Я решила, что хочу больше делиться тем разнообразием и богатством, с которым соприкасаюсь каждый день. Но чтобы не перегрузить вас все таки выделю некоторые темы в отдельные каналы:

Сегодня создала канал
СДВГ: многогранные и гениальные.
Для тех, кому многогранность создает не только преимущества, но и вызовы. Рекомендую не только тем, у кого есть СДВГ или дети с синдромом, но и всем многогранным и не совсем организованным, т.к
степень импульсивности или расфокусировки может меняться в зависимости от контекста - работы, стрессов, даже еды.

Я буду делиться там находками разных наук и практик, которые помогут раскрывать свою креативность и гениальность, создавая в жизни больше порядка.

А в этом канале все таки больше буду делиться тем, что связано с визуальными практиками. Так что присоединяйтесь.

Маленький набросок о большим открытии.
Будет интерес - расскажу больше.

Сегодня в завершении 4 дней коучингового обучения у Яна Ардуи я поняла, что самое главное могу делать для мира и зачем мне дается огромная энергия любви к каждому человеку и сообществу, с которым я соприкасаюсь.

P.S Как продолжение Яндекс музыка подкинула Марата Нигматуллина «Сбудется». Милейшие вдохновляющие песни у него. Для внутренних и внешних подростков.

С неба падает звезда, я беру разбег.
Исчезает мечта, исчезает человек!

В моей коллекции сокровищ есть кристаллы-мечты тех, кого уже нет. Но я могу вдохновлять и ими. Пока кто-то хранит мечты и воспоминания об опыте лидеров - люди живут через свои идеи.

Чувствую себя владельцем богатейшей коллекции!!! И это не для хранения на полке. Пора соединять вас 🥰

Особые экспедиции с особыми людьми
Пришло вдохновение собрать несколько историй.
Некоторое время назад «Академия социальных технологий» пригласила меня быть экспертом кафедры сторителлинга.
Пора сделать вклад.

Недавно познакомилась с прекрасной женщиной, организующей семейные экспедиции в труднодоступные места.

Захотелось сделать биографические интервью в формате игры «Экспедиция по лесу экспертного опыта» с ней и рассказать, в чем ценность таких путешествий для подростков. Но я не умею делать одно. Мозг сразу мыслит сериями.

Значит нужна серия интервью про экспедиции, которые меняют мышление и дух, помогают открывать себя и мир.
В итоге получился интересный список знакомых, для которых возить других в экспедиции - значимая часть жизни:

Елена Книжникова, руководитель «Друзей заповедных островов». Экспедиции по заповедным территориям.

Алексей Обухов и Александр Леонтович, общество «Исследователь», развивающее школьные экспедиции.

Марк Кукушкин, «Тренинг бутик» и ПИР, этноэкспедиции и тема корпоративной антропологии.

Инна Прилежаева, Ассоциация менеджеров культуры, «экспедиции от Южной Арктики до Африки в поисках лучших практик работы с культурным наследием.

«Экспедиции по лесу опыта» - это интервью, раскрывающее ценностное ядро личности, увлекательный рассказ о том как человек выбрал сделать то что делает, например, экспедиции важной частью своей жизни. И как помнят те, кто смотрел прошлогодний цикл о коучинге - беседа подкрепляется визуалом.
Ценности и истории - те самые кристаллы воспоминаний об опыте. И я очень люблю беседовать с интересными людьми так, чтобы кристаллы сияли.

Что думаете? Интересно было бы понаблюдать и услышать эти истории?
Договариваться с людьми?
Хочу 50 🔥, чтобы понимать, что будет достаточно зрителей для таких спикеров. Так что зовём голосовать друзей!
#игры #экспедицияполесуопыта #культурныесети

Соединять правильных людей в правильно организованной коммуникации для системных изменений.
Тянет на миссию.
Я сейчас в глубоком процессе кристаллизации своей карьеры. Те 3 коучинговых программы, которые я проживаю, помогают мне осмыслить кто я как профессионал с нескольких уровней, определиться с принципами работы и направлениями деятельности. Но главное - с качеством мастерства, с тем аутентичным сочетанием способностей, особенностей и значимого опыта, которые становятся моим стилем.

