Московским старшеклассникам предложили запараллелить школу и колледж.

Москва запустила проект "Профессиональное обучение без границ". Столичные старшеклассники смогут учиться в школе и параллельно посещать занятия в колледжах. Для предпрофессиональных классов (IT, медицинские и т.д.) список профессий определён заранее. Занятия будут проходить очно на базе колледжей, а расписание составят заранее, вероятно, сопоставив со школьным.

Нужно отметить, что такая практика — не оригинальная идея московских властей. В 2000-2010-х такая опция была в некоторых региональных школах. Старшеклассникам предлагали параллельно со школьным аттестатом получить в местном колледже рабочую специальность. Но признаемся, что список там обычно был куда скуднее московского — швея, кондитер, автомеханик и электрик.

Другой вопрос, что сейчас школьники сверхзагружены — школа, домашка, репетиторы, домашка у репетиторов и сверху ещё одна-две секции. Втиснуть в эту неделю ещё пару часов очных занятий — то ещё испытание.

Депутаты предложили запустить "Чеховскую карту" по аналогии с "Пушкинской". Предложение (пока только устное) прозвучало от одной из парламентских партий.

Парламентарии предложили запустить карту, на которую будут начисляться баллы за успехи в учёбе, победы на школьных олимпиадах, участие в мероприятиях и т.д. Эти баллы можно будет потратить на покупку онлайн-курсов с госаккредитацией.

Предложение обещали внести в Госдуму до конца 2023 года. По задумке авторов будущего проекта, "Чеховская" будет доступна школьникам, студентам колледжей и вузов.

Чехова как символ выбрали за заслуги не только в литературе, но и в медицине и общественной деятельности. Про приключения мэтра в его личной жизни депутаты промолчали.

Иллюстрация — картина Анатолия Ганкевича "А.П.Чехов" из серии "Анатомия для писателей".

Как Ольга Ольге сроки поступления пересмотреть предлагала.

Ещё один пример того, как депутатские инициативы становятся поводом для пиара. На этот раз в фокусе парламента оказалась вотчина Минкультуры — школы искусств, т.е. те самые "музыкалки" и "художки".

Сейчас отбор на обучение на дополнительные занятия должен проходить с 15 апреля по 15 июня, дополнительный — до 29 августа. По словам запреда Госдумы по развитию гражданского общества Ольги Занко, не все желающие успевают подать документы. В частности, речь идёт о детях военнослужащих. Занко предложила продлить отбор до 20 сентября, и письмо с этой идей ушло главе Минкультуры Ольге Любимовой.

Инициативу депутат готовить не стала, а только, как это принято говорить, "выразила обеспокоенность" и передала мнение своих избирателей: мол, ей приходят обращения. Дети, которые по той или иной причине не прошли отбор, не могут начать обучение в текущем учебном году.

Обращение выглядит странно для тех, кто так или иначе сталкивался с поступлением в художественные или музыкальные школы. Действительно, массово эти учреждения соблюдают регламент. Но в индивидуальном порядке школа может принять ученика и позже установленного срока, особенно если речь идёт о малых городах. Другое дело, что такая механика скорее неформальная.

Если уж и предлагать и выдвигать инициативу, то можно не увеличивать сроки приёма для всех и сразу, чтобы никто не ушёл обиженным, а добавить возможность индивидуального отбора в течение учебного года. Как проверил "Эдтехно", сейчас этого пункта в приказе Минкультуры, который оговаривает сроки отбора, нет.

Для понимания масштабов. По данным Росстата, в 2022 предпрофессиональную подготовку в области искусств проходил более 1 млн детей и подростков. Расширять и привлекать больше учеников в эти школы, чем мотивирует Занко продление сроков, как будто бы не имеет смысла. Зато создать в рамках правового поля условия для индивидуального рассмотрения сложных ситуаций (обычно это переезд семьи) было бы неплохо.

