Наши подписчики очень хотели посмотреть программу конференции Tech Week 2023 в Сколково, но что-то пошло не так.
После того, как подписчик отставил контактные данные, его выкинуло на пустой файл на "Google Диске".
Надеемся, коллеги скоро починят баг. Перед тем, как бронировать билеты, хорошо бы знать, что там вообще будет.
Работать с диском легко и приятно. Но есть нюанс.
После того, как подписчик отставил контактные данные, его выкинуло на пустой файл на "Google Диске".
Надеемся, коллеги скоро починят баг. Перед тем, как бронировать билеты, хорошо бы знать, что там вообще будет.
Работать с диском легко и приятно. Но есть нюанс.
Абсурдный спор вокруг букварей стал ещё дальше от здравого смысла. Мы нашли третий букварь от Жуковой — на этот раз от Олеси.
Развивающие книги для детей выпускает издательство АСТ — крупный игрок на рынке. Давить на него юристы "Эксмо" не решились.
Хотя есть как минимум один повод. Мы нашли обзор трёхгодичной давности, где блогер-педагог расписывает плюсы книги от АСТ и минусы букваря от "Эксмо".
И такое бывает.
Развивающие книги для детей выпускает издательство АСТ — крупный игрок на рынке. Давить на него юристы "Эксмо" не решились.
Хотя есть как минимум один повод. Мы нашли обзор трёхгодичной давности, где блогер-педагог расписывает плюсы книги от АСТ и минусы букваря от "Эксмо".
И такое бывает.
Из школы в Екатеринбурге массово уволились учителя.
Новый директор Илья Смирнов прославил школу №22 на Уралмаше на всю страну. Но увы, речь не о высоких достижениях его учеников.
Молодой управленец, мягко говоря, "не нашёл общий язык с коллективом". Как выяснил "Эдтехно", учителя чувствовали давление со стороны директора и, позволим себе домыслить, неуважение.
В результате к началу учебного года из школы уволились около 20 преподавателей. Ни уговорить преподавателей остаться, ни найти им замену пока не смогли.
Как итог — в этом году у учеников нет русского, литературы, биологии и географии. Вместо этого им проводят другие занятия или показывают "Смешариков" (надеемся, их классическую рисовку).
Очевидно, что ситуация вывели из себя родителей. Те пришли в школу, высказали свои вполне основанные претензии руководству. Дошло до горячего конфликта с провинившимся директором.
Чтобы вопрос решился, пришлось вмешаться федеральному ведомству. В Минпросвещения обещали, что с этой недели занятия возобновятся в полном объёме — кадровую проблему вроде решили.
После этой истории мы вспомнили инициативу "школа учителей" — про подготовку управленческих кадров в образовании. Мы скептически отнеслись к этой идее, но на неё можно посмотреть иначе.
Подумать страшно, что мог сказать директор, если перед учебным годом от него ушли педагоги. Не думаем, что у тех мало ответственности — скорее всего, у них закончилось терпение.
Менеджеров от образования нужно учить общаться с людьми — родителями учеников, учителями, административным и хозяйственным персоналом школы.
Завоевать уважение и доверие коллег — сложная, но выполнимая задача даже в самых токсичных учительских. Надеемся, что другие управленцы без "школ учителей" усвоят этот урок.
Новый директор Илья Смирнов прославил школу №22 на Уралмаше на всю страну. Но увы, речь не о высоких достижениях его учеников.
Молодой управленец, мягко говоря, "не нашёл общий язык с коллективом". Как выяснил "Эдтехно", учителя чувствовали давление со стороны директора и, позволим себе домыслить, неуважение.
В результате к началу учебного года из школы уволились около 20 преподавателей. Ни уговорить преподавателей остаться, ни найти им замену пока не смогли.
Как итог — в этом году у учеников нет русского, литературы, биологии и географии. Вместо этого им проводят другие занятия или показывают "Смешариков" (надеемся, их классическую рисовку).
Очевидно, что ситуация вывели из себя родителей. Те пришли в школу, высказали свои вполне основанные претензии руководству. Дошло до горячего конфликта с провинившимся директором.
Чтобы вопрос решился, пришлось вмешаться федеральному ведомству. В Минпросвещения обещали, что с этой недели занятия возобновятся в полном объёме — кадровую проблему вроде решили.
После этой истории мы вспомнили инициативу "школа учителей" — про подготовку управленческих кадров в образовании. Мы скептически отнеслись к этой идее, но на неё можно посмотреть иначе.
Подумать страшно, что мог сказать директор, если перед учебным годом от него ушли педагоги. Не думаем, что у тех мало ответственности — скорее всего, у них закончилось терпение.
