Дети, которые регулярно выполняют работу по дому в детском саду, показывают лучшие результаты по математике в третьем классе и более удовлетворены своей жизнью.


Ученые из Виргинского университета продели такие исследования

Цель: Развитие самокомпетентности и самоэффективности важно для достижения академического, социального и карьерного успеха. Необходимо изучить, способствует ли выполнение домашних дел в начальной школе более поздней самокомпетентности.

Методы: Мы проанализировали данные 9971 ребенка, участвовавшего в когорте Early Childhood Longitudinal Study-Kindergarten 2011, поступивших в детский сад в Соединенных Штатах в 2010–2011 годах. Во время детского сада родители сообщали о частоте, с которой их ребенок выполнял домашние дела. В третьем классе дети отвечали на вопросы анкеты относительно их предполагаемого интереса или компетентности в учебе, отношений со сверстниками, просоциального поведения и удовлетворенности жизнью. Дети также прошли прямые академические оценки по чтению, математике и естествознанию. Данные анализировались с использованием линейной и логистической регрессии с поправкой на возможные факторы, которые могут помешать результатам.

Результаты: Частота домашних дел в детском саду была положительно связана с восприятием ребенком социальных, академических и жизненных компетенций в третьем классе, независимо от пола, семейного дохода и образования родителей (все P < 0,001). По сравнению с детьми, которые регулярно выполняли домашние дела, дети, которые редко выполняли домашние дела, имели больше шансов попасть в нижний квинтиль по самооценке просоциальных, академических способностей, отношений со сверстниками и удовлетворенности жизнью (коэффициент шансов [OR] = 1,17, 1,25, 1,24 и 1,27 соответственно). Выполнение домашних дел с любой частотой в детском саду было связано с улучшением результатов по математике в третьем классе (P < 0,05).

Вывод: В этом продольном когортном исследовании выполнение домашних дел в начальной школе было связано с более поздним развитием самокомпетентности, просоциального поведения и самоэффективности.

Источник

Прививаем любовь к труду детям. Признаюсь, я терпеть не мог убираться дома....

Продолжительность нашего внимания не фиксирована. Она увеличивается с практикой.
Вроде очевидный вывод, но тем не менее.
Ученые из нескольких американских вузов провели исследование
На диаграмме: по оси X – местоположение вопроса в тесте (номер вопроса), по оси Y – число правильно решенных задач. Заметно, что у черных и испанцев точность падает. Но это не приговор.

Доказательства: после 20-минутных сеансов решения сложных когнитивных задач (всего 10–20 часов) учащиеся демонстрируют значительный рост устойчивой концентрации внимания и результатов тестов.

Как и физическая выносливость, умственная выносливость требует упражнений.

мы документируем, что во всем мире и в США бедные проявляют когнитивную усталость быстрее, чем богатые в полевых условиях. Используя полевой эксперимент с 1600 учениками начальной школы Индии, мы случайным образом увеличиваем количество времени, которое ученики тратят на устойчивую когнитивную деятельность в течение учебного дня —используя либо математические задачи (имитируя хорошее обучение), либо неакадемические игры.
Каждый подход заметно улучшает когнитивную выносливость: ученики демонстрируют на 22% меньше снижения производительности с течением времени, когда занимаются интеллектуальной деятельностью —аудированием, академическими задачами или тестами IQ. Они также проявляют повышенную внимательность в классе и набирают более высокие баллы по психологическим показателям устойчивого внимания. Более того, каждое лечение улучшает успеваемость учащихся на 0,09 стандартных отклонений. Это указывает на то, что опыт напряженного мышления сам по себе — даже без какого-либо предметного содержания — увеличивает способность накапливать традиционный человеческий капитал. Наконец, мы дополняем эти результаты квазиэкспериментальной вариацией, указывающей на то, что дополнительный год обучения улучшает когнитивную выносливость, но только в школах более высокого качества. Наши результаты показывают, что различия в обучении могут еще больше ущемлять интересы бедных детей, препятствуя развитию основных умственных способностей

Источник

Популярные материалы 2024. Часть 2.

Первая часть

Ну обязательно надо вспомнить, что было хорошего.

Хотите быть более инновативным? Ходите в кафе – шикарное на мой взгляд исследование: уровень инноваций растет, когда появляется место для коммуникаций

Секса стало меньше – очень грустная статистика

Валидность предикторов волюнтарной (добровольной) текучести персонала (результаты метаанализа) - считаю, каждый здравомыслящий HR должен знать эти результаты

Распределение эффективности команд - это для эстетов

Как найти классного руководителя - а этот пост для всех спецов по оценке персонала обязателен – данные исследований. Шикарные

Психотипы HR - это мои исследования. Протестировал несколько сотен HR, а потом посмотрел, как клестеры / психотипы бьются по функционалу

Руководители адекватно воспринимают оценку их подчиненными, коллеги – нет - кто кого и как оценивает, результаты исследования

Влияние генеративного ИИ на высококвалифицированный труд - кажется банально, но таки: программистов поделили на две группы (кто юзал ChatGPT, кто нет) и посмотрели результаты

Выгорание снижается с возрастом - оофигенно важные данные для тех, кто занимается измерением выгорания

Драйверы отношений - очень много инсайтов открывает данное исследование.

