Влюбить в математику l Маткласс – Telegram
Влюбить в математику l Маткласс
2.69K subscribers
999 photos
225 videos
1 file
773 links
🤩Влюбляем в математику. Учим думать. Решать непредсказуемые задачи.
Сайт: imatclass.com
По рекламе: info@matclass.ru
Download Telegram
Друзья, привет! 👋 Давно с вами не виделись и соскучились.

💎 Начнем сразу с полезного. Узнали один секрет и скорее делимся с вами.

😎 Знаете ли вы, как влиться в рабочую неделю, чтобы потом каждый день все получалось наилучшим образом?

😉 Начинать нужно с задачи!

🌿 Простой или сложной – значения не имеет, главное – чтобы задача была 👌

Это такая секретная установка 🤗 Если в понедельник решить задачу, то вся неделя пройдет легко, комфортно, креативно и с приятными бонусами 💰

Чтобы не тратить время на поиски, вот вам одна такая наглядная задача от нашей замечательной ученицы: никакого полотна условий, лишь изображение 👍

Кстати, это очень удобный для детей формат 🥳

По опыту проверки олимпиадных работ 1–2 класса, большинство ребят просто не берутся за задачи из-за непонимания текста.

А наглядность позволяет всем детям получить равные возможности проявить свои математические способности.


🏆 Еще больше наглядных задач и увлекательной математики ➡️ на наших онлайн-занятиях ❤️
🔥5👍2
1963 год, Кембридж.

Однажды, штудируя книги в одной из городских библиотек, 10-летний Эндрю Уайлс обнаружил то, что в будущем навсегда изменит его жизнь, заставит потерять сон и вынудит плакать в интервью для BBC.

Продолжение ▶️ в картинках 🎡

🔮 В очередь за мечтой
👍2🔥2
#минутка_юмора

🎓 Преподаю высшую математику в университете, но помочь дочке-второкласснице не смог.

Получила двойку, потому что не смогли решить задачу: «Что общего у моря, реки и озера, но не у океана?».

Звонки коллегам с биологического и географического факультетов не помогли, потому что ответ – буква Р.


🤝 Познакомьте ребенка с нестандартной математикой 🧶
😁10🔥5
«...В субботу дочь ждет нового занятия…»

Добрый день! 👋 Хотим поделиться с вами отзывом Елены, которой Маткласс помог преодолеть кризис, наступивший у ребенка.

«...я стала замечать, что с логическими задачами у нее сложности, появились проблемы с вниманием - появились глупые ошибки в решении заданий, на вроде 3 + 5 = 9, боязнь решения задач…»


👉 Как Маткласс помог преодолеть кризис у ребенка, читайте в продолжении истории Елены!

Нажмите на кнопку ниже ⬇️⬇️⬇️⬇️ чтобы записаться на бесплатный ознакомительный урок в Маткласс

📌 Записаться на урок 📌
👍31🔥1
Истинным поклонникам кино 🎥 и театра 🎭 представляем уникальную детскую киносмену с театральным уклоном в кинолагере "Максатиха Кэмп", вдохновленную "Алисой в стране чудес" 🐇.
Погрузитесь в мир магии и фантазии! 🔮
📆 Даты смены: с 31.05 по 11.06
👶🏼Возраст от 7 до 17лет
❗️Для вас скидка на данную смену -10% по промокоду "Маткласс".
Количество мест по акции ограничено.
🏡 Описание смены: https://maksatiha.camp/moviecamp/tour/7001/
📍Адрес лагеря: 171917, Тверская обл., Максатихинский район, Малышевское сельское поселение, поселок Володарка, ул. Солнечная д.1, стр.1
5🤷3👍2👏2
🟰✖️ Расстановка знаков действий между числами – одна из любимых тренировок для ума 💪

Вы любите такое? Мы – очень! И хотим поделиться с вами 🥳

👨🏻‍🎓 Как говорил Рене Декарт (а он всегда говорил не в бровь, а в глаз):
«Начинайте с простейшего. И затем, как по ступенькам, поднимайтесь ко все более сложному».


☕️ Предлагаем прямо сейчас отложить все дела и устроить размышлятельный перерыв 😉

Начинаем с простейшего и будем ежедневно шагать по ступенькам к более сложным примерам.

Для интереса и азарта можно засечь время и каждый день ставить личные рекорды 🔥

Готовы Поехали❗️

Образец ⬇️

Условие: 1 1 1 1 = 3
Решение: 1 + 1 + 1 – 1 = 3


Решаем!
🔹 1 1 = 2
🔹 1 1 = 0
🔹 1 1 = 1
🔹 1 1 = 11
🔹 1 1 1 = 3
🔹 1 1 1 = 1
🔹 1 1 1 = 2
🔹 1 1 1 = 11
🔹 1 1 1 = 12
🔹 1 1 1 = 10
🔹 1 1 1 = 111
🔹 1 1 1 = 0
🔹 1 1 1 1 = 4
🔹 1 1 1 1 = 2
🔹 1 1 1 1 = 0
🔹 1 1 1 1 = 3
🔹 1 1 1 1 = 11
🔹 1 1 1 1 = 13
🔹 1 1 1 1 = 9
🔹 1 1 1 1 = 10


❤️ – если хотите каждый день получать такие задания
🔥 – если справились с примерами меньше чем за 5 минут
👍 – если справились со всеми примерами
25👍5🔥3🤔1
🗞 Занимательную статью о том, как приблизить математику к реальности, опубликовала на «Хабре» педагог дополнительного образования Наталья Налимова.

Речь пойдет о так называемых текстовых задачах, в которых сначала рассказывается некая история, а затем предлагается ответить на вопрос по ней.

По наблюдениям автора, герои текстовых задач довольно часто:

🔹 Имеют непривычные для современных школьников имена. Это могут быть Вася или Петя, если они фигурируют в задаче по одному или вдвоем, а также Аркадий, Борис, Вениамин, Глеб и Денис, если в истории много действующих лиц. Как-то раз мне встретились Аля, Валя, Галя, Белла и Диля, когда автор позаботился о женской части аудитории.

🔹 Вызывают когнитивный диссонанс. Недавно попалась задача, в которой Белоснежка... продолжение ➡️ в картинках ⬆️⬆️⬆️
👍4