Почему выпускники направления "Ядерная физика и технологии" всё чаще будут идти в ИТ?

Потому что теперь и выпускникам бакалавриата этого направления предоставляется "ИТ-отсрочка" от срочной службы при работе в аккредитованных ИТ-компаниях.

Ядерные физики - лучшие ИТ-шники!

P.s. спрашивать, почему отсрочка не предоставляется для тех, кто идёт работать в Росатом, не будем.

Демо-день акселератора технологических проектов

Уже сегодня мы узнаем, кто может стать будущими звёздами в области технологического предпринимательства!

Потому что сегодня пройдет уже 5 демо-день акселератора технологических проектов НИЯУ МИФИ!

Расписание мероприятия:

➡️14:00-15:00 – регистрация и ярмарка стартап-проектов прошлых циклов;
➡️15:00-17:00 – питч-сессия команд проектов 5-го цикла акселератора;
➡️17:00-18:00 – нетворк, награждение участников.

Демо-день пройдет в студенческом офисе НИЯУ МИФИ.

Фрагментация системы образования

Одна из ключевых проблем современной системы высшего образования - её внутренняя противоречивость, связанная с неверным определением ключевых ориентиров для обучающихся (и их родителей) на каждой из ступеней образования. Реальность же такова:

- до 9 класса ориентиров нет вообще в силу того, что в одних и тех же школах учатся одновременно все типы детей
- для 10-11 классов ориентир только один - балл ЕГЭ/результаты олимпиад
- для студентов колледжей и высшего образования ориентир - размер зарплаты после выпуска, а желательно и во время учёбы

При этом стоит обратить внимание, что ориентиры более высокой ступени легко спускаются на более низкую. Потому, например, и школьники старшей школы часто говорят о том, что их цель - трудоустройство на высокую зарплату.

Конечно, как и на всякое обобщение, на наше можно найти ряд частных контрпримеров. На них слава отечественного образования и держится.

Неверная фиксация ориентиров приводит лишь к одному - к сильнейшей перегрузке на всех уровнях обучения для тех школьников и студентов, которые стремятся чего-то добиться. А перегрузка ведёт к потере интереса и общей усталости.

Что с этим делать?

Честно отнестись к происходящему.
Снижать нагрузку, давая время на осмысления собственного пути школьникам и студентам.

Когда сессия очень близко.

@PMI_vibes

Держимся, но сдаёмся!

Поздравляет коллектив команды "Радиоизотопные система контроля технологических процессов" (ИЯФиТ) с попаданием в акселератор "Газпромбанк.Тех: трек Наука".

Данный акселератор был запущен Газпромбанком в рамках поддержки технологических проектов университетов участников программы "Приоритет-2030" в этом году.

А команда нашего университета является выпускниками нашего акселератора технологических проектов НИЯУ МИФИ, что демонстрирует возможность для роста команд в нашем акселераторе до больших технологических продуктовых проектов!

Томск борется за звание молодёжной столицы России

И мы предлагаем всем подписчикам его поддержать в голосовании по ссылке.

Потому что, чем ближе к МИФИ молодёжная столица России - тем лучше, а в Томской области находится наш Северский филиал. Ну и в данном случае лично админам Томск ближе, чем Челябинск.

P.s. в голосовании так же надо выбрать "город молодёжи". Тут у нас предпочтений нет.

Поздравляем Владимира Игоревича Шевченко, ректора нашего университета, отца, учёного с Днём рождения!

Владимир Игоревич, желаем вам несмотря на все сложности бытия ректором нашего университета, продолжать придумывать и воплощать идеи, которые делают мир лучше.

__
Дорогие подписчики, вы можете очень просто поздравить Владимира Игоревича:

1) Поставив ❤️ под этим постом.
2) Написав даже самое простое, но поздравление, в комментариях.

И это совсем небанально. Ведь под десятками постов с победами МИФИстов постоянно находится место для его личного поздравления для каждого из них.

❤️

Классическая школа против новых технологий

Завершился второй окружной форму "Педагогические кадры для Дальнего Востока" прошедший на базе Благовещенского государственного педагогического университета, где наш университет стал партнёром.

Выводы очень простые. Сегодня в России существует две разные школы. В одной транслируют знания классических дисциплин. В другой учат работе с современными технологиями.

Обе эти школы находятся в конфликте друг с другом и борются за детей. В чём проявляется конфликт?

📌 Традиционная школа работает в формате 1:30 - 1 учитель : 30 детей. Для школы новых технологий формат 1:10 уже близок к предельному.

📌 В традиционной школе работают обученные учителя. Новым технологиями учат люди из отраслей без педагогического образования.

📌 В традиционной школе просто меньше зарплата. Учителям новых технологий платят больше в 2-3 раза при меньшей нагрузке.

📌 Да даже использование ИИ в традиционной школе неприемлемо, а в новой - необходимо.

Из этого конфликта, например, растут все проблемы обучения физике в школе. Современная физика - физика исследования, а не физика решения задач, которую преподают только через решение задач.

И хотя обсуждаемые проблемы - вовлечённость детей, результативность обучения, экономика образования, воспитание - кажутся общими, но в совершенно разном контексте не имеют общих путей решения.

