بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) – Telegram
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
5.92K subscribers
2.02K photos
200 videos
147 files
1.37K links
به‌ میزبانی دانشکده‌ داروسازی تبریز

📞 روابط عمومی:
@ipss26_pr
Download Telegram
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎓 به همت دبیرخانه و رابطین بیست‌و‌ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)، گفت‌وگویی گسترده با دانشجویان دانشکده‌های داروسازی سراسر کشور انجام شد؛
با هدف عارضه‌یابی و بررسی کیفیت ارائه‌ی واحد کارآموزی مقدماتی صنعت 🏭💊

📋 در این مصاحبه‌ها، دانشجویان به پرسش‌هایی درباره‌ی:
۱️. نحوه‌ی گذراندن این واحد (ساعات تئوری و عملی، ایاب و ذهاب و…)
۲️. امتیازدهی به کیفیت ارائه‌ی واحد و دلایل آن
۳️. مهم‌ترین مهارت یا درک کسب‌شده پس از این دوره
۴️. و اساسی‌ترین تغییر مورد نیاز برای بهبود آن
پاسخ داده‌اند.

🎥 در این ویدیو بخشی از دیدگاه‌ها و تجربیات دانشجویان را می‌بینید؛ صادقانه، انتقادی و سازنده!


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔬 در ادامه‌ی این مطالعه، این بار به سراغ اساتید گروه فارماسیوتیکس رفتیم تا از نگاه آن‌ها نیز به چالش‌ها و موانع ارائه‌ی بهتر واحد کارآموزی مقدماتی صنعت در دانشگاه‌های کشور بنگریم.

🎙️ در این بخش از گفت‌وگوها، تمرکز بر بیان راهکارها از زبان اساتید و مسئولین این واحد است؛
راهکارهایی برای دانشجویان و کارآموزانی که در شهرهایی با دسترسی محدود به کارخانجات دارویی تحصیل می‌کنند.

💡 شنیدن دیدگاه اساتید می‌تواند پلی باشد میان دغدغه‌های آموزشی و نیازهای واقعی صنعت داروسازی


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🟣 ارزش‌آفرینی حرفه‌ای، لزوم توسعه خدمات داروسازان ▫️دکتر نازیلا یوسفی، رییس دفتر نظارت و پایش مصرف فراورده‌های سلامت ▫️دکتر محمود فاضل، رئیس شورای عالی نظام پزشکی…
🟣 دکتر محمود فاضل، رئیس شورای عالی نظام‌پزشکی در پنل «ارزش‌آفرینی حرفه‌ای»:

🔻بیست‌وششمین دوره‌ی سمینار دانشجویان داروسازی ایران برای من به‌شخصه غرورآفرین است، چراکه می‌دانم سختی‌ها و مقاومت‌های بسیاری وجود داشته، اما بیست‌وشش دوره ایستادگی و مقاومت برای داشتن تریبونی مستقل و رساندن صدا بسیار ارزشمند است. این دریچه‌ای مهم برای پیوند دادن حوزه‌ی تئوری و عمل است.

🔻سازمان نظام‌پزشکی از تمام رشته‌ها و سلیقه‌ها نماینده دارد. در سال‌های پیشین، به‌هرحال سهم‌خواهی‌هایی صورت می‌گرفت و حتی گاه بین خود پزشکان متخصص از رشته‌های مختلف، تعارضاتی پیش می‌آمد. این هم‌پوشانی‌ها تحت عنوان قانون ۱۳۷۸، در ماده‌ای واحد تحت عنوان «صلاحیت حرفه‌ای» که توسط نظام‌پزشکی تدوین و توسط وزیر بهداشت تصویب و ابلاغ می‌شود، تعیین‌تکلیف شد.

🔻هم‌گرایی و فهم مشترک بین رشته‌ها در نظام‌پزشکی باید بسیار تقویت شود. دومین مصوبه‌ی کمیسیون تعیین صلاحیت‌ها مربوط به داروسازی بود. شرح وظایف حرفه‌ی داروسازی حدود ۷ سال قبل نگاشته شد و به وزیر بهداشت ارائه گردید، اما متأسفانه در دولت پیشین به‌طور کلی بایکوت شد و خروجی نداشت. اخیراً با آمدن دکتر ظفرقندی، این کمیته دوباره فعال شده‌است. در آن شرح وظایف، موضوع تفکیک وظایف پزشک و داروساز کاملاً بررسی شده و به زوایای آن پرداخته خواهد شد. در گذشته گمان می‌کردند که اگر استانداردهای خدمت داروساز در آن دوران تصویب شود، حوزه‌ی پزشکی بی‌در‌و‌پیکر شده و داروساز در کار پزشک دخالت خواهد کرد — حتی برخی اساتید بزرگ چنین دیدگاهی داشتند. اما ما توضیح دادیم که سند جامع خدمات سلامت، در واقع منضبط کردن و مسئول‌کردن داروسازان است و باعث نظم بهتر در حوزه‌ی سلامت می‌شود. کار ما به نفع پزشکان عمومی و متخصص نیز بوده است. خوشبختانه در حال حاضر وضعیت بهتر شده و درک متقابل بیشتری وجود دارد.

