✅ Вопросы, которые нужно задать себе в конце каждого дня
💭 1. Чему я сегодня научился?
Какой легкий вопрос – скажут школьники. Но те из нас, кто постарше, задумаются. Ведь многие наши действия уже отработаны, работа доведена до автоматизма, даже рецепты блюд, которые мы готовим, остаются без изменений из года в год. Между тем именно с возрастом нашему мозгу необходимо усваивать что-то новое. Не только новые слова на иностранном языке, как нам часто советуют, но и новые движения, новый вид активности. Чтобы полнее радоваться жизни, нужно вернуть в нее легкость и готовность радоваться изменениям.
Продолжение в следующих постах
💭 1. Чему я сегодня научился?
Какой легкий вопрос – скажут школьники. Но те из нас, кто постарше, задумаются. Ведь многие наши действия уже отработаны, работа доведена до автоматизма, даже рецепты блюд, которые мы готовим, остаются без изменений из года в год. Между тем именно с возрастом нашему мозгу необходимо усваивать что-то новое. Не только новые слова на иностранном языке, как нам часто советуют, но и новые движения, новый вид активности. Чтобы полнее радоваться жизни, нужно вернуть в нее легкость и готовность радоваться изменениям.
Продолжение в следующих постах
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Освоить безграничный объем информации
Для этого нужно заниматься не запоминанием, а ОСМЫСЛЕНИЕМ!
Мы привыкли думать, что запоминание всегда мучительно, надо зубрить и другого варианта нет. Но это НЕ ТАК.
Что значить "осмыслить информацию"?
Необходимо сделать ее важной для себя, сформулировать ее смысл собственными словами и соотнести его с тем, что вы уже знаете.
Чем подробнее вы сможете объяснить, как ваши новые знания связаны с уже имеющимися, тем лучше их усвоите и тем больше выстроите аналогий. Эти аналогии впоследствии помогут вам извлекать информацию из памяти.
🧠Так как наш мозг практически ничего не забывает, мы просто теряем дорогу к этой информации где-то в нейронных путях.
Для этого нужно заниматься не запоминанием, а ОСМЫСЛЕНИЕМ!
Мы привыкли думать, что запоминание всегда мучительно, надо зубрить и другого варианта нет. Но это НЕ ТАК.
Что значить "осмыслить информацию"?
Необходимо сделать ее важной для себя, сформулировать ее смысл собственными словами и соотнести его с тем, что вы уже знаете.
Чем подробнее вы сможете объяснить, как ваши новые знания связаны с уже имеющимися, тем лучше их усвоите и тем больше выстроите аналогий. Эти аналогии впоследствии помогут вам извлекать информацию из памяти.
🧠Так как наш мозг практически ничего не забывает, мы просто теряем дорогу к этой информации где-то в нейронных путях.
Лучший совет для укрепления самодисциплины
Правило 20 минут
Для развития этого навыка главное — постоянство👌🏻
Учёные рекомендуют делать маленькие шаги в достижении своих целей ЕЖЕДНЕВНО.
👉🏻Выделите 20 минут в день для деятельности, которая приближает нас в достижении цели.
🔺Самоограничение + совершение постоянных усилий = самодисциплина.
Когда вы увидите плоды своих стараний, вы сможете уделять намного больше времени, что неотъемлемо приведет к УСПЕХУ🚀
Правило 20 минут
Для развития этого навыка главное — постоянство👌🏻
Учёные рекомендуют делать маленькие шаги в достижении своих целей ЕЖЕДНЕВНО.
👉🏻Выделите 20 минут в день для деятельности, которая приближает нас в достижении цели.
🔺Самоограничение + совершение постоянных усилий = самодисциплина.
Когда вы увидите плоды своих стараний, вы сможете уделять намного больше времени, что неотъемлемо приведет к УСПЕХУ🚀
Молоко с Кардамоном стимулирует работу мозга и избавляет от депрессий и усталости.
Если же приготовить его с Шафраном – такой напиток стабилизирует работу нервной системы, дыхательных путей и сосудов, а регулярное питье "Шафранового молока" избавляет от отечности под глазами и продлевает молодость.
Добавив в молоко немного Корицы, вы получите легкий возбуждающий напиток, благотворно влияющий на потенцию.
Куркума в сочетании с молоком полезна для печени и борется с морщинами, а вот Имбирь «чистит» организм и улучшает иммунитет.
Особую пользу молоку добавляет и Мускатный орех: снимает головную боль, тонизирует и улучшает память.
Вместе с тем, небольшая щепотка Мускатного ореха в вашем молоке способна избавить от бессонницы и чувства усталости.
