لینک ورود:
http://vroom.um.ac.ir/iscm

@UTNEWSLINE

#ایده


ابتدا درمورد آسیب‌شناسی آموزش عالی کشور مطالعه کرده و سپس در جلسه فوق شرکت کنید.

دو منبع پیشنهادی:

مقاله سال ۱۳۹۴ سجاد فتاحی و دیگران:

http://apathtoliberation.blog.ir/1394/07/30/post27

مقاله سال ۱۳۷۸ جلال حجازی دهاقانی:

http://ijee.ias.ac.ir/article_2363.html



@kennedy_notes

#growth


جلسه بیستم: سیاست مالی (نهادهای بودجه‌ای- Budget institutions)
منابع:

اول، مقاله سال ۱۹۹۶ نوشته Albeto Alesina درمورد کسری بودجه و نهادهای درگیر در آن:

https://econpapers.repec.org/paper/nbrnberwo/5556.htm

دوم، مقاله سال ۱۹۹۶ نوشته Alberto Alesina درمورد عملکرد دولت‌ها در کشورهای آمریکای لاتین در بخش بودجه:

https://www.nber.org/papers/w5586

سوم، مقاله سال ۱۹۹۸ نوشته Kiichiro Fukusaku درمورد نهادهای مالی در کشورهای دارای دموکراسی:

https://www.oecd-ilibrary.org/development/democracy-decentralisation-and-deficits-in-latin-america_9789264162501-en

چهارم، این گزارش درمورد وضعیت کشورهای آمریکای لاتین بعد از اصلاحات اقتصادی و اجتماعی (متاسفانه شماره صفحه ذکر نشده‌است):

https://www.amazon.com/Latin-America-after-Decade-Reforms/dp/1886938229
----------
مطالعه بیشتر:

درمورد نهادهای بخش بودجه کشور:

https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-1-4614-7883-6_517-1.pdf

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/1982


@kennedy_notes

📣 چگونه اعدام در جهان کمتر شد؟

➕ اعدام، تاریخی طولانی دارد؛ از آن موقع که مردم به صلیب کشیده می‌شدند تا امروز که مجرم روی صندلی برقی می‌نشیند یا... یک‌هو چهارپایه را از زیر پای‌اش می‌کشند، دولت‌ها از هر سبک و ساختاری، هزاران‌سال است که حکم اعدام صادر و اجرا می‌کنند.

➕۱۵۰سال پیش کم‌کم این فکر در سر دولت‌ها و ملت‌ها افتاده: «اعدام، اصلاح نمی‌کند، انتقام می‌گیرد اما بهبود نمی‌بخشد، و بستن درهای بخشش است. مجازاتی که امید را در قلب محکومان خاموش می‌کند...»

➕می‌دانید الان اعدام در چه کشورهایی اجرا می‌شود؟ در بسیاری کشورها به‌هر دلیلی، سال‌ها اعدام اجرا نشده و ۱۰۵کشور یا ۵۴درصد کل کشورها اعدام را برای هرگونه جرمی لغو کرده‌اند. اما چه‌گونه؟

➕جنبش‌های لغو مجازات اعدام در اولین کشورها زمانی به نتیجه رسیدند که حقوقدانان با بررسی پرونده‌ اعدامی‌ها، شواهدی رو کردند که نشان می‌داد، متهم نباید به اعدام محکوم می‌شده...

➕ #عاطفه_مرادی در این گزارش، تاریخ و آماری از اوضاع مجازات اعدام در کشورها و قاره‌های مختلف جهان به‌دست می‌دهد و از این نکته نوشته که راه جنبش‌های ضداعدام در جهان از کجاها آغاز شده و به چه نتیجه‌ای رسیده.

@roozArooz_media
#مطبوعات

⚡️برای خوندن متن کامل این گزارش‌ در موبایل‌تان رو دکمه INSTANT VIEW بزنید👇
https://bit.ly/3mrup9Y

#ایده
#data


به نظرم این شیوه سیاست‌گذاری براساس داده تجارب قبلی، برایمان جای یادگیری دارد.

اتخاذ این رویکرد نیازمند جمع‌اوری داده، تحلیل و عرضه نتایج آن خواهدبود.
-------
درخواست:

اگر در این رابطه بانک داده حقوقی می‌شناسید، اطلاع‌ دهید تا به بقیه خبر دهیم.