🔻شناسنامه و استاندارد خدمات سلامت در داروخانه‌های ایران شامل پنج مورد بوده است: خدمات نسخه‌پیچی، تلفیق دارویی بیماران بستری در بیمارستان، مدیریت ناخوشی‌های جزئی با استفاده از داروهای OTC، مشاوره‌ی فارماکوتراپی بیماران بستری و تزریق برخی واکسن‌ها در داخل داروخانه.

🔻برای استفاده‌ی بهتر از خدمات داروسازان در داروخانه، باید به‌سمت مسئولیت‌پذیر کردن داروسازان حرکت کنیم. داروساز باید با بیمار ارتباط خوبی برقرار کند و اصل موضوع، مشاوره‌ی دارویی است. تزریق واکسن فقط در زمان‌های خاصی از سال موردنیاز است.

🔻یکی از مصادیق توانمندسازی داروسازان، همین استانداردسازی‌ها و تعیین تعرفه است. اگر تعرفه به‌درستی تعیین شود، می‌تواند یکی از ابزارهای ارزش‌آفرینی حرفه‌ای باشد. باید ابزارهای مادی برای توسعه‌ی خدمات فراهم گردد. همچنین داروسازان باید در امور دیگر، به‌جز مشاوره‌ی دارویی، ماهرتر شوند؛ برخی از داروسازان در انواع تزریقات مهارت کافی ندارند و گاه حتی از مهارت‌های عمومی مانند اندازه‌گیری فشار خون نیز غافل‌اند.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🟣 ارزش‌آفرینی حرفه‌ای، لزوم توسعه خدمات داروسازان ▫️دکتر نازیلا یوسفی، رییس دفتر نظارت و پایش مصرف فراورده‌های سلامت ▫️دکتر محمود فاضل، رئیس شورای عالی نظام پزشکی…
🟣دکتر سیاهی، معاون غذا و داروی دانشگاه ع.پ. تبریز در پنل «ارزش‌آفرینی حرفه‌ای»:

🔻در فارماکواکونومی، یکی از بحث های مهم willing to pay یا تمایل به پرداخت است، یعنی ارزش خدمات با میزان تمایل مردم به پرداخت تعیین می‌شود.

🔻اگر نگاه کلی به فعالیت‌ها و دوره‌های داروسازی مدرن داشته باشیم، اولین نسل فارغ‌التحصیلان داروسازی از دارالفنون و دانشکده داروسازی تهران، عملا در داروخانه به معنی دقیق کلمه داروسازی انجام می‌دادند و خودشان دارو را در داروخانه فرموله می‌کردند. این نسل اول فارغ التحصیلان از دانشکده های تهران و تبریز و بعدتر اصفهان، علاوه بر ساخت دارو دو مهارت دیگر هم داشتند: نسل ۱ تمام آزمایشگاه‌های تشخیص طبی و پزشکی قانونی در آن دوران برای داروسازان بود، شرکت‌های تولید مواد خوراکی نیز مسئول فنی داروساز داشتند و بعدا رشته صنایع غذایی جدا شد.

🔻در ادامه تغییر پارادایمی رخ داد و داروها در کارخانه تولید می‌شدند، نقش داروساز از جهت حرفه‌ای کمتر شد. یک لایحه‌ای در سال ۱۳۳۲ داریم مربوط به دولت دکتر مصدق، در این لایحه واژه «دارو فروش» برای داروسازان به کار می‌رود. جالب این است که ۲ سال بعد در قانون ۱۳۳۴ که مبنای بسیاری از مقررات امور پزشکی و دارویی ما در حال حاضر است، تقریبا ۹۰ درصد همین لایحه ۱۳۳۲ در مجلس تصویب شد، اما لفظ «داروفروش» به داروساز تغییر یافت که نشان از توجه و دقت برخی در همان دوران دارد.

