#معرفی
#data
#استتا



منابع موسسه اقدام علیه فقر (IPA) برای آموزش نرم افزارهای استتا و پایتون:

https://www.poverty-action.org/researchers/research-resources/stata-programs
----

نکته مهم:

معرفی منابع یادگیری نرم‌افزار استتا به معنای ارجحیت این نرم‌افزار بر نرم‌افزار‌های R و پایتون نیست. صرفا در ایمیل‌های دریافتی بیشتر تاکنون منابع این نرم‌افزار را مشاهده‌ کرده‌ام.

در حالت کلی، روند غالب از سمت نرم‌افزارهای فروشی مانند استتا و MATLAB به سمت نرم‌افزارهای رایگان مانند R و پایتون است.



@kennedy_notes

#معرفی


امروز روز جهانی گرامیداشت زنان و دختران در علم است.

در این رابطه بیشتر بخوانید (این صفحه ترجمه فارسی ندارد. خوب است یک نفر تهیه کند):

https://en.wikipedia.org/wiki/International_Day_of_Women_and_Girls_in_Science

، فیلم مستند Picture a Scientist درمورد زنان فعال در علم:

https://www.imdb.com/noscript/tt11906032/

و فیلم Secrets of the Surface درمورد داستان زندگی مریم میرزاخانی را ببینید:

https://www.imdb.com/noscript/tt11858196/
----

در این رابطه، یادداشت رضا امیدی در مورد تحلیل مقایسه‌ای نتایج آزمون تیمز در ایران و دیگر کشورها، تصویری از آموزش در مدارس ارائه می دهد:

https://news.1rj.ru/str/Omidi_Reza/585


@kennedy_notes

#سیلابس
#leadership2


خلاصه درس رهبری و رهبران در طول تاریخ


@kennedy_notes

#سیلابس
#labor


خلاصه درس اقتصاد سیاست‌های بازار کار


@kennedy_notes

#سیلابس
#environment


خلاصه درس اقتصاد تغییرات اقلیمی و سیاست‌گذاری در حوزه محیط زیست


@kennedy_notes

#آموزنده


هر ساله، آقای Ronald Heifetz جلسه‌ای جمع‌بندی برای کل دانشجویان در شرف فارغ‌التحصیلی دانشکده برگزار می‌کنن و از آمادگی برای ورود به بازار کار میگن.

در جلسه امروز، از این گفتن که تو این مدت یک یا دو سال تحصیل، از این موهبت تمرکز بر آموزش بهره‌مند بوده‌اید. ولی فارغ‌‌التحصیلی نباید به منزله نقطه پایان یادگیری‌تان باشد. همین تفکر و روحیه یادگیری را در خود حفظ کنید. چرا که با چالش‌هایی در فضای حرفه‌ای مواجه خواهیدشد که با احتمال بسیار بالایی راه‌حل مشخصی ندارند و تنها با روحیه اشتیاق برای یادگیری از طریق مطالعه یا هم‌صحبتی با دیگران، می‌توانید در مسیر حل مسایل گام بردارید.

دوم از این گفتن که با سکوت و تواضع به جامعه برگردید. به جای راه‌حل دادن، به تحلیل مسایل کمک کنید. مسایل زیادی هست که علم‌تان درمورد آن‌ها کافی نیست ولی در مدت تحصیل، یاد گرفته‌اید که سوالات خوب بپرسید و چارچوبی برای فکر کردن به مسایل کسب کرده‌اید. حداقل برای یک سال اول پس از فارغ‌التحصیلی، به جای ارایه راهکار، سوال بپرسید و به تحلیل مسایل کمک کنید.

سوم، مطالبی که آموخته‌اید را به زبان ساده و قابل فهم بیان کنید. چرا که به محض این که از لغات و اصطلاحات پیچیده استفاده ‌کنید که تنها اقلیتی متوجه می‌شوند، باعث می‌شوید دیگران متوجه منظورتان نشوند و به اشتباه، شخص خودتان به کانون توجه تبدیل خواهیدشد. به این ترتیب، قابلیت‌تان را برای حل مساله و کمک به رفع چالش‌های مردم از دست خواهیدداد.

