همکارهای گرامی با سلام، من امروز یه سایت جالبی رو پیدا کردم که می توان برای تدریس آنلاین از اون استفاده کرد جالبه چنین ابزارهای تایپ ریاضی در پاورپوینت وجود نداره ولی در ساخت اسلایدهای این سایت وجود داره امتحانش کنید یا بیشتر در خصوص اون مطالعه کنید
Nearpod
Nearpod
کانال اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib
گروه ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
گروه زبان تخصصی ریاضی
@mathematicsengl
کارگاه حل مسئله جبر
@algebragroup
کارگاه حل مسئله آنالیز و توپولوژی
@analysistopology
جزوه های ریاضی
@jozriazi
کارگاه حل مسئله نظریه اعداد
@numtheo
نرم افزار های ریاضی
@mathsoftwares
کارگاه هندسه
@geometryforall
کارگاه ترکیبیات و گراف
@combgraph
گروه اپلای ریاضی
@MathApply
گروه ریاضی عمومی
@differentialintegral
کارگاه بهینه سازی
@optimgroup
گروه درآمدزایی ریاضی
@daramadriazi
کارگاه لاتک
https://news.1rj.ru/str/joinchat/TCaZ3hhXwck4Z9jd
کارگاه حل مسئله جبر خطی
https://news.1rj.ru/str/joinchat/RWocWdgRaGnh3dVQ
گروه محاسبات و آنالیز عددی
https://news.1rj.ru/str/joinchat/UJK7pryorODNgIFK
صفحه اینستاگرام جذابیت های ریاضی
https://instagram.com/jazabiatmath
کانال آپارات ریاضیات میسمی
https://www.aparat.com/Meisami67
کانال اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib
@harmoniclib
گروه ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
گروه زبان تخصصی ریاضی
@mathematicsengl
کارگاه حل مسئله جبر
@algebragroup
کارگاه حل مسئله آنالیز و توپولوژی
@analysistopology
جزوه های ریاضی
@jozriazi
کارگاه حل مسئله نظریه اعداد
@numtheo
نرم افزار های ریاضی
@mathsoftwares
کارگاه هندسه
@geometryforall
کارگاه ترکیبیات و گراف
@combgraph
گروه اپلای ریاضی
@MathApply
گروه ریاضی عمومی
@differentialintegral
کارگاه بهینه سازی
@optimgroup
گروه درآمدزایی ریاضی
@daramadriazi
کارگاه لاتک
https://news.1rj.ru/str/joinchat/TCaZ3hhXwck4Z9jd
کارگاه حل مسئله جبر خطی
https://news.1rj.ru/str/joinchat/RWocWdgRaGnh3dVQ
گروه محاسبات و آنالیز عددی
https://news.1rj.ru/str/joinchat/UJK7pryorODNgIFK
صفحه اینستاگرام جذابیت های ریاضی
https://instagram.com/jazabiatmath
کانال آپارات ریاضیات میسمی
https://www.aparat.com/Meisami67
کانال اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib
Forwarded from عآلیجناب
هرکدام از ما را چیزی نجات میداد
یکی را سفر
یکی را کتاب
یکی را گیاه
یکی را نور
یکی را ...
رنج ایجاب میکند به چیزی چنگ بزنیم تا احساس کنیم داریم کمتر رنج میکشیم، تا برای لحظات کوتاهی رنج را فراموش کنیم و به چیزهای دیگری فکر کنیم، تا بتوانیم دردناکیِ رنج را تاب بیاوریم
poneel
@Aalijnab
یکی را سفر
یکی را کتاب
یکی را گیاه
یکی را نور
یکی را ...
رنج ایجاب میکند به چیزی چنگ بزنیم تا احساس کنیم داریم کمتر رنج میکشیم، تا برای لحظات کوتاهی رنج را فراموش کنیم و به چیزهای دیگری فکر کنیم، تا بتوانیم دردناکیِ رنج را تاب بیاوریم
poneel
@Aalijnab
Forwarded from کانال مهندس مجید حسینی
karboom-future-skills-ebook.pdf
19.2 MB
سلام دوستان وقت به خیر
این کتاب فوقالعاده کابردی تحت عنوان " مهارتهای آینده - 10 مهارتی که آینده شغلی شما را تضمین میکند + آشنایی با فرآیند استخدام بهترین سازمانها" رو به شدت پیشنهاد میکنم.
