#نکات_مدیریتی

⭕️ برای برد آسان دعا نکنید
@PracticalManagement

زندگي ذاتاً محيط رقابت است و ترديدي وجود ندارد که زندگي شغلي، يك مبارزه دائمی است. شما ناچاريد براي تلاش در عرصه زندگي قدري طبع رقابت جويي داشته باشيد.
رقابت براي رشد فردي و حرفه اي چيز خوبي است. "سختي و مشقت مثبت" که ناشي از مبارزه با حريف باشد مهارت هاي شما را تقويت مي کند.

🔺در هر وضعيتي هستيد براي برد آسان دعا نكنيد.
از موفقيت به ويژه موفقيت آسان درس زيادي نمي آموزيد اين نبرد است که به شما درس هاي زيادي به همراه دارد.
زماني که سرگرم گسترش مهارت هاي رقابتي خود هستيد نكات زير را در نظر داشته باشيد:

✅در ميان نبردهاي احتمالي به دقت بررسي کرده و آن نبردي را انتخاب نمایید که به نفع شما باشد.
✅دنبال نبردهاي آزمايشي باشيد هر چند به نفع شما نباشد.
✅حس شوخي را در خودتان در سراسر نبرد حفظ کنيد
✅بدانيد رقيبان در حق شما همان کاري را می کنند که اگر اول به فكر شما رسيده بود در حقشان مي کرديد.

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@PracticalManagement

#نکات_مدیریتی

⭕️ قصه گويی را یاد بگیرید
@PracticalManagement

زندگي سرشار از لطايف و ظرايف است. مديران عالي از اين لطيفه ها براي توصيف، نمايش و نقاشي کردن تصوير استفاده می کنند تا بي وقفه ارتباط برقرار کنند.
منظور از قصه گفتن لودگی و غفلت نيست بلكه منظور اين است که به وسیله قصه گفتن و آوردن مثال، اطلاعات را برای افراد به ياد ماندني، روشن، مفيد و مناسب نمایید. این مثالها می توانند تجارب انسانی را به يادتان بیاورد.
شما ضمن آن که به صحبت مردم گوش می کنید، همزمان کسب و کار را هم تجربه مي کنيد. سعی کنید از تجربیات، پاسخ این شش پرسش اساسی درباره موقعيت ها را فرا بگیرید.
چه کسي، چه چيزي، چه موقع، کجا، چگونه و چرا، قصه در اين جزئيات نهفته است.
قصه ها بايد واقعي، متناسب، خوش ارائه، موجز، مختصر و جديد باشند.
برای تبحر در این زمینه علاوه بر گوش دادن و دقت در تجارب دیگران، خواندن داستانهای افراد موفق و تجارب آنان میتواند راه گشا باشد.

در این راه به دو نکته زیر توجه کنید
✅از تكرار داستان ها به طور مكرر خوداری کنيد.
✅چنته خود را از قصه خالي نكنيد.

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@PracticalManagement

#اصول_مدیریت_علمی
#قسمت1
تدوین: ارشیا دکامی

⭕️ پدر مدیریت علمی
@PracticalManagement
مدیریت در عمل قدمتی به اندازه تاریخ بشریت دارد ولی آنچه امروز به عنوان علم مدیریت شناخته می شود پس از "انقلاب صنعتی" و استفاده از ماشین در عملیات تولید و بروز تغییرات عمده در نظام تولیدی ، اقتصادی و تکنولوژیکی جهان نظیر تولید انبوه و جدا شدن مدیر و مالک، توسط فردی به نام "فردریک وینسلو تیلور" (1915-1856) مطرح شده است.

