Наша Алла

Идеальное сочетание: Гоголь-центр, в котором я, кажется, видела почти все спектакли, и обожаемая Алла Пугачева.

15 апреля 2019 года Гоголь-Центр показал концерт-посвящение в честь юбилея Аллы Пугачевой. Это был концерт такой невероятной мощности, что после его включили в постоянный репертуар.

Тогда на первом показе была сама Алла Борисовна. Я сидела через несколько кресел и даже не помню, куда смотрела больше: на сцену или на нее. Мне хотелось, чтобы этот концерт не заканчивался никогда.

Сегодня ГЦ выложил запись того легендарного концерта. Это невероятно щедрый подарок.

#театр

Недавно я позвала к студентам на занятия по ивент-технологиям Аню Гилеву (специалиста по «умным» событиям). Аня рассказывала, как много делала самых разных проектов. И студенты с грустью у нее спрашивают: «Наверное, везде связи нужны?»

И я вспомнила, как в студенческие годы тоже думала, что все решают связи, а достаются они по наследству: скажем, работает ваш дядя в теплом местечке - значит, и вас в это теплое местечко тоже устроят.

Однажды, когда мне было 22, меня взяли работать помощником депутата госдумы. Я думала, что по блату (через друзей друзей), а на самом деле искали по своим человека, за которого кто-то может поручиться и в случае чего ответить. А вовсе не потому, что кто-то попросил за меня по дружбе.

Потом один продюсер рассказал мне, что брать кого-то куда-то по блату - это очень дорого и рискованно. И любой хороший продюсер, он же менеджер, будет брать тех, кто сможет хорошо делать свою работу, а если он придет через знакомых, то и хорошо. В общем, стало очевидно, что связи нужны, но их одних недостаточно.

А вот если говорить, про создание проектов, то там, где мои студенты с пессимизмом думают: «Без связей ничего не получится», я оптимистично думаю: «Со связями получится все!»

Я даже задала им домашнее задание - написать про то, что такое связи. И я вижу, как в их эссе постепенно появляется «У меня нет никаких связей, хотя… мои однокурсники, мои преподаватели, мои школьные друзья, и вот еще на конференции я там познакомилась…».

Я мечтаю, что они научатся видеть потенциал своих связей, не будут, как я в их возрасте, думать, что связи - это дядя в теплом местечке, а когда их спросят про связи, они откроют список своей группы и скажут: «Вот смотрите, какое золото!»

#преподавание

Вчера мы ходили на лекцию Дробышевского. Обычно Рома ставит себе на ночь видео Дробышевского или Сурдина и сладко под них засыпает. А тут мы пошли не засыпать, а слушать.

Лекция увлекательная, Дробышевский - бесподобный стендапер, драматургия лекции выстроена идеально.

Но какой же тяжелый труд слушать лекции. Мне даже показалось, что вести лекции гораздо легче, чем слушать. По крайней мере, вчера после 8 часов, которые я вела лекции, я чувствовала себя не такой уставшей, как после двух часов, которые слушала.

Начинаю восхищаться студентами, которые каждый день находят в себе силы слушать лекции и концентрировать внимание. Вот настоящий труд!

Ровно 13 лет назад в этот день я села в поезд и переехала из Нижнего в Москву.

Тем вечером в Нижнем завершался крупный литературный фестиваль, который вместе с друзьями я придумала и организовывала в течение 5 лет. Заканчивается фестиваль - все радостно идут отмечать, а я в слезах еду с чемоданом на вокзал.

Было тяжело решиться: в Нижнем оставались фестивали и культурные проекты, работа журналистом (это была исполнившаяся детская мечта), небольшой полиграфический бизнес (он был неудачным и полностью прогорел, но тогда это было неочевидно).

В Москве был Сеня (ради которого весь переезд и затевался), новая работа помощником депутата и первый самостоятельный быт.

С Сеней мы расстались спустя полтора года, с работой в госдуме - еще раньше. Быт до сих пор со мной (сегодня я, например, выдергивала сорняки из газона).

Я счастлива, что все сложилось таким образом. Москва стала родной, а Нижний по-прежнему самый любимый город.

Сегодня вносила в календарь выступления и лекции уже на октябрь. Раньше, когда меня просили выступить и предлагали на выбор несколько дат, я всегда выбирала ближайшую, чтобы сокращать горизонт планирования.

Сейчас поняла, что мне очень комфортно знать, что и когда я делаю через полгода.
Это абсолютная иллюзия, будто так можно что-то контролировать, но как будто немножко спокойнее.

