#психоанализ
Есть интересный термин - «ретроспективная фальсификация», falsi-ficatus - поддельный, подложный, который ввел Д.Х.Роклифф для обозначения ситуации, когда человек рассказывает о неких необычайных событиях, затем пересказывает их заново в приукрашенном и трансформированном виде таким образом, что удачные места этой истории подчеркиваются, а нежелательные опускаются вообще; искаженный вариант становится частью памяти, закрепляя уверенность в том, что действительно произошло нечто необычайное. Процесс может быть сознательным или бессознательным.
Роклифф занимался исследованиями в области психологии оккультизма, объяснить глубинную психологию того, почему люди верят в странные вещи.
А если перенести это на травматический опыт, это когда пострадавший от нарциссического абьюза человек, самостоятельно или под предводительством некомпетентного терапевта, предпринимает попытку «искусственно простить обидчика».
Наши чувства говорят одно, но головой мы себя убеждаем в обратном. Получается такое преднамеренное вхождение в диссоциативное состояние, когда «силой мысли» пытаемся сделать так, будто абьюза не было, преуменьшаю серьёзность абьюза и насильным образом заставляю себя концентрироваться только на позитивных моментах прошлого.
Способ этот является ошибочным, так как обычно приводит к ретравматизации, депрессии, мыслям, что за всё плохое несёшь ответственность только ты, и к ощущению, что у тебя снова и снова ничего не получается.
Понятие в основном, применяется для описания процесса создания ложных воспоминаний, когда человек припоминает отдельные случаи из прошлого, перекраивая их так, чтобы они наилучшим образом соответствовали нуждам настоящего момента. Ретроспективной фальсификацией занимается большинство людей, если не все, и это как правило бессознательный процесс.
Есть интересный термин - «ретроспективная фальсификация», falsi-ficatus - поддельный, подложный, который ввел Д.Х.Роклифф для обозначения ситуации, когда человек рассказывает о неких необычайных событиях, затем пересказывает их заново в приукрашенном и трансформированном виде таким образом, что удачные места этой истории подчеркиваются, а нежелательные опускаются вообще; искаженный вариант становится частью памяти, закрепляя уверенность в том, что действительно произошло нечто необычайное. Процесс может быть сознательным или бессознательным.
Роклифф занимался исследованиями в области психологии оккультизма, объяснить глубинную психологию того, почему люди верят в странные вещи.
А если перенести это на травматический опыт, это когда пострадавший от нарциссического абьюза человек, самостоятельно или под предводительством некомпетентного терапевта, предпринимает попытку «искусственно простить обидчика».
Наши чувства говорят одно, но головой мы себя убеждаем в обратном. Получается такое преднамеренное вхождение в диссоциативное состояние, когда «силой мысли» пытаемся сделать так, будто абьюза не было, преуменьшаю серьёзность абьюза и насильным образом заставляю себя концентрироваться только на позитивных моментах прошлого.
Способ этот является ошибочным, так как обычно приводит к ретравматизации, депрессии, мыслям, что за всё плохое несёшь ответственность только ты, и к ощущению, что у тебя снова и снова ничего не получается.
Понятие в основном, применяется для описания процесса создания ложных воспоминаний, когда человек припоминает отдельные случаи из прошлого, перекраивая их так, чтобы они наилучшим образом соответствовали нуждам настоящего момента. Ретроспективной фальсификацией занимается большинство людей, если не все, и это как правило бессознательный процесс.
👍17❤7🥰2🔥1
Приветствую! 19.01 в 18:00 по мск, состоится встреча юнгианского киноклуба, мы посмотрим прекрасный мультфильм по книге Чарли Маккизи «Мальчик, крот, лис и лошадь».
Пойдем в историю проживания утраченного дома, потерянной души и обретения нового, ценного опыта. Затронем тему утраты жизненных сил, и того, что позволяет нам держаться. Постараемся понять, как выстраивается диалог с самим собой, в самые темные ночи наших дней. Развернем символизм, архетипичность и трансформацию героев этого мультика.
В планах: 30 минут просмотра и 2,5 часа на обсуждение и проживание. Мы будем говорить и делиться тем, как это история отражается в нас, где мы в ситуации пережитой мальчиком, кротом, лисом и лошадью.
Это история о душе, начале, индивидуации, интеграции, перехода от физического к символическому, поддержке, когда опускаются руки, чтобы идти дальше, о терапии и ее этапах! Впереди нас ждет нелегкий месяц, а после него и время, пусть это встреча для вас станет опорной.
Гонорар - 700 р., после встречи, площадка работы zoom. Всю необходимую информацию, и сам мультфильм, я пришлю вам в рассылке за сутки перед встречей, смотреть заранее не нужно. Оставить свое намерение об участии можно по ссылке. Количество мест ограничено, не более 10-11 человек.
🎞️ Трейлер
#анонс #юнгианскийкиноклуб
Пойдем в историю проживания утраченного дома, потерянной души и обретения нового, ценного опыта. Затронем тему утраты жизненных сил, и того, что позволяет нам держаться. Постараемся понять, как выстраивается диалог с самим собой, в самые темные ночи наших дней. Развернем символизм, архетипичность и трансформацию героев этого мультика.
В планах: 30 минут просмотра и 2,5 часа на обсуждение и проживание. Мы будем говорить и делиться тем, как это история отражается в нас, где мы в ситуации пережитой мальчиком, кротом, лисом и лошадью.
Это история о душе, начале, индивидуации, интеграции, перехода от физического к символическому, поддержке, когда опускаются руки, чтобы идти дальше, о терапии и ее этапах! Впереди нас ждет нелегкий месяц, а после него и время, пусть это встреча для вас станет опорной.
Гонорар - 700 р., после встречи, площадка работы zoom. Всю необходимую информацию, и сам мультфильм, я пришлю вам в рассылке за сутки перед встречей, смотреть заранее не нужно. Оставить свое намерение об участии можно по ссылке. Количество мест ограничено, не более 10-11 человек.
🎞️ Трейлер
#анонс #юнгианскийкиноклуб
🥰8👍4❤1
#психоанализ
#травма
Можно выделить четыре взаимосвязанных вида вытесненного бессознательного: три травматических события или травматических микро события:
1) покидание (фобия в будущем),
2) чрезмерное чувственное или сексуальное возбуждение (истерия в будущем),
3) плохое обращение или унижение (обсессивный невроз в будущем),
4) травматическая эмоция.
Травма – это насильственное событие, состоящее в воздействии массивного возбуждения на ребенка, не способного его ассимилировать, не способного на ответную реакцию в виде бегства, тревоги и вербализации сильнейшей эмоции, возникшей в результате агрессивного влияния травматического события.
Травма – это избыточное возбуждение, возникшее у человека, не способного его интегрировать.
Травматическим может быть единственное событие либо «сеть» множественных микро событий, которые, взятые отдельно, предстают как безобидные, но в аккумулированном виде обладают такой же силой, как и единственное травматическое событие (кумулятивная травма).
В качестве иллюстрации можно привести пример матери, которая постоянно ласкает сына с избыточной чувственностью, провоцируя у него тем самым излишек возбуждения. Мальчик подвергается риску приобрести во взрослом возрасте такие же невротические симптомы, как и ребенок, ставший жертвой единичного случая жестокого насилия.
Независимо от того, является ли травматическое воздействие реальным (сексуальная агрессия со стороны педофила) или воспринятое ребенком как травматическое (нескончаемая смена микротравм в случае с мальчиком, который невинно возбуждается матерью), оно обладает способностью дать толчок развитию невротического процесса.
В терапии осуществляется поиск событий или микро событий, которые стали источником возникновения невротических нарушений, никогда не забывая о том, что такие события могут быть воображаемыми, не имеющими места в объективной реальности.
Часто такое событие или события очень сложно обнаружить: например, в случае пациента, мать которого была тайно влюблена. Несмотря на то, что она физически находилась дома и отлучалась лишь на короткие периоды времени для встреч со своим любовником, она отсутствовала в аффективном мире ребенка, который чувствовал пустоту ее отдаленности.
