این‌کمپین خلاقانه‌ی یونیسف برای افزایش آگاهی مردم و ریشه‌کن کردن خشونت علیه کودکان در آرژانتین، اروگویه و پاراگویه، اجرا شده است. به چهره تماشاچیان و واکنش آنها به این نمایش دقت کنید!

Artchannelll
@sahandiranmehr

#ایده


دیدم که در کانال دغدغه ایران, محمد فاضلی در واکنش به از دست رفتن رومینا, سوالات زیر رو مطرح کرده اند.

به نظرم آمد تاکید کنم که مخاطب این سوالات, تک تک ما هستیم.

به اندازه داشته و توانایی خود, مسولیت قبول کنیم و سرمایه گذاری کنیم برای جوان ترها.

سوالات ایشون:


سيزده سؤال درباره قتل رومینا سيزده ساله

محمد فاضلي – عضو هيئت علمي دانشگاه شهيد بهشتي

✅ رومينا دختر سيزده ساله‌اي که با پسري از خانه فرار کرده بود، بعد از دستگيري و بازگرداندن به خانه، توسط پدرش، با داس، در قتلی ناموسي، کشته شده است. چند خبرنگار از صبح تا حالا خواسته‌اند تحليلم را بنويسم، اما من چند سؤال دارم.

⭕️ يک. آيا رومينا به حقوق فرزندي‌اش آگاهي داشت؟ آيا او در مدرسه يا هر جاي ديگري درخصوص خشونت خانگي يا هر تهديد ديگري که ممکن است يک دختر نوجوان را تهديد کند آموزش ديده بود؟

⭕️ دو. آيا رومينا در زمانه‌اي که سن و سال اولين ارتباط‌هاي عاشقانه و جنسي به همين حدود سيزده چهارده سال کاهش يافته است، براي مديريت عواطف و احساسات انساني‌اش آموزشي دريافت کرده بود؟

⭕️ سه. آيا قانون جامع و کم‌نقصي وجود دارد که از فرزندان و بالاخص دختران در مقابل خشونت‌هاي خانگي – از تحقير گرفته تا کودک‌آزاري، تجاوز جنسي و قتل – دفاع کند؟

⭕️ چهار. آيا رومينا به مراکز مشاوره، مراجع حقوقي مسئول در زمينه حمايت از حقوق کودکاني که ممکن است در معرض خشونت خانگي قرار گيرند، دسترسي داشت؟ آيا او شماره تلفن‌ مراکزي را که مي‌توانستند از او در مقابل خشونت خانگي دفاع کنند، مي‌دانست؟

⭕️ پنج. آيا پدر رومينا براي اعمال آن‌چه خير فرزندش مي‌دانسته – ممانعت از ازدواج با فرد نامناسب – به مراکز مشاوره يا هر مرجع کمک‌کننده ديگري دسترسي داشته است؟

⭕️ شش. آيا جامعه در حال گذار ايران به اندازه کافي درباره پديده‌هاي ناشي از تغييرات اجتماعي – از جمله همين بروز زودهنگام احساسات دختران و پسران و ارتباطات جنسي – دانش، خرد و گفت‌وگو توليد مي‌کند؟ (همين ديروز در شمال ميدان تجريش، کمي بالاتر از مرکز خريد ارگ، دختر و پسري در همين سن و سال را ديدم که در تاريکي پياده‌رو، عاشقانه يکديگر را بغل کرده بودند، پديده تا اين حد عادي شده است.)

⭕️ هفت. آيا رومينا مدرسه مي‌رفت؟ آيا نظام آموزش و پرورش ما در قبال بروز چنين مسائلي مسئوليتي دارد؟ آيا معلمان و مديران مدرسه مسئوليت داشتند وضعيت روحي او را زير نظر داشته و نسبت به بروز واقعه‌اي نظير فرار او با يک پسر حساسيت نشان دهند؟

⭕️ هشت. آيا پليس به ابزارهاي قانوني لازم براي بررسي شرايط روحي و رواني اعضاي خانواده و ممانعت از بروز خشونت احتمالي مجهز است؟

⭕️ نه. آيا پليس، بهزيستي، قوه قضائيه و ... مجازند آمارهاي قتل‌هاي ناموسي را منتشر نکنند و به گونه‌اي عمل کنند که گويي اين چنين وقايعي در کشور رخ نمي‌دهند؟