Я думала, что эта книга будет про селфи и социальные сети, а оказалось, что она про идею «я», которая охватила людей 2500 тысячи лет назад. Но тем лучше)

В античности зародилась идея о том, что человек должен стремиться превзойти себя и окружающих. Она прижилась и, как считает Сторр, стала отравлять нашу жизнь.

«Люди страдают и гибнут под бременем того «Я», которым им не удалось стать»

Сторр изучает, как к идее «я» относились жители Древней Греции и древней Азии, религиозные деятели, Фрейд и его современники, последователи Айн Рэнд и либертарианцы, создатели гештальт-терапии, блогеры и обитатели силиконовой долины.

При этом самое интересное, пожалуй, размышления о самооценке. Сейчас это понятие кажется нам довольно обыденным и очевидным. Но оказывается, примерно 40 лет назад его активно начали внедрять в США. Предполагалось, что повышение самооценки повысит удовлетворенность и уровень жизни, снизит преступность и вообще осчастливит человечество. У этой идеи было сильное лобби, поэтому она получила финансирование. Когда результаты оказались не такими впечатляющими, то их просто скрыли. В итоге идея о важности самооценки распространилась как вирус.

Кстати, помните некоторое время назад в соцсетях расшаривали письмо, которое директор одной школы написал родителям учеников накануне экзамена? Мол, не ругайте своих детей за оценки, хвалите, что бы ни произошло, самое важное - это то, какой ваш ребенок человек. Выглядело все очень мило и трогательно. Одна проблема: по результатам экзаменов именно эта школа показала самые низкие результаты.

Сторр приходит к выводу, что завышенная самооценка, в которой нет места адекватному восприятию себя, скорее, приведет к нарциссизму и неврозу, чем к успешности и удовлетворенности.

В целом книга - увлекательное исследование о том, как за 2,5 тысячи лет трансформировались представления человека о самом себе.

И напоследок еще цитата, с которой одновременно хочется и поспорить, и согласиться:

«Всё наши поступки нужны только для того, чтобы отвлечь нас самих от себя».

#чтение

Канал «Цифровой этикет» сегодня преодолел отметку в 19 тысяч подписчиков, а «Digital благополучие» - 2 тысячи. Они как-то сами растут, я даже не всегда понимаю, откуда приходят подписчики.

При этом я сама регулярно провожу лекции о том, как растить телеграм-каналы, даю инструкции, советы и алгоритмы. Иногда думаю, что надо начать делать все по уму: строю матрицу контента, составляю медиаплан, считаю CTR и ER для рекламных каналов. А потом откладываю в сторону и ничего не делаю, просто наблюдаю, как подписчики сами приходят.

Некоторые знакомые авторы телеграм каналов при 15К подписчиков умудряются продавать рекламу в своих каналах на 250 тысяч рублей в месяц. Иногда я думаю, что ведение телеграм-каналов могло бы быть полноценной работой. Но никак не заставлю себя относиться к своим блогам серьезно.

Расскажите, пожалуйста, ведете ли вы свои блоги? Относитесь ли к ним, как к работе? Думаете ли о том, что блог может приносить свои какие-то вполне материальные бонусы? И еще - как относитесь к блогам, в которых время от времени появляется реклама?

#телеграм

Если я сплю меньше 8 часов, то ощущаю себя овощем весь день. Я очень стараюсь успеть лечь до полуночи и проснуться не раньше 8.

Сегодня телефон показал, что спала я 8 часов 50 минут, а в постели провела 8:13. Мучаюсь вопросом: где я спала сегодня ночью остальные 37 минут? Уже боюсь всего того, что про меня знает телефон)

Последнее врем я в личных сообщениях повторяется диалог:

- Ольга, мы хотели бы купить у вас рекламу в канале. Сколько стоит?
- Я не размещаю рекламу
- Ну хорошо, можете тогда бесплатно про нас написать?

Л - логика 🤦‍♀️

Кстати, я задумалась о том, чтобы сделать свой микрокурс про то, как развивать каналы в телеграме, потому что опыта накопилось очень много и хочется им поделиться (особенно после таких диалогов).

Но пока не понимаю, есть ли вообще на это запрос, будет ли кому-то интересен этот опыт, может быть, и так все понятно? Мучительно размышляю последние три дня.

#телеграм

Раньше мне казалось, что моя жизнь яркая и наполненная, если в ней было много всего: много встреч, много событий, много работы.