Травматическим может быть не только какое-либо событие, но и эмоция. Мы относим ее к травматической, так как она переживалась ребенком в момент травматического события. Например, при фобиях травматическим событием является покидание, а эмоция, которая при этом переживается очень интенсивно - это боль от жестокого лишения защищающей любви со стороны заботящегося о ребенке взрослого.
При истерии эмоцией, охватывающей ребенка, является боль насильственного возбуждения, сопровождающаяся насильственным и невыносимым удовольствием.
И, наконец, при обсессивном неврозе – физическая или моральная боль от страданий, вызванных ранами на теле или раненым самолюбием.
Третья разновидность вытесненного бессознательного (первая и вторая – травматическое событие и эмоция) – это желание, импульс по направлению к другому. Когда вы слышите слово «желание» необходимо автоматически ассоциировать его со словом «другой», а если быть более точными, с телом другого: другого, кого мы любим и кого ненавидим, аффективно для нас значимого. О желании можно говорить только тогда, когда мы хотим обладать телом любимого человека для получения удовольствия или телом того, кого ненавидим – также для получения удовольствия, но в этом случае удовольствия от разрушения.
📖 Назио Хуан-Давид, «Да, психоанализ лечит!»
#травма
Можно выделить четыре взаимосвязанных вида вытесненного бессознательного: три травматических события или травматических микро события:
1) покидание (фобия в будущем),
2) чрезмерное чувственное или сексуальное возбуждение (истерия в будущем),
3) плохое обращение или унижение (обсессивный невроз в будущем),
4) травматическая эмоция.
Травма – это насильственное событие, состоящее в воздействии массивного возбуждения на ребенка, не способного его ассимилировать, не способного на ответную реакцию в виде бегства, тревоги и вербализации сильнейшей эмоции, возникшей в результате агрессивного влияния травматического события.
Травма – это избыточное возбуждение, возникшее у человека, не способного его интегрировать.
Травматическим может быть единственное событие либо «сеть» множественных микро событий, которые, взятые отдельно, предстают как безобидные, но в аккумулированном виде обладают такой же силой, как и единственное травматическое событие (кумулятивная травма).
В качестве иллюстрации можно привести пример матери, которая постоянно ласкает сына с избыточной чувственностью, провоцируя у него тем самым излишек возбуждения. Мальчик подвергается риску приобрести во взрослом возрасте такие же невротические симптомы, как и ребенок, ставший жертвой единичного случая жестокого насилия.
Независимо от того, является ли травматическое воздействие реальным (сексуальная агрессия со стороны педофила) или воспринятое ребенком как травматическое (нескончаемая смена микротравм в случае с мальчиком, который невинно возбуждается матерью), оно обладает способностью дать толчок развитию невротического процесса.
В терапии осуществляется поиск событий или микро событий, которые стали источником возникновения невротических нарушений, никогда не забывая о том, что такие события могут быть воображаемыми, не имеющими места в объективной реальности.
Часто такое событие или события очень сложно обнаружить: например, в случае пациента, мать которого была тайно влюблена. Несмотря на то, что она физически находилась дома и отлучалась лишь на короткие периоды времени для встреч со своим любовником, она отсутствовала в аффективном мире ребенка, который чувствовал пустоту ее отдаленности.
Травматическим может быть не только какое-либо событие, но и эмоция. Мы относим ее к травматической, так как она переживалась ребенком в момент травматического события. Например, при фобиях травматическим событием является покидание, а эмоция, которая при этом переживается очень интенсивно - это боль от жестокого лишения защищающей любви со стороны заботящегося о ребенке взрослого.
При истерии эмоцией, охватывающей ребенка, является боль насильственного возбуждения, сопровождающаяся насильственным и невыносимым удовольствием.
И, наконец, при обсессивном неврозе – физическая или моральная боль от страданий, вызванных ранами на теле или раненым самолюбием.
Третья разновидность вытесненного бессознательного (первая и вторая – травматическое событие и эмоция) – это желание, импульс по направлению к другому. Когда вы слышите слово «желание» необходимо автоматически ассоциировать его со словом «другой», а если быть более точными, с телом другого: другого, кого мы любим и кого ненавидим, аффективно для нас значимого. О желании можно говорить только тогда, когда мы хотим обладать телом любимого человека для получения удовольствия или телом того, кого ненавидим – также для получения удовольствия, но в этом случае удовольствия от разрушения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥25👍8❤3❤🔥2
Доброго вечера, собрала материал в статью об Эго, мы продолжаем беседу о нем. Здесь я развернула заметки и мысли.
#неделя_с #эго #яндексдзен
Завтра раскрою еще два важных понятия эго - дистонность и синтонность.
Посмотрю что еще можно рассказать по защитам, и поговорим о защитах Самости.
#неделя_с #эго #яндексдзен
Завтра раскрою еще два важных понятия эго - дистонность и синтонность.
Посмотрю что еще можно рассказать по защитам, и поговорим о защитах Самости.
Дзен | Статьи
Эго-комплекс: ось эго-Самость, функции эго, слабость и сила эго; связь эго с Архетипами, эго и травма
Статья автора «Стелла Гусарова» в Дзене ✍: Эго представляет собой «место расположения» того, что Антонио Дамасио называет «автобиографическим «я» - представлений о себе, автобиографической памяти...
🔥15👍2😁1
А здесь собран #workbook о психических защитах подробно.
Telegram
Юнгианский факультатив
Друзья, мой очередной досуговый workbook - «Атлас психологических защит».
Собрала сопровождающие иллюстрации и описание механизмов психологической защиты, от примитивных до зрелых + защиты структуры личности (невротической, психотической, пограничной) + по…
Собрала сопровождающие иллюстрации и описание механизмов психологической защиты, от примитивных до зрелых + защиты структуры личности (невротической, психотической, пограничной) + по…
🔥25❤5👍3
Эго-синтонность/эго-дистонность
#неделя_с #эго #психоанализ
Кратко:
• Эго-синтонность - это то, что приемлемо для личности.
• Эго-дистонность - это то, что разрушает личность.
Эго-синтонность (ego-syntonic) Поведение и желания называют эго-синтоническими, если они согласуются с идеалами субъекта и его представлением о самом себе.
Эго-синтонным симптомом является отклонение не осознаваемое таковым. Маниакальный приступ часто не осознается человеком как проявление психического недуга, поскольку он «восхитительно себя чувствует» и может горы свернуть. Биполярный пациент в маниакальной стадии олицетворяет свою личность с эйфорией и не понимает, что с ним что-то не так. Больная анорексией под страхом смертной казни не захочет поправляться. Обссесирующий человек уверен, что он не выключил газовую плиту. Точно так же эго-синтонными являются некоторые личностные расстройства. Мазохист глубоко убежден, что ему положено быть жертвой. Истерик обвиняет друзей в недостаточном проявлении внимании к ней. Манипуляции пограничника на короткой дистанции служат ему на руку, и поэтому ему и в голову не придет, что на самом-то деле они разрушают его отношения с близкими. От эго-синтонного симптома нет мотивации отделаться.
Эго-дистонность (Ego-dystonic). Желания, импульсы или мысли, которые рассматриваются субъектом как нежеланные, несовместимые или несоответствующие стандарту.
Эго-дистонный симптом обладает гораздо лучшим прогнозом. Это нечто, что мешает жить, ибо причиняет страдания или не состыковывается с восприятием собственного «Я». Эго-дистонный симптом узнается при опредлении его пациентом как: «мне что-то во мне мешает» (ключевые слова «во мне» и «мешает»). Депрессия яркий тому пример. Тревожные расстройства и паника эго-дистонны, потому что тревога и страх кажутся эмоциями лишними и мешающими, попавшими в человека как-бы извне, вопреки его воле, они не часть его самого, не часть его эго и в этом смысле отдалены от него.
Когда человек осознает, что причина беспрерывной уборки находиться в некой проблеме в нем самом, а не в состоянии квартиры, его симптом меняет качество от эго-синтонного в эго-дистонный. От этого он не проходит прямо сразу, но зато обретает противника в лице личности. Теперь с ним можно и встретится. Когда симптом становится дистонным, это значит, что человек обрел новую перспективу и сумел посмотреть на себя со стороны. Происходит разделение.
Задача в терапии, если перед ним эго-синтонный симптом, помочь человеку понять, что непорядок заключается не в мире, а в человеке, или же дистанцировать симптом от себя самого, отдалить его.
