкинг), мы получаем и базу для новых проектов, и среду, где можем тестировать идеи, и безопасное место, где можем получить поддержку.
Если мы умеем формулировать, озвучивать и удерживать свою позицию (ассертивность), мы начинаем получать то, что важно для нас
Если мы умеем работать с обратной связью, то, во-первых, умеем корректировать свои действия так, чтобы получить нужный результат и, во-вторых, можем показать нашим ученикам, коллегам, знакомым, что они должны сделать для результата.
Дать обратную связь с нулевой ассертивностью невозможно. Получить обратную связь и не пораниться об нее без навыка ассертивной коммуникации невозможно. Без нетворкинга получать обратную связь часто не от кого. Но если мы владеем всеми тремя навыками, то последовательность «новые люди в нашей жизни – ассертивность в отношении своих задач – сбор и обработка обратной связи» позволят освоить все остальные социально-психологические навыки человеку среднего интеллекта (а интеллект «наших», безусловно, повышает IQ всего фейсбука).
🔥25👍7❤5
ДАЙДЖЕСТ МЕСЯЦА
Какие темы обсуждали в этом канале в августе?
- Что мешает находить «своих» в сложных ситуациях
- Просто об ассертивности
- Ассертивность в разных культурно-социальных условиях
- ....продолжение
- Культурная разница между Великобританией, Италией и Россией
- Нетворкинг на международных площадках у эмигрантов
- Когда ассертивность не будет работать
- Важное о нетворкинге
- Пассивная агрессия в школе
Какие темы обсуждали в этом канале в августе?
- Что мешает находить «своих» в сложных ситуациях
- Просто об ассертивности
- Ассертивность в разных культурно-социальных условиях
- ....продолжение
- Культурная разница между Великобританией, Италией и Россией
- Нетворкинг на международных площадках у эмигрантов
- Когда ассертивность не будет работать
- Важное о нетворкинге
- Пассивная агрессия в школе
Telegram
Dr Mosunova
ЧТО НАМ МЕШАЕТ НАХОДИТЬ СВОИХ В СЛОЖНЫХ СИТУАЦИЯХ
Мифическая обязанность объяснить или убедить и ложное понимание вежливости
Хотя бы раз в жизни, знакомясь с новыми людьми, мы сталкиваемся с жестоким комментарием, неприличным вопросом или несправедливым обвинением.…
Мифическая обязанность объяснить или убедить и ложное понимание вежливости
Хотя бы раз в жизни, знакомясь с новыми людьми, мы сталкиваемся с жестоким комментарием, неприличным вопросом или несправедливым обвинением.…
👍1
Новый учебный год уже начался, и большинство проблем, связанных с ним, позади.
Но давайте перейдем к интересному: какие нестандартные предметы вы бы хотели видеть в учебной программе?
Что, по вашему мнению, помогло бы нашим детям более успешно справляться с учебой на начальной школе, средней ступени или в институте? Поделитесь вашими идеями и мнениями в комментариях
Но давайте перейдем к интересному: какие нестандартные предметы вы бы хотели видеть в учебной программе?
Что, по вашему мнению, помогло бы нашим детям более успешно справляться с учебой на начальной школе, средней ступени или в институте? Поделитесь вашими идеями и мнениями в комментариях
❤1👍1
Но есть и хорошие новости
14 сентября в 10.00 я веду программу по нетворкингу на международных площадках для Impact School – платформы международной организации амбассадоров новой энергетики NEAH New Energy Advancement Hub
Зачем вам это знать?
Практиковать нетворкинг на английском языке с теми, с кем ты уже знаком, трудно и немного стеснительно. А нам надо выйти с устойчивым навыком
Поэтому нам надо 10 добровольцев, кто
1. Свободен 14 сентября с 10.00 до 12.00 для онлайн тренинга
2. Говорит на английском и русском языках хотя бы на уровне В2
3. Хочет освоить правила нетворкинга на международных площадках на английском языке
4. В идеале живет не в стране своего рождения (чтобы понимать контекст)
5. Тоже в идеале – имеет опыт работы в глобальных проектах и/или распределенных командах, потому что мы будем тренироваться и в оффлайновом, и в онлайновом нетворкинге
В общем, кому навыков нетворкинга на английском языке, но с теорией на русском и в звездном коллективе экспертов по новой энергетике (от Кореи до Испании, док! Наконец, мы занимаемся теми масштабами, которые нам подходят) – напишите мне, я пришлю ссылку на подключение
ВНИМАНИЕ. Делиться постом можно и нужно, но учтите, что это коммитмент, и это серьезно, и важно для нашего процесса обучения. Если человек записался и не пришел, не предупредив меня – вычеркну отовсюду.
Ваш Dr
UPD. Волонтеры на программу набраны, спасибо
14 сентября в 10.00 я веду программу по нетворкингу на международных площадках для Impact School – платформы международной организации амбассадоров новой энергетики NEAH New Energy Advancement Hub
Зачем вам это знать?
Практиковать нетворкинг на английском языке с теми, с кем ты уже знаком, трудно и немного стеснительно. А нам надо выйти с устойчивым навыком
Поэтому нам надо 10 добровольцев, кто
1. Свободен 14 сентября с 10.00 до 12.00 для онлайн тренинга
2. Говорит на английском и русском языках хотя бы на уровне В2
3. Хочет освоить правила нетворкинга на международных площадках на английском языке
4. В идеале живет не в стране своего рождения (чтобы понимать контекст)
5. Тоже в идеале – имеет опыт работы в глобальных проектах и/или распределенных командах, потому что мы будем тренироваться и в оффлайновом, и в онлайновом нетворкинге
В общем, кому навыков нетворкинга на английском языке, но с теорией на русском и в звездном коллективе экспертов по новой энергетике (от Кореи до Испании, док! Наконец, мы занимаемся теми масштабами, которые нам подходят) – напишите мне, я пришлю ссылку на подключение
ВНИМАНИЕ. Делиться постом можно и нужно, но учтите, что это коммитмент, и это серьезно, и важно для нашего процесса обучения. Если человек записался и не пришел, не предупредив меня – вычеркну отовсюду.
