Чтобы чуть больше в сториз публиковать, например, метафорические карты от ИИ

Можно нас бустануть и оставить тут голос - https://news.1rj.ru/str/fccorg?boost

Один из трендов уходящего года

в работе внешнего фасилитатора с крупными компаниями…

Сначала хорошая новость. Подразделения в крупных компаниях хорошо понимают про ретроспективу, мозговые штурмы и разные механики для проведения сессий. И могут сами провести простую стратсессию .

Сейчас средние новости - они понимают, что в сессиях есть сложные этапы которые они не знают как спроектировать и тем более провести.

И напоследок плохие новости - такие заказчики зовут фасилитатора, чтобы …..

(Какие есть у вас варианты?)
(Свой ответ на основе опыта текущего года опубликую в комментариях попозже)

​Друзья, в январские праздники проведу закрытую онлайн встречу на тему Интегральное развитие фасилитатора.

🎄6 января с 11.00 до 13.00 (мск)🎄zoom

Количество участников - 10 человек, выбирается «рукой судьбы» рандомно.

На онлайн встрече - Поделюсь моделью интегрального развития фасилитатора, попробуем экспресс-диагностику интегральности развития и поговорим о возможных вариантах практик для развития интегральности фасилитатора.

🎄Условия розыгрыша приглашения на онлайн-встречу:
1. Быть подписанным на канал @fccorg
2. Нажать на кнопку «Участвовать»
Всё!

Репосты, лайки и рекомендации друзьям – приветствуются❤️

Победитель будет определен ботом 2 января здесь в канале.
Всем удачи 🍀

Участников: 62
Призовых мест: 10
Дата розыгрыша: 12:00, 02.01.2024 MSK (завершён)

Победители розыгрыша:
1. Vitalii Kim - ks5tl
2. Елена Шипилова - kv61r
3. Виктория🐿 Мостепан-Скоробогатая - kqvlr
4. Валентина Алешина - kqq3o
5. Nadezhda Mardas - l4g0s
6. Наталья Говоруха - l2auk
7. Irina Trofimova - l838n
8. Евгения - l4ilk
9. Viktor - kstma
10. Наталья - kqqq4

Привет всем, как вы встречаете?

Какие у кого красивые елки, салаты, подарки? Покажите🙏🏻

Умение формулировать вопросы зашито в ДНК фасилитатора.

Вы можете коряво рисовать, слабо работать с онлайн доской и еще много чего делать с вашим уровнем идеальности.

Но вопросы - это совсем другое. Хорошие вопросы продвигают группу, помогают исследовать пространства смыслов, как будто бы вы приглашаете в хорошее путешествие через цепочку вопросов сессии.

И вот это чувствование хорошего вопроса - оно как внутреннее ощущение прекрасного в искусстве, развиваемо.

Смотреть, формулировать, пробовать задавать вопросы и смотреть отклик группы на формулировки.

Давайте попробуем сравнить три вопроса, какой из них будет скорее всего лучшим для исследования.
(Голосование ниже ⬇️)

(Ps В комментариях можете свои мысли по поводу разницы/похожести предложенных формулировок написать)

(Ps1 пост только для тех, кто устал от салатов/шампанского/горок🎄🙈)

Интрига бешеная 🙈

Давайте так, как будет 100 голосов, так сделаем разбор формулировок.
Осталось 18 человек.

Продолжаем тему корректной формулировки вопросов, которые зашиты в ДНК фасилитатора. Вот тут было начало (дальше будет лингвистическое-занудное для уставших от шампанского/оливье/горок)

Каждый вопрос зависит от контекста и от того, какую категорию ответов мы ожидаем услышать, а так же, что дальше мы будем делать с этим.

И тут есть нюансы формулировок на русском языке. И это не только про то, что мы можем ставить беспорядочно все слова в предложении. но и в том, как мы чаще всего мыслим.

За много лет практики и наблюдений за результатами формулировками вопросов для сессий, получилось сделать небольшое открытие для себя. Я сейчас на полном серьезе скажу. Путь для вас это будет очевидным, но я раньше не задумывалась. В нас (на русском языке) преобладает выбор формулировок, которые направлены скорее на достигаторство (действия/процесс), в крайнем случае - про результат или целеполагание. Постараюсь объяснить, хотя мне как математику и информатику по образованию это непросто. но за сочинения в школе у меня была оценка 5, смею надеяться на логику и ясность моих рассуждений 🙈

И так,

в примере с миссией выше - скорее всего контекст и цель обсуждения, которые считываются - это про то, что в результате должны получиться варианты формулировок миссии. И чаще всего выбирается фасилитаторами формулировка "Как я могу сформулировать мою миссию на ближайшие 2-3 года?".

