Уважаемые коллеги, приветствую вас!
Продолжаю нести культуру качественного обучения.
Образование моя самая родная, любимая тема, это уже на уровне миссии, смыслов и наследия.
Мне не все равно, что мы передаём будущим поколениям в качестве нормы.
На что они будут опираться при принятии решений, при желании раскрыть свой потенциал, кто и как будет помогать им развивать своё мышление?
🦕Мышление только неосознанного потребителя, как динозавры, которые могли только есть и ничего не создавали..., Так они же вымерли.
Мышление способное принимать самостоятельные, осознанные решения, способное творить и видеть, вкладывать смысл в то, что делаешь. Проявляя в этом частицу творца.
🌟Вот таким я вижу настоящее образование.
Поэтому передаю вам тонкие настройки, которые помогут вам создавать для клиентов действительно меняющие жизнь учеников продукты.
Позвольте напомнить, что есть продукты в записи.
🔹Это курс по стратегической методологии, продуктовый подход. Можно купить как весь курс, так и отдельные уроки.https://t.me/educationalproduct
🔹Есть трёхчасовой практикум по инструментам для поднятия осознанности учеников, чтобы по настоящему встроить помочь ему новый опыт в его жизнь.
Запись можно приобрести тут: https://news.1rj.ru/str/+Hk9SBJaXXHdiM2Uy
🎙В конце моего послания, добавлю отзыв от Дарьи, @darya_yakovlev чтобы те, кто ещё у меня не учился познакомились с моим подходом через взгляд коллеги.
"На практикум я пришла с проблемным кейсом - необходимо научить студентов давать качественную обратную связь, научить их рефлексировать по своему обучению. Плюс была некоторая туманность в этой теме - какие вопросы задавать, куда ставить по курсу рефлексию и прочее.
После практикума все лежит по полочкам. Плюс появились идеи для внедрения рефлексии не только в мои курсы, но и в компании в целом. Коллеги поддержали - будем тестировать! Решение принятно прям на следующий день после практикума.
Максимально полезным был живой формат и диалог, где можно задавать вопросы. Светлана просто сокровищница знаний и опыта! Так же, рефлексия по секретному инструменту. Гениально и просто!) О, а еще в целом настрой на "взрослого, самостоятельного методиста", без котиков и улыбочек, а с конкретными границами и позицией здорового профессионализма.
Рекомендую методистам, которые недавно закончили базу. Вам практикум поможет смотреть на эту базу шире и правильно настроить методический фокус. Опытным методистам тоже будет полезно! На практикуме мы не просто говорим, что "рефлексия - это хорошо", а смотрим это на кейсах, говорим про построение системы рефлексии, как ее "продать ученику" чтобы он почувствовал пользу.
Спасибо, Светлане за практикум!) Невероятный профессионал своего дела, наставник с любящими глазами и просто красавица! ❤️".
🙏Благодарю за отзыв и всем ученикам рада.
Всегда рада вашим вопросам, отвечу отдельным постом и аудио, раскрывающим суть с примерами.
Продолжаю нести культуру качественного обучения.
Образование моя самая родная, любимая тема, это уже на уровне миссии, смыслов и наследия.
Мне не все равно, что мы передаём будущим поколениям в качестве нормы.
На что они будут опираться при принятии решений, при желании раскрыть свой потенциал, кто и как будет помогать им развивать своё мышление?
🦕Мышление только неосознанного потребителя, как динозавры, которые могли только есть и ничего не создавали..., Так они же вымерли.
Мышление способное принимать самостоятельные, осознанные решения, способное творить и видеть, вкладывать смысл в то, что делаешь. Проявляя в этом частицу творца.
🌟Вот таким я вижу настоящее образование.
Поэтому передаю вам тонкие настройки, которые помогут вам создавать для клиентов действительно меняющие жизнь учеников продукты.
Позвольте напомнить, что есть продукты в записи.
🔹Это курс по стратегической методологии, продуктовый подход. Можно купить как весь курс, так и отдельные уроки.https://t.me/educationalproduct
🔹Есть трёхчасовой практикум по инструментам для поднятия осознанности учеников, чтобы по настоящему встроить помочь ему новый опыт в его жизнь.
Запись можно приобрести тут: https://news.1rj.ru/str/+Hk9SBJaXXHdiM2Uy
🎙В конце моего послания, добавлю отзыв от Дарьи, @darya_yakovlev чтобы те, кто ещё у меня не учился познакомились с моим подходом через взгляд коллеги.