В «Клинической психиатрии» д-р. Г.И. Каплан и Б. Дж Сэдок так описывают основные отличия «невротических личностей» от «людей с личностными расстройствами» (с психопатиями по старой терминоголии):
невротические симптомы являются аутопластическими (т.е. процесс апатации происходит за счет изменения своего «я») и нарушения, наблюдающиеся у них, есть проявления эго-дистонии (т.е. они не приемлимы для самой личности). Однако люди с личностыми расстройстами в значительно большей степени склонны к отказу от помощи и к отрицанию наблюдающихся у них нарушений. Их нарушения являются аллопластическими (относятся к адаптации за счет изменения внешнего окружения) и эго-синтоническими (приемлимыми для эго).
Применение понятий «синтонности» и «дистонности» к Супер-эго также имело важное диагностическое значение. Так, например, пациент, заявляющий, что он
плохой, поскольку у него возникают негативные мысли и чувства по отношению к собственным родителям, в клиническом плане отличается от пациента, утверждающего, что «часть его» чувствует, что он плохой, когда у него возникают подобные мысли. Обоих пациентов следует рассматривать как депрессивные личности, склонные к самообвинению, но проблема первого пациента намного глубже, чем второго.
#неделя_с #эго #психоанализ
Кратко:
• Эго-синтонность - это то, что приемлемо для личности.
• Эго-дистонность - это то, что разрушает личность.
Эго-синтонность (ego-syntonic) Поведение и желания называют эго-синтоническими, если они согласуются с идеалами субъекта и его представлением о самом себе.
Эго-синтонным симптомом является отклонение не осознаваемое таковым. Маниакальный приступ часто не осознается человеком как проявление психического недуга, поскольку он «восхитительно себя чувствует» и может горы свернуть. Биполярный пациент в маниакальной стадии олицетворяет свою личность с эйфорией и не понимает, что с ним что-то не так. Больная анорексией под страхом смертной казни не захочет поправляться. Обссесирующий человек уверен, что он не выключил газовую плиту. Точно так же эго-синтонными являются некоторые личностные расстройства. Мазохист глубоко убежден, что ему положено быть жертвой. Истерик обвиняет друзей в недостаточном проявлении внимании к ней. Манипуляции пограничника на короткой дистанции служат ему на руку, и поэтому ему и в голову не придет, что на самом-то деле они разрушают его отношения с близкими. От эго-синтонного симптома нет мотивации отделаться.
Эго-дистонность (Ego-dystonic). Желания, импульсы или мысли, которые рассматриваются субъектом как нежеланные, несовместимые или несоответствующие стандарту.
Эго-дистонный симптом обладает гораздо лучшим прогнозом. Это нечто, что мешает жить, ибо причиняет страдания или не состыковывается с восприятием собственного «Я». Эго-дистонный симптом узнается при опредлении его пациентом как: «мне что-то во мне мешает» (ключевые слова «во мне» и «мешает»). Депрессия яркий тому пример. Тревожные расстройства и паника эго-дистонны, потому что тревога и страх кажутся эмоциями лишними и мешающими, попавшими в человека как-бы извне, вопреки его воле, они не часть его самого, не часть его эго и в этом смысле отдалены от него.
Когда человек осознает, что причина беспрерывной уборки находиться в некой проблеме в нем самом, а не в состоянии квартиры, его симптом меняет качество от эго-синтонного в эго-дистонный. От этого он не проходит прямо сразу, но зато обретает противника в лице личности. Теперь с ним можно и встретится. Когда симптом становится дистонным, это значит, что человек обрел новую перспективу и сумел посмотреть на себя со стороны. Происходит разделение.
Задача в терапии, если перед ним эго-синтонный симптом, помочь человеку понять, что непорядок заключается не в мире, а в человеке, или же дистанцировать симптом от себя самого, отдалить его.
В «Клинической психиатрии» д-р. Г.И. Каплан и Б. Дж Сэдок так описывают основные отличия «невротических личностей» от «людей с личностными расстройствами» (с психопатиями по старой терминоголии):
невротические симптомы являются аутопластическими (т.е. процесс апатации происходит за счет изменения своего «я») и нарушения, наблюдающиеся у них, есть проявления эго-дистонии (т.е. они не приемлимы для самой личности). Однако люди с личностыми расстройстами в значительно большей степени склонны к отказу от помощи и к отрицанию наблюдающихся у них нарушений. Их нарушения являются аллопластическими (относятся к адаптации за счет изменения внешнего окружения) и эго-синтоническими (приемлимыми для эго).
Применение понятий «синтонности» и «дистонности» к Супер-эго также имело важное диагностическое значение. Так, например, пациент, заявляющий, что он
плохой, поскольку у него возникают негативные мысли и чувства по отношению к собственным родителям, в клиническом плане отличается от пациента, утверждающего, что «часть его» чувствует, что он плохой, когда у него возникают подобные мысли. Обоих пациентов следует рассматривать как депрессивные личности, склонные к самообвинению, но проблема первого пациента намного глубже, чем второго.
👍27❤8
Темы для просвещения с 16 по 22 января на рубрику #неделя_с. Вы можете предложить свои варианты в комментариях, они будут учитываться ☺️
Final Results
31%
Ранние травмы и их влияние на формирование психики
24%
Психическая структура (невротичность,пограничность, психотичность) основные трудности, кризисы и тд
28%
Архетипы (по порядку, с Персоны, Анима/Анимус, Тень, Великая мать/отец и тд)
17%
Возрастная периодизация от 0 до взрослости. Периоды, кризисы, этапы развития.
Друзья, по итогам голосования, на этой недели поговорим о понятии травма, и сделаем общий заход в теорию развития, причины и следствия, что к чему приводит, какие взаимоотношения приводят к травматическому опыту, в широком и узком смысле.
#неделя_с внутренним миром травмы
#неделя_с внутренним миром травмы
👍28
#неделя_с травмой
#яндексдзен
Я решила сделать заход в психическую травму со статьи, где рассмотрела определение травмы, основные травматические чувства и аффекты.
Травма, по определению разбивает «внутренние схемы» на части, что приводит к разрыву связи. Травмирующие события оказывают воздействие первостепенной важности не только на психологические структуры "Я", но и на системы привязанности и смысла, которые соединяют индивидуума с сообществом.
Понятие «травма» используется для обозначения любого переживания, которое вызывает непереносимые душевные страдания.
Травмированные люди чувствуют себя безвозвратно покинутыми, одинокими, лишенными человеческой заботы и защиты, которые питают жизнь. Это порождает чувство отчуждения, разрыва связей, которое пронизывает любые отношения, от тесных семейных уз до самых абстрактных связей с обществом и религией. Когда доверие потеряно, травмированным людям кажется, что им скорее найдется место среди мертвых, чем среди живых. Оттуда, частое выражение об ощущении «мертвости» себя.
#яндексдзен
Я решила сделать заход в психическую травму со статьи, где рассмотрела определение травмы, основные травматические чувства и аффекты.
Травма, по определению разбивает «внутренние схемы» на части, что приводит к разрыву связи. Травмирующие события оказывают воздействие первостепенной важности не только на психологические структуры "Я", но и на системы привязанности и смысла, которые соединяют индивидуума с сообществом.
Понятие «травма» используется для обозначения любого переживания, которое вызывает непереносимые душевные страдания.
Травмированные люди чувствуют себя безвозвратно покинутыми, одинокими, лишенными человеческой заботы и защиты, которые питают жизнь. Это порождает чувство отчуждения, разрыва связей, которое пронизывает любые отношения, от тесных семейных уз до самых абстрактных связей с обществом и религией. Когда доверие потеряно, травмированным людям кажется, что им скорее найдется место среди мертвых, чем среди живых. Оттуда, частое выражение об ощущении «мертвости» себя.
Дзен | Статьи
Психическая травма
Статья автора «Стелла Гусарова» в Дзене ✍: Мне хотелось начать говорить о травме с культурного комплекса, с которым я часто сталкиваюсь в своем кабинете.
