https://www.youtube.com/watch?v=IEaIXhJQ7RM
Это наиболее ёмкое высказывание о русском подходе к проблеме ИИ, которое я встречал. Полностью поддерживаю и разделяю!

Как провести качественную стратсессию?

В этот раз я проектировал время, место, и состояние. Содержание пришло из поля и зерна.

Время -- это ритмы и циклы. После дня на заезд и аклиматизацию, началась работа: трёхдневка открывающая, день выходной на вдох, и трёхдневка завершающая.

Первый день открывающий -- слаживание отношений к важному и неважному, достижение согласия о повестке; последний -- закрывающий: выводы, рефлексия, планы, прощания.

И так же с каждым днём: утром вспомнить и запланировать, согласиться о важном, вечером понять и завершить.

И так же каждый день: мы начинаем в 9:00 первый блок до 12:30, потом перерыв на три часа с выездом-выходом на природу, и ещё три с половиной часа завершающего блока.

И так же каждый блок состоит из двух полуторочасовых половин с большим перерывом. А полтора часа -- это естественный ритм человека, академический час, ощущаемый как цельность телом. Конечно, в середине есть микро-переменка.

Всё ритмично и опирается на естественность: включённость и усталость, еду и отдых, солнце.

Место -- это зоны, возможность прийти и уйти. Ресторан для еды, спа для тела, конференц-зал для работы, номер для тишины, одиночества и сна, река и горы -- для гармонии и восстановления.

Всему своё время, и это время меняется синхронно и соответственно с переменой места. Что позволяет чище и чётче переключать состояние.

А состояние, конечно, важнее всего. Есть ли доступ к той тонкой вуали, за которой -- творчество? Можно ли впустить иное, есть ли для этого силы, право, намерение?

Ритм интенсивного отдыха и интенсивной, сфокусированной работы помогает вырастить этот кристалл нового внутри, чтобы он вовремя явился -- целиком. Долгожданный и неожиданный артефакт.

Скоро завершится наша стратсессия. С выжатым до последней капли умом. С новыми артефактами, пониманиями, и общими состояниями -- тем, что помогает понять друг друга с полуслова даже через месяцы, а то и годы.

Спасибо команде! И за общий труд, и за возможность заниматься интересными методологическими практиками. Каждое мероприятие я проектирую заново. Это получилось хорошо, но следующее будет совсем, совсем другим, и другими будем -- мы.

Пара фотографий процесса:

https://www.instagram.com/p/CWgr1BBoHLX/?utm_medium=copy_link

На Мирари новая статья Тиграна Петросова – О целесообразности изучения латыни.

Сейчас изучение языков, тем более древних, становится всё более необязательным: достаточно одного языка доступа к культуре (английского, для некоторых стран – русского, испанского, китайского) и/или развитой системы машинного перевода. Тем существеннее отличие ума, познавшего мышление в разных языках – а значит, способного совершенно иначе, "извне", мышление рассматривать.

Если добавить к этому идеи семантического управления, и того, что решение проблемы есть выражение сущности проблемы в языке, – то языковая гибкость индивидуального ума и вовсе принимает очертания сверхспособности.

Тигран, полиглот и преподаватель множества языков, как опорный язык выбрал именно латынь, о причинах чего и рассказывает в статье.

Смыслы ⍆ практика.

Медленное время ⟾ лонгриды ⤚ mirari.ru
Внутренний путь 〜 Путь с
Быстрое время ⟿ Смыслочат

Почти то же самое ⥂ Вконтакте

Решил сформулировать свою позицию насчёт ковида.

1. Ковид существует и он опасен. Это не грипп или простуда.

2. Вакцина – это вакцина. Не чипирование и не отрава, а инструмент стимулирования иммунитета.

3. Государственные действия по вакцинации целесообразны. Если от болезни погибает 0.5%, а от вакцины 0.1% (цифры с потолка), то вакцинация статистически целесообразна, невзирая на вред для отдельных членов общества.

4. Ковид сам по себе не является экзистенциальной угрозой для государства и общества. Это не чума и не оспа, это даже не испанка (по любым числам). Общественная реакция – чрезмерна.

5. Активная поддержка вакцинации против невакцинирующихся (антиваксеров, ковид-диссидентов), равно активная поддержка невакцинации против вакцинированных (ультраваксеров, ковид-лоялистов) – взращивает вражду и не сближает позиции. Этого делать не нужно, это худшее, что можно делать обычным людям – нам с вами.

6. Последствия локдаунов и сверхреакции обществ и государств на ковид будут (и уже суть) гораздо страшнее ковида. Мы вспомним, что такое инфляция, дефицит и голод (я повторяю: голод) из-за паники и общественного насилия, а не из-за болезни самой по себе.