"На практикум я пришла с проблемным кейсом - необходимо научить студентов давать качественную обратную связь, научить их рефлексировать по своему обучению. Плюс была некоторая туманность в этой теме - какие вопросы задавать, куда ставить по курсу рефлексию и прочее.
После практикума все лежит по полочкам. Плюс появились идеи для внедрения рефлексии не только в мои курсы, но и в компании в целом. Коллеги поддержали - будем тестировать! Решение принятно прям на следующий день после практикума.
Максимально полезным был живой формат и диалог, где можно задавать вопросы. Светлана просто сокровищница знаний и опыта! Так же, рефлексия по секретному инструменту. Гениально и просто!) О, а еще в целом настрой на "взрослого, самостоятельного методиста", без котиков и улыбочек, а с конкретными границами и позицией здорового профессионализма.
Рекомендую методистам, которые недавно закончили базу. Вам практикум поможет смотреть на эту базу шире и правильно настроить методический фокус. Опытным методистам тоже будет полезно! На практикуме мы не просто говорим, что "рефлексия - это хорошо", а смотрим это на кейсах, говорим про построение системы рефлексии, как ее "продать ученику" чтобы он почувствовал пользу.
Спасибо, Светлане за практикум!) Невероятный профессионал своего дела, наставник с любящими глазами и просто красавица! ❤️".
🙏Благодарю за отзыв и всем ученикам рада.
Всегда рада вашим вопросам, отвечу отдельным постом и аудио, раскрывающим суть с примерами.
Telegram
Курс Стратегическая методология
Как создать качественную методику образовательного продукта, стать мастером ведения и оценить эффективность.
🔝 Курс повышения квалификации для методистов/методологов.
Развивает мышление стратегическое и продуктовое. Меняет взгляд на создание продукта.
🔝 Курс повышения квалификации для методистов/методологов.
Развивает мышление стратегическое и продуктовое. Меняет взгляд на создание продукта.
❤1👍1
Коллеги, приветствую вас!
‼️В свете вчерашнего события, обращаюсь ко всем быть бдительными и внимательными.
Мой ТГ взламывали (двухфакторную аутентификацию) и пользовались им так, что я не могла даже войти в него по своим паролям, чтобы сбросить их или удалить аккаунт. Я просто не могла в него войти.
Три часа не могла, а потом просто смогла зайти по своим паролям. Т.е. просто из моего аккаунта мошенники вышли и всё.
Поэтому объявление для всех.
БЕЗОПАСНОСТЬ ВАШЕГО ЛИЧНОГО АККАУНТА И СООТВЕТСТВЕННО КАНАЛА
Настройка двухфакторной аутентификации (облачного пароля) на основном аккаунте:
1 - заходим в настройки
2 - конфиденциальность
3 - облачный пароль (двухфакторная аутентификация)
4 - включаем и запоминаем!
ВАЖНО!
⚡️ С октябре идёт волна угонов личных аккаунтов у экспертов, а также кражи каналов ТГ.
⚡️ Никогда с личного аккаунта не переходить по странным ссылкам и предложениям пожизненного Телеграм премиум!!!
Вообще не переходите по непонятным ссылкам.
Берегите себя и будьте внимательны, звоните тем, кто у вас что-то просит.
‼️В свете вчерашнего события, обращаюсь ко всем быть бдительными и внимательными.
Мой ТГ взламывали (двухфакторную аутентификацию) и пользовались им так, что я не могла даже войти в него по своим паролям, чтобы сбросить их или удалить аккаунт. Я просто не могла в него войти.
Три часа не могла, а потом просто смогла зайти по своим паролям. Т.е. просто из моего аккаунта мошенники вышли и всё.
Поэтому объявление для всех.
БЕЗОПАСНОСТЬ ВАШЕГО ЛИЧНОГО АККАУНТА И СООТВЕТСТВЕННО КАНАЛА
Настройка двухфакторной аутентификации (облачного пароля) на основном аккаунте:
1 - заходим в настройки
2 - конфиденциальность
3 - облачный пароль (двухфакторная аутентификация)
4 - включаем и запоминаем!
ВАЖНО!
⚡️ С октябре идёт волна угонов личных аккаунтов у экспертов, а также кражи каналов ТГ.
⚡️ Никогда с личного аккаунта не переходить по странным ссылкам и предложениям пожизненного Телеграм премиум!!!
Вообще не переходите по непонятным ссылкам.
Берегите себя и будьте внимательны, звоните тем, кто у вас что-то просит.
👍5✍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
О важности проектирования не только уроков в записи в теории, но и о проектировании практики и живых встречах.