🔥18❤7👍4
Мужские травмы
#неделя_с #травма #аналитическаяпсихология
Отношение мужчины к своей возлюбленной никогда не может быть лучше его отношения к своей аниме, так как все, что остается для него бессознательным, искажает отношения с Другой, которая, в свою очередь, проецирует на мужчину свое бессознательное.
Ни один мужчина не может стать самим собой, пока не пройдет через конфронтацию со своим материнским комплексом и не привнесет этот опыт во все последующие отношения. Только обладая мужеством, позволяющим заглянуть в пропасть, разверзшуюся под ногами, он может стать независимым и свободным от гнева. Если он все еще ненавидит мать или женщин, значит, он пока не стал взрослым; он по-прежнему ищет защиты или пытается уклониться от власти матери.
И в этом заключается восьмая мужская тайна, которую должны знать мужчины:
— если мужчины хотят исцелиться, то внутри следует активизировать все, что они не могут получить извне.
📖Джеймс Холлис «Под тенью Сатурна. Мужские психические травмы и их исцеление»
#неделя_с #травма #аналитическаяпсихология
Отношение мужчины к своей возлюбленной никогда не может быть лучше его отношения к своей аниме, так как все, что остается для него бессознательным, искажает отношения с Другой, которая, в свою очередь, проецирует на мужчину свое бессознательное.
Ни один мужчина не может стать самим собой, пока не пройдет через конфронтацию со своим материнским комплексом и не привнесет этот опыт во все последующие отношения. Только обладая мужеством, позволяющим заглянуть в пропасть, разверзшуюся под ногами, он может стать независимым и свободным от гнева. Если он все еще ненавидит мать или женщин, значит, он пока не стал взрослым; он по-прежнему ищет защиты или пытается уклониться от власти матери.
И в этом заключается восьмая мужская тайна, которую должны знать мужчины:
— если мужчины хотят исцелиться, то внутри следует активизировать все, что они не могут получить извне.
📖Джеймс Холлис «Под тенью Сатурна. Мужские психические травмы и их исцеление»
❤🔥19👍5
Друзья, завтра состоится киноклуб, смотрим прекрасный мультфильм Чарли Маккизи «Мальчик, крот, лис и лошадь»
Описание и подробная информация
Оставить свои данные можно в Яндекс-форме, пришлю вам ссылку на киновстречу.
Те, кто уже оставил контакты в 22:00 по мск сегодня будет рассылка🤍
Мультфильм, перекликается с темой травмы в этой неделе..он отражает возможность выхода!
Описание и подробная информация
Оставить свои данные можно в Яндекс-форме, пришлю вам ссылку на киновстречу.
Те, кто уже оставил контакты в 22:00 по мск сегодня будет рассылка
Мультфильм, перекликается с темой травмы в этой неделе..он отражает возможность выхода!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Юнгианский факультатив
Приветствую! 19.01 в 18:00 по мск, состоится встреча юнгианского киноклуба, мы посмотрим прекрасный мультфильм по книге Чарли Маккизи «Мальчик, крот, лис и лошадь».
Пойдем в историю проживания утраченного дома, потерянной души и обретения нового, ценного…
Пойдем в историю проживания утраченного дома, потерянной души и обретения нового, ценного…
Друзья, еще материал о психической травме.
#яндексдзен #неделя_с #травма
Как можно проще оценить свое состояние психики? Мы можем пребывать в трех основных состояниях:
• состояние благополучия, в котором она (психика) максимально открыта для окружающей реальности; человек не чувствует никакой угрозы жизни.
• стрессовое состояние, в котором человек чувствует угрозу жизни, при этом его восприятие реальности сужается.
• состояние травмы, для которого характерен уход от реальности, потому что психика не способна его перерабатывать.
Чтобы оставаться психически здоровым, человек должен быть способен выражать и раскрывать свои грани:
• собственное Я;
• собственную волю;
• собственное восприятие;
• собственные чувства;
• собственные представления;
• собственные мысли;
• собственные слова и свой язык;
• собственные действия.
Если у человека нарушена хоть одна грань представления о себе, мы можем говорить о пережитом травматическом опыте. К примеру, вы живете и действуете по воле другого, или выражаете те чувства, которые от вас хотят слышать, но при этом, не испытываете их. Травмы в значительной степени ограничивают потенциал процесса развития.
Вот основные стратегии выживания при травме идентичности:
• уйти в идентификации (например, в материнскую роль, роль супруга или профессиональную роль);
• спрятаться за «мы» («Мы прекрасная семья!»);
• следовать сексуальной (гендерной) роли («Я настоящий мужчина», «Я настоящая женщина»).
Еще раз, психическая травма - это последствие такого опыта человека, который превосходит способность его психики перерабатывать реальность и приводит его в состояние тотальной зависимости, бессилия и беспомощности. Поводом для потрясения может стать слишком большой объем информации, который психика не в состоянии переработать. Психика человека может быть травмирована и в том случае, когда он переживает нечто настолько противоречивое, что ставит под вопрос его понимание окружающего мира и самого себя.
В состоянии, когда наша психика травмирована, ей очень тяжело различать здоровые реакции и реакции травматических стратегий выживания, и это фатально. Принцип стратегии выживания состоит в том, чтобы не признавать реальность нанесенной травмы. Для этого надо в настоящем вести себя так, будто ее можно было избежать в прошлом. И на защиту от того, что уже давно произошло, уходит бесконечно много времени и жизненной энергии. Для жизни это имеет колоссальные вредные последствия.
Подробнее👇
Психика и реакция на травму. Психические состояния. Травма любви
#яндексдзен #неделя_с #травма
Как можно проще оценить свое состояние психики? Мы можем пребывать в трех основных состояниях:
• состояние благополучия, в котором она (психика) максимально открыта для окружающей реальности; человек не чувствует никакой угрозы жизни.
• стрессовое состояние, в котором человек чувствует угрозу жизни, при этом его восприятие реальности сужается.
• состояние травмы, для которого характерен уход от реальности, потому что психика не способна его перерабатывать.
Чтобы оставаться психически здоровым, человек должен быть способен выражать и раскрывать свои грани:
• собственное Я;
• собственную волю;
• собственное восприятие;
• собственные чувства;
• собственные представления;
• собственные мысли;
• собственные слова и свой язык;
• собственные действия.
Если у человека нарушена хоть одна грань представления о себе, мы можем говорить о пережитом травматическом опыте. К примеру, вы живете и действуете по воле другого, или выражаете те чувства, которые от вас хотят слышать, но при этом, не испытываете их. Травмы в значительной степени ограничивают потенциал процесса развития.
Вот основные стратегии выживания при травме идентичности:
• уйти в идентификации (например, в материнскую роль, роль супруга или профессиональную роль);
• спрятаться за «мы» («Мы прекрасная семья!»);
• следовать сексуальной (гендерной) роли («Я настоящий мужчина», «Я настоящая женщина»).
Еще раз, психическая травма - это последствие такого опыта человека, который превосходит способность его психики перерабатывать реальность и приводит его в состояние тотальной зависимости, бессилия и беспомощности. Поводом для потрясения может стать слишком большой объем информации, который психика не в состоянии переработать. Психика человека может быть травмирована и в том случае, когда он переживает нечто настолько противоречивое, что ставит под вопрос его понимание окружающего мира и самого себя.
В состоянии, когда наша психика травмирована, ей очень тяжело различать здоровые реакции и реакции травматических стратегий выживания, и это фатально. Принцип стратегии выживания состоит в том, чтобы не признавать реальность нанесенной травмы. Для этого надо в настоящем вести себя так, будто ее можно было избежать в прошлом. И на защиту от того, что уже давно произошло, уходит бесконечно много времени и жизненной энергии. Для жизни это имеет колоссальные вредные последствия.
Подробнее
Психика и реакция на травму. Психические состояния. Травма любви
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дзен | Блогерская платформа
Психика и реакция на травму. Психические состояния. Травма любви
Человеческая психика - это мультимодальная система. Она включает в себя психические процессы (ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь, психические состояния), способности, темперамент, характер, волю, эмоции, мотивацию. Психика…
👍15🔥5❤3
Сегодня, состоялась встреча юнгианского киноклуба, мы посмотрели прекрасный мультфильм «Мальчик, крот, лис и лошадь».
Первое с чего хочется начать, это фраза, в которой соединились все участники - «Смотреть всем!!!))».