Это та работа, которую я как коуч делаю и для клиентов. Поддерживаю в самоопределении, глубинном самопонимании и профессиональной реализации. Такая работа - спиральный процесс, где на каждом витке все ближе и глубже соединяешься с собой и одновременно все ярче раскрываешься в мастерстве деятельности.

Двигаться по спирали особенно важно для многогранных людей, сканеров, мультипотенциалов и тех, кто имеет СДВГ-настройки мозга.

Почему нельзя определиться раз и навсегда?
Для людей со сканерским, ищущим, вечно голодным до нового мозгом определиться физически невозможно. Это как отказаться от своей природы или пойти ей наперерез. Вызывает страдание, прокрастинацию и выгорание. Гораздо полезнее таким людям быть в контакте со своим поиском нового и чередовать поиск, фокусированное действие, рефлексию и самоопределение.
После каждого цикла сканирования, знакомства с новым нам нужен период интеграции и пересборки. Это помогает лучше понимать «кто я теперь, с учетом нового опыта» и корректировать свое направление движения.

В конечном счете через это сканеры способны определить устойчивое ядро своей личности, направление жизни и уже в нем эффективно собирать новое и включать в практику. Без чувства «меня опять снесло», «я увлекся новым и забил на то, во что долго вкладывался». #самоопределение #СДВГ #многогранники

Я беру сегодня паузу побыть в тишине с книгами и природой, чтобы интегрировать 3 типа коучинга в свою практику и их инсайты о себе - в жизнь.

Собираю:
Системный управленческий коучинг Яна Ардуи, позволяющий глубоко пересобрать самопонимание через контакт с ключевыми динамиками и качествами личности, а затем с опорой на знание «кто я есть» идти в совершенствование профессионального мастерства. Коучинг уровня магии.

MindSet Maps Роберта Дилтса. Диагностика образа мышления и коучинг, сфокусированный на быстрое изменение, необходимое для достижения бизнес/ профессиональных целей.
Тоже глубокий, но более ускоряющий.

СДВГ-коучинг
Самореализация многогранных, творческих, импульсивных и порой невнимательных людей с крутыми идеями требует особого типа поддержки. Обычный коучинг и терапия без понимания биохим специфики этого типа мозгов, могут только ухудшить состояние и разуверить СДВГ-человека, что он может справляться и достигать хороших результатов.

Если вы хотите профессиональной реализации без выгорания, и особенно если вы многогранный человек - приходите на консультации.
В четверг и пятницу еще есть 4 окошка.

Запись в личку @visualgodshelp

Стартовая консультация 90 мин / 10 тыс.
#самоопределение #СДВГ #многогранники

Ничего себе пауза вышла...
Книги, конечно, тоже почитать удалось. А еще хотела сделать шажок для выпуска своих игр в люди, и чуть не села на шпагат.

Мастерская "Вкусные игры" Светланы Прутченковой становится для меня в этом году площадкой, где я
- дорабатываю конкретные свои игры и чуть обновляю их.
- навожу порядок в своих наработках по играм.
- упаковываю это все в единую систему
- связываю с теми играми других авторов, которые я имею право вести.

Внутренний предприниматель сегодня в ... шоке, ладно.
Сколько же "пылится на складах" того, на что даже на уровне прототипов люди говорили, что это круто работает и меняет их жизни!!!

5 своих игровых систем, одна из которых (игра по выгоранию) прошла апробацию на уровне Novikov School у владельцев и топов ресторанного бизнеса. Успешно, между прочим. А остальные уже нескольким лидерам НКО-мира поменяли работу на уровне систем.

Но мозг СДВГ-шника скорее толкнет разработать еще новенькое из гнп, чем допилить и издать старенькое, но отличное и работающее.
Как хорошо, что теперь я лучше понимаю, как помочь себе и другим с такими залежами.