Менеджеров от образования нужно учить общаться с людьми — родителями учеников, учителями, административным и хозяйственным персоналом школы.
Завоевать уважение и доверие коллег — сложная, но выполнимая задача даже в самых токсичных учительских. Надеемся, что другие управленцы без "школ учителей" усвоят этот урок.
Минпросвещения выписали штраф за утечку данных.
В июле появились сообщения, что в открытый доступ выложили базу "Большой перемены" на 5,3 млн срок, в т.ч. номера телефонов и электронные адреса.
В результате проверки и судебного рассмотрения профильному министерству назначили минимальный штраф — 60 тыс. рублей.
Изменение закона о персональных данных уже стало притчей во языцех. У трёх участников этих споров — Минцифры, парламента и бизнеса — три разные позиции.
Из этих обсуждений поправок ничего не понятно о госучреждениях. Будут ли для них разработаны особые механики или ограничатся общими — вопрос.
Сейчас всё сводится к тому, что организации выписывают штраф в 60-100 тыс. рублей. Заплатил и забыл.
В июле появились сообщения, что в открытый доступ выложили базу "Большой перемены" на 5,3 млн срок, в т.ч. номера телефонов и электронные адреса.
В результате проверки и судебного рассмотрения профильному министерству назначили минимальный штраф — 60 тыс. рублей.
Изменение закона о персональных данных уже стало притчей во языцех. У трёх участников этих споров — Минцифры, парламента и бизнеса — три разные позиции.
Из этих обсуждений поправок ничего не понятно о госучреждениях. Будут ли для них разработаны особые механики или ограничатся общими — вопрос.
Сейчас всё сводится к тому, что организации выписывают штраф в 60-100 тыс. рублей. Заплатил и забыл.
Обещанного до конца года ждут, или новые повороты в истории Refocus.
Стартап основателей Qmarketing не пережил кризис и закрылся. Но у руководства остались долги, в первую очередь — перед собственными сотрудниками.
Команду можно условно поделить по юрисдикции: часть работников была из РФ и СНГ, часть — из Индонезии и Филиппин.
С русскоязычной частью экс-команды мы знакомы ближе. "Эдтехно" одним из первых осветил проблемы компании и их влияние на сотрудников. Тогда ещё стартап держался на плаву.
Не так давно нам снова написали сразу несколько экс-сотрудников и отправили ссылку на свой материал, где они довольно жёстко критикуют бывших работодателей.
Комментарии к материалу в основном на английском — вероятно, кооперация затронула и индонезийско-филиппинскую часть команды.
Основная претензия — задержки зарплат и компенсаций. Общий объём задолженности оценить сложно.
Сегодня по этому поводу в своей соцсети высказался один из фаундеров Refocus — Роман Кумар Виас. Он впервые публично прокомментировал закрытие проекта. В своём посте он обещал, что компенсации по зарплате выплатят до конца [этого] года.
Кроме того, со следующей недели обещали восстановить поддержку студентов, которые уже купили курсы.
Мы надеемся, что конфликт фаундеры-команда получится разрешить без дальнейшей эскалации. Будем дальше следить за событиями вокруг Refocus.
Стартап основателей Qmarketing не пережил кризис и закрылся. Но у руководства остались долги, в первую очередь — перед собственными сотрудниками.
Команду можно условно поделить по юрисдикции: часть работников была из РФ и СНГ, часть — из Индонезии и Филиппин.
С русскоязычной частью экс-команды мы знакомы ближе. "Эдтехно" одним из первых осветил проблемы компании и их влияние на сотрудников. Тогда ещё стартап держался на плаву.
Не так давно нам снова написали сразу несколько экс-сотрудников и отправили ссылку на свой материал, где они довольно жёстко критикуют бывших работодателей.
Комментарии к материалу в основном на английском — вероятно, кооперация затронула и индонезийско-филиппинскую часть команды.
Основная претензия — задержки зарплат и компенсаций. Общий объём задолженности оценить сложно.
Сегодня по этому поводу в своей соцсети высказался один из фаундеров Refocus — Роман Кумар Виас. Он впервые публично прокомментировал закрытие проекта. В своём посте он обещал, что компенсации по зарплате выплатят до конца [этого] года.
Кроме того, со следующей недели обещали восстановить поддержку студентов, которые уже купили курсы.
Мы надеемся, что конфликт фаундеры-команда получится разрешить без дальнейшей эскалации. Будем дальше следить за событиями вокруг Refocus.
Вузам сместят приоритеты.
Перестройка высшего образования дошла до программы "Приоритет-2030". Это грантовая программа для вузов, глобальная цель которой — к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов.
