#معرفی
#environment


یک چارچوب تحلیلی مهم برای بررسی مسایل محیط زیستی و دیگر مسایل نیازمند تصمیم و اقدام جمعی، چارچوب تحلیل نهادی و توسعه (Institutional Analysis and Development Framework) است.

ترجمه فارسی کتاب Elinor Ostrom در این رابطه:

https://fidibo.com/book/84901-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9-%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF%DB%8C

اصل کتاب به انگلیسی:

https://www.amazon.com/Understanding-Institutional-Diversity-Princeton-Paperbacks/dp/0691122385

مطالعه بیشتر در این رابطه (خوب است یک نفر ترجمه فارسی این صفحه را تهیه کند):

https://en.wikipedia.org/wiki/Institutional_analysis_and_development_framework



@kennedy_notes

#ایده


دیروز همین که سوار اتوبوس شدم و در همان ابتدای حرکت، راننده اتوبوس پشت میکروفون گفت: «خیلی وقته که این مسیر رو نرفتم و اصلا خطی که توش کار می‌کنم، مال یک ایالت و شهر دیگه است. پس لطفا در قبالم صبور باشید. بهتون قول میدم راحت برسیم».

داشتم فکر می‌کردم چی میشد اگر آدم‌های بیشتری موقع قبول مسوولیت، همین قدر شفاف درمورد میزان آشنایی‌شان با کار اطلاع‌رسانی می‌کردن و چی میشد اگر ظرفیت افراد و سازمان‌ها برای شنیدن و قبول این صحبت‌ها بیشتر از این بود.



@kennedy_notes

📘 #معرفی_مقاله

عنوان: «هاردین در برابر اوستروم: آیا توسعه بر میزان تمایل به همکاری بر سر منابع مشترک محیط زیستی اثر می‌گذارد؟»

نشریه: پژوهش اجتماعی

سال انتشار: ۲۰۲۱

نویسنده: کاوه مدنی

📚@KavehMadani

#معرفی
#environment
#development


مقاله آقای کاوه مدنی در همین رابطه است.



@kennedy_notes

#ایده


درمورد ضرورت به اشتراک گذاشتن تجربه زندگی با دیگران و شنیدن تجربه دیگران:



به نظرم در کنار تفاوت‌هایی که زندگی هر نفر را منحصر به فرد می‌کنند، یک سری روندهای کلی‌ در زندگی هستند که با احتمال بیشتری بین افراد در شرایط تقریبا برابر مشترک هستند.

فکر می‌کنم، اطلاع از این موارد مشترک بتواند به انعطاف بیشتر برای تطبیق با شرایط متغیر و تصمیم گیری آگاهانه‌تر، کمک کنند.

برای مثال، می‌توانم از تجربه خودم گواهی بدم که واقعا سطح انرژی‌ام تفاوت چشم‌گیری داشته بین سال‌های ابتدای دهه سی، انتهای دهه سی و بعد از آن. دانستن این مطلب کمک می‌کند که در برنامه‌ریزی برای آینده، کاهش احتمالی در سطح انرژی هم در عوامل تصمیم‌گیری اثر بگذارند.

یا مورد دیگر که به‌نظرم مشترک باشد، نحوه ارتباط با جامعه است: اوایل دهه سی،
سن تلاش برای پیدا کردن جای خود در جامعه و گرفتن یک سری تصمیم اساسی درمورد این که «من که هستم» و «اینجا چه می‌کنم» است و شاید احتمال گم و گیج شدن بیشتر از سال‌های انتهای دهه سی و بعد از آن باشد. اطلاع از این نکته کمک می‌کند که بیشتر رویکرد «آزمون و خطای علمی» به تجربه‌‌ها داشت و احتمالا راحت‌تر و سریع‌تر از تجربه‌های غیرسازنده عبور کرد.

و مورد آخر، تغییر در میزان «صبوری با خود» است. در دوستان زیادی پیش از خود دیده‌ام که گویا بعد از سی سالگی، در بخشی از جنگ‌هایی که با خود داشته‌اند به صلح رسیده‌اند و بسیاری از واقعیت‌ها را درمورد خود پذیرفته‌اند.

این سه مثال تغییراتی هستند که در بین افراد زیادی دیده‌ام، ولی الزاما درمورد همه صدق نمی کنند.
-------

#معرفی


یک نفر که سال‌هاست تجربه زندگی خودش را با دیگران به اشتراک می‌گذارد، محمدرضا شعبانعلی است:

http://mrshabanali.com/



@kennedy_notes

#ایده


مدتی پیش و تنها پس از فوت مرحوم داوود فیرحی، با ایشان آشنا شدم، آن هم به‌سبب مطالبی که در کانال‌های تلگرامی درمورد ایشان خواندم.