او در سن 18 سالگی کار خود را در یک کارخانه ذوب آهن قراضه شروع کرد ابتدا به عنوان کارگر ساده و سپس به دلیل شایستگی هایش به سمت سرپرستی و نهایت به رده های بالای مدیریت کارخانه ارتقاء یافت . مهمترین ویژگی او مطالعه برای بهتر شدن کارش بود .
تیلور مهندس مکانیک بود (البته بعدها به صورت شبانه تحصیل را ادامه داد و مدرک مهندسی مکانیک دریافت کرد) که با استفاده از تجربیات خود درصنایع فولادسازی، مطالعاتی در زمینه "اصول مدیریت و مطالعه روش کار" انجام داد.
او"حرکاتِ بدن"را برای انجام کار و "زمان انجام کار " مطالعه می‌کرد تا بتواند زمانی استاندارد را برای انجام کارها تعیین کند و بر اساس آن زمانی که هر کارگر برای انجام کار مشخصی صرف کرده را تشخیص و ببیند چه تناسبی با زمان ممکن برای انجام آن کار داشته است. این تفکر بعداً مبنایی برای سیستم پاداش و تنبیه گردید.
در دهه 1880 میلادی فردریک تیلور مطالعات خود را درزمینه زمان سنجی و حرکت سنجی، به مثابه راهی برای تعریف و بهینه سازی "واحدهای مستقل نیروی کار تخصصی" آغاز کرد. تا قبل از تیلور کارها بر اساس حسابهای سرانگشتی انجام می‌شد و ازاستانداردهای علمی، برنامه‌ریزی مدیریتی و رویه‌های تحلیل خبری نبود. هدف تیلور تغییر این وضعیت به شرایطی بود که نشان دهد مدیریت فعالیتی علمی است نه یک کار اتفاقی.
از تیلور با عنوان "پدر مدیریت علمی" و موسس مکتب تیلوریسم یاد می شود. اودر سال 1911 میلادی کتاب اصول مدیریت علمی را منتشر ساخت و در آن متذکر شد که
♦️"بهتر است هدف اصلی مدیریت، حداکثر کردن کامیابی کارفرما و کارمند باشد".

🔴باور اصلی تیلور
او باور داشت که می توان با استفاده از روش های علمی میزان تولید را افزایش داد.
🔴شعار اساسی تیلور
همیشه برای انجام دادن هر کاری روش بهتری هم هست.

ادامه دارد...

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@PracticalManagement

#نکات_مدیریتی

⭕️ انگیزه دادن را یاد بگیرید
@PracticalManagement
انگیزه فاکتوری است که به شما کمک میکند از یک کارمند معمولی بازده خارق العاده ای بگیرید.
هیچ مدیر و سرپرستی با توانایی انگیزه دادن و الهام دادن به دنیا نیامده است، این مهارت قابل یادگیری بوده و باید به دست بیایند.

نکات مهم در انگیزه دادن :

1- اراده و توانایی خود را جای دیگران بگذارید و مسائل را از نظر آنها ببینید.

2- قدردانی کردن را به خوبی یادبگیرید و بدانید جزو حقوق فرد است.

3- همراه با پرداخت حقوق و پاداشها جملات تحسين آمیزی بگویید.

4- هرگز تحقیر نکنید.
اگر تمایل به انتقاد داشته باشید ممکن است مرتکب اشتباه تحقیر کردن دیگران شوید.
✅ اشتباهات جبران میشوند اما بازیابی اعتماد به نفس کار بسیار مشکلی است.

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
____________________
@PracticalManagement

🔴🔴اطلاعیه مهم

با توجه به درخواستهای فراوان دوستان عزیز شرکت کننده در کلاسها و اعضای کانال مبنی بر آموزش اصولی و کاربردی کارمندان در راه رسیدن به سازمانی بهره ور و پویا یک کانال بی نظير با عنوان #کارمند_برتر ساخته شد تا با آموزش اصولی کارمندان دیدگاه آنان را برای رشد خودشان و به دنبال آن سازمانشان تغییر و شکل دهد.
در این کانال نکات مهم و کاربردی برای کارمندان به اشتراک گذاشته می شود که رشد آنان را تضمین خواهد کرد.
لذا خواهشمند است بنر زیر را برای گروه های سازمان خود و یا کارمندان خود ارسال نمایید و آنان را تشویق به عضویت در این کانال نمایید.

با سپاس
ارشیا دکامی

💫 به یکی از بهترین ها در شغل خود تبدیل شوید.

✅نکات کاربردی پیشرفت شغلی
✅ مسیر کارمندی تا مدیریت
👇👇👇
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAEIbLgsSQ3o9Nt9-Yw

#اصول_مدیریت_علمی
#قسمت2
تدوین: ارشیا دکامی

⭕️ اصول مدیریت علمی
@PracticalManagement
تیلور اعتقاد داشت که :
1 ـ اگر درباره شغل ، دانش بیشتری کسب شود تولید افزایش می یابد .
2 ـ از طریق بررسی های علمی بهترین شیوه انجام کار بدست می آید .
3 ـ هماهنگی در مراحل انجام کار تولید را بیشتر می کند .
4 ـ تولید بیشتر پرداخت بالاتری را برای کارگران بوجود می آورد و به دنبال آن سطح کارآیی سازمان را بالا می برد .