Критерии для кандидатов были довольно размытые, как это часто бывает у амбициозных, но формальных проектов. В новых условиях, когда каждая копейка на счету, а из вузов делают кузницу кадров, так продолжаться не могло. Минобрнауки будет менять программу.
Как пишут коллеги, вузы-кандидаты должны будут сами найти средства на софинансирование программы — как минимум 50% от минимальной суммы базовой части гранта. Чтобы получить специальную часть гранта, нужно доказать, что исследования вуза востребованы экономикой.
Распределять гранты будут в зависимости от рейтинга вузов. Если за три годав невестах в кандидатах вуз не получит базовую часть гранта, то он исключается из конкурса. Выйти из программы вузы смогут и по свой инициативе.
Удивительно, но декларируемая цель правок — расширить число участников. Сейчас в "Приоритете-2030" участвуют 132 вуза, и, по мнению реформаторов, после поправок к программе смогут присоединиться ещё 76 вузов из 65 регионов.
Мы очень рады, что Минобрнауки так верит в российские университеты и их способность зарабатывать и искать инвестиции. Но мы, признаемся, настроены менее оптимистично — скорее всего, за три года ряды вузов-кандидатов поредеют.
Перестройка высшего образования дошла до программы "Приоритет-2030". Это грантовая программа для вузов, глобальная цель которой — к 2030 году сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов.
Критерии для кандидатов были довольно размытые, как это часто бывает у амбициозных, но формальных проектов. В новых условиях, когда каждая копейка на счету, а из вузов делают кузницу кадров, так продолжаться не могло. Минобрнауки будет менять программу.
Как пишут коллеги, вузы-кандидаты должны будут сами найти средства на софинансирование программы — как минимум 50% от минимальной суммы базовой части гранта. Чтобы получить специальную часть гранта, нужно доказать, что исследования вуза востребованы экономикой.
Распределять гранты будут в зависимости от рейтинга вузов. Если за три года
Удивительно, но декларируемая цель правок — расширить число участников. Сейчас в "Приоритете-2030" участвуют 132 вуза, и, по мнению реформаторов, после поправок к программе смогут присоединиться ещё 76 вузов из 65 регионов.
Мы очень рады, что Минобрнауки так верит в российские университеты и их способность зарабатывать и искать инвестиции. Но мы, признаемся, настроены менее оптимистично — скорее всего, за три года ряды вузов-кандидатов поредеют.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
OpenAI анонсировала DALL-E 3.
Компания представила третью версию известной нейросети для генерации картинок. Разработчики обещают, что она лучше, чем её предшественники и аналоги, понимает запросы пользователей и не игнорирует детали.
Кроме того, DALL-E 3 уже создана на базе СhatGPT, поэтому текстовая нейронка сможет быть партнёром по брейншторму для нейрохудожника.
В OpenAI учли и этические проблемы старых моделей — нейросеть не должна генерировать изображения селебов (защита от фейков) и картины в стиле живых творцов (чтобы избежать проблем с авторскими правами).
Новинка станет доступна в октябре 2023.
Компания представила третью версию известной нейросети для генерации картинок. Разработчики обещают, что она лучше, чем её предшественники и аналоги, понимает запросы пользователей и не игнорирует детали.
Кроме того, DALL-E 3 уже создана на базе СhatGPT, поэтому текстовая нейронка сможет быть партнёром по брейншторму для нейрохудожника.
В OpenAI учли и этические проблемы старых моделей — нейросеть не должна генерировать изображения селебов (защита от фейков) и картины в стиле живых творцов (чтобы избежать проблем с авторскими правами).
Новинка станет доступна в октябре 2023.
Skillbox поставил на холд бизнес в Бразилии.
Одноимённый холдинг владел 90% платформы Mentorama — онлайн-школы диджитал-профессий. Фаундером проекта был один из минотариев Skillbox Holding Limited Антон Виноградов.
Как передаёт Forbes слова местного источника, онлайн-школа могла не выдержать конкуренции на развитом рынке Бразилии. официальная причина приостановки — студентам стало сложнее получить кредиты на обучения и потоки новичков снизились.
Онлайн-школа уволила часть команды (в частности, продажников) и приостановила публикации в соцсетях. Заморозка, скорее всего, началась ещё в июле 2023 года.
Удивительно, но стратегии российских эдтехов оказываются провальными, когда их применяют на зарубежных рынках. Попытка перенести привычные схемы на зарубежного пользователя, будь это Латам или АТР, заканчиваются если не смертью, то комой стартапа.
UPD. Официальный комментарий пресс-службы образовательного холдинга Skillbox:
Компания Mentorama работает на бразильском рынке. Ее основная цель — предоставлять высококачественное образование студентам в соответствии с программой обучения.