🔻بخش عمده خدمات داروسازان برای بیماران ابجکتیو و قابل رویت نیست و متوجه خدمتی که دریافت می‌کنند نمی‌شوند.

🔻بعدها بخش عمده‌ای از نقش داروسازان به شکل پژوهشی شد، یکبار دکتر قاضی زاده هاشمی در مراسم افتتاح دانشکده داروسازی جدید تبریز، به صراحت اعلام کردند که ۴۰ درصد از کل امتیازات پژوهشی وزارت بهداشت را داروسازان کسب می‌کنند!

🔻پارادایم جدیدی که در دنیا وجود دارد، Pharmaceutical Care هست، یعنی هر جا دارو باشد باید در کنارش یک فرد کارشناس باشد تا مصرف درست دارو را آموزش دهد. در سال ۱۴۰۱ بازرسی کل کشور، دیوان عدالت اداری و مشخصا دادستانی وارد این موضوع شد و گرفتن حق فنی را مجاز نمی‌دانستند.

🔻فرض کنیم یک بیمار مقدار قابل توجهی هزینه برای ویزیت پزشک پرداخت می‌کند، هزینه‌های عکس برداری و آزمایشات مختلف را پرداخت می‌کند و همه این هزینه‌ها و زحمات منجر به یک نسخه پزشک می‌شود. اگر این نسخه به درستی توضیح داده نشود و بیمار به درستی دارو را مصرف نکند، تمامی هزینه‌ها به هدر خواهد رفت.

🔻خطاب به دانشجویان می‌گویم، اگر توانمند شوید، جامعه هم به سوی شما خواهد آمد، با بخشنامه و انتظار تغییر از بالا چیزی درست نخواهد شد. به نظرم بدترین دوران برای داروسازی در زمان وزارت دکتر نمکی که خود داروساز بودند رخ داد، چه برای صنعت و چه برای داروخانه‌ها!


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🟣 ارزش‌آفرینی حرفه‌ای، لزوم توسعه خدمات داروسازان ▫️دکتر نازیلا یوسفی، رییس دفتر نظارت و پایش مصرف فراورده‌های سلامت ▫️دکتر محمود فاضل، رئیس شورای عالی نظام پزشکی…
🟣 دکتر سبزعلی‌پور در پنل «ارزش‌آفرینی حرفه‌ای»:

🔻برخی فکر می‌کنند تا زمانی که تعرفه‌ای تعیین نشود، ما مشاوره‌ای نخواهیم داد؛ اما این درست نیست. ما باید وظیفه‌ی حرفه‌ای خود را انجام دهیم. حضور داروساز در مقابل بیمار و توضیح شیوه‌ی مصرف داروها، موجب ایجاد حس اعتماد در میان مردم خواهد شد.

🔻این‌که مردم مطالبه‌ای برای مشاوره یا توضیح از داروخانه ندارند، درست نیست؛ برعکس، تقاضا وجود دارد، به‌ویژه زمانی که ببینند از داروساز خدمتی واقعی دریافت می‌کنند و درمی‌یابند این خدمت به نفع سلامتی خودشان است.

🔻چه تعداد پایان‌نامه در دانشگاه‌ها داریم که به بررسی تداخل بین نسخ می‌پردازد؟
بررسی نسخه‌های بستری و سرپایی نشان می‌دهد بیماران بسیاری وجود دارند که می‌توانند با یک دارو یا داروهایی با عوارض کمتر درمان شوند، اما در بسیاری از موارد، متخصصان ۲ یا ۳ دارو تجویز می‌کنند. بررسی علمی نسخ و تداخل‌های دارویی می‌تواند موجب کاهش هزینه‌های نظام سلامت شود.
پیشنهاد من این است که پایان‌نامه‌ها در مسیری هدایت شوند که تداخل نسخ بیشتر بررسی شود؛ این پژوهش‌ها کمک می‌کنند نقش داروساز در جامعه پررنگ‌تر شود و مقاومت‌ها کاهش یابد.

