Русская математическая школа (РМШ) – Telegram
Русская математическая школа (РМШ)
8.04K subscribers
1.72K photos
142 videos
23 files
737 links
⭐️ онлайн-занятия в малых группах
⭐️ выпустили >3000 учеников курсов
⭐️ учим детей мыслить свободно, широко и глубоко, верить в свои силы

🔥 бесплатный вебинар про школы по ссылке https://news.1rj.ru/str/rmsh_helperbot?start=132622
Download Telegram
5 ШАГОВ 🥲 КАК ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ (И СЕБЕ) ПОЛЮБИТЬ МАТЕМАТИКУ


Современные исследования показывают, что участие родителей в обучении математике существенно влияет на успехи детей [1].

💡 Ключевые выводы:

Участие родителей помогает успехам в математике. Вовлечённость родителей, особенно на ранних этапах обучения, способствует лучшим результатам в математике.

Положительное отношение к математике родителей мотивирует детей. Видя, что взрослые не боятся задач, дети уверенно подходят к учёбе.

Совместные игры и задачи развивают критическое мышление. Регулярное решение задач и участие в математических играх с родителями способствует лучшему пониманию материала.



🫥
Что если мы скажем вам, что с правильным подходом и поддержкой вы сможете не только помочь своему ребенку, но и сами научитесь получать удовольствие от решения сложных математических задач? Более того, вы можете сделать математику своим новым хобби.

🌌 Ниже мы предлагаем 5 шагов, которые помогут вам начать этот увлекательный путь:

1️⃣ Начните с простого.
Первая рекомендация — это осознать, что математика — это не просто набор знаний, а метод мышления. Олимпиадные задачи часто требуют творческого подхода и могут быть далеки от знакомой вам школьной программы. Не стремитесь к решению самых сложных задач. Важно не то, насколько сложны задачи, а насколько увлечённо и с удовольствием вы подойдёте к их решению.

Заведите привычку уделять 15 минут в день на решение простых логических задач.
Это позволит вам постепенно "включить" мышление и увидеть логику в олимпиадных задачах.

2️⃣ Решайте задачи вместе.
Совместное решение задач не только помогает укрепить отношения с ребёнком, но и показывает ему, что взрослые также могут учиться и развивать свои навыки. Дети видят, что ошибки и затруднения — это нормальная часть процесса, а не повод для отказа от попыток.

Организовывайте семейные математические вечера.
Решайте задачи вместе, обсуждайте решения. Это поможет вам укрепить взаимопонимание и привить ребенку привычку решать задачи творчески.

Подборка сборников для 1-4 класса →
Подборка сборников для 5-8 классов →

3️⃣ Осваивайте новые методы мышления.
Это может быть как применение известного метода в новом контексте, так и полностью новая стратегия. Не бойтесь учиться новому.

Выберите задачи, где решение приходит через неочевидные шаги или где можно использовать различные стратегии.
Обсуждайте с детьми, почему один метод эффективнее другого. Это развивает аналитическое мышление.

Серия книг МЦНМО Школьные математические кружки →

4️⃣ Ищите радость в процессе решения.
Не всегда задачи решаются сразу — и это нормально. В олимпиадной математике важен не только конечный результат, но и сам процесс поиска решений. Чем дольше вы «ломаете голову» над задачей, тем больше радости от «математического открытия» приносит её решение.

Делитесь с ребенком своим прогрессом.
Не бойтесь демонстрировать, что вы тоже учитесь и не всегда все дается легко. Это покажет ребенку, что ошибки — это естественная часть обучения.

5️⃣ Пройдите курс математики для взрослых и продолжайте практиковаться после его завершения.
Для того чтобы достичь видимого прогресса, приглашаем вас пройти структурированный четырехнедельный курс математики для взрослых в РМШ. Через совместное решение задач, похожих на те, что мы решаем с ребятами на курсе олимпиадной математики, мы покажем, что можно научиться получать удовольствие от математики. А при правильном подходе увидеть её красоту и приобрести новое хобби.

Присоединяйтесь к занятиям курса в октябре!
Занятия проходят онлайн в Zoom, 1 раз в неделю.
Расписание занятий: 12, 19 и 26 октября, 2 ноября 12:00.