#مهارتهای_نرم رو کامل واکاوی کرده و نکتههایی در خصوص تقویت اونها گفته.
همچنین مهارتهای مهم #استخدام چند شرکت رو هم بررسی کرده.
فوق العاده کاربردی برای دانشجویان و افرادی که به دنبال کار میگردن.
منبع: کاربوم
🆔 @majidhosseinis
این کتاب فوقالعاده کابردی تحت عنوان " مهارتهای آینده - 10 مهارتی که آینده شغلی شما را تضمین میکند + آشنایی با فرآیند استخدام بهترین سازمانها" رو به شدت پیشنهاد میکنم.
#مهارتهای_نرم رو کامل واکاوی کرده و نکتههایی در خصوص تقویت اونها گفته.
همچنین مهارتهای مهم #استخدام چند شرکت رو هم بررسی کرده.
فوق العاده کاربردی برای دانشجویان و افرادی که به دنبال کار میگردن.
منبع: کاربوم
🆔 @majidhosseinis
Forwarded from *دکتر خسرو باقری*
🔸 تربیت باید تحقیقی, انگیزشی و انتخابی باشد.
🔹 خلاصه سخنرانی دکتر خسرو باقری در نشست میان رشتهای قرآن و علوم انسانی
🌐 https://b2n.ir/k91561
@KhosrowBagheri
🔹 خلاصه سخنرانی دکتر خسرو باقری در نشست میان رشتهای قرآن و علوم انسانی
🌐 https://b2n.ir/k91561
@KhosrowBagheri
Forwarded from یدالله کریمی پور
کلنگی شدن ایران
دیروز از اپارتمان بالایی ساختمانی ۱۷ طبقه (درعرف ایران برج) چالوس ، آتش شعله ور شد. آتش نشانی های شهرستان و شهرهای پیرامون به کمک شتافتند. ولی نتیجه تلاش آنان امروز صبح در قالب برجی کاملا سوخته و جزغاله شده سراسر سیاه نمایان شد. کارشناساناعتراف کردند که سیستم آتش نشانی و اطفای حریق ایران کهنه و زهوار در رفته است.
ولی بر همگان روشن است که این فرسودگی تقریبا فراگیر بوده و بیشتر سیستم های کشور را در بر می گیرد. مگر این کهنگی و به روز نبودن مشمول شبکه آبیاری، کشت وزرع، هواپیمایی، ترابری ریلی و شوسه ای ، آب و فاضلاب، خودروسازی ، نیروی هوایی ، سیستم بانکداری ، آموزش و پژوهش مدرسه ای و دانشگاهی و...نیست؟ حتی چرایی این فرسودگی های همه جانبه نیز روشن شده است:
استراتژی پوسیده خودکفایی یا همان خودبسندگی و قهر با علل نامعلوم حکومت با جهان.
پیامدهای فرسودگی سیستم ها ، در حال آشکار شدن و دهان باز کردن است. این مشکلی نیست که از راه بکارگیری خشونت قابل حل و فصل باشد. هیچ راهی جز نوسازی همه جانبه سیستمها نخواهد بود.
#یدالله_کریمی_پور
#فرسودگی_سیستم_ها
@karimipour_k
دیروز از اپارتمان بالایی ساختمانی ۱۷ طبقه (درعرف ایران برج) چالوس ، آتش شعله ور شد. آتش نشانی های شهرستان و شهرهای پیرامون به کمک شتافتند. ولی نتیجه تلاش آنان امروز صبح در قالب برجی کاملا سوخته و جزغاله شده سراسر سیاه نمایان شد. کارشناساناعتراف کردند که سیستم آتش نشانی و اطفای حریق ایران کهنه و زهوار در رفته است.