⭕️ ده. آيا کساني که نقشي در توقيف نُه ساله فيلم «خانه پدري» (با محوريت قتل ناموسي) – فقط به عنوان ابزاري براي طرح مسأله و نمادي از گفت‌وگوي اجتماعي درباره پديده قتل ناموسي - داشتند و حتي پس از صدور مجوز اکران، باز هم آن‌را از اکران بازداشتند، نقش و مسئوليتي در اين گونه قتل‌ها دارند؟ آيا آن‌ها به جز پنهان کردن اين رخدادها و پاک دانستن جامعه از اين گونه وقايع، راهبرد و راهکار ديگري هم براي جلوگيري از تکرار اين وقايع دارند؟

⭕️ يازده. آيا اين ظرفيت در رسانه صدا و سيما وجود دارد که آزادانه در اين ماجرا ورود کند و از همه جوانب حقوقي، رواني، خانوادگي، جامعه‌شناختي و ... به مسأله بپردازد و جامعه را نسبت به چنين رخدادهايي آگاه کند و مبدأ گفت‌وگوي اجتماعي فراگيري درباره اين پديده باشد؟ آيا صدا و سيما اجازه خواهد داشت ابعاد واقعي اين گونه قتل‌ها در ايران را آشکار کند؟

⭕️ دوازده. سياست و جامعه ايران امروز تا چه زماني مي‌خواهد يا مي‌تواند وضعيت «سکس» و «امر جنسي» را زير فرش جارو کرده و چنان با آن روبه‌رو شود که گويي وجود ندارد يا به‌سامان است؟ نظريه سياست بدن و مواجهه با امر جنسي در اين کشور که سياست اجتماعي و فرهنگي بر اساس آن تدوين مي‌شود چيست؟ کجا درباره آن بحث شده و جامعه در جريان آن قرار گرفته است؟ بنياد #خِرَد_جنسي اين جامعه چيست و کجا و چگونه اين خرد بررسي مي‌شود؟ سياست اجتماعي #امر_جنسي در جامعه ايراني چگونه وضع مي‌شود؟

⭕️ سيزده. سياست رسمي حکومت براي حفاظت از کودکان، زنان و قربانيان خشونت خانگي چيست؟ آيا سندي بالادستي براي مهار اين پديده وجود دارد؟

✅ قتل رومينا ريشه‌هاي اجتماعي، سياسي و سياستي دارد که اگر کاوش نشوند، دردي درمان نمي‌شود. بُهت، حيرت و گريستن بدون پرسش و پاسخ مطالبه کردن، بي‌فايده است.

(اگر مي‌پسنديد به اشتراک بگذاريد.)


@fazeli_mohammad



@kennedy_notes

#impactinvest


جلسه هشتم: اهداف توسعه پایدار و تامین مالی حوزه توسعه

(The sustainable development goals and development finance)

منابع:

اول، این یادداشت سال ۲۰۱۷ درمورد نقش سرمایه‌گذاری مبتنی بر اثربخشی در تحقق اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد:

https://thegiin.org/research/publication/sdgs-impinv

دوم، این یادداشت سال ۲۰۱۶ درمورد رویکرد نتیجه‌محور به سرمایه‌گذاری:

https://www.unglobalcompact.org/library/4601

سوم، گزارش سازمان همکاری توسعه اقتصادی (OECD) در مورد تامین مالی در حوزه توسعه:

http://www3.weforum.org/docs/WEF_How_To_Guide_Blended_Finance_report_2015.pdf
-----

درمورد اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد (ترجمه فارسی نیاز به بهبود دارد. خوب است یک نفر آن را ویرایش کند):

https://en.wikipedia.org/wiki/Sustainable_Development_Goals

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2962



@kennedy_notes

#معرفی


امروز در صحبت با فردی باتجربه‌تر در حوزه توسعه، از تلاش خود برای پیدا کردن کارآموزی تابستانی می‌گفتم، در پاسخ پیشنهاد دادند که در کنار این جست‌و‌جو، درمورد ساختار کلی فضای توسعه بخوانم و سپس آگاهانه‌تر درمورد کار تصمیم بگیرم.