Одноимённый холдинг владел 90% платформы Mentorama — онлайн-школы диджитал-профессий. Фаундером проекта был один из минотариев Skillbox Holding Limited Антон Виноградов.
Как передаёт Forbes слова местного источника, онлайн-школа могла не выдержать конкуренции на развитом рынке Бразилии. официальная причина приостановки — студентам стало сложнее получить кредиты на обучения и потоки новичков снизились.
Онлайн-школа уволила часть команды (в частности, продажников) и приостановила публикации в соцсетях. Заморозка, скорее всего, началась ещё в июле 2023 года.
Удивительно, но стратегии российских эдтехов оказываются провальными, когда их применяют на зарубежных рынках. Попытка перенести привычные схемы на зарубежного пользователя, будь это Латам или АТР, заканчиваются если не смертью, то комой стартапа.
UPD. Официальный комментарий пресс-службы образовательного холдинга Skillbox:
Компания Mentorama работает на бразильском рынке. Ее основная цель — предоставлять высококачественное образование студентам в соответствии с программой обучения.
Forwarded from Вадим Лобов. Новости
Человеческий капитал — главный ресурс в конкурентной борьбе. Шанс на победу резко возрастает у тех компаний, в которых выстроены эффективные бизнес-процессы по подготовке и адаптации сотрудников.
«Синергия» организует много корпоративных программ и обучает профессиональные команды. У нас накоплен огромный объём образовательного контента и методик.
Чтобы реализовать процесс обучения в современном формате, мы запустили Synergy HUB — первую в России цифровую платформу с использованием искусственного интеллекта, на которой любая компания может быстро развернуть собственный корпоративный университет для обучения сотрудников.
Уникальная особенность платформы — это специальный конструктор курсов, созданный на основе технологий ИИ. С его помощью можно собрать любую обучающую программу, составить план занятий, подготовить тексты и многое другое.
Для компаний, которые зарегистрируются до конца сентября, действует бесплатный пробный доступ на 3 месяца.
Получить демо-доступ вы можете по ссылке.
«Синергия» организует много корпоративных программ и обучает профессиональные команды. У нас накоплен огромный объём образовательного контента и методик.
Чтобы реализовать процесс обучения в современном формате, мы запустили Synergy HUB — первую в России цифровую платформу с использованием искусственного интеллекта, на которой любая компания может быстро развернуть собственный корпоративный университет для обучения сотрудников.
Уникальная особенность платформы — это специальный конструктор курсов, созданный на основе технологий ИИ. С его помощью можно собрать любую обучающую программу, составить план занятий, подготовить тексты и многое другое.
Для компаний, которые зарегистрируются до конца сентября, действует бесплатный пробный доступ на 3 месяца.
Получить демо-доступ вы можете по ссылке.
Высшее образование всё-таки пригодилось бизнесменам, как считают 35% респондентов опроса, который провела "Стартап Академия" Сколково. Каждый пятый (22%) отмечает, что им был полезен опыт их прошлых руководителей.
Предприниматели оказались самокритичными: 42% считают, что их знаний не хватает для управления бизнесом. Каждый третий хотел бы получить дополнительное образование в этой сфере, но многим не хватает или времени, или средств.
Каждый второй размышляет над бизнес-образованием в России, каждый третий — за рубежом.
Предприниматели оказались самокритичными: 42% считают, что их знаний не хватает для управления бизнесом. Каждый третий хотел бы получить дополнительное образование в этой сфере, но многим не хватает или времени, или средств.
Каждый второй размышляет над бизнес-образованием в России, каждый третий — за рубежом.
Московским старшеклассникам предложили запараллелить школу и колледж.
Москва запустила проект "Профессиональное обучение без границ". Столичные старшеклассники смогут учиться в школе и параллельно посещать занятия в колледжах. Для предпрофессиональных классов (IT, медицинские и т.д.) список профессий определён заранее. Занятия будут проходить очно на базе колледжей, а расписание составят заранее, вероятно, сопоставив со школьным.
Нужно отметить, что такая практика — не оригинальная идея московских властей. В 2000-2010-х такая опция была в некоторых региональных школах. Старшеклассникам предлагали параллельно со школьным аттестатом получить в местном колледже рабочую специальность. Но признаемся, что список там обычно был куда скуднее московского — швея, кондитер, автомеханик и электрик.
Другой вопрос, что сейчас школьники сверхзагружены — школа, домашка, репетиторы, домашка у репетиторов и сверху ещё одна-две секции. Втиснуть в эту неделю ещё пару часов очных занятий — то ещё испытание.