ولی بر همگان روشن است که این فرسودگی تقریبا فراگیر بوده و بیشتر سیستم های کشور را در بر می گیرد. مگر این کهنگی و به روز نبودن مشمول شبکه آبیاری، کشت وزرع، هواپیمایی، ترابری ریلی و شوسه ای ، آب و فاضلاب، خودروسازی ، نیروی هوایی ، سیستم بانکداری ، آموزش و پژوهش مدرسه ای و دانشگاهی و...نیست؟ حتی چرایی این فرسودگی های همه جانبه نیز روشن شده است:
استراتژی پوسیده خودکفایی یا همان خودبسندگی و قهر با علل نامعلوم حکومت با جهان.
پیامدهای فرسودگی سیستم ها ، در حال آشکار شدن و دهان باز کردن است. این مشکلی نیست که از راه بکارگیری خشونت قابل حل و فصل باشد. هیچ راهی جز نوسازی همه جانبه سیستمها نخواهد بود.
#یدالله_کریمی_پور
#فرسودگی_سیستم_ها
@karimipour_k
Forwarded from شبکه خبر
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 اشتباه بیرانوند و گل اول لبنان
گل اول لبنان به ایران را سونی سعد در دقیقه ۳۷ و پس از اشتباه بیرانوند به ثمر رساند.
لبنان ۱ - ایران ۰
🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa
گل اول لبنان به ایران را سونی سعد در دقیقه ۳۷ و پس از اشتباه بیرانوند به ثمر رساند.
لبنان ۱ - ایران ۰
🔴 شبکه خبر | @iribnews_fa
*✅سلسله نشست های علمی دبیرخانه ملی سنجش و ارزشیابی یادگیری دوره متوسطه مستقر در اصفهان.نشست(۳۴)*.
🌺 *موضوع* :👇🏻👇🏻
🌐 *سنجش های آغازین پنجره ای رو به روشنایی*
👈چرایی، چیستی، و چگونگی برگزاری سنجش های آغازین،
👈 بررسی فرصت ها و چالش ها مدیریتی و اجرایی در سطح ملی، استانی و کلاسی
👈با ارایه راهبردها و تکنیک های متنوع)
*👨🏫سخنران* :
*دکتر غلامرضا شمس*
دانشیار دانشگاه شهید بهشتی
*دکتر حسن نادعلی پور*
دبیر علمی دبیرخانه ملی سنجش و ارزشیابی.
*مدعوین* : کلیه علاقه مندان، دبیران و مدیران آموزش و پرورش و اساتید دانشگاه.
*زمان* : دوشنبه 24 آبان ۱۴۰۰
⏰ساعت برگزاری:18 الی 20
*گواهی حضور ارایه می شود.*
🌐لینک ورود به محیط نشست:
https://class.hsmai.ir/ch/c3
🌺 *موضوع* :👇🏻👇🏻
🌐 *سنجش های آغازین پنجره ای رو به روشنایی*
👈چرایی، چیستی، و چگونگی برگزاری سنجش های آغازین،
👈 بررسی فرصت ها و چالش ها مدیریتی و اجرایی در سطح ملی، استانی و کلاسی
👈با ارایه راهبردها و تکنیک های متنوع)
*👨🏫سخنران* :
*دکتر غلامرضا شمس*
دانشیار دانشگاه شهید بهشتی
*دکتر حسن نادعلی پور*
دبیر علمی دبیرخانه ملی سنجش و ارزشیابی.
*مدعوین* : کلیه علاقه مندان، دبیران و مدیران آموزش و پرورش و اساتید دانشگاه.
*زمان* : دوشنبه 24 آبان ۱۴۰۰
⏰ساعت برگزاری:18 الی 20
*گواهی حضور ارایه می شود.*
🌐لینک ورود به محیط نشست:
https://class.hsmai.ir/ch/c3
نیم نگاهی به فرهنگ آموزشی سرزمین آفتاب تابان( ژاپن )
"لایو اینستاگرامی: مدارس ژاپنی؛ افسانهها و واقعیتها"
در گفتوگو با سرکار خانم صالحی معلم مدرسهای در اوساکای ژاپن.