نکته جالبی که درمورد ایشان دیدم، این بود که ایشان یک «پروژه شخصی» داشتند که در طول عمر به شکل‌های گوناگون ادامه دادند.

فکر کردم اگر این روش داشتن پروژه شخصی را تک‌تک ما در پیش بگیریم، چقدر می‌توانیم در موضوعاتی که برایمان مهم است، اثرگذار باشیم.

درخواست:

فکر کنید که چه کار یا پروژه‌ای ارزش این را دارد که بتواند به پروژه شخصی شما در طول زندگی تبدیل شود. به این منظور خوب است وزنی برای داشته‌ها و توانمندی‌هایتان درنظر بگیرید، ولی حواستان باشد که داشته‌ها و توانمندی‌ها می‌تواند تغییر کند. پس خود را محدود به آن مرز نکنید. سپس کار بر آن پروژه شخصی را آغاز کنید.
----

کانال تلگرام:

https://news.1rj.ru/str/Feirahi



@kennedy_notes

#job


موقعیت‌های کاری یونیسف:

https://jobs.unicef.org/en-us/job/543352/international-consultancy-education-specialist

https://jobs.unicef.org/en-us/job/541856/development-of-pacific-regional-status-report-on-early-learning-17-pacific-island-countries#.YQBwXBVPq6o.linkedin

https://jobs.unicef.org/en-us/job/540314/education-specialist-education-in-emergencies-and-resilience-p4-wcaro-dakar-senegal52614

https://jobs.unicef.org/en-us/job/543313

موقعیت کاری به‌عنوان داوطلب در سازمان ملل متحد (یکی از آسان‌ترین راه‌ها برای ورود به سازمان ملل، از طریق کار داوطلبانه است):

https://www.unv.org/vo/ETHR001235-9921

موقعیت‌های کاری یونسکو:

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Data-and-Analytics%29/731766202/

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Database-Manager%29/731786002/

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Data-&-Analysis%29/730852502/

موقعیت کاری در سازمان پناهندگان سازمان ملل متحد:

https://www.unhcr.org/admin/jobs/60f95dcc4/education-consultant-dakar-senegal-closing-date-15-august-2021.html

ارسال پروپوزال در حوزه ارزیابی خدمات عمومی:

https://buyandsell.gc.ca/procurement-data/tender-notice/PW-21-00963757

موقعیت کاری در حوزه برنامه نویسی:

https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:6823172225634488320/

موقعیت‌های کاری در موسسه Global Schools Forum:

https://www.globalschoolsforum.org/page/Jobs

مدیر اجرایی در دانشگاه هاروارد:

https://mittalsouthasiainstitute.harvard.edu/job-postings/

اقتصاددان در شرکت مشاوره Morning:

https://morningconsult.com/jobs/?gh_jid=5417659002

https://morningconsult.com/jobs/?gh_jid=5417627002

موقعیت‌های کاری در شرکت مشاوره Acasus:

https://www.acasus.com/join-us/position/senior-associate-senegal

https://www.acasus.com/join-us/position/senior-chad

https://www.acasus.com/join-us/position/international-project-manager

https://www.acasus.com/join-us/position/international-associate-bahrain



@kennedy_notes

#ایده
#job


حتی اگر الان شرایط اپلای کردن برای موقعیت‌های کاری را ندارید، خوب است متن آگهی‌ها را مطالعه کنید و:

۱- لیستی از موسسات فعال در حوزه‌های مختلف کاری تهیه کنید.

۲- لیستی از مهارت‌های مورد نیاز پرتکرار برای موقعیت‌های کاری مورد علاقه‌تان تهیه کنید.

۳- برای کسب آن مهارت‌ها برنامه‌ریزی کنید.

۴- صفحات موسسات مورد علاقه‌تان را در شبکه‌های اجتماعی (عمدتا لینکدین و توییتر) دنبال کنید.

این لیست‌ها را به تدریج و در طول زمان تکمیل کنید.

با این رویکرد، آگهی‌های شغلی می‌توانند نقش نقشه مسیر یادگیری را برای شما ایفا کنند.