Учительский состав не молодеет.

"Актион образование" подтвердил в своём исследовании, что в России крайне мало молодых учителей — около 10%. Больше половины (59%) школьных педагогов в возрасте 40-50 лет, около трети (31%) — старше 50 лет. В детских садах ситуация не слишком отличается.

По данным правительства, из 1,3 млн преподавателей в системе общего образования только 150 тыс. учителей моложе 30 лет, т.е. чуть более 10%. Прогнозируют, что к 2029 году их доля упадёт до 6%.

В разрезе предметов статистика разнится, но по разным исследованиям доля молодых учителей и/или учителей с небольшим стажем едва ли переходит за отметку 10%.

При этом педагогические вузы и направления традиционно крайне популярны у абитуриентов. Но идти работать в школы молодые педагоги не спешат, и главная причина — низкие зарплаты. Для достойной оплаты труда нужно брать на себя допнагрузку. в т.ч. классное руководство.

Тем более, что даже в педагогическим направлении можно развиваться не только в бюджетных учреждениях. Частные школы (их крайне мало), онлайн-платформы, индивидуальная практика — всё это может дать молодому педагогу больше профита.

В Госдуму внесли законопроект об учительских зарплатах.

Группа депутатов во главе с Ярославом Ниловым (ЛДПР) и сенатор Елена Афанасьева внесли в Госдуму предложение о поправках в закон "Об образовании".

Парламентарии предлагают установить нижний порог для заплат учителям в 2,5 МРОТ. Сейчас МРОТ в России равен 16,2 тыс. рублей, с 1 января 2024 года он будет повышен до 19,2 тыс. рублей. Таким образом, учителям предлагают установить зарплату не ниже 48,1 тыс. рублей.

Поправки будут касаться только педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, т.е. учителей обычных школ.

При этом к тому моменту, когда законопроект внесли, уже было получено заключение правительства, в котором проект справедливо раскритиковали. Самое важное — нет оценки (даже примерной) дополнительных затрат бюджета на такую социальную инициативу.

По задумке авторов документа, средства на "подтягивание" зарплат должны будут спустить из федерального бюджета.

В общем, несмотря на множество упоминаний законопроекта в сети, перспективным он не выглядит. Не производит он и впечатления проработанного документа: вопрос финансирования требовал как минимум предварительной оценки.

Тему взяли горячую — начало учебного года, дефицит педагогов, особенно молодых. Но чего только ни сделаешь ради самопиара.

Каждый месяц в России открыты 100 тыс. IT-вакансий, как сообщает HeadHunter. Сервис отмечается, что на одну вакансию приходится около шести резюме.

Число активных вакансий на 20% выше, чем в 2022 году. По оценкам участников рынка, количество вакансий будет и дальше расти на 1-3% в месяц после падения в марте 2022.

Коллеги из HeadHunter отмечают, что в IT открыты позиции не только для программистов. Например, с развитием ИИ растёт потребность в копирайтерах и редакторах.

Вероятно, речь идёт о вакансиях на т.н. "ИИ-тренеров" — новой специальности, которая появилась с лёгкой руки "Яндекса". Они пишут тексты и оценивают работу нейросетей.

Минобрнауки цифровизирует поступление в вузы.

Министерство подготовило проект приказа о новых правилах приёма в вузе. Одно из главных нововведений — с 2024/2025 уч. года можно будет не относить в вуз бумажные оригиналы документов. Заверять копии не надо, главное — чтобы информация была на "Госуслугах" или в любых других государственных информационных системах (ГИС).

Кроме того, через онлайн-сервис можно будет ранжировать вузы для поступления — раньше можно было ранжировать только специальности. Абитуриент может выбрать пять специальностей в каждом из пяти вузов.

Свой рейтинг можно будет отслеживать онлайн, обновляться система будет каждый час.

Пока это только проект приказа, в который могут быть внесены изменения. На скриншоте — отрывок из текущей версии о цифровых копиях документов.