7. Реакция общества дала власть конкретным людям, с именами, фамилиями, имущественными интересами. Это, в первую очередь, медицинские корпорации, чиновники и функционеры. Не в их интересах завершать пандемию: признание общества вновь жизнеспособным – прямой удар по их доходам и статусу. Воспринимать все официальные соображения медицинских организаций нужно скептически, памятуя их имущественный интерес.

8. Ключевой задачей сейчас является не борьба с ковидом (он – прошлое и немного настоящее), а предупреждение тяжёлых последствий борьбы с ковидом (направленность на будущее). А именно:

1. прекратить делить людей по вакцинированности (если не в государственном плане – то в личном точно! ноль эмоций о вакцинах – и только так! эмоции о вакцинации – самое худшее, что может быть в нашей ситуации);

2. подготовиться к следующему витку инфляции: защитить от голода всех, кого вы можете защитить. В России это не так сложно, к счастью. Разбираться в кризисе мирового хозяйства, стремиться действовать с опережением;

3. работать не на упрощение (ваксеры-антиваксеры, границы стран и регионов), а на усложнение образа жизни, мысли и деятельности. Всеми способами восполнять чудовищный дефицит сложности и замедления, который обрушился на общество, на всех и каждого. Переносить внимание на сложные отношения, эмоции, на долгие (выходящие за горизонт ковида и в прошлое, и в будущее) нити мышления. Восстанавливать традицию и школу, поддерживать и взращивать её;

4. заботиться о своём здоровье: тела, психики, отношений.

На сегодня всё. Будьте здоровы – в подлинном смысле здоровья.

Лет почти 20 назад мы в Новосибирской физматшколе играли в большую в экономическую игру. Три дня вся школа жила с токенами и DAO. Наша группа организовала банк. Назвали "Империал": в ту эпоху банк ассоциировался с властью, с пафосом и имперской спесью.

Что сейчас для вас – власть и контроль? Что приходит на ум?

Я вижу два образа: телефон и Росгвардия.

Распространение образов жизни, мысли и деятельности – это соцсети, такие как инстаграм. Финансы – банковские приложения. Знание о мире – википедия. Круг общения – чаты.

Теперь вместо "Империала" (был на самом деле такой банк) – "Мета", то есть Сверх-, Пост-. Властный пафос выражается в обезличенных, неразличающих бюрократических интерфейсах, альтернативы которым – нет. И всё сопровождается словами о лучшем будущем: его тоже эксплуатируют всякие меты.

Поэтому бигтех будет национализирован во всех странах, где он есть. Как перешёл практически под государственный контроль "ВКонтакте". Никакой Березовский и Цукерберг не устоит перед обаянием Росгвардии.

В той игре к нам в комнату общежития физматшколы, главный офис Банка "Империал", пришла комса – старшие ребята... и банк отжали силовым путём. Объяснили, что нужно делиться.

В ситуации с куаркодами, кстати, усилия телефона и Росгвардии впервые объединились. Может быть, благими намерениями, но куда ведёт эта дорога – нам придётся узнать на собственной шкуре.

Единственное, что можно предложить человеку, обществу – это полнота жизни и полнота смерти (посмертия). Определение, что такое полнота, целостность, жизнь и смерть – тоже часть предложения.

"Вот путь полной жизни и полной смерти" – так звучит предложение.

Детали бывают разными.

– Мученичество и Спасение
– Страдание и Избавление от страданий
– Джихад и Гурии
– Упорный труд и Космос
– Миллион долларов и Закат
– Впечатления и Надежда на бессмертие

Последний вариант – это массовый посткапитализм (см. Лимбический капитализм). Культ туризма и средств дофаминовой накачки: Голливуд, музыка, игры, Инстаграм, Илон Маск – всё конструируется так, чтобы максимально (и с иллюзией контроля!) эксплуатировать железы внутренней секреции.

Это обещание воплощения без подлинной Матери и подлинного Отца:

– Отец заменяется сюжетами и сценариями, которые можно потреблять, не проживая их как личный смысл,

– Мать заменяется способами получить вещества и состояния без участия людей вообще, без близости.

Победа иллюзорного (контроля над внутренним через потребление внешнего суррогата) в пределе приходит к своей противоположности. Отмена туризма, смена целевого гормона в медиа с дофамина-окситоцина на кортизол, нарратив отказа от развития как слом эсхатологии – и вот появляется спрос на новое Предложение Полноты.

Вариант рассуждения на эту тему – Эсхатология служения (2015).

За комментарием о предложении полноты жизни и смерти я обратился к пророку нашего мира Ивану Валеровичу Мясову:

– Мертвецы лишь рождаются, а живые умирают: посмертие – позади. Хочешь перестать повторяться?

– Бог сказал тебе слово любви, и что ты понял? Если тебя не принуждать к близости, ты умрёшь одиноким – и ничего не заметишь!