У вас тоже есть склады? Расскажите в комментарии, что пылится крутого, о чем вы может уже и забыли?

Если вам близка тема СДВГ - добавляйтесь в свежий канал для многогранных и непостоянных. @sdvggenius
#игры #СДВГ

Я могу рисовать!
Мне можно рисовать проще!
Это не про рисование, а про мышление.

Три таких разных и таких личностно значимых вывода от разных участников встречи «Про визуал» с сообществом Клуба хранителей семейной истории.
Искатели историй рода хотят передать своим семьям не просто знание.
Они хотят впечатлить и согреть, вдохновить и укрепить понимание «Кто мы и как мы стали такими».

Мы искали способы сделать интереснее визуальные заметки на встречах и дневники поиска, говорили о том, как можно даже оформлять книги своими простыми и искренними зарисовками.

Больше всего интереса в итоге вызвал «Визуальный словарь эксперта». Краткий ролик про него тут.
Может сделать отдельный воркшоп про это? Чтобы сразу и потренировались?

Кому ❤️- сигнальте.
Кто хочет тоже познакомить свои сообщества с визуальными практиками и стратегиями мышления и найти, как это усилит вас- зовите.
@visualgodshelp
#ШколаВизуальногоМышленияиКоммуникации

Опять закрутилось все быстро. Как обычно, все интересное начинается с вовремя выпитого чая в со вкусом выбранной компании, между дел показанной схемы, точной метафоры…

А дальше… Про дальше расскажу, когда сложится.
Пока - про схему.

Много на прошлой неделе говорили о фокусе и расфокусе.
Я человек, у которого в ДНК тяга к переключению внимания. И заставлять себя заниматься одной темой бесполезно.
Поэтому я выделила 5 связанных направлений, которые развиваю в этом году. И разрешила себе переключаться между ними как душа пожелает.

Вначале направлений было 4:
- коучинг и сопровождение лидеров институтов развития
- организация групповой коммуникации экспертов, команд и сообществ;
- игропрактика и создание игр
- школа визуального мышления и коммуникации.

Потом все таки в это колесо вклинила узенький кусочек «стратегия и методология».
Это прошлое и основной опыт. Вклинила
со словами - «Если пригласят в интересный проект - то буду делать», хоть и хочется уже больше раскрыться как коуч.

Как только картинка сложилась, и я приняла свой образ дела, как сочетание 5 сфер, началась магия мира. Прям как в прошлый раз.

У вас так было, чтобы «нарисовал - и понеслось»?

Схема помогает увидеть целое и свое место в нем.
Всю эту неделю я рисую схемки про образование.
На салфетках, на бумаге, на бесконечном Миро…
К концу получилась большая схема субъектов, вовлеченных в довузовское образование.

Я так системно не смотрела на то, что сейчас делается для перевода детей из состояния «дети» в … Вот тут оказалось важно задавать вопросы. Потому что каждый игрок образовательной экосистемы по-разному видит, как именно он влияет на детей. И через этот вопрос проявляется субъектности позиции.

Интересно было смотреть, кто кому ближе по цели и роли. И определяться, где хочу быть я.

Знать свою позицию на рынке, в отрасли, в системе очень ценно. Правда позиция это не только «место», но и мысли о том, что возможно из него.

В MindSet Maps мы особое внимание уделяем большому видению и понимание своей позиции. Но на этой неделе рисовала даже не для картирования образов мышления.

Рассказать коротко, как составить схему, чтобы яснее определить свою позицию? 🔥

☝️Хм. Раз схемы интересны, давайте усилим идею.
Что если вы сможете составить такую позиционную схему, которая сразу поможет вам понять не только место и функции в системе,
но и прояснить через это свои ценности и глубинную роль в системе?

Ту, которую (с некоторой вероятностью) никто кроме вас не сыграет. И точно не сыграет так как вы.

Подойдет для людей и организаций. Рисуем?
Тянет на эфир-практикум.
Тогда больше огонечков 🔥 - и найдем время.

