Замечаете, как в январе темп уроков замедляется? Если в декабре это от накопленной усталости и давления со всех сторон, то после новогодних праздников это по большей части раскачка. Отдых после отдыха.

Сейчас, работая онлайн, индивидуально, у меня нет шансов спрятаться или тихонько отсидеться. Я несу ответственность и могу контролировать лишь уровень затраченной энергии. Это светлая сторона.

Есть и теневая: замедление от осознания степени загруженности. Состояние «не-хочу-не-могу-не-буду», и новые ожидания весны, тепла и особенно майских.

Сейчас отличное время, чтобы провести анализ своей нагрузки, оценить результаты принятых решений и подвести промежуточные итоги академического года. В январе будем рассказывать вам, что входит в такой анализ и как поддержать себя в этот период.

ПС фото сегодняшнее, ученики тоже замедлились 🤓

Всех с субботой! Мы начали январь с эфира 8.01. Публикуем #тезисы из беседы Катерины Панфиловой и Елены Матвеевой
Новая жизнь, планирование.

• При планировании год учителя может делиться на полугодия — начало года в январе и сентябре, подведение итогов в декабре и июне.
Т. о. планы можно менять и адаптировать под новые потребности, не дожидаясь конца календарного года.

• Сообщество преподавателей — это доверительный круг коллег, место для коллобораций и полезного взаимодействия, а не поле для конкуренции.

• Переключение на изучение чего-то нового, как способ избежать выгорания или карьерного кризиса. Наработанный опыт может помочь в развитии в новом направлении.

• Хорошо понимать не только чего мы хотим, но и то — чего мы не хотим.

• В работе с памятью важно не только расширение ёмкости, но и то, как мы закладываем информацию в память и как в дальнейшем её используем — хаотично или более упорядоченно.

• Важный навык — позитивный подход, при котором делаете хоть что-то, чтобы было лучше.

Всем привет! Сегодня второй эфир месяца с замечательной Александрой Воронковой 🤓

У Саши своя онлайн-школа английского для детей. Поговорим про то, как она это организовала и какие виды стресса (не) испытывает.

Подключайтесь в 14:00 и пишите свои вопросы в комментариях 👇👇👇

Эфир сохраним и видео, и аудио 💌

#Эфир 2 2024

🎤 Александра Воронкова

Стресс и своя школа

Тайм-коды:
01:00 фрилансер или руководитель
06:00 про школу Саши
07:35 стрессы руководителя
15:45 важность делегирования
17:30 вопрос про CRM
21:05 команда: контроль или доверие?
23:57 супер-скилл
26:12 «сделать скачок» vs. «всё постепенно»
31:00 поддержка
36:25 стресс от команды
39:33 разные роли
44:41 как минимизировать стресс
49:15 вопрос 1: оформление сотрудников
52:15 вопрос 2: самое сложное на фрилансе
54:55 вопрос 3: стыдный факап
58:28 резюме

#Эфир 2 2024

🎤 Александра Воронкова

Стресс и своя школа

Тайм-коды:
01:00 фрилансер или руководитель
06:00 про школу Саши
07:35 стрессы руководителя
15:45 важность делегирования
17:30 вопрос про CRM
21:05 команда: контроль или доверие?
23:57 супер-скилл
26:12 «сделать скачок» vs. «всё постепенно»
31:00 поддержка
36:25 стресс от команды
39:33 разные роли
44:41 как минимизировать стресс
49:15 вопрос 1: оформление сотрудников
52:15 вопрос 2: самое сложное на фрилансе
54:55 вопрос 3: стыдный факап
58:28 резюме