Но если разбирать лингвистически, то "как я могу сформулировать ....." - это про ПРОЦЕСС, как я буду формулировать, а не про результат - когда проявятся сами формулировки в результате мозгового штурма.

по традиции попросила ИИ красиво описать про каждую формулировку, пусть он побудет лингвистом (порядок вопросов изменен(!)):

Вариант 2⃣: "Какая моя миссия может быть реализована в ближайшие 2-3 года?"
Что подразумевается: Этот вопрос фокусируется на самой миссии, приглашая размышления о характере и конкретных аспектах миссии.📍Ответ: В ответе ожидается описание сущности миссии и возможных путей ее реализации в течение ближайших 2-3 лет.

Вариант 3⃣: "Как я могу сформулировать мою миссию на ближайшие 2-3 года?"Что подразумевается: Вопрос ставит акцент на процессе формулирования миссии, призывая к размышлениям о способах ясного и вдохновляющего выражения целей.📍Ответ: Ответ ожидается в виде конкретных шагов или методов, которые человек может использовать для создания четкой и вдохновляющей формулировки своей миссии.

Вариант 1⃣: "Какая формулировка моей миссии на ближайшие 2-3 года?"Что подразумевается: Этот вопрос прямо предлагает разработать текстовую формулировку миссии, обращая внимание на выбор слов и структуру.📍Ответ: Ожидается, что человек представит непосредственную формулировку своей миссии на ближайшие 2-3 года, выраженную в словах и фразах.

Каждый из этих вопросов направлен на различные аспекты размышлений: 2⃣ - на характер миссии, 3⃣ - на процесс ее формулирования, а 1⃣ - на конкретный текст миссии.

Получается, что вроде бы как для цели "получить варианты формулировок миссии" больше подходит вариант вопроса номер 1⃣ "Какая формулировка моей миссии на ближайшие 2-3 года?" или если для группы "Какая формулировка нашей миссии на ближайшие 2-3 года?"

Но честно скажу мне как фасилитатору, задающему такой вопрос группе, эта формулировка совсем не нравится. Надо придумывать другой, но при этом не "свалиться" в процесс/шаги или в категории в рамках которых формулируется миссия.

Какие у кого есть варианты формулировок вопроса, который можно бы было задать группе про понятную категорю ответов и при этом вдохновляющим? - пишете в комменты.

(а если интересна эта занудная тема лингвистическая про формулирование вопросов - поставьте огонечки 🔥 сообщению или комментарии - так мне будет понятно, стоит ли продолдать)

Решила поделиться с вами моим процессом стратегирования профессионального развития, который проживаю сейчас в новогодние каникулы.

Если что-то откликается - напишите, обогатим друг друга энергией.

Сегодня пост про то, что Фасилитатор тоже человек.

Мне важно держать в фокусе внимания не только профессиональное развитие, но и личное, внутреннее, сокровенное. Для меня в этом есть много внутренней опоры для расширения и исследования.

Я знаю, что каждый человек по-разному себя поддерживает и развивается лично. Предлагаю сделать небольшой срез по читателям канала, кто интересуется фасилитацией, у кого какие практики личного развития и обретения внутренней опоры.

(ниже опросник со множественным вариантом выбора)
(Можно просто огонечками 🔥 поддержать тему)

Привет привет!

В выходные провела кулуарную встречу про Интегральное развитие фасилитатора. Мне хотелось обсудить тему профессионального развития с коллегами, кто интересуется фасилитацией.

Радуюсь разнообразию коллег и восхищаюсь каждый раз как лотереей «рука судьбы» раскрывает пространство - на встрече были и кто давно в фасилитации, и кто только стартует, и лидеры команд.

Интегральное развитие фасилитатора - комплексный подход к развитию профессионала, учитывающий не только его навыки в проведении сессий, но и личные качества, уровень осознанности, адаптивность к различным контекстам и способность эффективно взаимодействовать с разнообразными группами. Этот подход также включает в себя углубленное понимание ценностей, культурных особенностей и социального контекста, что способствует более гармоничному и результативному ведению фасилитации.