Рассказываем про мероприятие, инициатором которого стал МГТУ им. Баумана. Для тех, кто интересуется не только образованием, но и наукой, творчеством и другим креативом.

"Креатех Фест" пройдёт с 27 по 29 сентября на четырёх площадках — МГТУ им. Н.Э. Баумана, "Суперметалл", Депо "Три вокзала" и центр дизайна Artplay.

В рамках события пройдёт более 50 дискуссий, стратегических сессий и воркшопов по трекам промдизайна, урбанистики, робототехники, саунд-дизайна, геймдева и других. Можно будет посмотреть на арт-инсталляции, выставки и шоу.

В фестивале примут участие директор по развитию "Суперметалла" Дмитрий Маркин, музыкант и основатель Resonance Никита Забелин, представители Artplay и многие другие.

Вход на мероприятия свободный по предварительной регистрации.

Вечером 29 сентября начнётся вечеринка "Ньютон для чайников". Для неё нужен отдельный билет.

#анонс

Тем временем у другого образовательного ведомства своя атмосфера. Минпросвещения хочет сделать значки для "Движения первых" и утвердить их как часть школьной формы.

Атрибуты школьного движения определят к концу 2023 года. Кроме того, уже разработан логотип — единица с надписью "Первые". Будет ли он использоваться в значках — пока не известно.

Мы же сочувствуем ностальгирующим по своим октябрятским, пионерским и комсомольским годам чиновникам. Но почему для этого нужно окунать в СССР зумеров и альф, нам не понятно.

На фото — значки советских школьников. Источник — пользователь "Пикабу" tehnologCat.

"Яндекс" купил кидтех-проект "Сказбука".

Корпорация приобрела приложение с развивающими играми для дошкольников. Ранее стартап принадлежал фаундеру Кеше Скирневскому и инвесткомпании Prytek через мальтийский офшор Zebrainy Ltd.

Сумма сделки не называется, но эксперты оценивают её в 120 млн рублей. По данным Агентства инноваций Москвы, 2022 год "Сказбука" завершила с выручкой 52,4 млн рублей.

В прошлом году, по словам прежних владельцев, выручка "сильно просела". Монетизировали приложение по подписке — она стоила 400 рублей в месяц. После санкций со стороны магазинов приложений (Google Play, AppStore) возникли трудности с оплатой. Позже добавили другие способы оплаты.

На платформе более 40 развивающих игр для детей на любой вкус. Одна из особенностей проекта — особое внимание к визуалу и музыкальному сопровождению. Картинка правда приятная.

Для "Яндекса" это первая подобная сделка, ранее в детском сегменте корпорация интересовалась только контентом. Судя по информации в магазинах приложений, "Сказбуку" уже включили в подписку "Плюс Детям".

Минобрнауки задало планку на новый учебный год.

Ведомство издало приказ о пороговых баллах ЕГЭ для поступающих в вузы в 2024/25 уч. году. Приказ касается только подведомственных организаций.

Минимальные баллы для поступления:
• обществознание — 45;
• ИКТ — 44;
• русский язык, литература, реография — 40;
• математика, физика, химия, биология — 39;
• история — 35;
• иностранный язык — 30.

Если вам кажется, что вы где-то видели эти числа, то вам не кажется. Минобрнауки решило ничего не менять и сохранить пороговые баллы этого года.

Видимо, ведомству хватает других реформ, которые хотят внедрить к новой приёмной кампании.

Наши читатели присылают нам скрины с рейса "Москва — Санкт-Петербург" от "Аэрофлота". Во время полёта можно развлечься — послушать аудиокниги или посмотреть курсы.

Вообще эдьютеймент(гибрид обучения с развлечением) чуть ли не вымирающая ниша. Ударили по ней события начала 2022 года, по следам которых стали меняться потребительские привычки.