@kennedy_notes

#growth


جلسه بیست‌و‌یکم: نمونه شماره ۱ آسیب‌شناسی رشد اقتصادی


منبع:

آسیب‌شناسی رشد اقتصادی کشور سریلانکا:

https://srilanka.growthlab.cid.harvard.edu/publications/sri-lanka-growth-diagnostic
-----------
پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/1982



@kennedy_notes

#growth


جلسه بیست‌و‌دوم (پایانی): نمونه شماره ۲ آسیب‌شناسی رشد اقتصادی


منبع:

اول، آسیب‌شناسی رشد استان Baja California در کشور مکزیک:

https://growthlab.cid.harvard.edu/publications/geography/baja-california

دوم، آسیب‌شناسی رشد شهر Hermosilo در کشور مکزیک:

https://growthlab.cid.harvard.edu/files/hermosillo_economic_analysis_cidrfwp96.pdf


سوم، مقاله سال ۲۰۰۶ نوشته Avinash Dixit درمورد ارزیابی نسخه‌های موفقیت کشورها در حوزه توسعه:

https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=922985

-----------
پیوند به طرح درس:


https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/1982



@kennedy_notes

#growth


خلاصه درس استراتژی توسعه اقتصادی

ارائه شده در ترم پاییز سال ۲۰۱۹


@kennedy_notes

#tradelaw


خلاصه درس حقوق تجارت

ارائه شده در ترم پاییز سال ۲۰۱۹


@trade_notes

سکوت.

#معرفی
#corruption1


فساد: یافتن و اصلاح آن


این درس در پی پاسخ به سوالات زیر است:

- آیا در سال های اخیر، میزان فساد در کشورهای مختلف روندی رو به افزایش داشته‌است؟

- آیا کشورهای دارای فساد بالا دارای ویژگی‌هایی مشترک قابل شناسایی و درمان هستند؟


این درس ۳ واحدی، در ترم بهار سال ۲۰۲۰ در دانشکده حکمرانی ارایه شده‌است. شرکت در کلاس پیش‌نیاز خاصی ندارد. نحوه ارزیابی درس: شرکت فعال در کلاس (۲۵ درصد نمره)، دو مقاله ۶ صفحه‌ای (در جمع ۲۵ درصد نمره) و مقاله پایانی ۱۲ صفحه‌ای (۵۰ درصد نمره).

کتاب مرجع درس، کتاب زیر نوشته Ray Fisman است:

https://www.amazon.com/Corruption-What-Everyone-Needs-Know%C2%AE/dp/019046397X



@kennedy_notes

#معرفی
#regulation


تنظیم مقررات مالیه بین‌المللی (Regulation of international finance):


این درس ۳ واحدی در ترم بهار سال ۲۰۲۰ در دانشکده حقوق ارایه شده‌است. درس به‌صورت رسمی پیشنیازی ندارد ولی مخاطبان آن افراد دارای پیش زمینه در حوزه‌های حقوق بین‌الملل، اقتصاد بین‌الملل، تنظیم مقررات مالی و حقوق اداری (administrative law) هستند.


موضوعات این درس:

- نظارت بر سیاست‌های نرخ ارز و اقتصاد کلان توسط صندوق جهانی پول (the surveillance of exchange rate and macroeconomic policies by the IMF)

- مشکلات بدهی کشوری (Sovereign debt problems)

- تنظیم مقررات ملزومات سرمایه برای سازمان های مالی (the regulation of capital requirements for financial organizations)


مراجع درس:

- کتاب مالیه بین‌الملل نوشته Hal Scott:

https://www.amazon.com/International-Transactions-Regulation-University-Casebook/dp/1609303164

- قوانین بدون الزامات اجرایی و نظام مالی جهانی نوشته Chris Brummer:

https://www.cambridge.org/core/books/soft-law-and-the-global-financial-system/CAE7172155E111F9C488A9648643014A



@trade_notes

#corruption1


جلسه اول: معرفی و مرور کلی درس


منابع:

اول، فصل اول کتاب زیر نوشته Ray Fisman (مرجع درس):

https://www.amazon.com/Corruption-What-Everyone-Needs-Know%C2%AE/dp/019046397X

دوم، مقاله سال ۲۰۱۵ نوشته Matthew Stephenson درمورد فساد و نهادهای دموکراتیک:

http://www.law.harvard.edu/faculty/mstephenson/2015PDFs/Publications/Stephenson%20-%20Corruption%20and%20Democratic%20Institutions.pdf

--------
پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2056


@kennedy_notes

#ایده
#معرفی


کنفرانس انجمن اقتصاددانان ماه ژانویه، به خاطر کرونا به‌صورت آنلاین برگزار میشه و خوب این فرصتیه برای ما که معمولا نمی‌تونستیم شرکت کنیم. می‌تونید برای شرکت در آن اقدام کنید.

پیوند:

https://www.aeaweb.org/conference/

روز آخر این کنفرانس، دوره‌های آموزشی برای شرکت‌کنندگان برگزار میشه.