Ваш Dr
UPD. Волонтеры на программу набраны, спасибо
❤7
Напоминаем, бывает и неприятный нетворкинг, но мы же уже знаем, что
❗️поведение других – это не наша забота и мы за него не отвечаем
❗️нетворкинг должен быть удобным и полезным для нас. Как только кто-то пытается сделать его неудобным, мы выходим из коммуникации в приятном для нас направлении. И нет, если этот кто-то обидится – это тоже не наше дело
❗️кроме людей не очень здоровых или не очень воспитанных есть достаточно людей интересных, и не стоит тратить время на тех, кто не готов общаться с нами нормально (и да, мы знаем, как это – нормально, и нам не показалось)
❗️нет, не надо «пытаться понять», даже если социально это «перспективное» знакомство. Он не изменится никогда. Нетворкинг не работает, если участники коммуникации не равны
❗️тратя время на общение с неприятными людьми, мы упускаем возможность общения с нормальными
Ваш Dr
❗️поведение других – это не наша забота и мы за него не отвечаем
❗️нетворкинг должен быть удобным и полезным для нас. Как только кто-то пытается сделать его неудобным, мы выходим из коммуникации в приятном для нас направлении. И нет, если этот кто-то обидится – это тоже не наше дело
❗️кроме людей не очень здоровых или не очень воспитанных есть достаточно людей интересных, и не стоит тратить время на тех, кто не готов общаться с нами нормально (и да, мы знаем, как это – нормально, и нам не показалось)
❗️нет, не надо «пытаться понять», даже если социально это «перспективное» знакомство. Он не изменится никогда. Нетворкинг не работает, если участники коммуникации не равны
❗️тратя время на общение с неприятными людьми, мы упускаем возможность общения с нормальными
Ваш Dr
👍29🔥15❤3😢1
Рада, что возник вопрос, где граница между социальными/культурными нормами и психологией индивида проявлением его травм
Если формально, то это выглядит так:
Социальные нормы:
1. Социальные нормы - это установленные обществом правила и ожидания относительно поведения, которые регулируют взаимодействие людей.
2. Они обычно общеприняты и широко принимаются в данной культуре или обществе.
3. Нарушение социальных норм может вызвать негативные реакции окружающих, такие как осуждение, критика или изоляция.
4. Социальные нормы изменяются в зависимости от места, времени и культуры.
Психологические травмы:
1. Психологическая травма - это эмоциональная реакция на событие или серию событий, которые были опасными, угрожающими или привели к физическим или эмоциональным повреждениям.
2. Травмы могут быть вызваны разными ситуациями, такими как насилие, потеря близкого человека, авария или военная служба.
3. Психологические травмы часто сопровождаются сильными эмоциональными реакциями, такими как тревожность, депрессия, страх и сонные нарушения.
4. Травмы могут иметь длительные последствия и требовать профессиональной помощи для восстановления психического здоровья.
Проблема в том, что в реальной жизни социальные нормы и травмы могут, конечно, взаимодействовать разными способами и усиливать друг друга.
Зачем их разделять
С одной стороны, следование социальным/культурным нормам может обеспечивать поддержку/одобрение в среде, а нам этого иногда хочется. С другой, понимание разницы между личными ценностями и ожиданиями общества может помочь адаптации в новой культуре или даже нахождению более благоприятной среды.
Одного рецепта, как разобраться, где работа социальных норм, а где травма, нет – приходится разбираться с этим на case by case основе
Например, автор очень утомлял своим индивидуализмом семью, одноклассников, коллег и знакомых на родине: мог отказаться сбегать с урока, или делать, что остальные департаменты делают, или приехать на прогулку с детьми в лес зимой на каблуках и в юбке, «потому что мне так удобно» (после этого, правда, приходилось сталкиваться с бойкотом, объяснениями с топами или осуждающим обсуждением). И это был конфликт личного с социальными нормами
Но точно такое же внешнее поведение могло бы быть и свидетельством психологической травмы, если бы все это же самое делалось не из установки «я примерно представляю ваши ожидания, но сейчас я буду делать так, как важно мне», а из «я вам докажу», «вы все тут неполноценные, одна я в белом пальто» и других нездоровых идей
При этом в другой стране индивидуализм автора легко прижился сразу, и даже иногда кажется недостаточным. Травмы остались, какими были))
Тонкая грань? Очень. Может травма помешать видеть специфику культурных норм? Травма может вообще все. И что теперь делать?
Анализируй это
Часто осведомленность о существовании разных культурных норм помогает сама по себе: мы остаемся теми же самыми, но в разных средах ведем себя по-разному. Например, сохраняем разную дистанцию в очереди в Британском музее и в аэропорту Шереметьево.
Прям даже лень примеры и истории писать, потому что, я уверена, у вас у самих их масса – как один и тот же человек (с одними и теми же травмами при этом) ведет себя по-разному в разных средах, если дает себе труд присмотреться и учесть эти самые эфемерные нормы
Если формально, то это выглядит так:
Социальные нормы:
1. Социальные нормы - это установленные обществом правила и ожидания относительно поведения, которые регулируют взаимодействие людей.
2. Они обычно общеприняты и широко принимаются в данной культуре или обществе.
3. Нарушение социальных норм может вызвать негативные реакции окружающих, такие как осуждение, критика или изоляция.
4. Социальные нормы изменяются в зависимости от места, времени и культуры.
Психологические травмы:
1. Психологическая травма - это эмоциональная реакция на событие или серию событий, которые были опасными, угрожающими или привели к физическим или эмоциональным повреждениям.