در این گفتوگو نگاهی داریم از نزدیک به آنچه در مدارس ژاپنی رخ میدهد و وضعیت آموزشی مدارس در دوران پساکرونا را کنکاش خواهیم کرد.
زمان: ساعت 7 شب به وقت ایران جمعه 21 آبان 1400
میزبان:
instagram.com/shrazavi52 ************************ https://www.instagram.com/p/CWIyVI5smLP/?utm_medium=copy_link
"لایو اینستاگرامی: مدارس ژاپنی؛ افسانهها و واقعیتها"
در گفتوگو با سرکار خانم صالحی معلم مدرسهای در اوساکای ژاپن.
در این گفتوگو نگاهی داریم از نزدیک به آنچه در مدارس ژاپنی رخ میدهد و وضعیت آموزشی مدارس در دوران پساکرونا را کنکاش خواهیم کرد.
زمان: ساعت 7 شب به وقت ایران جمعه 21 آبان 1400
میزبان:
instagram.com/shrazavi52 ************************ https://www.instagram.com/p/CWIyVI5smLP/?utm_medium=copy_link
Integration digital technologies in teaching mathematics
نیم نگاهی به فرهنگ آموزشی سرزمین آفتاب تابان( ژاپن ) "لایو اینستاگرامی: مدارس ژاپنی؛ افسانهها و واقعیتها" در گفتوگو با سرکار خانم صالحی معلم مدرسهای در اوساکای ژاپن. در این گفتوگو نگاهی داریم از نزدیک به آنچه در مدارس ژاپنی رخ میدهد و وضعیت آموزشی…
بسیار لایو عالی بود، این روز ها که بیشتر صورت های سخت و زشت زندگی رو میبینم چقدر به آموزش در ژاپن حسرت بردم. امیدوارم روزی هم دانش آموزان و هم افراد جامعه آموزش رو یه نیاز اجتماعی بدونند. دست مریزاد به برگزارکنندگان
Forwarded from پداگوژی دانشگاهی (Ali Khorsandi)
🔹مدرسه پاییزی روش تحقیق برای اعضای هیئت علمی و دانشجویان دورههای تحصیلات تکمیلی دانشگاه برگزار می شود
🔸این دوره از روز شنبه 22 تا روز چهارشنبه 26 آبانماه سالجاری برگزار می شود
✔️ لینک حضور در کارگاه ها:
https://meeting.atu.ac.ir/ch/danesh
🆔@khorsanditaskoh
🔸این دوره از روز شنبه 22 تا روز چهارشنبه 26 آبانماه سالجاری برگزار می شود
✔️ لینک حضور در کارگاه ها:
https://meeting.atu.ac.ir/ch/danesh
🆔@khorsanditaskoh
Forwarded from کانال مهندس مجید حسینی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📱لایو دکتر ایوزیان با موضوع #اپلای تحصیلی به آمریکا
2️⃣ پارت دوم ( 1️⃣ پارت اول )
👤 میزبان: دکتر مجید ایوزیان
👥 مهمانان:
رضا اباذری
Florida state university
نیلوفر رضایی
University of Georgia
فاطمه فرج زاده
Worcester Polytechnic Institute, Massachusetts
📆 برگزار شده در شنبه 22 آبان
برای دوستان علاقمند هم بفرستید.
علاقمندان به #اپلای من یک سری محتوا در مورد اپلای هم میذارم پیشنهاد میدم در کانالم عضو باشید.
میتونید در اینستاگرام دکتر ایوزیان هم مشاهده کنید.
🆔 @majidhosseinis
2️⃣ پارت دوم ( 1️⃣ پارت اول )
👤 میزبان: دکتر مجید ایوزیان
👥 مهمانان:
رضا اباذری
Florida state university
نیلوفر رضایی
University of Georgia
فاطمه فرج زاده
Worcester Polytechnic Institute, Massachusetts
📆 برگزار شده در شنبه 22 آبان
برای دوستان علاقمند هم بفرستید.