Если же приготовить его с Шафраном – такой напиток стабилизирует работу нервной системы, дыхательных путей и сосудов, а регулярное питье "Шафранового молока" избавляет от отечности под глазами и продлевает молодость.
Добавив в молоко немного Корицы, вы получите легкий возбуждающий напиток, благотворно влияющий на потенцию.
Куркума в сочетании с молоком полезна для печени и борется с морщинами, а вот Имбирь «чистит» организм и улучшает иммунитет.
Особую пользу молоку добавляет и Мускатный орех: снимает головную боль, тонизирует и улучшает память.
Вместе с тем, небольшая щепотка Мускатного ореха в вашем молоке способна избавить от бессонницы и чувства усталости.
Напряжение мешает сосредоточиться?
Если у вас появилось чувство растерянности или вы очень напряжены - примите позу, которая будет для вас максимально не естесственной.
— Измените положение ступней.
— Слегка измените осанку.
— Поменяйте выражение лица.
— По-другому скрестите ноги.
Это помогает обмануть мозг и чувствовать себя более собранным. Попробуйте!
#техника
Если у вас появилось чувство растерянности или вы очень напряжены - примите позу, которая будет для вас максимально не естесственной.
— Измените положение ступней.
— Слегка измените осанку.
— Поменяйте выражение лица.
— По-другому скрестите ноги.
Это помогает обмануть мозг и чувствовать себя более собранным. Попробуйте!
#техника
Эффективный способ постановки цели
1. Только определенность. Никаких общих формулировок.
Избегайте размытых формулировок "буду посещать спортзал" или "читать больше книг". Используйте измеримые понятия - в какой день запишитесь и сколько раз будете заниматься, какие именно книги хотите прочитать. И не употребляйте слов "никогда" и "всегда". Они чаще всего и заставляют бросить начатое.
2. Составьте план. Не ждите до "когда-нибудь".
Сформулировать то, что вам нужно - это первый шаг. Определите, что вам понадобится для осуществления задуманного, чья помощь будет "не лишней".
3. Запишите и установите срок.
Установленные сроки превращают желания в цели, они заставляют нас принимать меры. А визуализация цели отождествляет ее в вашем сознании с чем-то реальным, обязательным.
4. Начните с малого.
Привыкнув быть обязательным в исполнении мелких задумок, вы перенесете эту привычку и на более сложные дела. Например, для начала поставьте себе цель вставать на 10 минут раньше или покупать новую книгу раз в месяц.
5. Будьте готовы к неудачам.
Путь к цели не бывает идеальным. Воспринимайте неудачу правильно - как преграду, которую надо преодолеть, а не как сигнал к отказу от цели.
6. Фиксируйте ваше продвижение.
Отслеживание прогресса позволяет определить темп выполнения плана, баланс достигнутых и не достигнутых результатов. Не держите все в памяти, записывайте - записи не дадут ничего забыть и позволят анализировать и систематизировать информацию
1. Только определенность. Никаких общих формулировок.
Избегайте размытых формулировок "буду посещать спортзал" или "читать больше книг". Используйте измеримые понятия - в какой день запишитесь и сколько раз будете заниматься, какие именно книги хотите прочитать. И не употребляйте слов "никогда" и "всегда". Они чаще всего и заставляют бросить начатое.
2. Составьте план. Не ждите до "когда-нибудь".
Сформулировать то, что вам нужно - это первый шаг. Определите, что вам понадобится для осуществления задуманного, чья помощь будет "не лишней".
3. Запишите и установите срок.
Установленные сроки превращают желания в цели, они заставляют нас принимать меры. А визуализация цели отождествляет ее в вашем сознании с чем-то реальным, обязательным.
4. Начните с малого.
Привыкнув быть обязательным в исполнении мелких задумок, вы перенесете эту привычку и на более сложные дела. Например, для начала поставьте себе цель вставать на 10 минут раньше или покупать новую книгу раз в месяц.
5. Будьте готовы к неудачам.
Путь к цели не бывает идеальным. Воспринимайте неудачу правильно - как преграду, которую надо преодолеть, а не как сигнал к отказу от цели.
6. Фиксируйте ваше продвижение.
Отслеживание прогресса позволяет определить темп выполнения плана, баланс достигнутых и не достигнутых результатов. Не держите все в памяти, записывайте - записи не дадут ничего забыть и позволят анализировать и систематизировать информацию
СОВЕТЫ В СЛУШАНИИ ЛЕКЦИИ ЧЕРЕЗ ТЕЛЕФОН.