2. Травмы могут быть вызваны разными ситуациями, такими как насилие, потеря близкого человека, авария или военная служба.
3. Психологические травмы часто сопровождаются сильными эмоциональными реакциями, такими как тревожность, депрессия, страх и сонные нарушения.
4. Травмы могут иметь длительные последствия и требовать профессиональной помощи для восстановления психического здоровья.
Проблема в том, что в реальной жизни социальные нормы и травмы могут, конечно, взаимодействовать разными способами и усиливать друг друга.
Зачем их разделять
С одной стороны, следование социальным/культурным нормам может обеспечивать поддержку/одобрение в среде, а нам этого иногда хочется. С другой, понимание разницы между личными ценностями и ожиданиями общества может помочь адаптации в новой культуре или даже нахождению более благоприятной среды.
Одного рецепта, как разобраться, где работа социальных норм, а где травма, нет – приходится разбираться с этим на case by case основе
Например, автор очень утомлял своим индивидуализмом семью, одноклассников, коллег и знакомых на родине: мог отказаться сбегать с урока, или делать, что остальные департаменты делают, или приехать на прогулку с детьми в лес зимой на каблуках и в юбке, «потому что мне так удобно» (после этого, правда, приходилось сталкиваться с бойкотом, объяснениями с топами или осуждающим обсуждением). И это был конфликт личного с социальными нормами
Но точно такое же внешнее поведение могло бы быть и свидетельством психологической травмы, если бы все это же самое делалось не из установки «я примерно представляю ваши ожидания, но сейчас я буду делать так, как важно мне», а из «я вам докажу», «вы все тут неполноценные, одна я в белом пальто» и других нездоровых идей
При этом в другой стране индивидуализм автора легко прижился сразу, и даже иногда кажется недостаточным. Травмы остались, какими были))
Тонкая грань? Очень. Может травма помешать видеть специфику культурных норм? Травма может вообще все. И что теперь делать?
Анализируй это
Часто осведомленность о существовании разных культурных норм помогает сама по себе: мы остаемся теми же самыми, но в разных средах ведем себя по-разному. Например, сохраняем разную дистанцию в очереди в Британском музее и в аэропорту Шереметьево.
Прям даже лень примеры и истории писать, потому что, я уверена, у вас у самих их масса – как один и тот же человек (с одними и теми же травмами при этом) ведет себя по-разному в разных средах, если дает себе труд присмотреться и учесть эти самые эфемерные нормы
👍12🔥3
Удивительно, сколько взрослых людей (иногда даже с претензией на некоторую продвинутость) застряли в пионерской парадигме «правды»
- ну она-то красивая, а ты-то чо куда
- я могу говорить тебе, как одеваться, потому что у меня идеальный вкус
- съездили в Египет. Пирамиды совершенно не впечатлили. Пыль, приставучие арабы
Технически они могут быть даже правы (дофига пыли в Каире, подтверждаю).
Если чуть отойти в сторону и присмотреться – эти люди под сильным неосознаваемым влиянием как минимум трех cultural dimensions по Хофстеде. Каких?
P.S. Если вдруг у кого-то возникнет вопрос «а чё, только хвалить надо», то ответ «да», особенно если тема касается людей близкого круга
- ну она-то красивая, а ты-то чо куда
- я могу говорить тебе, как одеваться, потому что у меня идеальный вкус
- съездили в Египет. Пирамиды совершенно не впечатлили. Пыль, приставучие арабы
Технически они могут быть даже правы (дофига пыли в Каире, подтверждаю).
Если чуть отойти в сторону и присмотреться – эти люди под сильным неосознаваемым влиянием как минимум трех cultural dimensions по Хофстеде. Каких?
P.S. Если вдруг у кого-то возникнет вопрос «а чё, только хвалить надо», то ответ «да», особенно если тема касается людей близкого круга
❤29👍4
OUT OF THE BLUE
[доктор готовится возвращаться в реальный мир к студентам и клиентам, но очень неспешно]
До конца года мы перезапустим программы по ассертивности для новичков и сделаем одну большую программу для продвинутых, но есть вопросы, решение для которых нужно уже сейчас
Приглашаю выпускников и абитуриентов присоединиться к решению клиентского кейса
А кейс вот такой
Как в "ситуации, когда визави в переговорах не принимает никакого решения или молчит, когда мяч на его стороне и он не бросает его обратно - заставить его сделать выбор, принять решение? В идеале, конечно, какое мне нужно, но даже любая определенность, включая отрицательное решение, лучше, чем молчание. Когда я для себя выбираю в такой ситуации, я просто определяю точку отсечения: до срока/события жду и подпинываю, потом - действую вот так. Но хотелось бы чаще добиваться решения, а не переходить к своему второму выбору. И для клиентов это важно: когда решение не принимает ни клиент, ни его противник, с которым я участвую в переговорах. Методы достижения приемлемы любые, кроме откровенно уголовных. Шантаж, угрозы, подкуп, манипуляции )))"
Ваши идеи, коллеги?
[доктор готовится возвращаться в реальный мир к студентам и клиентам, но очень неспешно]
До конца года мы перезапустим программы по ассертивности для новичков и сделаем одну большую программу для продвинутых, но есть вопросы, решение для которых нужно уже сейчас
Приглашаю выпускников и абитуриентов присоединиться к решению клиентского кейса
А кейс вот такой
Как в "ситуации, когда визави в переговорах не принимает никакого решения или молчит, когда мяч на его стороне и он не бросает его обратно - заставить его сделать выбор, принять решение? В идеале, конечно, какое мне нужно, но даже любая определенность, включая отрицательное решение, лучше, чем молчание. Когда я для себя выбираю в такой ситуации, я просто определяю точку отсечения: до срока/события жду и подпинываю, потом - действую вот так. Но хотелось бы чаще добиваться решения, а не переходить к своему второму выбору. И для клиентов это важно: когда решение не принимает ни клиент, ни его противник, с которым я участвую в переговорах. Методы достижения приемлемы любые, кроме откровенно уголовных. Шантаж, угрозы, подкуп, манипуляции )))"
Ваши идеи, коллеги?