♦️اصول مدیریت علمی
تیلور چهار اصل ذیل را به عنوان "اصول مدیریت علمی" پیشنهاد کرد
1- مدیریت باید علمی باشد. روش علمی جانشین روش تجربه و خطا گردیده وباید با مطالعه علمی کار بهترین روش انجام کاررا پیدا و به صورت دستورالعمل به کارکنان ابلاغ کرد. مطالعه علمی کار، شامل حرکت سنجی و زمان سنجی وتعیین استانداردهای تولید و کارکرد بر اساس آن است.
2- انتخاب کارکنان باید اساس علمی داشته باشد و بااستفاده از روشها و فنون علمی افرادی برای کارانتخاب شوند که مهارت و توانائیهای لازم برای انجام مؤثر و موفقیت آمیز آن را داشته باشند.
3- آموزش و تربیت کارکنان باید جنبه علمی داشته باشد.
4- روابط نزدیک و دوستانه و روحیه همکاری بین مدیریت و کارکنان و تقسیم کار و مسئولیت به طور مساوی میان مدیران وکارکنان به طوری که برنامه ریزی و کارهای فکری را مدیران و کارهای جسمی را کارکنان انجام دهند.

♦️روش های اجرا
1- زمان سنجی با استفاده از روشها وابزارهای مناسب به منظور صرفه جویی در زمان انجام کار.
2- اعمال سرپرستی چند جانبه ( بر اساس تخصص) به جای روش سنتی سرپرستی فردی.
3- استاندارد کردن کلیه وسایل و ابزار کار و اعمال و حرکات کارکنان در انجام کار.
4- اختصاص دادن یک واحد سازمانی برای برنامه ریزی.
5- کاربرد اصل استثناء در مدیریت (که به موجب آن کارکنانی که بیشتر از استاندارد تعیین شده برای تولید بازده داشته باشند، دستمزد تشویقی دریافت و کسانی که تولیدشان ازاستاندارد مزبور کمتر باشد دستمزد کمتری دریافت می کنند.
6- استفاده از دستور العمل و شرح وظایف برای انجام کار وتدابیر تشویقی برای انجام درست وظایف
7- به کار گرفت نظام نرخ دستمزد متفاوت ( نظام نرخ دستمزد قطعه کاری ).
8- استفاده از سیستمهای راهنما برای طبقه بندی کردن محصولات تولیدی و ابزارهای به کاررفته در تولید.
9- استفاده از یک نظام کار ساده وتکراری.
10- به کارگرفتن روش حسابداری بهای تمام شده.
اولین مطالعه او در حمل آهن قراضه ها از انبار به کوره ذوب انجام شد . او با استفاده از روش تقسیم کار و مطالعه علمی توانست میزان حمل آهن را به ازاء هر کارگر از 12.5 تن به 47.5 تن افزایش دهد .

ادامه دارد...

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
____________________
@PracticalManagement

‍ ‍ #مهارتهای_ارتباطی_مدیر

⭕️گزارش سومین کارگاه مهارتهای ارتباطی مدیر
@PracticalManagement

سومین کارگاه مهارتهای ارتباطی مدیر روز جمعه ۱۰ آذر ماه برگزار شد.

در ابتدای کارگاه یک کار کارگاهی اریگامی انجام شد و از انجایی که اینکار پیام های زیبایی در مورد مهارت ارتباط مؤثر داشت، برای شرکت کنندگان بسیار جالب بود و مورد توجه قرار گرفت. در این کارگاه تعامل بسیار بالایی بین مدرس و شرکت کنندگان برقرار بود. و با کارهای کارگاهی شرکت کنندگان با مراحل پیشرفت کلاس همراه بودند.

از طرفی اجرای سه نمایشنامه با نامهای

✅کارمند آزرده خاطر
✅ کمک به زیردستان
✅ کارمند بی اشتیاق

توسط خود شرکت کنندگان، جذابیت بالایی به کلاس بخشیده بود. و در پایان نمایش، رفتارهای مدیر توسط شرکت کنندگان و مدرس تحلیل می شد، که این بخش هم جذابیت بالایی برای دوستان شرکت کننده داشت و استقبال بالایی از این سبک آموزش شد.