Перейти на сайт курса →

🫥
❤️ Не бойтесь начать этот путь, даже если вам кажется, что ваши математические знания недостаточны. Ваше участие, поддержка и энтузиазм — это самое главное. Пусть этот процесс станет для вашего ребёнка увлекательным приключением, а для вас — возможностью пережить математику вместе с ним заново, на новом уровне.

Удачи вам на этом пути!

#длявзрослых в @russianmathschool
1🔥9511
🔈 LAST CALL! КУРС МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ В ОКТЯБРЕ!

🧩 4 занятия онлайн в Zoom, 60-90 минут, до 10 учеников.

🧩 Каждое занятия по отдельной теме. В октябре занятия будут вести Петухов С.В., Когай Н.В., Подгайц А.Е., Горская Е.С.

🧩 Общение, «задачи недели», рекомендации, записи занятий в закрытой группе в Telegram.

❣️Мы покажем вам, что в любом возрасте можно научиться получать удовольствие от решения задач.

📥 НАБОР НА ОКТЯБРЬСКИЙ ПОТОК ЗАКРЫВАЕТСЯ ЗАВТРА!

Расписание занятий: 12, 19 и 26 октября, 2 ноября 12:00.

📎 ИНФОРМАЦИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЯХ, СТОИМОСТЬ, ФОРМА ЗАПИСИ
на сайте https://russianmathschool.com/vzroslim_math

❤️ Ждём вас на курсе! #длявзрослых в @russianmathschool
6🔥1🎉1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Мы к вам с пятничным зарядом: #порешаем?

Возможно, вы видели похожие примеры в сети с подписью: '80% взрослых сдаются, не могут решить'. Мы немного усложнили примеры. Делитесь своими ответами в комментариях — мы в вас верим⚡️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
21
☕️ + ☕️ + ☕️ = 51
☕️ + 🍰🍰 + 🍰🍰 = 45
🍰🍰 - 🍓 🍓 = 8
☕️ + 🍰 + 🍓 = ?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥3🤯2
🍕 + 🍕 - 🍿 = 28
🍕 - 🥤 = 16
11 - 8 + 10 = 🍨
🥤 + 🍨 = 21
🍕 + 🍿 + 🥤 + 🍨 = ?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
54🔥3
🧋 + 🥐🥐 + 🧋 = 42
🥞 + 🧋 + 🥞 = 32
🧋 = 🥐🥐
🥞 + 🥞 + 🧋 = 21
🧋🧋 * 🥞 + 🧋 = ?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥3🤯1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
1
😱 СТРАХ МАТЕМАТИКИ: КАК ВЫВЕСТИ РЕБЁНКА ИЗ ПОРОЧНОГО КРУГА

Математическая тревожность у школьников — это не просто временное беспокойство перед контрольными, а состояние, которое может существенно влиять на восприятие предмета и успеваемость.

Почему так происходит?
💔Негативный опыт, связанный с математикой, — одна из основных причин тревожности. Неудачи на контрольных и критика от учителей или одноклассников формируют ассоциацию: «Математика = стресс».
💔 Высокие ожидания со стороны родителей и учителей могут усиливать страх не оправдать надежды. Фразы вроде «Ты должен быть отличником» добавляют давления.
💔 Стереотипы о том, что «мальчики лучше в математике», влияют на уверенность детей. Девочки могут сомневаться в своих способностях из-за социальных установок, что математика — это не для них.
💔 Когнитивные особенности, такие как дислексия или СДВГ, могут вызывать дополнительную неуверенность при работе с абстрактными понятиями и сложными задачами.

Дети, испытывающие такую тревожность, нередко считают себя неспособными справиться даже с простыми задачами, что приводит к снижению самооценки и избеганию математики. Это создает порочный круг: сильнее тревожность ©️ хуже результаты ©️ ещё больше усиливает страх математики.

Как изменить восприятие ребёнком предмета?
Родители нанимают репетиторов, увеличивают объём занятий или усиливают давление, надеясь, что это поможет преодолеть страх. Однако такие действия, хотя и кажутся логичными, обычно не дают желаемого результата. Причина в том, что математическая тревожность — это не просто недостаток знаний, а эмоциональный барьер. Увеличение учебной нагрузки может лишь закрепить негативное отношение к предмету.