– О жизни и смерти я говорю только с детьми. Приходи и слушай, когда дорастёшь до детства!

...


Кажется, пророк в духе, но послание его мне неясно.

Иван Мясов спустился в чайхону и старик хозяин встретил его:

– Будь моим гостем, возьми ватный халат и выпей чаю!

Иван возразил ему:

– Хозяин! Позволь сперва мне вымыть твои ноги.

Хозяин чайхоны смешался. А Иван Мясов, Пророк этого мира, опустился перед ним на колени, достал губку из таза с водой, обнял ногу старика и стал её мыть. Вымыв одну ступню, он прикоснулся к ней почтительно лбом, и стал мыть вторую.

Позже люди сидели вокруг Ивана и спрашивали:

– О Пророк нашего мира! Зачем ты так унизился перед этим стариком, ведь он не примечателен ничем, кроме того, что владеет этой чайхоной, живёт с неё и наливает в ней чаю?

И Пророк ответил:

– Он здесь для меня заместо Господа.

Побывал в поле Лабораториума по поводу схем мышления. Краткая графическая сборка – моего понимания схем.

Схемы мышления — знание эзотерическое по природе своей. Оно открывается только тому, кто уже вовлечён в мышление, кого настигло вопрошание. Ввергаясь в мышление, мыслящий оспосабливается мыслить. Схемы здесь – подспорье, возможность обнаружить естественную природу мысли и отсечь случайные, нецельные блуждания.

Схема мышления – это описание и конструирование мышления, – начатого кем-то, из какой-то ситуации, стремящегося помыслить что-то и зачем-то. Схема подсказывает, как. Не более – и не менее. Для того, кто отключён от мышления, не ввергнут в мышление, схема – пустое усложнение, абстракция, хитрость.

Профанный компаньон схемы – это схема применённая. Ответ без хода решения. Как разговорник – без грамматики языка, и без лексики, и вовсе без языка, но будто бы решение проблемы, встречающейся в быту.

Нужен учебник и курс по схемам мышления.

Раньше умножение было эзотерикой. Ещё во времена Лейбница. Потому что умножать учили – римские, а не арабские цифры. Теперь в столбик умножают и делят дети: знание очистили, нашли для него оптимальную форму и доступный инструмент.

Схемы мышления сейчас – знание цеховое, и уже потому закрытое.

Хотя в сущности схемы мышления не сложнее синтаксического разбора предложения, решения системы уравнений, круговорота воды в природе, и тем более ТРИЗ. Только шире, фундаментальнее.

Нужен доступный учебник. Пусть не для детей, но для средней или старшей школы, для вуза.

Сейчас некоторые ругают Центробанк за повышение ставки, блокирующее кредитование предприятий. ЦБ поясняет, что сейчас главная задача -- подавить спрос, который не может быть обеспечен, то есть кредит и даже само владение свободными деньгами (не на депозите) должно стать дорогим для потребителя, а с производством разберёмся потом.

Это противоречие "дешёвый кредит производителям -- дорогой кредит потребителям" возникает часто и решается введением двухконтурной системы финансов.

Доллар ЦБ РФ отлично подходит для второго контура. У него уже собственный курс, связь с импортом технологий, и раздавать его можно в виде расписок "видели каменное колесо под водой? Оно принадлежит нашей семье. Так вот, одна трёхсотая этого колеса теперь ваша".

А некоторые ругают АП за пиар Кадырова. Говорят, украинцы встают как славяне против диких орд – против чеченцев. Но здесь есть психоисторический смысл. Признание роли чеченских войск в выполнении задач России показывает путь совместности.

1) Чечня – единственная внутрироссийская явная гражданская война после распада СССР. А теперь чеченцы – это Россия. Их героизм сейчас – героизм за Россию, вместе с Россией. Это снимает и напряжение со стороны русских, и закладывает фундамент для долгосрочной интеграции чеченцев будущих поколений в общее пространство.

2) Чеченцы показывают украинцам – и нам самим – что после горькой гражданской войны может быть воссоединение, общее будущее, гордость и достоинство – без потери своей народной, национальной, культурной идентичности. Россия разнообразная и принимающая, в ней есть место.

3) Мусульмане всех стран Европы (вероятное коренное население через пару поколений) и всего мира – наблюдают внимательно.

Адаптация перевода в российской культуре играет особую роль. Занятый то страдой, то животом народ век за веком выделяет часть ресурсов на особых людей, онтологических толмачей.

Чтобы толмачи не иссякали, они у русских вызывают восторг. Хотя роль их ограниченна: ввести в тело народа то инородное, что стоит перевода, и дать времени лет двадцать, чтобы земля наша что-то приняла.