@kennedy_notes

#معرفی



یادداشت نشریه تجارت فردا درمورد سیلویا پورتر، روزنامه‌نگار اقتصادی، که نقش مهمی در بیان ساده اقتصاد برای عموم مردم داشته‌است:

https://www.tejaratefarda.com/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%A8%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D9%84-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-36/38179-%D8%B1%D9%88%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%86%DA%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%AF%D8%A7%D9%86

درمورد سیلویا پورتر بخوانید:

https://en.wikipedia.org/wiki/Sylvia_Porter



@kennedy_notes

#معرفی
#tradepolicy


یک مقاله خوب برای آغاز پژوهش در حوزه سیاست‌گذاری تجاری، مقاله مرور ادبیات سال ۲۰۲۱ نوشته Lorenzo Caliendo است:

https://www.nber.org/papers/w29051
-------------

برای اطلاع از تازه‌های نشر و مقالات در حال تکمیل اقتصادی، می‌توانید عضو خبرنامه موسسه NBER شوید:

https://www.nber.org/subscribe

برای اطلاع از دیگر فرصت‌های حوزه اقتصاد در فضای بین‌المللی، می‌توانید #EconTwitter را در توییتر دنبال کنید:

https://twitter.com/search?q=%23EconTwitter&src=typeahead_click



٬@trade_notes

#ایده


کار خوبی که اساتید انجام می‌دهند، این است که بعضا پیش از آغاز ترم تحصیلی #سیلابس درس را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهند. به این ترتیب افرادی که در مطالعه کندتر هستند، می توانند زودتر مطالب را شروع کنند و در طول ترم همراه با بقیه کلاس جلو بروند.
----

#development


این پیام به کتاب سال ۲۰۱۰ نوشته Elinor Ostrom درمورد نحوه حکمرانی منابع مشترک (مثل آب قابل شرب، هوا و محیط زیست تمیز) اشاره دارد:

https://www.amazon.com/Governing-Commons-Evolution-Institutions-Collective-dp-1107569788/dp/1107569788/ref=dp_ob_noscript_bk

احتمالا به فارسی ترجمه نشده‌باشد.



@kennedy_notes

اولین نشست از سلسله جلسات انجمن بین‌المللی اقتصاددانان ایرانی

✅IIEA monthly webinar series: Sanctions and the Iranian Economy: Measurement and Evidence
#Webinar

▫️The International Iranian Economic Association (IIEA) is pleased to host a monthly webinar series, a combination of Keynote talks and panel sessions, starting in August 2021.
The IIEA webinars will be held on the second Wednesday of each month.

Chair: Massoud Karshenas (President of IIEA & SOAS, University of London)
Speaker: M. Hashem Pesaran (USC & Trinity College, Cambridge)
Moderator: Kamiar Mohaddes (Executive Secretary of IIEA & University of Cambridge)

🗓11th of August 2021, 19.30 Tehran time.
۲۰ مرداد ۱۴۰۰

🔻بنا بر اعلام دکتر محدث، لینک ثبت‌نام تغییر کرده‌است و علاقه‌مندان لازم است مجددا رجیستر کنند.
👉🏻Register here (لینک جدید ثبت‌نام)


@nudgeunit

🔷 آفرین؛ خیلی چیزا بلدی

▪️یکی از روزهای تابستان ۱۳۷۶ بود. برای شرکت در مصاحبه‌ی آزمون دکتری مرکز تحصیلات تکمیلی در علوم‌ پایه‌ به زنجان رفته بودم. مرکزی تازه‌تأسیس که به‌گمانم دوره‌ی سومی بود که دانشجوی دکتری می‌گرفت. چندی قبل از آن در ‌آزمون دکتری دانشگاه صنعتی شریف رد شده بودم. امید کمی به ادامه‌ی تحصیل داشتم و کم‌کم خود را آماده‌ی سربازی می‌کردم. مسائل ایام جوانی هم -چنان‌که افتد و دانی- مزید بر علت شده بود و روحیه و حال خوشی نداشتم. با چنین حال و روزی و با زخمی عمیق از تیغ که روز قبلش هنگام اصلاح صورت بر چانه نشانده بودم خودم را به جلسه‌ی مصاحبه رساندم. ظاهر و باطن به هم می‌مانستند.

جلسه‌ی مصاحبه در اتاق بزرگی برگزار می‌شد. استادان مصاحبه‌کننده دور میز مستطیل‌شکلی نشسته بودند و من در یک انتهای میز پای وایت‌برد ایستاده بودم. صندلی انتهای دیگر میز که معلوم بود جایگاه خاصی است خالی بود.

