Когда я учу тренеров, веду тренинги, выполняю какие-то действия, я всегда держу в голове (и громко задаю окружающим 😊) 3 вопроса. Это важные вопросы, имея ответы на них мы можем совершить почти все, что угодно ( в рамках законов физики 😊 )

3 главных вопроса:

ЗАЧЕМ? (ДЛЯ ЧЕГО?) – тут живут мотивация и смысл
ЧТО? – помогает ставить цели и разрабатывать планы
КАК? – позволяет достичь цели и получить результат

Когда мы не понимаем, ЗАЧЕМ, нас одолевает прокрастинация, мы откладываем начало действия, а то и вовсе отказываемся от цели, а то и от мечты.
Большое ЧТО мы разбиваем на что поменьше, расставляем приоритеты, разрабатываем планы, вставляем в наше расписание.
Какие-то задачки нам знакомы и понятны – там все ясно с КАК. А в каких-то это самое КАК становится ощутимой преградой на нашем пути. И в попытках отыскать это самое как мы тратим много времени, набиваем кучу шишек и, порой, изобретаем в очередной раз велосипед.

У всех людей по-разному распределены внутренние веса этих трех вопросов.
Я – во многом, человек КАК. Мне интересно КАК, я люблю пробовать разные КАК, я тревожусь, если не понимаю КАК.

А вы про какой вопрос в первую очередь?

Есть 3 КАК, которые всегда актуальны тренеру:

❓Как тренеру писать тексты: лендинг, о себе, приглашение на тренинг, анонс, продающий текст и т. д.?
❓Как тренеру в тренинге подбирать и рассказывать истории?
❓Как тренеру не «выгореть» и управлять своим состоянием?

Разбираясь в этих КАК, я собрала трех потрясающих людей. Каждый из них – профессионал в своем КАК. И они согласились поделиться своими секретами.

с 04 июля я делаю с ними 3 вебинара с периодичностью раз в 2 недели по четвергам в 19:00 МСК:

04.07 – Сторителлинг для тренеров
18.07 – Энергия тренера: как не "выгорать" и управлять своим состоянием
01.08 – Тексты для тренера: как писать тексты, которые работают

Ведущие – сугубые практики, поэтому все будет без воды, но не сухо 😊
Можно выбрать любой отдельный вебинар, но лучше взять все три.
Время ориентировано скорее на МСК. Для тех, кто не сможет быть онлайн из-за разницы во времени - есть возможность купить запись. И потом задать вопросы ведущим в чате.

Подробности и оплата по ссылке

Главный ресурс сегодня – это внимание. За него борются компании, производители, СМИ, политики, блогеры, тренеры.

Вы заходите в интернет, вы открываете ленту в соцсети, вы просматриваете папку Входящие вашего email-ящика – вашего внимания алчут десятки, а то и сотни посланий.
У ваших клиентов, участников тренингов или сотрудников – ситуация такая же.

У вас есть классная мысль, крутой тренинг, уникальные услуги, которые вы хотите предложить миру. Но, прежде чем вы сможете что-то предложить, вам нужно привлечь внимание.

Как выделиться среди множества «голосов»?
Как с помощью текста подтолкнуть читателя к действию?
Что должно и чего не должно быть в тексте, который работает?

На эти и другие вопросы про тексты мы с Никитой Мирским подробно ответим на вебинаре «Работающие тексты для тренера» - первом вебинаре серии «Полезности для тренеров»

20.06, уже в этот четверг в 19:00 МСК
Чтобы принять участие – идем по ссылке

Также можно приобрести все три вебинара серии – это будет выгоднее.

Зачем мне учиться писать тексты, если есть ChatGPT? - разумный вопрос.

Действительно, ChatGPT и другие нейросети сейчас могут здорово помочь, даже в творческих задачах.
Однако, стоит помнить, что:

• ChatGPT выдает максимально вероятное продолжение фразы, а значит в его тексте будет мало индивидуальности и учета вашей аудитории и много штампов и общих мест
• ChatGPT не обладает вашим опытом, вашей историей. вашим отношением. А именно это ищут люди
• ChatGPT тренировался на массиве англоязычных текстов. Поэтому он часто использует формулировки и конструкции, которые странно выглядят и трудно воспринимаются на русском языке

ChatGPT сейчас - это как очень талантливый, но не опытный ассистент. Он многое может сделать, но ему надо ставить четкие задачи и постоянно контролировать результат. Он не умеет читать ваши мысли, а значит вы очень четко должны понимать, что и как у него спрашивать.