🔻نیازی به تغییر کوریکولوم نیست، زیرا تمام مواردی که همکاران اشاره کردند در دانشگاه‌ها تدریس می‌شود. مسئله این است که ما تا چه اندازه از این آموزش‌ها استفاده می‌کنیم. وقتی داروساز موسس می‌شویم، باید ببینیم تا چه حد از این آموخته‌ها برای جلب اعتماد مردم بهره می‌بریم.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
📌 سلسله کارگاه‌های روش‌های محاسباتی در طراحی و کشف دارو

«Basics of Molecular Dynamic Simulation - دکتر سپهری و دکتر رزاقی اصل»

📍امروز، ۱۲ آبان، ساعت ۱۲:۳۰


📲 لینک ثبت نام
:

https://evand.com/events/روش-های-محاسباتی-در-طراحی-و-کشف-دارو-276874


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
- افرادی که در جلسه ذکر شده در پیام قبلی ثبت‌نام کرده‌اند می‌توانند نیم ساعت قبل از شروع جلسه، در سایت ایوند از طریق منو وارد قسمت "بلیت‌های من" و از طریق گزینه "ورود" وارد اتاق شوند.

📞 درصورت نیاز به پشتیبانی می‌توانید با شماره‌ای که در قسمت "بلیت‌های من" قرار گرفته تماس بگیرید و یا با این آیدی در ارتباط باشید:
@ipss26_pr


#کمیته_علمی
#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🟣 ارزش‌آفرینی حرفه‌ای، لزوم توسعه خدمات داروسازان ▫️دکتر نازیلا یوسفی، رییس دفتر نظارت و پایش مصرف فراورده‌های سلامت ▫️دکتر محمود فاضل، رئیس شورای عالی نظام پزشکی…
🟣 دکتر نازیلا یوسفی، رئیس اداره نظارت و پایش مصرف فرآورده‌های سلامت:

🔻همان‌طور که تعرفه‌های داروسازان نسبت به سایر حرفه‌ها بسیار کمتر باقی مانده است، متأسفانه ما در برنامه‌ی پزشک خانواده نیز جا مانده‌ایم. برنامه‌ی پزشک سلامت که الگوبرداری‌شده از انگلستان است، علاوه بر پزشک، «داروساز خانواده» را نیز با وظایف مشخصی دربر می‌گیرد؛ اما در ایران این برنامه بدون حضور داروساز خانواده پیش می‌رود. تلاش کرده‌ایم از بخش‌های مختلف وزارت بهداشت این موضوع را پیگیری کنیم.

🔻در سیاست‌گذاری‌های اجتماعی، ما تئوری «فندق‌شکن» داریم؛ یعنی باید ارائه‌ی خدمت را در عمل آغاز کنیم و قانون‌گذار نیز هم‌زمان، قانون را اصلاح و به‌روز کند. این دو بخش مانند دو تیغه‌ی فندق‌شکن هستند که هم‌زمان باید عمل کنند تا سدی که مانع گسترش خدمات داروسازی است شکسته شود.

🔻در سیر تحول داروسازی، فارماسیست‌ها از Product-based به سمت Service-based حرکت کرده‌اند. این تغییر از «محصول‌محوری» به «خدمات‌محوری»، جایگاه واقعی داروساز و داروخانه را در نظام سلامت برای جامعه آشکار می‌سازد.

🔻در کشورهای پیشرفته، حرکت به سمت افزایش خدمات ارزش‌افزوده یا Value-Added Services است؛ خدماتی که برای همه ـ از پزشک گرفته تا بیمار ـ سودمندند. این خدمات شامل افزایش دسترسی بیماران به دارو (مانند بسته‌بندی‌های خاص)، استفاده از فناوری اطلاعات، شخصی‌سازی دارودرمانی و مدیریت بیماری‌های مزمن همچون پوکی استخوان و فشار خون هستند که در داروخانه‌ها ارائه می‌شوند.

🔻بلوغ خدمت‌رسانی زمانی است که به‌جای مدیریت بیماری، خودِ بیمار را مدیریت کنیم و وضعیت مراجع را به‌صورت جامع‌تری در نظر بگیریم.

🔻خدماتی که در داروخانه‌ها انجام می‌شود، اگر هم تعرفه‌ی مصوب داشته باشد و هم تحت پوشش بیمه قرار گیرد، حالت ایده‌آل خواهد داشت. البته در کشورهای مختلف، نوع خدمات داروسازان و نحوه‌ی پوشش بیمه‌ای آن‌ها متفاوت است و الگوی واحدی وجود ندارد.

🔻نمی‌توان انتظار داشت با تصویب سند جامع خدمات سلامت، یک‌باره تمام خدمات در داروخانه‌ها ارائه شود. در هر برنامه‌ای باید مرحله‌به‌مرحله Business Development داشته باشیم: ابتدا بازار را بشناسیم، سپس بخش هدف را انتخاب کنیم، بعد با ایجاد مزیت رقابتی، برتری خود را ارائه دهیم و جایگاه واقعی‌مان را بیابیم.