Москва запустила проект "Профессиональное обучение без границ". Столичные старшеклассники смогут учиться в школе и параллельно посещать занятия в колледжах. Для предпрофессиональных классов (IT, медицинские и т.д.) список профессий определён заранее. Занятия будут проходить очно на базе колледжей, а расписание составят заранее, вероятно, сопоставив со школьным.
Нужно отметить, что такая практика — не оригинальная идея московских властей. В 2000-2010-х такая опция была в некоторых региональных школах. Старшеклассникам предлагали параллельно со школьным аттестатом получить в местном колледже рабочую специальность. Но признаемся, что список там обычно был куда скуднее московского — швея, кондитер, автомеханик и электрик.
Другой вопрос, что сейчас школьники сверхзагружены — школа, домашка, репетиторы, домашка у репетиторов и сверху ещё одна-две секции. Втиснуть в эту неделю ещё пару часов очных занятий — то ещё испытание.
Депутаты предложили запустить "Чеховскую карту" по аналогии с "Пушкинской". Предложение (пока только устное) прозвучало от одной из парламентских партий.
Парламентарии предложили запустить карту, на которую будут начисляться баллы за успехи в учёбе, победы на школьных олимпиадах, участие в мероприятиях и т.д. Эти баллы можно будет потратить на покупку онлайн-курсов с госаккредитацией.
Предложение обещали внести в Госдуму до конца 2023 года. По задумке авторов будущего проекта, "Чеховская" будет доступна школьникам, студентам колледжей и вузов.
Чехова как символ выбрали за заслуги не только в литературе, но и в медицине и общественной деятельности. Про приключения мэтра в его личной жизни депутаты промолчали.
Иллюстрация — картина Анатолия Ганкевича "А.П.Чехов" из серии "Анатомия для писателей".
Парламентарии предложили запустить карту, на которую будут начисляться баллы за успехи в учёбе, победы на школьных олимпиадах, участие в мероприятиях и т.д. Эти баллы можно будет потратить на покупку онлайн-курсов с госаккредитацией.
Предложение обещали внести в Госдуму до конца 2023 года. По задумке авторов будущего проекта, "Чеховская" будет доступна школьникам, студентам колледжей и вузов.
Чехова как символ выбрали за заслуги не только в литературе, но и в медицине и общественной деятельности. Про приключения мэтра в его личной жизни депутаты промолчали.
Иллюстрация — картина Анатолия Ганкевича "А.П.Чехов" из серии "Анатомия для писателей".
Иногда главное — просто найти свою нишу. Особенно если ты вчерашний блогер, который представляется теперь ректором.
Подписчики отправили нам ролик, на котором девушка представляется ректором Международного института интегративной психологии (МУИП) и говорит о доходе около 40 млн рублей.
Мы заинтересовались и изучили вопрос. Девушку на видео зовут Анна Протасова, она блогер-миллионник, которая позиционирует себя в соцсетях как врач (!), психолог и гипнотерапевт.
МУИП тоже существует. Там можно отучиться на консультанта, телесного терапевта и т.д. Если посмотреть договор оферты, то в исполнителях кроме ИП нашей героини значится АНО ДПО ИПП — организация с образовательной лицензией.
Студентам обещают за 80-250 тыс. рублей дать не только навыки, но и два диплома (вроде как у второго международная аккредитация).
Мы же призываем наших читателей критически относиться ко всему, что они видят и слышат, а участников отрасли — понимать, что да, и такое бывает, и подобные "институты" сильно ударяют по репутации эдтехов.
Подписчики отправили нам ролик, на котором девушка представляется ректором Международного института интегративной психологии (МУИП) и говорит о доходе около 40 млн рублей.
Мы заинтересовались и изучили вопрос. Девушку на видео зовут Анна Протасова, она блогер-миллионник, которая позиционирует себя в соцсетях как врач (!), психолог и гипнотерапевт.
МУИП тоже существует. Там можно отучиться на консультанта, телесного терапевта и т.д. Если посмотреть договор оферты, то в исполнителях кроме ИП нашей героини значится АНО ДПО ИПП — организация с образовательной лицензией.
Студентам обещают за 80-250 тыс. рублей дать не только навыки, но и два диплома (вроде как у второго международная аккредитация).
Мы же призываем наших читателей критически относиться ко всему, что они видят и слышат, а участников отрасли — понимать, что да, и такое бывает, и подобные "институты" сильно ударяют по репутации эдтехов.
Как Ольга Ольге сроки поступления пересмотреть предлагала.
Ещё один пример того, как депутатские инициативы становятся поводом для пиара. На этот раз в фокусе парламента оказалась вотчина Минкультуры — школы искусств, т.е. те самые "музыкалки" и "художки".