В частности, произошла спартанизация взрослого образования. Платить за то, чтобы послушать лекции про Римскую империю (если вы понимаете, о чём мы), и так мало кто был готов, а уж теперь эта аудитория совсем съёжилась.

Но заповедники такого явления остались как дополнительный, но мало кому интересный сервис. Сомневаемся, что за 1 час 25 минут кто-то захочет подучить основы корейского.

Новый СhatGPT: слышу, вижу, говорю.

OpenAI выкатил анонс обновления чат-бота. Скоро подписчики Plus и Enterprise смогут воспользоваться голосовым вводом и получать голосовой же ответ (на платформах Android и iOS) и загружать изображения-запросы (на всех платформах).

С точки зрения новаций более интересным лично нам кажется именно анализ изображений. Самый лучший синтез речи — всё тот же текст, но озвученный.

Работа с картинками сильно расширяет функционал чат-бота. Например, можно сфотографировать что-то и спросить у ChatGPT, что она об этом думает. Починить велосипед, распознать объект и ещё много-много всего, что расширяет функционал.

Интересно, что и тут OpenAI поставил заслонки от неэтичных запросов. Например, просто так навести на человека камеру и спросить, что о нём думает бездушная машина, не получится. Чтобы бот не болтал лишнего, анализ "человеков" ему ограничили.

Финансовая грамотность дополнит обществоведение.

В учебник по обществознанию добавят раздел по финансовой грамотности. Об этом глава Минпросвещения Сергей Кравцов рассказал на Московском финансовом форуме. Как отметил министр, в новом учебнике, над которым сейчас работает ведомство, правила обращения с деньгами будут изучаться не только в одном конкретном классе, но в течение всего периода обучения.

Интересно, что у этой инициативы, кажется, достаточно неплохая поддержка. Например, по некоторым опросам, каждый второй взрослый хотел бы, чтобы его дети или внуки изучали финансовую грамотность в школах. Это направление с отрывом в 14 п.п. обгоняет даже мейнстримное IT-обучение.

Сами подростки тоже хотели бы изучать финансовую грамотность, более популярна только психология.

В целом мы согласны, что базовые финансы — то направление, знаний о которых очень не хватает современному россиянину. Из незнания рождаются две крайности: либо "деньги под подушкой" и тотальное недоверие любым финансовым инструментам, либо наоборот — излишняя наивность и безалаберность.

Надеемся, что к разработке отдела привлекут экспертов, в т.ч. из профильных ведомств. А то будет обидно за Минфин, который даже в мультфильмы по этой теме вкладывался.

29 сентября стартует Всероссийская акция "Цифровой Диктант".

Самая масштабная в России проверка знаний в области цифровых технологий начнётся уже завтра. Акция проходит в онлайн и офлайн форматах, узнать больше можно на сайте Цифрового Диктанта.

Официальное открытие состоится 29 сентября в 11.00 по московскому времени в офисе "Авито". В формате ток-шоу организаторы и партнёры обсудят, почему сегодня важны цифровая грамотность и IT-компетенции, а также дадут старт диктанту.

Следить за трансляцией можно будет в социальных сетях проекта — во ВКонтакте и в Одноклассниках. Редакция "Эдтехно" тоже поделится впечатлениями от церемонии.

#анонс

"Инфоурок" стал топ-1 по популярности в соцмедиа.

Согласно исследованию Brand Analytics за 2022-2023 года, самым упоминаемым в соцсетях эдтех-брендом стал "Инфоурок". За год число упоминаний бренда выросло на 60%, что позволило компании улучшить свои показатели на две позиции в рейтинге.

Важно отметить, что популярность платформы растёт и среди её посетителей. Сейчас там только зарегистрировано 12 млн человек, а посещают каждый месяц — более 30 млн. Число выпускников плавно приближается к 1 млн пользователей.

Исследование проводилось с 1 августа 2022 по 31 июля 2023 на основании 31 млрд сообщений.