Современные исследования показывают, что для преодоления тревожности важно изменить подход к обучению:

❤️ Создание положительного опыта через поддержку родителей и учителей, акцент на прогрессе и постепенное повышение уверенности ребёнка в своих силах.

❤️ Разрушение мифов о том, что математика слишком сложна и доступна только "одарённым".

❤️ Принятие ошибок. Ошибки — это не показатель неспособности, а естественный этап обучения.

❤️ Создание ситуаций успеха, использование игровых методов и групповой работы.

❤️ Знакомство с занимательной математикой. Креативные задачи и нестандартные подходы помогают детям воспринимать математику как интересную область для экспериментов, а не угрозу.

Подробнее о том, как эмоциональная поддержка и правильные стратегии обучения могут помочь преодолеть страх математики обсудим c Александрой Подгайц на эфире "Даже лучше не начинать: что такое математическая тревожность и как с ней справиться" .

🙂❗️❗️🙂
🗓 Дата проведения эфира изменилась! Эфир пройдёт в среду, 30 октября в 20:00 одновременно на двух платформах! Подключайтесь к нам в режиме лайв на той площадке, которая удобнее вам!
🙂🙂🙂🙂

Что, по вашему мнению, наиболее эффективно в борьбе с математической тревожностью?

❤️ Позитивный опыт занятий математикой
⚡️ Добавить игровые методы обучения
👍 Сильный преподаватель, сильная программа
🔥 Нужен и другой подход (пожалуйста, поделитесь мнением в комментариях)

#эфир в @russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
134🔥11
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
3-4 КЛАССЫ! 🕹 "ПАНДЕМИЯ": ПРИГЛАШАЕМ РЕБЯТ НА МАТЕМАТИЧЕСКУЮ ИГРУ

⭐️ Когда: в эту субботу, 19 октября в 12:00.
⭐️ Кого зовём на игру: учеников 3–4 классов.
⭐️ Стоимость участия: 800 р.

ЗАПИСАТЬСЯ

🧪 Станьте частью команды учёных, которым предстоит спасти мир, решая задачи и принимая стратегические решения! Решайте задачи интересно, развивайте логику и мышление через весёлые игровые сценарии!


😷 Особенности игры "Пандемия":

🤩 Легенда игры: На планете распространяются четыре опасных болезни. Задача команды — путешествовать по миру, решая математические задачи, чтобы изобрести лекарства и предотвратить тотальную пандемию. Игра основана на кооперативных действиях, где все участники работают вместе, стремясь к одной цели — спасению городов и созданию всех четырёх лекарств.

🤩 Карта мира: игроки могут перемещаться между городами.
🤩 Фишки заражения: каждые 10 минут эпидемия вспыхивает в случайном городе, и заражённые города требуют лечения.
🤩 Исследовательские станции: строительство станций необходимо для создания лекарств.

👥 Каждый участник вносит свой вклад, решая задачи на лечение, перемещение и строительство станций. Командная работа и правильная стратегия — ключ к победе!


👉 Участники собираются в общем чате. Вы ещё успеваете присоединиться! Будет не только полезно, но и весело!

ЗАПИСАТЬСЯ


#матигра
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6211
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ФАКТ 👀 МИФ?

Сегодня проверим ваши знания в математике! Мы подготовили 6 интересных утверждений о мире чисел, формул и знаменитых математиков. Ваша задача — решить, что из этого правда, а что вымысел. Готовы?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
32🔥11
🏛 Число пи было вычислено с точностью до триллионов знаков после запятой. Может ли это быть правдой или это преувеличение?
Anonymous Quiz
61%
Факт
39%
Миф
1🔥11
🏛 Пифагор, знаменитый математик, ненавидел число 2, потому что считал его нечётным. Звучит странно или правдоподобно?
Anonymous Quiz
45%
Факт
55%
Миф
2
🏛 0 в древние времена считалось числом дьявола, и его использование было запрещено. Может ли 0 быть настолько страшным числом?
Anonymous Quiz
51%
Факт
49%
Миф
1
🏛 Число 1729 известно как 'число Харди-Рамануджана', потому что оно является самым маленьким числом, которое может быть выражено как сумма кубов двумя разными способами. Правда или миф? Что скажете?
Anonymous Quiz
77%
Факт
23%
Миф
1🔥1