Сейчас отбор на обучение на дополнительные занятия должен проходить с 15 апреля по 15 июня, дополнительный — до 29 августа. По словам запреда Госдумы по развитию гражданского общества Ольги Занко, не все желающие успевают подать документы. В частности, речь идёт о детях военнослужащих. Занко предложила продлить отбор до 20 сентября, и письмо с этой идей ушло главе Минкультуры Ольге Любимовой.
Инициативу депутат готовить не стала, а только, как это принято говорить, "выразила обеспокоенность" и передала мнение своих избирателей: мол, ей приходят обращения. Дети, которые по той или иной причине не прошли отбор, не могут начать обучение в текущем учебном году.
Обращение выглядит странно для тех, кто так или иначе сталкивался с поступлением в художественные или музыкальные школы. Действительно, массово эти учреждения соблюдают регламент. Но в индивидуальном порядке школа может принять ученика и позже установленного срока, особенно если речь идёт о малых городах. Другое дело, что такая механика скорее неформальная.
Если уж и предлагать и выдвигать инициативу, то можно не увеличивать сроки приёма для всех и сразу, чтобы никто не ушёл обиженным, а добавить возможность индивидуального отбора в течение учебного года. Как проверил "Эдтехно", сейчас этого пункта в приказе Минкультуры, который оговаривает сроки отбора, нет.
Для понимания масштабов. По данным Росстата, в 2022 предпрофессиональную подготовку в области искусств проходил более 1 млн детей и подростков. Расширять и привлекать больше учеников в эти школы, чем мотивирует Занко продление сроков, как будто бы не имеет смысла. Зато создать в рамках правового поля условия для индивидуального рассмотрения сложных ситуаций (обычно это переезд семьи) было бы неплохо.
Ещё один пример того, как депутатские инициативы становятся поводом для пиара. На этот раз в фокусе парламента оказалась вотчина Минкультуры — школы искусств, т.е. те самые "музыкалки" и "художки".
Сейчас отбор на обучение на дополнительные занятия должен проходить с 15 апреля по 15 июня, дополнительный — до 29 августа. По словам запреда Госдумы по развитию гражданского общества Ольги Занко, не все желающие успевают подать документы. В частности, речь идёт о детях военнослужащих. Занко предложила продлить отбор до 20 сентября, и письмо с этой идей ушло главе Минкультуры Ольге Любимовой.
Инициативу депутат готовить не стала, а только, как это принято говорить, "выразила обеспокоенность" и передала мнение своих избирателей: мол, ей приходят обращения. Дети, которые по той или иной причине не прошли отбор, не могут начать обучение в текущем учебном году.
Обращение выглядит странно для тех, кто так или иначе сталкивался с поступлением в художественные или музыкальные школы. Действительно, массово эти учреждения соблюдают регламент. Но в индивидуальном порядке школа может принять ученика и позже установленного срока, особенно если речь идёт о малых городах. Другое дело, что такая механика скорее неформальная.
Если уж и предлагать и выдвигать инициативу, то можно не увеличивать сроки приёма для всех и сразу, чтобы никто не ушёл обиженным, а добавить возможность индивидуального отбора в течение учебного года. Как проверил "Эдтехно", сейчас этого пункта в приказе Минкультуры, который оговаривает сроки отбора, нет.
Для понимания масштабов. По данным Росстата, в 2022 предпрофессиональную подготовку в области искусств проходил более 1 млн детей и подростков. Расширять и привлекать больше учеников в эти школы, чем мотивирует Занко продление сроков, как будто бы не имеет смысла. Зато создать в рамках правового поля условия для индивидуального рассмотрения сложных ситуаций (обычно это переезд семьи) было бы неплохо.
Учительский состав не молодеет.
"Актион образование" подтвердил в своём исследовании, что в России крайне мало молодых учителей — около 10%. Больше половины (59%) школьных педагогов в возрасте 40-50 лет, около трети (31%) — старше 50 лет. В детских садах ситуация не слишком отличается.
По данным правительства, из 1,3 млн преподавателей в системе общего образования только 150 тыс. учителей моложе 30 лет, т.е. чуть более 10%. Прогнозируют, что к 2029 году их доля упадёт до 6%.
В разрезе предметов статистика разнится, но по разным исследованиям доля молодых учителей и/или учителей с небольшим стажем едва ли переходит за отметку 10%.
При этом педагогические вузы и направления традиционно крайне популярны у абитуриентов. Но идти работать в школы молодые педагоги не спешат, и главная причина — низкие зарплаты. Для достойной оплаты труда нужно брать на себя допнагрузку. в т.ч. классное руководство.
Тем более, что даже в педагогическим направлении можно развиваться не только в бюджетных учреждениях. Частные школы (их крайне мало), онлайн-платформы, индивидуальная практика — всё это может дать молодому педагогу больше профита.