Вопросы, которые мы подняли и развернули:
— какими стали, когда выросли? Что пронеслось с детства по сей день?
— как выглядит дом? Где он? Всегда ли это про место? Нужно ли привязываться к месту? Нужно ли идентифицировать себя с домом материальным? Дом — это не всегда место, не так ли?
— что самое смелое приходилось говорить?
— что нужно делать, когда ты не можешь ни на что повлиять?
— кто я? Какое ваше лучшее открытие? Что такое успех?
— что такое любовь к себе?
Нам удалось: аккуратно развернуть эти ответы, с опорой на уже прозвучавшие, побыть с образами крота, лиса и лошади внутри себя; увидеть ситуацию, в которой мы можем обратиться к ним; произнести важные слова о себе; оказать себе поддержку и быть услышанными; поделиться своей историей; рассказать о том, что приходилось скрывать, хотя это была великая ценность.
Я собрала цитаты и делюсь ими с вами, пусть они останутся как ресурс, как поддержка, когда кажется, что дома нет!🤍
🔵 «Что самое смелое из того, что ты когда-либо говорил? — спросил мальчик. «Помогите», — сказала лошадь. «Просить о помощи — не значит сдаваться», — сказала лошадь. «Это отказ сдаваться».
🔵 «Как ты думаешь, что является самой большой тратой времени?» «Сравнение себя с другими», — сказал крот».
🔵 «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» «Добрым», — сказал мальчик.
🔵 «Твой стакан наполовину пуст или наполовину полон?» — спросил крот. «Думаю, я благодарен за стакан», — сказал мальчик.
🔵 «Есть ли у вас другие советы?» — спросил мальчик. «Не измеряйте, насколько вы ценны, по тому, как с вами обращаются», — сказала лошадь.
🔵 «Одна из наших величайших свобод — это то, как мы реагируем на вещи».
🔵 «Мы часто ждем доброты… но быть добрым к себе можно начать прямо сейчас».
🔵 «Величайшая иллюзия, — сказал крот, — состоит в том, что жизнь должна быть идеальной».
🔵 «Всегда помните, что вы имеете значение, вы важны, вас любят, и вы приносите в этот мир то, что никто другой не может».
🔵 «Когда становится трудно, помни, кто ты». «Кто я?» - спросил мальчик .«Ты любим» - сказал конь.
🔵 «Нам так далеко идти», вздохнул мальчик, «Да, но посмотри, как далеко мы продвинулись», сказала лошадь»
🔵 «Представьте, какими бы мы были, если бы меньше боялись».
«Ничто не сравнится с добротой», — сказала лошадь. «Он тихо сидит за пределами всех вещей».
🔵 «Когда большие вещи выходят из-под контроля, сосредоточьтесь на том, что вы любите, прямо у вас под носом»
🔵 «Просто сделай этот шаг…Горизонт позаботится о себе».
🔵 «Какое ваше лучшее открытие?» — спросил крот. — «Что я достаточно такой, какой я есть», — сказал мальчик.
🔵 «Когда наступают темные тучи… продолжай идти».
🔵 «Иногда», — сказала лошадь. «иногда что?» — спросил мальчик. «Иногда просто встать и продолжать — смело и величественно».
🔵 «Большинство старых кротов, которых я знаю, хотели бы меньше прислушиваться к своим страхам и больше к своим мечтам»
🔵 «Что мы делаем, когда у нас болит сердце?» — спросил мальчик. «Мы окутываем их дружбой, общими слезами и временем, пока они снова не проснутся полными надежды и счастливыми».
#юнгианскийкиноклуб
Первое с чего хочется начать, это фраза, в которой соединились все участники - «Смотреть всем!!!))».
Вопросы, которые мы подняли и развернули:
— какими стали, когда выросли? Что пронеслось с детства по сей день?
— как выглядит дом? Где он? Всегда ли это про место? Нужно ли привязываться к месту? Нужно ли идентифицировать себя с домом материальным? Дом — это не всегда место, не так ли?
— что самое смелое приходилось говорить?
— что нужно делать, когда ты не можешь ни на что повлиять?
— кто я? Какое ваше лучшее открытие? Что такое успех?
— что такое любовь к себе?
Нам удалось: аккуратно развернуть эти ответы, с опорой на уже прозвучавшие, побыть с образами крота, лиса и лошади внутри себя; увидеть ситуацию, в которой мы можем обратиться к ним; произнести важные слова о себе; оказать себе поддержку и быть услышанными; поделиться своей историей; рассказать о том, что приходилось скрывать, хотя это была великая ценность.
Я собрала цитаты и делюсь ими с вами, пусть они останутся как ресурс, как поддержка, когда кажется, что дома нет!
«Ничто не сравнится с добротой», — сказала лошадь. «Он тихо сидит за пределами всех вещей».
#юнгианскийкиноклуб
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰24❤8👍8
Друзья, заключительная статья по травме - исцеление психологической травмы.
#яндексдзен #неделя_с #травма
На этой неделе, предлагаю рассмотреть вопрос архетипа Персоны, таким образом начнем делать заход в архетипы. Начнем с понятия архетип, а далее детально изучим вопрос Персоны.
#яндексдзен #неделя_с #травма
На этой неделе, предлагаю рассмотреть вопрос архетипа Персоны, таким образом начнем делать заход в архетипы. Начнем с понятия архетип, а далее детально изучим вопрос Персоны.
Дзен | Статьи
Исцеление психологической травмы
Статья автора «Стелла Гусарова» в Дзене ✍: И финальное. Исцеление психологической травмы — это процесс, который проработать возможно только в терапевтических/аналитических отношениях.
❤15
Тема #неделя_с Архетипом Персоны.
Какие вопросы мы поднимем в течении недели:
Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования и символика Персоны.
🧷 Место Персоны в структуре психики.
🧷 Персона как феномен презентации себя во внешнем мире.
🧷 Персона в сновидениях.
🧷 Связь Персоны и взаимодействие с другими архетипами.
Какие вопросы мы поднимем в течении недели:
Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования и символика Персоны.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥25❤2
Понятие Архетип и его аспекты.
#неделя_с #архетипперсоны #архетип
Архетип (Archetypes) - понятие, которое трудно представить конкретно, но их воздействие проявляется в сознании в качестве архетипических образов и идей. Это универсальные паттерны или мотивы, которые всплывают из коллективного бессознательного и являются основой религий, мифов, легенд и сказок. В психике человека они возникают в снах и видениях. Т.е. врожденный потенциальный паттерн воображения, мышления или поведения.
Можно выделить следующие аспекты Архетипа:
1. Непредставимость Архетипа - Архетип проявляется в сознании через архетипические образы и идеи, но они не исчерпывают все содержание архетипов.
2. Архетип это психосоматическое понятие, связывающее тело и психику, инстинкт и образ. Архетип придает инстинкту форму и смысл, а инстинкт, в свою очередь, наделяет архетипический образ физической энергией.
3. Архетипы амбиваленты – т.е. одновременно содержат в себе как, положительные так и отрицательные стороны – наличие противоположных полюсов обеспечивают высокий заряд психической энергии и наделяют архетип свойством динамичности, изменчивости. Поэтому, проявление Архетипа несет в себе высокий эмоциональный накал и нуминозность (понятие, характеризующее важнейшую сторону религиозного опыта, связанного с интенсивным переживанием таинственного и устрашающего божественного присутствия).
4. Архетипические мотивы универсальны - узнаваемы во внешних поведенческих ситуациях, особенно в универсальных жизненных ситуациях – рождение, социализация – вхождение во взрослую жизнь (посвящение инициация), свадьба, отцовство/материнство; старение/мудрость; смерть.
5. Архетипы автономны, они не определяются сознанием, но способны воздействовать на него, организуя переживание индивида специфическим способом без учета конструктивных или деструктивных последствий индивидуальной жизни.
6. Архетипы обладают психическим смыслом, который может чувствоваться, но не пониматься. Причем архетипы оказываются типичными формами понимания, присущими каждому индивиду как представитель человеческой расы.
Архетип и архетипический образ – не одно и то же.