به این منظور، ایشان سه کتاب زیر را معرفی کردند:

- کتاب سال ۲۰۱۷ نوشته Yan Yarofakis درمورد چالش ارتباط بین یونان و اتحادیه اروپا در بحران مالی آن کشور:

https://www.amazon.com/Adults-Room-European-American-Establishment/dp/0374101000

(احتمالا) ترجمه فارسی کتاب:

https://shahreketabonline.com/Products/Details/293167/%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%D8%AA_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%DB%8C_%D8%AA%DA%A9%D9%87_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%86%DB%8C%DA%A9

- کتاب سال ۲۰۱۹ نوشته Clayton M Christensen درمورد نقش نوآوری در توسعه کشورها:

https://www.amazon.com/Prosperity-Paradox-Innovation-Nations-Poverty/dp/0062851829

ترجمه فارسی کتاب:

https://www.agahbookshop.com/%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%88-%D8%A2%D9%8A%D9%84%D9%86%D8%AF_33510

- کتاب سال ۲۰۱۸ نوشته Ann Mei Chang درمورد اثرگذاری اجتماعی:

https://www.amazon.com/Lean-Impact-Innovate-Radically-Greater/dp/1119506603


@kennedy_notes

#job


موقعیت‌های کاری یونیسف:

https://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/539228

https://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/539224

https://jobs.unicef.org/cw/en-us/job/539225

کارشناس حوزه دسترسی به خدمات مالی:

https://boards.greenhouse.io/kivaorg/jobs/3000682?gh_jid=3000682

موقعیت‌های کاری IDInsight:

https://www.idinsight.org/careers

موقعیت‌های کاری Stanford Impact Lab در دانشگاه استنفورد:

https://careersearch.stanford.edu/jobs/director-investments-accountability-11952

https://careersearch.stanford.edu/jobs/director-training-education-stanford-impact-labs-11824

https://careersearch.stanford.edu/jobs/program-coordinator-and-special-projects-associate-stanford-impact-labs-11904

https://careersearch.stanford.edu/jobs/program-manager-for-stanford-impact-labs-11563

https://careersearch.stanford.edu/jobs/technical-project-manager-reglab-stanford-law-school-11134

https://careersearch.stanford.edu/jobs/social-science-research-professional-2-11783

مدیر برنامه در مدرسه نابیانایان در آمریکای لاتین:

https://www.linkedin.com/jobs/view/2481489224/?refId=FITPuTHYT6GKPvNqBdpL7w%3D%3D



@kennedy_notes

#impactinvest



جلسه نهم: نقد شیوه نقد: گونه‌های جدید سرمایه‌گذاری مبتنی بر اثربخشی

(Critique of the critique: New kinds of impact investing)

سوالات راهنمای بحث:

- چگونه سرمایه‌گذاران تلاش دارند فراتر از سرمایه‌گذاری مبتنی بر اثربخشی یا سرمایه‌گذاری مسوولانه بروند؟

- وجه تمایز رویکردهای مختلف برای این عمیق‌تر شدن در اثرگذاری چیست؟

منابع:

اول، این مطالعه موردی (متاسفانه فایل آن را پیدا نکردم):

Case: 100% is not Enough: Another evolution at the Heron Foundation, IRI 2019

دوم، بازدید از وبسایت Ujima Project که در حوزه توانمندسازی شهروندان در شهر بوستون فعال است:

https://www.ujimaboston.com/

------

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2962



@kennedy_notes

#ایده


لطفا این مطلب را با دانشگاه محل تحصیل و کار خود در میان گذاشته و به بهبود این فرآیند کمک کنید.


@kennedy_notes

#impactinvest


جلسه دهم (آخر): جمع‌بندی و نتیجه‌گیری عقلانی درمورد انواع سرمایه‌گذاری، اعم از مبتنی بر اثربخشی، مسوولانه، اجتماعی، پایدار، اخلاقی و دوست‌دار محیط زیست. درنظر گرفتن اثر تغییرات اقلیمی، تاب‌آوری پروژه، فقر، نابرابری، سلامت، شهرنشینی و کمیابی منابع در تصمیمات برای سرمایه‌گذاری.