علاقمندان به #اپلای من یک سری محتوا در مورد اپلای هم میذارم پیشنهاد میدم در کانالم عضو باشید.
میتونید در اینستاگرام دکتر ایوزیان هم مشاهده کنید.
🆔 @majidhosseinis
Teachers' Challenges in on line Assessment During Pandemic
https://docs.google.com/forms/d/13mEo7bxwP3RbkSMOsH2s5g58Jn9DFtrwZ4Yl4BSIJDo/viewform?edit_requested=true
https://docs.google.com/forms/d/13mEo7bxwP3RbkSMOsH2s5g58Jn9DFtrwZ4Yl4BSIJDo/viewform?edit_requested=true
Google Docs
Teachers' Challenges in on line Assessment During Pandemic
Dear Teachers, please kindly Read the questions and answer each questions with minimum 50 words.
Integration digital technologies in teaching mathematics
Teachers' Challenges in on line Assessment During Pandemic https://docs.google.com/forms/d/13mEo7bxwP3RbkSMOsH2s5g58Jn9DFtrwZ4Yl4BSIJDo/viewform?edit_requested=true
با سلام به همکاران گرامی، من خواستم خواهش کنم از همکارانی که زبان انگلیسی تدریس می کنند مشکلات سنجش مجازی در دوران کرونا رو در لینک فوق 👆👆👆👆👆به اشتراک بگذارند بی نهایت سپاسگزارم
Forwarded from معلم: یادگیرنده مادام العمر
🖋 جایزهی جهانی تدریس و ما
🌱 یادداشت اختصاصی دکتر محمود مهرمحمدی، عضو شورای عالی آموزشوپرورش، را مطالعه میکنید؛ با سپاس خاص از ایشان.
🔹 در خبرها آمده بود که خانم ثریا مطهرنیا، معلم با سابقه آموزش و پرورش بیجار جزو ده نفری قرار گرفته که کاندیدای دریافت جایزهی جهانی تدریس یا "نوبل تعلیم و تربیت" شده است. ترکیب ده نفره متشکل از هفت خانم و سه مرد است که ترکیب جالب و احتمالا غیرتصادفی است و نشان از نقش برجستهتر خانمها در صحنهی تعلیم و تربیت جهانی دارد.
باری، در سوابق خانم مطهرنیا برگزیدهشدن در سطح ملی و برنامههایی مانند جشنوارهی تدریس برتر به چشم میخورد که حکایت از دیدهشدن وی در سطح ملی داشته و مطرح شدن او در سطح جهانی را باورپذیرتر میسازد.
🔸 اما آنچه در کاندیداتوری خانم مطهرنیا برای دریافت جایزه جهانی تدریس جلب توجه میکند، فعالیتهایی از جانب ایشان است که بهطور کلی با فعالیت های متعارف معلمان حرفهای، آنچنان که شناخته شده است و در برنامههای گوناگون مانند جشنوارهی تدریس برتر منعکس است، تفاوت دارد. لذا کاندیداتوری مورد بحث از این جهت برای ما اهمیت ویژه دارد که نوعی دیگر از مسئولیتها و فعالیتهای معلمی را در کانون توجه قرار میدهد.
برای روشن شدن موضوع به قطعهی کوتاهی از گفتگوی ایشان با خبرگزاری پانا که با جستجوی در سایتها به آن دسترسی پیدا کردم توجه کنید:
📌《آموزش دادن به یک کودک یا نوجوان گرسنه، بیمار، در معرض خشونت، کودک کار و غیره تقریبا ناممکن و در صورت امکان کم بازده است . این مسئله من را واداشت تا در طول زندگی حرفهای ام دست به ریشهها ببرم و علاوه بر به کار گیری الگوهای نوین تدریس میان فعالیت درسی و اجتماعی دانشآموزان پیوند برقرار کرده و سعی کنم حتی الامکان والدین آنها از اشتغال، مسکن و مشاوره در امور تربیتی فرزندشان برخوردار و همچنین مشکلات روحی و جسمی دانشآموزانم یا دیگر کودکان و نوجوانانی که دچار مخاطراتی از این دست هستند را حل و نتیجه مفید این اقدامات را در آینده شغلی، تحصیلی و خانوادگی آنان، مشاهده کنم.》
🔹 این عبارات کوتاه از نظر من معرف یک "برند معلمی" است. معلمی از نوع دیگر به روشنی در این نقل قول دیده می شود. باور خانم مطهرنیا را میتوان اینگونه بیان کرد که تجربهی یادگیری یک پدیدهی ساده و تک وجهی نیست که فقط تحت تاثیر روش تدریس معلم باشد. یادگیری یک مقوله پیچیده است و نیازمند توجه به زمینه های جسمانی، عاطفی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی یادگیرنده و مداخله برای اصلاح این موقعیتها نیز هست.
