Mathreshka – Telegram
Mathreshka
3.39K subscribers
3 photos
1 file
172 links
Математика. Задачи с собеседований и олимпиад.

Авторский канал выпускников мехмата, кандидатов наук, чьё хобби – ходить по собеседованиям.

Для связи: @clean_horizon
Download Telegram
Сегодня везде говорят про digital. Вот и мы поговорим о цифрах.

Итак, задачка с #интервью в #WorldQuant (investment management firm) про расстановку цифр. Алгоритмически решается элементарным перебором здесь. Математически мы решили частичным перебором (строго). Но решение получилось скучным, поэтому мы покажем вам интересное решение с Glassdor (хоть и нестрогое).

Задача обнаружена в книге L.A. Graham, 1959 год.

9 Digits (#86)
Неудобные вопросы

– Сколько раз вы пробовали dsl?
– Мне кажется, я вам не подойду.
(из книги Уолтера Айзексона
«Стив Джобс», фрагмент изменён)

Основатель Apple умел задавать неудобные вопросы на интервью. Есть и шаблонные варианты:
– Расскажите про свой главный провал?
– Зачем вы нам нужны?
– Какая у вас зарплата? (это мы уже проходили 👆🏻)

Чтобы получить лучшие условия от работодателя, необходимо уметь правильно отвечать на такие вопросы. Все ситуации трудно предугадать. Можно отшутиться (если есть талант), но лучше использовать универсальный подход.

О полезных для карьеры вещах читайте на ресурсе @workademy. Ребята из топовых международных компаний расскажут про методы ответов на вопросы, отраслевой лексикон, карьерные возможности.

Кстати, данный пост сделан по методу STAR. Убедил?
Упорядочивание игрового поля

Есть тип задач на упорядочивание игрового поля: пятнашки, кубик Рубика, сегодняшняя задача про плюсы и минусы в таблице..

Возможно, кто-то помнит игру Флип Флоп (1995) на ранних Windows. Там нужно было открывать и закрывать окна, чтобы в итоге привести всё к одинаковому состоянию. В общем, теперь мы научились в неё играть.

Да, и с сегодняшнего дня – без подсказок. А то – ишь!

#олимпиады

Flip Flop (#87)
Моделирование любого распределения из равномерного

Генераторы случайных чисел есть во многих приложениях: языки программирования, Excel, продвинутый калькулятор. Как правило, они моделируют случайную величину, распределённую равномерно в отрезке [0, 1]. Что если для нашего эксперимента нужно другое распределение? Например, применительно к рынку ценных бумаг часто требуется моделирование нормальных и логнормальных случайных величин. Один из наиболее общих подходов отражён в решении сегодняшней задачи.

Это базовый вопрос, если на #интервью проверяется знание теории вероятностей. Примеры (со спойлерами):
- Вот здесь в составе сборника для квантов (Probability / N19)
- А здесь для дата-сайентистов (N6)

#тервер #datascience

Uniform to Normal (#88)
Инварианты vs полуинварианты

Инвариант = параметр, который не меняется при преобразвании
Полуинвариант = параметр, который меняется монотонно при преобразовании и лишь на конечное число возможных значений.

В задаче Перегородки из спичек (#83) в роли полуинварианта-счётчика выступает количество областей, на которые спички делят пол. Ни слова больше.

#олимпиады

Полоса клеток (#89)
Инварианты vs полуинварианты - комментарий

Мы перемудрили с решением предыдущей задачи. Всё намного проще, так как квадрат – это тоже прямоугольник (то есть можно перекрашивать одну клетку за операцию).

Но раз уж мы завели речь про полуинварианты, то попробуйте решить задачу при условии, что перекрашивать одну клетку нельзя. Удивительно, но количество операций не увеличится.

Решение переписано. Теперь оба варианта задачи доступны по ссылкам из предыдущего поста.

Спасибо нашему подписчику за указание на неточность в рассуждении!
Google отказался от брейнтизеров на интервью

Inc. пишет, что брейнтизеры = total waste of time. Расходимся.

Тезисно:
1. Некоторые исследователи выяснили, что основной мотив интервьюера, который задаёт подобные задачки, - это нарциссизм и садизм.
2. По мнению VP по кадрам #Google, время на собеседовании лучше потратить на поведенческие вопросы, так как они лучше помогают понять кандидата.
Брейнтизер с интервью Apple

Вы, кажется, спросили про какие-то деньги?
О. Бендер

Великолепная задачка на логику. Моя первая реакция после прочтения: «Наверное, где-то в условии ошибка...»

Задают на #интервью в #Apple, но на Малом мехмате практикуются с 6-го класса. Как тебе такое, Илон Маск?

Сто монет (#90)
Теория вероятностей на собеседованиях

В этот раз — задача на знание основ теории вероятностей. Достаточно первого семестра курса по предмету в нетехническом вузе. Например, что-то подобное мы решали с моими студентами из Финансового университета. Кстати, студенты и выпускники Финашки, отмечаемся внизу!

Спрашивают на #интервью в #WorldQuant на позиции квантов. Аналогичные задачки практикуются на собеседовании при поступлении в #ШАД.

#тервер

. в o (#91)
Раскраски для математиков. Всерос

Знаменитый поп-арт диптих Мэрилин Монро американского художника Энди Уорхола состоит из пятидесяти изображений. Половина из них чёрно-белые, а остальные – цветные. Говорят, что так художник попытался изобразить яркий сценический образ актрисы в контрасте с её трагической судьбой.

#олимпиады

Диптих Мэрилин (#92)
Yet another brainteaser

Логическая задачка с #интервью в #Yandex. Решение не требует специальных знаний, но если они есть, то наверное будет совсем легко.