Афанасий Никитин, Александр Пушкин, Борис Гребенщиков -- знаменитые толмачи. Но сейчас это весь медиакласс, айтишники, стартаперы, Галицкий с парком и Дерипаска с "Челси". Толмачёвские переулки и немецкие слободы со Сколково и болонским процессом.

Что за судьба будет, если здесь действовать по-ихнему? А там -- по-нашему? Добро аль худо? Вы покажите нам, говорит народ, растолкуйте. А мы всё оплатим и потом выберем. Примем решения.

Иногда толмачи забывают, кто здесь кто, и принимают сами себя за подлинники. Это редко хорошо кончается: народ их списывает в брак. Больше никакого восторга, только индивидуальная судьба. А она может быть разная.

Впрочем, как и всегда.

Фернан Бродель в "Играх обмена" описывает нормальную средневековую ситуацию международной торговли: деньги, может быть, и существуют, но в конечном счёте все просто меняются, сводят за несколько шагов бартерный баланс.

Наше время – сложнее и интереснее: каждый вид ресурсов токенизирован, и токен можно обменять на ресурс.

Газ – за рубль. Мерседес – за дойчмарку. Телефон – за юань. Нетфликс – за доллар.

И хитро же будет выглядеть содержимое кошельков!
Разнообразно.
И пусто.

Вопрос сперва звучит просто: как принять значимое решение?

Эмоциональный подход, интуитивный — хорошо и важно, но как выстроить интуицию принятия таких решений?

Чтобы принять решение, нужно понять, в чём вопрос. Можно перефразировать: во что вложена постановка вопроса? В какой ситуации представлен вопрос, а в какой — вопрошающий и отвечающий?

Что такое ситуация, и как её исследовать в субъектной ответственности, то есть в готовности отвечать и в поиске формы и смысла ответа?

Значение ответа — в его влиянии. На какую будущую ситуацию влияет поступок Ответа?

Вопросы практичные, но очень общие. Простой и неверный ответ об Ответе сводит ситуацию к одному или двум масштабам, вроде — Вова побил Вову, потому что Вова дурак и тоталитарный.

А тонкость заключается в масштабном фрактале.
Вопрос о ситуации — это вопрос о масштабе. Системный анализ прямо даёт процедуры выхода на надсистемы и подсистемы, то есть охватывания объекта. ГПЩ говорил о функциональном описании системы, о задании системы через связанные с ней процессы — выходящие за её границы.

Масштабы складываются в линейки. Сантиметры, секунды. Пространственные и временные линейки наиболее очевидны. Но есть и другие.

Вложенность деятельностей. Семантика, сюжет. Иерархия целей. Чем больше разных масштабных аспектов в ситуации, тем тоньше требуется взгляд исследователя, тем продуктивнее и устойчивее интуиция, способная их практически ухватить.

Схемы мышления — способ работы с отношением масштабных линеек, их гештальт. Сравните сложность секунд и сантиметров с их отношением. Сантиметр в секунду? Сантиметр в секунду за секунду? Метр квадратный * секунда? Сначала речь шла о периоде или размере, теперь же это система, подобная связанным осцилляторам. Она имеет какую-то пульсацию, свой лагранжиан, законы сохранения и сообщения — открытости.

Если масштабные сетки могут быть заготовлены и исчерпаны (почти; Гёдель не обманет), то схемы подобны стихам: есть законы стихосложения, есть шедевры, но быть поэтом — занятие и состояние совсем другое.

Я смотрю на шедевры вроде Сунь Цзы — как на "законы" физики, на правила схемотехники вроде человекосообразных схем Д2 — как на высшую математику и именные теоремы.

А масштабные сетки — это как теория размерностей вместе с греческим алфавитом и прочим символьным языком.

Говорить об этом нужно постоянно, если ты физик, то есть — практик мышления. Всегда нужно преподавать и объяснять, чтобы дать сигнал на привычную нейронную сеть, прожить припоминание как открытие.

Но дело в том моменте, когда появляется конкретный вопрос: что происходит, что это значит и что делать теперь?

В любой масштабной сетке есть свой ритм — как смена одной единицы на другую — и свой не-ритм. Ламинарное и турбулентное, стабильность и время перемен. Могут быть и циклы перекачки "энергии" от размерности к размерности, из масштаба в масштаб.

Рассматриваешь ситуацию и видишь: эти циклы кончаются, эти начинаются, а здесь уже дребезг переходного периода. Как это соотносится с моими собственными вихрями? Какой я в этом?

Из этого соотношения рождается поступок наблюдателя, конкретное видение жизни в ситуации, неотстранённое проживание, Ответ.

И вот, если угодно, схема Базового баланса:
- Схемы мышления (спонтанность)
- Масштабные линейки (статика)
- Проводимость мыслящего (динамика)

#СМН_подход

Метафора -- структурное подобие содержательно несравнимого.