Поэтому разбираться, как работает текст, какова его структура, задачи и возможности, все-таки стоит самому. И с этим уже можно ставить задачи помощникам. В том числе, и искусственным :)

Кстати, сам Chat GPT настроен к себе довольно самокритично :)
Он сам мне написал:

Вот почему стоит учиться писать тексты самостоятельно, даже если есть доступ к таким инструментам, как ChatGPT:

Уникальность и креативность:
Ваша индивидуальность и креативность уникальны. Человек способен создавать оригинальные идеи, метафоры и сюжеты, которые могут выделить ваш текст среди других. ChatGPT, как инструмент, опирается на существующие данные и шаблоны, что может ограничивать его креативные возможности.

Глубокое понимание аудитории:
Как автор, вы можете лучше понимать свою целевую аудиторию, её потребности и предпочтения. Вы можете адаптировать стиль и содержание текста для конкретных людей или ситуаций, что делает ваши тексты более релевантными и убедительными. ChatGPT может предложить общие рекомендации, но не всегда способен точно настроиться на индивидуальные особенности вашей аудитории.

Эмоциональная связь и аутентичность:
Личное отношение и эмоции, вложенные в текст, делают его более живым и подлинным. Люди ценят тексты, которые кажутся искренними и написанными от души. ChatGPT может помочь с технической стороной, но ему сложно передать личные эмоции и аутентичность.

Профессиональное развитие и навыки:
Развитие навыков письма полезно не только для создания текстов, но и для общего профессионального роста. Хорошие письменные навыки улучшают вашу способность к коммуникации, критическому мышлению и анализу. Эти навыки важны в любой профессиональной сфере и способствуют вашему карьерному развитию.

Контроль и ответственность:
Когда вы пишете текст самостоятельно, вы полностью контролируете его содержание, структуру и тон. Это позволяет вам гарантировать качество и точность информации. Полагаться на автоматические инструменты, такие как ChatGPT, всегда связано с риском получения неточной или неподходящей информации. Вы несете ответственность за свои тексты, и самостоятельное написание помогает избежать ошибок и недоразумений.
Использование ChatGPT и других инструментов может быть полезным дополнением к вашим навыкам, но они не могут полностью заменить уникальные человеческие качества и способности.

согласны/нет?

Даже самые продуманные планы иногда приходится менять. Что особенно непросто, когда много сил и времени вложила в согласование расписаний нескольких людей.

Коллеги, вебинар «Тексты для тренера: как писать тексты, которые работают» переносится.
Вместо 20 июня 2024 года мы встретимся 1 августа 2024 года.
Остальные вебинары серии пройдут по прежнему расписанию.

Приношу извинения за возможные неудобства, но это решение позволит сделать вебинар ещё лучше и удобнее для всех.

Спасибо за вашу поддержку! Жду вас 4 июля на вебинаре «Сторителлинг для тренеров.

В четверг и пятницу вела тренинг для руководителей Яндекса.

Поняла, что мой привычный набор примеров из фильмов уже не релевантен. Значительная часть участников эти фильмы не видели 😊Современные фильмы тоже заходят не все – слишком сегментирована аудитория. Почти нет фильмов, которые видели бы все. Анекдоты тоже как-то не зашли.

Пришлось переходить на личные истории. Подбирала, что называется, с колес. Вспомнила несколько на основные задачи. Истории сработали (спойлер: они всегда работают, когда верно подобраны 😊)
Теперь задумалась, что стоит подобрать полный набор, чтобы заместить все мои примеры.

А как вы подбираете истории? Для чего их в тренинге используете? Как выбираете?
Поделитесь в комментариях

Сообщество Digital Learning сформулировало для себя принципы, по которым его участники стремятся действовать при разработке электронного обучения.
Мне эти принципы очень отзываются. То приятное чувство, когда кто-то сформулировал то, что у тебя давно внутри бродит :)
На мой взгляд, они применимы для любого обучения

Делюсь ими с вами:

ПРИНЦИПЫ

Ожидания и результат. Мы ориентируемся на целевую аудиторию и не даем завышенных обещаний. Задача обучения - понятное и измеримое изменение в нужную сторону.