🔥9👍1
Меня из отпуска сразу затянуло в преподавание сразу в двух магистратурах, поэтому я забыла важное. Но у нас еще есть время, если забить на лэндинги-прогревы и все сделать в своем теплом закрытом кругу
Помните, мы говорили про трудности у современных студентов с пониманием, как искать работу? За последние полтора года у меня было много часов личных консультаций ( и success stories!), и по их итогам я могу сказать, что поиск работы и себя в ней – такой же навык, как и любой другой. Это значит, что ему можно научиться
Я собрала курс для студентов и выпускников: как найти работу в этом мире странных взрослых «Три сосны» (тут можно подумать, какие же ассоциации были использованы при выборе названия). Построен на основе кейсов с со студентами-соискателями, стажерами и интернами в Великобритании и ЕС, но подойдет всем, кто планирует работу в интернациональных командах или научных сообществах
Число участников: 12 (потому что много практики)
Даты: 11, 18 и 27 ноября 2023 года
Темы занятий
1. Практика оффлайн нетворкинга: учимся заводить новые статусные знакомства
2. Практика онлайн нетворкинга: что, как и когда писать о себе. Speculative letters. Социальные сети
3. Практика интервью: что и как говорить о себе всегда и всем
Формат: три практикума продолжительностью 2 академических часа, рабочие тетради, общение и обратная связь в ТГ канале
Что получат участники: скрипты для нетворкинга, отработанные сценарии питчей, драфты коммуникаций с потенциальными работодателями, устойчивый навык адаптации и устной и письменной коммуникации к реальности в процессе поиска работы
Язык: долго сомневалась, но посколько запросы от очень разных стран от Кахастана до Португалии, пока все инструкции будут на русском. Но дать обратную связб могу и на драфты на английском языке
Цена: 250 фунтов
Что делать
- Если вам/вашему деточке надо: написать мне тут или в личные сообщения. Я пришлю счет
- Если вам не надо, но вы знаете, кому надо: поделиться ссылкой
- Вам не надо и никому не надо: пожаловаться на работодателей, кандидатов, визовые ведомства разных стран, которые мешают работать, в комментариях
Помните, мы говорили про трудности у современных студентов с пониманием, как искать работу? За последние полтора года у меня было много часов личных консультаций ( и success stories!), и по их итогам я могу сказать, что поиск работы и себя в ней – такой же навык, как и любой другой. Это значит, что ему можно научиться
Я собрала курс для студентов и выпускников: как найти работу в этом мире странных взрослых «Три сосны» (тут можно подумать, какие же ассоциации были использованы при выборе названия). Построен на основе кейсов с со студентами-соискателями, стажерами и интернами в Великобритании и ЕС, но подойдет всем, кто планирует работу в интернациональных командах или научных сообществах
Число участников: 12 (потому что много практики)
Даты: 11, 18 и 27 ноября 2023 года
Темы занятий
1. Практика оффлайн нетворкинга: учимся заводить новые статусные знакомства
2. Практика онлайн нетворкинга: что, как и когда писать о себе. Speculative letters. Социальные сети
3. Практика интервью: что и как говорить о себе всегда и всем
Формат: три практикума продолжительностью 2 академических часа, рабочие тетради, общение и обратная связь в ТГ канале
Что получат участники: скрипты для нетворкинга, отработанные сценарии питчей, драфты коммуникаций с потенциальными работодателями, устойчивый навык адаптации и устной и письменной коммуникации к реальности в процессе поиска работы
Язык: долго сомневалась, но посколько запросы от очень разных стран от Кахастана до Португалии, пока все инструкции будут на русском. Но дать обратную связб могу и на драфты на английском языке
Цена: 250 фунтов
Что делать
- Если вам/вашему деточке надо: написать мне тут или в личные сообщения. Я пришлю счет
- Если вам не надо, но вы знаете, кому надо: поделиться ссылкой
- Вам не надо и никому не надо: пожаловаться на работодателей, кандидатов, визовые ведомства разных стран, которые мешают работать, в комментариях
👍9
🌟 Здесь собраны 6 каналов, где можно найти ответы на вопросы: как работать над собой, мотивировать себя, быть в жизненном балансе и еще кучу авторского, уникального контента. Все это оформили в папку. Достаточно нажать ссылку (https://news.1rj.ru/str/addlist/Nw03og8npTxhMTUy) и она у вас.
Что внутри?
💭 “Владислав Чубаров” 900+ подписчиков. Этот канал - об осознанности, работе над собой и честной психологии. Ведет канал - Психолог, Коуч, Бизнес-тренер Владислав Чубаров
🌟 “Философия порядка” 900+ подписчиков. Этот канал - о том как сделать чтобы деньги были в достатке, отношения без претензий, а здоровье без проблем. Ведет Оксана Усенко - Автор коуч программ. Эксперт в области трансформации мышления и улучшения качества жизни.
🛡 “Жизнь после службы” о том как не бояться выйти на пенсию после службы в силовых структурах. Найти себя в жизни! Ресурсы для прокачки. Ведет Илья Бабинец - Предприниматель, руководитель торгового дома ГК ЮМвенд, пенсионер ФСИН России
🧠 “Kirpichev. pro силы подсознания”. 900+ подписчиков.Ведет Александр Кирпичев — проводник к скрытым силам подсознания. В этом канале вы узнаете о практиках для раскрытия ресурсов подсознания и о том, как направить эти возможности на бизнес, достижение целей и укрепление здоровья.
🧑⚕️ Dr Mosunova 900+ подписчиков. Подсказки для развития социально-психологических навыков на каждый день. Ведет канал Доктор Наталья Мосунова (PhD, LL.m), преподаватель и исследователь британских образовательных организаций и создатель стартапа Dr. Mosunova Consulting.