(Wrapping up and making sense. Impact investing, responsible investing, social investing, sustainable investing, ethical investing, ESG. Climate mitigation, adaptation and resilience, poverty, inequality, health, urbanization, resource scarcity.)

سوالات راهنمای بحث:

- نظر امروز شما پس از گذراندن درس درمورد سرمایه‌گذاری مبتنی بر اثربخشی چیست؟

- به‌نظر شما آینده این حوزه در ۱۰ سال پیش‌رو چگونه خواهدبود؟

- چطور می‌توانید بدانید که در کار خود موفق بوده‌اید؟

- چه نتیجه‌ای را موفقیت می‌دانید؟

- چه نتیجه‌ای را شکست می‌دانید؟

- آیا این نتایج موفق و ناموفق قابل اندازه‌گیری هستند؟


جلسه آخر بدون منبع برای مطالعه است.

----

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2962


@kennedy_notes

#ایده


مدتی پیش که یکی از دوستان قدیمی فوت کرد، بهانه‌ای شد برای نگاه به گذشته و آن‌چه که قدیم‌ترها در زندگی تجربه کرده‌بودم.

متوجه شدم که اگر به گذشته برمی‌گشتم، حتما بیش‌تر در ناملایمتی‌هایی که معمولا در دوستی‌ها و روابط اجتماعی‌ رخ ‌می‌دهند،‌ فرض رو بر شرایط سخت طرف مقابلم قرار می‌دادم، و تا جایی که می‌توانستم سعی می‌کردم بیشتر و بیشتر به همه دلایلی که رفتارهای دیگری را توجیه و منطقی می‌کند، فکر کنم.

در کنار آن، سهم بیشتری برای این دو احتمال در نظر می‌گرفتم: ۱) چیزی هست درمورد طرف مقابل که من نمی‌دانم و ۲) خودم رفتارهای اشتباهی دارم که متوجه آن‌ها نیستم ولی دیگری آن‌ها را خوب می‌بیند.



@kennedy_notes

اپیزود یازدهم پادکست دغدغه ایران

عنوان اپیزود

دولت باظرفیت چگونه ساخته می‌شود؟

قسمت ششم از خلاصه کتاب «نظم و زوال سیاسی» نوشته فرانسیس فوکویاما، ترجمه رحمن قهرمان‌پور، انتشارات روزنه، سال 1396.

این اپیزود شرح چگونگی ساخته شدن دولت باظرفیت و ابعاد توسعه سیاسی است.

لینک حمایت از پادکست دغدغه ایران در «حامی باش»
https://hamibash.com/dirancast

شنیدن روی Castbox
https://castbox.fm/va/3703479

شنیدن روی شنوتو
https://shenoto.com/channel/dirancast?lang=fa

شنیدن روی Google Podcasts
https://www.google.com/podcasts?feed=aHR0cHM6Ly9zaGVub3RvLmNvbS9mZWVkL2RpcmFuY2FzdA%3D%3D


تهیه متن و گوینده

محمد فاضلی


موسیقی آغازین

قطعه «سلام» اثر استاد حسن کسایی، با تنظیم استاد حسین علیزاده

 آلبوم آواز خاک - فردین کریم خاوری

آلبوم نقطه پرگار - میلاد درخشانی / مصباح قمصری

آلبوم بزم بی جانان - پدرام درخشانی


تاریخ انتشار

فروردین هزار و چهارصد شمسی

#impactinvest
#سیلابس



خلاصه درس سرمایه‌گذاری مبتنی بر اثربخشی

(Impact Investing)



@kennedy_notes

سه‌شنبه گذشته حوالی ظهر، در یکی از سوله‌های کارخانه نوآوری (نزدیکی ایستگاه متروی بیمه) بودم و با دوستی قدیمی گپ می‌زدم. ماشینم را خیابان پشتی دیوار به دیوار کارخانه، بیست متری دورتر از یک تابلوی پارک ممنوع گذاشته بودم. همان زمان نیسانی آبی مشغول قفل و زنجیر کردن سپرم بود تا آن را به پارکینگ ببرد. ظاهراً مقصود از آن یک تابلوی تنها این است که هیچ کسی نباید کنار دیوار حدوداً پانصد متری کارخانه نوآوری پارک کند!