▪️Слушай урок несколько раз, потому что мы много отвлекаемся, когда слушаем через телефон или слушаем, когда что-то делаем...
▪️При возможности подбери себе правильное место, не отвлекайся на другое, отключи интернет, возвеличивай знание и ты увидишь плоды этого возвеличивания. Пусть тебя никто и ничто не отвлекает...
▪️Чувствуй, что ты на уроке. Как бы ты вел себя перед шейхом на уроке, это поможет тебе не отвлекаться и сидеть с адабом...
▪️Повторение. Если нет времени слушать лекции заново, то повторяй хотя бы свои основные конспекты, тесты...
▪️Обучай других. Призывай других к тому, что ты узнал. Если нет возможности призывать взрослых, то хотя бы читай это детям, это поможет тебе закрепить все в памяти и получишь награду за призыв...
▪️Записывай начало и окончание того, что ты проходишь, потому что, видеть то, что ты смог сделать за какое-то время-будет тебя мотивировать дальше, или поможет наверстать упущенное, также будешь видеть свой прогресс в учебе...
▪️Слушай урок несколько раз, потому что мы много отвлекаемся, когда слушаем через телефон или слушаем, когда что-то делаем...
▪️При возможности подбери себе правильное место, не отвлекайся на другое, отключи интернет, возвеличивай знание и ты увидишь плоды этого возвеличивания. Пусть тебя никто и ничто не отвлекает...
▪️Чувствуй, что ты на уроке. Как бы ты вел себя перед шейхом на уроке, это поможет тебе не отвлекаться и сидеть с адабом...
▪️Повторение. Если нет времени слушать лекции заново, то повторяй хотя бы свои основные конспекты, тесты...
▪️Обучай других. Призывай других к тому, что ты узнал. Если нет возможности призывать взрослых, то хотя бы читай это детям, это поможет тебе закрепить все в памяти и получишь награду за призыв...
▪️Записывай начало и окончание того, что ты проходишь, потому что, видеть то, что ты смог сделать за какое-то время-будет тебя мотивировать дальше, или поможет наверстать упущенное, также будешь видеть свой прогресс в учебе...
Проведи 1 минуту с пользой для мозга👆🏻
Буквенная таблица Шульте
Смотря в центр таблички найдите периферическим зрением буквы алфавита в их обычном порядке.
❗️Не водим глазами по табличке, а смотрим строго в одну точку. Даже если вначале не получается, спустя несколько секунд вы начнете различать буквы рядом.
Буквенная таблица Шульте
Смотря в центр таблички найдите периферическим зрением буквы алфавита в их обычном порядке.
❗️Не водим глазами по табличке, а смотрим строго в одну точку. Даже если вначале не получается, спустя несколько секунд вы начнете различать буквы рядом.
Текст с перемешанными буквами 👆🏻Читаем, не задумываемся долго.
Еще одна методика тренировки быстрого чтения, которая мне очень нравится своей эффективностью и простотой выполнения.
Меня всегда удивляло, как мозг может воспринимать информацию так быстро и так четко, даже когда она не идеально сформирована.
Получилось?
Еще одна методика тренировки быстрого чтения, которая мне очень нравится своей эффективностью и простотой выполнения.
Меня всегда удивляло, как мозг может воспринимать информацию так быстро и так четко, даже когда она не идеально сформирована.
Получилось?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сделай запись в своем мозге — пиши от руки
Записи от руки помогают запомнить материал, потому что требуют осознанных усилий для написания каждой строчки! Плюс, это еще и мелкая моторика, которая и сама по себе развивает мозг. Поэтому я так напрягаюсь, когда мне говорят родители маленьких детей, что учиться писать уже не нужно, ведь есть же компьютеры.
❗️Само действие – написание – направит ваши мысли в правильном направлении и сделает их частью вашей личности.
Записи от руки помогают запомнить материал, потому что требуют осознанных усилий для написания каждой строчки! Плюс, это еще и мелкая моторика, которая и сама по себе развивает мозг. Поэтому я так напрягаюсь, когда мне говорят родители маленьких детей, что учиться писать уже не нужно, ведь есть же компьютеры.
❗️Само действие – написание – направит ваши мысли в правильном направлении и сделает их частью вашей личности.
Ценные знания на то и (бес)ценны, и не каждому по зубам, понять это несложно.
Стоит кому-то поделиться какой-либо информацией, легкой на восприятие, где не нужно особо напрягаться пытаясь понять — число участников растёт; с появлением личной жизни в ленте, да даже маленького куска, желающих лицезреть становится больше. Но когда появляется в ленте информация, которая заставляет нас задуматься, приложить усилия и напрячься— желающих и нападающих на эту пищу становится меньше. Такие информации важные и нужные требуют от нас дополнительных усилий.