دو-سه سؤال اول و پاسخ‌های درست یا غلطی را که دادم به خاطر نمی‌آورم. بعد از آن بود که دکتر یوسف ثبوتی از در درآمد و یک‌راست رفت در همان جایگاه خاص نشست. چه ابهتی! دومین باری بود که می‌دیدمش.
(بار اول بهار ۱۳۷۰ بود. در دانشگاه صنعتی اصفهان دانشجوی کارشناسی بودم و دکتر ثبوتی برای شرکت در دوره‌ی بهاره‌ی فیزیک بس‌ذره‌ای به دانشگاه آمده بود. از ماشین که پیاده شد همان ثبوتی‌ای را دیدم که آوازه‌اش را شنیده بودم: جدی، پر ابهت و استوار. یادم نیست سلامی هم کردم یا زبانم بند آمده بود؛ غرق حیرت، محو تماشا.)

▪️ثبوتی به پشتی صندلی‌اش تکیه داد و پیپ‌اش را آتش زد. داشتم سؤال قبلی را جواب می‌دادم. از اول هم با ترس و اضطراب وارد جلسه شده بودم. تازه ثبوتی را هم که دیدم، اوضاع بدتر شد. صبر کرد تا پاسخ سؤال قبلی را به پایان برسانم. بعد پرسید: «از اصل هم‌پاری انرژی چی می‌دونی؟» چیزهایی را که می‌دانستم دست‌وپاشکسته گفتم. پاسخ ثبوتی این بود: «آفرین؛ خیلی چیزا بلدی»

ناگهان احساس کردم جریان خونم سریع‌تر شده، اکسیژن بیشتری به مغزم می‌رسد، ترس و اضطرابم از میان رفته و اعتماد به نفس پیدا کرده‌ام. بقیه‌ی جزئیات آن جلسه مهم نیست. در آزمون پذیرفته شدم و دوره‌ی دکتری‌ام در زنجان بهترین خاطرات دوران تحصیلم را رقم زد. آن «آفرین؛ خیلی چیزا بلدی» بی‌تردید نقطه‌ی عطف مهمی در تمام زندگی‌ام بود.

▫️یک آفرین، یک تشویق، یک لبخند، یک نگاه مهربان، یک کلام همدلانه کار سختی نیست ولی می‌تواند به دانشجویی زندگی ببخشد، روحی در کالبد جوانی بدمد یا مرهمی بر زخمی باشد. همین.

@k1samani_channel

#معرفی


با تشکر از همراهی که اطلاع دادند.

#ایده


درمورد نیمه کار گذاشتن کارها و اثر آن بر فردی که می‌شویم:


چند روز پیش یکی از فارغ‌التحصیلان امسال دانشگاه بهم گفت که درصد بالایی از دانشجویان دکتری اقتصاد و امور مالی (فایننس) درس خود را تمام نمی‌کنند و در میانه راه انصراف می‌دهند. خود ایشان در مقطع دکتری رشته فایننس تحصیل کرده‌اند.

پرسیدم علتش چیست؟ گفت علل آن متعدد است: برای برخی رد در امتحان‌های جامع و تخصصی (در پایان سال‌های اول و دوم) است، برای برخی عدم موفقیت در نوشتن مقاله و پایان‌نامه و برای برخی، خود حجم کار.

بعد پرسیدم که چطور خودش توانسته تمام کند و رمز تداوم کار چه بوده؟

گفت خودم هم پنج یا شش بار به این که فرآیند را ترک کنم، فکر کردم. ولی هر بار به خودم گفتم که «اگر این را نیمه‌کاره بگذارم و بروم سراغ کار دیگر، احتمالا آن را هم نیمه‌ کاره خواهم‌گذاشت». برای این که نمی‌خواستم چنین آدمی باشم، کار را ادامه دادم.

فکر کردم که چه قدرت استقامتی می‌دهد این توانایی دیدن اثر بلندمدت تصمیم‌ها.



@kennedy_notes

#ایده


درمورد حمایت دانشگاه از دانشجویان:


در حال نوشتن گزارشی برای دانشگاه مقطع کارشناسی ارشد در ایران هستم. در میانه نوشتن خاطرم آمد که چقدر زیاد کارمندان و اساتید این دانشگاه از دانشجویان حمایت کردند و چقدر زیاد سپاسگزارشان هستم.

برای مثال، کتاب‌خانه دانشگاه ساعت چهار تعطیل می‌شد و دانشجویان چاره‌ای جز رفتن به خانه/خوابگاه نداشتند. از طرفی چون مترو در آن ساعت شدیدا شلوغ بود و بازگشت به خانه با سختی همراه بود، گروه اقتصاد اجازه داد که تمام مدت سه ترم تحصیلی که در دانشگاه کلاس داشتم، به‌همراه دیگر دانشجویان دارای مشکل مشابه، بعد از ساعت چهار و تا زمان خلوت شدن نسبی مترو از اتاق کنفرانس گروه اقتصاد برای درس خواندن استفاده کنیم.