مهر سال 98 هم هنگامی که در دانشگاه شریف کارگاه داشتم، دزدی در حال باز کردن ماشینم بود که در کوچه آران پارک شده بود. پیدا کردن و تحویل گرفتن ماشین یک هفته تمام وقت من و همسرم را گرفت. هم سال گذشته و هم این چند روز دریافته‌ام که اتفاقاتی مانند دزدی ماشین، سرقت گوشی همراه، زورگیری و حمل «قانونی» خودروها وقایعی پرتکرار و روزانه در بخشی از شهرند که نامی پرطمطراق یافته است: «ناحیه نوآوری شریف». این اتفاقات چنان پرتکرارند که حتی پلیس هم آنها را جزوی از خصوصیات این ناحیه می‌داند: چند هفته پیش، جلوی دانشگاه شریف گوشی همراه دستم بود و منتظر تماس همکاری بودم. پلیسی از کنارم رد شد و با عطوفتی خاص گفت: «گوشی‌ات را در پیاده‌رو دستت نگیر؛ اگر بدزدند چه؟ برای خودتان می‌گوییم!» معانی امور و کارکرد پلیس چنان دگرگون شده بود که جایی برای توضیح باقی نمی‌ماند؛ از پلیس مهربان تشکر کردم.

پیش‌تر در پارک فناوری پردیس، تابلوی بزرگی با این عنوان نصب شده بود: «پارک فناوری پردیس، سیلیکون ولی ایران». این تابلو تجسم روشنی بود از تمنای جهان جدید، درنیافتن چیستی نوآوری و بارپرستی (موضوعاتی که در یادداشت‌های قبلی‌ام به آنها پرداخته‌ام). خرسندم که آن تابلوی مبتذل را برداشتند. سیلیکون ولی یعنی دره سانتاکلارا دهه‌ها محل زندگی روزانه مردم بود. از اوایل قرن بیستم، برخی شرکت‌های فناور در آن کارخانه ساختند و تنها از دهه 1970 بود که شهرتی جهانی پیدا کرد. دره سیلیکون ابتدا دره سانتاکلارا، بخوانید سانتاکلاراآباد، بود و بعد در فرایندی تدریجی و ارگانیک «دره سیلیکون» شد. بیابانی که دورش را دیوار کشیدیم و نامش را پارک فناوری پردیس گذاشتیم، هیچگاه دره سیلیکون نخواهد شد، چون زندگی در آن جریان نداشته و ندارد.

خوشبختیم که اوضاع درباره «ناحیه نوآوری شریف» متفاوت است؛ این منطقه برخلاف پارک پردیس از پیش باخته نیست. محله‌های طرشت و آزادی بخت بیشتری برای تبدیل شدن به ناحیه نوآوری دارند؛ از جمله به این دلیل مهم که مردم از پیش در آن زندگی می‌کنند. اما حال که سوله‌ها و آپارتمان‌ها به تدریج خریداری می‌شوند، به محل کار اشتراکی و شرکت بدل می‌شوند و فضای ناحیه به آرامی عوض می‌شود، جای یک عنصر کلیدی هنوز خالی است: امنیت. دانشجو، محقق یا فناوری که نگران خودروش است، می‌ترسد حوالی دانشگاه، گوشی دستش بگیرد و نگران است اگر دیروقت از شرکت یا دانشگاه بیرون بیاید، ممکن است لپ‌تاپش را جلوی ایستگاه مترو به زور قمه از او بگیرند (اتفاقاتی که مداوم در این ناحیه می‌افتد)، نمی‌تواند عالی کار کند. نوآوری تنها آزمایشگاه و اینترنت پرسرعت نمی‌خواهد، سینما هم می‌خواهد، کافه هم می‌خواهد، پارکینگ هم می‌خواهد، اطلاع دادنِ درست درباره محل‌های توقف ممنوع هم می‌خواهد؛ از همه مهم‌تر، امنیت هم می‌خواهد.

نوآوری زائده و زینتی نیست که با تصویب قانون، تخصیص زمین، دیوار کشیدن و ساختمان افتتاح کردن به دست آید؛ نوآوری از درون زندگی روزمره نمو می‌کند. دوستانی که در معاونت علمی، دانشگاه شریف و نهادهای دیگر در پی بنا کردن ناحیه نوآوری شریف‌اند، پیش از هر چیز باید اقدامی برای امن شدن این ناحیه بکنند. همانطور که بی‌روح بودن و دوری از زندگی روزمره، نوآوری را در پارک پردیس می‌کشد، نداشتن امنیت و آرامش خاطر هم ناحیه نوآوری شریف را تهدید می‌کند.