چهارم، دنبال انجام دادن کارهای بزرگ نباشید. الزامی ندارد که حتما عنوان بالای شغلی کسب کنید تا بتوانید اثربخش باشید. در تله اندازه‌گیری اثربخشی نیوفتید: این طور نیست که اثربخشی وزیر، بیشتر از کارشناس باشد. بعد مثلی از مذهب یهودیت در تایید این مطلب آوردند مبنی بر این که «اگر جان یک نفر را نجات دهید، مانند این است که جان همه را نجات داده‌اید». لذا، باید به اثربخشی‌های در ابعاد کوچک‌ آگاه بود و آن‌ها رو کم اهمیت نگرفت.


کتاب مرجع درس #leadership، نوشته آقای Heifetz است:

https://www.amazon.com/Leadership-Without-Answers-Ronald-Heifetz/dp/0674518586

---------------
در همین رابطه یادگیری، مطلب جالبی که از همکلاسی‌‌ها یاد گرفتم، اینه که به سیلابس درس‌ها به چشم نقشه یادگیری نگاه می‌کنند و پس از فارغ‌التحصیلی، به مراجع معرفی شده برای مطالعه عمیق‌تر و کسب تخصص بیشتر، مراجعه می‌کنند.

سیلابس درس‌ها را می‌توانید با #سیلابس یا با # نام درس موردنظرتان در کانال پیدا کنید.

اگر مثل من درمورد تورات کنجکاو شدید، این سایت به نظر منبع خوبی به زبان فارسی میاد:

http://www.iranjewish.com/Torah.htm


@kennedy_notes

🔔 کانال @nudgeunit وبینار، پادکست و دوره‌های آموزشی اقتصادی(به زبان انگلیسی) را با هدف اتصال دانشجویان اقتصاد به جامعه علمی بین‌المللی و افرایش تسلط دانشجویان به زبان انگلیسی آکادمیک حوزه علوم‌ انسانی به اشتراک می‌گذارد.

▫️لطفا برای نشر جزئیات وبینار و یا بازنشر پادکست و ویدئو با ادمین در ارتباط باشید.

@nudgeunit

🔹دکتر مهدی ناجی، استاد اقتصاد دانشگاه تهران که خیلیا ایشون رو با پادکست @Sekke_Podcast می‌شناسند، ایدهٔ دوره سواد مالی رو برای دانشکده فنی دانشگاه تهران مطرح کرده و به طور رسمی از مهرماه ۹۹ یک درس ۳واحدی برای دانشجویان لیسانس فنی ارائه کردند که ۱۵۰نفر اون رو گذروندن.

▫️داستان اولین دوره آموزشی سواد مالی دانشگاه‌های ایران و نتایج جالبش رو در این فایل که با سلیقه‌ و دقت گزارش کاملی از این رویداد نوشته رو مشاهده کنید.

#ایده


خوب است مشابه چنین کاری در دیگر دانشگاه ها و برای همه رشته های دانشگاهی تکرار شود.



@kennedy_notes

#ایده


حامد قدوسی این مطلب را در مورد تجربه بازار سهام در یک سال اخیر نوشته‌اند:

https://news.1rj.ru/str/hamedghoddusi/944

در این مطلب از نقش نظریه و چارچوب تحلیلی برای مشاهده پدیده‌ها و در مورد خاص بازار سهام گفته‌اند.

این شیوه نگاه تحلیلی به وقایع، آورده ارزشمندی است که مدل‌های اقتصادی به خواننده عرضه می‌کنند.