ای کاش این حمایت از دانشجویان در همه دانشگاه‌ها باشد.



@kennedy_notes

🔴 گفتگوهای آگاهی‌افزا دربارهٔ ریشه‌ها و راه‌حل‌های تشنگی خوزستان

در روزهای گذشته گفتگوهای کارشناسانه و آگاهی‌افزای خوبی برای مخاطب وسیع دربارهٔ ریشه‌ها و راه‌حل‌های تشنگی خوزستان برگزار و منتشر شده‌است. یکی از لوازم اصلاح سیاست‌ها و رویکردها برای حل مساله در این زمینه افزایش آگاهی عمومی شهروندان و نیروهای مدنی و سیاسی و همراهی طیف گسترده‌تری از شهروندان با این اصلاحات و مطالبات و راه‌حل‌های بعضا دشوار و هزینه‌بر است و کمک به نشر و شنیده شدنِ بیشترشان از جمله کارهایی‌است که اثری - ولو محدود - برای پیشگیری از تشدید بحران و افزایش احتمال حل مساله دارد. از میان گفتگوهایی که برگزار شده‌است شخصا از این چند گفتگو/سخنرانی بیشتر آموختم و پیشنهاد می‌کنم بشنوید و همرسانی کنید:

1️⃣ گفتگو با کاوه مدنی دربارهٔ ورشکستگی آبی و محیط زیست

2️⃣ گفتگو با شبنم قنواتی‌زاده دربارهٔ دلایل بحران آب خوزستان

3️⃣ گفتگو با بنفشه زهرایی دربارهٔ ریشه‌های کم‌آبی

4️⃣ سخنرانی محمد فاضلی دربارهٔ بحران آب و همبستگی اجتماعی

5️⃣ گفتگو با مهدی فصیحی دربارهٔ فروپاشی حکمرانی آب

@jalaeipour

#ایده



ارتفاع دیوار دانشگاه:


به‌نظرم فکری که پشت تعیین میزان ارتفاع دیوار دانشگاه بوده، دانشگاه را بخشی از بدنه شهر و جامعه دیده‌است. با این رویکرد، می‌توان از ساختار ایجاد شده در دانشگاه برای تقویت جامعه محلی استفاده کرد.

در ایران هم فرصت فوق‌العاده‌ای هست برای استفاده از فرصت حضور دانشگاه‌ها در بسیاری از شهرها. می‌توان از این امکان دانشگاه‌ها برای تبدیل آن‌ها به محلی برای گفت‌و‌گو درمورد مسایل جامعه محلی و کار برای تهیه یک راه‌حل جمعی بهره‌برد.

به این منظور می‌توان از تجربه بقیه مناطق هم استفاده کرد. برای مثال، درمورد مساله دسترسی به آب زاینده‌رود و کارون و دیگر موارد مشابه، می‌توان تجربه حل مساله دسترسی به آب در کلرادو را خواند.
------

سیلابس درس حل اختلافات در گروه‌ها و مقاله Elinor Ostrom:

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/2541

https://news.1rj.ru/str/kennedy_notes/450

منابع پیشنهادی برای مطالعه درمورد دسترسی به آب در کلرادو:

https://wrrc.arizona.edu/publications/arroyo-newsletter/sharing-colorado-river-water-history-public-policy-and-colorado-river

https://www.jstor.org/stable/27896707



@kennedy_notes

#job


موقعیت‌های کاری در حوزه آموزش:

https://www.linkedin.com/jobs/view/2634211833/

https://www.linkedin.com/jobs/view/2669583846/

https://teachforall.org/jobs?gh_jid=4634769003

موقعیت کاری در حوزه سلامت در بنیاد بیل و ملیندا گیتس:

https://gatesfoundation.wd1.myworkdayjobs.com/Gates/job/New-Delhi-India/Director--Health_B016076-2

موقعیت‌های کاری یونیسف:

https://jobs.unicef.org/en-us/job/542122/education-specialist-p4-damascus-syria-91862

https://jobs.unicef.org/en-us/job/542103/readvertisement-previous-applicants-need-not-apply-consultancy-data-analysis-consultant-southeast-asia-primary-learning-metrics-seaplm-manila-philippines

موقعیت‌های کاری یونسکو:

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Data-and-Analytics%29/731766202/

https://careers.unesco.org/job/Paris-Senior-Project-Officer-%28Database-Manager%29/731786002/



@kennedy_notes