Кролики и вино (#95)
Я интересуюсь не только математическим образованием, но в целом отраслью на глобальном и национальном уровнях. Раньше эта область у нас была далека от классического понимания успеха. Вспомните свои ассоциации с работой в образовании 5-10 лет назад...

Сейчас всё поменялось, это очень динамичная среда, есть много крутых возможностей в онлайн и оффлайн, EdTech стартапах, корпоративных центрах компетенций. Не упустить интересный вариант и быть в теме помогает канал с вакансиями в образовании @edujobs.

Автор канала — экс-лектор Высшей школы экономики. Он успешно внедрил образовательные процессы в Сбербанк, Skyeng, международные некоммерческие организации.

На канале регулярно появляются интересные вакансии по теме: от методиста в корпоративный e-learning до менеджера крупного образовательного проекта. Также важно — все вакансии с прямыми контактами.

В общем, ТЕМА!

https://news.1rj.ru/str/edujobs/1726
Равновеликость и равносоставленность

Моя бабушка из клочков разноцветной ткани шила красивые одеяла. Такая техника называется лоскутным шитьём или, как говорят у нас в России, пэчворк (patchwork).

В 1833-35 годах венгерский математик Фаркаш Бойяи и немецкий математик Пол Гервин доказали теорему (названную впоследствии Бойяи-Гервина):

Если два многоугольника имеют одинаковую площадь (равновеликость), то один из них можно разбить на такие части, из которых возможно составить второй многоугольник (равносоставленность).

Теперь попробуйте такой «танграм»: из равностороннего треугольника сложить квадрат. Получается? А ведь это простейший случай теоремы.

Но сегодняшний вопрос про другое: что будет если в условии теоремы ограничить количество частей?

#олимпиады

1000 частей (#96)
Но у тебя / И значит, мы

Социальная повестка в Матрёшке. Ранее мы упоминали про проблему бездомных. Сегодня речь про эпидемию ВИЧ в стране.

Подведу вас плавно к сути. У любого медицинского теста есть два основных показателя, характеризующих его эффективность:

– чувствительность [sensitivity] = % корректно определённых положительных результатов = количество людей с положительным тестом / общее количество заболевших
– специфичность [specificity] = % корректно определённых отрицательных результатов = количество людей с отрицательным тестом / общее количество здоровых

Чем ниже чувствительность теста, тем больше будет ложноотрицательных результатов. Чем ниже специфичность, тем больше ложноположительных результатов. Современные тесты на ВИЧ обладают высокими чувствительностью и специфичностью (более 98% даже для экспресс-тестов), но надо помнить, что ни один тест не даст 100% точность.

Теперь про сегодняшнюю задачу. У неё есть много эквивалентных формулировок, но мне нравится эпидемиологический вариант – он вселяет надежду. Однако сначала предлагаю всем проверить интуицию в опросе ниже. По задумке автора (!) надо сперва отметить в опросе то, что приходит на ум без долгих размышлений, а уж потом решать задачу.

#тервер

HIV (#97)
Вполне реальная ситуация. Сегодня в России 1% населения заражён ВИЧ. Житель России делает тест, и результаты оказываются положительными. Тест обладает чувствительностью 100%, специфичностью 99%. Какова вероятность, что человек на самом деле заражён ВИЧ?
Final Results
30%
<50%
12%
50-90%
26%
90-99%
33%
>99%
Комментарий к опросу

Спасибо всем, кто поучаствовал в опросе!

Правильный ответ <50%. И это, как показал опыт, контринтуитивно. Казалось бы, есть всего лишь 1%, что тест покажет ложноположительный результат! Почему же тогда ответ так сильно отличается от 99%?

Дело в том, что речь идёт о разных условных вероятностях:
Дано, что вероятность положительного теста при условии, что человек здоров, равна 1% (следует из определения специфичности).
Надо найти наоборот вероятность того, что человек здоров (нездоров), при условии, что тест показал положительный результат.

Итак, примерно 1% = вероятность того, что человек болен (такова статистика). И также примерно 1% = вероятность того, что человек получил ложноположительный результат. Эти две группы людей примерно одинаковы по количеству, поэтому и возникает вероятность около 50% в ответе.

Другими словами, при относительно редких заболеваниях требуются более точные тесты с вероятностью ложноположительных результатов в несколько раз меньше процента заболевших.

И ещё одно важное замечание. В примере подразумевается, что у нас нет прочей информации о здоровье человека, кроме общей статистики и результата одного теста. В реальности же люди, как правило, ею обладают. Например, им скорее всего известно о событиях, которые переводят их в группу риска. Естественно, что в этом случае будет иная логика. А именно, надо брать долю инфицированных не по стране, а по определённой группе риска. А это уже совсем другая история.

Берегите себя
Пособие для грибников

Как выйти из леса, если вы заблудились?

В заповедных и дремучих,
Страшных Mуромских лесах
Всяка нечисть бродит тучей
И в проезжих сеет страх,
Воет воем, что твои упокойники,
Если есть там соловьи, то разбойники.
Страшно, аж жуть!

Владимир Высоцкий

#олимпиады

Грибники (#98)
Русская рулетка

Забавная задачка с контринтуитивным финалом (мне так показалось). Все знают про классическую игру с револьвером и одним патроном. Если патронов два, то возникает интересный эффект.

Брейнтизер с #интервью в #Facebook. Pull the trigger.

#тервер

Русская рулетка (#99)
Школьная задача про школу

Вспомните, наверняка в ваших школах тоже на уроках английского и информатики класс делили на 2 группы. Состав групп был постоянный. Поразмышляем в задаче, как быстро могли бы перемешаться ученики, если бы можно было переходить между группами?

В общем, если вы ещё не устали от бинарности и pigeonhole, то вот вам задачка к началу учебного года!

#олимпиады

О делении классов на группы (#100)