در این رابطه، مطلب Dani Rodrik درمورد مدل‌های اقتصادی و کتاب وی در این رابطه را بخوانید:

https://rodrik.typepad.com/dani_rodriks_weblog/2017/12/the-economics-debate-again-and-again.html

https://www.amazon.com/gp/product/B00TIZFO90/ref=dbs_a_def_rwt_hsch_vapi_tkin_p1_i3

ترجمه فارسی کتاب:

https://shahreketabonline.com/Products/Details/168851/%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%AD%DA%A9%D9%85_%D9%85%DB%8C_%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%AF_%D8%B5%D8%AD%D8%AA_%D9%88_%D8%B3%D9%82%D9%85_%D8%A7%DB%8C%D9%86_%D8%B9%D9%84%D9%85_%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%84_%D8%A2%D9%88%D8%B1


@kennedy_notes

#ایده
#معرفی
#pdia


درمورد توانمندسازی حکومت، جامعه و افراد:


تقریبا ۴ سالی می‌شود که با خواندن این کتاب شگفت‌انگیز Matt Andrews با توسعه آشنا شده‌ام:

https://bsc.cid.harvard.edu/files/bsc/files/bsc_book.pdf

ترجمه فارسی کتاب:

https://shahreketabonline.com/Products/Details/293961

(درس مربوطه، قبلا با #pdia به اشتراک گذاشته شده است.)

---------

دریافتم از این کتاب و تمام مطالعات ۴ سال اخیر آن بوده که توانمندسازی حکومت، جامعه و افراد تنها با هم می‌تواند جلو برود.

فکر می‌کنم که:

اول، توسعه را باید از خودمان و نهادهای اجتماعی‌ای که در آن‌ها عضو هستیم، آغاز کنیم: خانواده، محل کار، محل تحصیل و مانند آن.

دوم، بخشی از زمان خود را صرف توسعه نهادهای اجتماعی کنیم.

مثال:

۱- اگر در دانشگاهی مسوول امور آموزشی هستیم، زمانی را صرف توسعه سیستم آموزشی کنیم تا وابستگی کیفیت کار مجموعه به کیفیت کار افراد کم شود.

۲- اگر در کار خود می‌بینیم که مانع یا ترمزی وجود دارد، برای اصلاح ساختاری آن وقت بگذاریم. مثلا اگر در بخش صدور مجوز اداره‌ای کار می‌کنیم، در کنار کار روزانه، برای بازبینی مجوزها، رفع موارد غیرضروری و اتوماتیک کردن سیستم وقت بگذاریم.

۳- برای افزایش شفافیت وقت بذاریم. برای این کار، از همان دوران دانشجویی، هر چه می‌نویسیم یا بیان می‌کنیم را با مرجع بنویسیم و بیان کنیم. سپس در محل کار، اول تا جایی که می‌توانیم، با دقت مستندسازی کنیم و سعی کنیم که روند کار خود را برای دیگران شفاف و قابل مشاهده کنیم. دوم، برای افزایش شفافیت در مجموعه کاری‌مان اقدام کنیم.

سوم، اگر حکومت‌های جوامع دیگر در سطوح بالاتر توسعه هستند، جوامع آن‌ها نیز در سطوح بالاتر توسعه هستند. «هیچ‌ چیز رایگان به‌دست نمیاد».

چهارم، توسعه یعنی یادگیری و عمل به آموخته‌ها. بخوانیم، یاد بگیریم و به آن عمل کنیم. هم در سطح سازمانی و هم در سطح فردی.

پنجم، خواست برای توسعه و عمل در راستای آن، ریشه در «امید» و اراده برای ساختن دارد.

ششم، بدانیم که وضعیت کنونی توسعه ما، میراث تاریخی ماست. همان‌طور که شکل کنونی آن را رقم زده‌ایم، می‌توانیم شکل دیگری را رقم بزنیم و میراث دیگری برای نسل بعد باقی بگذاریم.