هنگامی که اسفند گذشته، درباره تابلوی «توقف ممنوعِ» مردم‌آزاری که کنار کارخانه نوآوری وجود دارد، نوشتم، برخی از دوستان به لعن و نفرین اکتفا کردند، برخی پُستم را به اشتراک گذاشتند و برخی کامنت‌های مهربانانه یا نقادانه گذاشتند.

در این میان، دوستی که دوست دارد گمنام بماند، در تعاملی سازنده آن تابلو را برداشت. این عکس تصویری از تابلوی توقف ممنوعی است که دیگر نیست.

هیچ قومی از روز ازل در شکوفایی و ثروت غلت نمی‌زده. آمریکایی‌ها، ژاپنی‌ها، آلمانی‌ها و دیگران در غرقابی از خون و عرق، کشورشان را ساخته‌اند. تاریخ کشورها چیزی فراتر از داستانِ برداشتنِ تابلوهای «توقف ممنوع» و «تحرک ممنوعِ» مردم‌آزار نیست.

از دوست عزیزم که عامدانه گمنام مانده، ممنونم. تابلوهای توقف ممنوعِ زندگیِ فردی و جمعی‌تان را بردارید؛ باشد که رستگار شوید.

#معرفی
#capital


تنظیم مقررات بازارهای سرمایه:


این درس سه واحدی در ترم بهار سال ۲۰۲۰ در دانشکده حکمرانی ارائه شده‌است. دو استاد از دانشکده‌های حکمرانی و حقوق هاروارد این درس را تدریس کرده‌اند.

این درس در پی بررسی مسائل زیراست:

- سیاست‌های جاری آمریکا درموارد زیر:

۱- نهادهای مالی (Financial institutions)
۲- مقررات (Regulations)
۳- بازارهای سرمایه (Capital markets)

- بحث درمورد شکل‌دهی، اجرا و اثربخشی سیاست‌های تنظیم مقررات بر بازارهای سرمایه و نظام مالی

(Debate the formation, implementation, and impact of regulatory policy on the capital markets and the financial system)

این درس پیشنیازی ندارد و از دانشجویان نیز انتظار نمی‌رود که قبلا در این حوزه چه به صورت حرفه‌ای و چه به صورت دانشگاهی کار کرده‌باشند. برای دانشجویانی که هیچ آشنایی قبلی با این فضا ندارند، مراجعه به این سایت Simon Johnson، استاد دانشگاهMIT توصیه شده‌است:

https://baselinescenario.com/financial-crisis-for-beginners/

شیوه ارزیابی: امتحان با کتاب و جزوه باز، ۷۵ درصد از کل نمره و مشارکت فعالانه در کلاس، ۲۵ درصد از کل نمره. امتحان کلاسی نبوده (take-home exam) و دانشجویان برای تکمیل امتحان ۶ روز کامل کاری وقت داشته‌اند.

کتاب‌های مرجع درس:

اول، کتاب سال ۲۰۱۶ نوشته Hal Scott درمورد حفاظت از نظام‌های مالی دربرابر سرایت بحران از بازاری به بازار دیگر:

https://www.amazon.com/Connectedness-Contagion-Protecting-Financial-System/dp/0262034379

دوم، کتاب سال ۲۰۱۸ نوشته Hall Scott درمورد مبادلات، سیاست‌گذاری و مقررات در نظام مالی بین‌الملل:

https://www.amazon.com/International-Transactions-Regulation-University-Casebook/dp/1642422789
-------

درس‌هایی که تاکنون در این حوزه به اشتراک گذاشته‌شده‌اند:

#regulation: تنظیم مقررات تامین مالی (فایننس) بین‌الملل

#infrastructure: تنظیم مقررات زیرساخت‌های حوزه عمومی

#finance :علم مالی (فایننس)

#impactinvest: سرمایه‌گذاری مبتنی براثربخشی


@kennedy_notes

#phd
#آموزنده



روش جالب استاد درس اقتصاد کلان ۲ جهت تشویق دانشجویان و راهنمایی آن‌ها برای کار در این حوزه آن است که در حین تدریس خود، مرتبا به سوالات پاسخ داده‌نشده و جنبه‌های ناکامل مدل‌های اقتصادی اشاره می‌کنند و سپس دانشجویان را تشویق می‌کنند که اصل مقاله را بخوانند و درصورت علاقه، تلاش کنند با #ایده خود آن را بهبود بدهند.