🔻«ارزش نسبی خدمات سلامت» که ترجمه‌ای از یک مرجع بین‌المللی است، به این معناست که خدمات سلامت ارزش نسبی در مقایسه با یکدیگر دارند. مشاوره‌ای که داروساز ارائه می‌دهد، در کنار جراحی پزشک، دارای نسبت مشخصی از ارزش حرفه‌ای است. این ارزش از مجموع تلاش ذهنی و فیزیکی متخصص، مهارت مورد نیاز، پیچیدگی خدمت و هزینه‌های سربار ایجاد می‌شود؛ همان مفهومی که در قالب K حرفه‌ای و K فنی در هر سال توسط دولت تعیین می‌گردد.

🔻در حال حاضر، سه کد مصوب خدمت‌رسانی در داروخانه‌های شهری داریم که شامل نسخه‌پیچی سرپایی، مدیریت عرضه‌ی داروهای بدون نسخه (OTC) و مدیریت خدمات دارویی برای داروهای ترکیبی است. متأسفانه هر سه مورد تعدیل شده و تحت پوشش بیمه نیستند. تلاش ما باید در جهت افزایش ضرایب و گسترش پوشش بیمه‌ای باشد؛ هرچند این مسیر ساده‌ای نیست و نیازمند اثبات توانمندی حرفه‌ای داروسازان است.

🔻نباید درگیر «قصه‌ی مرغ و تخم‌مرغ» شویم؛ یعنی باید هم‌زمان کوریکولوم آموزشی بر پایه‌ی خدمات داروسازانه تغییر کند، استاندارد و شناسه‌ی خدمات تدوین شود، تعرفه‌ها تعیین گردد، تجهیزات لازم در داروخانه‌ها فراهم شود و ارائه‌ی خدمات به مردم آغاز شود تا در ذهن جامعه نهادینه گردد. تمام این اقدامات باید هم‌زمان و هماهنگ انجام گیرد.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🟣 ارزش‌آفرینی حرفه‌ای، لزوم توسعه خدمات داروسازان ▫️دکتر نازیلا یوسفی، رییس دفتر نظارت و پایش مصرف فراورده‌های سلامت ▫️دکتر محمود فاضل، رئیس شورای عالی نظام پزشکی…
🟣 دکتر کرامت در پنل «ارزش‌آفرینی حرفه‌ای»:

🔻تمام ارکان حرفه‌ی داروسازی باید با همت و هم‌افزایی تلاش کنند تا بتوانیم به موفقیت‌های واقعی دست یابیم. حضور سازمان غذا و دارو، مدیران حوزه‌ی پایش، زحمات انجمن داروسازان، حمایت‌های نظام‌پزشکی و همچنین فعالیت دانشجویان، در گذشته نقش مؤثری در دستیابی این حرفه به موفقیت‌ها داشته است.

🔻خدمات مندرج در سند جامع خدمات سلامت قابلیت اجرا در داروخانه را دارد و برای تثبیت جایگاه داروسازان، پیگیری‌های صنفی از سوی دانشجویان نیز ضروری است.

🔻متأسفانه وضعیت فعلی داروسازی مطلوب نیست؛ در مقطعی قرار داریم که قوانینی مانند افزایش ظرفیت دانشجویان و آیین‌نامه‌ی ۱۴۰۰، آسیب‌های جدی به این حرفه وارد کرده‌اند.

🔻در شرایطی که نظام بیمه با بحران مالی روبه‌روست و مطالبات داروخانه‌ها پرداخت نمی‌شود، و از سوی دیگر بازار دارویی ایران محدود است در حالی‌که با شمار زیادی دانشجوی در آستانه‌ی فارغ‌التحصیلی و تعداد بالای داروخانه‌ها مواجه‌ایم، چاره‌ای جز این نیست که داروخانه را از یک مرکز عرضه‌ی دارو به «مرکز مراقبت سلامت» تبدیل کنیم.

🔻هرچه ارائه‌ی خدمات داروسازان همراه با پشتوانه‌ی مصوبات قانونی باشد، نتایج پایدارتری خواهد داشت. اجرای خدمات بدون حمایت مقرراتی مشخص می‌تواند تبعات ناخواسته‌ای در پی داشته باشد.

