#ایده


درمورد رویکرد دانشگاه به پذیرش بازخورد و روش فارغ‌التحصیلان برای ارائه بازخورد:

(این مثال مربوط به حوزه‌ای است که شاید خیلی در کشور ما مساله نباشد. ولی می‌توان از این رویکرد برای حل مسایل دیگر بهره برد.)

در بحبحه فارغ‌التحصیلی از دانشکده حکمرانی کندی و به‌ویژه بعد از ازدست‌رفتن جورج فلوید، گفت‌و‌گویی بین تعدادی از همکلاسی‌ها شروع شده‌بود بر سر این موضوع که چرا انقدر محتوای دوره خالی از تاریخ نژادپرستی و استعمار بوده‌است. سوالی بود که برای همه تاریخ ‌خوانده‌ها پیش آمده‌بود.

دیروز متوجه شدم که در فاصله یک سال اخیر که کمتر در جریان روند بوده‌ام، این قضیه را با دانشکده درمیان گذاشته‌اند. دانشکده شرط گذاشته که اگر بتوانند حداقل ۲۰۰ امضا از جمع فارغ‌التحصیلان و دانشجویان فعلی دوره MPA/ID برای درخواست اضافه کردن محتوا در این رابطه جمع کنند، گزینه اضافه کردن این درس را بررسی می‌کنند. دیروز این تعداد امضا جمع شد.

این گروه ولی در همین جا متوقف نمانده‌اند. آمده‌اند و لیستی از موارد پیشنهادی برای تدریس (#سیلابس پیشنهادی)، به همراه فهرست اسامی مهمانان احتمالی برای حضور در کلاس درس هم تهیه کرده‌اند و آن را در اختیار مسوول دوره قرار داده‌اند. ایده‌شان این بوده که به این ترتیب، درصورت موافقت با این درخواست، به روند اجرای آن کمک کرده‌باشند.

به‌نظرم رویکرد این فارغ‌التحصیلان از سه جهت #آموزنده است: ۱) صحبت کردن درمورد دغدغه‌شان، ۲) پیگیری آن در طول یک‌ سال با وجود قرنطینه کرونا و حضور در کشورهای مختلف و ۳) برداشتن گام‌های اولیه برای اجرای پیشنهادشان.

رویکرد دانشکده هم از جهت پذیرا بودن و انعطاف‌پذیر بودن #آموزنده است. هرچند اضافه کردن درس و استاد حتما کار سختی است، آن‌ هم در این موضوع چالش‌برانگیز، ولی حداقل با قبول انجام آن و سپس همکاری نزدیک با این دانشجویان، فرصت را برای بهبود شرایط فراهم کرده‌است.
---

درمورد جورج فلوید:

https://fa.wikipedia.org/wiki/%DA%A9%D8%B4%D8%AA%D9%87_%D8%B4%D8%AF%D9%86_%D8%AC%D9%88%D8%B1%D8%AC_%D9%81%D9%84%D9%88%DB%8C%D8%AF



@kennedy_notes

پخش و تحلیل مستند "مادرکشی" از شبکه مستند سیما
سه شنبه ۱۴ دی ماه ۱۳۹۵
ساعت ۲۰.۳۰
@madarkoshi

@madarkoshi
مصاحبه روزنامه وقایع اتفاقیه با کمیل سوهانی، کارگردان مستند مادرکشی
http://www.vaghayedaily.ir/fa/News/50749/%C2%AB%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%B1%DA%A9%D8%B4%D9%8A%C2%BB%D8%8C-%DA%A9%D8%B4%D8%

#معرفی
#environment



مستند مادرکشی درمورد بحران آب در سال ۱۳۹۵ اکران شده است:


https://www.aparat.com/v/QcKo7/



@kennedy_notes

#معرفی


کتاب اقتصاد در میدان عمل، شرح از خاک برخاستن یک کشور است، کشور گرجستان.