Контент и методология. Контент и методология важнее упаковки. Вкладываем ресурсы в первую очередь в то, что увеличивает качество обучения.

Доступность. Для цифрового обучения нет границ. Применяя технологии и цифровые инструменты, мы делаем все формы обучения доступнее и эффективнее.

Достаточность и эффективность. Встречаясь с морем существующих идей и решений, мы критически подходим к ним, отбрасываем ненужные и оставляем лишь те, которые наилучшим образом отвечают задачам обучения.

Круги на воде. Качественное обучение людей в одной отрасли способствует успешным проектам в других отраслях. Мы смело идём в инновационные разработки и поддерживаем проводников новых идей.


Как вам? Что особенно отзывается? Что бы добавили? Что бы убрали?

Самые читаемые и залайканные посты у меня в соцсетях это истории из моей жизни и тренерской практики.

Даже обидно бывает. Сидишь. Стараешься, пишешь экспертный пост. Собираешь по крупицам информацию, структурируешь, формулируешь, хочешь причинить добро и нанести пользу.
Выкладываешь… и ничего.

А вспомнишь, как ты ездила в командировку, или уходила на фриланс, или профакапила важную задачу (особенно последнее 😊) – так читают и лайкают.
И в тренинге – подбираешь статистику, делаешь таблицы и крутые слайды, приводишь кучу аргументов. А потом из обратной связи узнаешь, что люди расширили свое видение в тот момент, когда ты в перерыв за чаем им историю рассказала.

Странно? Вовсе нет. Истории – самый естественный для нас способ получения информации, коммуникации и обучения.
Очень древний. Древнее письменности, логики и инфографики.

История позволяет буквально заглянуть в мозг рассказчику и понять его не только на интеллектуальном, но и на эмоциональном и, даже, физическом уровне. Потому что нашему мозгу все равно, прожить что-то на собственном опыте или услышать детальную и качественную историю об опыте другого (кто хоть раз нырял с головой в книгу или сериал понимает, о чем я). Через истории мы с этим опытом можем соприкоснуться и интегрировать его.

Я помню, как у меня мурашки маршировали по коже, когда я слушала истории сотрудников контактных центров, в которых они решали вопросы, практически, жизни и смерти. Как навсегда менялось мое мнение об этой профессии. Как я решала для себя, что обязательно поеду в какое-то место после рассказа друзей об отпуске. Как слушая историю о том, как человек делал тот или иной выбор в его жизни, я точно понимала, что я готова или не готова идти с ним в отношения или в бизнес-проект. Как после рассказов моих коллег-тренеров, у меня находился ответ на вопросы о том, как стоит и не стоит поступать в той или иной ситуации.

Сила воздействия хорошо рассказанной истории – феноменальна.
Собственно, это и есть ответ на вопрос «ЗАЧЕМ мы рассказываем истории?» - Чтобы влиять на слушателей.

А у вас такое было? Расскажите о вашем опыте, как на вас повлияла услышанная история, или как вы повлияли на других через истории.

Решение задачи vs освоение предметной области

Когда я собиралась делать вебинар про ИИ для тренеров, я решила создать себе под это сайт. Эта мысль приходила и раньше, но останавливало то, что я совсем в этом не разбиралась. Пару раз пыталась подступиться: заходила на сайт Тильды, смотрела какое обучение на эту тему есть, пыталась понять, что и как… и ничего, в итоге не делала. В справке Тильды – десятки, если не сотни статей. Теряешься от количества. Курсы в интернете – 6 недель, 4 месяца, 80 уроков. У меня нет такого времени. Я не могу потратить даже 3-х дней на это. А еще, мне не нужно становиться дизайнером. Мне нужно просто собрать страницу. И, желательно, не потратить на это кучу денег и времени.

Что тогда делать? Искать кого-то, кто прошел этот путь, кто потратил на это те самые, пресловутые 10 000 часов. И кто за 1,5-2 часа расскажет тебе именно то, что тебе нужно. Даст алгоритм работы над конкретной задачей.
Я нашла Олю, которая дала мне ровно столько информации, сколько нужно, чтобы страничка появилась.
Я сделала ИП, и встал вопрос, как оформить переход с самозанятости. Мне нужно было понять: что меняется в оформлении моей работы прямо сейчас, и что поменяется в будущем. Конкретная задача, а не потребность стать гуру юриспруденции. 20 минут с экспертом и я получила ответы ровно на то, что мне было нужно. И ничего лишнего.