از همه عزیزان با همه ی وجود سپاسگزاریم که با نظرات عالی خودشان به ما انرژی بالایی می دهند که این راه را با جدیت تمام ادامه دهیم

فایل صوتی برای تمامی عزیزان شرکت کننده ارسال شد.

گزارش کاملتر، گالری تصاویر کلاس و نظرات شرکت کنندگان عزیز را می توانید از لینک زیر مشاهده بفرمایید.
HTTP://www.dekami.com/?p=6000

با سپاس

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
__
@PracticalManagement

#نکات_مدیریتی

⭕️ اهرم هایتان را شناسایی کنید
@PracticalManagement

اهرم، هنر استفاده از ابزارها جهت افزایش کیفیت کار یا بهره‌وری است.

این ابزارها می‌توانند تکنولوژی باشند مثل: نرم افزار‌ها و اپلیکیشن ها یا می‌توانند استراتژی‌های سازمانی نظیر سیستم‌های بهتر مدیریت باشند.

✅شما معمولا از چه ابزارهایی برای حداکثر کردن نتایج کارتان استفاده می‌کنید؟

برای مثال فروشنده‌ای که از طریق سمینارها، کانال تلگرام و سایت فروش می‌کند، مشخص است نسبت به کسی که فرد به فرد می‌فروشد میزان فروش بیشتری دارد.

❓سوال:
چه کاری می‌توانید انجام دهید تا زمان، دانش یا مهارت‌هایتان اهرم شما باشند؟

به این سوال خوب فکر کنید و اهرمهای خودتان را شناسایی کنید و بکار ببرید و یا اهرمهای موجودتان را ارتقاء و به روز نمایید...

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
____________________
@PracticalManagement

نکات_مدیریتی

⭕️معمای انگیزه...
@PracticalManagement

تا به حال هزاران مقاله، کتاب، سخنرانی و کارگاه آموزشی برگزار شده که به این پرسش پاسخ دهند:

⭕️ "چگونه می توانیم یک کارمند را برانگیزانیم تا کاری را انجام دهد که ما می خواهیم؟"

روانشناسی انگیزش به شکل گسترده ای پیچیده است و آنچه تاکنون با درجه ی اطمینان بالا کشف شده بسیار ناچیز است و روشها و متدهای مختلفی که تایید مراجع علمی بسیاری را نیز با خود یدک می کشد هم تاکنون کارساز نبوده است.

⁉️پس داستان چیست؟

پاسخ به این دو سوأل جواب معماست👇👇👇

⛔️ آیا دغدغه های نیروی کار ایران با سایر کشورها یکسان است؟

⛔️ آیا دغدغه های سازمانهای ایرانی با سازمانهای خارجی یکسان است؟

ما یک کارگاه حرفه ای را به شما پیشنهاد میکنیم

✅در این کارگاه چیزی که می آموزید واقعیت هایی هستند که در سازمانهای ایرانی اجرا و نتیجه بخش بوده اند و هیچ ارتباطی به موارد و مسائل گفته شده در کتابها و مجامع دانشگاهی و علمی ندارد. بلکه فقط به دلیل نتیجه بخش بودن و اجرایی بودن ارزشمند هستند و برگرفته از تجارب واقعی در سازمانهای ایرانی است یعنی همان سازمانهایی که شما در حال کار در آن هستید با همان نیروهایی که دارید😊😊

📌این عالی نیست؟😉

📌شما را دعوت میکنیم به یک کارگاه حرفه ای برای پرده برداشتن از این معما😊😊😊


اطلاعات بیشتر کارگاه 👇👇👇
http://www.dekami.com/?p=4619

☎️28421681
📞09306210130
🆔 @Panit

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
______
@PracticalManagement

#اصول_مدیریت_علمی
#قسمت3
تدوین: ارشیا دکامی

⭕️ انتقادات وارده بر تیلور
@PracticalManagement
نظریه های کلاسیک انسان را موجودی اقتصادی-عقلائی دانسته و تاثیر روابط اجتماعی و ساختارغیر رسمی و انگیزه و احساسات را بر افراد نادیده می گرفتند. و عده ای فلسفه مدیریت علمی تیلور را مغایر با روح دموکراسی میدانستند.
تیلور نسبت به کار تیمی دیدگاه منفی داشت و معتقد بود:

🔺هر وقت کارکنان به طور گروهی کار میکنند، کارآیی هر یک از آنها تا سطح ضعیف ترین عضو گروه تنزل پیدا می کند.
تیلور بر ضرورت علمی کردن فعالیتهای هر شغل و تدوین قوانین حرکت برای انجام آن تأکید داشت. و به این دلیل که به تمامی عناصر دخیل در تولید یک نوع نگاه می‌کرد و کارگر را مثل سایر ابزارکار در نظر گرفته بود، انتقاداتی وارد شد.