Влияние ChatGPT на рынок труда - цены на услуги фрилансеров пошли вниз....

Как увлечение играми влияет на карьеру - тут все просто: кто играл студентом, у того зарплата ниже, когда студент начинает работать. Не играйте, денег не будет!

Хотите улучшить память? Выкиньте телефон

На диаграмме - результат выполнения когнитивных тестов в зависимости от того, где мобильный телефон: на столе перед респондентом, в сумке или в другой комнате.

Когда телефон лежит на столе или в кармане, он снижает оперативную память и подвижный интеллект — даже если вы им не пользуетесь.

Хотите сосредоточиться? Уберите телефон в другую комнату.

Результаты двух экспериментов показывают, что даже когда людям удается поддерживать устойчивое внимание — например, избегая искушения проверить свои телефоны — одно лишь присутствие этих устройств снижает доступные когнитивные способности.

Источник

Чем гении отличаются от нас, простых смертных

В этом исследовании рассматривались описания исторических гениев в более чем 1 млн книг с 1800 по 2019 год, чтобы выяснить, как их описывали.

Использовали качества, заложенные в тесте Большая пятерка

Практически единственное отличие - Открытость опыту.

Цитата из Вики

Открытость по разным данным включает в себя несколько основных фасетов, или измерений, но вопрос о точном составе черты до конца не решен. В IPIP-NEO-PI фасетов черты 6 штук, ими выступают: активное воображение (фантазия), эстетическая чувствительность, внимательность к внутренним чувствам, предпочтение разнообразия (авантюризм), интеллектуальное любопытство и вызов авторитету (психологический либерализм)

Вы любите фигушки авторитетам показывать? У вас есть шанс стать великим)

Аннотация исследования (исследователи из Чжэцзянский технологический университет, Ханчжоу)

В этом исследовании изучается описание черт личности Большой пятерки у гениев с использованием набора данных, включающего миллионы англоязычных книг, опубликованных с 1800 по 2019 год. Этот анализ раскрывает значительные исторические сдвиги в чертах, приписываемых гениям, в частности, постоянный акцент на открытости и уменьшение упоминаний экстраверсии. Анализ частоты слов показывает, что гениев часто описывают как более экстравертированных, открытых и невротичных, но менее приятных и добросовестных по сравнению с общей популяцией, бросая вызов традиционным стереотипам о высоких интеллектуальных и творческих способностях и проливая свет на стереотип «безумного гения». Это исследование освещает меняющиеся представления о гениальности, подчеркивая, как эти трансформации отражают более широкие культурные и исторические сдвиги.

Источник

Корреляция IQ и смертность в ДТП

Данные из Австралии. Поэтому я за руль не сажусь (с - сарказм).

Красиво, правда?

На самом деле эта диаграмму я взял в рамках более широкой дискуссии - о нелинейности корреляции интеллекта и всяких жизненных фишек.
Шикарная дискуссия, кстати.
Небезызвестный Хасим Талеб, видимо, уже заколебался кормить рынок своими "черными лебедями" и стал топить за нелинейность.

Идея очень простая, и вы с ней уже сталкивались:

Рост IQ дает жизненные плюшки только до определенного уровня, а потом нифига уже не дает. Т.е. нужно быть умным до определенного уровня, а слишком умным быть как минимум нет смысла, а даже и вредно еще может быть.

И приведенная диаграмма это подтверждает: уровень ДТП среди IQ чуть выше среднего и выше среднего на том же уровне.

Но я, конечно, вернусь к этой теме.

И да, а вам близка идея о нелинейности IQ и жизненных бонусов?

И еще раз да, шикарная статистика: если IQ = 80, то риски погибнуть в ДТП почти в три раза выше, чем когда IQ выше 100. Вот такая пропасть в 20 баллов

Позвольте вас поздравить с Днем Студента.
Поделитесь в комментах, что заканчивали.
Удивитесь, но я психолог по образованию, хотя психолог из меня, как балерина из колхозного быка. Но универ я при всем при этом вспоминаю с теплотой. И преподавателей многих очень люблю. Там же встретил Учителя. Общага это отдельная часть жизни.

Меня, кстати, тогда тянуло к статистике. На пятом курсе я работал на алюминиевом заводе и на основе опросов сотрудников создал образ идеального руководителя - факторный анализ черт. Получилась психоаналитическая триада:

1) руководитель - отец
2) руководитель - друг
3) руководитель - учитель.