Это уже классика:
- урок в записи, домашка,
- проверка куратором, ответ,
- встреча с экспертом для сессии вопрос-ответ,
- Геймификация.
И вы думаете, что этого достаточно, чтобы влиять на результат?
Ну, дальше вроде как надо продавать наставничество.... Делай как я, повторяй.
А обратную связь эксперт умеет правильно давать?
Чтобы она была развивающей?
Так вот, влиять на результат в обучении нужно через правильно организованную практику.
А живые встречи в разных форматах вовлекают лучше любой геймификации.
Не только мастер-майндами богат опыт в развитии людей.
Какие ещё форматы вы используете?
Главная цель обучения не просто дать информацию, а повлиять на ученика так, чтобы это новое стало частью его жизни.
Чтобы вы понимали - использует ли он это?
Как вы помогаете встроить новый опыт в жизнь ученика?
Я вас приглашаю на тренинг, где поделюсь опытом.
https://news.1rj.ru/str/coaches_competencies
Это уже классика:
- урок в записи, домашка,
- проверка куратором, ответ,
- встреча с экспертом для сессии вопрос-ответ,
- Геймификация.
И вы думаете, что этого достаточно, чтобы влиять на результат?
Ну, дальше вроде как надо продавать наставничество.... Делай как я, повторяй.
А обратную связь эксперт умеет правильно давать?
Чтобы она была развивающей?
Так вот, влиять на результат в обучении нужно через правильно организованную практику.
А живые встречи в разных форматах вовлекают лучше любой геймификации.
Не только мастер-майндами богат опыт в развитии людей.
Какие ещё форматы вы используете?
Главная цель обучения не просто дать информацию, а повлиять на ученика так, чтобы это новое стало частью его жизни.
Чтобы вы понимали - использует ли он это?
Как вы помогаете встроить новый опыт в жизнь ученика?
Я вас приглашаю на тренинг, где поделюсь опытом.
https://news.1rj.ru/str/coaches_competencies
Наконец доработала свой скиллсет/профиль компетенций бизнес-тренера.
Свой, потому что стандартов по этой профессии пока нет тоже.
Я хочу, чтобы вы увидели как много там общего, НО больше всего хочу, чтобы вы увидели что есть там, что так нужно вам и экспертам, чтобы обучение было по истине мощным, качественным и результативным.
Не надо изобретать велосипед. Просто обратитесь к опыту других успешных примеров.
Я завтра утром проведу эфир и прокомментирую эти компетенции от себя, а потом приложу к записи эфира файл, чтобы вы сами себя могли оценить и вашего эксперта.
Это если коротко. А там каждый из 4 секторов раскрыт подробными пунктами.
А ещё выделила качества, которыми должен обладать эксперт, если он идёт в тему обучения осознанно и надолго.
На эфире раскрою все компетенции и качества, вы оцените. Поделитесь своими баллами )))
А я расскажу какие из компетенций я частично заложила в свой тренинг.
Прокачивать все компетенции надо конечно дольше, но это совсем другая история.
Свой, потому что стандартов по этой профессии пока нет тоже.
Я хочу, чтобы вы увидели как много там общего, НО больше всего хочу, чтобы вы увидели что есть там, что так нужно вам и экспертам, чтобы обучение было по истине мощным, качественным и результативным.
Не надо изобретать велосипед. Просто обратитесь к опыту других успешных примеров.
Я завтра утром проведу эфир и прокомментирую эти компетенции от себя, а потом приложу к записи эфира файл, чтобы вы сами себя могли оценить и вашего эксперта.
Это если коротко. А там каждый из 4 секторов раскрыт подробными пунктами.
А ещё выделила качества, которыми должен обладать эксперт, если он идёт в тему обучения осознанно и надолго.
На эфире раскрою все компетенции и качества, вы оцените. Поделитесь своими баллами )))
А я расскажу какие из компетенций я частично заложила в свой тренинг.
Прокачивать все компетенции надо конечно дольше, но это совсем другая история.
❗️Внимание!
Важное объявление.
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Я уже ранее упоминала, что есть идея самим организовать и провести съезд методологов.
Идея уже начала воплощаться и нам нужна ваша помощь.
Мы, специалисты онлайн-обучения, готовим от сообщества методистов
https://news.1rj.ru/str/newmethodologist большое и значимое событие для методологов и всех заинтересованных специалистов в онлайн-образовании.
У нас собралась команда организаторов и каждый может войти в эту команду, пишите в личку.