پیوند به لیست دوره‌های سال‌های قبل:

https://www.aeaweb.org/conference/cont-ed
------
برای پرداخت هزینه شاید بتوانید از خدمات موسساتی که برای آزمون‌های بین‌المللی (تافل و آیلتز و مانند آن) ثبت‌نام می‌کنند، کمک بگیرید.

دو موسسه که به دانشجویان کمک هزینه مالی میدن:

http://thehandfoundation.org

https://haamee.org/


@kennedy_notes

‌ثبت‌نام آغاز شده‌است.

#corruption1


جلسه دوم: فساد سیاسی


منابع:


اول، فصل‌های ۲، ۳ و ۵ کتاب زیر نوشته Ray Fisman (مرجع درس):

https://www.amazon.com/Corruption-What-Everyone-Needs-Know%C2%AE/dp/019046397X

دوم، فصل ۶ کتاب زیر نوشته Susan Rose Ackerman:

https://www.cambridge.org/core/books/corruption-and-government/94925B501D79FA0357060F5489DE2F1F

--------
پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2056


@kennedy_notes

#corruption1

جلسه سوم: فساد در کشورهای توسعه‌یافته


منابع:

اول، فصل‌ ۸ کتاب زیر نوشته Ray Fisman (مرجع درس):

https://www.amazon.com/Corruption-What-Everyone-Needs-Know%C2%AE/dp/019046397X

دوم، مقاله سال ۱۹۸۱ نوشته Gary Cox درمورد چالش اخذ رای در نیویورک:

https://authors.library.caltech.edu/82354/

سوم، مقاله سال ۲۰۰۵ نوشته Miriam Golden درمورد اندازه‌گیری فساد و نمونه اجرای آن در کشور ایتالیا:

https://core.ac.uk/download/pdf/143609127.pdf
--------
پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2056


@kennedy_notes

#ایده


به نظرم یکی از موانع آشنایی دانشجویان با حوزه علاقه و پژو‌هش استادها، عدم به‌روزرسانی وبسایت اساتید در صفحات دانشگاه‌هاست.

کار خوبی که اساتید این جا می‌کنند، آن است که در کنار قرار دادن لیست مقالات و کتاب‌های منتشر شده، لیست کارهای در حال اجرا و مقالات در حال نگارش (موسوم به working paper) رو هم در سایت خود قرار می‌دهند. بسیاری برای این کار، صفحه‌ای در اینترنت ساخته‌اند و آن‌جا کار خود را معرفی می‌کنند.

به این ترتیب، علاقه‌مندان می‌توانند با مراجعه به صفحه اساتید، از حوزه کاری‌شان مطلع شوند و سپس در زمان انتخاب دانشگاه، موضوع پایان‌نامه و مانند آن، بهترین انتخاب را براساس جدیدترین اطلاعات موجود انجام دهند.

درخواست:

اگر مدرس هستید، زمانی برای به‌روزرسانی صفحه خود در وبسایت دانشگاه اختصاص دهید. به این ترتیب، به افراد زیادی کمک می‌کنید.

بسترهای رایگان و از پیش طراحی‌شده برای ساختن وبسایت:

https://sites.google.com/new

https://virgool.io/

-----
مثال:

صفحه Anders Jensen در سایت دانشکده حکمرانی:

https://www.hks.harvard.edu/faculty/anders-jensen

سایت شخصی ایشون:

https://www.andersditlevjensen.com/research.html


@kennedy_notes

#معرفی


تاریخ: روز شنبه ۵ مهر

زمان: ساعت ۸:۳۰ شب به وقت تهران.

پیوند به جلسه:

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_jqtOKdHTRTmdx4O7-wSyJA


@kennedy_notes

#corruption1


جلسه چهارم: فساد و فرهنگ


این جلسه در پی پاسخ به سوالات زیر است:

- آیا فساد دارای پایه فرهنگی است؟

- چگونه فرهنگ‌ها و انتظارات برای انطباق با نهادهای قانونی تغییر می‌کنند؟ یعنی چطور رویکرد به قوانین می‌تواند از نادیده انگاشتن به وضعیت رعایت کردن، تغییر کند؟

منابع:

اول، فصل‌ ۶ کتاب زیر نوشته Ray Fisman (مرجع درس):

https://www.amazon.com/Corruption-What-Everyone-Needs-Know%C2%AE/dp/019046397X

دوم، صفحات ۷۶ تا ۱۰۵ کتاب زیر نوشته Ray Fisman:

https://www.amazon.com/Economic-Gangsters-Corruption-Violence-Poverty/dp/0691144699

--------
پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2056

 

@kennedy_notes