پیوند برای دانلود:


https://ketabnak.com/book/111788/اقتصاد-در-میدان-عمل

پیوند به پادکست:

https://news.1rj.ru/str/dirancast



@kennedy_notes

اپیزود بیست و یکم پادکست دغدغه ایران

عنوان اپیزود
برخاستن اقتصاد از روی خاک

قسمت اول از شرح کتاب «اقتصاد در میدان عمل: دگرگونی اقتصادی و اصلاح دولت در گرجستان ۲۰۰۴ تا ۲۰۱۲» نوشته نیکا گیلائوری که انتشارات امین‌الضرب در بهار ۱۴۰۰ منتشر کرده است. کتاب نوشته نخست‌وزیر گرجستان و درباره چگونگی تبدیل اقتصادی فروپاشیده و سراسر فساد گرجستان به اقتصادی پویاست.

⭕️ پرسشنامه نظرسنجی از مخاطبان پادکست دغدغه ایران

حمایت از پادکست دغدغه ایران

شنیدن روی کست‌باکس

شنیدن روی شنوتو

شنیدن روی گوگل پادکست

⭕️ برای حمایت از #پادکست_دغدغه_ایران و همکاری تبلیغاتی می‌توانید با ایمیل این پادکست ارتباط برقرار کنید:
dirancast@gmail.com

⭕️ سایت اینترنتی تولید و عرضه کنندگان تجهیزات کاهنده مصرف آب

سایت شرکت بلندای صنعت

سایت شرکت فریزشاور

سایت شرکت فردا فن کامران

گوینده
محمد فاضلی

موسیقی آغازین
قطعه «سلام» اثر استاد حسن کسایی، با تنظیم استاد حسین علیزاده

موسیقی متن
Scott Buckley - Felicity
Tommy Walter - Arrival
Adrian Disch - Nearness
Yasumu - Repressed Emotions
Ashamaluev Music - I Miss

تاریخ انتشار
تیر هزار و چهارصد شمسی

#نکته دانشجویان دکترا به مثابه عوامل دانش‌آموزی استادان راهنما

👈 یکی از مهم‌ترین عوامل دانش‌آموزی مستمر استادان در دانشگاه‌های کشورهای توسعه یافته، دانشجویانی هستند که زیر نظر آنها پایان‌نامه می‌نویسند. به عبارت دیگر رابطه میان استادان و دانشجویان،‌ از نظر علمی، دو سویه است: هم دانشجویان از استادان می‌آموزند و هم استادان از دانشجویان. دانشجویان در زمینه‌ای که پژوهش می‌کنند معمولاً از استاد متخصص‌تر می‌شوند و در آن زمینه اطلاعاتی را در اختیار استاد قرار می‌دهند. همچنین معمولاً در طول تحقیق، یافته‌های خود، اعم از نکات و منابع علمی را در اختیار استاد قرار می‌دهند.

👈 استاد و دانشجو در جریان نگارش پایان‌نامه، ساعت‌های زیادی را با هم به گفتگو درباره پایان‌نامه می‌پردازند (حضوری یا برخط). این جلسات در دفتر استاد در دانشگاه، در بوفه دانشگاه، منزل استاد یا هر جای دیگر ممکن است برگزار شود.

👈 این جلسات متعدد برای دو طرف مفید است و بر دانش و بینش استاد و دانشجو می‌افزاید. پس علاوه بر دانشجو،‌ استاد نیز در مسیر علمی خود پیشرفت می‌کند.

کانال جامعه و فرهنگ l پیمان اسحاقی
https://news.1rj.ru/str/peymaneshaghi110

📖 #نکته ارتباط مداوم و مسئولیت‌پذیری: یک رویه از توسعه دانشگاهی

👈 یکی از مسائل مهم در دانشگاه‌های کشورهای توسعه یافته، ارتباط مداوم مدیران دانشگاهی با دانشجویان است. مدیران نهادهای دانشگاهی به صورت دائم در ارتباط با دانشجویان قرار دارند و تصمیمات و وقایع دانشگاه را به اطلاع دانشجویان می‌رسانند و درباره آنهابه دانشجویان و کارکنان توضیح می‌دهند. این امر به نوبه خود، مسئولیت‌پذیری در قبال اقدامات و تصمیمات مدیران را افزایش می‌دهد.

👈 یکی از مصداق‌های این ارتباط مداوم، ارسال ای‌میل به دانشجویان است. آنچه را در این تصویر مشاهده می‌کنید، یک نمونه ای‌میل رئیس دانشگاه برلین به تمام دانشجویان و کارکنان است. چنین ای‌میل‌هایی به صورت متناوب به زبان‌های آلمانی و انگلیسی ارسال می‌شود.