Три типа идеального руководителя. Умер во мне исследователь)
Ностальгия...

Популярные материалы 2024. Часть 3. Завершение

См. также
Часть 2.

Часть 1.

Практичные книги по психологии - результат флешмоба в канале

Средний возраст успешного стартапера - 45 лет - ответ тем, кто считает, что после 25 лет в стартапы лучше не идти.

Психологические профили 263 профессий - чуваки протестировали по тысяче респондентов десятков профессий и нашли значимые различия

Психотипы HR - почти в продолжение предыдущего поста – я сам протестировал несколько тысяч HR, и вытащил несколько кластеров / психотипов, которые значимо меняются в зависимости от функционала

Риски смертности зависят от доходов человека - лучшее лекарство это доллары

Порядок рождения определяет интеллект ребенка

Тест для участников группы - помните, мы отвечали на вопрос, какую картину Моне нарисовал, а какую ИИ?

Умение слушать влияет на результаты работы - когда умение слушать это бизнес велью

Планирование человеческого капитала - кейс от бывшего премьер-министра Сингапура Ли Куан Ю

Риски самоубийства возрастают в понедельники

Лучше писать, чем печатать - лучше для мозга и развития интеллекта

Не выкидывайте бумажные книги – они приносят больше знаний - и читать лучше бумагу


Будем надеяться, что год 2025 принесет нам не меньше интересных материалов. Аминь

Искусство решения проблем. Не могу удержаться.
Завидую таким людям - из любой проблемы элегантно и без потерь

Тестостерон помогает плевать на чужие мнения

Высокий уровень тестостерона позволяет мужчинам действовать на основе того, что они действительно считают правильным, а не на основе того, что, по их мнению, считают правильным другие.

Исследователи из Братиславы, Вены, Бирмингема кололи мужикам тестостерон и наблюдали, как те начинали беситься.

Аннотация

Люди стратегически более просоциальны, когда за их действиями наблюдают другие, чем когда они действуют в одиночку. Используя психофармакогенетический подход, мы исследовали эндокринологические и вычислительные механизмы такой просоциальности, движимой аудиторией. Сто девяносто два участника мужского пола получили либо однократную дозу тестостерона (150 мг), либо плацебо и выполнили просоциальное и выгодное для себя задание по обучению с подкреплением. Важно отметить, что задание выполнялось либо в одиночестве, либо под наблюдением. Конкурирующие теории предполагают, что гормон может либо ослабить, либо усилить зависимую от аудитории просоциальность. Мы показываем, что экзогенный тестостерон полностью устранил стратегическую, т. е. притворную, просоциальность и, таким образом, снизил подчинение ожиданиям аудитории. Затем мы провели вычислительное моделирование дрейфа-диффузии обучения с подкреплением, чтобы выяснить, на какие скрытые аспекты принятия решений действовал тестостерон. Моделирование показало, что тестостерон по сравнению с плацебо не ухудшал обучение с подкреплением как таковое. Скорее, при наблюдении гормон изменил степень, в которой усвоенная информация о ценности выбора транслировалась в выбор действия. В совокупности наше исследование предоставляет новые доказательства влияния тестостерона на обработку неявного вознаграждения, посредством которого он противодействует конформизму и обманчивым стратегиям репутации.

Так что, можно рекрутерам спрашивать у кандидатов, какой у них уровень тестостерона

Источник

Влияние психологических факторов на число больничных.

Попалась статистика по Финляндии (ну будем считать, что этот показатель отражает ситуацию по развитым странам, и, возможно, тренд в России, но по России у меня данных нет, а жаль - было бы интересно посмотреть).

Так вот

🔴 Ahdistuneisuushäiriöt — Тревожные расстройства (51 160 случаев в 2024 году)
🔵 Masennushäiriöt — Депрессивные расстройства (37 519 случаев в 2024 году)
🟣 Uni- ja syömishäiriöt — Расстройства сна и пищевого поведения
🔘 Muut mielialahäiriöt kuin masennus — Другие аффективные расстройства, кроме депрессии
🔵 Skitsofreniaryhmän sairaudet — Болезни из группы шизофрении
⚫️ Muut mielenterveyden häiriöt — Другие психические расстройства


1️⃣ Тревожные расстройства (розовая линия) резко растут с 2017 года и к 2024 году стали самой частой причиной длительных больничных по психическим расстройствам.
2️⃣ Депрессия (синяя линия) стабильно держалась на первом месте до 2019 года, но затем её рост замедлился.
Фиолетовая линия - Расстройства сна и пищевого поведения - тоже чуть подросла.


я считал, что пандемия стала толчком роста, но тренд начался до пандемии. И да, очевидно, что психические заболевания (в прямом смысле - заболевания, когда берут больничный) влияют на экономику.