اهمیت این شیوه هدایت در این است که از دانشجویان انتظار می‌رود در پایان سال سوم تحصیل خود یک مقاله پژوهشی ارائه دهند و لذا این ایده‌های زودهنگام در سال اول تحصیل می‌تواند به شروع زودتر کار کمک کند.

به نظرم این که ایشان در کنار وظیفه تدریس خود این چنین دانشجویان را راهنمایی و تشویق می‌کنند، واقعا جالب و الهام‌بخش است.



@kennedy_notes

#capital


جلسه اول- بخش اول: آشنایی با تنظیم مقررات بازارهای سرمایه در آمریکا

(Introduction to capital markets regulation in the U.S.)


ادبیات اقتصادی پیشنهادهایی برای توضیح دلایل احتمالی نیاز به تنظیم مقررات مالی دارد. از جمله این موارد می‌توان به عوامل خارجی (مانند ریسک سیستمی)، عدم تقارن اطلاعات، حمایت از مصرف کننده (به عنوان مثال بیمه سپرده)، مساله کارفرما و کارگزار، حفظ رقابت و محدودیت مخاطرات اخلاقی به دلیل حمایت‌های دولتی، اشاره کرد.

این درس به بررسی جوانب مختلف قانون Dodd-Frank مصوب سال ۲۰۱۰ برای تنظیم مقررات مداخله دولت در بازارهای مالی و ارزیابی اثربخشی آن اختصاص دارد. در جلسه اول مفاهیم پایه‌ای حوزه تنظیم مقررات مالی و آشنایی با قانون یادشده و تبعات تنظیم مقررات بخش مالی برای رقابت‌پذیری بازارهای سرمایه آمریکا مطرح می‌شوند.

منابع:

اول، خلاصه و صفحات ۱ تا ۱۴ (اجباری) و ۱۵ تا ۵۱ (اختیاری) یادداشت سال ۲۰۱۶ Edward Murphy درمورد مرور کلی سیاست تنظیم مقررات بازارهای مالی در حوزه بانکداری و بازارهای اوراق قرضه:

https://fas.org/sgp/crs/misc/R43087.pdf

دوم، صفحات ۱۷۱ تا ۱۸۶ این گزارش درمورد نظام مالی حامی ایجاد فرصت‌های اقتصادی:

https://www.treasury.gov/press-center/press-releases/documents/a-financial-system-capital-markets-final-final.pdf

سوم، صفحات ۸۸ تا ۱۵۲ از کتاب سال ۲۰۱۶ نوشته Hal Scott درمورد حفاظت از نظام‌های مالی دربرابر سرایت بحران از بازاری به بازار دیگر:

https://www.amazon.com/Connectedness-Contagion-Protecting-Financial-System/dp/0262034379

-----

درمورد قانون Dodd-Frank بخوانید (ترجمه فارسی ناقص است. خوب است یک نفر آن را تکمیل کند):

https://fa.wikipedia.org/wiki/%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86_%D8%AF%D8%A7%D8%AF%E2%80%93%D9%81%D8%B1%D8%A7%D9%86%DA%A9

پیوند به طرح درس:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2998


@kennedy_notes

#معرفی



جلسه صحبت در مورد پذیرش در دانشگاه هاروارد و دیگر دانشگاه‌ها در روز یکشنبه مورخ ۲۲ فروردین، ساعت ۸ و نیم شب به وقت تهران:

https://www.joinclubhouse.com/event/xLldAG4e

برای اطلاع از برنامه‌های آتی، صفحه انجمن را در Clubhouse دنبال کنید:

https://www.joinclubhouse.com/club/harvard-iranian-club


@kennedy_notes

سکوت.

