Еще одна высокооплачиваемая профессия

Коллеги экономисты делятся интересной информацией про нынешний рынок труда. Появилась еще одна профессия, которая не требует высшего образования и где готовы платить до 200 тыс. в мес. Это профессия сиделка

https://news.1rj.ru/str/bitkogan/27259

#актуальное

Кем хотят работать подростки

Об этом в материале РБК. Количество желающих работать увеличилось в два раза. Я бы это связал в том числе с выходом из тени. Подростки и раньше работали, но не официально. А сейчас есть законодательные послабления и это хорошо и для работодателей и для самих подростков.

Интересен топ 10 профессий где больше всего увеличилось количество резюме от подростков :

1. фотограф
2. актер
3. комплектовщик
4. расклейщик объявлений
5. почтальон
6. мастер ногтевого сервиса
7. продавец-кассир
8. промоутер
9. няня
10. репетитор

Во всех случаях ожидаемая ЗП около 25 тыс.

#актуальное

В продолжение предыдущего поста

Коллеги поделились)

https://news.1rj.ru/str/collegi/15271

#профмемы

Новые профессии

Форбс изучил мнения экспертов рынка труда, что сейчас появляется нового и почему так происходит.

Про "озонологов" и "авитологов" интересно. Фактически это некий фокус экспертности. Еще "тренер нейросетей" понравился. Что-то здесь есть как буд-то от первопроходцев, когда нужно обуздать неведанную силу. "Вайб менеджер" звучит гордо и молодежно. А штатный блогер кажется, что не такое уж и новое.

А я в этой связи все вспоминаю статью Улановского от 2021 года. Что профессии становятся самоназванными, демонстрируя идентичность человека.

Мы все больше имеем дело не с подтвержденной извне экспертностью, а с самоидентификацией человека. Она может меняться, колебаться или мигрировать: сегодня эксперт в отношениях, завтра — в соцсетях. Наша самоидентификация также может быть заложницей нашего самопродвижения. Так, едва освоив новое занятие, мы стремимся быстрее заявить миру об этом, чтобы быстрее освободиться от старого и начать новое. Наша идентичность и уверенность в себе в этом случае догоняет наше самопродвижение.

Какие могут быть сложности? Как раз в восприятии себя, когда нужно демонстративно показывать свою компетентность. И тут легко уйти в когнитивные ловушки, например, ловушку категоричности.

Проблема возникает тогда, когда мы категорично оцениваем себя в черно-белых тонах: «я некомпетентен», «я самозванец», «я лучший», «я профи». И то, и другое является нарциссической ловушкой. Качелями, в которые нас часто заносит — самообесценивание или триумф. Как у Высоцкого: «Я на коне, толкани — я с коня».

Что делать тоже, в целом, понятно..

"Лекарство от этого — менталитет роста или «подвижный» образ мышления, описанный замечательным психологом Кэрол Двек."

Эффект Флинна или как стать умнее

В недавнем разговоре с Александром Шмелевым упомянули эффект Флинна и его реверс.

Суть в том, что в течение 20 века люди, согласно когнитивным тестам, довольно резко поумнели, но, начиная с конца 80-х прирост показателей остановился, а затем начался обратный процесс.

Сначала нужно понять, действительно ли люди поумнели.

Похоже, что все-таки да. Как минимум из-за того, что образование стало значительно доступнее, а образование отчетливо положительно влияет на интеллект (во всей совокупности определений) https://ru.wikipedia.org/wiki/Интеллект. О роли образования, в частности, в отличной книге Р. Нисбетта "Что такое интеллект и как его развивать"

Теперь про второй фактор - обратный эффект Флинна. Да, согласно когнитивным тестам в ряде стран обнаруживается снижение показателей. И есть множество версий про то, почему это происходит. Одна из них в том, что средний возраст увеличился, а с возрастом падают (если этим не заниматься) когнитивные функции. Много данных по призывникам в ряде западных стран, но все же это смещенная выборка. Так что пока сложно сказать про весь мир, тем более про Россию. Но тенденция выявлена.