Сейчас у меня все наоборот, я ощущаю, что живу, только в перерывах между всеми этими великолепными событиями. Как будто во время встречи или во время похода в театр или во время своей лекции я сама себе не принадлежу, действую так, как требует предзаданная ситуация.

И вот только когда у меня в календаре не стоит никаких дел и я могу распоряжаться временем как хочу - вот только тогда я чувствую, что живу. Могу лежать, могу сидеть, могу гулять, могу придумывать новую лекцию, могу вырывать сорняки из газона (про это мое новое хобби я обязательно еще расскажу). В это время я могу заново переживать услышанное на встрече или увиденное в театре, но уже теперь - в том ритме и в том состоянии, которое мне приятно.

Пока не понимаю, что это за состояние и почему так. Поэтому хочу провести эксперимент: пожить неделю максимально насыщенной жизнью, а потом пожить неделю, в которой не будет ничего, кроме газона и сорняков. Надеюсь, такой эксперимент поможет мне найти баланс. Расскажите, пожалуйста, как у вас устроено? Когда вы ощущаете свою жизнь максимально полно?

Удивительно получилось с нашим курсом о цифровых коммуникациях в лектории «Прямая речь».

Я была уверена, что все устали от бесконечных онлайнов и будут рады очному курсу (я вот очень рада!). А оказалось, что, наоборот, онлайн гораздо привлекательнее: у меня десятки сообщений про то, как пройти курс в дистанционном формате.

В понедельник курс уже стартует, и я знаю, что кто-то даже едет из других городов. И счастлива, что про цифровые коммуникации мы будем говорить, глядя друг другу глаза в глаза.

#цифровойэтикет

Сегодня преподавателям на нашей кафедре разослали письмо о том, что студенты в курсовых и дипломах генерят текст нейросетью, и показали, как это выглядит на антиплагиате.

Антиплагиат теперь, оказывается, умеет распознавать текст, созданный искусственным интеллектом.

В целом я радуюсь, что студенты осваивают этот инструмент и применяют его в работе. Но у меня два вопроса:

1. Почему это делается так плохо? Нейросеть - умная система и если постараться, то можно нагенерить много всего интересного и захватывающего. Но судя по примеру, который нам прислали, студенты генерят бессмысленные простыни какой-то банальщины.

2. Можно нам, научным руководителям, отзывы на такие работы тоже писать при помощи нейросети?

#преподавание

Вчера мне посоветовали один телеграм-канал про деловое общение: мол, в нем пишут, как и я, про цифровой этикет.

Захожу - а там все мои посты из «Цифрового этикета» ctrl+c, ctrl+v. Более того, в некоторых постах они даже не убирают мое имя.

Я в ярости 🤬

#телеграм

После долгих размышлений все-таки решила продать рекламу в своем большом канале. Размещу на следующей неделе рекламный пост одной образовательной платформы. Кому интересно - договорились на 30 т.р. за пост (у меня там 19 тысяч подписчиков).

На самом деле мне просто стало обидно, что какие-то оборванцы воруют мой контент и зарабатывают на нем (писала в прошлом посте). А я почему-то отказывалась получать компенсацию за свой труд. Кажется, я созрела. Буду размещать рекламу не чаще раза в месяц, но зато буду на эти деньги покупать рекламу в других каналах, чтобы больше людей узнавало про цифровой этикет.

#телеграм

На этой неделе я провела курс по цифровым коммуникациям в «Прямой речи». Очень много эмоций!

Что было классно:

1. «Прямая речь» всегда была для меня образцом просветительских проектов (вы только посмотрите на состав их спикеров). И тут мы делаем с ними проект вместе! Очень радовалась тому, как четко и в то же время тепло у них все организовано. Было комфортно на каждом этапе.

2. Потрясающие слушатели. Собралась очень хорошая группа, не было никого случайного, кто-то даже приехал из Питера, кто-то из Тулы. Группа была маленькая, и было очень комфортно взаимодействовать глаза в глаза.

3. Я работала над курсом вместе с методистом Настей Макаренко, и ее советы о том, как структурировать контент, были бесценны.


Что было не очень:

1. Там, где я не слушалась Настю, кажется, передавила контентом. Настя советовала не вываливать на слушателей сразу все, а давать пространство и время для осмысления и освоения, но мне хотелось надеть все лучшее сразу дать побольше, поэтому иногда (Настя, прости меня) я, кажется, перегружала слушателей.