И при этом содержит в себе исключительно благо, а значит, наши усилия оправдываются с лихвой. А все потому что, осознанных и разумных всегда было мало и будет! Но самое печальное, что это есть начало слабоумия и плохой памяти. Начало деградаций.
Мозг всегда должен тренироваться!
Спросили у имама аль-Бухари:
«Что улучшает память?».
На что он ответил: «Постоянное заглядывание в книги».
«Джами'уль-баян аль-'Ильм уа Фадлих».
Стоит кому-то поделиться какой-либо информацией, легкой на восприятие, где не нужно особо напрягаться пытаясь понять — число участников растёт; с появлением личной жизни в ленте, да даже маленького куска, желающих лицезреть становится больше. Но когда появляется в ленте информация, которая заставляет нас задуматься, приложить усилия и напрячься— желающих и нападающих на эту пищу становится меньше. Такие информации важные и нужные требуют от нас дополнительных усилий.
И при этом содержит в себе исключительно благо, а значит, наши усилия оправдываются с лихвой. А все потому что, осознанных и разумных всегда было мало и будет! Но самое печальное, что это есть начало слабоумия и плохой памяти. Начало деградаций.
Мозг всегда должен тренироваться!
Спросили у имама аль-Бухари:
«Что улучшает память?».
На что он ответил: «Постоянное заглядывание в книги».
«Джами'уль-баян аль-'Ильм уа Фадлих».
Упражнение для мозга на сегодня:
Генерация креативных слов
Перед вами буквы, на которые вы должны называть нестандартные слова. Главная задача — придумывать действительно такие слова, которые вы редко используете в своём лексиконе. Такая деятельность отлично активирует мозг и поможет улучшить когнитивные функции.
1. О — ?
2. П — ?
3. Р — ?
4. С — ?
5. Т — ?
Генерация креативных слов
Перед вами буквы, на которые вы должны называть нестандартные слова. Главная задача — придумывать действительно такие слова, которые вы редко используете в своём лексиконе. Такая деятельность отлично активирует мозг и поможет улучшить когнитивные функции.
1. О — ?
2. П — ?
3. Р — ?
4. С — ?
5. Т — ?
Всегда читай, размышляя. Приучи себя к тому, чтобы во время чтения у тебя в руке всегда была ручка, и,найдя что-нибудь ценное и полезное, записывай, чтобы не забыть, откуда это было взято. В особенности записывай те сведения, которые обнаруживаешь не там, где искал. И не забудь упомянуть источник и номер страницы, «а рядом с тем, что выписал, добавь: “заимствовано”, чтобы не перепутать с тем, что не было заимствовано. Также пиши: “дошел до стр. …”, чтобы пометить то место, до которого дочитал, и впоследствии не пропустить непрочитанного текста».
Хильйа талибуль-‘ильм, с. 37. Ср.: Тазкират, с. 126, где автор говорит: «Когда он дочитает до определенного места, пусть рядом напишет: «Просмотрено и исправлено».
Не бойся заполнять книгу своими поправками и примечаниями. Некоторые из предшественников говорили:
«Книга не станет излучать света до тех пор,
пока не потемнеет от сделанных в ней многочисленных поправок».
Они считали книгу достоверной, если видели в ней добавления и поправки.
Сколько книг я в жизни прочитал,сказав себе: теперь я их исправил.
Затем я вновь их в руки взял и,прочитав, опять нашел ошибку и поправил
_______________
Искателю знаний полезно будет почитать какую-нибудь интересную книгу о том, как наши предшественники и прежние ученые делали в книгах примечания, иснады, поправки ит.п.
Хильйа талибуль-‘ильм, с. 37. Ср.: Тазкират, с. 126, где автор говорит: «Когда он дочитает до определенного места, пусть рядом напишет: «Просмотрено и исправлено».
Не бойся заполнять книгу своими поправками и примечаниями. Некоторые из предшественников говорили:
«Книга не станет излучать света до тех пор,
пока не потемнеет от сделанных в ней многочисленных поправок».
Они считали книгу достоверной, если видели в ней добавления и поправки.
Сколько книг я в жизни прочитал,сказав себе: теперь я их исправил.
Затем я вновь их в руки взял и,прочитав, опять нашел ошибку и поправил
_______________
Искателю знаний полезно будет почитать какую-нибудь интересную книгу о том, как наши предшественники и прежние ученые делали в книгах примечания, иснады, поправки ит.п.