📌 غرض اصلی من از نگارش این یادداشت آن است که آموزش و پرورش ما علاوه بر تحسین و تقدیر و اظهار خوشوقتی از کاندیداتوری یک معلم شریف ایرانی احیانا باید به اقدامات مهمتری هم بیندیشد.
📌 در این راستا من دو پیشنهاد را تقدیم میکنم:
📚 نخست اینکه تجربهی زیستهی این معلم مستند و برای ترویج اندیشهی معلمی از نوع دیگر انتشار یابد.
🏅 پیشنهاد دوم که ارزش مضاعف نیز دارد تاسیس یک جایزه به نام ایشان و ویژهی این برند معلمی با عنوانی مانند "معلم مصلح" است. باشد که از این طریق شاهد رویش معلمان مصلح بیشتری در صحنهی تعلیم و تربیت کشور باشیم.
#یادداشت_مهمان
#محمود_مهرمحمدی
#تربیت_معلم
#هویت_معلمی
#هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
🌱 یادداشت اختصاصی دکتر محمود مهرمحمدی، عضو شورای عالی آموزشوپرورش، را مطالعه میکنید؛ با سپاس خاص از ایشان.
🔹 در خبرها آمده بود که خانم ثریا مطهرنیا، معلم با سابقه آموزش و پرورش بیجار جزو ده نفری قرار گرفته که کاندیدای دریافت جایزهی جهانی تدریس یا "نوبل تعلیم و تربیت" شده است. ترکیب ده نفره متشکل از هفت خانم و سه مرد است که ترکیب جالب و احتمالا غیرتصادفی است و نشان از نقش برجستهتر خانمها در صحنهی تعلیم و تربیت جهانی دارد.
باری، در سوابق خانم مطهرنیا برگزیدهشدن در سطح ملی و برنامههایی مانند جشنوارهی تدریس برتر به چشم میخورد که حکایت از دیدهشدن وی در سطح ملی داشته و مطرح شدن او در سطح جهانی را باورپذیرتر میسازد.
🔸 اما آنچه در کاندیداتوری خانم مطهرنیا برای دریافت جایزه جهانی تدریس جلب توجه میکند، فعالیتهایی از جانب ایشان است که بهطور کلی با فعالیت های متعارف معلمان حرفهای، آنچنان که شناخته شده است و در برنامههای گوناگون مانند جشنوارهی تدریس برتر منعکس است، تفاوت دارد. لذا کاندیداتوری مورد بحث از این جهت برای ما اهمیت ویژه دارد که نوعی دیگر از مسئولیتها و فعالیتهای معلمی را در کانون توجه قرار میدهد.