2. Тяжелое расписание. Хотелось сделать интенсив, но оказалось довольно сложно вести занятия в таком плотном режиме. И многие, кто хотел прийти на курс, не смогли из-за того, что 4 вечера подряд довольно сложно встроить в свой график.

3. Очень разнонаправленная программа. Когда мы придумывали курс, хотелось, чтобы он помогал справиться с самыми распространенными сложностями в цифровом общении (и трудные письма, и работа в удаленных командах, и цифровая зависимость, и цифровая репутация). Но оказалось, что эти проблему у людей почти не пересекаются. То есть из 4 тем курса, как правило, болит одна-две, а остальные воспринимаются как что-то не слишком важное. В общем, стало понятно, что другие курсы надо делать более специализированными, чтобы максимально сконцентрировать пользу под запрос слушателей.

В целом я очень довольна опытом и в восторге от людей, с которыми познакомилась благодаря курсу.

Ну и теперь я знаю, что могу делать образовательные продукты не только для корпораций и университетов.

#цифровойэтикет

В среду у меня кандидатский экзамен по русскому языку в аспирантуре. Сегодня читаю про когнитивную лингвистику. Завтра буду, как говорят студенты, ботать истграм. На вторник - морфология и функциональная грамматика, а еще синтаксис и текстообразование.

Пытаюсь не отвлекаться, расчистила максимально время от встреч и звонков, чтобы как следует подготовиться. Но не выдерживаю такой концентрации и начинаю отвлекать себя сама: то чайку попить (четыре раза уже), то йогу сделать (почему сегодя? я ж два месяца йогой не занималась), то мужа подергать (он-то вообще тут не виноват, просто в зоне досягаемости оказался). Ну и пост этот, как понимаете, ради того же самого написан🙈

#диссертация

Вчера и сегодня в этот канал пришло много новых подписчиков, поэтому я на всякий случай еще раз представлюсь.

Меня зовут Ольга Лукинова, я занимаюсь цифровыми коммуникациями.

• Преподаю в РАНХиГС и Шанинке несколько дисциплин по SMM, нишевым медиапроектам, блогингу и сетевым сообществам.
• Учусь в аспирантуре и пишу диссертацию про деловую переписку.
• 12 лет руководила отделом маркетинга и информационной политики Шанинки. Сейчас консультирую институции и людей по маркетингу и пиару.
• Изучаю и продвигаю цифровой этикет: написала книгу, веду телеграм-канал, делаю курсы и тренинги для корпораций, читаю лекции.
• Сейчас пишу вторую книгу - про цифровые коммуникации.

В этом канале рассказываю про все вышеперечисленное и про то, как борюсь с прокрастинацией 😅

Очень дорожу теплой атмосферой, которая сложилась в этом канале, и очень благодарна за то, что вы в комментариях делитесь советами, своим опытом и поддержкой.

Если вам захочется рассказать про себя или про то, как вы пришли сюда, или про то, как мы познакомились, я буду очень рада.

Рома говорит: «Ты все забываешь, сходи ко врачу проконсультируйся по поводу памяти». Я пошла к неврологу, задала свой миллион вопросов, врач еще такой хороший, понимающий. Рома дома спрашивает: «Ну, что тебе про память сказали?». И тут я поняла, что про память-то я спросить ЗАБЫЛА.

Вот в такую память я пытаюсь загрузить 60 билетов по русскому языку для кандидатского экзамена. Вы можете представить, как трудно это мне дается. Теперь еще это все нужно не растрясти в поезде и довезти до Петербурга, где завтра мне сдавать экзамен.

Зато после экзамена смогу еще несколько дней погулять по городу, у меня большие планы. Главное - про них не забыть!

Всё, сдала на 5! Очень волновалась. Ночью в поезде пересмотрела все лекции по синтаксису одного из членов комиссии. Оказалось невероятно интересно, но синтаксис мне в билетах не достался.

Радую себя вкусным ужином и строю планы на три дня в Петербурге. Если у вас есть любимые места (еда, музеи, магазины), буду очень благодарна вам за рекомендации.

Сегодня я ходила к студентам СПбГЭУ рассказывать про цифровой этикет, провела своим студентам два занятия в зуме, начала учиться на программе «Проектирование образовательного опыта» в Universal University.

Есть в ваших ресторанах не успеваю! Но обещаю завтра собрать в один пост все рекомендации, которые вы вчера оставили в комментариях - чтобы если вы поедете в Петербург, тоже смогли им воспользоваться. Спасибо вам за чудесные советы!