🔻مسیر پیشِ‌رو، مسیری طولانی است. ارزش‌گذاری خدمات داروسازی باید نخست دارای پشتوانه‌ی قانونی و سپس به شکل عادلانه و متناسب با سایر گروه‌های پزشکی تعیین شود.

🔻توانمندسازی و آموزش مداوم داروسازان اهمیت ویژه‌ای دارد، زیرا باید با مسائل روز آشنا باشند و در دوره‌های کوتاه‌مدت تکمیلی شرکت کنند. متأسفانه در بسیاری از برنامه‌های ملی از جمله «پزشک خانواده» و «نظام ارجاع»، جایگاه داروسازان به‌درستی لحاظ نشده است.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
🔶️ دکتر سیاهی، معاون غذا و داروی دانشگاه ع.پ تبریز در پنل کارآموزی مقدماتی صنعت در ترازوی نقد:

🔻امید به موفقیت در حرفه بین دانشجویان بسیار کاهش یافته‌است. در حالی که نباید ناامید باشید، رشته داروسازی در همه جای دنیا پوزیشن‌های شغلی بسیار مناسبی دارد که نشان دهنده‌ی مزیت این رشته است.

🔻امروزه به دلیل وسعت تکنولوژی اگر بخواهیم بازنگرشی در کوریکولوم داشته باشیم باید از فعالان زمینه‌ تکنولوژی آموزش‌هایی بگیریم.

🔻روش integrated spiral education یا آموزش مارپیچی ادغام یافته، یعنی از مفاهیم ساده شروع و‌ رفته رفته مطالب پیچیده آموزش داده شوند. دانشجویان زمانی‌که فارماکولوژی یک دارو را یاد می‌گیرند همزمان شیمی‌دارویی و سایر حوزه‌های مربوط به آن دارو را نیز بخوانند و همچنین از سال دوم کارآموزی‌هایشان شروع شود.
🔻در ادامه حتما نیاز هست که یک دوره حداقل ۶ ماهه یا یک ساله در صنعت گذرانده شود و انتظار نداشته باشیم در این دوره ۵ ساله هرچیزی یاد گرفته شود. آنچه که من بدان تاکید دارم منتورینگ و دوره‌های مهارتی مدون می‌باشد.

🔻ما آموزش‌های رسمی و غیر رسمی (Hidden education) داریم، خود این سمینار آموزش‌های بسیاری برای دانشجویان دارد که hidden education محسوب می‌شود.

🔻یک بحث کارآموزی صنعت داریم و یک کارورزی صنعت. کارآموزی در همان حد آشنایی ابتدایی می‌باشد، اصل موضوع در کارورزی آموزش داده می‌شود. در ترکیه شرکت‌ها برای کارآموزان حقوقی معادل نصف حقوق کارمندان را در نظر می‌گیرند، البته در پایان سال ۸۰ درصد آن را از استانداری می‌گیرند.

🔻در مورد کارآموزی و بازدید، شرکت‌ها باید آگاه باشند که حداقل سود یک بازدید ساده از شرکت، علاقه‌مند شدن دانشجویان و فروش بیشتر آن در آینده خواهد بود. (همان دانشجویی که بازدید داشته، اگر بعدها در داروخانه مشغول به کار شود به آن شرکت تعصب و علاقه خواهد داشت.)


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) pinned «📣 فایل‌های مربوط به ارسال خلاصه مقالات: 🔸 فرمت ارسال مقالات 🔸 فرمت مقالات علمی 🔸 فرمت مقالات صنفی - آموزشی 🔸 دستورالعمل ارسال خلاصه مقالات 🔸 تعهدنامه ارسال اثر به بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران #IPSS26 🌱 Telegram • Instagram • LinkedIn…»
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
🔶️ دکتر اصغری، دبیر شورای آموزش داروسازی در پنل کارآموزی مقدماتی صنعت در ترازوی نقد:

🔻درباره‌ی اینکه کارآموزی‌ها را به اوایل یا اواسط دوران تحصیلی انتقال دهیم این مسئله مورد توجه می‌باشد که چینش دروس، بر اساس پیش‌نیازها و هم‌نیازهاست؛ دانشکده‌ها در ترتیب ارائه دروس اختیار تغییر دارند اما در چهارچوب رعایت این موارد.

🔻اغلب دانشکده‌ها در استان‌شان دسترسی به صنعت دارو دارند، البته تعدادی هم ندارند یا در استان هم‌جوارشان هست. همه‌ی دانشکده‌ها به نوعی skill lab صنعتی را دارند چرا که آزمایشگاه‌های فارماسیوتیکس در آن‌ها وجود دارد.