♦️همکاران تیلوردر مدیریت علمی

مهندس"گانت" از همکاران "تیلور " بود که مباحثی چون آموزش کارگران ، طراحیِ سیستمهای انگیزشی ، دستمزد تشویقی را وارد تفکرات مدیریتی کرد که در لحاظ کردن جنبه‌های "روابط انسانی" در تولید مؤثر بود. فرانک گیلبرت و همسرش لیلیان گیلبرت نیز به مطالعه محیط کار و روان‌شناسی برای بهبود تولید پرداختند؛ فرانک گیلبرت پس از آنکه مشاهده نمود تفاوتهای اساسی در روشها و حرکات افراد مختلف برای انجام فعالیتی واحد وجود دارد، بر آن شد تا بهترین روش انجام یک کار را بیابد. او که از پیشگامان مطالعه حرکت سنجی بود در یکی از بررسیهای مشهور خود توانست تعداد حرکاتی را که کارگران ساختمان، هنگام بنایی انجام می دادند، کاهش دهد و بهره وری آنان را سه برابر کنند.
لیلیان نیز با توجه به روانشناسی صنعتی تاثیر بسزایی داشت. نتایج بررسی‌ گیلبرتها در مطالعه حرکت، هنوز هم در "ارزیابی کار و زمان" (کارسنجی و زمان‌سنجی) مورد توجه است.

مدیریت علمی تیلور که بر اساس کارسنجی، زمان سنجی ، فردسنجی استوار بود ، مقدمه تحولات عظیمی در افکار و فنون مدیریت درصنایع وموسسات دولتی کشورهای مختلف جهان شد. با استفاده از نظریات تیلور، کارآمدتر وعقلانی تر کردن سازمان ها از طریق کاربرد روش های علمی و برنامه ریزی و طراحی وظایف سازمانی امکان پذیر شد. هر چند منظور اوعمدتا تاکید براستفاده ازاین روش ها درسطح وظایف عملیاتی بود ولی با رواج اندیشه او ، این روش ها در همه فعالیتهای سازمانی کاربرد پیدا کرد.
علاوه بر تیلور، صاحب نظران دیگری چون "فرانک گیلبرت" پیشگام حرکت سنجی و مخترع نمودار جریان کار FPC و "هنری گانت" فنون خاصی به روش علمی افزودند و به توسعه روش‌های علمی و سیستماتیک برای مطالعه و اندازه‌گیری کار، برنامه ریزی و زمانبندی تولید پرداختند. دستاوردهای این اندیشمندان هم اکنون نیز در سازمانهای مختلف به کار می رود.

📚 گروه آموزشی ارشیا دکامی
____________________
@PracticalManagement

#نکات_مدیریتی

⭕️چرا باید در کارکنان خود انگیزه ایجاد کنید؟
@PracticalManagement

در محیط های کاری امروز، کارکنان دوست دارند که کارکنانی دانشی باشند. آنها علاقمندند افرادی باشند که دارای مهارت ها و تجارب خاص و گسترده ی مربوط به یک صنعت است. و یا اینکه کسی باشند که دارای تجربه ی عمیق و منحصر به فردی است که تکرار آن غیر ممکن است.
امروزه کارکنان دوست دارند به جای ورود به محیط کار، انجام وظایف و ترک محل کار، سهمی در کار داشته باشند. در نتیجه آنها منبع اصلی ایده های شرکت شما و عامل مطرح شدن شرکت شما در جامعه هستند.
بنابراین برای طراحی یا ساختن بهترین محصول ممکن یا ارائه بهترین خدمات، به کارکنان خود اعتماد کنید. سودآوری و موفقیت کسب و کار شما، بستگی به حضور کارکنانی دارد که انگیزه ی لازم و کافی را داشته باشند.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
___________________
@PracticalManagement