"Актион образование" подтвердил в своём исследовании, что в России крайне мало молодых учителей — около 10%. Больше половины (59%) школьных педагогов в возрасте 40-50 лет, около трети (31%) — старше 50 лет. В детских садах ситуация не слишком отличается.
По данным правительства, из 1,3 млн преподавателей в системе общего образования только 150 тыс. учителей моложе 30 лет, т.е. чуть более 10%. Прогнозируют, что к 2029 году их доля упадёт до 6%.
В разрезе предметов статистика разнится, но по разным исследованиям доля молодых учителей и/или учителей с небольшим стажем едва ли переходит за отметку 10%.
При этом педагогические вузы и направления традиционно крайне популярны у абитуриентов. Но идти работать в школы молодые педагоги не спешат, и главная причина — низкие зарплаты. Для достойной оплаты труда нужно брать на себя допнагрузку. в т.ч. классное руководство.
Тем более, что даже в педагогическим направлении можно развиваться не только в бюджетных учреждениях. Частные школы (их крайне мало), онлайн-платформы, индивидуальная практика — всё это может дать молодому педагогу больше профита.
В Госдуму внесли законопроект об учительских зарплатах.
Группа депутатов во главе с Ярославом Ниловым (ЛДПР) и сенатор Елена Афанасьева внесли в Госдуму предложение о поправках в закон "Об образовании".
Парламентарии предлагают установить нижний порог для заплат учителям в 2,5 МРОТ. Сейчас МРОТ в России равен 16,2 тыс. рублей, с 1 января 2024 года он будет повышен до 19,2 тыс. рублей. Таким образом, учителям предлагают установить зарплату не ниже 48,1 тыс. рублей.
Поправки будут касаться только педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, т.е. учителей обычных школ.
При этом к тому моменту, когда законопроект внесли, уже было получено заключение правительства, в котором проект справедливо раскритиковали. Самое важное — нет оценки (даже примерной) дополнительных затрат бюджета на такую социальную инициативу.
По задумке авторов документа, средства на "подтягивание" зарплат должны будут спустить из федерального бюджета.
В общем, несмотря на множество упоминаний законопроекта в сети, перспективным он не выглядит. Не производит он и впечатления проработанного документа: вопрос финансирования требовал как минимум предварительной оценки.
Тему взяли горячую — начало учебного года, дефицит педагогов, особенно молодых. Но чего только ни сделаешь ради самопиара.
Группа депутатов во главе с Ярославом Ниловым (ЛДПР) и сенатор Елена Афанасьева внесли в Госдуму предложение о поправках в закон "Об образовании".
Парламентарии предлагают установить нижний порог для заплат учителям в 2,5 МРОТ. Сейчас МРОТ в России равен 16,2 тыс. рублей, с 1 января 2024 года он будет повышен до 19,2 тыс. рублей. Таким образом, учителям предлагают установить зарплату не ниже 48,1 тыс. рублей.
Поправки будут касаться только педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, т.е. учителей обычных школ.
При этом к тому моменту, когда законопроект внесли, уже было получено заключение правительства, в котором проект справедливо раскритиковали. Самое важное — нет оценки (даже примерной) дополнительных затрат бюджета на такую социальную инициативу.
По задумке авторов документа, средства на "подтягивание" зарплат должны будут спустить из федерального бюджета.
В общем, несмотря на множество упоминаний законопроекта в сети, перспективным он не выглядит. Не производит он и впечатления проработанного документа: вопрос финансирования требовал как минимум предварительной оценки.
Тему взяли горячую — начало учебного года, дефицит педагогов, особенно молодых. Но чего только ни сделаешь ради самопиара.
Каждый месяц в России открыты 100 тыс. IT-вакансий, как сообщает HeadHunter. Сервис отмечается, что на одну вакансию приходится около шести резюме.
Число активных вакансий на 20% выше, чем в 2022 году. По оценкам участников рынка, количество вакансий будет и дальше расти на 1-3% в месяц после падения в марте 2022.
Коллеги из HeadHunter отмечают, что в IT открыты позиции не только для программистов. Например, с развитием ИИ растёт потребность в копирайтерах и редакторах.
Вероятно, речь идёт о вакансиях на т.н. "ИИ-тренеров" — новой специальности, которая появилась с лёгкой руки "Яндекса". Они пишут тексты и оценивают работу нейросетей.
Число активных вакансий на 20% выше, чем в 2022 году. По оценкам участников рынка, количество вакансий будет и дальше расти на 1-3% в месяц после падения в марте 2022.