📚 “ia Philosoph - философия и не только” 900+подписчиков. "Философия на каждый день" плюс психология, социология, антропология.
В общем это путеводитель к новым горизонтам Вашей жизни. Один клик (https://news.1rj.ru/str/addlist/Nw03og8npTxhMTUy) — и он у вас.
Что внутри?
💭 “Владислав Чубаров” 900+ подписчиков. Этот канал - об осознанности, работе над собой и честной психологии. Ведет канал - Психолог, Коуч, Бизнес-тренер Владислав Чубаров
🌟 “Философия порядка” 900+ подписчиков. Этот канал - о том как сделать чтобы деньги были в достатке, отношения без претензий, а здоровье без проблем. Ведет Оксана Усенко - Автор коуч программ. Эксперт в области трансформации мышления и улучшения качества жизни.
🛡 “Жизнь после службы” о том как не бояться выйти на пенсию после службы в силовых структурах. Найти себя в жизни! Ресурсы для прокачки. Ведет Илья Бабинец - Предприниматель, руководитель торгового дома ГК ЮМвенд, пенсионер ФСИН России
🧠 “Kirpichev. pro силы подсознания”. 900+ подписчиков.Ведет Александр Кирпичев — проводник к скрытым силам подсознания. В этом канале вы узнаете о практиках для раскрытия ресурсов подсознания и о том, как направить эти возможности на бизнес, достижение целей и укрепление здоровья.
🧑⚕️ Dr Mosunova 900+ подписчиков. Подсказки для развития социально-психологических навыков на каждый день. Ведет канал Доктор Наталья Мосунова (PhD, LL.m), преподаватель и исследователь британских образовательных организаций и создатель стартапа Dr. Mosunova Consulting.
📚 “ia Philosoph - философия и не только” 900+подписчиков. "Философия на каждый день" плюс психология, социология, антропология.
В общем это путеводитель к новым горизонтам Вашей жизни. Один клик (https://news.1rj.ru/str/addlist/Nw03og8npTxhMTUy) — и он у вас.
Telegram
New горизонт
Илья invites you to add the folder “New горизонт”, which includes 6 chats.
👍3❤2
МЕНЯ СЕЙЧАС НАЗВАЛИ МОТИВАЦИОННЫМ СПИКЕРОМ. В ХОРОШЕМ СМЫСЛЕ (С)
Рассказываю детали (полезно тем, кто считает, что он(а) «мало старается» и родителям, если они считают, что у детей «нет мотивации к учебе»
Разговариваю с подругой на очень ранней стадии эмиграции после тяжелой трудовой и учебной недели
- Надо, говорит, выйти, хотя бы чтобы переключиться, но нет ни сил, ни желания. Мотивация про «полезное» в виде решения хозяйственных вопросов новенького переезжанта или ознакомления с историческими объектами (которые уже даже подзадолбали, потому что из-за них в этом месте нет нормального транспорта) не работает. Плевать и на одеяла, и на виды
- А ты любишь пирожные из рикотты со свежими ягодами? – спрашиваю я, имитируя последние блинами с творогом и черникой. – Есть у вас там сицилийские патиссерии?
- Не знаю, говорит. Щас поищем их. Ну все, пока, пойду, пока не стемнело
И убегает. Обозвав меня мотивационным спикером
Почему такое работает (ну помимо ассертивности, когда мы обычно получаем то, что хотим)
Потому что поддержания нормальной мотивации в среднем организме землянина надо
1. Видеть разницу между «полезно (маме, учителю, начальнику») и «я хочу». К сожалению, у очень многих людей, включая школьников, об образовании которых заботятся родители, для «хочу» не остается места между школой, танцами, репетиторами и спортом, организованными заботливыми родителями
2. Сделать самостоятельное (это важно!) исследование вокруг своего «хочу» и увидеть варианты
3. Потестировать варианты
4. Выбрать то, что хотелось
5. Осознать свое мини-достижение
6. Получить порцию гормонов счастья
7. Запомнить эту маленькую историю успеха
8. Образовать новую нейронную связь, которая по-простому звучит как «о, я, оказывается, иногда могу делать что-то, что хочу, и у меня это получается. Продолжу, пожалуй, на более серьезных процессах»
9. Повторить с другими «Хочу», когда будут силы
[господи, Док, как вы банальны сегодня!]
[А что делать? Если десятки родителей всерьез пытаются загрузить детей работой 24 часа в сутки, пугаются их игр и ищут рецепт мотивации к учебе одновременно?]
Талантливые учителя умеют это с рождения, умные изучают эти шаги.
И нет, это не сироп в сахаре. Это, например, 2/3 оценок distinction за эссе по университетским требованиям в очень unprivileged school, если у нас есть ресурсы для их применения (незадолбанный бюрократией тьютор, допустим, и не 30, а 5-6 учеников)
Что в нем трудного для среднего родителя в поиске деточкиной мотивации на учебу – от нормальных оценок в школе до поступления в университет
1. Высокая индивидуализация процесса. Кто-то уже в 14 все осознает и встанет на свой путь, а кто-то только к 25 годам раскачается (но если раскачается, то фиг вы их остановите, товарищи родители. Есть у нас один мальчик, который до 19 лет бунтовал против высшего образования, и вдруг на третьем курсе уже преподает статистику первокурсникам. На третьем языке, не родном русском и сравнительно рано освоенном английском). Из-за этого трудно «сравнивать достижения». А хочется (очень хочется иногда)
2. Невысокая степень контроля. Если наша цель – инвестбэнкинг, нет никаких гарантий, что если бы дадим кандидату хотеть, тестировать и выбирать, он выберет инвестбэнкинг. Тут надо определиться – своих целей достигаем или мотивацию к учебе (практически на всю жизнь) ребенку обеспечиваем. Впрочем, в инвестбанкире ничего плохого нет, просто контролировать его трек вам придется всю жизнь. Ну или до первой длительно психотерапии, пока он все же не разберется с желаниями
3. Всегда, всегда-превсегда, на каждом этапе обнаружатся доброжелатели и любители сравнений. Они будут лезть и настаивать на соответствии ученика/студента каким-нибудь стандартам. Помните, как в нашем детстве было важно «опережать развитие в своей возрастной группе»? И чо? И как оно? Половина из нас отказывалась ползать, или прыгать, или разговаривать до какого-то момента. Попробуй сейчас найти человека, который не хотел бы поговорить!