Может показаться, что я топлю за поверхностность и за «за 1 день научим программировать с нуля».
Нет. Совсем нет. Чтобы стать профи в любой теме нужно время, усилия, разные источники и много практики. Моя программа для тренеров – это 14 еженедельных встреч.

Просто не во всем нужно становится профи. К каждой профессии есть основное и дополнительное.
Для тренера основное – тренинг, группа, освоение группой материала, достижение учебных целей. И есть дополнительные задачи: дополнить материал историями, написать приглашение на тренинг или короткую самопрезентацию для конференции, понять в каком состоянии ты сейчас и оперативно сделать что-то с уровнем своей энергии.

Можно без этого? Можно. И потому у нас не всегда хватает сил, времени и денег на то, чтобы глубоко в это погружаться. Но хочется. Потому что это дает эффект, производит впечатление и создает ощущение у участников.

И можно делать это проще. Спросить у того, кто знает и умеет рассказать коротко и четко по задаче.

Так родилась серия вебинаров. Из соединения моих задач, моей неготовности тратить на их решение много времени и экспертов, которые знают, как эти задачи решать.

3️⃣ раза по 2 часа
3️⃣ опытных специалиста
3️⃣ конкретные задачи

04.07 – Сторителлинг для тренеров
18.07 – Энергия тренера: как не "выгорать" и управлять своим состоянием
01.08 – Тексты для тренера: как писать тексты, которые работают

После этих вебинаров, вы не станете копирайтером - Никита написал не один том текстов для этого.
Вы не станете гуру Сторителлинга - Артем посвятил этому тысячи часов работы и исследований.
Вы не будете специалистом по выгоранию - Катя плотно занимается этой темой более 5 лет.

Но вы сможете написать текст для ваших целей, подобрать историю, оказывающую нужное вам воздействие и вовремя продиагностировать и скорректировать свое состояние.

Можно выбрать любой отдельный вебинар, но выгоднее - все три сразу💰


UPDATE записи можно купить по ссылке

Время идет, вебинары все ближе. По 2-е июля еще можно успеть приобрести доступ к ним по прежней цене. Потом цена повысится.
Успевайте. А я пока расскажу вам о человеке, который проведет первый вебинар.

4 июля в 19:00 МСК вебинар «Сторителлинг для тренеров» проведет Артём Мушин-Македонский.

Впервые я увидела Артёма на какой-то конференции. Мне тогда было интересно, как устроены истории, какие бывают сюжеты, я читала Проппа, "Resonate Нэнси Дуарте" и "Кино между Адом и Раем" Александра Митты. Там везде про особенности выстраивания сюжета, Путь героя и что за чем обычно идет в хорошей истории. Это все было очень интересно, структурно, с обязательными и дополнительными элементами, с четкими последовательностями… и очень сложно в практическом применении. После этих книжек начинаешь видеть, как устроены истории в кино и литературе, но, по-прежнему, сложно рассказывать их самой.

Еще я бывала на разных мероприятиях, где учили рассказывать истории с точки зрения ораторского мастерства. Тренировали интонации и риторические приемы, учили расставлять паузы и сопровождать историю яркими жестами. Это было увлекательно, но не спасало от отсутствия историй.

Выступление Артёма оказалось принципиально другим.
Он говорил о том, почему истории в принципе работают, и дал схему, как вытащить из своего опыта историю, которая окажет влияние. Именно то влияние, которое сейчас нужно ( и понять, какое влияние нужно).
На мероприятиях Артёма (а я с тех пор была на нескольких) часто люди в начале говорят:
- я не умею рассказывать истории. Вот совсем. И нет у меня никаких историй.

А потом шаг за шагом Артём ведет людей к финалу, в котором те рассказывают историю, и окружающие слушают её, затаив дыхание. Историю, которая оказывает воздействие и на душу, и на и разум.
Каждый раз. Без осечек.

Магия? Любая развитая технология не отличима на сторонний взгляд от магии.
И у Артёма эта технология есть. Когда я писала ему и просила провести вебинар для моей аудитории, я очень наделась, что он согласится. Но не очень верила. Артём очень занятой человек. Он устраивает международные онлайн-конференции по сторителлингу. Но он согласился. Это редкая удача. Ей стоит воспользоваться.