Ставьте + в комментах. Лично позову, когда время подберем. Чтоб не пропустить.

Снова не вышло!!!
Дорогие, простите за долгую паузу.
Нужно было время принять важное решение и осуществить его.

В ноябре я прожила свой реквием по уходу из образования. Видимо недоотпустила.
И это моя «карма». Что то я должна хорошее сделать в этой области. Или уже смириться с тем, что это - мое место и надолго.

С этой недели приступила к работе в Государственном университете просвещения.
Теперь буду там развивать идеи самоопределения в карьере педагогов, бережного преобразования систем и, надеюсь, практики развития команд и студентов через коучинг, модерацию и игры.

Много планов. Времени меньше.
Писать буду реже, но продолжу делиться здесь тем, как визуальные практики и стратегии помогают создавать изменения и поддерживать стабильность.

С момента, как я приняла пост директора центра карьеры и студенческих сервисов, в моей практике море изменений.

Почему я вообще взялась, при том, что обещала строить карьеру коуча и психолога? Потому что куда интереснее иметь опыт применения коучинга, модерации и визуальных стратегий внутри компании, чем только обучать и консультировать лидеров.

И хотя у меня осталось катастрофически мало времени на частную практику, оставлять ее я не намерена. Мне крайне важно сохранить возможность работать в чистом коучинге и углублять мастерство в нем.

Открываю запись на апрель-май по 3 видам:
- коучинг взрослых с СДВГ/ многогранных с расфокусом и морем идей, которые не доводятся до конца.
Возьму 3 человек.

- MindSet Map инвентаризация образа мышления и генеративный коучинг Р.Дилтса. Для тех, кто хочет успешной реализации своих идей с опорой на стратегии гениев.
Возьму 5 человек.

- Системная диагностика готовности к росту в своем деле или в карьере в компании.
Это только очно в Москве.
Возьму 2 человек.

Последняя мне самой помогла преодолеть нерешительность и взяться за серьезные проекты в найме несмотря на весь свой прошлый опыт выгорания.

Пишите @visualgodshelp - подберем время. Преимущественно субботы или вечер/раннее утро будни.

Как одновременно узнать много о практике сотрудников и познакомиться?

Новый человек в компании, особенно новый руководитель, всегда стресс для коллектива. Даже если человек фанат изменений, новое руководство - вызов.

А для меня, как руководителя, вызов быстро войти в должность и разобраться в работе отделов.

Чем быстрее я увижу целостную картинку, тем точнее будут мои предложения. Видеть целое помогают схемы и модели.

Мы с коллегами за 2 часа освоили работу на безграничной доске и каждый нарисовал схемы процессов, за которые отвечает.
Разбор таких схем позволяет сразу видеть:
✅ логику процесса
✅ текущие проблемы
✅ опытность сотрудника
✅ разрывы и дефициты.

Есть ли у вас в работе такие задачи, где важно быстро погружаться и составлять целостное видение?
Стоит ли показывать как это делать через инструменты визуализации?
🔥= покажи!

Схемы, за которыми стоят сильные методы.

Одна из моих задач сейчас - постройка аналога МФЦ внутри ВУЗа. Давно мечтала о такой задаче 🥰, т.к она позволяет системно посмотреть на процессы.

Но она требует встречи 3 логик:
- логика функций (кто из подразделений оргструктуры за что отвечает)
- логика процессов (как внутренние структуры создают ценность)
- логика клиентоцентричности (кто получит ценность и выгоду).

Для каждой из логик уже разработаны хорошие методологии.
Мне близки
Теория ограничений систем Элияху Голдрата,
Lean (Бережливое производство) и
Сервис дизайн для разработки решений.
Вызов - как их соединить в едином процессе изменений.

Пока на досуге перечитываю «Критическую цепь» и настраиваюсь на большую работу. Книга как раз про изменения, в т.ч на уровне ВУЗа.

Читали Голдрата?