Рассказываю детали (полезно тем, кто считает, что он(а) «мало старается» и родителям, если они считают, что у детей «нет мотивации к учебе»
Разговариваю с подругой на очень ранней стадии эмиграции после тяжелой трудовой и учебной недели
- Надо, говорит, выйти, хотя бы чтобы переключиться, но нет ни сил, ни желания. Мотивация про «полезное» в виде решения хозяйственных вопросов новенького переезжанта или ознакомления с историческими объектами (которые уже даже подзадолбали, потому что из-за них в этом месте нет нормального транспорта) не работает. Плевать и на одеяла, и на виды
- А ты любишь пирожные из рикотты со свежими ягодами? – спрашиваю я, имитируя последние блинами с творогом и черникой. – Есть у вас там сицилийские патиссерии?
- Не знаю, говорит. Щас поищем их. Ну все, пока, пойду, пока не стемнело
И убегает. Обозвав меня мотивационным спикером
Почему такое работает (ну помимо ассертивности, когда мы обычно получаем то, что хотим)
Потому что поддержания нормальной мотивации в среднем организме землянина надо
1. Видеть разницу между «полезно (маме, учителю, начальнику») и «я хочу». К сожалению, у очень многих людей, включая школьников, об образовании которых заботятся родители, для «хочу» не остается места между школой, танцами, репетиторами и спортом, организованными заботливыми родителями
2. Сделать самостоятельное (это важно!) исследование вокруг своего «хочу» и увидеть варианты
3. Потестировать варианты
4. Выбрать то, что хотелось
5. Осознать свое мини-достижение
6. Получить порцию гормонов счастья
7. Запомнить эту маленькую историю успеха
8. Образовать новую нейронную связь, которая по-простому звучит как «о, я, оказывается, иногда могу делать что-то, что хочу, и у меня это получается. Продолжу, пожалуй, на более серьезных процессах»
9. Повторить с другими «Хочу», когда будут силы
[господи, Док, как вы банальны сегодня!]
[А что делать? Если десятки родителей всерьез пытаются загрузить детей работой 24 часа в сутки, пугаются их игр и ищут рецепт мотивации к учебе одновременно?]
Талантливые учителя умеют это с рождения, умные изучают эти шаги.
И нет, это не сироп в сахаре. Это, например, 2/3 оценок distinction за эссе по университетским требованиям в очень unprivileged school, если у нас есть ресурсы для их применения (незадолбанный бюрократией тьютор, допустим, и не 30, а 5-6 учеников)
Что в нем трудного для среднего родителя в поиске деточкиной мотивации на учебу – от нормальных оценок в школе до поступления в университет
1. Высокая индивидуализация процесса. Кто-то уже в 14 все осознает и встанет на свой путь, а кто-то только к 25 годам раскачается (но если раскачается, то фиг вы их остановите, товарищи родители. Есть у нас один мальчик, который до 19 лет бунтовал против высшего образования, и вдруг на третьем курсе уже преподает статистику первокурсникам. На третьем языке, не родном русском и сравнительно рано освоенном английском). Из-за этого трудно «сравнивать достижения». А хочется (очень хочется иногда)
2. Невысокая степень контроля. Если наша цель – инвестбэнкинг, нет никаких гарантий, что если бы дадим кандидату хотеть, тестировать и выбирать, он выберет инвестбэнкинг. Тут надо определиться – своих целей достигаем или мотивацию к учебе (практически на всю жизнь) ребенку обеспечиваем. Впрочем, в инвестбанкире ничего плохого нет, просто контролировать его трек вам придется всю жизнь. Ну или до первой длительно психотерапии, пока он все же не разберется с желаниями
3. Всегда, всегда-превсегда, на каждом этапе обнаружатся доброжелатели и любители сравнений. Они будут лезть и настаивать на соответствии ученика/студента каким-нибудь стандартам. Помните, как в нашем детстве было важно «опережать развитие в своей возрастной группе»? И чо? И как оно? Половина из нас отказывалась ползать, или прыгать, или разговаривать до какого-то момента. Попробуй сейчас найти человека, который не хотел бы поговорить!
👍9❤6🔥1
4. Есть риск, что ощущать свою родительскую ценность придется еще каким-то способом, не только стратегическим планированием и тактикой достижения поставленных целей.
Если же свести это опять к банальному, то мы получим примерно такую формулу
А. Для родителя «если нам нужно замотивировать ребенка на учебу, то достаточно (а) самому быть сравнительно замотивированным и время от времени что-то исследовать, ну хотя бы сицилийские патиссерии в Риме и (б) оставить ребенку немножко места среди полезных занятий для «хочу», экспериментов и построения нейронных связей «я могу захотеть, попробовать это, и даже иногда получить»
Б. Для себя: если не получается захотеть огромное и важное, надо потренироваться на маленьком и приятном. Не получается выйти завтра на высокую позицию и нет сил рассылать резюме – не рассылать резюме, а пойти на конференцию с красивыми видами из панорамных окон и интересной публикой. Не получается заставить себя ходить на силовые тренировки – лежать. На йоге или в джакузи. Пока оно само все не заработает
Парируйте
Если же свести это опять к банальному, то мы получим примерно такую формулу
А. Для родителя «если нам нужно замотивировать ребенка на учебу, то достаточно (а) самому быть сравнительно замотивированным и время от времени что-то исследовать, ну хотя бы сицилийские патиссерии в Риме и (б) оставить ребенку немножко места среди полезных занятий для «хочу», экспериментов и построения нейронных связей «я могу захотеть, попробовать это, и даже иногда получить»
Б. Для себя: если не получается захотеть огромное и важное, надо потренироваться на маленьком и приятном. Не получается выйти завтра на высокую позицию и нет сил рассылать резюме – не рассылать резюме, а пойти на конференцию с красивыми видами из панорамных окон и интересной публикой. Не получается заставить себя ходить на силовые тренировки – лежать. На йоге или в джакузи. Пока оно само все не заработает
Парируйте
❤25👍6😢1
Ассертивность – это про переговоры? Или нет?