Как пересмотреть подход к современной школе - вопрос открытый. Более того, учитывая социальный контекст - скорее всего никак системно не пересмотреть. Ведь уже много лет широко обсуждается не суть школьного образования, а только его экономика, форма (очно/дистанционно) и формат контроля (ВПР, ЕГЭ, олимпиады).

Время начинать подводить итоги года #Лучший2025

Итоги прошлых лет можно найти по тегам: #Лучший2020 #Лучший2021 #Лучший2022 #Лучший2023 #Лучший2024
Если считаете, что в этом году было что-то системно важное для МИФИ - будем рады видеть это в комментариях или нашем боте @nrnumephi_bot.

__

Первая олимпиада по разработке мобильных приложений

В этом году вместе с Samsung мы впервые провели для школьников олимпиаду по разработке мобильных приложений в рамках Национальной технологической олимпиады. Наше сотрудничество с Samsung устойчиво развивается с 2017 с момента открытия первого курса ИТ-школы на базе нашего Лицея @mephi_1511. Мы рады, что оно переросло в совместную олимпиаду, которая уже с этого учебного года входит в перечень РСОШ и даёт льготы для поступления в университеты России.

Кстати, коллегами из Samsung специально для олимпиады придумана уникальная (буквально - единственная в России) методика, которая позволяет не механически оценивать индивидуальный вклад каждого участника в командную работу по разработке мобильного приложения.

Коллеги из @ivoryzoo пишут, что у России в 90-ые приватизировали, а затем постепенно "перепрописали" в другие страны минимум 6 научных журналов, которые когда когда-то создавала, по сути, АН СССР.

Долгое время на приватизацию закрывали глаза, но после смены редакторских составов на удобные владельцам, это кажется уже невозможным.

В конце-концов нормально ли то, что некогда славные отечественные научные журналы теперь числятся Молдовскими, а в базах проходят вообще, как американские?

Топ ИИ/Топ ИТ

Почти все программы @icismephi и одна программа @laplasmephi в этом году прошли конкурсный отбор Минцирфы и получили ежегодную грантовую поддержку до 2030 года. Часть программ включена в блок "Топ ИТ" программ (ИБ/ИВТ), а часть в более специализированный блок "Топ ИИ" программ (ПИ/ПМИ). В качестве индустриальных партнеров привлечены по направлению ТОП-ИТ: ПАО «Сбербанк», ООО «Яндекс»; по ТОП-ИИ: ООО «ВБ Тех» (бренд Wildberries), ООО «Смарт Текнолоджис» (Smart Tech), предоставляющие софинансирование в размере не менее 30% от размера гранта.

Это одна из самых высоких оценок наших программ по компьютерным наукам в целом за последнее время. Впервые такая оценка получена от Минцифры.


#Лучший2025

Ключевые новости к этому часу

1) До зачётной недели осталась одна неделя. Семестр подходит к концу, все студенты радуются! Ну или как-то так.
2) От зимы прошла всего шестая часть.
3) Завтра опять потеплеет, но морозы обещают вернуться к праздникам.
4) Скоро новогодние каникулы!

А у вас как дела? Пишите в чате, в будем рады покипеть!

из чата сотрудников

Быть добру и белкам в МИФИ!

Пришли в университет, а там на экранах такое поздравление ректору с днём рождения.

😊

В апреле этого года мы предложили идею публичного обсуждения программ развития молодёжной политики университетов в рамках @rosmolodezgrants руководителю Росмолодёжи @rosmolodez Григорию Александровичу Гурову @GurovGrigoriy.

Григорий Александрович поддержал эту идею. И вот сегодня впервые на площадке МИФИ проходит публичное обсуждение программ развития молодёжной политики университетов, которые в этом году получили поддержку Росмолодёжи.

Мы не знаем, что из этого выйдет, но уверены, что это шаг со стороны Росмолодёжи и университетов на встречу друг другу.

Курс по разработке мобильных игр в НИЯУ МИФИ 2026

Приглашаем школьников 8-9 классов пройти отбор в IT Школу Samsung на базе площадки Предуниверситария НИЯУ МИФИ для обучения созданию мобильных игр под Android на Java с нуля.

Учащиеся на курсе по разработке мобильных игр смогут изучить:
- Создание игр на Java с использованием фреймворка LibGDX
- Внедрение и настройку физического движка Box2D
- Разработку игровой логики и механик
- Проектирование игровых интерфейсов и меню
- Системы сохранения прогресса и таблицы рекордов

Кроме того, в течение полугода вы разработаете свою собственную игру, с которой сможете принять участие в конкурсе проектов Samsung и профильной секции Всероссийского конкурса научных работ школьников "Юниор".

В конце обучения все ученики получат сертификат от компании Samsung Electronics, дающий дополнительные баллы при поступлении во многие ВУЗы.

Учащиеся на площадке регулярно получают право поступления "Без вступительных испытаний" в НИЯУ МИФИ, становясь победителями Всероссийского конкурса проектов компании Samsung, а также других проектных конкурсов.

Чтобы поступить, необходимо:
1. Зарегистрироваться на сайте: https://www.innovationcampus.ru/lms/Q5F9FYMAHU4
2. До 25 января включительно пройти онлайн-тестирование по основам логики и программирования
3. Пройти очное собеседование на базе площадки “Лицея №1511 при НИЯУ МИФИ”

Все вопросы можно задать в телеграмме
@ShadarRim - куратор площадки
@vanilla_polly - преподаватель по разработке игр