Знакомый психиатр дал комментарий:

В больничных в России не ставят шифры диагнозов (в Финляндии ставят), так что через ОМС автоматически такое вряд ли удастся собрать. Можно через больницы/диспансеры, но это огромный объем работы с персональными данными и врачебной тайной

Женское счастье.

Опрос женщин в США показал, что самые счастливые - те, что в браке и имеют детей. 40 % из них чувствуют себя очень счастливыми.

На диаграмме:
Married - замужем
Children - наличие детей.

Цветом обозначено счастье.

Самые несчастливые - не замужем и с детьми.

Микропластик в нашей голове.....

В мозге человека содержится целая ложка микропластика, а у людей с деменцией его уровень был еще выше.

Мельчайшие частицы пластика попадают в организм человека с пищей, водой или воздухом.

Диаграмма показывает, что микропластик вызывает риски деменции.....

Мозг человека активно накапливает частицы микропластика - статья Форбс на русском об исследовании американских ученых. Но диаграмму я взял не из статьи, а напрямую у американских ученых...

В общем жуть...

Каннабис вызывает шизофрению?

После легализации количество новых случаев шизофрении, связанных с интенсивным употреблением каннабиса, утроилось.

На диаграмме рост психзаболеваний, что означают две вертикальные линии, точно не скажу, поскольку в США каждый штат сам принимает решение о легализации каннабиса.
В 2016 помимо других Калифорния легализовала.

На начало 2024 года 23 штата + Вашингтон, D.C. легализовали рекреационный каннабис. В других штатах он либо запрещен, либо разрешен только для медицинского использования.

Источник

Тестостерон снижает депрессию

Метаанализ случайных эффектов 27 РКИ, включающих 1890 мужчин, показал, что лечение тестостероном связано со значительным снижением симптомов депрессии по сравнению с плацебо (Hedges g, 0,21; 95% ДИ, 0,10–0,32), показывая эффективность отношения шансов (OR), 2,30 (95% ДИ, 1,30–4,06). Не было никакой значительной разницы между приемлемостью лечения тестостероном и плацебо (OR, 0,79; 95% ДИ, 0,61–1,01). Модели метарегрессии показали значительные взаимодействия для лечения тестостероном с дозировкой и изменчивостью симптомов на исходном уровне. В самом консервативном сценарии смещения лечение тестостероном оставалось значимым всякий раз, когда назначались дозировки, превышающие 0,5 г/нед., а изменчивость симптомов поддерживалась на низком уровне.

Ну мне кажется, какие супер очевидные вещи, не? Я всегда считал, если на диване лежать, то снижается тестостерон, вырастает депрессия. И наоборот, если отодрал попу от дивана, начал двигаться, растет тестостерон, снижается депрессия.

Источник

Раскрытие гендерного разрыва в переговорах: как восприятие детьми переговоров и самих себя связано с результатами их переговоров

Гендерный разрыв в уверенности в себе начинается уже в возрасте 6 лет.

Данные: Девочки были менее склонны торговаться за премию, чем мальчики — они не чувствовали, что заслужили ее, даже когда заслужили. Мальчики просили больше, даже если это не было оправдано.

Все дети должны научиться просить то, чего они заслуживают.

Аннотация (исследователи универа Нью- Йорка)

Женщины склонны вести переговоры реже, чем мужчины, что, наряду с другими хорошо документированными межличностными и структурными факторами, способствует сохранению гендерных различий в оплате за равный труд. Здесь мы изучаем истоки развития этих гендерных различий в переговорах. В трех исследованиях (N = 462) мы исследовали восприятие переговоров девочками и мальчиками в возрасте от 6 до 12 лет (например, насколько распространено и допустимо вести переговоры) и давали детям возможность самим вести переговоры о ресурсах. Эти возможности были гипотетическими в исследованиях 1 и 2 и реальными в исследовании 3. В целом, девочки и мальчики имели схожее восприятие переговоров. Однако связи между восприятием и поведением при переговорах часто различались в зависимости от пола, особенно в контексте реальных переговоров (исследование 3). Запросы на переговоры у мальчиков, но не у девочек, были выше, когда они думали, что (a) другие дети просили больше, (b) можно было просить больше, (c) они не получат ответной реакции за просьбу большего, и (d) просьба большего фактически даст им больше. Напротив, запросы на переговоры у девочек однозначно предсказывались тем, насколько компетентными они считали себя в задаче, за которую они выторговывали вознаграждение, то есть насколько достойными они себя считали. Примечательно, что мальчики переоценивали свою компетентность (как по сравнению с девочками, так и по сравнению с реальностью) и в результате добивались больших ресурсов. Понимание ранних истоков гендерных различий в переговорах дает представление о том, как предотвратить возникновение таких различий и устранить устойчивое гендерное неравенство в обществе.

Источник