هفتم، توسعه کاری بلندمدت است و صبر می‌خواهد. کار یک روز، یک هفته، یک ماه، یک سال و حتی یک دهه نیست. برای بلندمدت فکر، زندگی و کار کنیم.
----

شرکت در دوره آموزشی رایگان مرکز توانمندسازی دولت دانشکده حکمرانی دانشگاه هاروارد که براساس کتاب فوق طراحی شده‌است:

https://bsc.cid.harvard.edu/online-course

کانال تلگرام مترجم کتاب:

@jafar_kheirkhahan

دو عکس بالا به ترتیب از صفحات ۱۴۳ و ۱۴۶ نسخه انگلیسی کتاب هستند و به تفاوت در مسیر کشورها در سطوح مختلف توسعه اشاره دارند.


@kennedy_notes

#phd
#سیلابس


میان‌ترم اول اقتصاد خرد ۲، دوره دکتری اقتصاد


۱- عناصر اصلی بازی‌های غیرهمکارانه:

(Basic elements of noncooperative games)

منبع:

فصل ۷ کتاب اقتصاد خرد نوشته Andrew Mascolell
-------

۲- بازی‌های ایستای دارای اطلاعات کامل

(Static games of complete information)

منابع:

- فصل‌های ۸ و ۹ کتاب اقتصاد خرد نوشته Andrew Mascolell

- فصل ۴ کتاب نظریه بازی نوشته Steven Tadelis
-------

۳- بازی‌های پویای دارای اطلاعات کامل

(Dynamic games of complete information)

بخش اول: آشنایی

منابع:

فصل ۹-ب کتاب اقتصاد خرد نوشته Andrew mascolell

فصل ۳ کتاب استراتژی و نظریه بازی نوشته Felix Munoz Garcia

بخش دوم: بازی‌های بی‌پایان

منابع:

فصل ۱۲-د، پیوست الف فصل ۹ و پیوست الف فصل ۱۲ کتاب اقتصاد خرد نوشته Andrew Mascolell

بخش سوم: رویکرد اصول موضوعه به نظریه بازی

منابع:

فصل ۲۲- ای از کتاب اقتصاد خرد نوشته Andrew Mascolell

بخش‌های ۲-۱، ۲-۲ و ۲-۳ از کتاب چانه‌زنی و بازارها نوشته Martine Osborne
-------

۴- بازی‌های ایستای دارای اطلاعات ناکامل

(Static games of incomplete information)

منابع:

فصل ۸-ای از کتاب اقتصاد خرد نوشته Andrew Mascolell

فصل ۳ کتاب نظریه بازی برای اقتصاددانان کاربردی نوشته Robert Gibbons

فصل ۷ کتاب نظریه اقتصاد خرد پیشرفته نوشته Jeffery Jehle
------------------

کتاب‌ها:

اقتصاد خرد نوشته Andrew Mascolell:

https://www.amazon.com/Microeconomic-Theory-Andreu-Mas-Colell/dp/0195073401

ترجمه فارسی:

http://shop.economya.ir/product/%D8%AA%D8%A6%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D8%B1%D8%AF-%D9%85%D8%B3-%DA%A9%D8%A7%D9%84%D9%84/

کتاب استراتژی و نظریه بازی نوشته Felix Munoz Garcia:

https://www.amazon.com/Strategy-Game-Theory-Exercises-Economics/dp/3319329626

کتاب نظریه بازی نوشته Steven Tadelis:

https://www.amazon.com/Game-Theory-Introduction-Steven-Tadelis/dp/0691129088

کتاب چانه‌زنی و بازارها نوشته Martin Osborne:

https://www.amazon.com/Bargaining-Economic-Econometrics-Mathematical-Economics/dp/0125286325

کتاب نظریه بازی برای اقتصاددانان کاربردی نوشته Robert Gibbons:

https://www.amazon.com/Theory-Applied-Economists-Robert-Gibbons/dp/0691003955

ترجمه فارسی:

https://mehrabanshop.ir/home/18443-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF-%D9%86%D8%B8%D8%B1%DB%8C%D9%87-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C-%D9%87%D8%A7-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF.html