Схемы и серьезности - для будней. В выходной ищу, как перекроить свои игровые "Экспедиции по лесу опыта" для новых задач внутри ВУЗа.

Например:
- как провести интервью с сотрудниками, чтобы лучше узнать людей, их ценности и ожидания от работы.
- или как провести со студентами выпускных курсов рефлексию их педагогической практики за годы учебы, подсветить, какие их личные ценности станут для них опорой в работе педагогом и познакомить с непростым опытом наших великих педагогов, которые тоже когда то делали первые шаги.

Кажется, в прошлом году я разработала универсальную игру-конструктор под разные ситуации. Надеюсь, хватит времени докрутить это до симпатичной коробочки в этом году. Пока играем на прототипах, но даже они дают огого какой эффект.

Вау! Кто ищет, тот находит.
Нашла целый сайт с кейсами и практиками применения Теории ограничения систем Голдрата в образовании.
TOC for Education внедряют мыслительные процессы Голдрата с 1995 года.
Кому надо - ловите.
https://www.tocforeducation.com
Тут не управленческие примеры, а тою как мыслительные процессы применяются в обучении, решении коммуникационных и психологических проблем.

А хорошие примеры соединения ТОС с LEAN подходом (бережливое производство) есть в книге
Velocity: Combining Lean, Six Sigma and the Theory of Constraints to Achieve Breakthrough performance.
Подходы старые, но очень работающие.

Кто тоже заинтересован во внедрении - сигнальте, будем вместе расти.

«Дорогой метрополитен!
Музыкальные концерты в метро - невероятно крутой социокультурный проект.
Часто останавливаюсь послушать и заснять. Почти всегда - хороший уровень исполнителей.
Видно, что стараетесь отбирать.

Но важно не переборщить. Ска-бэнд из 6 духовых и ударной установки в ротонде метро Курская в 20+ в конце рабочего дня?
Люди едут усталые и тут - децибельный беспредельный перегруз, от которого никуда не денешься, потому что тебе вниз/ наверх.

Для людей с нейроотличиями это вообще кошмар. Такой уровень громкости физически вызывает слезы и тошноту. Это не оборот речи. 5 минут в сильнейшем шумовом давлении в многолюдном месте без возможности как-то приглушить это почти провоцирует паническую атаку.

Может стоит учитывать время суток и предел громкости при выборе музыкантов?»

Вот такие будни нейроотличника.
Завтра отправлю метрополитянам.

Я одна такая, или есть те, кто тоже чувствителен к шуму?
#городскаясреда #меняйнеравнодушно

Йо-Хо! Я успешно завершила обучение на курсе «СДВГ - коучинг».
✅ 3 месяца повышения квалификации.
✅ Масса нюансов в работе с многогранными людьми с нейроотличным мозгом.
✅ Море свободы в понимании себя и многих своих клиентов, которые раньше казались трудными.
✅ Приемы, которые мне самой помогли пройти через плен самокритики и страха вновь огрести выгорание в найме.

Думаю над проектом, который поможет студентам проходить диагностику на наличие СДВГ симптомов и подбирать практики, чтобы совладать с минусами и развить плюсы своего мозга, учиться и расти в карьере стабильно.

Бережливые встречи.
В метро читаю Бережливый офис, про внедрение LEAN.
Парень сидящий передо мной кивает соседке на мою книгу.
- Что с книгой? - спрашиваю я.
- Читал в 2020, пробовали внедрять. Не сработало у нас.
Ребята оказываются из большой коммуникационной корпорации. Мне любопытно, что же не пошло.
Спрашиваю, знакомы ли с Теорией ограничения систем, пробовали ли совмещать.
- Конечно!
Но все упирается в то, как объяснить людям, что так будет лучше.

Вот интересно, долго ли надо будет «продавать» ценность изменений моей команде, которая построила за эту неделю десятки схем наших внутренних процессов, и уже перешла к созданию деревьев существующей ситуации и выявлению ключевых проблем?

Что думаете? Сталкивались с необходимостью продавать изменения коллегам?