Архетип – непознаваемое ядро, которое неисчерпаемо и никогда не станет сознательным (этим Юнг подчеркивал принципиальную не познаваемость психики, всегда что-то остается за рамками сознания и не может быть до конца исследовано) но может только, так или иначе, интерпретироваться сознанием через архетипические образы, которые, в свою очередь, бесконечно вариативны.
По своей природе образ является результатом взаимодействия сознания и бессознательного – архетипический образ – это не просто набор чистых содержаний бессознательного, а спонтанное, конденсированное выражение психической ситуации в целом. Образ является вместилищем противоположностей и включает в себя как, положительные так и отрицательные стороны архетипа. Это всегда выражение воспринятой целостности, того что можно постичь и понять в индивидуальном опыте.
Далее, цитаты Карла Густава Юнга:
«Понятие архетипа выведено из многократно повторявшихся наблюдений, что, например, мировую литературу определяют те мифы и сказки, которые содержат в себе мотивы, вновь и вновь появляющиеся повсюду. Эти же самые мотивы мы встречаем в фантазиях, сновидениях, делириях и безумных идеях современных людей. Эти типичные образы и взаимосвязи характеризуются как архетипные представления. Чем они отчетливее, тем в большей мере им присуще сопровождаться особенно живыми эмоциональными тонами... Они оставляют впечатления, оказывают влияние и завораживают. Они проистекают из неосознаваемого самого по себе архетипа, бессознательной предформы, которая, по-видимому, относится к унаследованной структуре психики и вследствие этого может манифестироваться повсюду как спонтанное явление.»
Еще одна цитата в комментариях 👇
#неделя_с #архетипперсоны #архетип
Архетип (Archetypes) - понятие, которое трудно представить конкретно, но их воздействие проявляется в сознании в качестве архетипических образов и идей. Это универсальные паттерны или мотивы, которые всплывают из коллективного бессознательного и являются основой религий, мифов, легенд и сказок. В психике человека они возникают в снах и видениях. Т.е. врожденный потенциальный паттерн воображения, мышления или поведения.
Можно выделить следующие аспекты Архетипа:
1. Непредставимость Архетипа - Архетип проявляется в сознании через архетипические образы и идеи, но они не исчерпывают все содержание архетипов.
2. Архетип это психосоматическое понятие, связывающее тело и психику, инстинкт и образ. Архетип придает инстинкту форму и смысл, а инстинкт, в свою очередь, наделяет архетипический образ физической энергией.
3. Архетипы амбиваленты – т.е. одновременно содержат в себе как, положительные так и отрицательные стороны – наличие противоположных полюсов обеспечивают высокий заряд психической энергии и наделяют архетип свойством динамичности, изменчивости. Поэтому, проявление Архетипа несет в себе высокий эмоциональный накал и нуминозность (понятие, характеризующее важнейшую сторону религиозного опыта, связанного с интенсивным переживанием таинственного и устрашающего божественного присутствия).
4. Архетипические мотивы универсальны - узнаваемы во внешних поведенческих ситуациях, особенно в универсальных жизненных ситуациях – рождение, социализация – вхождение во взрослую жизнь (посвящение инициация), свадьба, отцовство/материнство; старение/мудрость; смерть.
5. Архетипы автономны, они не определяются сознанием, но способны воздействовать на него, организуя переживание индивида специфическим способом без учета конструктивных или деструктивных последствий индивидуальной жизни.
6. Архетипы обладают психическим смыслом, который может чувствоваться, но не пониматься. Причем архетипы оказываются типичными формами понимания, присущими каждому индивиду как представитель человеческой расы.
Архетип и архетипический образ – не одно и то же.
Архетип – непознаваемое ядро, которое неисчерпаемо и никогда не станет сознательным (этим Юнг подчеркивал принципиальную не познаваемость психики, всегда что-то остается за рамками сознания и не может быть до конца исследовано) но может только, так или иначе, интерпретироваться сознанием через архетипические образы, которые, в свою очередь, бесконечно вариативны.
По своей природе образ является результатом взаимодействия сознания и бессознательного – архетипический образ – это не просто набор чистых содержаний бессознательного, а спонтанное, конденсированное выражение психической ситуации в целом. Образ является вместилищем противоположностей и включает в себя как, положительные так и отрицательные стороны архетипа. Это всегда выражение воспринятой целостности, того что можно постичь и понять в индивидуальном опыте.
Далее, цитаты Карла Густава Юнга:
«Понятие архетипа выведено из многократно повторявшихся наблюдений, что, например, мировую литературу определяют те мифы и сказки, которые содержат в себе мотивы, вновь и вновь появляющиеся повсюду. Эти же самые мотивы мы встречаем в фантазиях, сновидениях, делириях и безумных идеях современных людей. Эти типичные образы и взаимосвязи характеризуются как архетипные представления. Чем они отчетливее, тем в большей мере им присуще сопровождаться особенно живыми эмоциональными тонами... Они оставляют впечатления, оказывают влияние и завораживают. Они проистекают из неосознаваемого самого по себе архетипа, бессознательной предформы, которая, по-видимому, относится к унаследованной структуре психики и вследствие этого может манифестироваться повсюду как спонтанное явление.»
Еще одна цитата в комментариях 👇
❤🔥19🔥3❤1👍1
#неделя_с #архетипперсоны
Понятие Архетип Персоны
По Юнгу Персона – это универсальная психическая структура, психическое образование, которое формируется логикой всей жизни. Архетип персоны представляет собой социальную роль, которую играет человек, находясь в непосредственном контакте с окружающим миром. Само слово «persona» в Древнем Риме означало «маску», «фальшь». Маски надевались актерами в античном театре для исполнения ролей. Этот термин обладал различными значениями. В отношении к театру сложилась тенденция возводить слово «persona» к глаголу «personare», что значило «громко звучать». А Бонавентура интерпретировал это слово как «звучать через себя» (per se sonare — тот, кто обладает собственным голосом).
Индивид рождается в обществе, которое требует вписанности в него. Он вбирает в себя стереотипы поведения, которые предписывают вести себя определенным образом, вести себя как все. В индивиде под влиянием требований общественных норм и правил (быть как все) развивается Персона или маска.
«Маска — это функциональный комплекс, возникающий для удовлетворения потребности в адаптации или для обеспечения некоторых других удобств, но отнюдь не идентичный личности как таковой»
Юнг называл архетип Персоны «архетипом комфортности».
Индивид вбирает в себя коллективную психику, заимствует чужие мысли и чувства и думает, что он это сам производит. Получается Персона – это некоторый защитный слой. Человек от рождения имеет некую оригинальность, чтобы ей сохраниться растет психическая корочка.
Юнг размышляет о поразительной способности людей подстраиваться под социальное окружение. Люди обычно очень чувствительны к ожиданиям окружающих. Юнг подчеркивает, что в привычном окружении, например, в семье, в школе, на работе, ожидается, что человек будет придерживаться определенной установки. Под «установкой» Юнг понимает «априорную ориентацию на конкретную вещь вне зависимости от того, представлена она в сознании или нет». Установка может быть латентной и бессознательной, но она постоянно действует как ориентир для человека в какой-либо ситуации или окружении. Далее установка является «комбинацией психических факторов или содержаний, которые посылают действие в том или ином направлении».
Таким образом, установка — это свойство характера. Чем дольше она сохраняется и чем чаще используется для того, чтобы соответствовать требованиям окружения, тем более привычной становится. Как выразился бы бихевиорист, чем чаще поведение или установка подкрепляется окружением, тем более укорененной она становится. Людей можно приучить проявлять определенное поведение в конкретном окружении и тем самым реагировать на знакомые стимулы и сигналы так, как их учили. Если установка полностью сформирована, то единственное, что требуется, чтобы запустить поведение — это подходящий сигнал или триггер. Юнг написал об этом в 1920 году.
Персона часто имеет негативные элементы. Это происходит от того, что многие люди склонны отождествлять свою личность с персоной. Тем самым они не идут дальше архетипа персоны, то есть не способны к индивидуации.
Понятие Архетип Персоны
По Юнгу Персона – это универсальная психическая структура, психическое образование, которое формируется логикой всей жизни. Архетип персоны представляет собой социальную роль, которую играет человек, находясь в непосредственном контакте с окружающим миром. Само слово «persona» в Древнем Риме означало «маску», «фальшь». Маски надевались актерами в античном театре для исполнения ролей. Этот термин обладал различными значениями. В отношении к театру сложилась тенденция возводить слово «persona» к глаголу «personare», что значило «громко звучать». А Бонавентура интерпретировал это слово как «звучать через себя» (per se sonare — тот, кто обладает собственным голосом).