‌ ✅به تماس و یا ایمیل کارکنان بیرون سازمانی سریع جواب دهید. کارکنان بیرون سازمانی نمی توانند وارد دفتر شما شده و توجه تان را به خود جلب کنند، بنابراین مهم است وقتی به شما احتیاج دارند، به آنها پاسخ دهید.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
____________
@Practicalmanagement

✅اگر مشکلی پیش می آید و شما نمی توانید در جلسه ای شرکت کنید، برنامه ریزی کنید تا شخص دیگری جای شما رابگیرد.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@Practicalmanagement

#نکات_مدیریتی
#ارشیا_دکامی

⭕️ در دسترس باشید
@PracticalManagement

اگر کارکنان نتوانند با شما در تماس باشند و یا دسترسی به شما بسیار سخت باشد مطمئن باشید کارکنان از شما دور می شوند و این آغاز بی انگیزگی است. یعنی مدیر برای خودش ما هم برای خودمان...
اگر این طور فکر نمی کنید، کافی است به یاد بیاورید آخرین باری که نیاز به یک پرسش و پاسخ فوری داشتید، اما هیچکس در دسترس تان نبود چه احساسی داشتید نگذارید کارکنان هم این حس را تجربه کنند.
اگر از سیاست در باز پیروی می کنید باید به کارکنان کمک کنید که گفتگوی راحتی را با شما داشته باشند، سیاست در باز فقط باز بودن یک در نیست... بلکه شما باید به گونه ای باشید که کارکنان در هر زمان به سادگی به شما دسترسی داشته باشند و بتوانند نزد شما آمده و با استقبال شما مواجه شوند. تنها گفتن اینکه این سیاست را دارید کافی نیست بلکه در عمل باید این را نشان دهید، لذا وقتی کارکنان به سراغ شما می آیند، تا جایی که می توانید به آنها کمک کنید. اگر واقعا زمان مناسبی برای پاسخ نباشد، پس از اینکه فهمیدید آنها چه می خواهند، برای نشان دادن اضطراز موقعیت، وقت ملاقاتی برایشان تعیین کنید.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@PracticalManagement

✅مطمئن شوید می توانید هر زمان که لازم است با کارکنان خود ارتباط رو در رو داشته باشید.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@Practicalmanagement

‌ ✅به عنوان یک مدیر نهایتا مسئول عملکرد واحدتان هستید. اما برای اغلب مدیران عملی و مطلوب نیست که شخصا تمام وظایف واحد را خودشان انجام دهند تا پاسخگوی مسئولیت واحد باشند و به اهداف سازمانی خود برسند.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
_______________
@Practicalmanagement

#نکات_مدیریتی
#ارشیا_دکامی

⭕️فرصت واکنش بدهید
@PracticalManagement

یکی از انتقاداتی که به ما مدیران وارد است این است که: پس از اخطار، فرصت کافی به کارمند برای رفع نقص و جبران اشتباه داده نمی شود

فراموش نکنید هربار که اخطاری به کارمند می دهید، انتظار نداشته باشید همین امروز مشکل را برطرف کند بلکه او به کمی زمان نیاز دارد که موضوع جدید را هضم و ذهنش را بر اساس دستورالعمل جدید شما تنظیم کند. در این مدت او را تحت نظر داشته باشید و به او مشاوره برای رفع نقص بدهید نه اینکه مدام غر بزنید.
البته این فرصت به نوع مشکل بستگی دارد، مثلا اگر مشکل کارمند تأخیر در ورود است، انتظار می رود پس از اخطار این مشکل بلافاصله برطرف شود. اما اگر قرار است کارمند نقص خود را در یک پروژه ی پیچیده و دراز مدت و یا در فرآیند انجام یک کار که مدتها آن را تکرار می کرده است، برطرف کند، جبران مشکل ممکن است هفته ها یا ماه ها وقت ببرد، پس صبور باشید و مشاور...

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
_________________
@PracticalManagement

‌ ✅برای کارمندان کلاس های آموزشی یا دوره های آموزش خارج از سازمان تدارک ببینید. این کار به آنها کمک خواهد کرد که مهارتهای خود را افزایش دهند.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی
________________
@Practicalmanagement

✅اگر به کارمندی دستوری می دهید، هر چند وقت یک بار عملکرد او را بررسی کنید و اگر پیشرفتی در کارهای او می بینید، اجازه بدهید که او این را بداند.

📚گروه آموزشی ارشیا دکامی

@Practicalmanagement