В своем исследовании интегральности развития фасилитаторов я опираюсь на концепцию вертикального развития лидеров. Основоположниками концепции вертикального развития лидеров являются Дэвид Рук, Вильям Р. Торберт и Сюзанна Кук-Гройтер. Авторы опираются на то, что в основе развития лидеров лежит внутреннее мировоззрение и логики действия – как они осмысляют реальность, насколько широко видят личностный, межличностный и системный домен.

Для меня фасилитатор как роль - тоже лидер. Лидер процессов групповых обсуждений. И насколько развито его внутреннее мировоззрение и логики действий, зависит то пространство, которое раскрывается для группы. Нет хорошего или плохого этапа интегрального развития фасилитатора. Можно попытаться осмыслить текущий этап и из него наметить те пути развития, которые можно пройти в сфоем профессиональном и личностном развитии.

Важно понимать, что не существует каких-то однозначных методик для определения интегральности развития фасилитатора или любого другого профессионала. Во время исследования интегрального развития фасилитатора я нащупываю опорные точки, которые могут быть маячками для тех, кого поддерживаю в Пути фасилитатора как ментор или преподаватель.

Тему Интегральное развитие фасилитатора буду продолжать исследовать и напишу несколько заметок позднее. Можно 🔥 огонечками поддержать интерес к теме, написать вопросы или комментарии.

Обнимаю

Привет привет всем!

Стартую на этой неделе первым пробным эфиром в канале. Назовем эти эфиры ПУТЬ.

Пригласила в четверг, в 19.00 по мск времени, Юлю Аникееву @yanikeeva, Agile коуча, поисследовать совместно тему про практики личного развития и обретения внутренней опоры для фасилитатора. Будем делиться своими открытиями и достижениями за последние 1,5-2 года, сложностями и радостями.

С Юлей договорились, что в фокусе будет здоровье и вот это вот всё. Куда итого зайдет разговор - посмотрим. Можете нас поддержать огонечками 🔥 и вопросами.

(Ps
Например, меня часто спрашивают как удалось за год сбросить вес на 15 кг, заняться спортом и не забросить это дело и вообще зачем мне все это нужно было - поделюсь на эфире тоже, если интересно)

Как работать с конфликтами? - частый вопрос, который задают мне на обучении.

Мне кажется важно разделить понятия. Тема работы непосредственно с конфликтами не находится в пространстве роли фасилитатора.

Мы на сессии можем наблюдать непродуктивное поведение, за которым может быть все что угодно. И если из роли фасилитатора можем «порешать» - отлично.

Но если в команде действительно конфликт, то разбираться с этим важно лидеру, самой команде или поддерживающему команду практику. Фасилитатор может помочь организовать дискуссию вокруг проявлений конфликта. Но (!) очень аккуратно в это можно идти, если культура лидера и команды достаточно зрелая для подобных обсуждений.

Спросила у ИИ какие вопросы можно исследовать. Используйте при работе с лидером или командой.

1. "Кто участвует в конфликте? Можете предоставить информацию о ключевых участниках и их взглядах на ситуацию?"

2. "Какие конкретные события или действия привели к возникновению конфликта? Опишите их, чтобы можно было понять корень проблемы."

3. "Каковы ваши цели в данной ситуации? Как вы видите разрешение конфликта и восстановление рабочей атмосферы?"

4. "Есть ли какие-то предыдущие случаи подобных конфликтов в вашей группе? Как они были разрешены или усугублены?"

5. "Какие симптомы напряжения в атмосфере рабочего коллектива вы наблюдаете? Это может помочь выявить скрытые причины конфликта."

6. "Какой уровень открытости к обсуждению проблем в вашей группе? Могут ли участники свободно выражать свои мнения и чувства?"

7. "Какие попытки разрешения конфликта уже были предприняты? Что сработало, а что не дало результатов?"

8. "Как вы оцениваете свою роль в данной ситуации? Какие изменения вы готовы внести для улучшения обстановки?"

9. "Существует ли какая-то общепризнанная система обратной связи и решения конфликтов в вашей организации?"

10. "Есть ли какие-то особенности культуры коммуникации в вашей группе, которые могут влиять на решение конфликта?"

Добавляйте свои.

(Если тема непродуктивного поведения на сессии интересна - можно огонечками 🔥 поддержать)

Друзья в 19.00 начинаем эфир - я не знаю как там с чатом
Поэтому вопросы и комментарии можно здесь оставлять 🧚‍♀️