Индивид рождается в обществе, которое требует вписанности в него. Он вбирает в себя стереотипы поведения, которые предписывают вести себя определенным образом, вести себя как все. В индивиде под влиянием требований общественных норм и правил (быть как все) развивается Персона или маска.
«Маска — это функциональный комплекс, возникающий для удовлетворения потребности в адаптации или для обеспечения некоторых других удобств, но отнюдь не идентичный личности как таковой»
Юнг называл архетип Персоны «архетипом комфортности».
Индивид вбирает в себя коллективную психику, заимствует чужие мысли и чувства и думает, что он это сам производит. Получается Персона – это некоторый защитный слой. Человек от рождения имеет некую оригинальность, чтобы ей сохраниться растет психическая корочка.
Юнг размышляет о поразительной способности людей подстраиваться под социальное окружение. Люди обычно очень чувствительны к ожиданиям окружающих. Юнг подчеркивает, что в привычном окружении, например, в семье, в школе, на работе, ожидается, что человек будет придерживаться определенной установки. Под «установкой» Юнг понимает «априорную ориентацию на конкретную вещь вне зависимости от того, представлена она в сознании или нет». Установка может быть латентной и бессознательной, но она постоянно действует как ориентир для человека в какой-либо ситуации или окружении. Далее установка является «комбинацией психических факторов или содержаний, которые посылают действие в том или ином направлении».
Таким образом, установка — это свойство характера. Чем дольше она сохраняется и чем чаще используется для того, чтобы соответствовать требованиям окружения, тем более привычной становится. Как выразился бы бихевиорист, чем чаще поведение или установка подкрепляется окружением, тем более укорененной она становится. Людей можно приучить проявлять определенное поведение в конкретном окружении и тем самым реагировать на знакомые стимулы и сигналы так, как их учили. Если установка полностью сформирована, то единственное, что требуется, чтобы запустить поведение — это подходящий сигнал или триггер. Юнг написал об этом в 1920 году.
Персона часто имеет негативные элементы. Это происходит от того, что многие люди склонны отождествлять свою личность с персоной. Тем самым они не идут дальше архетипа персоны, то есть не способны к индивидуации.
👍12❤🔥6❤2🔥1
Возьмите лист бумаги А4, цветные карандаши или пастель. Представьте себе вашу маску, или социальную роль, которую вы транслируете чаще всего во взаимоотношениях с людьми. Нарисуйте её.
После того, как вы завершили маску, переверните лист бумаги, и нарисуйте ту роль, которая скрывается за первой маской, она сдерживаемая, не всегда принимаемая вами, но она есть. Нарисуйте маску внутренней части.
Таким образом, у вас получится два рисунка, внешний и внутренний образ. Сделав его, вы можете записать свои чувства и фантазии на увиденное, подумать над вопросом: что произошло в вашей жизни, что вы стали скрывать этот образ внутри себя, удерживать его, и показывать лишь то, что приемлемо? Какая сила во внутренней маске? А во внешней? А вместе? Какие вы будете если соедините внешнее и внутренне?
#арттерапия #неделя_с #архетипперсоны
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤28👍3
Учиться жить в настоящем
Я частенько наблюдаю проявления диссоциации в своем кабинете, когда пациенты рассказывают мне ужасающие истории без каких‑либо эмоций. Всю энергию словно высасывает из комнаты, и мне приходится прикладывать героические усилия, чтобы продолжать сосредоточенно слушать. Когда имеешь дело с безжизненным пациентом, приходится гораздо больше стараться, чтобы сеанс психотерапии не зашел в тупик, и раньше я частенько молился, чтобы отведенный час как можно скорее подошел к концу.
Лечение психологической травмы заключается не только в том, чтобы разобраться с прошлым – пожалуй, еще важнее, повысить качество повседневной жизни пациента. Но есть еще одна причина, по которой травматичные воспоминания берут верх при ПТСР.
Человеку очень сложно чувствовать себя живым прямо сейчас. Когда человек не в состоянии полностью отдаваться настоящему, он отправляется туда, где чувствовал себя живым – даже если эти места наполнены ужасом и страданиями.
Многие разновидности лечения травматического стресса сосредоточены на так называемой десенсибилизации – снижении чувствительности пациентов к событиям из их прошлого с надеждой на то, что повторные переживания травмы помогут справиться с эмоциональными всплесками и болезненными яркими воспоминаниями. Мне кажется, что это связано с неправильным пониманием того, что происходит при травматическом стрессе. Мы должны первым делом помочь нашим пациентам научиться жить полной жизнью и чувствовать себя в безопасности в настоящем. Чтобы этого добиться, нам нужно вернуть к жизни те структуры мозга, которые оставили их под воздействием травмы. Десенсибилизация, может, и сделает реакции менее выраженными, однако если не чувствовать удовлетворения от таких повседневных мелочей, как вечерняя прогулка, приготовление ужина или игры с детьми, то жизнь неизбежно будет проходить мимо.
📖 Бессел ван дер Колк
«Тело помнит все. Какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть»
#травма #цитатыизкниг
📎 п.с. в комментариях книга, кому захочется прочитать 👇🏻
Я частенько наблюдаю проявления диссоциации в своем кабинете, когда пациенты рассказывают мне ужасающие истории без каких‑либо эмоций. Всю энергию словно высасывает из комнаты, и мне приходится прикладывать героические усилия, чтобы продолжать сосредоточенно слушать. Когда имеешь дело с безжизненным пациентом, приходится гораздо больше стараться, чтобы сеанс психотерапии не зашел в тупик, и раньше я частенько молился, чтобы отведенный час как можно скорее подошел к концу.
Лечение психологической травмы заключается не только в том, чтобы разобраться с прошлым – пожалуй, еще важнее, повысить качество повседневной жизни пациента. Но есть еще одна причина, по которой травматичные воспоминания берут верх при ПТСР.
Человеку очень сложно чувствовать себя живым прямо сейчас. Когда человек не в состоянии полностью отдаваться настоящему, он отправляется туда, где чувствовал себя живым – даже если эти места наполнены ужасом и страданиями.
Многие разновидности лечения травматического стресса сосредоточены на так называемой десенсибилизации – снижении чувствительности пациентов к событиям из их прошлого с надеждой на то, что повторные переживания травмы помогут справиться с эмоциональными всплесками и болезненными яркими воспоминаниями. Мне кажется, что это связано с неправильным пониманием того, что происходит при травматическом стрессе. Мы должны первым делом помочь нашим пациентам научиться жить полной жизнью и чувствовать себя в безопасности в настоящем. Чтобы этого добиться, нам нужно вернуть к жизни те структуры мозга, которые оставили их под воздействием травмы. Десенсибилизация, может, и сделает реакции менее выраженными, однако если не чувствовать удовлетворения от таких повседневных мелочей, как вечерняя прогулка, приготовление ужина или игры с детьми, то жизнь неизбежно будет проходить мимо.
«Тело помнит все. Какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть»
#травма #цитатыизкниг
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤30🔥8❤🔥6👍2
Динамика развития Персоны.
#неделя_с #архетипперсоны #аналитическаяпсихология
В начале жизни личность существует в виде недифференцированной целостности, скорее потенциальной, чем реальной. По мере развития эта целостность дифференцируется и разделяется на части. Возникает эго-сознание, которое по мере роста оставляет позади большую часть всей Самости, которая с этого момента, становится «бессознательным».
Бессознательное также структурируется в своего рода материальные кластеры вокруг имаго или образов, интернализаций и травматического опыта, формируя субличности и комплексы. Комплексы являются автономными и по-своему разумными. Они связывают некоторое количество психической энергии и обладают собственной волей.
Юнг обнаружил два источника Персоны.
«В соответствии с условиями и требованиями общества социальная личность ориентируется, с одной стороны, на ожидания и требования общества, с другой — на социальные задачи и желания самого человека».