#آلمان #توسعه

کانال جامعه و فرهنگ | پیمان اسحاقی
https://news.1rj.ru/str/peymaneshaghi110

#معرفی


با تشکر از همراهی که اطلاع دادند.

#ایده
#development



درمورد وضعیت اضطراری توسعه:


از پرتکرارترین مثال هایی که در سه سال اخیر در فضای توسعه شنیده ام، این بوده که "ببین اگر زندگی بچه ات در خطر بود، چه می کردی، چه ریسکی رو قبول می کردی، چه تلاشی می کردی، حالا جوری تلاش کن برای توسعه، که انگار واقعا چنین اتفاقی افتاده".

الان دیدم در یادداشت Michael Woolcock هم چنین مثالی آورده شده:


https://buildingstatecapability.com/2021/07/21/on-being-a-development-expert/?amp=1



@kennedy_notes

#job


مدیر در موسسه SHOFCO، فعال در حوزه سامان‌دهی به افراد بی خانمان:

https://www.shofco.org/job/head-of-monitoring-and-evaluation/

موقعیت‌های کاری موسسه Global Schools Forum:

https://www.globalschoolsforum.org/page/Jobs

موقعیت کاری در حوزه اقتصاد انرژی در بانک توسعه قاره آمریکا:

https://www.linkedin.com/posts/michelle-hallack-13386041_consultancy-to-research-on-energy-economics-activity-6822839351576272896-VCqF/

موقعیت‌های کاری موسسه Tetra Tech در اندونزی:

https://tetratech.referrals.selectminds.com/jobs/search/3375727

موقعیت‌‌های کاری برای تحلیل‌گر و کارآموز در موسسه Castalia:

https://castalia-advisors.com/dc-4-economic-financial-analyst-utilities/

https://castalia-advisors.com/dc-5-economic-financial-research-intern/

https://castalia-advisors.com/dc-3-water-sector-specialist-dc/

موقعیت کاری برای مدیر سیاستی در دانشگاه MIT:

https://careers.peopleclick.com/careerscp/client_mit/external/jobDetails/jobDetail.html?jobPostId=16494&localeCode=en-us

موقعیت کاری برای مدیر پروژه در حوزه داده و فناوری:

https://www.givewell.org/about/jobs/data-technology-project-manager



@kennedy_notes

من همواره معتقدم که جهان ما بیش از هر چیز نیازمند شهروند مسئول است. شهروندانی که:

🔸در قبال رفتار، عملکرد و تصمیم خود در گذشته، حال و آینده مسئول باشند
🔸نیاز شخصی خود را به نیاز جمع ترجیح ندهند. یا حداقل در تمام مواقع!
🔸خود را جدای از مشکل نبیند و همواره در بهبود آن تلاش کنند
🔸برای هر تغییری از خود شروع کنند
🔸هیچ‌وقت و هیچ‌جا نگویند «اگر من نکنم دیگری می‌کند»

🔺تفاوت بین شهروند مسئول و غیرمسئول چیست؟
✅مسئول: نگاه‌درونی به مسائل دارد و از هرفرصتی برای یادگیری استفاده می‌کند.
❌غیرمسئول: خود را جدای از مشکل می‌بیند و همیشه سعی در مقصریابی است.

✅مسئول: بخشش و گذشت دارد.
❌غیرمسئول: کینه‌ورزی و انتقام می‌جوید.

✅مسئول: طبعات و اثر رفتا و کردار خود را در آینده می‌سنجد.
❌غیرمسئول: درلحظه واکنش نشان می‌دهد و بر اثرات رفتارش آگاه نیست.

❓به‌نظرت شهروند مسئول چه ویژگی‌های دیگری دارد؟

#هویت_شخصی
@kheesh

#معرفی
#environment


یک چارچوب تحلیلی مهم برای بررسی مسایل محیط زیستی و دیگر مسایل نیازمند تصمیم و اقدام جمعی، چارچوب تحلیل نهادی و توسعه (Institutional Analysis and Development Framework) است.