Иногда про переговоры, иногда про личную позицию, которая позволяет находить решения, даже если с нами никто не хочет разговаривать
Переговоры могут быть не только ассертивными (win-win результат и возможность продолжать сравнительно конструктивные отношения), но и агрессивными (когда одной стороне безразличны далекие последствия). Иногда под переговоры маскируются ультиматумы (говорить не о чем – можно либо принять «предложение» второй стороны либо выйти из коммуникации ни с чем)
А бывают истории, когда без ассертивности даже диалоги не начинаются
Азиатская студентка закончила бакалавриат, поступила в магистратуру в этой же стране, вовремя и по всем правилам подала заявку на новую визу через специальный отдел университета (таков порядок). Документы исчезают. Студентка обращается с вопросом к сотруднику университета, ответственному за контроль иностранцев. Сотрудник присылает емейл: поскольку документы, удостоверяющие вашу личность и право находиться в стране потеряны, вы должны немедленно покинуть страну самостоятельно и за свой счет, иначе вас депортируют, и вы навсегда утратите возможность въезда
И больше ни на какие вопросы не отвечает. У студентки истерика
Варианты: пойти к визовому юристу со ставкой £450 в час и заинтересованностью в том, чтобы выставить клиенту как можно больше часов, и применить ассертивные методы.
В этом случае мы мы находим эмоционально устойчивого товарища, который ходит везде с этой студенткой («позвали стюардессу»), а студентка учится методу «заезженной пластинки» - на все угрозы повторяет факты («я подала документы вовремя уполномоченному сотруднику, ответственность на вашей стороне, когда мне ждать от вас ответа и куда можно направить жалобу, если ответа не будет до начала учебы?»)
Через неделю дело попадает к более сообразительному сотруднику, который умеет искать корреспонденцию. Паспорт нашли, визу получили, и даже магистратуру уже закончили
Примерно по этому же алгоритму пошли:
(1) «торг» по визовому статусу, когда стоимость года учебы снизили с 22.500 для инстранцев до 9.500 фунтов в год
(2) попытка университета suspend («отчислить») иностранного студента в аналогичной ситуации из-за просрочки выдачи визы на стороне Home Office. Поскольку мы не могли «повлиять на министерство обороны, мы начали искать пуговицу» - убедили университет пересмотреть свое решение (тоже включили «силу третьего»)
(3) попытка университета отказать в выдаче письма на визу для продления учебы студенту, который был вынужден взять дополнительный год по уважительным причинам: очень приличный университет был убежден, что если они поменяли программу, то предыдущие годы аннулируются, и студент может начать все сначала, включая оплату по тарифу для иностранцев. Нет, не может. Мы найдем способ закончить обучение на тех условиях, на которых начинали
Иногда про переговоры, иногда про личную позицию, которая позволяет находить решения, даже если с нами никто не хочет разговаривать
Переговоры могут быть не только ассертивными (win-win результат и возможность продолжать сравнительно конструктивные отношения), но и агрессивными (когда одной стороне безразличны далекие последствия). Иногда под переговоры маскируются ультиматумы (говорить не о чем – можно либо принять «предложение» второй стороны либо выйти из коммуникации ни с чем)
А бывают истории, когда без ассертивности даже диалоги не начинаются
Азиатская студентка закончила бакалавриат, поступила в магистратуру в этой же стране, вовремя и по всем правилам подала заявку на новую визу через специальный отдел университета (таков порядок). Документы исчезают. Студентка обращается с вопросом к сотруднику университета, ответственному за контроль иностранцев. Сотрудник присылает емейл: поскольку документы, удостоверяющие вашу личность и право находиться в стране потеряны, вы должны немедленно покинуть страну самостоятельно и за свой счет, иначе вас депортируют, и вы навсегда утратите возможность въезда
И больше ни на какие вопросы не отвечает. У студентки истерика
Варианты: пойти к визовому юристу со ставкой £450 в час и заинтересованностью в том, чтобы выставить клиенту как можно больше часов, и применить ассертивные методы.
В этом случае мы мы находим эмоционально устойчивого товарища, который ходит везде с этой студенткой («позвали стюардессу»), а студентка учится методу «заезженной пластинки» - на все угрозы повторяет факты («я подала документы вовремя уполномоченному сотруднику, ответственность на вашей стороне, когда мне ждать от вас ответа и куда можно направить жалобу, если ответа не будет до начала учебы?»)
Через неделю дело попадает к более сообразительному сотруднику, который умеет искать корреспонденцию. Паспорт нашли, визу получили, и даже магистратуру уже закончили
Примерно по этому же алгоритму пошли:
(1) «торг» по визовому статусу, когда стоимость года учебы снизили с 22.500 для инстранцев до 9.500 фунтов в год
(2) попытка университета suspend («отчислить») иностранного студента в аналогичной ситуации из-за просрочки выдачи визы на стороне Home Office. Поскольку мы не могли «повлиять на министерство обороны, мы начали искать пуговицу» - убедили университет пересмотреть свое решение (тоже включили «силу третьего»)
(3) попытка университета отказать в выдаче письма на визу для продления учебы студенту, который был вынужден взять дополнительный год по уважительным причинам: очень приличный университет был убежден, что если они поменяли программу, то предыдущие годы аннулируются, и студент может начать все сначала, включая оплату по тарифу для иностранцев. Нет, не может. Мы найдем способ закончить обучение на тех условиях, на которых начинали
❤19👍14
НАМ ПОКАЗАЛОСЬ, ИЛИ АССЕРТИВНОСТЬ ВАЖНЕЕ ВСЕГО ДЛЯ ЭМИГРАНТОВ?