Поскольку хотим сделать это мероприятие максимально полезным и интересным, поэтому решили предварительно узнать запрос потенциальных участников, т.е. вас :)
Приглашаю принять участие в небольшом опросе.
В качестве благодарности за участие в опросе вы получите подробную инструкцию на тему: "Как определить стоимость своих услуг методисту/методологу?"
Анкета по ссылке https://forms.gle/GZM4yxz1V4FYroYB6
Или
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeN-n4i9gA4SyB2NIH3OAwl97xWiSn_d3jRzcfLsqVL4HQPtg/viewform?usp=sharing
Важное объявление.
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Я уже ранее упоминала, что есть идея самим организовать и провести съезд методологов.
Идея уже начала воплощаться и нам нужна ваша помощь.
Мы, специалисты онлайн-обучения, готовим от сообщества методистов
https://news.1rj.ru/str/newmethodologist большое и значимое событие для методологов и всех заинтересованных специалистов в онлайн-образовании.
У нас собралась команда организаторов и каждый может войти в эту команду, пишите в личку.
Поскольку хотим сделать это мероприятие максимально полезным и интересным, поэтому решили предварительно узнать запрос потенциальных участников, т.е. вас :)
Приглашаю принять участие в небольшом опросе.
В качестве благодарности за участие в опросе вы получите подробную инструкцию на тему: "Как определить стоимость своих услуг методисту/методологу?"
Анкета по ссылке https://forms.gle/GZM4yxz1V4FYroYB6
Или
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeN-n4i9gA4SyB2NIH3OAwl97xWiSn_d3jRzcfLsqVL4HQPtg/viewform?usp=sharing
Доброго дня, дорогие коллеги!
☝️в аудио рассказываю кейс, практически разбираю на составляющие, делаю акценты и сразу даю рекомендации на что обращать внимание при проведении переговоров.
🤝Заключайте грамотные контракты, помогайте клиенту осознавать его истинный запрос.
Чтобы сделать грамотное предложение и сопоставить со своими условиями.
Как всегда рада вашим комментариям и вопросам. Пишите в комментариях под постом.
Рада и дальше делиться опытом 🙏
☝️в аудио рассказываю кейс, практически разбираю на составляющие, делаю акценты и сразу даю рекомендации на что обращать внимание при проведении переговоров.
🤝Заключайте грамотные контракты, помогайте клиенту осознавать его истинный запрос.
Чтобы сделать грамотное предложение и сопоставить со своими условиями.
Как всегда рада вашим комментариям и вопросам. Пишите в комментариях под постом.
Рада и дальше делиться опытом 🙏
🔥9
В продолжении проведения переговоров: пару кейсов, как я выясняла твердость экспертов👇
Forwarded from Любовь Фишер
🟢 В Государственную Думу внесли законопроект о регулировании онлайн-коучинга
➡️ Организаторов онлайн-курсов в отдельных сферах хотят обязать составлять программу обучения и оговаривать в ней отсутствие гарантий эффективности. А еще делиться ей с клиентами и госорганами
➡️ В пояснительной записке к законопроекту отмечается, что сейчас деятельность онлайн-коучей не регулируется законом. Это позволяет недобросовестным бизнес-тренерам обогащаться за счет обмана граждан и злоупотребления их доверием. Поэтому законопроект предлагает поставить перед онлайн-коучами новые обязательства.
➡️ Так, авторы курсов будут должны составлять программу обучения и делать в ней предупреждение для учеников, что курс не гарантирует эффективность обучения. С программой будущих слушателей предлагается знакомить заранее, а не позднее чем за 14 рабочих дней до начала обучения уведомлять о старте занятий уполномоченный госорган — Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки. К уведомлению, форму которого утвердит правительство, нужно будет приложить программу курса.
➡️ Новые обязанности коснутся коучей, которые собираются просвещать клиентов в сферах медицины, психологии и оккультных наук, финуслуг, ценных бумаг, криптовалют и бизнеса, а еще в вопросах применения биологически активных добавок и основанных на риске играх, пари. Автор проекта подчеркивает, что это те сферы, в которых жизнь, здоровье и имущество человека обычно подвергаются риску.
✅ Документ внесли в Госдуму 28 апреля - Законопроект № 349009-8
🍎 Кроме того, ранее сообщалось, что коучей планируют вносить в реестр и наказывать за некачественные услуги. Депутаты, общественники и представители кабмина обсуждали проблему инфоцыган, которые зарабатывают на курсах успешности, здоровья, криптовалют и бизнеса (в думском совещании участвовали представители Минобрнауки, Минпросвещения, МВД, Рособрнадзора, Роспотребнадзора и Роскомнадзора).