🔻کارآموزی مهارت ایجاد نمی‌کند بلکه هدف مشاهده و Observe و کسب دیدگاه هست. این یک درس دو واحدی‌ست و انتظار مهارت زیاد نداشته باشید. اگر بنا بر انجام کار و مهارت‌یابی باشد در این دو واحد نمی‌گنجد. در سال آخر تحصیل نیز اگر دانشجویی صنعت را انتخاب کند می‌تواند روتیشن‌های مختلف را تخصصی‌تر بگذراند.

🔻برای ترغیب‌ کارخانجات به مشارکت در امر آموزش، می‌توان این امتیاز را درنظر گرفت که اگر شرکتی دانشجویان بیشتری برای آموزش پذیرفت، یک سری از پروانه‌ها و پرونده‌هایشان زودتر و خارج از نوبت بررسی شود.

🔺️همچنین دکتر اصغری در جوابِ سوال یکی از دانشجویان حاضر در پنل اشاره کردند که هر کس رقیق شود، حذف خواهد شد...
ما شاهد این هستیم که از سایر رشته‌ها، افراد به شکلی تلاش دارند که در رشته‌ی داروسازی پا بگذارند و expand می‌شوند، ولی ما عقب‌نشینی می‌کنیم.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
🔶️ دکتر حاجی میری، سرپرست اداره بازرسی فنی در پنل کارآموزی مقدماتی صنعت در ترازوی نقد:

🔻مشکل ما در صنعت KAP است: Knowledge, Attitude, practice.
علم و دانش در دنیای امروز مرزی ندارد و با وجود انواع سایت‌ها و هوش مصنوعی و یوتیوب و … تدریس به شکل سنتی دیگر لزومی ندارد.

🔻از طرفی هر چقدر هم که دانش داشته باشیم به هر حال باید خیلی از مسائل را در فیلد بیاموزیم و این یعنی همان practice. هیچ شخصی در صنعت از همان ابتدا علامه نیست و دانشگاه هم تمام جزئیات را به ما نخواهد آموخت.

🔻در گام نخست ما باید Attitude را تنظیم بکنیم. صنعت باید تصویر درستی را ارائه دهد و اعلام کند که دقیقا به چه چیز و چه کسی نیاز دارد، واسط هایی مثل سندیکا از سمت صنعت و نظام آموزشی باید نگرش درست ایجاد کنند. نگرش صحیح می‌تواند خیلی چیزها را اصلاح کند..

🔻من با دانشجویانی در سال های اخیر مواجه هستم که بسیار باانگیزه اما مضطرب هستند.

🔻داروسازان در صنعت نیز مثل داروخانه‌ها باید جایگاهشان را پیدا کنند.
در دنیا ۳۶ نوع کار داروساز محور وجود دارد و در ایران ۲۳ تا! باید فعال‌تر باشیم و سهم خود را برداریم!


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
🔶️ دکتر رضایی، رئیس دانشکده داروسازی اردبیل در پنل کارآموزی مقدماتی صنعت در ترازوی نقد:

🔻من دوره عمومی و تخصصم را در دو دانشگاه مختلف تحصیل کرده‌ام، طبیعتا امکانات و تعاملات دانشکده خیلی در ارائه این درس مهم است.

🔻سیاست‌گذاری و ارائه تسهیلات برای بهبود ارتباط دانشگاه با صنعت باید در سطح وزارت انجام شود.

🔻اهمیت practice و self learning بر هیچ کس پوشیده نیست اما زمینه‌های آن برای دانشجویان باید فراهم باشد. حضور کارآموزان در شرکت‌ها را باید تسهیل و تایم آن را بیشتر کرد.

🔻در بحث اسکیل لب صنعتی، هم فضای فیزیکی دانشکده مطرح است و هم صنعت در وضعیتی نیست که دستگاه‌هایش را به دانشگاه قرض بدهد.. چون جایگزینی نیست.

🔻در دانشکده‌ی ما، ملزم کردیم که دانشجویانی که پایان‌نامه فارماسیوتیکس دارند، کارآموزی در عرصه‌ی صنعت را بگذارنند و کسانی که در محور بالینی کار می‌کنند کارآموزی در عرصه‌ی بیمارستان را انتخاب کنند.