کتاب اقتصاد خرد پیشرفته نوشته Jeffery Jehle:

https://zalamsyah.staff.unja.ac.id/wp-content/uploads/sites/286/2019/11/1-Advanced-Microeconomic-Theory-3rd-Ed.-JEHLE-RENY.pdf

ترجمه فارسی:

http://www.lib.ir/book/66664005/%D8%AA%D8%A6%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D8%B1%D8%AF-%D9%BE%DB%8C%D8%B4%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87/


@kennedy_notes

#ایده


یکی از همکلاسی‌های دوره کارشناسی فوت کرده‌اند و رفتنشان ولوله‌ای انداخته در جانمان.

یادآوری کرد از این به بعد بیشتر در روابطم به امکان نبود طرف مقابل یا خودم در مکالمه احتمالی بعدی توجه کنم.



@kennedy_notes

بیست و ششمین نشست از سلسله نشست‌های «روایت‌های عصر چهارشنبه» | تجربه‌هایی از توسعه ایران | به روایت علیرضا عبدالله‌زاده

Alireza Abdollah Zadeh is a Development Entrepreneur. He has been experimenting with innovative ways to alleviate such problems as governance ineffectiveness, energy inefficiency, financial inclusion (or lack of), or decision making. He is currently the CEO of SAMAN TOOS POLICY and DEVELOPMENT Co. in IRAN.
As a trained development economist at Harvard and Sharif Universities, he has work extensively in Iran, Somalia, South Sudan and Kenya.

این نشست در نرم‌افزار Zoom برگزار می‌شود. لینک ورود به جلسه، در روز برنامه هم‌رسان خواهد شد.

چهارشنبه ۶ اسفند | ۲۴ فوریه | از ساعت ۹:۳۰ شب به وقت تهران، ساعت ۷ به وقت اروپای مرکزی و ۶ به وقت لندن

@Wednesdaynarratives

#معرفی

#finance

دانش مالی (فایننس)


این درس ۴ واحدی در ترم پاییز سال ۲۰۲۰ در دانشکده حکمرانی ارائه شده‌است. استاد درس اقتصاددان هستند و حوزه تخصص ایشان موارد زیر است:

تامین مالی زیرساخت‌ها، ارزش‌گذاری زیرساخت‌ها، همکاری بخش دولتی و خصوصی، مدیریت ریسک مالی و ابزار مشتقه (derivatives)، مدیریت و تنظیم مقررات نهادهای مالی، بازارهای مالی و صندوق‌های بازنشستگی

این درس با هدف آشنایی کلی دانشجویان با امور مالی و سرمایه‌گذاری طراحی شده‌است. پیشنیاز درس، دانش ریاضی در حد دبیرستان است.

نحوه ارزشیابی:

شرکت در کلاس، ۱۰ درصد، امتحان‌های مفهومی، ۱۰ درصد، تمرین‌ها، ۳۰ درصد، امتحان میان‌ترم، ۲۵ درصد و امتحان پایان‌ترم، ۲۵ درصد از کل نمره را شامل می‌شوند.

کتاب مرجع درس:

ملزومات سرمایه‌گذاری، نوشته Zvi Bodie:

https://www.amazon.com/Essentials-Investments-Zvi-Bodie-Professor/dp/1260013928
------------

درس تنظیم مقررات بازارهای مالی بین المللی در این رابطه قبلا با #regulation به اشتراک گذاشته‌شده‌است. خلاصه درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2140

درس مباحث منتخب مالی دانشگاه صنعتی شریف در سایت مکتبخونه:

https://maktabkhooneh.org/course/%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D8%AB-%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A8-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C-mk112/



@kennedy_notes

لیست مطالعه درباره توسعه کشورهای شرق آسیا (1)

با پیگیری اظهارنظرهای افراد مختلف در خصوص پیشرفت کشورهای شرق آسیا به این نتیجه رسیدم که آگاهی جامعه فارسی‌زبان در این خصوص بسیار محدود است. عدم ترجمه کتاب‌های مهم این حوزه به فارسی شاهد دیگری بر این مدعا است. از اینرو تصمیم گرفتم در یک سلسله نوشتار، آثار کلاسیک مرتبط با توسعه کشورهای شرق آسیا، موسوم به معجزه آسیا را معرفی کنم.