Предвосхищая вопросы: да, тестами на интеллект измерять способности можно. Корреляция с жизненным успехом не всегда очевидна, но с определенного рода профессиональными задачами корреляция есть. И прогностичность есть.

Всю совокупность мнений по поводу того, глупеет ли человечество, хорошо изложил Паничин (с билогической точки зрения, но это и хорошо)

Вывод во всех работах довольно простой: чтобы поумнеть (или хотя бы не поглупеть) нужно больше есть брокколи заниматься самообразованием, своим развитием.
И это не только для когнитивных функций полезно: довольно убедительное открытие последних лет, что человек, который заботится о своем образовании и регулярно повышает квалификацию, зарабатывает больше, а еще и психологически более благополучен (в среднем, конечно, отдельные случаи могут быть какие угодно).

Рецепт понятен, нужно обучение встроить в жизнь и сделать привычкой.
Тут и поле для работы профконсультанта, когда нужно поддержать мотивацию человека к самообразованию и помочь выбрать то, что было бы интересно изучать, куда углубляться.

#исследования

Айтишники больше не в моде у россиянок

Коллеги-психологи заметили новый тренд при выборе спутника жизни: последнее время  айтишники лидировали у россиянок среди предпочитаемых женихов, но сейчас тренд сменился и в моде стали .. врачи.
Запаздывающий это эффект или, наоборот, опережающий, не берусь судить.

Профессия, конечно, не единственный фактор для выбора, но специалисты дейтинговых сервисов утверждают, что один из самых значимых: профессия - это еще и образ жизни.

"...профессия рассматривается при выборе спутника жизни не как самостоятельный критерий, а скорее как маркер других значимых факторов: стабильности, амбиций, культурной совместимости. Ее значимость увеличивается с возрастом, опытом и ориентацией на долгосрочные отношения."

Ещё интересны различия в значимости профессии среди мужчин и среди женщин.
"Согласно исследованиям, 57% женщин и 35% мужчин отмечают профессию (точнее, стабильную работу) как важный фактор при выборе потенциального спутника жизни, а 46% одиноких взрослых в целом считают, что наличие постоянной занятости играет ключевую роль в формировании отношений."

Разница между мужчинами и женщинами огромна, мужчины, по мнению женской половины, должны работать, и желательно на правильной работе.

На пенсию каждый год

Этот новый тренд работодатели скорее всего будут критиковать, сложно опираться на сотрудника , который работает пару лет, а то и несколько месяцев, а потом уходит "на пенсию". Чем то похоже и на социальный класс - прекариат. Опасность есть, конечно, и в том, что если профессии часто менять, то не станешь специалистом ни в одной из них. Другой вопрос а нужно ли столько высококвалифицированных специалистов? А еще позволяет эмоционально не выгорать. Так что при должном подходе способ вполне адекватен времени.

#актуальное

Онлайн сервисы для консультирования

РБК предоставил подборку сервисов для видеосвязи.

Вот список:

Zoom
«Яндекс Телемост»
«VK Звонки»
«Контур.Толк»
«МТС Линк»
TrueConf
SaluteJazz
FreeConferenceCall
Video Union
Speakchat


В моем лично топе зум и вк. Причём вк приятно удивляет, много довольно приятных функций типа автоматической текстовой  расшифровки звонка и других.

#актуальное

"Ориентация на рабочие профессии"

В данном случае все происходит само собой и как раз в ситуации "рынок сам решает" (речь про США). Ребята, похоже, что сами выбирают рабочие профессии на высококонкурентном рынке труда, потому как выгодно и перспективно.

Есть у меня ощущение, что у нас тихо, но происходит тоже самое. Но это не те рабочие, которые работают по найму в компаниях, а которые самостоятельно оказывают услуги людям (ремонт или строительство, например). В этом случае в Москве доходы (по моим подсчетам) от 200 тыс. И то, сложно найти.
В этом случае, тем кто выбирает такие профессии нужно иметь предпринимательские навыки: размещаться на платформах, писать тексты, общаться с потенциальными клиентами. И даже блог стоит завести!)