ترجمه فارسی کتاب Elinor Ostrom در این رابطه:

https://fidibo.com/book/84901-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9-%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%DB%8C

اصل کتاب به انگلیسی:

https://www.amazon.com/Understanding-Institutional-Diversity-Princeton-Paperbacks/dp/0691122385

مطالعه بیشتر در این رابطه (خوب است یک نفر ترجمه فارسی این صفحه را تهیه کند):

https://en.wikipedia.org/wiki/Institutional_analysis_and_development_framework



@kennedy_notes

#ایده


دیروز همین که سوار اتوبوس شدم و در همان ابتدای حرکت، راننده اتوبوس پشت میکروفون گفت: «خیلی وقته که این مسیر رو نرفتم و اصلا خطی که توش کار می‌کنم، مال یک ایالت و شهر دیگه است. پس لطفا در قبالم صبور باشید. بهتون قول میدم راحت برسیم».

داشتم فکر می‌کردم چی میشد اگر آدم‌های بیشتری موقع قبول مسوولیت، همین قدر شفاف درمورد میزان آشنایی‌شان با کار اطلاع‌رسانی می‌کردن و چی میشد اگر ظرفیت افراد و سازمان‌ها برای شنیدن و قبول این صحبت‌ها بیشتر از این بود.



@kennedy_notes

📘 #معرفی_مقاله

عنوان: «هاردین در برابر اوستروم: آیا توسعه بر میزان تمایل به همکاری بر سر منابع مشترک محیط زیستی اثر می‌گذارد؟»

نشریه: پژوهش اجتماعی

سال انتشار: ۲۰۲۱

نویسنده: کاوه مدنی

📚@KavehMadani

#معرفی
#environment
#development


مقاله آقای کاوه مدنی در همین رابطه است.



@kennedy_notes

#ایده


درمورد ضرورت به اشتراک گذاشتن تجربه زندگی با دیگران و شنیدن تجربه دیگران:



به نظرم در کنار تفاوت‌هایی که زندگی هر نفر را منحصر به فرد می‌کنند، یک سری روندهای کلی‌ در زندگی هستند که با احتمال بیشتری بین افراد در شرایط تقریبا برابر مشترک هستند.

فکر می‌کنم، اطلاع از این موارد مشترک بتواند به انعطاف بیشتر برای تطبیق با شرایط متغیر و تصمیم گیری آگاهانه‌تر، کمک کنند.

برای مثال، می‌توانم از تجربه خودم گواهی بدم که واقعا سطح انرژی‌ام تفاوت چشم‌گیری داشته بین سال‌های ابتدای دهه سی، انتهای دهه سی و بعد از آن. دانستن این مطلب کمک می‌کند که در برنامه‌ریزی برای آینده، کاهش احتمالی در سطح انرژی هم در عوامل تصمیم‌گیری اثر بگذارند.

یا مورد دیگر که به‌نظرم مشترک باشد، نحوه ارتباط با جامعه است: اوایل دهه سی،
سن تلاش برای پیدا کردن جای خود در جامعه و گرفتن یک سری تصمیم اساسی درمورد این که «من که هستم» و «اینجا چه می‌کنم» است و شاید احتمال گم و گیج شدن بیشتر از سال‌های انتهای دهه سی و بعد از آن باشد. اطلاع از این نکته کمک می‌کند که بیشتر رویکرد «آزمون و خطای علمی» به تجربه‌‌ها داشت و احتمالا راحت‌تر و سریع‌تر از تجربه‌های غیرسازنده عبور کرد.

و مورد آخر، تغییر در میزان «صبوری با خود» است. در دوستان زیادی پیش از خود دیده‌ام که گویا بعد از سی سالگی، در بخشی از جنگ‌هایی که با خود داشته‌اند به صلح رسیده‌اند و بسیاری از واقعیت‌ها را درمورد خود پذیرفته‌اند.

این سه مثال تغییراتی هستند که در بین افراد زیادی دیده‌ام، ولی الزاما درمورد همه صدق نمی کنند.
-------

#معرفی


یک نفر که سال‌هاست تجربه زندگی خودش را با دیگران به اشتراک می‌گذارد، محمدرضا شعبانعلی است:

http://mrshabanali.com/



@kennedy_notes

#ایده


مدتی پیش و تنها پس از فوت مرحوم داوود فیرحی، با ایشان آشنا شدم، آن هم به‌سبب مطالبی که در کانال‌های تلگرامی درمورد ایشان خواندم.