Коллеги из HeadHunter отмечают, что в IT открыты позиции не только для программистов. Например, с развитием ИИ растёт потребность в копирайтерах и редакторах.
Вероятно, речь идёт о вакансиях на т.н. "ИИ-тренеров" — новой специальности, которая появилась с лёгкой руки "Яндекса". Они пишут тексты и оценивают работу нейросетей.
Минобрнауки цифровизирует поступление в вузы.
Министерство подготовило проект приказа о новых правилах приёма в вузе. Одно из главных нововведений — с 2024/2025 уч. года можно будет не относить в вуз бумажные оригиналы документов. Заверять копии не надо, главное — чтобы информация была на "Госуслугах" или в любых других государственных информационных системах (ГИС).
Кроме того, через онлайн-сервис можно будет ранжировать вузы для поступления — раньше можно было ранжировать только специальности. Абитуриент может выбрать пять специальностей в каждом из пяти вузов.
Свой рейтинг можно будет отслеживать онлайн, обновляться система будет каждый час.
Пока это только проект приказа, в который могут быть внесены изменения. На скриншоте — отрывок из текущей версии о цифровых копиях документов.
Министерство подготовило проект приказа о новых правилах приёма в вузе. Одно из главных нововведений — с 2024/2025 уч. года можно будет не относить в вуз бумажные оригиналы документов. Заверять копии не надо, главное — чтобы информация была на "Госуслугах" или в любых других государственных информационных системах (ГИС).
Кроме того, через онлайн-сервис можно будет ранжировать вузы для поступления — раньше можно было ранжировать только специальности. Абитуриент может выбрать пять специальностей в каждом из пяти вузов.
Свой рейтинг можно будет отслеживать онлайн, обновляться система будет каждый час.
Пока это только проект приказа, в который могут быть внесены изменения. На скриншоте — отрывок из текущей версии о цифровых копиях документов.
Рассказываем про мероприятие, инициатором которого стал МГТУ им. Баумана. Для тех, кто интересуется не только образованием, но и наукой, творчеством и другим креативом.
"Креатех Фест" пройдёт с 27 по 29 сентября на четырёх площадках — МГТУ им. Н.Э. Баумана, "Суперметалл", Депо "Три вокзала" и центр дизайна Artplay.
В рамках события пройдёт более 50 дискуссий, стратегических сессий и воркшопов по трекам промдизайна, урбанистики, робототехники, саунд-дизайна, геймдева и других. Можно будет посмотреть на арт-инсталляции, выставки и шоу.
В фестивале примут участие директор по развитию "Суперметалла" Дмитрий Маркин, музыкант и основатель Resonance Никита Забелин, представители Artplay и многие другие.
Вход на мероприятия свободный по предварительной регистрации.
Вечером 29 сентября начнётся вечеринка "Ньютон для чайников". Для неё нужен отдельный билет.
#анонс
"Креатех Фест" пройдёт с 27 по 29 сентября на четырёх площадках — МГТУ им. Н.Э. Баумана, "Суперметалл", Депо "Три вокзала" и центр дизайна Artplay.
В рамках события пройдёт более 50 дискуссий, стратегических сессий и воркшопов по трекам промдизайна, урбанистики, робототехники, саунд-дизайна, геймдева и других. Можно будет посмотреть на арт-инсталляции, выставки и шоу.
В фестивале примут участие директор по развитию "Суперметалла" Дмитрий Маркин, музыкант и основатель Resonance Никита Забелин, представители Artplay и многие другие.
Вход на мероприятия свободный по предварительной регистрации.
Вечером 29 сентября начнётся вечеринка "Ньютон для чайников". Для неё нужен отдельный билет.
#анонс
Тем временем у другого образовательного ведомства своя атмосфера. Минпросвещения хочет сделать значки для "Движения первых" и утвердить их как часть школьной формы.
Атрибуты школьного движения определят к концу 2023 года. Кроме того, уже разработан логотип — единица с надписью "Первые". Будет ли он использоваться в значках — пока не известно.
Мы же сочувствуем ностальгирующим по своим октябрятским, пионерским и комсомольским годам чиновникам. Но почему для этого нужно окунать в СССР зумеров и альф, нам не понятно.
На фото — значки советских школьников. Источник — пользователь "Пикабу" tehnologCat.
Атрибуты школьного движения определят к концу 2023 года. Кроме того, уже разработан логотип — единица с надписью "Первые". Будет ли он использоваться в значках — пока не известно.
Мы же сочувствуем ностальгирующим по своим октябрятским, пионерским и комсомольским годам чиновникам. Но почему для этого нужно окунать в СССР зумеров и альф, нам не понятно.
На фото — значки советских школьников. Источник — пользователь "Пикабу" tehnologCat.