🔻بنظر من تدوین پلتفرم‌های ملی یکپارچه جهت آموزش این واحد برای عموم دانشجوها در گام اول ایده‌ی خوبی می‌تواند باشد.
امتیازات مثبت برای ترغیب صنعت نیز خیلی عامل موثری می‌باشد.

🔻همچنین نباید با حداقل‌ها، امکان ارائه‌ی واحد به دانشکده‌ها داده شود.
باید یک‌سری الزامات تاسیس و الزامات ارائه‌ی واحدهای کارآموزی در دانشکده‌ها وجود داشته باشد.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26)
نشست مشترک بیست و ششمین سمینار دانشجویان داروسازی ایران (IPSS26) و دانشکده داروسازی اردبیل: 🔸️کارآموزی صنعت در ترازوی نقد؛ واکاوی شکاف‌ها و ترسیم افق‌های جدید🔸️ ▪️آقای دکتر غلامرضا اصغری رئیس دبیرخانه آموزش داروسازی و تخصصی ▪️خانم دکتر لیلا رضایی رئیس دانشکده…
🔶️ دکتر غلامین، مسئول فنی شرکت آرتا فارما در پنل کارآموزی مقدماتی صنعت در ترازوی نقد:

🔻سعی می‌کنم نماینده ۳ جریان باشم، هم صنعت، هم دانشجویان و هم مشخصا دانشجویان اردبیل.
متاسفانه شهرستان‌ها و دانشگاه‌های تیپ دو، مشکلات بسیار بیشتری دارند.

🔻بسیاری از دانشجویان هنوز نحوه‌ی ورود به صنعت را نمی‌دانند‌، باید منتظر بمانند تا در یک برنامه‌ای شاید بتوانند اطلاعات کسب کنند. در حالی که برای موضوعاتی چون تاسیس داروخانه یا اپلای کردن اطلاعات دانشجویان خیلی بالاست.

🔻کوریکولوم ما با اینکه خیلی کامل بنظر می‌آید اما عملیاتی بودن را به دانشجو آموزش نمی‌دهد، مسئله محوری را آموزش نمی‌دهد. اگر در داروخانه مخاطب ما بیمار است، در صنعت مخاطب ما یک مهندس شیمی، یک مهندس برق یا مهندس مکانیک هست که از ما انتظار یک پاسخ تکنیکال و حل مسئله را دارد.

🔻دانشجویانی که وارد صنعت می‌شوند، نحوه مکالمه موثر در صنعت را نمی‌دانند. ما دانشجو را در دنیایی از چالش‌ها بین افراد با تجربه صنعتی رها می‌کنیم.

🔻پیشنهاد من این است که دانشجویان می‌توانند پیگیر ایجاد تفاهم‌نامه بین دانشکده و یک شرکت برای منتورینگ باشند. آموزش باید پروژه‌محورتر شود، مثلا CTD نویسی یاد داده شود.


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
📌 سلسله کارگاه‌های روش‌های محاسباتی در طراحی و کشف دارو

«Basics of Molecular Dynamic Simulation - دکتر سپهری و دکتر رزاقی اصل»

📍امروز، ۱۳ آبان، ساعت ۱۲:۳۰


📲 لینک ثبت نام
:

https://evand.com/events/روش-های-محاسباتی-در-طراحی-و-کشف-دارو-276874


#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
- افرادی که در جلسه ذکر شده در پیام قبلی ثبت‌نام کرده‌اند می‌توانند نیم ساعت قبل از شروع جلسه، در سایت ایوند از طریق منو وارد قسمت "بلیت‌های من" و از طریق گزینه "ورود" وارد اتاق شوند.

📞 درصورت نیاز به پشتیبانی می‌توانید با شماره‌ای که در قسمت "بلیت‌های من" قرار گرفته تماس بگیرید و یا با این آیدی در ارتباط باشید:
@ipss26_pr


#کمیته_علمی
#IPSS26 🌱

TelegramInstagramLinkedInWebsite
صادرات دارو قربانی کوته نظری ها

گفتگوی نشریه ipss با حسین شمالی
ادامه:
https://doshanbehayedarouei.ir/pharma/21756/

🚩 *لینک عضویت کانال خبری دوشنبه های دارویی:*
⏺️واتس اپ
https://chat.whatsapp.com/J5FhTYosWtC9rnEK7fLsgz?mode=ems_share_t

⏺️تلگرام
https://news.1rj.ru/str/pharmondays

⏺️اینستاگرام
https://www.instagram.com/pharmondays