Встреча с Николаем Родичевым

Новый сезон Профвечеров (24.09, начало в 15:00) открывает долгожданный гость Николай Родичев.

Николай Фёдорович — настоящий кладезь знаний о профориентации и о том, как она развивалась в разные исторические периоды нашей страны.  

Ниже круг вопросов, которые мне будет очень интересно ему задать, но участникам можно будет задать и свои.

1. История профориентационной работы: современные подходы и технологии профориентации (что есть действительно современного, а что - применяется уже давно, но в новой “упаковке”).
2. Профессиональные пробы и их характеристики: что профессиональная проба, а что - нет.  
3. Будущее профориентации: что нас ждет на горизонте 10-15 лет? 
4.Профориентация это образование или консультация? (о смысле образовательной профориентации).
5. Результативность (эффективность) профориентации: как все так организовать, чтобы получить полезный результат. 

Запись будет, но нужно зарегистрироваться

ПС: Николай Федорович в таких ситуациях нередко говорит, что и сам бы послушал ответы на подобные вопросы, так что, возможно, организуем спонтанную дискуссию 😅

Как эффективнее всего освоить новое
В моем случае знать и понимать технологии обучения важно не только для самообучения, но и для того, чтобы совершенствовать наши курсы повышения квалификации.

Ниже мой вольный пересказ книги: Питер Браун, Генри Рёдигер, Марк Макдэниэл "Запомнить все: Усвоение знаний без скуки и зубрежки" Она в свободном доступе.

Итак, если стоит задача усвоения новой компетенции, то:

❌Образовательные интенсивы не слишком хороши. Информация быстро усваивается, но быстро забывается. Использовать можно, но при правильном употреблении (об этом ниже).

✅Вариативное и интервальное обучение хороши и позволяют закрепить навык.

В чем их суть:
Вариативное обучение - отказаться от зубрежки по блокам (сначала одна тема, потом другая), а изучать сразу несколько тем одновременно. Да, получается путаница, и прогресс не так заметен, но и освоение новой компетенции получается более объемным.

Было проведено исследование: цель - натренировать группу школьников точно бросать баскетбольный мяч в корзину с полутора метров. Было две равные группы, одни тренировались бросать мяч только с полутора метров, вторая с двух метров и с 50 см (но не с полутора метров). И... оказалось, что вторая группа, попадает в цель значимо чаще первой (напомню, с полутора метров бросать мяч они вообще не тренировались) Потом еще было много подобных исследований и не только в спорте, результат похож, важно обучаться "объемно".

А суть интервального обучения в том, чтобы стараться вспоминать материал в тот момент, когда он вот вот начинает забываться (в идеале рассказать кому-то другому, а помом проверить себя). Вообще практика продуктивного припоминания материала через какое-то время хорошо работает, вырабатывается устойчивый навык.

Еще одна занятная деталь - трудность обучения влияет на запоминание. Если запоминание дается трудно, то дольше удерживается.

Важная и прогрессивная практика (это уже не по книге) - микрообучение, когда материал дается микропорциями (до 15 минут). Об этом же, но с научным обоснованием в статье.
Мы это тоже применяем, но есть куда развиваться.

А вообще, мы с коллегами из РАНХиГС готовим материал по андрагогическим технологиям, что там хорошо, а что не очень. Об этом в одном из следующих постов.

В пресс-центре Минпросвещения России прошло Всероссийское родительское собрание по профориентации, в работе которого приняли участие Кирилл Кузнецов и Николай Родичев

Семья и карьера

Что объединяет семью и карьеру? Можно ли сказать, что жизнь в семье является специфической, но трудовой деятельностью? Много ли общего в семейной и профессиональной деятельности?