برای روشن شدن موضوع به قطعهی کوتاهی از گفتگوی ایشان با خبرگزاری پانا که با جستجوی در سایتها به آن دسترسی پیدا کردم توجه کنید:
📌《آموزش دادن به یک کودک یا نوجوان گرسنه، بیمار، در معرض خشونت، کودک کار و غیره تقریبا ناممکن و در صورت امکان کم بازده است . این مسئله من را واداشت تا در طول زندگی حرفهای ام دست به ریشهها ببرم و علاوه بر به کار گیری الگوهای نوین تدریس میان فعالیت درسی و اجتماعی دانشآموزان پیوند برقرار کرده و سعی کنم حتی الامکان والدین آنها از اشتغال، مسکن و مشاوره در امور تربیتی فرزندشان برخوردار و همچنین مشکلات روحی و جسمی دانشآموزانم یا دیگر کودکان و نوجوانانی که دچار مخاطراتی از این دست هستند را حل و نتیجه مفید این اقدامات را در آینده شغلی، تحصیلی و خانوادگی آنان، مشاهده کنم.》
🔹 این عبارات کوتاه از نظر من معرف یک "برند معلمی" است. معلمی از نوع دیگر به روشنی در این نقل قول دیده می شود. باور خانم مطهرنیا را میتوان اینگونه بیان کرد که تجربهی یادگیری یک پدیدهی ساده و تک وجهی نیست که فقط تحت تاثیر روش تدریس معلم باشد. یادگیری یک مقوله پیچیده است و نیازمند توجه به زمینه های جسمانی، عاطفی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی یادگیرنده و مداخله برای اصلاح این موقعیتها نیز هست.
📌 غرض اصلی من از نگارش این یادداشت آن است که آموزش و پرورش ما علاوه بر تحسین و تقدیر و اظهار خوشوقتی از کاندیداتوری یک معلم شریف ایرانی احیانا باید به اقدامات مهمتری هم بیندیشد.
📌 در این راستا من دو پیشنهاد را تقدیم میکنم:
📚 نخست اینکه تجربهی زیستهی این معلم مستند و برای ترویج اندیشهی معلمی از نوع دیگر انتشار یابد.
🏅 پیشنهاد دوم که ارزش مضاعف نیز دارد تاسیس یک جایزه به نام ایشان و ویژهی این برند معلمی با عنوانی مانند "معلم مصلح" است. باشد که از این طریق شاهد رویش معلمان مصلح بیشتری در صحنهی تعلیم و تربیت کشور باشیم.
#یادداشت_مهمان
#محمود_مهرمحمدی
#تربیت_معلم
#هویت_معلمی
#هویت_حرفه_ای
🔻🔻🔻
یادگیرنده مادامالعمر باشیم:
@TeacherasLLL
دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند برگزار میکند:
🌀 وبینار « *تلفیق فناوری های دیجیتال در تدریس، با تاکید بر دانش پداگوژیکی*»
♦️نرم افزارهای مختلف تدریس مجازی
♦️سنجش در تدریس
♦️ابزارهای سنجش دیجیتال
👤 مدرس :*دکتر فرشته زینی وندنژاد*
🗓️ زمان: *پنــج شنبــــه۲۷ آبان،۴ آذر و ۱۱ آذر ماه ۱۴۰۰*
🕙 *ساعت ۱۰ تا ۱۲* 🕛
🌐 *لینک ورود به وبینار* :
https://vc.iaubir.ac.ir/class1
🧮 *هزینه کارگاه*: ٠٠۰'۷۰۰ریال
📎 *پیگری ثبت نام* :
📞 *تلفن*: ۲۳۱۴ - ۰۵۶۳۱۳۱۰
📱 *واتساپ* : ۰۹۱۵۵۶۱۱۴۵۹
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌀 وبینار « *تلفیق فناوری های دیجیتال در تدریس، با تاکید بر دانش پداگوژیکی*»
♦️نرم افزارهای مختلف تدریس مجازی
♦️سنجش در تدریس
♦️ابزارهای سنجش دیجیتال
👤 مدرس :*دکتر فرشته زینی وندنژاد*
🗓️ زمان: *پنــج شنبــــه۲۷ آبان،۴ آذر و ۱۱ آذر ماه ۱۴۰۰*
🕙 *ساعت ۱۰ تا ۱۲* 🕛
🌐 *لینک ورود به وبینار* :
https://vc.iaubir.ac.ir/class1
🧮 *هزینه کارگاه*: ٠٠۰'۷۰۰ریال
📎 *پیگری ثبت نام* :
📞 *تلفن*: ۲۳۱۴ - ۰۵۶۳۱۳۱۰
📱 *واتساپ* : ۰۹۱۵۵۶۱۱۴۵۹
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