➡️ Организаторов онлайн-курсов в отдельных сферах хотят обязать составлять программу обучения и оговаривать в ней отсутствие гарантий эффективности. А еще делиться ей с клиентами и госорганами
➡️ В пояснительной записке к законопроекту отмечается, что сейчас деятельность онлайн-коучей не регулируется законом. Это позволяет недобросовестным бизнес-тренерам обогащаться за счет обмана граждан и злоупотребления их доверием. Поэтому законопроект предлагает поставить перед онлайн-коучами новые обязательства.
➡️ Так, авторы курсов будут должны составлять программу обучения и делать в ней предупреждение для учеников, что курс не гарантирует эффективность обучения. С программой будущих слушателей предлагается знакомить заранее, а не позднее чем за 14 рабочих дней до начала обучения уведомлять о старте занятий уполномоченный госорган — Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки. К уведомлению, форму которого утвердит правительство, нужно будет приложить программу курса.
➡️ Новые обязанности коснутся коучей, которые собираются просвещать клиентов в сферах медицины, психологии и оккультных наук, финуслуг, ценных бумаг, криптовалют и бизнеса, а еще в вопросах применения биологически активных добавок и основанных на риске играх, пари. Автор проекта подчеркивает, что это те сферы, в которых жизнь, здоровье и имущество человека обычно подвергаются риску.
✅ Документ внесли в Госдуму 28 апреля - Законопроект № 349009-8
🍎 Кроме того, ранее сообщалось, что коучей планируют вносить в реестр и наказывать за некачественные услуги. Депутаты, общественники и представители кабмина обсуждали проблему инфоцыган, которые зарабатывают на курсах успешности, здоровья, криптовалют и бизнеса (в думском совещании участвовали представители Минобрнауки, Минпросвещения, МВД, Рособрнадзора, Роспотребнадзора и Роскомнадзора).
Этот тренинг уже по праву могу называть легендарным, благодаря эффекту, который он даёт в работе методолога!
Отзывы читайте в чате тренинга: https://news.1rj.ru/str/unpacking_meanings
Глубинная, смысловая, объёмная, вдохновляющая эксперта и всю его команду.
А перед распаковкой - ряд этапов, которые обезопасят вас.
Тренинг ответит на вопросы:
🔹Где место методолога в образовательном проекте, онлайн школе? Какие функции на себя брать?
🔹Как провести переговоры так, чтобы расставить все акценты и границы.
🔹Как динамический контракт поможет управлять нагрузкой и оплатой соответствующей ей?
🔹Как из распаковки вытащить смыслы и вшить их в продукт.
🔹Как отделить смыслы и твердые знания.
🔹Зачем и где в продукте должны быть смысла, какую они несут роль для эксперта и для ученика?
🔹Как вшить в продукт смыслы и твёрдые знания эксперта?
🔹Что делать, если экспертов несколько?
🔹Где граница между вашим вкладом и эксперта, вопрос авторства и границ?
Как вам такой набор?
Какие ещё есть вопросы у вас, а я не охватила?
Отзывы читайте в чате тренинга: https://news.1rj.ru/str/unpacking_meanings
Глубинная, смысловая, объёмная, вдохновляющая эксперта и всю его команду.
А перед распаковкой - ряд этапов, которые обезопасят вас.
Тренинг ответит на вопросы:
🔹Где место методолога в образовательном проекте, онлайн школе? Какие функции на себя брать?
🔹Как провести переговоры так, чтобы расставить все акценты и границы.
🔹Как динамический контракт поможет управлять нагрузкой и оплатой соответствующей ей?
🔹Как из распаковки вытащить смыслы и вшить их в продукт.
🔹Как отделить смыслы и твердые знания.
🔹Зачем и где в продукте должны быть смысла, какую они несут роль для эксперта и для ученика?
🔹Как вшить в продукт смыслы и твёрдые знания эксперта?
🔹Что делать, если экспертов несколько?
🔹Где граница между вашим вкладом и эксперта, вопрос авторства и границ?
Как вам такой набор?
Какие ещё есть вопросы у вас, а я не охватила?
🔥3
Отзывов очень много в группе тренинга https://news.1rj.ru/str/unpacking_meanings
Я сделала подборку, чтобы вы видели эффект от инструментов, что получают те, кто уже прошел этот тренинг у меня.
Я сделала подборку, чтобы вы видели эффект от инструментов, что получают те, кто уже прошел этот тренинг у меня.