#job


مدیر در مرکز توانمندسازی دختران نوجوان:

https://recruiting.paylocity.com/Recruiting/Jobs/Details/515382

فلوشیپ موسسه Echoing Green:

https://echoinggreen.org/fellowship/

مدیر پژوهش و ارزیابی در حوزه آموزش:

https://www.devnetjobsindia.org/JobDenoscription.aspx?Job_Id=161922

پژوهشگر در موسسه Mathematica:

https://careers.mathematica.org/job/oakland/international-research-analyst/727/6277775680

مدیر پروژه در حوزه افزایش دسترسی به خدمات مالی:
(access to finance)

https://www.poverty-action.org/job/project-manager-digital-payments

مدیر در حوزه تغییرات اقلیمی:

https://www.catf.us/career/federal-policy-and-advocacy-manager/

موقعیت‌های کاری یونیسف:

https://jobs.unicef.org/en-us/job/538377/external-advert-nutrition-specialist-p3-jakarta-indonesia-post-114054

https://jobs.unicef.org/en-us/job/539494/international-individual-contractor-data-must-speak-education

موقعیت‌های کاری بانک توسعه آسیا:

https://selfservice.adb.org/OA_HTML/OA.jsp?OAFunc=XXCRS_CSRN_PROFILE_PAGE&csrnKey=3E99AE31CFD934B4DF22DF9C179FF749B876E08354DABABCE59FE77BEF2FE321&fromDER=Y&refresh_csrn=true

https://selfservice.adb.org/OA_HTML/OA.jsp?OAFunc=XXCRS_CSRN_PROFILE_PAGE&csrnKey=DC881BA024A6106FE8C9D8C5CB15CD33A75F785DA257A5A49B569F52399638AA&fromDER=Y&refresh_csrn=true

موقعیت‌های کاری IDInsight:

https://internationalcareers-idinsight.icims.com/jobs/1130/research%2c-evaluation-and-data-%28red%29-team-operations-senior-associate---manager/job?bga=true&height=500&jan1offset=330&jun1offset=330&mobile=false&mode=view&needsRedirect=false&width=683

https://internationalcareers-idinsight.icims.com/jobs/1132/manager---engineering-%26-monitoring-systems/job?bga=true&height=500&jan1offset=330&jun1offset=330&mobile=false&mode=view&needsRedirect=false&width=683

مدیر پژوهشی در حوزه هوش مصنوعی:

https://www.partnershiponai.org/careers/?bzid=6db3aa350ee6


@kennedy_notes

#ایده
#job



موقع اپلای برای کار در بانک توسعه آسیا، از شما می‌پرسد ملیت‌تان چیست. نام کشور در لیست کشورهای مورد پذیرش وجود ندارد. البته عجیب است در آسیا بودن و عضو آن بانک نبودن.

یک راه برای عبور از آن مانع و ارسال مدارک برای این موسسه و دیگر مراکز دارای مانع مشابه، آن است که نام کشوری دیگر را وارد کنید و سپس در قسمت توضیحات بنویسید که ملیت‌تان چیست و چرا این کار را کرده‌اید.

مشابه این کار در مواردی که قید‌هایی مانند سن، جنسیت، دین، نژاد و مانند آن وجود دارد هم امکان‌پذیر است.
---------

درخواست:


اگر در فرآیند جلب نیرو در محل اشتغال خود موثرید، کمک کنید که افرادی غایب از گروه یا در اقلیت، به مجموعه‌تان اضافه شوند.

برای مثال، اگر بیشتر از یک جنسیت هستید، برای جلب مشارکت جنسیت دیگر کمک کنید. یا اگر همگی در یک بازه سنی هستید، به جلب افرادی از دیگر سنین کمک کنید.

به همین ترتیب در بقیه موارد.



@kennedy_notes

#معرفی
#data


یادداشت نشریه اکونومیست درمورد آسیب‌شناسی پدیده تولید، استفاده و به اشتراک‌گذاری ضعیف داده و آمار در کشورهای در حال توسعه:

https://www.economist.com/finance-and-economics/2021/04/08/in-poor-countries-statistics-are-both-undersupplied-and-underused

---------
یک مرجع برای پیگیری اخبار شفافیت:

https://news.1rj.ru/str/TP4_ir

یک روش برای مطالعه نشریه اکونومیست:

https://news.1rj.ru/str/theiraneconomist



@kennedy_notes