Рынок труда в России переживает дефицит кадров. Появились новые цифровые профессии, новые форматы работы, требования к сотрудникам постоянно растут. Серьёзное влияние на развитие рынка оказали и технологии искусственного интеллекта.

Уловив этот тренд, мы решили запустить Центр переподготовки, где будем учить наиболее востребованным профессиям в сфере IT и digital: интернет-маркетолог, веб-дизайнер, менеджер по управлению персоналом и др.

У нас амбициозная задача — мы хотим перевернуть привычный подход к формированию рынка труда и преодолеть структурную безработицу. С этой целью планируем к 2030 году обучить в Центре 10 млн человек.

Центр переподготовки работает по модели «Учись сейчас — плати потом»: сначала человек бесплатно получает новую профессию, потом мы помогаем ему трудоустроиться, а уже после этого он начинает оплачивать своё обучение — без процентов и переплат. Вакансии выпускникам предлагают наши компании-партнёры — их более 200.

Занятия проходят на специальной онлайн-платформе, где студенты смотрят видеоуроки, выполняют задания и общаются с наставниками. По завершении обучения выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке.

Депутаты не поделили Чехова.

Выяснили интересную предысторию "Чеховской карты", о которой мы писали на прошлой неделе. Некоторые читатели удивились, почему мы не указали конкретных депутатов, которым принадлежала инициатива (или хотя бы их партийную принадлежность).

Оказалось, что правильно не указали: таких партий аж две, каждая из них предложила "Чеховскую карту", но это разные карты. Сейчас объясним.

• Инициатива, о которой мы писали, принадлежит партии "Новые люди". Напомним, что депутаты предложили поощрять школьников за успехи в учёбе и культмассовой деятельности баллами, которые можно обменять на онлайн-курсы.

• Но в апреле 2022 года про "Чеховскую карту" уже говорили представители "Справедливой России". Их идея полностью копировала молодёжную "Пушкинскую" (5 тыс. рублей на культурные мероприятия), но для пенсионеров.

После того как мы выяснили этот факт, неопределённости стало только больше. За что депутаты игнорируют других русских классиков? Почему парламентские спичрайтеры вдохновляются схемой московского метро? Когда мы увидим "Тверскую карту"?

Так много вопросов. Такой маленький депозит.

Наши читатели присылают нам свои находки — в учебный центр при МГТУ им. Баумана нужен преподаватель по ChatGPT и Midjourney.

Подобного рода вакансии — преподавателей по работе с нейросетями — будут появляться всё чаще. Про пользу этой технологии не сказал только ленивый, зато мало кто может научить с ними работать. Особенно тяжело поколениям т.н. "цифровых иммигрантов" — тем, кто родился в доцифровую эпоху.

Напротив, сегодняшние школьники и студенты — "цифровые аборигены" — шустро осваивают новые инструменты. Скорее всего, даже если вам 25-35 лет, ваш младший брат быстрее вас научится писать промпты. И в этом нет ничего удивительного — вы тоже освоили смартфоны быстрее нынешних сорокалетних.

Но и без негативных последствий такого цифрового расслоения тоже не обошлось. На примере этой вакансии мы видим сразу два спорных момента.

• Стаж преподавания. Чат-бот ChatGPT (на базе GPT-3.5) выпустили в ноябре 2022, Midjourney — в июле того же года. Как можно требовать от преподавателя по работе с этими сетями стаж от года до трёх — вопрос.

• Разные задачи. Если ChatGPT генерирует тексты в том или ином виде, то Midjourney — картинки. Это принципиально разные инструменты от разных разработчиков, требующие разного подхода.

Мы не говорим о том, что это страшные ошибки. Скорее неточности, которые указывают на то, что информации о нейросетях очень мало. С другой стороны, это сигнал для эдтехов — ниша требует новых доступных продуктов. Главное, чтобы они не подвели по качеству.