Не показалось, но вся конструкция целиком выглядит не как «в месте рождения неважно, в новой среде важно», а «поскольку первый шаг к ассертивному поведению сбор и оценка фактов, в новых и нестандартных условиях наша способность к сбору и анализу сбоит в первую очередь»
Почему она это делает, или причины когнитивных искажений
1. Уровень стресса. Как бы прекрасно не развивалась карьера на новом месте, каким бы прекрасным ни был «молодой супруг из развитой страны», не говоря уже о вынужденных переездах, отказ от привычного и тотальная и стремительная замена обычного новым без объяснений – это стресс. Про социальную смерть эмигранта не буду повторять, но если у вас остаются силы на быт, работу, учебу, детей и еще остается, то вы или уникум, или вам кажется, или вы в таком состоянии, что неплохо было бы посоветоваться с врачом. Первое, что отключает организм, - необязательное для выживания, то есть «избыточную» интеллектуальную деятельность. Поэтому эмигранту с опытом истории со студентками в прошлом посте показались банальным хамством, а эмигранткам, включенным в эти истории – концом карьеры и мечты
2. Эмоциональная включенность. Если ситуация для нас значима, еси мы внутри ее, мы можем не видеть факторов, которые снаружи, и которые влияют на число и качество возможных вариантов выхода. У меня тут много медиаторов, возможно, это время для вашего бенефиса коллеги. Медиатор же обычно не умнее и почти никогда не богаче участников спора. Он просто снаружи, и эта позиция по умолчанию дает возможность видеть все поле целиком
3. Культурные особенности, и сюда я включаю и проблемы гендерной социализации (мужчины, как правило, устойчивее женщин в требованиях того, что им нужно), и культурные различия, допустим, по Хофстеде. Двое из трех студентов из прошлого поста были из Азии, и в процессе работы я с удивлением обнаружила, что при великолепном английском, опыте работы в биг-4 и академических успехах они просто не умели формулировать вежливые требования как требования – они говорили или писали очень много слов, из которых было не совсем понятно, что же они хотят, а они при этом переживали, что слишком грубы.
И что теперь делать
Да много чего можно – от медитаций, которые позволяют начать видеть разницу между фактами и нашими впечатлениями, до обращения к консультантам, у которых нет 1 и 2, и которые умеют учитывать 3. Для женщин есть простой совет. Если вы в Европе и сомневаетесь, имеете ли вы право просить/настаивать, представьте, что в этой ситуации делал бы белый цисгендерный мужчина с местным паспортом. Этот способ еще ни разу не подводил))
Не показалось, но вся конструкция целиком выглядит не как «в месте рождения неважно, в новой среде важно», а «поскольку первый шаг к ассертивному поведению сбор и оценка фактов, в новых и нестандартных условиях наша способность к сбору и анализу сбоит в первую очередь»
Почему она это делает, или причины когнитивных искажений
1. Уровень стресса. Как бы прекрасно не развивалась карьера на новом месте, каким бы прекрасным ни был «молодой супруг из развитой страны», не говоря уже о вынужденных переездах, отказ от привычного и тотальная и стремительная замена обычного новым без объяснений – это стресс. Про социальную смерть эмигранта не буду повторять, но если у вас остаются силы на быт, работу, учебу, детей и еще остается, то вы или уникум, или вам кажется, или вы в таком состоянии, что неплохо было бы посоветоваться с врачом. Первое, что отключает организм, - необязательное для выживания, то есть «избыточную» интеллектуальную деятельность. Поэтому эмигранту с опытом истории со студентками в прошлом посте показались банальным хамством, а эмигранткам, включенным в эти истории – концом карьеры и мечты
2. Эмоциональная включенность. Если ситуация для нас значима, еси мы внутри ее, мы можем не видеть факторов, которые снаружи, и которые влияют на число и качество возможных вариантов выхода. У меня тут много медиаторов, возможно, это время для вашего бенефиса коллеги. Медиатор же обычно не умнее и почти никогда не богаче участников спора. Он просто снаружи, и эта позиция по умолчанию дает возможность видеть все поле целиком
3. Культурные особенности, и сюда я включаю и проблемы гендерной социализации (мужчины, как правило, устойчивее женщин в требованиях того, что им нужно), и культурные различия, допустим, по Хофстеде. Двое из трех студентов из прошлого поста были из Азии, и в процессе работы я с удивлением обнаружила, что при великолепном английском, опыте работы в биг-4 и академических успехах они просто не умели формулировать вежливые требования как требования – они говорили или писали очень много слов, из которых было не совсем понятно, что же они хотят, а они при этом переживали, что слишком грубы.
И что теперь делать
Да много чего можно – от медитаций, которые позволяют начать видеть разницу между фактами и нашими впечатлениями, до обращения к консультантам, у которых нет 1 и 2, и которые умеют учитывать 3. Для женщин есть простой совет. Если вы в Европе и сомневаетесь, имеете ли вы право просить/настаивать, представьте, что в этой ситуации делал бы белый цисгендерный мужчина с местным паспортом. Этот способ еще ни разу не подводил))
👍23🔥8❤2
А покритикуйте нам название январской программы по ассертивности продвинутого уровня "Как влезть на ёлку, если у вас нежная кожа"? Мне нравится прямота, коллеги утверждают, что слишком много сарказма.
😁18❤8