4 июля в 19:00 МСК - Артём Мушин-Македонский «Сторителлинг для тренеров»

все 3 вебинара серии с выгодой

Ну и немного официальных регалий

Артём Мушин-Македонский

* Основатель Академии Historia, первой в России тренингово-консалтинговой компании в области стратегического сторителлинга.

*Первый в России член международной ассоциации сторителлеров National Storytelling Network.

*Член совета директоров группы Storytelling In Organizations.

*Автор книги «Нарративное Лидерство: искусство вдохновлять и убеждать с помощью историй» (Альпина, 2022).

*Обучил стратегическому сторителлингу более 3000 человек из 100+ российских и международных компаний, в том числе СБЕР, Яндекс, Газпромбанк, Альфа-Банк, Sanofi, НЛМК, Mondelez, Danaflex, Boehriger Ingelheim, Ростех, Melon Fashion Group, ADV, Ингосстрах, Росгосстрах, АльфаСтрахование, Ростелеком, Газпромнефть, ОМК, Michelin.

Конференции полезны не только (и не столько) выступающими, сколько тем, что на них можно познакомиться с разными интересными людьми.

Прошедшая в начале июня Learning Elements 2024 подарила, мне среди прочего майку от организаторов и знакомство с Полиной. У которой свой телеграм-канал для людей, желающих развиваться.

Там можно найти много интересного:
🔹Вечное обсуждение, что лучше синица в руках или журавль в небе, переложенное на план развития и строительство карьеры
🔹Обзоры полезных книг, в том числе, неоднозначных авторов
🔹Истории из жизни
🔹Забавные мемы в тему
🔹 И еще много всякого разного

Заходите в отдел обучения и развивайтесь

Сегодня на тренинге для руководителей незапланировано случилось оживленное обсуждение двух понятий: НУЖНОЕ и НЕОБХОДИМОЕ.

Это схожие вещи или разные?
И в чем принципиальное различие, если оно есть?

Как вы для себя определяете эти понятия?
Где для вас проходит граница?

Не устаю удивляться тому, как по-разному заходят или не заходят разные темы в различных соцсетях.
Здесь, например, тема про НУЖНОЕ и НЕОБХОДИМОЕ никоего не заинтересовала, а в VK получилась довольно оживленная беседа. 😊

Большинство сошлись на следующем:
Нужное — это то, что улучшит жизнь, работу, результат, но не горит и можно не прям сейчас
Необходимое – это то, без чего непременно случится полный караул, без этого наш корабль медленно и неуклонно или быстро и решительно идет ко дну.

Хорошая презентация для тренинга – это нужное. Четкое понимание целей и выстроенная структура – это необходимое. ИМХО, конечно 😊

Потому что тут всегда есть сильный элемент субъективности. Более того, ощущение нужности и необходимости может меняться со временем и опытом.

Когда-то я считала посудомоечную машину нужной вещью. А в текущем моем поиске новой квартиры для съема, она проходит по разряду необходимых. 😊

А что для вас как для тренера сейчас является необходимым? А что нужным?

Уже сегодня первый из серии вебинаров для тренеров.

В 19:00 МСК встречаемся с Артёмом Мушиным-Македонским на вебинаре СТОРИТЕЛЛИНГ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ

Будем учиться искать и рассказывать истории, которые помогут тренеру в тренинге и не только.
Предвкушаю много полезного и интересного.

Еще можно успеть присоединиться к серии.

Вчера стартовали серию вебинаров. Я назвала её «Полезности для тренеров»
И. правда, было полезно. А еще очень интересно.

Вместе с Артемом Мушиным-Македонским:

✅ Обсудили схожесть историй с грибами
✅ Поняли разницу между произошло и происходило
✅ Испытали на себе Нарративный сдвиг
✅ Узнали, что вдохновляет коллег
✅И даже вспомнили немного геометрии 😁
✅А также сошлись на том, что мы все ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНЕРЫ 😊потому что замечаем изменения у наших участников.

И, конечно же, было много историй и некоторое количество вопросов, на которые хорошие истории отвечают

Если вы, вдруг, пропустили возможность присоединиться к вебинару – есть запись. Купить можно тут

Коллеги, кто вчера был с нами - пишите свои впечатления. Что я забыла перечислить?