Первый источник — ожидания и требования окружения — включает, во-первых, необходимость быть человеком определенного сорта, вести себя согласно социальным обычаям группы, а также иметь некоторые представления о природе реальности (например, соглашаться с определенными социальными нормами поведения или наличием 80 гендеров).
Второй источник — это социальные стремления и амбиции самого человека. Для того чтобы общество могло влиять на поведение и установки человека, он должен стремиться принадлежать к обществу. Эго должно быть мотивировано принимать такие роли и черты, которые общество требует и предлагает в ином случае их просто избегать.
Для того чтобы начала формироваться Персона, между человеком и обществом должно быть достигнуто согласие. Иначе человек будет жить изолированно на периферии культуры, оставаясь навсегда своего рода трудным подростком во взрослом мире. Это нечто другое, нежели герой-бунтарь, который идет своим путем и игнорирует социальные нормы. Это еще один вид Персоны, который предполагается всеми обществами и группами. Существует множество ролей, которые можно играть.
В развитии Персоны есть две потенциальные ловушки.
Первая — это чрезмерная идентификация с ней. Человек становится слишком заинтересованным в том, чтобы нравиться людям и приспосабливаться к социуму, он считает, что этот сотворенный имидж и есть вся его личность.
Вторая ловушка заключается в том, что человек не уделяет достаточно внимания внешнему миру, интересуясь происходящим исключительно внутри (то, что Юнг описывает как одержимость Анимой/Анимусом). Такой человек занят своими желаниями, фантазиями, импульсами и бывает настолько захвачен внутренней реальностью и идентифицируется с ней, что не замечает других людей. Вследствие этого он часто бывает неделикатным, слепым и невнимательным к другим и изменяет свое отношение только в результате ударов судьбы.
Развитие Персоны — типичная проблема подросткового периода и взросления, когда внутренний мир человека наполнен желаниями, фантазиями, импульсами, идеализмом и мыслями, с одной стороны, а с другой, испытывает сильное давление со стороны сверстников, связанное с необходимостью вписываться в их среду. Движение Эго в сторону отношений и адаптации к сегодняшнему окружению, которое необходимо, чтобы обеспечить выживание, дает возможность проявиться Персоне. И затем Персона становится самопрезентацией человека в мире.
По материалам книги М. Стайна «Юнговская карта души»
Продолжение следует…
#неделя_с #архетипперсоны #аналитическаяпсихология
В начале жизни личность существует в виде недифференцированной целостности, скорее потенциальной, чем реальной. По мере развития эта целостность дифференцируется и разделяется на части. Возникает эго-сознание, которое по мере роста оставляет позади большую часть всей Самости, которая с этого момента, становится «бессознательным».
Бессознательное также структурируется в своего рода материальные кластеры вокруг имаго или образов, интернализаций и травматического опыта, формируя субличности и комплексы. Комплексы являются автономными и по-своему разумными. Они связывают некоторое количество психической энергии и обладают собственной волей.
Юнг обнаружил два источника Персоны.
«В соответствии с условиями и требованиями общества социальная личность ориентируется, с одной стороны, на ожидания и требования общества, с другой — на социальные задачи и желания самого человека».
Первый источник — ожидания и требования окружения — включает, во-первых, необходимость быть человеком определенного сорта, вести себя согласно социальным обычаям группы, а также иметь некоторые представления о природе реальности (например, соглашаться с определенными социальными нормами поведения или наличием 80 гендеров).
Второй источник — это социальные стремления и амбиции самого человека. Для того чтобы общество могло влиять на поведение и установки человека, он должен стремиться принадлежать к обществу. Эго должно быть мотивировано принимать такие роли и черты, которые общество требует и предлагает в ином случае их просто избегать.
Для того чтобы начала формироваться Персона, между человеком и обществом должно быть достигнуто согласие. Иначе человек будет жить изолированно на периферии культуры, оставаясь навсегда своего рода трудным подростком во взрослом мире. Это нечто другое, нежели герой-бунтарь, который идет своим путем и игнорирует социальные нормы. Это еще один вид Персоны, который предполагается всеми обществами и группами. Существует множество ролей, которые можно играть.
В развитии Персоны есть две потенциальные ловушки.
Первая — это чрезмерная идентификация с ней. Человек становится слишком заинтересованным в том, чтобы нравиться людям и приспосабливаться к социуму, он считает, что этот сотворенный имидж и есть вся его личность.
Вторая ловушка заключается в том, что человек не уделяет достаточно внимания внешнему миру, интересуясь происходящим исключительно внутри (то, что Юнг описывает как одержимость Анимой/Анимусом). Такой человек занят своими желаниями, фантазиями, импульсами и бывает настолько захвачен внутренней реальностью и идентифицируется с ней, что не замечает других людей. Вследствие этого он часто бывает неделикатным, слепым и невнимательным к другим и изменяет свое отношение только в результате ударов судьбы.
Развитие Персоны — типичная проблема подросткового периода и взросления, когда внутренний мир человека наполнен желаниями, фантазиями, импульсами, идеализмом и мыслями, с одной стороны, а с другой, испытывает сильное давление со стороны сверстников, связанное с необходимостью вписываться в их среду. Движение Эго в сторону отношений и адаптации к сегодняшнему окружению, которое необходимо, чтобы обеспечить выживание, дает возможность проявиться Персоне. И затем Персона становится самопрезентацией человека в мире.
По материалам книги М. Стайна «Юнговская карта души»
Продолжение следует…
❤15👍5
Приступообразное переедание: клиника, диагностика и лечение
Я читаю статьи и книги по психиатрии с таким же упоением как и по психоанализу, и аналитической психологии. Поэтому рекомендую к прочтению, интересная статья, а если вам тоже интересен психиатрический мир, ставьте сердечки, буду делится чаще💛
Приступообразное переедание (binge eating disorder) характеризуется регулярными эпизодами переедания с поглощением сравнительно большого количества пищи в течение некоторого дискретного периода времени (например, раз в неделю или чаще в течение нескольких месяцев), потерей контроля над своим пищевым поведением и отсутствием компенсаторного поведения. Эпизод переедания – это отдельный период времени, в течение которого человек испытывает субъективную потерю контроля над приемом пищи, ест заметно больше или иначе, чем обычно, и чувствует себя неспособным прекратить прием пищи или ограничить тип или количество съеденного. Переедание вызывает сильные переживания и часто сопровождается негативными эмоциями, такими как чувство вины или отвращения. Однако, в отличие от нервной булимии, эпизоды переедания не сопровождаются регулярными компенсаторными действиями, направленными на предотвращение набора веса (например, самопроизвольной рвотой, злоупотреблением слабительными средствами или клизмами, а также напряженными физическими упражнениями).
#психиатрия
Я читаю статьи и книги по психиатрии с таким же упоением как и по психоанализу, и аналитической психологии. Поэтому рекомендую к прочтению, интересная статья, а если вам тоже интересен психиатрический мир, ставьте сердечки, буду делится чаще
Приступообразное переедание (binge eating disorder) характеризуется регулярными эпизодами переедания с поглощением сравнительно большого количества пищи в течение некоторого дискретного периода времени (например, раз в неделю или чаще в течение нескольких месяцев), потерей контроля над своим пищевым поведением и отсутствием компенсаторного поведения. Эпизод переедания – это отдельный период времени, в течение которого человек испытывает субъективную потерю контроля над приемом пищи, ест заметно больше или иначе, чем обычно, и чувствует себя неспособным прекратить прием пищи или ограничить тип или количество съеденного. Переедание вызывает сильные переживания и часто сопровождается негативными эмоциями, такими как чувство вины или отвращения. Однако, в отличие от нервной булимии, эпизоды переедания не сопровождаются регулярными компенсаторными действиями, направленными на предотвращение набора веса (например, самопроизвольной рвотой, злоупотреблением слабительными средствами или клизмами, а также напряженными физическими упражнениями).
#психиатрия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
PsyAndNeuro.ru
Приступообразное переедание: клиника, диагностика и лечение - PsyAndNeuro.ru
Приступообразное переедание (binge eating disorder) характеризуется регулярными эпизодами переедания с поглощением сравнительно большого количества пищи в течение некоторого дискретного периода времени (например, раз в неделю или чаще в течение нескольких…
❤20👍2