نکته جالبی که درمورد ایشان دیدم، این بود که ایشان یک «پروژه شخصی» داشتند که در طول عمر به شکل‌های گوناگون ادامه دادند.

فکر کردم اگر این روش داشتن پروژه شخصی را تک‌تک ما در پیش بگیریم، چقدر می‌توانیم در موضوعاتی که برایمان مهم است، اثرگذار باشیم.

درخواست:

فکر کنید که چه کار یا پروژه‌ای ارزش این را دارد که بتواند به پروژه شخصی شما در طول زندگی تبدیل شود. به این منظور خوب است وزنی برای داشته‌ها و توانمندی‌هایتان درنظر بگیرید، ولی حواستان باشد که داشته‌ها و توانمندی‌ها می‌تواند تغییر کند. پس خود را محدود به آن مرز نکنید. سپس کار بر آن پروژه شخصی را آغاز کنید.
----

کانال تلگرام:

https://news.1rj.ru/str/Feirahi



@kennedy_notes

#job


موقعیت‌های کاری یونیسف:

https://jobs.unicef.org/en-us/job/543352/international-consultancy-education-specialist

https://jobs.unicef.org/en-us/job/541856/development-of-pacific-regional-status-report-on-early-learning-17-pacific-island-countries#.YQBwXBVPq6o.linkedin

https://jobs.unicef.org/en-us/job/540314/education-specialist-education-in-emergencies-and-resilience-p4-wcaro-dakar-senegal52614

https://jobs.unicef.org/en-us/job/543313

موقعیت کاری به‌عنوان داوطلب در سازمان ملل متحد (یکی از آسان‌ترین راه‌ها برای ورود به سازمان ملل، از طریق کار داوطلبانه است):

https://www.unv.org/vo/ETHR001235-9921

موقعیت‌های کاری یونسکو:

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Data-and-Analytics%29/731766202/

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Database-Manager%29/731786002/

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Data-&-Analysis%29/730852502/

موقعیت کاری در سازمان پناهندگان سازمان ملل متحد:

https://www.unhcr.org/admin/jobs/60f95dcc4/education-consultant-dakar-senegal-closing-date-15-august-2021.html

ارسال پروپوزال در حوزه ارزیابی خدمات عمومی:

https://buyandsell.gc.ca/procurement-data/tender-notice/PW-21-00963757

موقعیت کاری در حوزه برنامه نویسی:

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:6823172225634488320/

موقعیت‌های کاری در موسسه Global Schools Forum:

https://www.globalschoolsforum.org/page/Jobs

مدیر اجرایی در دانشگاه هاروارد:

https://mittalsouthasiainstitute.harvard.edu/job-postings/

اقتصاددان در شرکت مشاوره Morning:

https://morningconsult.com/jobs/?gh_jid=5417659002

https://morningconsult.com/jobs/?gh_jid=5417627002

موقعیت‌های کاری در شرکت مشاوره Acasus:

https://www.acasus.com/join-us/position/senior-associate-senegal

https://www.acasus.com/join-us/position/senior-chad

https://www.acasus.com/join-us/position/international-project-manager

https://www.acasus.com/join-us/position/international-associate-bahrain



@kennedy_notes

#ایده
#job


حتی اگر الان شرایط اپلای کردن برای موقعیت‌های کاری را ندارید، خوب است متن آگهی‌ها را مطالعه کنید و:

۱- لیستی از موسسات فعال در حوزه‌های مختلف کاری تهیه کنید.

۲- لیستی از مهارت‌های مورد نیاز پرتکرار برای موقعیت‌های کاری مورد علاقه‌تان تهیه کنید.

۳- برای کسب آن مهارت‌ها برنامه‌ریزی کنید.

۴- صفحات موسسات مورد علاقه‌تان را در شبکه‌های اجتماعی (عمدتا لینکدین و توییتر) دنبال کنید.

این لیست‌ها را به تدریج و در طول زمان تکمیل کنید.

با این رویکرد، آگهی‌های شغلی می‌توانند نقش نقشه مسیر یادگیری را برای شما ایفا کنند.



@kennedy_notes