И вообще, как жить счастливо?)

Об этом в нашей статье

#профмемы

Это уже довольно древняя картинка, но я каждый раз смотрю на нее и думаю, ведь в каждой профессии может быть нечто подобное

Ну и вот еще нетленка
https://vkvideo.ru/video-148110530_456239740

Профессиональное выгорание

Согласно Хармуту Розе от такого выгорания не помогает отпуск или правильный баланс работы и отдыха (и это, пожалуй , общее место в осмыслении выгорания и другими специалистами) . Помогает определенное отношение к своей жизни (у Розе такое отношение носит название "резонанс"). Но самый неожиданный вывод подметил экономист Алексей Марков: при правильном подходе к работе и выходные не нужны.

Лучшие вузы РФ по мнению работодателей

Форбс опросил работодателей, которые назвали учебные заведения, чиьих выпускников они считают наиболее подготовленными. Учитывалась как "общая репутация", так и "отраслевая репутация".

Вот полный список

1. НИУ ВШЭ
2. МГУ им. Ломоносова
3. МГТУ им. Баумана
4. МФТИ
5. СПбГУ
6. Санкт-Петербургский Политех
7. Финансовый университет при правительстве РФ
8. НИУ ИТМО
9. РАНХиГС
10. МИРЭА - МТУ
11. РЭУ им. Плеханова
12. МИФИ
13. УрФУ
14. МГИМО
15. МИСиС
16-17. КФУ
16-17. РЭШ
18. Томский Политех
19. МАИ
20. РХТУ

Список, в общем, вполне ожидаемый, но вторая десятка уже содержит некую интригу. Например, МАИ попал в рейтинг, а МЭИ нет, хотя в других рейтингах обычно занимает высокие позиции. Интересно еще и про РХТУ, тут отраслевая специфика, видимо, сказалась. Ну и, конечно, обращает на себя внимание наличие отраслевых экономических вузов, похоже их выпускники вполне востребованы.

Как живут и работают пенсионеры

Читаю подборку дневников трат пенсионеров на ТЖ и складывается ощущение, что это чуть ли не самое счастливое и цельное поколение.

Вот например дневник трат пенсионерки из Нижнего Новгорода с зарплатой 22 тыс. и общим доходом семьи 175 тыс.

ежемесячно откладываю 25 000 ₽, из них 5000 ₽ отправляю на счет «Активный возраст» в Сбере и еще 5000 ₽ еженедельно вкладываю в фонд акций...... накопили примерно 2 млн рублей. Стараемся диверсифицировать свои портфели. .....Летом ежегодно ездим в отпуск примерно на две недели. Были в Египте, во Франции, на Кипре. В 2022 году ездили на семь дней в Уфу и на десять дней — в Турцию с семьей сына.

Или вот, дневник трат сельского библиотекаря с зарплатой 26 тыс. и общим доходом 163 тыс.

4000 ₽ абонемент на йогу на 8 занятий для дочери, покупаю как закончится предыдущий, пилатес для меня 7500 ₽ ежемесячно.
Много трачу на отдых. В этом году 2 раза были в Турции с дочкой, круиз на теплоходе с сестрой, 70 тыс. В воскресенье вернулись из ОАЭ, летали на каникулы с сыном и дочерью...
00.40 Спать! И этот долгий день подошел к концу…Через полтора месяца мне исполнится 56, у меня прекрасные дети, сестры, мама. Очень надеюсь, что со здоровьем друга все будет хорошо. У меня есть планы и мечты. Боже, спасибо за все...

Читаю эти дневники с упоением.

Потеря контроля

Я не проверял, но по опыту кажется, что так и есть. Утрата контроля за своей жизнью воспринимается людьми хуже, чем если бы этого контроля никогда и не было.

С выбором профессии аналогично. Если тебе дали возможность выбирать, а потом отобрали, то это может быть губительно как для человека, так и для того, что он делает.

https://news.1rj.ru/str/marketpsy/2929