اولین و شاید مهمترین کتاب این حوزه که سنگ بنای ادبیات دولت‌های توسعه‌گرا را بنا نهاد، کتاب مشهور "می‌تی و معجزه ژاپنی: رشد سیاست صنعتی، 1925-1975" است.

بروکراسی اقتصادی ژاپن و به‌خصوص وزارت صنعت و تجارت بین‌الملل (MITI) به‌عنوان مهم‌ترین نهاد دولتی مؤثر در اقتصاد، محور مطالعه جانسون در این کتاب است. به باور او، در کشورهای با تاخیر صنعتی‌شده، دولت با ایجاد نوعی رابطه ویژه با بخش خصوصی، خود هدایت صنعتی شدن را برعهده می‌گیرد.

در ژاپن بروکرات‌های دولتی به‌طور مداوم به هدایت و محدود کردن بخش خصوصی مشغول بودند. این بروکرات‌های نخبه دولتی، از اعضای انتخابی دولت نبوده و به همین دلیل کمتر تحت نفوذ طبقه سرمایه‌دار یا طبقه کارگر در فرآیندهای سیاسی قرار می‌گرفتند. MITI از سال 1949 تا 2001 که در وزارت تازه تأسیس اقتصاد، تجارت و صنعت (METI) ادغام گردید به‌عنوان عامل اصلی اجرا و هماهنگی سیاست‌های صنعتی ژاپن فعال بود. بروکرات‌های نخبه دست‌چین شده‌ای که صنایع هم از آن‌ها حساب می‌برده و هم می‌ترسیدند پیشران ارتقای بهره‌وری، صادرات، جذب فن‌آوری در صنعت ژاپن بودند.

بدون شک بزرگ‌ترین اجتماع قدرت ذهنی ژاپن در این سازمان بود. ملی‌گراهایی که به صنعتی کردن کشور متعهد بوده و اسیر گروه‌های ذینفع نمی‌شدند.

Miti and the Japanese Miracle: The Growth of Industrial Policy, 1925-1975

تماس با نویسنده @Barzinjf
سیاستگذاری صنعتی @industrial_policy

قسمت‌های دوم تا چهارم در کانال نویسنده

#finance


جلسه اول: آشنایی با علم مالی و بازارهای مالی


(Introduction to finance and financial markets)


منابع:

اول، فصل ۳ از کتاب علم مالی شرکتی نوشته Jonathan Berk:

https://www.amazon.com/Corporate-Finance-4th-Pearson-Standalone/dp/013408327X

دوم، فصل‌های ۱ و ۲ (فصل ۳ اختیاری) از کتاب ملزومات سرمایه‌گذاری نوشته Zvi Bodie:

https://www.amazon.com/Essentials-Investments-Zvi-Bodie-Professor/dp/1260013928
-------

درمورد علم مالی بخوانید (ترجمه فارسی ناقص است. خوب است یک نفر آن را تکمیل کند):

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4_%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C

درمورد بازارهای مالی بخوانید (ترجمه فارسی ناقص است. خوب است یک نفر آن را تکمیل کند):

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%B1_%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C

درمورد امور مالی شرکتی بخوانید:

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%B1_%D9%85%D8%A7%D9%84%DB%8C_%D8%B4%D8%B1%DA%A9%D8%AA%DB%8C

پیوند به معرفی درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2819


@kennedy_notes